CURSOS DE FORMACIN DEL PROFESORADO EN RED DEL INTEF

2 EDICIN 2015

PRESENTACIN DEL CURSO

1. El nuevo contexto tecnolgico, cultural y socioeconmico en el que se enmarca el sistema
educativo requiere un nuevo enfoque metodolgico que capacite al alumnado para
desenvolverse en un futuro cercano en un entorno personal, social y laboral que va a exigirle una
actitud y unas capacidades, habilidades y competencias que le permitan realizar actividades que
vayan ms all de la repeticin de tareas y ejercer como ciudadano del s. XXI.
2. El concepto de innovacin centrado en el ser humano a travs del diseo busca caminos de
pensamiento, de solucin de problemas, de generacin de nuevos procesos, alternativas y
oportunidades, con el objetivo de trabajar en espacios complejos, con seguridad y optimismo y
capacidad para imaginar y dar respuestas nuevas, sustantivamente diferentes y de alto poder de
impacto y eficiencia.
3. Por otro lado, los cambios suceden en contextos cada vez ms pequeos, locales, en los que
la innovacin centrada en las personas cobra mayor importancia.
A travs de este curso, el profesorado pondr en prctica un mtodo centrado en las personas, a
travs de un proceso que comienza con la empata y que genera una conversacin para dar
respuesta a retos a travs de soluciones innovadoras. Este mtodo ya se utiliza en escuelas de
todo el mundo con el objetivo de empoderar al alumnado para que sea agente activo, en el
presente y en el futuro, de su propio conocimiento y de su papel como profesional y ciudadano
socialmente responsable.

DIRIGIDO A
Profesorado que imparte docencia en enseanzas reguladas por la LOE, asesores de formacin y
asesores tcnicos docentes de las administraciones educativas, miembros del departamento de
orientacin y de equipos de orientacin o de atencin temprana.
OBJETIVOS

Analizar la necesidad de desarrollo de habilidades creativas.

Conocer experiencias educativas innovadoras.

Adquirir competencias para el proceso creativo.

Participacin en Comunidades virtuales especficas y redes sociales generalistas con el fin

de capacitar al profesorado en la construccin colectiva del conocimiento y adquisicin de
nuevas competencias profesionales en el mbito de estudio del curso tras su finalizacin.

Analizar e identificar cules son los retos educativos de la escuela actual.

Poner en prctica un proceso Human Centered Design (Diseo centrado en personas).

Conocer y experimentar tcnicas para el desarrollo de la capacidad de observacin.

Identificar retos, desde el anlisis de hechos, a los que dar una respuesta creativa.

Generar ideas que den respuesta a los retos educativos.

Disear proyectos de aula en los que el alumnado sea el protagonista de un mtodo

innovador.

CONTENIDOS
Innovacin centrada en las personas, Human Centered Design

Habilidades creativas

Resolucin de problemas

Experiencias educativas innovadoras

Design Thinking

La observacin

Bsqueda de oportunidades y hechos

Habilidades para la observacin. Empata

Ejemplos en educacin

Enseando diseo para el cambio

La reformulacin del problema

Pasar de hechos a retos

Reformulando en educacin

En la base de la pirmide

El problema educativo reformulado

Ideacin y seleccin

Pasar de retos a ideas

Ideando en educacin

Experiencias educativas

METODOLOGA
Los y las participantes realizarn actividades en lnea en el aula de Formacin del Profesorado,
orientadas a la realizacin de un trabajo final. Para ello, consultarn recursos didcticos e
interactuarn entre s y con la tutora del curso, y utilizarn redes sociales y herramientas de la
Web 2.0, con la correspondiente creacin de perfiles pblicos en medios sociales web.
La estructura del curso es modular. En la Gua Didctica, quedarn especificadas las fechas
preceptivas de inicio y finalizacin de cada bloque del curso.
El curso dispondr de diversos espacios colectivos digitales como la Comunidad Creatividad y
Aprendizaje mediante retos, https://procomun.educalab.es/es/comunidades/creatividad-yaprendizaje-mediante-retos, en Procomn, repositorio de recursos y red social del Ministerio, y
en la red social de microblogging Twitter. La Comunidad del curso en Procomn sirve como
repositorio de proyectos para toda la comunidad educativa y espacio de conexin, dilogo y
colaboracin para la comunidad educativa. En el segundo caso, Twitter, ser la va para compartir
de forma gil informacin relevante y trabajos a travs del hashtag #CREA_INTEF.
Por lo dicho en los prrafos anteriores, ser necesario contar con un perfil en estas redes sociales,
ya que se utilizarn como un vehculo ms de comunicacin entre los participantes (el curso
contiene tutoriales para ello en caso de que el participante no sea usuario de estos espacios).
Todos los proyectos de los participantes se divulgarn tanto en los medios propios del aula de
formacin como en las redes sociales, con el correspondiente reconocimiento de autora y
licencia de uso.
Todos los trabajos podrn ser publicados, con el correspondiente reconocimiento de autora y
licencia de uso.

COMPETENCIAS PROFESIONALES DOCENTES

En el presente curso se utilizarn y/o desarrollarn, entre otras, las siguientes competencias
profesionales docentes: Trabajo en equipo y colaboracin, desarrollo de la creatividad y
programacin, organizacin, gestin y coordinacin docente.

COMPETENCIAS CLAVE DEL ALUMNADO

El impacto en el aula de la aplicacin de las competencias profesionales docentes utilizadas y
desarrolladas por los participantes en el curso, podr contribuir a la adquisicin de todas las
competencias clave del alumnado, en particular la de sentido de iniciativa y espritu
emprendedor, la de aprender a aprender y las competencias sociales y cvicas.

DURACIN Y CRDITOS
70 horas

N DE PLAZAS
240

PLAZO DE INSCRIPCIN
15 das naturales:
Del 15/05/2015 al 29/05/2015 inclusive.

INSCRIPCIN
Los interesados que renan los requisitos exigidos en la presente convocatoria, y deseen formar
parte en la misma, debern solicitarlo a travs de la sede electrnica del Ministerio de Educacin,
Cultura y Deporte, en la direccin:
https://sede.educacion.gob.es/tramite/login/inicio.jjsp?idConvocatoria=661

Cada candidato slo podr solicitar un curso.

Debern cumplimentar todos los campos obligatorios de la solicitud y adjuntar a su solicitud el
Certificado de Servicios en el presente curso, firmado y sellado, segn el modelo del Anexo III de
la Convocatoria.
Podrn, asimismo, alegar mritos conforme al baremo especificado en la convocatoria.
La propia aplicacin de solicitudes contiene instrucciones para, una vez cumplimentados los
campos obligatorios, confirmar la solicitud y registrarla.
Si ya se ha solicitado algn curso en ediciones anteriores de Formacin en Red del Profesorado, la
aplicacin de solicitudes permite recuperar los campos de datos cumplimentados y los archivos de
mritos alegados en la solicitud anterior. Tambin permite su actualizacin.
Para facilitar el proceso de inscripciones, puede consultarse el siguiente documento con
instrucciones concretas de uso de la sede electrnica.

FECHAS DEL CURSO Y DISTRIBUCIN TEMPORAL

El curso comenzar el jueves 1 de octubre y terminar el viernes 27 de noviembre.
La estructura del curso es de carcter modular y cada bloque de contenidos y actividades se
trabaja en plazos temporales sucesivos y cerrados.

AUTORA DEL CURSO

Alicia Chavero y Blanca Caamero Vicente.
CERTIFICACIN Y EMBLEMA DIGITAL
Todos los participantes que superen el curso recibirn una certificacin correspondiente a 70
horas de formacin. Para ello, ser necesario que realicen todas las actividades que se encuentran
en cada uno de los bloques en los que se divide el curso, el trabajo final y que el tutor
correspondiente califique todas las tareas como Aptas.

Se otorgar tambin a quienes obtengan la certificacin un badge o emblema digital acreditativo,

que

podr

incorporarse

la

Mochila

de

badges

de

Mozilla:

https://backpack.openbadges.org/backpack/login

DIRECCIN DE CONTACTO
Si necesita ms informacin, por favor, escriba a la direccin:
formacionenred@mecd.es, especificando en el ttulo del mensaje el objeto de su consulta.