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1. DATOS INFORMATIVOS DEL PROYECTO (QUIENES SOMOS)
1.1 NOMBRE DEL PROYECTO: DIBUJO Y PINTURA
1.2 DE LA INSTITUCIN EDUCATIVA:
NOMBRE DEL PLANTEL: .
CDIGO AMIE DEL PLANTEL:
DISTRITO N2
PROVINCIA: Tschila
CANTN: Santo D
PARROQUIA: San Jacinto
DIRECCIN: km
CORREO ELECTRNICO: ciu
SOSTENIMIENTO: fiscal
JORNADA matutina
o
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o
BSICA SUPERIOR
28
Mayo
25
Enero
2014
Finaliza
2015
Femenino
18
Octavos
8
total
21
Novenos
7
Decimos
5
ESTUDIANTES
VITE VASQUEZ ANDREA BELEN
MARCILLO VALENCIA KEVIN DAVID
HINOJOSA SAILEMA MELANY
YAJAIRA
CUSME TUAREZ NANCY MARIA
MANOBANDA LOOR LISBETH
ESTEFANIA
SOLORZANO BALOY SULLY
ELIZABETH
LOOR RODRIGUEZ ANDY FABRICIO
ESTRADA FIGUEROA DAYANA
BEATRIZ
CEDEO JOHANNA YAMILETH
SEIS ROLDAN MARIA ESPERANZA
DUEAS MERO MELISSA
ESTEFANIA
ARAUJO CHAVEZ ROXANA
ESTEFANIA
TORREZ MANZBA JOHANNA MARLY
VALENCIA RAMIREZ NINFA MABEL
GRAD
O
8
8
8
PARALEL
O
A
A
A
8
8
A
A
9
9
A
A
9
9
10
A
A
A
10
10
10
A
A
10
9
A
A
9
8
6
A
B
B
EDAD
41
HOMBRES
MUJERES11
30
.
2. REA DE ESTUDIO QUE SE RELACIONAN:
AREA
EJE CURRICULAR
INTEGRADOR
EJES DE
APRENDIZAJE
CONTENIDOS
EDUCACIN
FSICA
ESTUDIOS
SOCIALES
LENGUA Y
LITERATURA
CIENCIAS
NATURALES
MATEMTICA
Desarrollar
capacidades
fsicas y
destrezas
motoras,
cognitivas y
socioafectivas
para mejorar la
calidad
de vida.
Comprender las
interrelaciones del
mundo natural y sus
cambios valores
Habilidades
motrices bsicas
y especficas
El buen vivir
Identidad nacional,
unidad en la diversidad,
Ciudadana
responsable.
Escuchar
hablar
Leer
Escribir
Comprender las
interrelaciones del El buen vivir
mundo natural y
identidad
sus cambios
Desarrollar el
pensamiento
lgico y crtico
para interpretar y
resolver
problemas de la
vida.
El razonamiento, la
demostracin, la
comunicacin, las
conexiones y/o la
representacin
- Movimientos
-Ejercicios corporales
Expresin y creacin
corporal en base a dibujo
y pintura
Actividades ldicas
-El compaerismo
.-Trabajo en equipo
-Respeto
-Puntualidad
-integracin
-creacin
Comunicacin Oral
-Descripcin
Beneficios para nuestra
salud.
-Importancia de la
actividad recreativa.
-Clases de energas,
cintica, potencial y
calorfica.
-Semejanzas y
diferencias entre la
locomocin del ser
humano.
Secuencias de ejercicios
Sincronizacin
Coordinacin
Dentro de las artes plasticas encontramos una amplia gama de modalidades ldicas
por tanto la metodologa ser teorico-practico:
Observacin
Discriminacin
Abstraccin
Planificacin
Reproduccin
juegos de sorteo,
Elaboracin del proyecto
Socializacin del proyecto.(directivos, docentes, profesores, padres de
familia y estudiantes)
Ejecucin
5.2.- CONTENIDOS
CONTENIDOS POR Ao
Currculo de Pre-escolar
6.3 MATERIALES.
Tteres, tea trino, franelgrafos, lupa, semillas, regadera, vivero, cajas, tubos, carretes,
bloques huecos, cajas de lectura, cuentas de colores, lminas de colores, lminas de
historietas, plantillas, hilos, fichas, naipe, palillos, bolas perforadas, canicas, tapas corona,
El seguimiento, control y evaluacin ser permanente durante el ao lectivo 20142015 a cargo de autoridades. Docentes y nios.
8.2 QU EVALUAR?
El proyecto ARTES PLASTICAS es un proyecto de aprendizaje y participativo
que est al servicio de toda la comunidad .O ya que
involucra el servicio solidario de padres de familia, nios, docentes y autoridades.
Es ejecutable lo que permite el cumplimiento de las metas fijadas del servicio de la
comunidad educativa como de cumplimiento de los objetivos. El anlisis de este
proyecto ser bajo EVALUACIONES MENSUALES las cuales van acordes a los
objetivos planteados, para luego indicar como ha influenciado esta nueva forma de
actividad fsica en los integrantes del club.
PARMETROS
EXCELENT
E
MUY BUENO
BUENO
REGULA
R
DEFICEINT
E
Movimientos
fundamentaci
n
participacin
Unidad de entrenamiento
Plan de clase de ARTES PLASTICAS
Formato de autoevaluaciones
Demostraciones
Informes
Participacin en eventos
ACTIVIDAES
SE
P
OC
T.
NO
V.
DI
C.
EN FE
E. B.
MA
R.
AB
R.
MA
Y.
JU
N.
10. BIBLIOGRAFIA
Folleto de ARTES PLASTICA
Internet
Actualizacin y fortalecimiento curricular de la educacin general bsica.
Planes y programas de estudio para el rea de cultura esttica de la reforma
curricular de la educacin bsica.
11.-
ANEXOS