Estructura cooperativa: gemelos pensantes/ Unidad: 5: SIENTO, CUENTO, REPRESENTO/ 25-5-15

1.- Vocabulario: acotacin, gnero lrico, gloga, sinalefa y literatura.

2.- Comprensin lectora
En esto, descubrieron treinta o cuarenta molinos de viento que hay en aquel campo; y as como don
Quijote los vio, dijo a su escudero: la aventura va guiando nuestras cosas mejor de lo que acertramos a
desear; porque ves all, amigo Sancho Panza, donde se descubren treinta o pocos ms desaforados
gigantes, con quien pienso hacer batalla ()
-

Qu gigantes? dijo Sancho Panza.

Aquellos que all ves- respondi su amo ()

Mire vuestra merced respondi Sancho- que aquellos que all se parecen no son gigantes, sino
molinos de viento, y lo que en ellos parecen brazos son las aspas ()

Bien parece- respondi don Quijote- que no ests cursado en esto de las aventuras: ellos son
gigantes, y si tienes miedo qutate de ah, y ponte en oracin en el espacio que yo voy a entrar con
ellos en fiera y desigual batalla ()

Y en diciendo esto, y encomendndose de todo corazn a su seora Dulcinea, pidindole que en tal trance
le socorriese, bien cubierto de su rodela, con la lanza en el ristre, arremeti a todo el galope de Rocinante,
y embisti con el primer molino que estaba delante; y dndole una lanzada en el aspa, la volvi el viento
con tanta furia, que hizo la lanza pedazos, llevndose tras s al caballo y al caballero, que fue rodando muy
maltrecho por el campo.
Miguel de Cervantes, El Quijote (primera parte)
Contesta las siguientes cuestiones:
1.
2.
3.
4.
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10.
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13.
3.

Qu ttulo pondras a este texto?

En manos de quin pone su suerte Don Quijote antes de entrar en pelea?
Quin es Rocinante?
Dnde naci y muri el autor?
Cundo se public este texto?
Por qu el pasado Da del Libro lo centramos en la obra de El Quijote?
Escribe una palabra aguda, llana y otra esdrjula del texto.
Escribe una palabra con diptongo y otra con hiato.
Explica por qu la palabra fue no lleva tilde.
A qu gnero literario pertenece? Justifica tu respuesta.
Indica del texto los elementos del gnero al que pertenece.
Qu finalidad o finalidades de la literatura se dan en este texto? Justifica
Existe comunicacin? De qu tipo?. Seala los elementos de la comunicacin.

Indica Verdadero o Falsa. Debes corregir las falsas.

3.1.

El cuento tiene ms personajes que la novela.

3.2.

Las acotaciones son una caracterstica propia del gnero lirico.

3.3.

El verso: Y todo un coro infantil (tiene 8 slabas)

3.4.

La gloga, la elega y la oda son subgneros lricos.

3.5.

El verso: Sin luz de besos ni lgrimas (tiene 9 slabas)

3.6.

Las palabras puso y busco no riman.

3.7.

Una estrofa es un conjunto de prrafos.

3.8.

La elega es un subgnero lrico que consiste en alabar.

3.9.

La tragedia es un subgnero narrativo cuyo final es humorstico.

3.10.

El narrador testigo es el que conoce todo sobre la historia.

3.11.

El mito es una narracin que cuenta hechos extraordinarios y fantsticos.

3.12.

Los protagonistas de las leyendas son animales cuya finalidad es explicar el

origen del universo.

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4.

Relaciona y completa
Estructura

Nombre

ABBA (Rima consonante, endecaslabo)

Quintilla

ABBA ABBA CDC DCD (endecaslabos)

Serventesio

abba (Rima consonante, octoslabo)

Lira

Redondilla

aBabB (Rima
endecaslabos )

consonante,

heptaslabos

abaab (rima consonante, octoslabo)

ABAB

5.- Analiza las siguientes estructuras:

6.- Reflexiona

A - A:
aa:
abab:
ABBA ABBA CDC DCD
y contesta sobre estas preguntas:

Escribe dos semejanzas y dos diferencias entre CUENTO Y NOVELA

Escribe dos semejanzas y diferencias entre LIRA Y TERCETO.

Dos semejanzas y dos diferencias entre gnero DRAMTICO Y NARRATIVO.

Dos semejanzas y una diferencia entre ELEGA Y GLOGA

Una semejanza y una diferencia entre la COMEDIA Y LA ODA

Una semejanza y una diferencia entre CAPTULO Y ACTOS O JORNADAS

Una semejanza y una diferencia entre G. DRAMTICO, LRICO Y NARRATIVO

Qu relacin hay entre LITERATURA Y MSICA

Cmo se identifican las ACOTACIONES en un texto? Qu nos indican?

7.- Indica la medida, la rima, esquema mtrico y el tipo de estrofa.

El lunes pas contento
porque el domingo te vi,
el martes fue para m
una pena y un tormento.
Popular

Medida:

se hace en el

Quiero escribir, y mi llanto no me deja

pruebo a llorar, y no descanso tanto
vuelvo a tomar la pluma, y vuelve el llanto;
todo me impide el bien, todo me aqueja.
Lope de Vega

Sobre la pena duermo solo y uno,

Pena es mi paz y pena es mi batalla
Perro que ni me deja ni se calla,
Siempre a su dueo fiel, pero importuno
Miguel Hernndez

Medida: se hace en el poema

Medida: se hace en el poema

Rima:

Rima:

Esquema mtrico:

Esquema mtrico:

Estrofa:

Estrofa:

poema

Rima:
Esquema mtrico:
Estrofa