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Los primeros

conocimientos
geomtricos que tuvo
Institucin Educativa Particular SANTA
el ISABEL
hombre consistan
VALOR OFICIAL R.D. 1457 1639 613 835 UGEL 02
Calle 34 N112 Urb. Tpac Amaru INDEPENDENCIA Telf.: 648-6462
en un conjunto de
reglas prcticas.
Para
Prof. Miguel Jaulla
GEOMETRIA
1 y 2 de sec.
que la Geometra fuera
LNEA RECTA
considerada como
ciencia tuvieron que
pasar muchos siglos,
Concepto matemtico no definible. Se considera como un
hasta llegar a los
conjunto de puntos ubicados en una misma direccin;
griegos.
ilimitada en ambos sentidos.
Es en Grecia donde se
ordenan
los
conocimientos
empricos
adquiridos
por el hombre a travs
del
tiempo
y,
al
: se lee, recta AB
reemplazar
la
: se lee, recta L
observacin
y
la
experiencia
por
deducciones
QU SON LAS LNEAS DE NASCA?
racionales, se eleva la
Geometra al plano
rigurosamente

Pues son eso, rayas y figuras dibujadas sobre una llanura seca (pampa).
Las rayas tienen dimensiones que van desde los pocos metros hasta los
cientos, partiendo, aparentemente, de ningn lado, llevando a ningn otro.
Para trazar estas lneas los diseadores Nasca aprovecharon las
especiales condiciones meteorolgicas y geolgicas de este lugar. La casi
total ausencia de lluvias (media hora cada 2 aos) combinado con el
viento y el suelo rico en minerales, formaron una delgadsima costra
oscura, la que al ser removida se contrasta con el color claro del
subsuelo. De ese modo las amplias lneas y figuras aparecen como trazos
claros sobre un fondo oscuro que slo pueden ser observadas desde gran
altura. Esto ha motivado las ms variadas conjetura, llegando incluso a la
ridcula propuesta que fueron trazadas por extraterrestres, negando al
antiguo poblador nasquence toda capacidad simblica y habilidad
matemtica.

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Calle 34 N112 Urb. Tpac Amaru INDEPENDENCIA Telf.: 648-6462

Prof. Miguel Jaulla

GEOMETRIA

1 y 2 de sec.

Sabas que:

EUCLIDES
Primero en la Edad de Oro de la
Geometra griega (365 275
a.d.C.) Alejandra se convirti,
gracias a los Ptolomeos, en la
capital cientfica del mundo
griego. El Museo pas a ser un
centro docente, y fue el
precursor de nuestras actuales
Universidades. All desde el 323
a.d.C. Euclides ocup la Ctedra
de Matemticas, ao en qu
muri Alejandro Magno. Sus
elementos fueron el punto de
partida hasta llegar al siglo XVIII

SEGMENTO
Porcin de lnea recta limitada por dos puntos llamados
extremos del segmento.

: se lee, segmento AB

PUNTO MEDIO DE UN SEGMENTO


LONGITUDES DE SEGMENTOS

OPERACIONES DE

Punto del segmento que equidista de los extremos.

Si M es punto medio del

, entonces AM = MB = a.

Para el grfico:
Suma:

AB +BC + CD = AD

Resta:

AB = AD BD

Multiplicacin:

Divisin:

AC = 5CD

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GEOMETRIA

A C T I V I D A D E S E N AU L A
1. Calcular BC. Si AD = 12, AC = 9 y BD = 10.

a) 4
d) 7

b) 5
e) 8

c) 6

1 y 2 de sec.

2. Calcular BC si AD = 12, AC = BD = 7

a) 1
d) 4

b) 2
e) 5

c) 3

5. Si AD = 10. Calcular BC

3. Calcular BC. Si AD = 12, AC = 10, BD = 9

a) 4
d) 7

b) 5
e) 8

a) 2
d) 5

b) 3
e) 6

c) 4

c) 6

6. Calcular AD. Si AD + CD = 30

4. Calcular BC. Si AC = BD = 12 y AD = 20
a) 10
d) 35
a) 4
d) 7

b) 5
e) 8

c) 6

b) 20
e) 40

c) 15

8. Calcular AB. Si M es punto medio de AB.

a) 36
d) 42

7. Si O: es punto medio de AB. Calcular MO.

a) 18
d) 30

b) 20
e) 62

c) 40

b) 38
e) 44

c) 40

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GEOMETRIA

1 y 2 de sec.

ACTIVIDADES
1. Calcular BC. Si AC = BD = 3 y AD = 5

a) 1
d) 0,5

b) 2
e) 1,5

a) 14
d) 20

b) 18
e) 22

c) 24

c) 3
3. Calcular x. Si AM = MD, AC = 5, AD = 16

2. Si PQ = 28, PN = 6, NR = 4. Calcular NQ.


a) 1

b) 2

c) 3

d) 4

e) 5

6. Calcular BC. Si AB = 10, BD = 24. Siendo C


punto medio de AD.

4. En la figura calcular BC.


a) 2
d) 7

b) 3
e) 8

c) 5

7. Calcular PM. Si PS = 40, QS = 28, PR =32 y M


es punto medio de QR.
a) 4
d) 10

b) 6
e) 11

c) 8
a) 10
d) 20

b) 16
e) 22

c) 18

La lucha diaria es la madre de


todas las8.cosas.
Calcular PM. Si PS = 28, QS = 20, PR= 24 y M
es punto medio de QR.

a) 12
d) 20

5. Calcular MN en:

a) 40
d) 80

b) 60
e) 100

c) 70

b) 14
e) 10

c) 16