Professional Documents
Culture Documents
A. ALA
B. LLL
C. LAA
D. AAL
E. Ninguna de las anteriores.
1
2
B.
C.
8
1
1
3
E. 6
2
D.
5. Si en un plano dibujado a escala de 1 : 300 una habitacin de forma cuadrada tiene un rea de 49
cm2, cul es la medida real del lado de la habitacin?
A. cm
B. 7 cm
C. 49 cm
D. 2.100 cm
E. 14.700 cm
6. Si ABCD y FEDG son cuadrados, cul es el permetro del tringulo ABF?
(1) rea cuadrado FEDG es 25 cm2.
(2) rea cuadrado ABCD es 49 cm2.
A. (1) por s sola.
B. (2) por s sola.
C. Ambas juntas, (1) y (2).
D. Cada una por s sola, (1) o (2).
E. Se requiere informacin adicional.
7. Segn la figura, cul sera la razn de homotecia aplicada a la figura original para obtener la figura
imagen?
A. 8 : 6
B. 7 : 3
C. 6 : 8
D. 7 : 4
E. 1 : 7
8. En la figura, al rombo ABCD se le aplic una homotecia de razn , cul es el valor de x?
A. 47
3
37
B.
9
37
C.
3
47
D.
9
17
E.
9
9. Cul es la longitud de BC ?
A. 8 cm
B. 12 cm
C. 18 cm
D. 24 cm
E. 12,5 cm
10. Cul es la longitud de AB ?
A. 2 cm
B. 3,5 cm
C. 6 cm
D. 12 cm
E. 48 cm
11. Si en el tringulo ABC, DE // AB , CD = 30 cm y CA = 90 cm, cul es el valor de x?
A. 5 cm
B. 10 cm
C. 45 cm
D. 60 cm
E. Ninguna de las anteriores.
12. En el tringulo ACD se cumple que EB // DC y DE = 25 m. Cul es el valor de x?
A. 25 m
B. 45 m
C. 60 m
D. m
E. 12,5 m
16. Si el punto C de la figura divide exteriormente el trazo en la razn 3 : 2, cul es la longitud del
trazo ?
A. 3 cm
B. 6 cm
C. 12 cm
D. 18 cm
E. Ninguna de las anteriores.
17. Si un trazo de 48 cm es dividido interiormente por un punto C en la razn 5 : 7, cules son las
medidas de los trazos y CB ?
A. 6 cm y 8 cm, respectivamente.
B. 20 cm y 28 cm, respectivamente.
C. 20 cm y 120 cm, respectivamente.
D. 168 cm y 28 cm, respectivamente.
E. 120 cm y 168 cm, respectivamente.
II.
III.
A. Solo I.
B. Solo II.
C. Solo III.
D. Solo II y III.
E. I, II y III.
20. Sea ABC un tringulo rectngulo en C. Si se traza la altura desde el vrtice C, dividiendo la
hipotenusa en dos segmentos. Si sus catetos e hipotenusa miden respectivamente (a + 2) cm,
(a + 3) cm y (a + 6) cm, cul es la longitud de cada proyeccin sobre la hipotenusa?
A. cm, cm
D. (a + 2) cm, (a + 3) cm
a+
6
B. cm,
cm
E. cm, cm
(a+ 2)2
C. (a + 3)(a + 6) cm, (a + 2)(a + 6) cm
21. En un tringulo ABC rectngulo en C, se cumple que la proyeccin de uno de sus catetos mide 12
cm ms que la proyeccin del otro cateto sobre la hipotenusa. Si la altura trazada desde C mide 2 cm
ms que la proyeccin de menor longitud cul es la medida de la altura?
A. 2 cm
D.
B.
E.
C.
A.10 cm
B. 3,6 cm
C. 6,4 cm
D. 28,4 cm
E. 33,6 cm
24. Cul es el valor de h?
A. 10 cm
B.
C.
D.
E. 2.304 cm
25. Si en un tringulo rectngulo la medida de uno de los catetos es el triple que la del otro y su rea
es 243 cm2, cul es la medida de su hipotenusa?
A. 9 cm
B. 27 cm
C. 810 cm
D.
E. Ninguna de las anteriores.
2. Dos edificios se encuentran separados por una distancia de 25 m, en forma perpendicular al suelo, el
edificio de menor tamao tiene 28 m de altura. Si una persona a 14 metros de distancia observa el edificio de
menor tamao y detrs de este al otro edificio, cul es la altura del edificio de mayor tamao?
Parcialmente correcta:
Verifica que los tringulos presentados n el
problema son semejantes y calcula una de las
distancias de manera correcta.
Incorrecta:
No logra relacionar los datos entregados para la
resolucin del problema y por lo tanto no lo
resuelve.
Problema 2
Completamente correcta:
Parcialmente correcta:
Interpreta correctamente el problema planteado y
realiza un dibujo de la situacin de forma correcta.
Infiere el paralelismo de los edificios, pero no logra
calcular la altura del otro edificio.
Incorrecta:
Interpreta en forma incorrecta lo planteado en el
problema, por lo que la expresin que propone es
errada, lo que conduce a un resultado errneo
respecto a lo pedido.
Habilidad
Clave
Aplicar
Aplicar
Comprender
Aplicar
Aplicar
Analizar
Aplicar
Aplicar
Aplicar
Aplicar
Aplicar
Aplicar
Aplicar
Aplicar
Aplicar
Analizar
Analizar
Analizar
Evaluar
Analizar
Aplicar
Evaluar
Aplicar
Aplicar
Aplicar
Analizar
Aplicar
Aplicar
Analizar
Analizar
B
C
A
B
D
A
B
B
A
C
B
A
D
E
D
C
B
A
D
A
D
A
E
B
E
D
E
D
A
D
Nivel de logro
11
11