UNIVERSIDAD CATOLICA DE SANTA MARIA

FACULTAD DE CIENCIAS JURIDICAS Y

EMPRESARIALES

CURSO:
ADMINITRACION DE NEGOCIOS
ALUMNA:
MARIA FERNANDA ZENTENO DIANDERAS
DOCENTE
ERNESTO VERA BALLON
SEMESTRES: I

AREQUIPA- PERU

2014

Qu es el liderazgo?

Concepto:
Es la capacidad de comunicarse con un grupo de personas, influir en sus emociones
para que se dejen dirigir, compartan las ideas del grupo, permanezcan en el mismo, y
ejecuten las acciones o actividades necesarias para el cumplimiento de uno o varios
objetivos.
Un lder es mucho ms que un jefe. Los subordinados a un jefe podrn dejarse
dirigir, pero quizs no compartan las ideas del jefe o de la organizacin. Un
subordinado podra obedecer a su jefe, pero estar pensando en salirse del grupo para
irse a otra que ms le convenga. Las instrucciones de un lder son ejecutadas por el
grupo con el convencimiento de que su cumplimiento son lo mejor para la mayora.
La palabra liderazgo define a una influencia que se ejerce sobre las personas y que
permite incentivarlas para que trabajen en forma entusiasta por un objetivo comn.
La labor del lder consiste en establecer una meta y conseguir que la mayor parte
de las personas deseen y trabajen por alcanzarla.
Es un elemento fundamental en los gestores del mundo empresarial, para sacar
adelante una empresa u organizacin, pero tambin lo es en otros mbitos, como
los deportes (saber dirigir un equipo a la victoria), la educacin (profesores que
consiguen que sus alumnos se identifiquen con su forma de pensar) y hasta en
la familia (padres o hermanos mayores que son tenidos como absoluto ejemplo por
parte de sus hijos, por ejemplo).

Clasificaciones de los lderes.

Cuando un lder es escogido por una organizacin,
se habla de un lder formal.
Los lderes informales, en cambio, emergen de
manera natural o espontnea dentro un grupo.
De todas formas, la clasificacin ms difundida es aquella
que refiere al vnculo entre el lder y los sujetos a los cuales
influencia (es decir, sus seguidores).
2

En este caso, existen liderazgos democrticos, autoritarios y liberales (laissez faire).

El lder democrtico es aquel que, en primer lugar, fomenta el debate y la
discusin dentro del grupo. Despus toma en cuenta las opiniones de sus
seguidores y recin entonces, a partir de criterios y normas de evaluacin que
resultan explcitas, toma una decisin.
El lder autoritario, en cambio, es aquel que decide por su propia cuenta, sin
consultar y sin justificarse ante sus seguidores. Esta clase de lder apela a la
comunicacin unidireccional (no hay dilogo) con el subordinado.
En cuanto al lder liberal, suele adoptar un papel pasivo y entregar el poder a
su grupo. Por eso no realiza un juicio sobre aquello que aportan los
integrantes, a quienes concede la ms amplia libertad para su accionar.
Si el liderazgo es ejercido a partir de cambios en los valores, los comportamientos y
los pensamientos de los miembros del grupo, recibe la denominacin de
transformacional.

Qu se necesita para ser un buen lder?

3

La propia definicin de liderazgo enumera ya varias caractersticas:

Capacidad de comunicarse. La comunicacin es en dos sentidos. Debe
expresar claramente sus ideas y sus instrucciones, y lograr que su gente las
escuche y las entienda. Tambin debe saber "escuchar" y considerar lo que el
grupo al que dirige le expresa.
Inteligencia emocional. (*)Los sentimientos mueven a la gente, sin
inteligencia emocional no se puede ser lder.
Capacidad de establecer metas y objetivos. Para dirigir un grupo, hay que
saber a dnde llevarlo. Sin una meta clara, ningn esfuerzo ser suficiente.
Las metas deben ser congruentes con las capacidades del grupo. De nada
sirve establecer objetivos que no se pueden cumplir.
Capacidad de planeacin. Una vez establecida la meta, es necesario hacer
un plan para llegar a ella. En ese plan se deben definir las acciones que se
deben cumplir, el momento en que se deben realizar, las personas encargadas
de ellas, los recursos necesarios, etc.
Un lder conoce sus fortalezas y las aprovecha al mximo. Por supuesto
tambin sabe cules son sus debilidades y busca subsanarlas.
Tiene carisma. Carisma es el don de atraer y caer bien, llamar la atencin y
ser agradable a los ojos de las personas. Para adquirir carisma, basta con
interesarse por la gente y demostrar verdadero inters en ella; en realidad, en
el carisma est la excelencia. Se alimenta con excelencia, porque es lo ms
alejado que hay del egosmo. Cuando un lder pone toda su atencin en
practicar los hbitos de la excelencia, el carisma llega y como una avalancha
cae un torrente sobre el lder.
* Salovey y Mayer (1990) definieron inicialmente la Inteligencia Emocional
como -la habilidad para manejar los sentimientos y emociones propios y de los
dems, de discriminar entre ellos y utilizar esta informacin para guiar el
pensamiento y la accin.-

Un lder crece y hace crecer a su gente. Para crecer, no se aferra a su puesto y

actividades actuales. Siempre ve hacia arriba. Para crecer, ensea a su gente,
delega funciones y crea oportunidades para todos.
4

 Es Innovador. Siempre buscar nuevas y mejores maneras de hacer las cosas.

Esta caracterstica es importante ante un mundo que avanza rpidamente, con
tecnologa cambiante, y ampliamente competido.
Un lider es responsable. Sabe que su liderazgo le da poder, y
utiliza ese poder en beneficio de todos.
Un lider esta informado. Se ha hecho evidente que
en ninguna compaa puede sobrevivir sin lderes
que entiendan o sepan como se maneja la
informacin. Un lider debe saber como se procesa
informacin, interpretarla inteligentemente y
en la forma ms moderna y creativa.

la
utilizarla

El liderazgo como funcin dentro de la

organizacin
Conforme se consolida la teora de la administracin y de las organizaciones ,
sobre todo en este siglo , ha cobrado fuerza el estudio del liderazgo como una
funcin dentro de las organizaciones.

Esta perspectiva no enfatiza las caractersticas ni el comportamiento del lder,

sino " las circunstancias sobre las cuales grupos de personas integran y
organizan sus actividades hacia objetivos , y sobre la forma en la funcin
del liderazgo es analizada en trminos de una relacin dinmica."
Segn esta perspectiva el lder es resultado de las necesidades de un grupo .
Operacionalmente, un grupo tiende a actuar o hablar a travs de uno de sus
miembros.
Cuando todos tratan de hacerlo simultneamente el resultado por lo general es
confuso o ambiguo.

La necesidad de un lder es evidente y real, y esta aumenta conforme los

objetivos del grupo son ms complejos y amplios. Por ello, para organizarse y
actuar como una unidad, los miembros de un grupo eligen a un lder.
Este individuo es un instrumento del grupo para lograr sus objetivos y, sus
habilidades personales son valoradas en la medida que le son tiles al grupo.
El lder no lo es por su capacidad o habilidad en si mismas, sino porque estas
caractersticas son percibidas por el grupo como las necesarias para lograr
el objetivo.
Por lo tanto ,el lder tiene que ser analizado en trminos de o funcin
dentro del grupo.
El lder se diferencia de los dems miembros de un grupo o de la sociedad por
ejercer mayor influencia en las actividades y en la organizacin de estas.
El lder adquiere status al lograr que el grupo o la comunidad logren sus
metas. su apoyo resulta de que consigue para los miembros de su grupo ,
comunidad o sociedad ms que ninguna otra persona.
El lder tiene que distribuir el poder y
la responsabilidad entre los miembros de su
grupo.Esta distribucin juega
un papel importante en la toma de decisiones
y, por lo tanto, tambin en el apoyo que el
grupo le otorga.
Como el liderazgo esta en funcin del grupo ,
es importante analizar no solo las
caractersticas de este sino tambin el
contexto en el que el grupo se desenvuelve.
Pues se considera que estas caractersticas
determinan quien se convertir en el lder del
grupo.Se ha encontrado que un individuo que destaca como un lder en una
organizacin constitucional no necesariamente destaca en una situacin
democrtica, menos estructurada.
Dependiendo si la situacin requiere accin rpida e inmediata o permite
deliberacin y planeacin , los liderazgos pueden caer en personas diferentes.
En sntesis , " el lder es un producto no de sus caractersticas ,sino de sus
relaciones funcionales con individuos especficos en una situacin especfica."
6

Aunque todava se cree que hay lderes natos , partir del estudio del liderazgo
dentro de la perspectiva se fundamente la posicin de que se pueden crear
lderes, con solo reforzar aquellas habilidades de liderazgo necesarias para una
organizacin o situacin especfica.

Bibliografa
Poltica, Mxico D.F.,
Carl Jung, " Diportable Jung " , De Campbell,
Knickerbocker, " Direccin y Concepcin de un lder
Irma Munguia Zatarain, " Redaccin e Investigacin Documental