1.

- DATOS DE LA ASIGNATURA
Nombre de la asignatura: Investigacin de Operaciones II
Carrera: Licenciatura en Informtica
Clave de la asignatura: IFM - 0421
Horas teora-horas prctica-crditos 3-2-8

2.- HISTORIA DEL PROGRAMA

Lugar y fecha de
elaboracin o
revisin
Instituto Tecnolgico
de Puebla del
8 al 12 septiembre
2003.

Representantes de la
academia de sistemas y
computacin de los
Institutos Tecnolgicos.

Instituto Tecnolgico
de:
Puebla
13 septiembre al 28
de noviembre 2003.

Academia
de
de Anlisis y enriquecimiento de
sistemas y computacin. las propuestas de los
programas diseados en la
reunin nacional de
evaluacin.

Instituto Tecnolgico
de Tepic
15 al 19 de marzo
2004.

Comit de consolidacin
de la carrera de
Licenciatura en
Informtica.

Participantes

Observaciones
(cambios y justificacin)
Reunin nacional de
evaluacin curricular de la
carrera de Licenciatura en
Informtica.

Definicin de los programas

de estudio de la carrera de
Licenciatura en Informtica.

3.- UBICACIN DE LA ASIGNATURA

a). Relacin con otras asignaturas del plan de estudio

Anteriores
Asignaturas
Temas
Investigacin
de Problemas de
Operaciones I
programacin
lineal.
Problemas de
transporte y
asignacin.

Posteriores
Asignaturas
Temas
Administracin de Planeacin.
proyectos.
Desarrollo y
supervisin del
proyecto.

b). Aportacin de la asignatura al perfil del egresado

Proporciona elementos formales y operacionales para el anlisis cuantitativo

de las operaciones de una organizacin.

4.- OBJETIVO(S) GENERAL(ES) DEL CURSO

Desarrollar la capacidad para identificar y resolver problemas de inventarios,
lneas de espera y teora de juegos para optimizar las operaciones de una
organizacin.

5.- TEMARIO
Temas
Unidad
1
Inventarios.

1.1
1.2

1.3
1.4
1.5
1.6

Subtemas
Introduccin.
Clasificacin de los sistemas de
inventarios y de los modelos de
inventarios.
Costos de inventarios.
Modelos determinsticos.
Planeacin de requerimientos de
materiales.
Aplicaciones.

Lneas de espera.

2.1
2.2
2.3
2.4
2.5

Introduccin.
Terminologa y notacin.
Teorema de Little.
Patrones de llegadas y de servicio.
Solucin analtica.

Simulacin.

3.1 Introduccin.
3.2 Procedimiento de simulacin.
3.3 Los nmeros aleatorios y el muestreo
de variables aleatorias.
3.4 Simulacin de inventarios.
3.5 Simulacin de sistemas con lneas de
espera.
3.6 Ventajas y desventajas de la
simulacin.

Teora de juegos.

4.1
4.2
4.3
4.4

Cadenas de Markov.

5.1 Introduccin.
5.2 El diagrama de estados y la matriz de
transicin.
5.3 Clculo de probabilidades de
transicin y de estado estable.
5.4 Aplicaciones.

Programacin dinmica.

6.1 Introduccin.
6.2 Formulacin de modelos.
6.3 Mtodo hacia atrs.

Introduccin.
Juegos de suma cero.
Juegos de suma distinta a cero.
Aplicaciones.

6.- APRENDIZAJES REQUERIDOS

Capacidad de modelar matemticamente problemas cotidianos.

Nociones bsicas de probabilidad y estadstica.
Conocer un lenguaje de programacin.

7.- SUGERENCIAS DIDCTICAS

Relacionar los contenidos de esta asignatura con los contenidos de otras

asignaturas del plan de estudios, as como explicar su contenido al logro del
objetivo y perfil de la especialidad y de la Licenciatura.
Propiciar la vinculacin del estudiante con su entorno.
Fomentar la identificacin y modelado matemtico de los problemas de
operaciones de una organizacin.
Fomentar el uso de la computadora como herramienta para la solucin de
problemas cuantitativos, sustituyendo en parte al procesamiento manual.
Incluir en las actividades de aprendizaje:
a) La elaboracin de pequeos programas en un lenguaje de
programacin.
b) La utilizacin de software compartido que acompaa a varios de
los textos sugeridos.
c) La utilizacin de la hoja electrnica.

8.- SUGERENCIAS DE EVALUACIN

Participacin en clase y laboratorio.

Exposicin en clase de temas concretos.
La presentacin y calidad de trabajos.
Exmenes escritos.
Algunas actividades podrn ser evaluadas en equipo.
Considerar la evaluacin, no slo como una medicin, sino como un
indicador para mejorar el proceso de aprendizaje.

9.- UNIDADES DE APRENDIZAJE

UNIDAD 1.- Inventarios.

Objetivo
Fuentes de
Actividades de Aprendizaje
Educacional
Informacin
1, 4, 5, 6, 7,
El estudiante
1.1 Elaborar modelos de inventarios y
9, 10
analizar la teora de
calcular las soluciones.
inventarios para la
1.2 Elaborar modelos de planeacin de
requerimientos de materiales.
operacin de una
organizacin.

UNIDAD 2.- Lneas de espera.

Objetivo
Actividades de Aprendizaje
Educacional
Analizar la teora de 2.1 Caracterizar aspectos de una
lneas de espera para
organizacin en trminos de las lneas
la operacin de una
de espera.
organizacin.
2.2 Estudiar los tipos de patrones de
llegadas y de servicio.
2.3 Resolver analticamente problemas de
los casos considerados.

Fuentes de
Informacin
1, 4, 5, 6, 7,
9, 10

UNIDAD 3.- Simulacin.

Objetivo
Actividades de Aprendizaje
Educacional
Utilizar la simulacin 3.1 Realizar experimentos para obtener
como herramienta de
variables aleatorias de diferentes
anlisis de sistemas.
formas.
3.2 Estudiar las propiedades estadsticas
de los valores de muestreo de una
variable aleatoria.
3.3 Realizar la simulacin de un modelo
aleatorio de inventario.
3.4 Realizar la simulacin de un sistema
con lneas de espera: manualmente
para un tiempo reducido y despus
utilizando un programa que modele los
sistemas con un editor grfico.

Fuentes de
Informacin
1, 2, 3, 5, 6,
7, 8, 9, 10

UNIDAD 4.- Teora de juegos.

Objetivo
Educacional
Analizar las
situaciones de
competencia a partir
de la teora de
juegos.

Fuentes de
Informacin
4.1 Caracterizar
situaciones
de 6, 7, 9, 10
competencia en trminos de la teora
de juegos.
4.2 Resolver problemas de suma cero.
4.3 Analizar problemas de suma distinta a
cero.
Actividades de Aprendizaje

UNIDAD 5.- Cadenas de Markov.

Objetivo
Fuentes de
Actividades de Aprendizaje
Educacional
Informacin
Resolver situaciones 5.1 Elaborar modelos de cadenas de 1, 6, 7, 9, 10
en operaciones
Markov.
organizacionales
5.2 Realizar clculos de probabilidades de
utilizando las
transicin.
cadenas de Markov. 5.3 Realizar clculos de probabilidades de
estado estable.

UNIDAD 6.- Programacin dinmica.

Objetivo
Educacional
Utilizar la
programacin
dinmica en
situaciones de
operaciones
organizacionales.

Fuentes de
Informacin
6.1 Formular modelos de programacin
5, 7, 8, 9
dinmica.
6.2 Resolver problemas de programacin
dinmica.
Actividades de Aprendizaje

10. FUENTES DE INFORMACIN

1.

Anderson, David R.; Sweeney, Dennis J. y Williams, Thomas A.

Mtodos cuantitativos para los negocios.
Ed. Thomson.

2.

Banks, J.; Carson, J.S. y Nelson B.

Discrete event system simulation.
Ed. Prentice-Hall.

3.

Coss Bu, Ral.

Simulacin.
Ed. Prince Limusa.

4.

Domnguez Machuca.,J.A.; Garca G.,S.;Domnguez M.,M:A. y Ruiz J.,A

Direccin de operaciones.
Ed. Mc Graw Hill.

5.

Eppen, G.D.;Gould, F.J.; Schmidt, C.P.; Moore, J.H. y Weatherford, L.R.

Investigacin de operaciones en la ciencia administrativa.
Ed. Pearson.

6.

Gallagher, Charles A. y Watson, Hugh H.

Mtodos cuantitativos para la toma de decisiones en administracin.
Ed. McGraw-Hill.

7.

Hillier, Frederick S. y Lieberman, Gerald J.

Investigacin de operaciones.
Ed. Mc-Graw Hill.

8.

Khoshnevis, Behrokh.
Discrete systems simulation.
Ed. Mc-Graw Hill.

9.

Prawda Witenberg, Juan.

Mtodos y modelos de investigacin de operaciones.
Ed. Limusa.

10. Taha, Hamdy A.

Investigacin de operaciones.
Ed. Pearson.

11. PRCTICAS

Unidad Prctica
1

Realizar un estudio preliminar de las operaciones de una

organizacin para determinar reas de oportunidad para los
modelos considerados en la asignatura.
Realizar un estudio en esas reas utilizando las tcnicas y
elaborar un reporte que pueda ser considerado en la
administracin de las operaciones de la organizacin
mencionada.
Usar software para diseo de simulaciones (Promodel,
GPSS, entre otros).