UNIDAD EDUCATIVA

PLANIFICACION DIDACTICA POR BLOQUES

PGINA 1 DE 3
SEMIPRESENCIAL DEL CAAR SEDE
CURRICULARES
LA TRONCAL
NIVEL: BACHILLERATO
REA: MATEMTICAS
AO LECTIVO
ASIGNATURA: MATEMATICAS
AO EGB/BGU: PRIMERO
GRUPOS/PARALELOS B
2014 - 2015
DOCENTE(S): GERMAN ALTAMIRANO
N de semanas: 7
N total de horas clase: 28
EJE TRANSVERSAL: EL BUEN VIVIR. LA FORMACIN DE UNA CIUDADANA N
de
horas
para N
de
horas
para
DEMOCRTICA, INTERCULTURALIDAD, VALORES MATEMTICOS, VALORES desarrollar DCD:
evaluaciones: 2
MATEMTICOS: PRECISIN, CLCULO MENTAL, RAZONAMIENTO LGICO,
CONSTANCIA.
BLOQUE CURRICULAR: No. 1 NUMEROS Y FUNCIONES
FECHA DE INICIO: da / mes: 10 de mayo 2014
FECHA DE TRMINO: da / mes 22 de junio 2014
1. DATOS INFORMATIVOS

2. OBJETIVOS EDUCATIVOS DEL BLOQUE: Representar funciones elementales por medio de tablas, graficas, formulas y relaciones
3. INDICADORES ESENCIALES DE EVALUACIN:
- Reconoce el comportamiento de funciones elementales de una variable a travs del anlisis de su dominio, recorrido, monotona
y simetra (paridad).
- Representa funciones lineales y cuadrticas, por medio de tablas, grficas, interseccin con los ejes, una ley de asignacin y
ecuaciones algebraicas.
- Analiza funciones lineales y cuadrticas por medio de sus coeficientes.
- Resuelve sistemas de dos ecuaciones con dos variables de forma grfica y analtica.
4. RELACIN ENTRE COMPONENTES CURRICULARES

Cmo van a aprender?

Cmo se van a evaluar los aprendizajes?
PRECISIONES PARA LA ENSEANZA Y EL
EVALUACIN
Qu van a aprender los
APRENDIZAJE
C
RITERIOS
DE
estudiantes?
UNIDAD EDUCATIVA
RECURSOS POR BLOQUES
EVALUACIN
CNICAS
DESTREZAS CON
PLANIFICACION
DIDACTICA
PT
GINA
2 DE 3 /
METODOLGICAS
SEMIPRESENCIAL DEL CAAR ESTRATEGIAS
SEDE
DIDCTICOS
(I
NDICADORES
DE
I
NSTRUMENTOS
CRITERIOS DE
CURRICULARES
DESEMPEOS DE COMPRENSIN(*)
LA TRONCAL

DESEMPEO

Representar funciones
lineales, cuadrticas
y definidas a trozos,
mediante funciones de
los dos tipos
mencionados, por medio
de tablas, grficas, una
ley de asignacin y
ecuaciones algebraicas.
(P)

Evaluar una funcin en

valores numricos y
simblicos.

Reconocer el
comportamiento

Clase 1,2,3,4.
ANTICIPACION:
Socializar ideas de funciones
lineales y cuadrticas.
Mediante lluvia de ideas, identificar
los conocimientos previos sobre
funciones lineales y cuadrticas.
Para qu sirven las funciones
lineales y cuadrticas?
CONSTRUCCION DEL
CONOCIMIENTO
Conceptualizacin de una funcin y
clasificacin segn su grado y tipo.
Explicacin de estrategia de
evaluacin de diferentes funciones
segn su estructura.
CONSOLIDACION:
Construccin de grficos bsicos de
funciones en el plano.
Tarea de refuerzo.
CLASE:

5,6,7,8
ANTICIPACION:
- Para qu sirve la evaluacin de
diferentes
funciones segn
su estructura?
CONSTRUCCION DEL
CONOCIMIENTO:
- interpretacin en equipos de
grficos de funciones
- explicacin de estrategias de
evaluacin de diferentes funciones
en valores numricos y simblicos.
CONSOLIDACION:
- Construccin de grficos de
funciones en valores numricos y
simblicos.
CLASE:

9,10,11,12,13,14
ANTICIPACION:

Cuaderno
Plano
cartesiano
didctico
Juego
geomtrico
Borrador
lpiz

Cuaderno
Plano
cartesiano
didctico
Juego
geomtrico
Borrador
lpiz

Cuaderno
Plano

LOGRO)
Reconoce el
comportamiento de Tcnica: Observacin
Ejercicios prcticos en
las funciones
clase
elementales de una
Prueba escrita
variable a travs del
anlisis de su
Instrumento:
dominio, recorrido,
Escala descriptiva
cuestionario
monotona, y
simetra (paridad).
Define una funcin
segn su grado y
numero de incgnitas
Representa
grficamente una
funcin

Evala una funcin en

valores numricos y
simblicos.
Define una funcin segn
sus valores numricos y
simblicos.

Tcnica:
Ejercicios prcticos en
clase
Prueba escrita

Reconoce el
comportamiento de las

Tcnica: Observacin
Ejercicios prcticos en

Instrumento:
cuestionario

UNIDAD EDUCATIVA
SEMIPRESENCIAL DEL CAAR SEDE
LA TRONCAL

PLANIFICACION DIDACTICA POR BLOQUES

CURRICULARES

PGINA 3 DE 3

BIBLIOGRAFA: matemtica 9no grado Dr. Felix Muchoz Baos, la Habana Cuba
Algebra de Baldor
Matemtica viva 1 bachillerato editorial grupo norma
ELABORADO
DOCENTE: LCDO. GERMAN ALTAMIRANO
Firma:

VALIDADO
DIRECTOR(A) DE REA:
ING. WALTER JIMENEZ
Firma:

VISTO BUENO
VICERRECTOR(A)/SUBDIRECTOR(A):
Lcda. Pamela Lucero
Firma:

Fecha:

Fecha:

Fecha: