Professional Documents
Culture Documents
Diosas griegas: Necesidad y Azar. El sujeto entre Suerte y Destino. Ibbieta y Gris se citan
en el cementerio. Conjetura e hiptesis clnicas. Cetait con. Tortura, delacin,
responsabilidad.
1
En su comentario sobre la pelcula Magnolia, texto que les recomiendo especialmente,
Alejandro Ariel hace referencia a una escena con la que vamos a introducir la clase
de hoy. Se trata de un congreso de medicina forense, en el que se presenta un caso
excepcional, digno de ser expuesto ante un auditorio de especialistas. En el filme, se
alterna la presentacin en el congreso de medicina forense con la reconstruccin de
los hechos relatados, de manera que el espectador puede apreciarlos en toda su
crudeza. Un adolescente sube hasta la terraza de un edificio, camina hasta el borde y
se balancea con la clara intencin de arrojarse al vaco. Cuando finalmente se lanza,
la cmara lo toma desde abajo y en mitad de la cada, su cuerpo es sacudido por un
impacto que le atraviesa el vientre, matndolo en el acto. En otra escena, un
matrimonio mayor discute violentamente en un departamento del mismo edificio. En
un momento dado, la mujer toma una escopeta y apunta a su marido, que se
encuentra delante de la ventana. En el momento en que la mujer aprieta el gatillo, el
hombre se desplaza y el disparo sale por el vaco de la ventana e impacta en el
cuerpo del adolescente que caa en ese mismo momento. Nos enteramos as que fue
ese el impacto que le caus la muerte. Todo ocurre tan vertiginosamente que el
matrimonio ni siquiera advierte lo sucedido, pero cuando llega la polica, se los
confronta con los hechos. Esto desata una tragedia an mayor, porque el adolescente
que se lanz al vaco era el hijo de este matrimonio y su intento de suicidio estaba
motivado porque ya no soportaba las permanentes peleas de sus padres. La mujer se
desespera, porque un disparo destinado a su marido termin matando al hijo. Pero el
hombre, a su vez desolado, jura que la escopeta no estaba cargada. Afirma que
siempre estuvo colgada en la pared pero que jams tuvo balas. Es entonces cuando
entra en escena un nio del vecindario, que termina de aclarar las cosas: fue el hijo
del matrimonio quin carg el arma, esperando que sus padres se dieran mutua
muerte en alguna de sus peleas. Y como si todo esto fuera poco, se termina
constatando que el adolescente hubiera fracasado en su intento de suicidio, porque
su cuerpo cay sobre un toldo de contencin de los albailes que estaban reparando
el edificio.
Como ven, un caso digno de estudio. Una suma de coincidencias que deja sin
embargo una margen para interrogarnos por la responsabilidad del sujeto.
Cmo discernir responsabilidad y azar en un caso as? La semana pasada en un
trabajo prctico imaginbamos la siguiente situacin: una fila de tubos fluorescentes
se desprende del techo y cae sobre las compaeras que ocupan las primeras filas de
bancos, a causa de lo cual algunas de ellas se lastiman con los vidrios. Son
responsables estas alumnas de lo que les acaba de suceder? Un compaero del curso
respondi: habra que conocer la historia personal de las alumnas. El efecto hilarante
se debe a que todos intuimos que la respuesta no es correcta. Por qu se caen los
tubos? Efectivamente, porque estn mal sostenidos, y como lo sugieren por all, por la
ley de la gravedad, que como ustedes saben atrae los cuerpos hacia el centro de la
1
tierra salvo que exista una fuerza igual o superior en sentido contrario. La ley de la
gravedad es un ejemplo de lo que llamaremos el orden de necesidad.1 En su artculo,
Juan Carlos Mosca la llama determinacin. Vamos a preferir el trmino necesidad,
porque es ms preciso y evita la confusin con la expresin freudiana determinacin
inconsciente, la cual como veremos nada tiene que ver con esta determinacin de la
que hablaremos hoy aqu.
Para los griegos, Necesidad era el nombre de la diosa que rega justamente aquellos
sucesos ajenos a la voluntad humana. Las personas no somos responsables de todo lo
que nos sucede. Cuando en una situacin rige por completo el orden de necesidad,
la pregunta por la responsabilidad del sujeto carece de toda pertinencia. Si de
acuerdo a una frmula con la que ya van familiarizndose, responsable es aqul del
que se espera una respuesta, no se espera respuesta alguna de las alumnas frente al
imperio de la ley de gravedad. Hay hechos que existen por fuera del designio humano:
desde un meteoro hasta un virus.
Si les pidiera que den un ejemplo de un suceso que va a ocurrir en el futuro de manera
inexorable, en qu pensaran? Un eclipse... la muerte... No hace falta ponerse
trgicos, pero efectivamente la muerte es un ejemplo del orden de necesidad. No
sabemos cmo ni cundo, pero hasta nuevo aviso todos sabemos que algn da
vamos a morir. No existen argumentos ante la muerte. La muerte es lo inexorable,
aquello frente a lo cual no hay palabras. Recuerden el film de Bergman Cuando huye
el da o el poema del enamorado y la muerte, en donde el tema recurrente es la
prrroga que los hombres le pedimos a la muerte, pero sta, inexorable, termina
desoyendo todo alegato e imponiendo su ley.
En el libro de tica y Cine les hemos recomendado repasar el mito de Hrcules. All
tienen un protagnico especial las moiras, Cloto, tropo y Lquesis. Hijas
partogenticas de la diosa Necesidad, las tres parcas eran para los griegos las
encargadas de tramitar el trnsito hacia le mundo de abajo. Una, teja el hilo de la
vida, la otra, meda con una vara la existencia de cada quin, y finalmente la ltima
cortaba con sus tijeras el hilo, soltando para siempre las amarras que nos mantienen en
este mundo. Y el fallo de las parcas era inapelable justamente porque eran hijas de
Necesidad.
Hoy en da, hemos inventado un nombre cotidiano para designar aquello que va a
ocurrir inexorablemente. Ese nombre es destino. Destino es a nuestra mitologa lo que
para los antiguos se nombraba de diversos modos. Para referirse a la diosa Necesidad,
Parmnides utilizaba las expresiones In-flexible, Forzuda, Rigurosa, Firme,
Imprescindible. Tambin en Homero podemos encontrar compulsin, Rigidez
Exactitud Inflexibilidad Fatalidad.
Volviendo a nuestro ejemplo de los tubos fluorescentes, digamos que en realidad lo
sucedido no se explica slo por la presencia de necesidad. Porque si la fila de tubos
que caa no era sta, sino aqulla que est alejada, nadie sala lastimado porque no
hay alumnos sentados debajo de ella. En otras palabras, el accidente fue una
combinacin de necesidad y azar. Junto a la ley de la gravedad fue necesaria la
coincidencia de que los tubos se desprendieran sobre las cabezas de las alumnas.
Existe el azar? Cul es el nombre cotidiano con que designamos al azar?
Efectivamente se trata de la suerte. Hay personas que se precian de tener buena
suerte y otras que se lamentan de no tenerla.
Si Necesidad establece una conexin entre causas y efectos, Azar desconecta tal
relacin. Cuando preguntamos Por qu sali hoy el sol a las 6?, o Por qu la luna
Para el tratamiento de este acpite seguiremos el tratado de Juan David Garca Baca Necesidad y
Azar, Editorial Antrophos, Barcelona, 1985, el cual recomendamos a los interesados en profundizar el tema.
El autor hace all un recorrido de ambas categoras tomando como eje el Poema de Parmnides (siglo V
A.de C.) y el poema de Mallarm. Un coup de ds jamais nabolira le Hasard.
1
falangistas. Sabiendo que Gris est escondido en casa de su primo, les dice Gris est
escondido en el cementerio. Adviene luego lo que llamamos un Tiempo 2, es decir,
una interpelacin que el sujeto recibe a partir de indicadores que lo ponen sobre aviso
de que algo anduvo mal. Su accin iniciada en el Tiempo 1 fue ms all o ms ac de
lo esperado. En primer lugar, los falangistas regresan de su bsqueda y para su
sorpresa no lo matan. En segundo lugar, en su encuentro con Garca, ste lo pone al
tanto de que esa maana lo mataron a Gris y nada menos que en el cementerio.
Estas ltimas noticias del inconsciente, como gusta llamarlas Gutirrez, no pueden
menos que conmover a Ibbieta, que se ve sorprendido en el lugar del burlador
burlado. Se abre entonces la pregunta por la responsabilidad del sujeto qu habr
tenido que ver Ibbieta con todo eso? Esta distancia entre un tiempo 1 y un tiempo 2
autoriza la puesta en marcha de una suerte de conjetura o hiptesis clnica acerca de
aquello respecto de lo cual se espera una respuesta de parte de Ibbieta. Pero para
que el tiempo 2 sea genuinamente tal e interrogue verdaderamente al sujeto es
necesario que se cumpla una condicin ms: que la distancia que separa el tiempo 1
y el tiempo 2 no se deba exclusivamente a azar y/o necesidad.
No toda secuencia cronolgica supone una secuencia lgica para establecer las
coordenadas de la responsabilidad. Tomemos un ejemplo sencillo. Para estar
presentes en esta clase, cada uno de nosotros llev adelante una serie de iniciativas
que condujeron con xito a que la cita de hoy sea bastante masiva. La mayor parte
de las veces, las acciones que iniciamos para un determinado fin se agotan en tales
objetivos. Elegimos una lnea de colectivo para que nos lleve a determinado lugar, y
llegamos a destino sin problemas. Por suerte, porque si no fuera as nuestra vida sera
un caos permanente. A veces sin embargo suceden accidentes, pero no
necesariamente stos tienen la propiedad de interpelarnos. Si yo tomo el 160 desde
Almagro para llegar a la Facultad, me abstraigo con un libro durante el viaje, y
cuando levanto la vista me encuentro con que estoy viajando por Crdoba con
rumbo a Villa Crespo, evidentemente voy a estar completamente desconcertado.
Porque se supona que ya deba estar llegando a Boedo e Independencia y resulta
que estoy yendo para el otro lado. Inmediatamente me acerco al colectivero y le
pregunto por lo sucedido. Si l me dice que se tuvo que desviar porque est todo
cerrado al trnsito y debe dar un rodeo por Villa Crespo para luego volver a Boedo, mi
desconcierto ser tal vez mayor. Pero comprender que estoy ante un accidente
imprevisto y sin duda ante un colectivero un tanto excntrico, pero ante una
alteracin del recorrido por la que no puedo responder. Si en cambio, el colectivero
me informa que no estoy en el 160 sino en el 168, y puedo advertir que la proximidad
de las paradas me confundi y que en lugar de estar llegando a dar esta clase tom
el rumbo de la casa de mi madre, que vive en Villa Crespo, la cuestin puede ser bien
diferente. Porque tal vez en un da de fro, lluvia e incertidumbres personales como el
de hoy, eleg, desde mi indefensin, el refugio de mi madre en lugar de este lugar de
adulto frente al cual me senta excesivamente vulnerable. Por supuesto puedo
desentenderme de todo esto y atribuir el error al azar. Qu culpa tengo yo si las
paradas estn una junto a la otra y los dos colectivos estn pintados del mismo color?
Pero remitir el fallido al terreno de las coincidencias, no me releva de aquel deseo de
madre que acaba de emerger y respecto del cual debo responder.
3
Volviendo a Ibbieta, entonces, digamos que la distancia entre el tiempo 1 y el tiempo
2, autorizan la formulacin de por lo menos dos hiptesis o conjeturas respecto de la
responsabilidad del sujeto. Vamos a repasarlas, sumando ahora nuevos argumentos
que se desprenden e las lecciones sobre necesidad y azar.
Ibbieta
Gris
Cementerio
pensamiento de Gris pas primero por su amigo de siempre para recin luego ir al
cementerio. Veamos ahora el periplo de Ibbieta: conminado a confesar, a su vez
piensa primero en el paradero de Gris, y sabiendo que est en lo del primo, conduce a
los falangistas al cementerio.
Vamos a sostener entonces que ambos amigos, puestos por separado ante una
disyuntiva entre la vida y la muerte, cada uno pas por el otro antes de elegir el
cementerio. Ello nos permite conjeturar que Gris e Ibbieta tuvieron una cita a ciegas
de inconsciente a inconsciente en el cementerio en la que, sin saberlo, permutaron sus
vidas.
Para Ibbieta se cumpli as el designio necesario de los falangistas es tu vida por la
suya, exponindolo ante su deseo descarnado. El aparente nombre al azar
cementerio se revela como no siendo tal. Noten sin embargo que cementerio
pasa a ser un significante cargado de deseo no a priori, sino a posteriori. No se trata de
una mera asociacin entre cementerio y muerte, sino del efecto de resignificacin
que adquieren para Ibbieta las palabras de Gris, relatadas por Garca. Por eso es
recin all cuando termina de quebrarse y se re hasta que las lgrimas inundan sus
ojos.
Un trmino adquiere valor significante slo a posteriori de un significante 2 que le da el
carcter de tal. Es en la distancia, en la diferencia entre 1 y 2 donde se produce ese
efecto. Esto pueden verificarlo en todos los ejemplos con los que recorremos el tema.
4
Un comentario ms, destinado a acentuar el valor que tiene la singularidad en
situacin. Ya que, en este contexto, las interpretaciones abstractas y generales
carecen de todo valor clnico. Habrn notado que cuando reconstru el ltimo pasaje
del cuento de Sartre repet la expresin fue una boludez en boca de Garca. De
hecho una estudiante me reproch el desliz, constatando que la edicin de Losada
dice estupidez y no boludez. Deb aclararle entonces, como lo estoy haciendo
ahora, que no se trata de una ligereza. No es que me haya puesto procaz o
bocasucia a esta altura de la clase. El uso del trmino obedece a razones que
intentar justifcar a continuacin. Se trata de un detalle aparentemente imperceptible
pero de enorme importancia conceptual y sobre todo metodolgica.
Efectivamente, tengo aqu conmigo una edicin del original en francs del cuento de
Sartre. Cuando Garca le relata a Ibbieta la pelea entre Gris y el primo y su iniciativa de
cambiar de escondite, la califica utilizando la exprexin cetait con, la cual debe ser
traducida como fue una boludez, o ms coloquialmente se mand una boludez.
En Buenos Aires diramos incluso fue un boludo. Es interesante, porque Sartre dispona
de otras palabras para describir la accin de Gris. Pero no utiliz betise (tontera), ni
calific a Gris de imbcil o estupid, sino que escribi cetait con, para enfatizar, ms
adelante, il a fait le con.
Efectivamente, el vocablo con es equivalente a nuestro conocido boludo. Una
suerte de insulto leve, a veces amonestacin fraternal, muy generalizado ltimamente
tanto en Francia como en Argentina.
Para ilustrar esta equivalencia, permtanme un pequeo chiste. As como entre
nosotros circulan los famosos cuentos de gallegos, los franceses cuentan chistes de