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INTRODUCCIN
El encuentro est diseado para ser implementado desde la tcnica del taller,
metodologa que facilita la creacin y expresin espontnea de lo que los
participantes piensan, sienten, juzgan, acerca de un tema y responde a una
pedagoga participativa, pues se utilizan tcnicas que estimulan, sugieren y
orientan mediante intervenciones tericas y la realizacin de dinmicas. El
desarrollo del taller partir con una primera intervencin donde se abordar el
tema de las drogas de manera general y a partir del planteamiento de preguntas
se suministra informacin y una segunda que tratar los factores de riesgo y los
factores protectores, estos ltimos necesarios a la hora de prevenir y tratar esta
problemtica.
JUSTIFICACIN
OBJETIVOS
OBJETIVO GENERAL
OBJETIVOS ESPECFICOS:
MARCO TEORICO
2. "Estimulantes"
Aceleran el funcionamiento del SNC y producen la impresin de aumentar la
agudeza psicolgica y la capacidad fsica. Producen sensacin de euforia y
bienestar, aumento de la energa y del nivel de actividad motriz, estimulacin del
sistema cardiovascular, disminucin de la sensacin de fatiga, del sueo y del
apetito: anfetaminas, cocana, tabaco, cafena, bebidas energizantes.
Situacin legal: Aunque es una droga legal, no est permitida la venta de tabaco a
menores de 18 aos. Existen restricciones relacionadas con los lugares en los
cuales est prohibido su consumo como transportes de enfermos, transportes
pblicos o de escolares, reas donde trabajen mujeres embarazadas, centros de
salud, centros docentes y de servicios sociales, salas de teatro y cine, ascensores,
espectculos pblicos y deportivos celebrados en lugares cerrados, locales en
donde se elaboren, manipulen o vendan alimentos, centros de atencin a
menores, salas de uso pblico como locales comerciales cerrados.
Dependencia y tolerancia: La nicotina es una de las sustancias con mayor poder
adictivo, similar al de la herona o la cocana, de ah que pocas personas puedan
controlar su consumo fumando slo de vez en cuando.
Sndrome de abstinencia: Los sntomas comunes son, entre otros: deseo
vehemente por nicotina, tensin, irritabilidad, dificultad para concentrarse,
somnolencia y, paradjicamente, problemas para dormir, aumento del apetito, as
como dolores de cabeza, aumento de la tos y las expectoraciones, mal humor,
falta de atencin en la conduccin de vehculos u otras actividades.
Efectos: Fumar un cigarrillo da lugar a una elevacin del ritmo cardiaco, la
frecuencia respiratoria y la tensin arterial, lo que produce un aumento del "tono"
del organismo. Al inhalar el humo, la nicotina acta en el cerebro de forma casi
inmediata produciendo una accin recompensante para el sujeto; la reiterada
prctica de esta conducta termina por consolidarse en la conducta del fumador.
Aunque el tabaco es una droga estimulante, la mayora de los fumadores
considera que relaja; ello se debe a que, una vez creado el hbito, el cigarrillo
calma la ansiedad que provoca su falta en los momentos que tienen asociado su
consumo.
Riesgos:
- A largo plazo:
Aparato respiratorio: El humo del tabaco produce una accin irritante sobre las
vas respiratorias, lo que provoca una mayor produccin de moco y dificultad para
eliminarlo. La irritacin continua da lugar a la inflamacin de los bronquios
(bronquitis crnica). Las secreciones dificultan el paso del aire lo que origina
obstruccin crnica del pulmn y serias complicaciones (enfisema pulmonar).
Disminucin de la capacidad pulmonar: los fumadores ven mermada su resistencia
al ejercicio fsico. Existe una fuerte correlacin entre el riesgo de desarrollar
cncer de pulmn y la cantidad de tabaco consumido, edad de inicio, nmero de
3. "Alucingenas"
Alteran el estado de conciencia y la percepcin de la realidad, provocan extraas
sensaciones, ilusiones y alucinaciones visuales, auditivas, tctiles. Entre ellas se
encuentran: hongos, LSD.
HONGOS: conocidos como Hongos mgicos, Monguis, Setas, Pajaritos, San
Isidros, Derrumbes, etc.
Nombre qumico o frmula: Psilocibina: C12H17N2O4P, Psilocina: C12H16N2O
Forma de presentacin: Puede presentarse en su forma natural o en polvo (dentro
de cpsulas). Tambin es posible encontrarlos dentro de bolsas llamadas smell
bags (bolsas para oler), siendo la forma de presentacin con la que ltimamente
se comercializan.
Forma/va de administracin: Oral (masticada, en infusin, etc.)
Uso teraputico: No se conoce.
Dependencia y tolerancia: Es difcil encontrar consumos repetidos de estas
sustancias a largo plazo por lo que las investigaciones no prueban el desarrollo de
dependencia por su consumo. El peligro de esta sustancia est relacionado con el
desencadenamiento de fenmenos perceptuales que pueden inducir pnico o
4. "Mixtas"
Son aquellas que producen uno o ms efectos a la vez de las otras categoras:
xtasis o metanfetaminas, marihuana.
XTASIS METANFETAMINAS: conocida como X, E, XTC, Adn, pastillas,
pirulas, rulas... La gran variedad de smbolos y dibujos impresos en su superficie
le otorgan una gran diversidad de nombres coloquiales: Fido-Dido, Mitsubitsi,
Smile, Versace, Pikachu, Delfn Rosa, Durex, 007 Drogas de Sntesis.
Forma de presentacin: Tabletas, cpsulas o polvos; las primeras son las de uso
ms extendido y se presentan en una gran variedad de tamaos, formas y colores
con el fin de hacerlas ms atractivas y comerciales. Aparecen mezcladas con
otras muchas sustancias de corte: tiza, detergente, y algunas con efecto
psicoactivo: cafena, anfetaminas, efedrina
Forma/va de administracin: Normalmente se toma por va oral, Inyectado
inhalado.
Uso teraputico: Fue creado como un supresor del apetito aunque nunca lleg a
comercializarse. En la actualidad no tiene ningn uso teraputico, aunque en el
pasado fue usado por psiquiatras, especialmente americanos, como apoyo en sus
terapias.
Dependencia y tolerancia: Aunque el xtasis posee capacidad de inducir adiccin,
Su uso continuado podra favorecer el desarrollo de tolerancia, pero los patrones
de consumo compulsivos que se han constatado no permiten hacer todava
afirmaciones categricas al respecto.
Sndrome de abstinencia: Problemas para conciliar el sueo, sensacin de
decaimiento, cansancio, aumento de reacciones agresivas.
Efectos: Los efectos de la sustancia son principalmente de 3 tipos: estimulantes,
facilitadores de la comunicacin y, en cierto grado, alteradores de la percepcin de
la realidad. Teniendo en cuenta que casi nunca se sabe con precisin cuales son
los componentes de lo que se vende como xtasis, y por tanto, que sus efectos
pueden variar de forma considerable, se pueden enumerar como consecuencias
ms frecuentes del consumo de MDMA las siguientes:
De ndole fisiolgica: actan sobre el corazn provocando taquicardia, arritmia,
hipertensin y aumento de la frecuencia cardaca; sequedad de boca, sudoracin,
CATEGORIAS DE CONSUMO
Experimental: se genera por curiosidad, tiene lugar generalmente con amigos
ntimos en un tiempo limitado. Bsicamente se tiene expectativa sobre los efectos.
Segn la experiencia se convierte en un refuerzo positivo o negativo para
continuar su consumo.
Socio-recreativo: su consumo es ms regular, voluntariamente, entre amigos y
conocidos. En la mayora de ocasiones facilita comportamientos sociales; hay
bsqueda activa de la sustancia o aceptar con mayor facilidad los ofrecimientos,
re-experimentacin efectos agradables que la sustancia puede proporcionar. Hay
un control sobre la frecuencia, la dosis y las circunstancias de consumo, sin
consecuencias posteriores importantes.
Abuso: consumo en grandes cantidades, aunque no necesariamente todos los
das, problemas relacionados con el consumo: familiar, ocupacional, fsico,
psquico, descuido o incumplimiento de obligaciones, exposicin a situaciones de
riesgo, negacin o subvaloracin de problemas, fantasa de control.
mbito afectivo:
Autoestima.
Programas de prevencin
Es necesario as mismo reforzar los programas de prevencin sobre los cuales se
debe tener presente los diferentes factores que influyen en el hecho de que una
persona realice conductas de riesgo en relacin a las drogas.
Deben tener en cuenta los aspectos:
Cognitivo, la toma de decisiones, el entrenamiento en habilidades sociales, el
manejo de las emociones, el ocio alternativo y la intervencin familiar
2. SOCIALIZACIN
Se interviene presentndoles a los participantes hojas en blanco y papel para
responder las siguientes preguntas para lo cual tendrn 4 minutos:
Que son las sustancias psicoactivas
Que sustancias psicoactivas conoce
Qu consecuencias trae el consumo de drogas
Cree que el alcohol y el tabaco son drogas.
Como entabla un problema de drogas en su familia
3. DINMICA DE CIERRE
CONFIANDO EN MIS INSTINTOS
Tiempo: 4 minutos
Participantes: 8 participantes
Recursos: Venda para cada integrantes del grupo, silbato
Objetivo: Fortalecer el sentido auditivo, lograr una buena confianza grupal,
establecer buena comunicacin entre los miembros del grupo, dar a conocer que
trabajando en equipo, es ms fcil llegar a la meta.
Desarrollo: cada integrante deber vendar sus ojos y ubicarse uno detrs del
otro, el instructor da las instrucciones al primero de la fila, de que deber seguir el
sonido del silbato sin olvidarse de sus dems compaeros y de su seguridad, el
instructor le sugiere que cada nada se enumeren para que asi sepan que estn
todos y que no se ha quedado ninguno durante el desplazamiento del grupo, al
llegar todo el grupo completo donde se encuentra el instructor se le dar la orden
al grupo de que pueden descubrir sus ojos.
Socializacin: Se le dar a entender al grupo de que si trabaja en equipo lograrn
un buen triunfo y que esto lo pueden hacer aprendiendo escucharse los unos a los
otros.
4. Compromisos
Tiempo: 2 minutos
Objetivo: Hacer que cada participante se comprometa o recapacite sobre las
sustancias psicoactivas, y los factores de riego y de proteccin con que se cuenta
para hacer frente a esta problemtica.
Desarrollo: los participantes procedern a sentarse en crculo en el suelo y cada
uno por turno se para en medio, expresando el compromiso que adquiere, a lo que
responden sus otros compaeros te apoyamos, esto se har hasta que cada uno
haya dicho en que se compromete.
5. Evaluacin y Recomendaciones
Tiempo: 2 minutos
Objetivo: Determinar el grado de aceptacin de los elementos e informacin
expuesta a los participantes, as como el nivel de agrado y la percepcin de los
participantes sobre el taller realizado.
Desarrollo: Individualmente se presentar dos formatos en los cuales se debe
expresar el sentir o parecer de los participantes de acuerdo a los talleres
brindados y el grado de aceptacin e identificacin con los mismos, al finalizar
debern depositarlos en una urna q estar ubicada a la salida del saln.
Recursos: hojas impresas con los formatos en blanco en cantidad suficiente para
cada participante.
Socializacin: El director escoger al azar algunos formatos para darle lectura en
voz alta para analizar los puntos de inters que permita la retroalimentacin y la
crtica constructiva en aras de mejorar la implementacin y metodologa de este
tipo de talleres.
..
3. Qu le agrad ms del taller?
..
4. Incorpor en la discusin grupal nuevos conceptos o aspectos tiles?
Mencione los que desee.
..
5. Qu cambios o mejoras sugerira para futuros talleres?
BIBLIOGRAFIA
BEATRIZ COLLANTES
VI Plan
Disponible
en:
https://uvadoc.uva.es/bitstream/10324/4270/1/TFG-
L239.pdf
LA
Ao
2007.
Disponible
www.valledelcauca.gov.co/salud/descargar.php?id=6162
ANEXOS
en.
I.
II.
I.
REGISTRO DE ASISTENCIA
TALLER No.
HOJA DE ASISTENCIA
NOMBRE
APELLIDOS
EDA
D
IDENTIFICACION
DIRECCIN
TELEFONO
FIRMA