Universidad Autnoma de Baja California

Facultad de Ciencias Humanas

Problemas educativos en Baja California

Captulo 13: Muestra en la investigacin cualitativa

Resumen
Cuestionario

Autores:
Alejandra Pacheco Lpez

01126277

Mario Alberto Garca Rodrguez

01126510

Susana Melissa Chvez Bustamante

01126289

Mexicali B.C a 06 de abril de 2015

Muestreo de la investigacin cualitativa

Las primeras acciones para elegir la muestra ocurren desde el planteamiento
mismo y cuando seleccionamos el contexto.
En los estudios cualitativos el tamao de muestra no es importante desde una
perspectiva probabilstica, ya que lo que busca en la indagacin cualitativa es
profundidad.
Son tres factores que intervienen para determinar el nmero de casos:
o Capacidad operativa de recoleccin y anlisis: Casos que se pueden
manejar de manera realista y de acuerdo con los recursos.
o El entendimiento del fenmeno: Nos permiten responder a las preguntas de
investigacin.
o La naturaleza del fenmeno bajo anlisis: si los casos son frecuentes y
accesibles.
La decisin del nmero de casos que conformen la muestra es del investigador,
as como resultado de los tres factores intervinientes que se mencionaron.
Los tipos de muestra que suelen utilizarse en las investigaciones son las no
probabilsticas o dirigidas, pero cabe destacar que o son privadas de los estudios
cualitativos, ya que llegan a utilizarse en investigaciones cuantitativas.

La muestra de participantes voluntarios: Individuos que voluntariamente

accedan a participar en un estudio que profundiza en las experiencias de
cierta terapia. Tambin se le llama autoseleccionada, ya que las personas
se proponen como participantes en el estudio o responden activamente a

una invitacin.
La muestra de expertos: En esta es necesaria la opinin de individuos
expertos en un tema, ya que nos ayudan a generar hiptesis ms precisas

o la materia prima del diseo de cuestionarios.

La muestra de casos-tipo: El objetivo es la riqueza y calidad de la
informacin, la candad n la estandarizacin, es aqu donde se definen los
segmentos a los que va dirigido un determinado producto.

La muestra por cuotas: Esta muestra es utilizada en estudios de opinin y

marketing. Los encuestadores reciben instrucciones de administrar
cuestionarios a individuos en un lugar pblico, al hacerlo van conformando
o llenando cuotas de acuerdo con la proporcin de ciertas variables
demogrficas en la poblacin.

Muestras orientadas hacia la investigacin cualitativa

1) Muestras diversas o de mxima variacin: Se buscan mostrar distintas
perspectivas y representar la complejidad del fenmeno estudiado, para
localizar diferencias y coincidencias.
2) Muestras homogneas: Las unidades a seleccionar poseen un mismo perfil
o caractersticas, o bien, comparten rasgos similares.
3) Muestras en cadena o por redes: Se identifican participantes claves y se
agregan a la muestra, se les pregunta si conocen a otras personas que
puedan proporcionar datos ms amplios, y estos tambin e integran, a fin
de generar riqueza de informacin.
4) Muestras de casos extremos: interesado en evaluar caractersticas,
situaciones o fenmenos especiales, alejados de la normalidad, nos
ayuda de manera paradjica a entender lo ordinario.
5) Muestra por oportunidades: casos que de manera fortuita se presentan ante
el investigador, justo cuando este lo necesita.
6) Muestras tericas o conceptuales: Se utiliza cuando el investigador necesita
entender una teora. Se eligen las unidades porque poseen uno o varios
atributos que contribuyen a desarrollar la teora.
7) Muestras confirmativas: Tiene como finalidad adicionar nuevos casos
cuando es los ya analizados se suscita alguna controversia o surge
informacin que apunta en diferentes direcciones.
8) Muestras de casos sumamente importantes para el problema analizado:
Casos del ambiente que no podemos dejar fuera.
9) Muestras por conveniencia: Cosos disponibles a los cuales tenemos
acceso.
En ocasiones una misma investigacin requiere una estrategia de muestreo mixta
que mezcle varios tipos de muestra.

Las muestras dirigidas son vlidas en cuanto a que un determinado diseo de

investigacin as las requiere; sin embargo, los resultados se aplican nada ms a
la muestra en s o a muestras similares en tiempo y lugar. No son generalizables a
una poblacin ni tampoco interesa esta extrapolacin.

Cuestionario
1) Qu es una muestra en el proceso cualitativo?
R: Un grupo de personas, eventos, sobre el cual se habr que recolectar los
datos, sin que necesariamente sea representativo de la poblacin que se
estudia.

2) Cul es el inters del investigador en los estudios cualitativos?

R: La indagacin para llegar a la profundidad.
3) En qu consiste la capacidad operativa de recoleccin y anlisis?
R: El nmero de casos que podemos manejar de manera realista y de acuerdo
con los recursos que se dispongan.
4) Cules son los tipos de muestras que no son exclusivas de los
estudios cualitativos?
R: Muestra de participantes voluntarios, de expertos, de casos-tipo y por
cuotas.
5) En qu consiste la muestra de participantes voluntarios?
R: Las personas se proponen como participantes de estudio o responden
activamente a una invitacin.
6) Menciona un ejemplo de la muestra casos-tipos
R: Jvenes clase socioeconmica A, alta y B, media, ambas de casa clase B,
ejecutivos clases A-B.
7) Qu son las muestras por cuotas?
R: Se reciben instrucciones de administrar cuestionarios a individuos en un
lugar pblica.
8) Menciona al menos 4 muestras orientadas exclusivamente a la
investigacin cualitativa
R: Muestras diversas o de mxima variacin, homogneas, en cadena o por
redes, de casos extremos, por oportunidades, tericas o conceptuales,
confirmativas, de casos sumamente importantes para el problema analizado y
por conveniencia.
9) En qu consiste la muestra en cadena o por redes?

R: Se identifican participantes claves y se agregan a la muestra, y a estos se

les pregunta si conocen a otras personas que puedan proporcionar
informacin, una vez contactados tambin se incluyen.
10) Menciona un ejemplo de la muestra homognea:
R: 50 Mujeres, todas deben tener el siguiente perfil: Casadas, que sean
madres, que estn al frente de una organizacin, estudios mnimos licenciatura
y mayores de 40 aos.