TALLER

Nombre del
taller
Objetivo de
aprendizaje

Competencias a
desarrollar

AGREGADOS ECONMICOS

Determinar, EL DEFLACTOR , LA TASA DE INFLACIN, EL PIB POR

MTODO DEL INGRESO Y DEL GASTO, LA BALANZA DE PAGOS Y LA
PEA

EL ESTUDIANTE COMPRENDE, DISEA Y CONSTRUYE EL

DEFLACTOR , LA TASA DE INFLACIN, EL PIB POR MTODO DEL
INGRESO Y DEL GASTO, LA BALANZA DE PAGOS Y DETERMINA LA
PEA

DESCRIPCIN DE LA ACTIVIDAD (TALLER, CASO, EJERCICIOS, etc.)

A continuacin encontrarn el instructivo del trabajo, en el que se mencionan

condiciones para repasar los temas de las primeras tres semanas del mdulo
Macroeconoma.
Con este trabajo se espera que, se enriquezca, utilice los instrumentos
comunicacin que le brinda la plataforma virtual (foro, chat, correo) y aplique
conocimientos y diferentes herramientas conceptuales trabajadas en el mdulo
Macroeconoma.

las
de
de
los
de

OBJETIVO GENERAL
Desarrollar el ejercicio propuesto desde el punto de vista matemtico, grfico y
analtico, para ejercitar los contenidos de los temas pertinentes con el anlisis del
DEFLACTOR , LA TASA DE INFLACIN, EL PIB POR MTODO DEL INGRESO Y DEL GASTO,
LA BALANZA DE PAGOS Y LA PEA
Con este trabajo usted ayuda a preparar su quiz de la semana tres
REQUISITOS PARA LA ACTIVIDAD (TALLER, CASO, EJERCICIOS, etc.)
Para la realiacin de este taller usted debe primero leer los temas , matriales y
recursos de las primers tres semanas dentro del aula de MACROECONOMIA, conocer
muy bien el tema de : EL DEFLACTOR , LA TASA DE INFLACIN, EL PIB POR MTODO
DEL INGRESO Y DEL GASTO, LA BALANZA DE PAGOS Y LA PEA
INSTRUCCIONES PARA LA ACTIVIDAD
Una vez ha estudiado los temas de las primeras tres semanas usted estar listo para
desarrollar los ejercicios de :EL DEFLACTOR , LA TASA DE INFLACIN, EL PIB POR
MTODO DEL INGRESO Y DEL GASTO, LA BALANZA DE PAGOS Y LA PEA
Por favor lea muy bien los ejercicios
Basndose en las tablas que a continuacin se presentan , resuelva de forma
matemtica, grfica y analtica las siguientes preguntas:
EL DEFLACTOR , LA TASA DE INFLACIN, EL PIB POR MTODO DEL INGRESO Y DEL
GASTO, LA BALANZA DE PAGOS Y LA PEA
PLANTEAMIENTO DE LA ACTIVIDAD
Y EJEMPLOS (Si los requiere la actividad)

1. EJERCICIO NUMERO UNO: Establezca el PIB nominal y el PIB real, y obtenga el

deflactor de 2013 con base en 2012 :
a. Colombia
PRODUCCIN
Bienes
Manzanas
Naranjas

AO 2012
AO 2013
Cantidades
Precios
Cantidades Precios
30
$ 1500
36
$ 2000
50
$ 1000
86
$ 1400

2. EJERCICIO NUMERO DOS: Calcule el PIB (UTILIZANDO LOS DOS MTODO ) el

mtodo del ingreso y el mtodo del gasto , RECUERDE QUE EL RESULTADO DEBE SER
IGUAL PARA LOS DOS.:
a.
b.
c.
d.
e.
f.
g.
h.
i.
j.
k.
l.
m.
n.

Inversin bruta
$ 140 mm
Depreciacin
30mm
Consumo familiar
400mm
Impuesto al ingreso personal
50mm
Ingreso de empresas
40mm
Compensacin a los empleados 455mm
Importaciones
30mm
Compras del gobierno
150mm
Impuestos indirectos a las empres 35mm
Ingresos recibidos por empleados 70mm
Ingresos por rentas
20mm
Inters Neto
30mm
Utilidades de las corporaciones
60mm
Exportaciones
80mm

3. EJERCICIO NMERO TRES : Con los siguientes datos armar en forma completa y
medir el saldo DE UN PAIS, desarrollando la balanza de pagos correspondiente a 2011:
a. Colombia export flores a Australa por $ 19.650 mm
b. Colombia import computadores desde Japn por $21.758mm
c. Colombia recibi intereses pagados sobre prstamos a
Venezuela por $3.621
d. Colombia pag interese al BM por $1.394mm
e. D u r a n t e e l a o l o s g a s t o s d e v i a j e d e c o l o m b i a n o s a l e x t e r i o r
fueron por $1.919mm
f. Los gastos de viajes de extranjeros en Colombia fueron de $ 1750mm
g. Colombia realiz una donacin al CONGO por $ 2.388mm
h. El flujo de salidas de capital de Colombia fue de $4.174mm
i.
Los flujos de entradas de capital extranjero hacia Colombia fue de $6.612mm
4. Ejercicio nmero cuatro: Si en Colombia la tasa de empleo es del 76%, y s sabe que
en nmero de desempleados es de 4.717.000 de personas, por favor establezca LA
P.E.A.?
5. Ejercicio nmero cinco: Hallar el IPC y la tasa de inflacin para 2009

BIEN
Arroz
Jugo
Pan
Carne
Azcar

AO 2007
Cantidades
Precios
96
50
80
40
80
30
50
80
20

80

AO 2009
Cantidades
Precios
104
60
80
50
120
30
60
80
10

90

DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD (TALLER, CASO, EJERCICIOS, etc.)

Dicha actividad se debe desarrollar de manera individual, para preparar sus
evaluaciones de la semana, por favor leer los materiales y dems recursos que
encuentra en las tres primeras semanas, tambin se le recomienda ver las
teleconferencias, consultar la bibliografa anexa a la cartilla.
Este taller se evala por medio del quiz que encuentra al final de la semana.
CRITERIOS DE EVALUACIN DEL TALLER
Se considera competencia alcanzada cuando el estudiante complete el cuestionario y
demuestre comprensin de los temas trabajados realizando conclusiones de los
diferentes contenidos
Se considera que la competencia no se ha alcanzado completamente cuando el
estudiante realice los ejercicios con poca profundidad en su anlisis y sntesis de los
tems relacionados.
Se considera que se debe volver a elaborar el proceso cuando el estudiante resuelva
los ejercicios con carencia de anlisis y sntesis de los tems relacionados.
Este taller tiene el propsito de afianzar sus conocimientos para la presentacin de la
evaluacin de la semana