Revista Calcetn con Papa: Una experiencia de fomento de la lectura

Marco Herrera Campos, periodista U. de Chile, Dr. en Literatura

Fomentar y estimular la lectura a travs de la realizacin de talleres de artes

integradas -cmic, poesa, historias de vida, fotografa, mitos y leyendas, cocina,
entre otros- son algunos de los objetivos de la revista infantil Calcetn con Papa
del Centro Chileno Nrdico de Literatura Infantil de Valparaso. Diversos estudios
desarrollados a nivel nacional y regional dan cuenta de una falencia grave en lo
que respecta a la comprensin lectora y a la capacidad de generar textos en
nuestra poblacin. Un estudio de la Universidad de Chile arroj que el 82% de la
poblacin entre 16 y 65 aos no comprende lo que lee.
Desde su creacin, el ao 2006, la revista ha sido reconocida por las escuelas
donde se han realizado sus talleres como una contribucin a profundizar la
comprensin lectora, desarrollar la capacidad de escritura, anlisis y produccin
de diferentes tipos de textos, incentivar la capacidad de expresin plstica,
estimular un dilogo igualitario entre el nio y el adulto, junto con la valoracin de
la propia cultura y el reconocimiento de las artes integradas como herramientas
pedaggicas efectivas.
El ao 2010, el Centro Chileno Nrdico de Literatura Infantil, invitado por el Centro
de Formacin Humana para el Desarrollo Local (ForHum), de la comuna de
Saavedra, Regin de la Araucana, trabaj en dos escuelas rurales e
interculturales de la cuenca del lago Budi: Ruca Raqui y Sol Naciente, con una
matrcula de 133 alumnos. Por tratarse de escuelas ubicadas en zona mapuche
Lafkenche, los talleres de Calcetn con Papa contribuyeron no slo al fomento de
la lectura y la escritura, sino que tambin a la valoracin de la cultura de los nios
de la zona y sus prcticas artstico-culturales.
El proyecto tuvo como resultado la edicin N 9, Especial Sur, producto de la
creacin de textos, dibujos y fotografas realizados por nios y nias de ambas
escuelas rurales. La revista fue posteriormente presentada en diversos
establecimientos educativos, teniendo una buena acogida por parte del pblico

lector. Adems, fue entregada en los Centros de Recursos para el Aprendizaje

(CRA) y, segn la bibliotecaria de Puerto Saavedra, Eugenia Vivanco, es una de
las revistas ms solicitadas, una de las ms usadas.
El ao 2013, Calcetn con Papa se traslad a seis escuelas rurales de la Comuna
de Contulmo, en la Regin del Bo-Bo, zona ubicada a 170 kilmetros de
Concepcin. Sus habitantes originarios son mapuches lafkenche y colonos
alemanes que llegaron a finales del siglo XIX. Invitado por la Corporacin
Programa Poblacional La Caleta, el equipo 1 realiz talleres de artes integradas en
las escuelas rurales e interculturales Huallepn Alto, Huallepn Bajo, Huillinco,
Calebu y Mahuilque. Los nios de todas estas escuelas son alumnos prioritarios
en rgimen unidocente y multigrado, y el 95% perteneca a la etnia mapuche.
La revista Calcetn con Papa resultante de estos talleres, actualmente, es utilizada
en las aulas de enseanza formal, ya que es un material de creacin, expresin y
comunicacin de los nios en edad escolar y, en este caso especfico, en una
zona donde la identidad cultural est en riesgo por el aislamiento social y
geogrfico.
La innovacin metodolgica dio como resultado un producto educativo-cultural
realizado por nios y para nios, utilizando sus propios cdigos culturales y
lenguajes. El nio estuvo presente en las diferentes etapas del proceso creativo e
interpret el material de sus pares, tal como lo explic uno de los participantes del
proyecto, Felipe Gngora, de 12 aos: Quin mejor que un nio sabe lo que le
interesa a otro nio?.
En los talleres Calcetn con Papa han participado ms de mil estudiantes de
escuelas municipales de Valparaso, Puerto Saavedra, Contulmo y ahora en la
ciudad carbonfera de Lota, Regin del Bo-Bo, siempre con la finalidad de
promover el dilogo, la tolerancia y el pensamiento crtico, como ejercicio

1 El equipo profesional de la revista lo integran Charlotta Coppcutt,

audiovisualista sueca; Evelyn Badilla, profesora de artes chilena, y Antonia
Carrasco, periodista espaola.

democrtico, para fomentar una ciudadana activa, a travs del fortalecimiento de

la autoestima por medio de la lectura y la escritura activas.