Universidad de

Sonora Campus
Nogales

Anteproyecto
Metodologa de la
Investigacin
Alumnas: Alba Marina Mireles
Armbula
Brianda Jocelin Gonzlez Moreno

Profesor: Isidro Manzano Torres

Lic. Negocios y Comercio
Internacionales
Turno: Matutino

4to Semestre
H. Nogales Sonora
Abril2015

11 de

Efectos de las redes sociales en adolescentes de 16 a 24 aos

Las redes sociales son comunidades virtuales donde los usuarios interactan con
personas de todo el mundo con quienes encuentran gustos o intereses en comn.
Funcionan como una plataforma de comunicaciones que permite conectar gente
que se conoce o que desea conocerse, y que les permite centralizar recursos,
como fotos y videos, en un lugar fcil de acceder y administrado por los usuarios.
Pertenecer a una red social, le permite al usuario construir un grupo de contactos,
que puede exhibir como su lista de amigos. Estos amigos pueden ser amigos
personales que l conoce, o amigos de amigos. A veces, tambin, son contactos
que se conocieron por internet.
El concepto, se ha actualizado en los ltimos aos para sealar a un tipo de sitio
de internet que favorece la creacin de comunidades virtuales, en las cuales es
posible acceder a servicios que permiten armar grupos segn los intereses de los
usuarios, compartiendo fotografas, videos e informacin en general.
De acuerdo con Boyd y Ellison (2007), una red social se define como un
servicio que permite que los individuos construir un perfil pblico o semipblico
dentro de un sistema delimitado, articular una lista de otros usuarios con los que

comparte una conexin, ver y recorrer su lista de las conexiones y de las

realizadas por otros dentro del sistema.
Las redes sociales son una estructura social que se puede representar en forma
de uno o varios grafos, en los cuales los nodos representa a individuos (a veces
denominados actores) y las aristas relaciones entre ellos. Las relaciones pueden
ser de distinto tipo, como intercambios financieros, amistad, relaciones sexuales,
etc. Tambin es el medio de interaccin de distintas personas como por ejemplo
juegos en lnea, chats, foros, etc.
Bartolome (2008), las redes sociales reflejan lo que en tiempos se
mostraba mediante sociogramas: una serie de puntos representando individuos,
notablemente personas, unidos mediante lneas que representan relaciones. El
carcter de una red social puede ser muy variado as como el motivo aglutinador:
desde el sexo a la aficin por los viajes, las redes sociales mueven el mundo,
aunque evidentemente, algunas los mueven ms que otras.
El primer antecedente se remonta a 1995, cuando un ex estudiante universitario
de los Estados Unidos creo una red social en internet, a la que llamo
classmates.com (compaeros de clase.com), justamente para mantener el
contacto con sus antiguos compaeros de estudio. Dos aos ms tarde en 1997
aparece SixDegrees.com (seis grados.com) se genera en realidad el primer sitio
de redes sociales, tal y como lo conocemos hoy, que permite crear perfiles de
usuarios y lista de amigos A comienzos del ao 2000, especialmente entre 2001
y 2002, aparecen los primeros sitios Web que promueven el armado de redes

basados en crculos de amigos en lnea. Este era precisamente el nombre que se

utilizaba para describir a las relaciones sociales en las comunidades virtuales.
Estos crculos se popularizaron en 2003, con la llegada de redes sociales
especficas, que se ofrecan ya que no slo para reencontrarse con amigos o crear
nuevas amistados, sino como espacios de intereses afines.
Las redes sociales son un hecho social sobre todo en nuestros jvenes, ignorarlo
sera poner una venda en los ojos a nuestra realidad. Segn la Asociacin
Europea de Publicidad Interactiva, los jvenes entre 16 y 24 aos pasan ms
tiempo en internet que viendo televisin.
En Mxico 8 de cada 10 jvenes seal que las usa para ver fotografas de sus
amigos y enviar mensajes instantneos mientras que el 62 por ciento dijo que se
dedica a publicar mensajes personales en dichas plataformas, el estudio descubri
que seis de cada diez adolescentes son seguidores de marcas a travs de sus
redes.
Segn una encuesta del Ministerio de Educacin de la Nacin, entre 3500
alumnos secundarios el ser popular es tener muchos amigos, y con los
adolescentes inmersos en este mundo tecnolgico, es comprensible que la vida
social de los adolescentes pase por sus pantallas. Los chicos quieren aumentar su
lista de amigos. Y para conquistar la amistad del otro, a veces comparten
informacin personal. El concepto de amistad virtual y real, no es el mismo.

Existen redes de todo tipo. Las hay artsticas, profesionales, musicales, de

universidades, etc. Hay redes sociales para cada tema, sin embargo, las redes
ms populares en los ltimos aos responden a un tema especfico. Son redes
cuyo objetivo es reencontrarse con viejos amigos o conocer gente nueva. Las
redes sociales ms visitadas por los jvenes y con mayor crecimiento en los
ltimos aos son Facebook, MySpace y Twitter.
Como las redes sociales se organizan en torno a las pginas web de los usuarios,
los riesgos ms frecuentes en este caso, tienen que ver con la construccin y el
contenido de los sitios personales. Algunos riesgos son: Abrir los sitios para que
cualquiera los pueda ver, dar informacin personal, subir fotografas propias o
ajenas que reflejen situaciones de intimidad, hacerse amigos de personas que no
conocen, encontrarse en persona con amigos que slo conocieron en la red.
Las redes sociales son un fenmeno gracias al poder de comunicacin que la
Internet facilita, sin embargo, el mal uso de ellas puede hacer que se creen
adicciones, principalmente en los adolescentes.
Aunque tambin se han reportado ms satisfacciones que disgustos dentro de las
redes sociales pues el 52% de los adolescentes afirma que ha vivido experiencias
positivas en su entorno online. Segn Patricia Greenfield, psicloga de la UCLA y
directora del Childrens Digital Media Center, las redes sociales sirven de apoyo a
los adolescentes, influyendo sobre su idea de amistad y sirviendo de refuerzo en
la dura etapa de la adolescencia. As, los jvenes tienen en sus manos una til

herramienta para conectar con sus amigos online, de modo que sienten que
siempre hay alguien ah, dispuesto a escucharles.
Problemtica:
Afectan las redes sociales las relaciones familiares en jvenes de 16 a 24 aos?
Hiptesis:
Hi: El alto uso de redes sociales provoca una desintegracin familiar
Objetivo General: Conocer de qu manera las redes sociales afectan en la
relacin familiar de los jvenes originando una desintegracin familiar, esto se
obtendr investigando en libros, revistas y aplicando encuestas a los jvenes de
16 a 24 aos residentes de la ciudad de Nogales Sonora. La investigacin se har
en Nogales Mall durante la semana del 24 al 28 de Mayo del 2015, con la
finalidad de proponer nuevas maneras de relacionarse con su familia adecuando
el tiempo y el lugar donde se utilizan las redes sociales.
Objetivos Especficos:
1.Analizar el impacto de las redes sociales en la conducta de los jvenes de 16 a
24 aos
2.Determinar para que utilizan los jvenes las redes sociales
3.Mostrar los factores por los cuales las redes sociales llaman tanto la atencin en
jvenes de 16 a 24 aos
4.Conocer la poblacin por medio de resultados del INEGI
5.Determinar la muestra por medio de
6.Disear encuestas por medio de preguntas cerradas
7.Aplicar las encuestas a jvenes de 16 a 24 aos
8.Calcular el porcentaje de personas que utilizan las redes sociales y el tiempo
que duran frente a los aparatos electrnicos utilizando las redes sociales
9.Mostrar el porcentaje mediante graficas
Justificacin:

Realizar esta investigacin tiene como finalidad conocer el porqu es tan

interesante tener una red social, y porque se convierte en una adiccin con la cual
te desconectas de tu vida social real, y te concentras solo en la virtual llevando
esto a un o conflicto con tu familia por pasar demasiado tiempo en los aparatos
electrnicos. La misin de este proyecto es convencer al lector de aceptar la
importancia que tiene esta investigacin y tambin mostrar con informacin de
peso y educar con estadsticas sobre el problema que se genera en este mbito.
Al igual que se puede llegar a aportar al conocimiento de las tendencias actuales y
poder dejar un legado de prevencin en los estudiantes ms jvenes hasta los
estudiantes ms avanzados. Se puede introducir a las personas a una nueva
forma de observar y analizar las redes sociales y poder provocar una reaccin
ante el desperdicio innecesario del tiempo en la red. Es importante dar a conocer a
los jvenes que pueden tener un mal uso de estas redes y cmo puede afectar la
relacin familiar provocando una desintegracin y problemas de confianza entre la
familia.
Delimitacin:
Realizaremos una investigacin sobre los efectos que tienen las redes sociales en
las relaciones familiares lo que nos va a permitir analizar y apoyar sobre los
problemas que tienen toda la gente por las redes sociales, as mismo dar a
conocer cmo ha ido aumentado este problema a travs de los aos.
Este proyecto se ubica geogrficamente; ya que se aplicar a los jvenes de 16 a
24 aos que residen en la comunidad de Nogales Sonora
Como una de nuestras propuestas principales para ayudar el problema es invitar a
los jvenes a que se deshaga de su adiccin por las redes sociales.
Hay que tomar conciencia que tenemos una adiccin mala, y que tenemos que
deshacernos de ella poco a poco, pero para poder hacerlo, tenemos que aceptar
que tenemos una adiccin.
Limitacin:
La limitacin ms importante ser la fidelidad y veracidad de los datos, ya que
muchos jvenes pueda que no nos respondan con sinceridad por el hecho de que
ellos tambin tengan un problema con las redes y les de vergenza decirnos y la
cooperacin que presenten los jvenes para realizar las encuestas. As como la
previa autorizacin de los padres a permitirnos poder hacer las encuestas a sus
hijos ya que muchos sern menores de edad.

Otra limitacin podra ser que los das que se vayan a aplicar las encuestas los
jvenes no estn en Nogales Mall o que haya menos personas de las que
esperamos para dichos das.

Marco Terico
Las redes sociales en general, ventajas y desventajas
Muchas personas vinculan el concepto de red social a un logo o aplicacin que
utilizan para comunicarse con sus familiares o amigos, despreciando por completo
que las redes sociales estn basadas en teoras como la teora de grafos y la de
los seis grados de separacin. A continuacin se presentan dos definiciones:
De acuerdo a las redes sociales son comunidades virtuales donde sus usuarios
interactan con personas de todo el mundo con quienes encuentran gustos o
intereses en comn. Funcionan como una plataforma de comunicaciones que
permite conectar gente que se conoce o que desea contactarse, y que les permite
centralizar recursos, como fotos y vdeos, en un lugar fcil de acceder y
administrado por los usuarios mismos.
En se menciona que una red social es definida en servicios basados en la Web
que permiten a las personas:
(1) Construir un perfil pblico, o semi-pblico dentro de un sistema limitado,
(2) Tener una lista de contactos con los cuales se comparte alguna conexin, y

(3) Ver y recorrer la lista de conexiones realizadas por los otros usuarios. En
donde la naturaleza de dichas conexiones vara de un sitio Web a otro.
Ante estas definiciones es posible encontrar que el intercambio de informacin no
depende nicamente de los comentarios, pues es posible compartir fotografas,
documentos, ligas de inters, etctera. Adems las conexiones que se establecen
estn vinculadas a travs de una lista de contactos. Esto da por resultado que el
objetivo bsico de una red social es compartir informacin con los dems en
tiempo real, adems de establecer contacto con personas con las cuales se tienen
gustos o intereses afines.
Ventajas y Desventajas de su uso
Se han realizado estudios para analizar las ventajas que puede proporcionar una
red social. Al respecto en se mencionan los beneficios de utilizar Twitter dentro del
mbito laboral:
Al contar nicamente con 140 caracteres para escribir una idea, esta debe ser
clara y concisa.
El hecho de que en las redes sociales participan personas que tienen intereses en
comn pero diferentes experiencias, permite un enriquecimiento en el individuo.
Una de las ventajas de contar con redes de informacin es que permiten una
comunicacin informal, y esto aumenta las posibilidades de intercambios de
informacin que son percibidos como valiosos, propiciando una fuente de
confianza, entre los dems usuarios.

Permite

establecer

vnculos

con

personas

que

podran

ser

contactos

profesionales.
Cabe resaltar que en el mbito educativo tambin se han realizado investigaciones
en donde proponen la utilizacin de Facebook a fin de apoyar a los modelos
educativos. Entre las ventajas de utilizar est red social se resaltan las
encontradas en [6]:
La red social Facebook es til en la difusin de informacin, de fcil uso, adems
de poseer un alto grado de influencia social.
Permite hacer un enlace ms cercano con la comunidad virtual en la relacin
(alumno-profesor).
Al colocar material o avisos educativos en esta red social se logran aspectos para
mejorar la comunicacin, colaboracin e intercambio de informacin entre los
estudiantes.
Adems de esta serie de ventajas encontradas en el mbito laboral y educativo, se
puede adicionar que estos sitios al contar con intercambio de informacin permiten
analizar el comportamiento colectivo de los usuarios.
Sin embargo pese a los mltiples beneficios que ofrecen las redes sociales,
tambin tienen factores negativos como la seguridad con la cual manejan la
informacin de los usuarios y las polticas de privacidad que utilizan. Y es que a
travs de los comentarios expresados, es posible tener un control preciso de los
lugares que visita el usuario o en dnde realiza el comentario (con las
coordenadas geogrficas), en este punto se presentan ciertos debates sobre la
privacidad del usuario al participar en estos sitios Web.

En muchas ocasiones al colocar informacin en estos sitios puede ser utilizada

con otros fines, tal es el caso de bandas delictivas que buscan en las redes
sociales informacin de las personas con el fin de cometer algn acto
malintencionado. Un claro ejemplo de las ventajas y desventajas de compartir
informacin a travs de estos sitios Web se aprecia en [9], pues muchas veces lo
que se comenta permite encontrar a personas dedicadas a actividades delictivas,
en esa nota tambin se menciona la creacin de perfiles falsos de usuarios con el
fin de penetrar a otros perfiles y as obtener informacin de la persona.
Por lo cual siempre se exhorta a ser objetivos con lo que se comenta a travs de
las redes sociales, pues al ser utilizadas en diversos mbitos se debe tener
cuidado en usarlas con fines adecuados.

Las redes sociales en Mxico y Latinoamrica

A travs de las redes sociales basta con escribir un comentario para que miles de
personas se enteren de una noticia o alguna situacin en particular, en tiempo
real. En este aspecto se debe considerar que el uso de una red social va a
depender de la conexin a Internet que el usuario posea, ya sea a travs de una
computadora o dispositivo mvil. Esto lleva a reflexionar que es quizs el nivel de
desarrollo de un pas el que influya de cierto modo en el uso de las redes sociales.
Latinoamrica padece algunos factores que le impiden proporcionar acceso a
Internet a la mayora de sus habitantes entre los que destacan: que sus gobiernos
no disponen de suficientes sitios Web para permitir el acceso a trmites
burocrticos, que no existen suficientes aplicaciones para telefona mvil, que no

hay una infraestructura adecuada en comunicaciones para proveer Internet en la

mayora de los hogares, incluyendo el costo elevado del servicio. Esto conlleva a
que en Latinoamrica el uso de las redes sociales este limitado, sin embargo han
sido las empresas las ms beneficiadas al utilizar las redes sociales como un
medio masivo de comunicacin entre sus clientes. En un estudio realizado por la
firma Burson Masteller, se ha encontrado que los pases que se encuentran
aprovechando las redes sociales en Latinoamrica son Mxico, Venezuela, Chile y
Brasil; a diferencia de Argentina y Puerto Rico cuyas empresas utilizan en un
porcentaje muy bajo las redes sociales. Dando por resultado que las redes
sociales son empleadas en Latinoamrica principalmente para realizar social
media.
Entre los pases de Latinoamrica se tiene que las principales redes sociales
utilizadas son: Facebook, Twitter, Orkut, Hi5 y MySpace. En Mxico es Facebook
la red social ms utilizada, sin embargo Orkut desde el 2004 en Brasil tuvo un
xito impresionante de tal forma que fue hasta el 2009 cuando Facebook empez
a ser una competencia real para esta red social.
De qu manera utilizan las redes sociales los Jvenes de 16 a 24 aos
Las redes sociales son un fenmeno que cada vez gana ms adeptos, sobre todo
en la gente ms joven y en los adolescentes. Desgraciadamente no todo es
belleza y tambin hay que estar al tanto de los peligros de las redes sociales y
cmo evitarlos.

Es importante analizar cules son las ventajas y desventajas de las redes

sociales.
Primero veremos algunas desventajas:
::. El joven cuando est frente a una computadora no comparte su vida en un
entorno social directamente con sus pares.
::. La comunicacin virtual puede despertar en algunos jvenes comportamientos
errticos.
::. Es fcil que alguien pueda convertirse en vctima de ciberacoso, ciberbullying y
de suplantacin de identidad.
::. Las redes sociales son tambin vctimas de los virus y el software malicioso.
En relacin al tercer punto, cuando hablamos de comportamiento errtico nos
referimos a que muchas veces los chicos y chicas pierden la inhibicin cuando
estn en la red.
Esto puede provocar que algunos acten de manera audaz y equivocada, sin
tomar conciencia de que se exponen o exponen a otros (fotos inadecuadas o
videos o comentarios).
En cuanto a los problemas de ciberacoso o software malicioso eso se puede
resolver con educacin y con adecuados filtros.
Pese a lo anterior, lo cierto es que las redes sociales tienes varias ventajas.
::. Ayudan a generar un circuito de comunicacin mayor entre varias jvenes.
::. Los jvenes se pueden organizar con mayor fluidez y prestarse ayuda en lnea.
::. Los jvenes que ocupan las redes sociales tambin intercambian ms
informacin y estn mejor informados.

::. Muchos chicos pueden vencer su timidez y establecer lazos de amistad a travs
de las redes sociales.

Al igual que para sobreponerse a la mayora de los problemas propios de esta

etapa de vida, la informacin es una de las armas ms poderosas para protegerse
de los aspectos negativos en internet. Por ejemplo, existen distintos tipos de
indicadores que pueden ayudar a decidir si un sitio es digno de confianza y que lo
presentan como una pgina web de alta credibilidad.

La comprensin de que no todo lo que se encuentra en lnea es real o bueno, los

mecanismos que ayuden a ser crticos al recibir el impacto de la publicidad en
redes sociales, y el desarrollo de la autoconfianza y autoestima para no caer en
trucos de terceros, son bases robustas para no correr riesgos innecesarios al
navegar por la web.

Las nuevas tecnologas, Internet y las redes sociales se han convertido en algo
indispensable en la sociedad, y especialmente en los jvenes entre 16 y 26 aos.
Tanto es as que ellos mismos admiten "sentirse aislados, incomunicados e
incompletos y que no sabran cmo rellenar rutinas, integrarse o socializarse" si no
las tuvieran, segn las conclusiones del estudio 'Jvenes y comunicacin. La
impronta de lo virtual', realizado por el Centro Reina Sofa sobre Adolescencia y
Juventud,

un

centro

privado

Drogodependencia (FAD).

creado

por

la

Fundacin

Ayuda

la

La investigacin, presentada en rueda de prensa en la sede de la FAD y dirigida

por su presidente Ignacio Caldern y el director tcnico Eusebio Megas, refleja
cmo los jvenes a pesar de valorar muy positivamente el uso de las redes
sociales y las ventajas que les ofrecen, tales como eliminar la vergenza o la
timidez, democratizar el flirteo, posibilitar mantener mayor nmero de relaciones,
tambin son conscientes de sus riesgos. Es decir, saben, tienen presentes y, en
definitiva, son conscientes de que pierden parte de su intimidad (pero lo asumen
como algo normal porque todos lo hacen).
Tienen dificultad para ignorar o rechazar peticiones de comunicacin y amistad e
incluso saben que pueden sentir una cierta dependencia. Las redes pueden hacer
que uno se sienta 'ms dependiente' pero esto no les preocupa excesivamente
porque es propia del tiempo en el que se vive. "Son conscientes de que tambin
hay riesgos, pero a pesar de ellos, valoran de forma ms positiva que negativa
todo lo que las redes sociales les ofrece", ha asegurado Eusebio Megas.

La metodologa utilizada para este estudio ha sido fundamentalmente de tipo

cuantitativa, con ocho grupos de discusin en Madrid, Bilbao, Valencia y Toledo.
Aprendizaje y esfuerzo
Los jvenes, segn los ltimos datos del INE, tienen un uso mayor que el resto de
la poblacin de Internet: en Espaa, el 94,5% de los chicos entre 16 y 24 aos
haba utilizado Internet al menos una vez por semana en los ltimos tres meses,
mientras que el porcentaje en la franja de edad entre 25-34 aos descenda hasta
el 83,3%. Tambin son los de 16 a 24 aos los que ms usan las redes sociales,
de hecho, segn va aumentando la edad, aumenta tambin la proporcin de
quienes no las usan 'nunca'.
El uso intensivo de Internet se ve reforzado por el alto reconocimiento que obtiene
como medio de entretenimiento y de circulacin de informacin. A pesar de esto,
los datos del estudio muestran tambin las contradicciones y dualidades que
existen. Por ejemplo, opinan que las redes sociales "facilitan hacer nuevas
amistades" (74% ambos sexos) pero tambin que "la gente se asla ms" (74,8%
hombres, 72,5 mujeres) o "se vuelve ms perezosa" (72,7 hombres, 76,2%
mujeres).
Segn las propias palabras de los jvenes, aprender a compatibilizar sus dos
'yoes' (el 'on line' y el 'off line') es algo fundamental, pues se trata de elementos
complementarios que deben ser coherentes y equilibrados, nunca contradictorios.
Por ejemplo, en ningn caso se considera aceptable mentir en la exposicin 'on
line'. Tampoco contemplan ambas realidades como sustitutivos. Es decir, los
jvenes no se relacionan menos por pasar ms tiempo en las redes sociales, sino

que se relacionan de otra manera. Incluso, con las redes sociales sus relaciones
se hacen ms complejas y numerosas, algo que supone un doble riesgo.

Por un lado, puede aislarles del entorno, y por otro el ruido comunicacional
(charlas simultneas, chats grupales, conversaciones abiertas...) puede generar
en

ocasiones

relaciones

de

baja

intensidad,

superfluas,

volubles

despersonalizadas.
Otro aspecto importante es que el lenguaje escrito genera una comunicacin
flexible, tendente a la intrascendencia y a la ancdota, aunque, paradjicamente,
tambin una comunicacin que permite la revisin y la correccin del mensaje y de
controlar la respuesta, proyectando de este modo, una imagen ms pausada y
consciente de uno mismo. Todo esto lo saben los jvenes, son consciente de que
este tipo de interacciones dejan huella (es decir, los mensajes escritos pueden
permanecer en el telfono o en el Facebook), lo que permite las rememoraciones.
Pero a pesar de los datos, y del estereotipo que existe alrededor de que los
jvenes nacen conociendo a la perfeccin cmo se manejan las redes sociales y

todo lo que tenga que ver con las TICS porque se les considera "nativos digitales",
nada est ms lejos de la realidad, matiza Megas. Necesitan un continuo
aprendizaje y esfuerzo por "la complejidad de compatibilizar y gestionar su yo
online (es decir, lo que se es dentro de la red) y su yo offine (fuera de la red)",
segn muestra estudio.
Los jvenes entienden que las redes son el lugar donde deben estar: facilitan
nuevos procesos de integracin pero tambin de exclusin. Todo pasa en las
redes sociales y lo que no pasa en ellas, se gestiona all. Por lo que "no estar a la
ltima o no saber gestionar bien ambas presencias supone quedarse 'out', supone
quedarse fuera". De este modo, y segn ha concluido Megas, "estar en redes
sociales exige un aprendizaje continuo, una constante alfabetizacin digital, y es
necesario ver cmo cambian las comunicaciones, es decir, se creen nuevas
formas de comunicacin, nuevos cdigos y valores, de los que hay que estar
pendientes y saber cmo gestionarlos".
Quien utiliza las redes sociales con frecuencia en la familia
En el pas, nueve de cada 10 internautas estn en las redes sociales, que en su
mayora, son usadas por mujeres, revelan estudios sobre la participacin de los
usuarios de Internet en estos espacios de la Amipci y del Interactive Advertising
Bureau (IAB) Mxico.
El estudio realizado por la Asociacin Mexicana de Internet (Amipci) bajo el
nombre "Marketing y Redes Sociales" hace una medicin sobre el comportamiento
de los mexicanos en las redes de convivencia y destaca que las mujeres son
quienes ms las utilizan.

La red social Facebook es la ms visitada, ya que 93 por ciento de los usuarios las
visitan diario, de las cuales 55 por ciento corresponden a mujeres y 45 por ciento a
hombres.
Sobre la plataforma Twitter, la Amipci refiere que de igual manera las que ms
acceden son mujeres (56 por ciento) y el resto hombres (44 por ciento) y slo 66
por ciento del total visita el portal diariamente.
En cuanto al portal de videos YouTube recibe visitas de 55 por ciento de mujeres y
el resto del sexo masculino; con referencia a la red profesional LinkedIn, explica
que 58 por ciento de sus visitas son de mujeres mientras que 42 por ciento son de
hombres, del total 27 por ciento accede diario a visitar los perfiles.
En todas estas plataformas de comunicacin, con excepcin de LinkedIn, las
internautas que ms visitan las redes tienen un margen de edad entre los 18 y 24
aos; dicha red profesional es visitada en su mayora por mujeres de 25 y 34
aos.
Por su parte, el Tecnolgico de Monterrey detalla en su estudio "Hbitos y
percepciones de los mexicanos sobre Internet y diversas tecnologas asociadas"
que si bien las mujeres usan ms las redes sociales del total de la poblacin, los
hombres son los usuarios con mayor participacin, con 51 por ciento y las mujeres
con 49 por ciento.
Al comparar los estudios se puede deducir que las mujeres visitan ms las redes
sociales, pero son los hombres los que navegan con mayor frecuencia en todo el
ciberespacio.

Por ltimo, el estudio revela que Mxico se encuentra entre los 11 pases con
mayor nmero de usuarios de Internet en el mundo.
Los adolescentes son los ms activos en redes sociales en Mxico
Con base en la 5 edicin del Estudio de Consumo de Medios entre Internautas
Mexicanos, 1 de cada 2 teens internautas convive con internet entre 2 y 5 horas al
da.
4 de cada 10 teens juegan, descargan juegos o descargan aplicaciones de las
marcas. 50% de los teens que juegan lo hacen todos los das.
6 de cada 10 adolescentes internautas son seguidores de marcas en redes
sociales
Los teens han fortalecido el vnculo emocional que tienen con internet y lo utilizan
como fuente de informacin y entretenimiento, de acuerdo al reporte realizado por
IAB Mxico y Millward Brown, con el patrocinio de Televisa.com.
Movilidad todo el da
Los teens incrementaron el uso de dispositivos mviles para conectarse a internet
(de 43% en 2011 a 64% en 2012) destacando el Smartphone (34%) y la Tablet
(11%). La Laptop es el dispositivo ms utilizado por los teens para conectarse a
internet (65%) y en 2012 este segmento comienza a utilizar tambin la TV con
conexin a internet (5%). Adems el uso de estos aparatos tiende a ser ms
frecuente en este segmento.

Aunque los teens continan conectndose principalmente en su hogar (92%, 87%

en 2011) y en la escuela (59%, 36% en 2011), el uso de los dispositivos mviles
hace que los lugares de acceso pblico (32%, 20% en 2011) o conectarse en la
calle (17%, 8% en 2011) sea cada vez ms frecuente en este segmento.
La importancia del contenido
En 2012, el tiempo promedio de conexin diaria de los teens fue de 4 horas 9
minutos, similar al ao anterior (3 horas 56 minutos), sin embargo 1 de cada 2
convive con internet entre 2 y 5 horas al da.
Adems, el promedio de tipos de sitios que visitan al menos una vez por semana
aument considerablemente, de 4.75 en 2011 a 7.42 en 2012. Los teens prefieren
sitios como redes sociales, descarga de msica y videos musicales, juegos en
lnea, chats o mensajes instantneos y estn visitando adems sitios con los que
no tenan tanta interaccin como correo electrnico, buscadores y noticias.

El 94% de los teens ve videos a travs de internet. Algunos de los contenidos que
prefieren ver en lnea son: videos musicales (74%), videos cortos (67%), pelculas
(51%), conciertos (39%) y series (38%). El 13% sigue la transmisin de algn
canal a travs de Internet y el

20% cuenta

con

acceso a

Netflix.

Usan internet ms que cualquier otro medio.

Los teens han fortalecido el vnculo emocional que tienen con internet, adems
perciben ms al medio como una forma de estar actualizados, de distraccin y
forma parte de su vida cotidiana. 78% declara que internet los mantiene
actualizados y disfrutan utilizarlo, 76% lo usa ms que cualquier otro medio de
comunicacin y forma parte de su vida cotidiana.
Este segmento est conformado por (68%) hombres y (32%) mujeres internautas
principalmente estudiantes (87%) de 13 a 18 aos de edad (16 en promedio). El
52% pertenece al NSE ABC+, 20% al NSE C y 28% a los NSE C-D+DE. Los teens
representan el 25% de la muestra total analizada para desarrollar el 5o Estudio de
Consumo de Medios entre Internautas Mexicanos.

Problemticas que se presentan dentro de la familia por el alto uso de redes

sociales

De acuerdo con el Centro de Integracin Juvenil de Torren (CIJ), cada vez son
ms las familias que tienen problemas por el uso del internet, pues los hijos y los
paps

se

pelean

por

estar

"conectados

navegar

en

la

red.

Rafael Mora Garza, director del CIJ, coment que la adiccin, principalmente a
redes sociales empez nicamente en los adolescentes, para platicar con sus
amigos, compartir fotos y estar al tanto de lo que acontece en su entorno.
Sin embargo el problema se ampli a los adultos, hay un serio problema de
adiccin a redes sociales que no se est atendiendo y que por lo tanto ya se
ampli, a nosotros en las escuelas nos han confesado los estudiantes que
discuten con sus paps por el uso de las computadoras o hasta el celular,
mencion.
El ganar este tipo de aparatos tecnolgicos, reconoci, s est distanciando a las
familias por las discusiones, pero tambin en cuanto al convivio, pues estn ms
interesados en lo que hay en las pginas de internet que platicar entre ellos
mismos.
Lament que antes el llamado era para los adultos para que ayudarn a sus hijos
a no depender tanto del internet, sin embargo ahora tambin los paps se hicieron
adictos.
Ahora tenemos que orientar a los jvenes para que nos ayuden porque nosotros
trabajamos con jvenes, es un problema en el que tenemos que participar todos:
gobierno, padres de familia, escuelas, instituciones de salud, todos, si queremos
resolverlo antes que sea ms grave, puntualiz.

Bibliografa:
http://aprenderinternet.about.com/od/RedesSociales/g/Que-Es-Una-RedSocial.htm
http://definicion.de/red-social/
http://www.ite.educacion.es/formacion/materiales/157/cd/m6_1_redes_sociales/
adolescentes_y_redes_sociales.html
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