Nombre de la

estructura
cooperativa

El cuento de la clase.

Nmero de
integrantes

La actividad sera para un clase de 28/30 alumnos, con

grupos de 4 alumnos, preferentemente.

Descripcin del
funcionamiento

Agrupacin de los participantes: se llevar a cabo en

grupos de cuatro alumnos, siendo el tamao ms
ajustado para que todos participen y no haya ningn
alumno desocupado.
Criterios de agrupacin: Se llevar a cabo atendiendo a
la creacin de grupos heterogneos, en cuanto al nivel
acadmico de los alumnos, de manera que cada grupo
cuente con alumnos que sean trabajadores y alumnos
que sean ms perezosos, para que unos a otros se
puedan motivar y sirva esto como refuerzo positivo
entre ambos.
Descripcin de la estructura: Se propone a la clase un
tema del que deber versar un cuento que toda la clase
escribir por grupos (por ejemplo, se elaborar un
cuento sobre la poca medieval). Se fijarn unos
mnimos, por ejemplo, el personaje principal de la
historia, y se repartir el cuento entre los miembros de
la clase, de manera que se reparta el
Inicio/nudo/desenlace entre todos. Existe tambin la
posibilidad de repartir la historia por escenarios posibles
o captulos de la historia, se elegir el criterio del
reparto del trabajo atendiendo a las caractersticas del
grupo. Decidida la parte de historia que corresponde a
cada grupo, se repartirn las responsabilidades para
cada miembro:
1- Enlace: debe encargarse de coordinar la
redaccin del tema con el grupo anterior y con el
grupo siguiente, para que no haya
descoordinaciones
2- Ilustrador: se encargar de poner en dibujo lo que
el grupo vaya a escribir
3- Escritor: ser el que ponga por escrito a limpio lo
que el grupo para decidiendo.
4- Guionista: ser el que ayude con las ideas,
complete el trabajo de los otros tres y apoye para
llegar a tiempo, ayudando en la pintura o en la
escritura de la parte de la historia que

Etapa educativa
para la que se
recomienda

Recomendacione
s de uso

corresponda.
Cada grupo elabora su parte de la historia,
coordinndose entre s para evitar grandes cambios de
un grupo a otro.
Cuando el trabajo est finalizado, se encuadernarn los
textos todos juntos y se colocarn las ilustraciones en
un montaje final que puede quedar expuesto tanto en
las paredes de la clase como en los pasillos del centro.
Materiales necesarios: folios y bolgrafos, cartulinas de
colores de diversos tamaos, pinturas y rotuladores,
pegamento de barra y tijeras
Temporalizacin: se estructurar en sesiones, de la
siguiente manera:
-Primera sesin: motivacin, entrega del tema general,
elaboracin de grupos y reparto del tema por grupos
pequeos
- Segunda sesin: trabajo en grupos pequeos,
elaboracin del guin e idea principal que escribirn.
- Tercera sesin: concrecin de la idea general y
comienzo de la escritura y pintura del dibujo.
- Cuarta sesin: continuacin de la escritura y la pintura
del dibujo.
- Quinta sesin: puesta en comn con los otros grupos,
montaje del cuento de la clase en global, la parte de
escritura y la parte de ilustracin.
Espacios necesarios: para todo el proceso se usara una
clase amplia donde pueda haber espacio para que los
grupos puedan tener su propio trabajo sin molestar a los
compaeros, con mesas que se puedan colocar y mover.
El trabajo final se puede colocar en la clase o en el
pasillo, donde mejor se considere.
ltimo ciclo de Educacin Primaria y tambin primer
ciclo de la Educacin Secundaria, siempre que el tema
se cuide y se adapte.

Creacin de sentimiento de grupo-clase mediante

la creacin de un producto final entre todos,
donde todos han tenido responsabilidad
Creacin de sentimiento de grupo dentro del
grupo pequeo, donde cada uno ha tenido su
tarea que ha sido supervisada y apoyada por los
otros tres miembros.
Estudio de diversos temas de Ciencias Sociales
que permitan el tratamiento mediante
narraciones, sobre todo la parte de historia.
Desarrollo del lenguaje mediante el trabajo de las

palabras, las expresiones y la redaccin de cada

parte, cuidando la concordancia entre las
diversas partes y su resultado final.
Desarrollo de la creatividad y las habilidades
plsticas mediante la ilustracin del cuento.