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ESTRUCTURA Y CREATIVIDAD
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lo fundamental es la imagen. Lo importante es la historia. Habr que construir la noticia en
funcin de nuestras imgenes y de la historia que vamos a contar. Y hay que hacerlas
especiales. La estructura habitual de las noticias se encuadra en el esquema
LOCUCIN-TOTAL-LOCUCIN-TOTAL-LOCUCIN
Todo lo que se romper este esquema es positivo. Todo lo que se aadir imgenes y datos
que rompan la estructura tradicional, provocar la atencin del espectador. Respetando los
lmites de la labor periodstica. Pero marcando nuestra noticia. Potenciando nuestra firma.
Eso no significa que las piezas no respondan a una estructura mnima. Probablemente se
adecuar al sentido comn y nuestra creatidad, pero s necesitamos ponerle una etiqueta,
Si el nuevo periodismo ha permitido a la prensa renegociar los vnculos entre realidad y
prensa escrita, las posibilidades que ofrecen las nuevas herramientas tecnolgicas son
infinitas. Se trata de un lenguaje ms complejo, en el que confluyen texto, imagen y sonido,
por lo que estas opciones se multiplican. Y salvaguardando los lmites de la profesin, su
pretensin de documentacin y de imparcialidad, lo dems est todo por escribir y por
mostrar.
Considerando pues estos principios, las recomendaciones a la hora de escribir son muchas
dependiendo siempre del material con el que contemos. Pero partiendo de la base de que el
espectador no nos va a leer. Nos va a or. Y nuestra locucin acompaar una imagen que es
el epicentro de nuestro mensaje.
FONDO
-Considerar siempre el paso del presentador. Nuestro espectador no llega hurfano de datos
a la noticia. Tiene el precedente donde se ubica y contextualiza la imagen. Eso marca el
resto de la locucin en el sentido de que no vamos a repetir lo que el comente.
-Si no queremos repetir al presentador, no nos repitamos nosotros cuando desarrollamos un
directo o falso directo.
-Una idea por prrafo es una buena idea. Cambiar de ideas, tratar de seleccionar y resumir
todo es una temeridad. No podemos perder al espectador. Seleccionar es parte de nuestro
trabajo, y sobre todo, ante intervenciones largas, tenemos que quedarnos con los titulares
ms interesantes.
-Una vez seleccionados, tenemos que priorizar titulares. Sucede como en la prensa escrita:
lo ms interesante siempre debe ir al inicio. Hay que enganchar al espectador y hacerlo huir
del mando.
-Si adems nuestro titular va acompaando a una imagen, la imagen de la pieza, el inicio
ser el mejor posible. Si se trata de un poltico por ejemplo y la imagen refuerza el mensaje
que queremos transmitir, mejor.
LA LOCUCIN
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La locucin es la contextualizacin de todo el trabajo del periodista con el espectador y el
vnculo que establece del mismo con los datos y hechos que tratamos de transmitir. Se trata
de un discurso que acepta tantos recursos como elementos dramticos existen en la
realidad. Nuestra locucin querr decir una cosa u otra en funcin del uso que realicemos
de cada recurso.
-Entonacin. Si la recomendacin es que tratemos de practicar la neutralidad, en la prctica
hemos visto que los recursos se disparan. En funcin del periodista hemos visto cmo
podemos encontrar desde algunas ms enrgicas hasta otras que transmiten comicidad,
heroicidad, ternura siempre en funcin del tema que seleccionamos y de nuestra propia
actitud ante la pieza.
-Ritmo. Tendemos a buscar cierta rapidez en la locucin de nuestras piezas para imprimir
un mayor dinamismo. Nos equivocamos. Las piezas resultan rpidas por el cambio de
planos que realizamos en el montaje. No vocalizar es una consecuencia directa cuando nos
atropellamos hablando. No estamos haciendo radio.
-Tono. No estamos leyendo. Estamos locutando. No estamos dando una charla acadmica.
La espontaneidad tambin se trabaja. Cada periodista tiene un tono, slo tiene que
encontrarlo.
-Pausas. Son la mejor herramienta para evitar todo lo anterior. Cuando nos enfrentamos a
un texto con frases muy largas, tendemos a ahogarnos. Resulta interesante respetar las
reglas de redaccin. Los puntos oxigenan nuestras intervenciones y nuestra pieza.
-Pausa final. Trabajar los puntos finales. Son fundamentales a la hora de dar una sensacin
de concrecin.
LA EDICIN
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El proceso de edicin en informativos y programas siempre es el mismo. Lo interesante es
aterrizar en la redaccin con un concepto mnimamente claro de qu queremos hacer con
nuestra informacin y cmo queremos convertirla en una pieza. Una composicin de lugar
desde la que actuar de la siguiente manera.
A) Revisar los brutos. Aunque los hayamos grabado nosotros. Podemos encontrarnos
imgenes que destacar en la pieza sobre otras, y descartar planos que no pueden emitirse
por motivos tcnicos (desenfoque). Es relevante en este paso optar por algn ambiente (un
petardo en una manifestacin) y jerarquizar el material (los diferentes brutos, desde lo que
traemos nosotros como los que nos pueda pasar un compaero porque se encuentran
relacionados) que vamos a usar en funcin de lo que vamos a decir. Tambin debemos
preguntarnos si hay ms material que nos pueda interesar. Si vamos a una rueda de prensa
sobre colegios, quizs tendremos que pedirle a archivo recursos.
B)
Cortar los totales. De todos los testimonios que tenemos, descartamos los que
resulten menos interesantes. Con cada protagonista haremos lo mismo. Lo habitual es que
una rueda de prensa dure una hora con el turno de ruegos y preguntas. Lo lgico es que no
nos sirvan ms de dos totales en una pieza. Tendremos que intentar que los dos sean
interesantes, tanto en la mesa de edicin como forzndolos a travs de las preguntas que
hacemos en una rueda de prensa. Las preguntas de un periodista de televisin son diferentes
a las del resto, porque necesitamos la respuesta en palabras del protagonista. No
concluimos. Un s o un no nunca nos pueden servir. De la misma manera, si partimos de la
base de que nuestra locucin va a resumir las ideas y datos ms interesantes que nos han
expuesto, quiz los totales que seleccionemos deban atender a la valoracin del
protagonista.
C)
Redactar la locucin. Tenemos que intentar que los totales cortados se acomoden a la
idea que redactamos, que se presente como un discurso continuo. Es interesante presentar y
recoger las ideas. De nada sirve dispersar datos.
D)
Locutar.
E)
Montar la locucin, unir los totales, unir los ambientes. Dejar la estructura de la pieza
terminada.
F)
FORMATOS DE EDICIN
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Todo lo que se puede hacer en televisin se adapta a tres formatos. Cuando nos sentamos
frente al ordenador de edicin, la escaleta del espacio nos marca a cul tenemos que
ajustarnos. Y siempre ser una decisin del editor del informativo.
-Colas: Se tratan de imgenes que ilustran una noticia, bien para que sean presentadas por
el propio periodista en un falso directo o directo, bien por el propio presentador. Tambin se
ajustan al formato de colas las imgenes del da y los sumarios. Tienen una duracin de ms
de 40 segundos, aunque difcilmente se ajusten a un paso tan largo. No obstante, mejor que
sobren y no tener que repetirlas. En programas, sobre todo debates, se hacen colas muy
largas para poder darle ritmo y continuidad a las intervenciones de los invitados, y se
colocan en doble pantalla.
-Totales: Locucin de un protagonista que complementan el paso del presentador. Suelen
tener una duracin de 10-15 segundos teniendo siempre sentido completo. Siendo as de
cortas, no se suelen tapar con recursos. Tambin se puede colocar uno de una duracin
menor en sumarios, ya que nunca debe superar los 6-8 segundos.
-Pieza/VTR. Noticia editada sobre tema de actualidad. Tiene una duracin de 59 segundos.
Comporta la participacin de uno o varios protagonistas ajustados a los totales, as como la
locucin/paso del periodista que contextualiza el contenido. El formato habitual es el de
locucin-total-locucin-total-locucin, aunque lo interesante siempre ser romperlo.
Tambin tienen cabida la aparicin de ambientes que pueden ofrecer un acercamiento a la
realidad documentada de manera espontnea.
EL PERIODISTA EN PANTALLA
Estas situaciones pueden ofrecerse en pantalla doble o se pueden tapar con imgenes de
recursos para completar el sentido de nuestra informacin y aadir dinamismo.
Recomendaciones
La cmara
Conceptos bsicos
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La cmara es la base fundamental de nuestro reportaje. No slo porque se
convierte en el ojo del espectador y en televisin, lo importante, es la imagen.
Tambin porque nos ofrece el bruto que vamos a editar con posterioridad.
Cada vez es ms habitual que el periodista utilice las cmaras en una
redaccin. Por eso conviene tener unas nociones bsicas sobre este
planteamiento.
Materiales y herramientas
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Material
Errores comunes
En informativos en relevante la norma de salto de planos. No debemos cambiar un plano
por otro que se encuentre en el lado opuesto de la cadena. Resulta poco esclarecedor pasar
de un plano general a un plano detalle porque el espectador puede confundirse. Por eso se
recomienda no saltar ms de dos planos en la escala a la hora de seleccionarlos en la
edicin.
Los paneos tampoco tienen mucha utilidad. Su funcin es la de mostrar la relacin entre un
objeto que se encuentra al principio y otro que est al final del plano, pero siempre resultar
recomendable grabarlos por separado. Nunca debe editarse un paneo que en el que no da
tiempo de identificar lo relevante de la imagen inicial, de la final, o que no permita concluir
el movimiento de la cmara.
Raccord. Se produce cuando establecemos una secuencia y no respetamos en la correlacin
cronolgica de los planos. Tambin cuando durante la secuencia surge un elemento que no
se encontraba plano anterior
Salto de Eje. Cuando cambiamos el eje desde el que documentamos la accin. Nos
referimos a un eje imaginario que se establece entre los protagonistas de una accin, ya
sean objetos o seres. La referencia que propusimos en clase fue la del campo de ftbol. Si
cambiamos las cmaras durante el partido, parecer que los equipos han cambiado de
portera. Cuando hacemos eso, al menos en una repeticin, se advierte a travs del rtulo de
ngulo inverso.
Zoom. Como hemos adelantado antes, nadie tiene una herramienta de zoom en la vista. Se
trata de una herramienta de la cmara que nos permite relacionarnos con la realidad que
documentados, pero nunca se graba un zoom al menos que las urgencias lo vuelvan
necesario, y an as, es difcilmente justificable su insercin en la edicin de la pieza