UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTOS

UAPA
VICERRECTORA ACADMICA
ESCUELA DE NEGOCIOS
PROGRAMA DE LA ASIGNATURA
CONTABILIDAD SUPERIOR I
CARRERAS QUE IMPARTEN ESTA ASIGNATURA
CONTABILIDAD EMPRESARIAL
DATOS REFERENCIALES
AREA DE
FORMACION

GENERAL

CUATRIMESTRE

8O

CLAVE

PRE-REQ

CREDITOS

CARGA
HORARIA

HORAS
TEORICAS

HORAS
PRACTICAS

HORAS
INTERACCION
TUTORIAL
(HIT)

HORAS DE
ESTUDIO
INDEPENDI
ENTE
(HEI)

CON-375

CON-221

24

96

PRESENTACIN DE LA ASIGNATURA
La asignatura Contabilidad Superior I, posibilita que los participantes puedan entender la contabilidad como un proceso de
pensamiento lgico y racional con el fin que pueda aplicarlo en su desempeo profesional, y a la vez puedan poseer
conocimientos en contrato especiales de ventas, contabilidad para agencias y sucursales, transacciones en divisas, proceso de
insolvencia y liquidacin de empresas, adems de contabilidad de sociedad y obligaciones.
Adems, en esta asignatura se les introduce en temas especializados de contabilidad, tales como: Contratos Especiales de
Ventas, Agencias y Sucursales, Contabilidad para Operaciones Internacionales y Contabilidad para Sociedades de Personas.

SABERES PREVIOS

Capacidad para preparar el Estado de Flujo de Efectivo.

Manejo de tcnicas para interpretar las informaciones financieras.
Capacidad para elaborar Estados Financieros Consolidados de empresas asociadas.
Manejo de los mtodos para registrar inversiones en subsidiarias.
Comprensin de los procedimientos contables aplicados a las agencias y sucursales.
Manejo del tratamiento de las partidas extraordinarias y los ajustes a perodos anteriores.

INTENCIN EDUCATIVA
Esta asignatura, ofrece las herramientas y procedimientos necesarios para el manejo de temas especializados en el campo de
la contabilidad, permitiendo que el participante desarrolle competencias para ofrecer soluciones innovadoras y efectivas que
contribuyan satisfacer las necesidades de informacin financiera especializada.

COMPETENCIAS DEL PERFIL PROFESIONAL

Competencias generales:
Propicia el trabajo cooperativo y colaborativo como va de aprovechamiento de las potencialidades colectivas.

Exhibe compromiso tico en todas las acciones de su quehacer profesional.

Desarrolla capacidad crtica y autocrtica en la bsqueda del conocimiento.

Aplica acciones para organizar y planificar el tiempo en las actividades propias de su quehacer profesional.

Competencias especficas:
Identifica los marcos contables, legales y fiscales inherentes a los temas especializados de la contabilidad.

Aplica los procedimientos de registros contables especializados en el mbito correspondiente.

Combina conocimientos contables especializados para resolver problemas empresariales complejos.

COMPETENCIAS CONCRETAS DE LA ASIGNATURA

Explica las caractersticas de las ventas en abonos y los mtodos usados en la contabilizacin de las mismas considerando
el valor que estas tienen como para mantener un flujo de las cuentas.

Describe la necesidad y caracterstica de las agencias y sucursales empresariales considerando la estructura y

funcionamiento de las mismas.

Explica los mtodos para combinar los Estados Financieros de la oficina principal con sus sucursales para mantener una
organizacin en los proceso.

Analiza las operaciones en moneda extranjera en las diferentes etapas y el manejo de cada una.

Identifica las diferentes etapas del proceso de liquidacin de las empresas y los puntos fundamentales de estos.

Explica las principales causas de disolucin empresariales y sus consecuencias a nivel financiero y en otras reas.

PRIMERA SEMANA DETALLES DE CONTENIDOS POR UNIDADES Y ACTIVIDADES

TEMAS

TEMA I:
Contratos Especiales
de Ventas.

ACTIVIDADES DE
INTERACCION TUTORIAL
(Presencial /Virtual)

1- Socializacin acerca de la
importancia de la asignatura,
conocimiento del programa de la
misma y la metodologa de trabajo.
Presentacin
a los y las
participantes y el facilitador/a.

3 HIT
25
Min.

1.1 Ventas en abonos:

concepto y
caractersticas.
1.2 Mtodos para
calcular beneficios no
realizados y realizados.
1.3 Ventajas y
desventajas de las
ventas en abonos.
1.4 Ejemplos de
registros de ventas en
abonos.

2- Lluvia de ideas acerca de los

saberes previos relacionados con
la asignatura e intercambio de
experiencias para aclarar dudas.

25
Min.

3- Reflexin colectiva acerca de la

aplicacin de los contenidos de la
asignatura en el campo laboral de
la carrera.

15
Min.

4- Reflexin colectiva acerca de la

aplicacin de las competencias
cognitivas,
procedimentales
y
actitudinales de la asignatura y su
vinculacin en el campo laboral de
la carrera.

ACTIVIDADES DE ESTUDIO
INDEPENDIENTE

1. Realizacin de un informe donde

se presente: Una esquematizacin
de los diferentes conceptos de
especiales de ventas.
2- Realizacin de
los ejercicios
plateados por el facilitador, con
relacin a ventas de bonos. Ejercicio
6.1, 6.2, 6.3, 6.4, pginas 238,239 y
240. Del libro Principios de
administracin Financiera. Lawrence.

14
HEI

RESULTADOS ESPERADOS

4
Horas

1- Muestra identificacin con la

asignatura y la metodologa a
desarrollar en la misma.

10
Horas

2- Aporta sugerencias para la

consecucin de las competencias
establecida en el programa de la
asignatura.
3.

Analiza

relevantes
20
Min.

los

aspectos

de

los

ms

contratos

especiales de ventas pudiendo

identificar
vulnerabilidad

las
de

reas
los

de

distintos

renglones que se manejan en

5- Formalizacin de acuerdos para

los equipos de trabajo colaborativo
y socializacin de indicadores
pertinentes a la Produccin Final
Escrita vinculada a las actividades
prcticas.

25
Min.

6- Foro Social: comente acerca de

sus
ocupaciones
y
sus
perspectivas con la asignatura.

1
Hora.

estos.

7- Foro de Dudas.

SEGUNDA SEMANA DETALLES DE CONTENIDOS POR UNIDADES Y ACTIVIDADES

TEMAS

TEMA II:
Contabilidad para
Agencias y
Sucursales.
2.1 Concepto de
agencias.

ACTIVIDADES DE
INTERACCION TUTORIAL
(Presencial /Virtual)

1- Retroalimentacin del contenido

trabajado en las HEI de la primera
semana. Manifestar dudas y
aportaciones.

30
Min.

2- Socializacin grupal acerca de

las agencias y sucursales, adems
de la importancia de la contabilidad
en este tipo de empresas.

40
Min.

2.2 Agencias
independientes de la
casa matriz.
2.3 Asientos y reportes
de la casa matriz y la
agencia.
2.4Diferencias entre
agencias y sucursales

3 HIT

40
Min.
3- Explicacin por parte del
facilitador de ejemplos aplicados a
las agencias
4- Foro Acadmico: Comente la
importancia econmica de las
agencias y sucursales.

1
Hora

ACTIVIDADES DE ESTUDIO
INDEPENDIENTE

1. Realizacin de las siguientes

actividades:
a. Investigar sobre la contabilidad
para las agencias y las sucursales,
en
los libros indicados en la
bibliografa y presentar reflexiones en
el aula.

14

RESULTADOS ESPERADOS

HEI

14
Horas.

4.

Analiza

las

ventajas

de

contabilidad en las agencias y

sucursales y el adecuado manejo
de las mismas.

b. Contestar las preguntas y resolver

los problemas que aparecen al final
del captulo de los libros referidos en
la bibliografa y presentar un informe
oral y escrito sobre los resultados de
las mismas. Subirlo a la plataforma
virtual.
c. Realizacin de los ejercicios
planteados
por
el
facilitador.
Presentar para ser evaluados en el
aula.

2.5Concepto de
sucursales.
2.5Cuentas, asientos
con ajustes y
eliminaciones.
2.6 Ejemplos y
problemas
prcticos

TERCERA SEMANA DETALLES DE CONTENIDOS POR UNIDADES Y ACTIVIDADES

TEMAS

TEMA III:
Contabilidad de
Transacciones en
divisas.
3.1 Transacciones en
moneda extranjera.
3.2 Tipos de cambio.
Medios de conversin.
3.3 Sucursales en el
extranjero. Conversin

ACTIVIDADES DE
INTERACCION TUTORIAL
(Presencial /Virtual)

1- Retroalimentacin del contenido

trabajado en las HEI de la primera
semana. Manifestar dudas y
aportaciones.

30
Min.

2- Socializacin grupal acerca de la

contabilidad de transacciones en
divisas.

40
Min.

3- Demostracin de las operaciones

en divisas por parte del facilitador.

40
Min.

inquietudes de la Produccin.

ACTIVIDADES DE ESTUDIO
INDEPENDIENTE

1-Investigacin
acerca
de
las
operaciones en divisa, as como el
manejo de este tipo de operaciones.

14

RESULTADOS ESPERADOS

HEI

6
Horas

5.

Registra

correctamente

transacciones

en

las

moneda

extranjera por compras, ventas o

4- Foro de seguimiento para las

de los estados
financieros a moneda

3 HIT

2- Realizacin de los ejercicios de las

paginas 433, 434, 435 y 436, del libro
Contabilidad Financiera. Warren.
Reeven. Duachac. 11va. Edicin.
2011. Planteados por el facilitador

crditos, as como las ganancias o

8
Horas

prdidas en el momento del cobro

o pago, y por valuacin de las
cifras del balance.
6. Convierte Estados Financieros

1
Hora

de

operaciones

extranjeras,

en

estados presentados en pesos.

5- Foro Acadmico, continuacin.

extranjera.
3.4 Prdida por
devaluacin de
monedas.
3.5 Ejemplos y
aplicaciones.

CUARTA SEMANA DETALLES DE CONTENIDOS POR UNIDADES Y ACTIVIDADES

TEMAS

TEMA IV:
Insolvencia.
Liquidacin y la
Reestructuracin de
la empresa.
4.1 Concepto de
quiebra.
4.2 Aspectos legales y
administracin judicial
de la quiebra.
4.3 Aspectos
financieros de la
quiebra.
4.4 Aspectos
contables de la
quiebra.
4.5 Concepto de
liquidacin de una
empresa.
4.6 Cuenta de venta y
liquidacin.
4.7 Traspaso
voluntario de activos.
4.8 Naturaleza de la
liquidacin.
4.9 Acuerdos
contractuales.
4.10 Aplazamiento de
la deuda.

ACTIVIDADES DE
INTERACCION TUTORIAL
(Presencial /Virtual)

3 HIT

1- Revisin de las tareas asignadas

en la HEI desarrolladas en la
semana anterior.

20
Min.

2- Socializacin grupal acerca de la

insolvencia,
liquidacin
y
reestructuracin de la empresa.

20
Min.

3- Explicacin por parte del

facilitador de cmo se realiza un
proceso de liquidacin empresarial.

40
Min.

4Demostracin de cuenta de
venta por parte del facilitador.

30
Min

5- Foro Acadmico: Comente las

consecuencia de la liquidaciones
empresariales.

ACTIVIDADES DE ESTUDIO
INDEPENDIENTE

12
HEI

RESULTADOS ESPERADOS

1.
Investigaciones
sobre
las
liquidaciones
empresariales,
as
como tambin los aspectos contables
de las liquidaciones.

4
Horas

7. Identifica los aspectos legales,

2. Realizacin de los ejercicios de las

pginas 515 y 519, del libro Finanzas
Corporativas. Jonathan Ver. 2008.
Planteados por el facilitador.

8
Horas

financieros

contables

de

la

empresa cuando se encuentra en

problemas.

1
Hora

6- Seguimiento de inquietudes en
el foro para la Produccin Final.

QUINTA SEMANA DETALLES DE CONTENIDOS POR UNIDADES Y ACTIVIDADES

TEMAS

TEMA V:
Contabilidad para
Sociedades de
Personas.
5.1 Generalidades
sobre las sociedades en
nombre colectivo.
5.2 Admisin de un
nuevo socio
5.3 Retiro de un socio y
causas de retiro.
5.4 Casos y ejemplos.
5.5 Conversin de
sociedades en nombre
colectivo a una sociedad
de capital.
5.6 Liquidacin de una
sociedad en nombre
colectivo: definicin y
presentacin.
5.7 Diferentes casos y
niveles de insolvencia.
5.8 Estado de
liquidacin.
5.9 Definicin de
Sociedades en
participacin.
5.10 Aspectos legales y
mtodos contables.
5.11 Ejemplos.

ACTIVIDADES DE
INTERACCION TUTORIAL
(Presencial /Virtual)

3 HIT

1- Retroalimentacin del contenido

trabajado en las HEI de la primera
semana. Manifestar dudas y
aportaciones.

30
Min.

2- Socializacin grupal acerca de

la contabilidad para sociedades de
personas.

40
Min.

3- Explicacin por parte del

facilitador de los casos prcticos
con relacin a las sociedades de
personas.

40
Min.

4- Foro Acadmico, continuacin.

1
Hora

ACTIVIDADES DE ESTUDIO
INDEPENDIENTE

1. Realizacin de las siguientes

actividades:
a. Investigacin sobre las sociedades
en nombre colectivo y sociedades en
participacin.

14
HEI

RESULTADOS ESPERADOS

14
Horas

8. Analiza la importancia de las

sociedades de personas, y las
transformaciones de las mismas en
el mundo moderno.

b. Realizacin de los ejercicios de las

paginas 559-560-561, del libro
Contabilidad Financiera. Warren.
Reeven. Duachac. 11va. Edicin.
2011. Planteados por el facilitador
c. Efectu la transformacin de una
C.X.A a S.R.L

5- Seguimiento de inquietudes en
el foro para la Produccin Final.

ALLES DE CONTENIDOS POR UN

8

SEXTA SEMANA DETALLES DE CONTENIDOS POR UNIDADES Y ACTIVIDADES

TEMAS

TEMA VI:
Las obligaciones

ACTIVIDADES DE
INTERACCION TUTORIAL
(Presencial /Virtual)

3 HIT

1Retroalimentacin
del
contenido trabajado en las HEI de
la primera semana. Manifestar
dudas y aportaciones.

30
Min.

2 Socializacin grupal acerca de

las obligaciones y su importancia.

40
Min.

6.1 Conceptos de
obligaciones.

obligaciones.

3- Explicacin por parte del

facilitador de los casos prcticos
con relacin a las obligaciones.

6.3 Emisin de

5. Foro Acadmico, seguimiento.

6.2 Clase de

obligaciones.
6.4 Amortizacin de

40
Min.

ACTIVIDADES DE ESTUDIO
INDEPENDIENTE

1. Realizacin de los ejercicios EP

14-1A, EP 14-1B, EP 14-2A, EP 142B, EP 14-3A, ver pgina 645-646.
Del libro Contabilidad Financiera.
Warren. Reeven. Duachac. 11va.
Edicin
2. Analice la importancia de las
obligaciones
en
los
estados
financieros. Presentar conclusiones
en el aula.

14
HEI

RESULTADOS ESPERADOS

12
Horas

9. Identifique las obligaciones y el

tratamiento que debe drsele a las
mismas en los estados financieros.

2
Horas

1
Hora

6- Seguimiento de inquietudes en
el foro para la Produccin Final.

obligaciones.
6.5 Obligaciones
Convertibles.

SPTIMA SEMANA DETALLES DE CONTENIDOS POR UNIDADES Y ACTIVIDADES

TEMAS

TEMA VII:
Contabilidad financiera

ACTIVIDADES DE
INTERACCION TUTORIAL
(Presencial /Virtual)

3 HIT

1.
Retroalimentacin
del
contenido trabajado en el tema
de
la
semana
anterior.
Manifestar. Dudas y aportaciones

20
Min.

2. Socializacin grupal acerca de

las obligaciones y su importancia.

30
Min.

3. Explicacin de ejemplos
aplicados,
por
parte
del
facilitador.

30
Min.

4. Demostracin de obligaciones
planteando ejemplo de las
mismas.

40
Min.

7.1 Marco conceptual

de la contabilidad
financiera.
7.2 Objetivo de las
finanzas
7.3 Caracterstica
bsica de la informacin
contable.
7.4 Confiabilidad y
Provisionalidad.

4. Foro Acadmico, Seguimiento.

ACTIVIDADES DE ESTUDIO
INDEPENDIENTE

1- Investigacin sobre principios de

contabilidad y prepara reporte para
subir a la plataforma.
2- Realizacin de los ejercicios sobre
el tema, ver pgina 774-775,
ejercicios, E-14-12, 14-13, 14-14, 1415 del libro de texto. Contabilidad 8,
edicin de Horngren- Harrison- Oliver
3- Repaso de todos los contenidos
en las diferentes unidades desde la
primera hasta la sptima semana
como preparacin de la prueba
departamental.

14
HEI

RESULTADOS ESPERADOS

4
Horas

10- Analiza las razones ms

importantes de la contabilidad
financiera, y su aplicacin en el
manejo empresarial.

4
Horas

6
Horas

1
Hora

7.5 Postulados bsico

referente a la entidad
econmica.
7.6 Reglas particulares

10

OCTAVA SEMANA DETALLES DE CONTENIDOS POR UNIDADES Y ACTIVIDADES

ACTIVIDADES DE
INTERACCION TUTORIAL
(Presencial /Virtual)

3 HIT

ACTIVIDADES DE ESTUDIO
INDEPENDIENTE

1- Lluvia de ideas para propiciar

una retroalimentacin general de
los tpicos ms relevantes de la
asignatura.

15
Min.

1- Revisin de participaciones en
foros, tareas y dems actividades en
la plataforma de la UAPA

2- Autoevaluacin del aprendizaje

1- Prueba Departamental

RESULTADOS ESPERADOS

11. Entrega a tiempo

proyectos elaborados.

de

12.
Explica con
fluidez
seguridad
el
proyecto
investigacin realizada.

los

y
o

95
Min.
3- Revisin de calificaciones de la
asignatura.

13.
Completa
todas
asignaciones de la asignatura.

las

11

ACT
EVALUACION DE LOS APRENDIZAJES
CRITERIOS

Produccin
oral y
Actividades
de Interaccin

Produccin
Escrita

ACTIVIDADES

-Exposiciones orales y
virtuales
-Actividades de interaccin

sincrnica y asincrnica

Prueba
Escrita

Claridad, calidad, objetividad y pertinencia de las intervenciones. Coherencia y originalidad de las ideas externadas.
Utilizacin de un lenguaje tcnico adecuado. Prontitud de las aportaciones. Organizacin de la informacin presentada.

-Ensayos
-Trabajos de Investigacin
-Cuestionarios y Ejercicios
-Diario Reflexivos y -Mapas Mentales

Hechos y datos. Principios y conceptos. Destrezas investigativas. Contenido procedimental. Habilidades del
pensamiento.

-Estudios de casos

Aplicacin. Destrezas profesionales. Hechos y datos. Principios y conceptos. Contenido procedimental. Habilidades del
pensamiento. Actitudes y valores (como la responsabilidad, toma de decisiones).

-Resolucin de Problemas

Hechos y datos. Principios y conceptos. Contenido procedimental. Habilidades del pensamiento. Actitudes y valores
(como la responsabilidad, toma de decisiones).
Aplicacin de los conocimientos. Destrezas investigativas. Hechos y datos. Principios y conceptos. Contenido
procedimental. Habilidades del pensamiento. Actitudes y valores (como la responsabilidad, toma de decisiones, manejo
del tiempo, colaboracin).

-Proyectos

Son proyectos orientados a trabajos de campo, que vincula la teora con la prctica.

-Prcticas de laboratorio

Son las actividades prcticas que realizan los participantes de una asignatura en laboratorios especializados internos o
externos.

-Prcticas de simulaciones

Son actividades que realizan los participantes, recreando la realidad en un escenario simulado fsico o virtual.

-De respuestas breves y de completamiento.

-Respuestas alternativas. -De Asociacin o
apareamiento. Ordenamiento.
-De localizacin e identificacin.
-Seleccin mltiple -Preguntas de ensayo.

-Conocimiento

-Comprensin

-Aplicacin

-Anlisis

-Sntesis

-Estimacin escrita

-Calidad
-tica
-Cooperacin

Compromiso con realizar las tareas ajustadas a los estndares de eficiencia establecidos.
Exhibe compromiso moral en sus acciones estudiantiles.
- Propicia el trabajo cooperativo y colaborativo como va de aprovechamiento de las potencialidades colectivas.
-Muestra disposicin para el trabajo en equipo
-Compromiso con el cumplimiento de sus deberes como participante y ciudadano. Puntualidad. - Asume
consecuencias de sus acciones. - Participa activamente en la toma de decisiones del grupo
- Comparte con sus compaeros. - Es generoso. - Promueve acciones para motivar y conducir a metas comunes.
- Se identifica con la preservacin de la biodiversidad y su medio socio cultural.
- Respeto por el patrimonio institucional. - Escucha atentamente a los dems
-Respeto a la diversidad tnica, ideolgica, religiosa y de gnero. - Valora la expresin y discusin de las ideas y
opiniones de los dems. -Respeta el orden de intervencin. -Es tolerante y moderado en sus opiniones.
- Muestra creatividad e ingenio en el desarrollo de sus tareas. -Muestra iniciativa e inters por el trabajo acadmico
-Muestra apertura y receptividad a los avances de la ciencia.
-Disposicin para tomar decisiones ponderadas comedidas y equilibradas.
-Imparcialidad en los juicios que emite.

-Solidaridad
-Pluralismo
-Innovacin
-Equidad

(%)

10%

15%

Reflexin. Creatividad. Orden lgico en la Organizacin de la informacin presentada. La progresin del proceso de
aprendizaje segn temas trabajados. Capacidad de cuestionamiento y criticidad de las ideas externadas por escrito y
oralmente.

-Proyectos de vinculacin
-Practicas in situ

-Responsabilidad

Actitudes y
Valores

Intervenciones acordes y oportunas. Respeto a las normas de comunicacin preestablecidas. Coherencia y originalidad
de las ideas externadas. Manejo adecuado de la redaccin y ortografa. Claridad, calidad, objetividad y pertinencia de
las intervenciones. Prontitud de las aportaciones.

-Actividades de interaccin
asincrnica

-Portafolios

Actividades
Prcticas

INDICADORES
Organizacin de la informacin. Dominio del tema: rigor, claridad, precisin y presentan las ideas con profundidad.
Pertinencia de la argumentacin en las intervenciones. Coherencia, claridad y originalidad de las ideas externadas.
Correccin lingstica: lxico apropiado, concordancia, estructura de las frases, pronunciacin. Manejo adecuado de la
redaccin y ortografa. Utilizacin adecuada de los recursos tecnolgicos. Capacidad de bsqueda y seleccin de
informacin. Creatividad en la presentacin de las exposiciones. Capacidad para el trabajo en equipo.

Son las actividades prcticas que realizan los participantes de una asignatura en instituciones o empresas que
desarrollan tareas relacionadas con su rea de formacin.

15%

50%

-Razonamiento crtico

10%

12

INFORMACIONES PARA RECORDAR

Primera semana de
facilitacin
Asignaciones
semanales
Foro de Dudas
Foro Acadmico
Foro Seguimiento de la
Produccin Final
Produccin Final
(Escrita y oral)
Prueba Escrita

El/la facilitador/a dar inicio de la asignatura presentando el programa, las competencias Genricas, Especficas
y Concretas que debe alcanzar el participante, adems, explica los parmetros de la evaluacin y cmo se
desarrollar en cada uno de los procesos que se van a realizar semanalmente.
Se hace la explicacin y distribucin de la Produccin Final (Escrita y Oral).
Sern entregadas por el facilitador la semana siguiente a su asignacin o colgar en el campus virtual (entorno
virtual de aprendizaje). Es importante estudiar el contenido de cada unidad para lograr las competencias de la
asignatura. Es necesario cumplir con las fechas de entrega y seguir los lineamientos pautados.
Es un espacio creado para responder a inquietudes tcnicas y acadmicas que surjan durante el desarrollo la
asignatura. Se habilitar a partir de la primera semana.
Es un foro para los debates de contenidos, es un dilogo argumentativo y pragmtico. En este el facilitador
orienta hacia la indagacin y reflexin sobre temas de inters.
Es un foro creado para atender las inquietudes de los participantes para la elaboracin de la Produccin Final.
Se habilitar a parir de la tercera semana.
El facilitador indicar cual actividad ser esta produccin, se debe hacer por escrito y defender de manera oral,
dependiendo de la asignatura. Ser asignada en la primera semana de facilitacin, se desarrollar durante todo
el bimestre. Se expondr entre la sexta y sptima semana y se entregar por escrito en la octava semana. (Para
las asignaturas virtuales, la defensa oral se har por videoconferencia a travs del campus virtual, por Skype,
por NSL, grabar y subir un Video o segn indique el facilitador).
Ser impartida en la octava semana en base a todos los contenidos establecidos en el programa y los resultados
esperados.

El Texto Bsico es
indispensable para cumplir
con el desarrollo de la
Asignatura

13

BIBLIOGRAFA
BSICA
-Lawrence J Gitman. Principios de Administracin Financiera. 12va. Edicin. Pearson, Mxico, 2012.
-Jonathan Berk. Finanzas Corporativas. 1era. Edicin. Pearson, Mxico, 2008.
-Horngren-Harrison. Oliver. Contabilidad. 8va. Edicin. Pearson, Mxico, 2010.
COMPLEMENTARIA

Warren. Reeven. Duchac. Contabilidad Financiera. 11. Edicin, Cengace Learning. Mxico, 2011.

PERFIL DEL (A) FACILITADOR (A) QUE IMPARTIRA LA ASIGNATURA

Titulacin en Contabilidad.
Capacidad para relacionar la teora con los ejemplos del ambiente contable prcticos.
Dinamismo y actitud motivadora en la conduccin de las facilitaciones.
Dominio de las aplicaciones informticas y los entornos virtuales.

ELABORADO POR:

REVISADO POR:
Jos
Antonio
Ramos, Luz Rosa Estrella, Directora de la Oficina para la Reforma
facilitador de la Escuela de Curricular. Doctora en educacin.

Negocios.
Finanzas.

Mster

en

Elizabeth Filpo, Coordinador de la Comisin Revisora de la

Reforma Curricular, Mster en Psicologa Industrial.
Este programa se termin de elaborar y fue aprobado por la Oficina para la Reforma Curricular
en octubre del ao 2013.

14