Que es investigar

La Investigacin Desde el punto de vista de su etimologa, investigar proviene del

latn in (en) y vestigare (hallar, inquirir, indagar, seguir vestigios) lo que conduce al
concepto ms elemental de descubrir o averiguar alguna cosa, seguir la huella de
algo, explorar.
Toda persona tiene capacidad para reflexionar y para descubrir nuevas cosas
sobre s misma y sobre el mundo. En ese camino de bsqueda ha logrado
construir mtodos y procedimientos para hacerlo de manera ms cualificada. Estar
en la vida como ser pensante significa un continuo querer saber, que no es otra
cosa que un continuo investigar. De esta manera se podra considerar a un
investigador, como aquella persona que se dedica a alguna actividad de
bsqueda, independiente a su metodologa, propsito e importancia. El ser
humano tiene una tendencia natural a buscar el sentido de las cosas, desde muy
nio, pregunta al adulto; y ya joven, se sigue maravillando. De esto se deduce que
existen diversos tipos de investigaciones, desde las ms elementales y cotidianas
por las cuales se busca ampliar el horizonte de los objetos conocidos, hasta la
investigacin cientfica con caractersticas propias de eficacia superior.
Fines de investigar
En general el proceso de investigacin puede tener fines cercanos, inmediatos,
con el objeto de introducir los resultados que se obtengan en el desarrollo
industrial de la produccin (son las investigaciones que podramos llamar de
aplicacin inmediata), o bien puede tener fines a largo plazo, ms lejanos, tratando
de desarrollar nuevas teoras o hiptesis que permitan encausar el avance de
otras investigaciones de aplicacin inmediata.
Investigacin cientfica
Concepto: Es la actividad de bsqueda que se caracteriza por ser reflexiva,
sistemtica y metdica; tiene por finalidad obtener conocimientos y solucionar
problemas cientficos, filosficos o emprico-tcnicos, y se desarrolla mediante un
proceso. La investigacin cientfica es la bsqueda intencionada de conocimientos
o de soluciones a problemas de carcter cientfico; el mtodo cientfico indica el
camino que se ha de transitar en esa indagacin y las tcnicas precisan la manera
de recorrerlo

Para obtener algn resultado de manera clara y precisa es necesario aplicar algn
tipo de investigacin, la cual est muy ligada a los seres humanos, sta posee una
serie de pasos para lograr el objetivo planteado o para llegar a la informacin
solicitada, tiene como base el mtodo cientfico y este es el mtodo de estudio
sistemtico de la naturaleza que incluye las tcnicas de observacin, reglas para
el razonamiento y la prediccin, ideas sobre la experimentacin planificada y los
modos de comunicar los resultados experimentales y tericos.
Adems, la investigacin posee una serie de caractersticas que ayudan al
investigador a regirse de manera eficaz en la misma, es tan compacta que posee
formas, elementos, procesos, diferentes tipos, entre otros. Es fundamental para el
estudiante y para el profesional, esta forma parte del camino profesional antes,
durante y despus de lograr la profesin; ella nos acompaa desde el principio de
los estudios y la vida misma. Para todo tipo de investigacin hay un proceso y
unos objetivos precisos.
Elementos: Desde un punto de vista estructural reconocemos cuatro elementos
presentes en toda investigacin:
Sujeto: Se entiende por sujeto el que desarrolla la actividad, el investigador
Objeto: lo que se indaga, esto es, la materia o el tema
Medio: lo que se requiere para llevar a cabo la actividad, es decir, el conjunto de
mtodos y tcnicas adecuados
Fin: lo que se persigue, los propsitos de la actividad de bsqueda, que radica en
la solucin de una problemtica detectada.

Objeto de estudio: El objeto de la investigacin cientfica es aquello a lo que se

aplica el pensamiento. Cuando se trata de obtener nuevo conocimiento cientfico
el objeto se erige en fortaleza que hay que conquistar con mtodos que aseguren
la garanta de obtencin de una verdad contrastable por toda la comunidad
cientfica. Este objeto de conocimiento cientfico, de investigacin, est constituido
por los vestigios que plantean un conjunto de problemas epistemolgicos en el
tema de la investigacin cuya resolucin se persigue. El investigador debe tener
conciencia asumida de que el objeto de conocimiento se le opone por naturaleza,
no se deja conocer fcilmente, plantea numerosa dificultades, la investigacin es,
en consecuencia, ejercicio intelectual dificultoso, lleno de obstculos y, en
consecuencia, factor formativo para la persona que lo ejerce. Sin embargo, la
actividad investigadora se conduce eficazmente mediante una serie de elementos
que hacen accesible el objeto al conocimiento y de cuya sabia eleccin y

aplicacin va a depender en gran medida el xito del trabajo investigador. Sin

perjuicio de que estos elementos deban especializarse en la propia naturaleza de
los problemas concretos objeto de resolucin por parte del investigador. Un
ambiente favorable puede estimular al investigador en los momentos de desnimo:
es precisamente el clima cientfico, el ambiente de trabajo en facultades,
departamentos y centros oficiales de investigacin lo que, con ms frecuencia,
suple con creces otras carencias.
Objetivo:
Conocer hechos y fenmenos y formular hiptesis
Encontrar respuestas a determinadas interrogantes
Iniciar, reformular y reenfocar una teora
Resolver un problema y mejorar una situacin
Proporcionar informacin sobre la cual se basan las teoras

Importancia: La investigacin nos ayuda a mejorar el estudio porque nos permite

establecer contacto con la realidad a fin de que la conozcamos mejor. Constituye
un estmulo para la actividad intelectual creadora. Ayuda a desarrollar una
curiosidad creciente acerca de la solucin de problemas, adems, Contribuye al
progreso de la lectura crtica.
La investigacin cientfica nos ayuda a mejorar el estudio porque nos permite
establecer contacto con la finalidad a fin de que las conozcamos mejor, la finalidad
de sta radica en formular nuevas teoras o modificar las existentes, en
incrementar los conocimientos; es el modo de llegar a elaborar teoras. La
actividad investigadora se conduce eficazmente mediante una serie de elementos
que hacen accesible el objeto al conocimiento y de cuya sabia eleccin y
aplicacin va a depender en gran medida el xito del trabajo investigador.
Tipos:
Cuando se va a resolver un problema en forma cientfica, es muy conveniente
tener un conocimiento detallado de los posibles tipos de investigacin que se
pueden seguir. Este conocimiento hace posible evitar equivocaciones en la
eleccin del mtodo adecuado para un procedimiento especfico. Conviene anotar
que los tipos de investigacin difcilmente se presentan puros; generalmente se
combinan entre s y obedecen sistemticamente a la aplicacin de la
investigacin. Tradicionalmente se presentan tres tipos de investigacin.
(Histrica...Describe lo que era, Descriptiva..... Interpreta lo que es,
Experimental....Describe lo que ser)

Histrica: Trata de la experiencia pasada; se aplica no slo a la historia sino

tambin a las ciencias de la naturaleza, al derecho, la medicina o a cualquier otra
disciplina cientfica. En la actualidad, la investigacin histrica se presenta como
una bsqueda crtica de la verdad que sustenta los acontecimientos de pasado. La
tarea del investigador en este tipo de investigacin tiene las siguientes etapas: 1.
Formas y Tipos de Investigacin 2. Enunciacin del Problema 3. Recoleccin de
informacin 4. Crtica de Datos y Fuentes 5. Formulacin de Hiptesis 6.
Interpretacin e Informe.
Descriptiva: Comprende la descripcin, registro, anlisis e interpretacin de la
naturaleza actual, y la composicin o procesos de los fenmenos. El enfoque se
hace sobre conclusiones dominantes o sobre como una persona, grupo o cosa se
conduce o funciona en el presente. La investigacin descriptiva trabaja sobre
realidades de hechos, y su caracterstica fundamental es la de presentarnos una
interpretacin correcta. La tarea de investigacin en este tipo de investigacin
tiene las siguientes etapas: 1. Descripcin del Problema 2. Definicin y
Formulacin de la Hiptesis 3. Supuestos en que se basa la Hiptesis 4. Marco
Terico 5. Seleccin de Tcnicas de Recoleccin de Datos 6. Categoras de
Datos, a fin de facilitar relaciones 7. Verificacin de validez del instrumento 8.
Descripcin, Anlisis e Interpretacin de Datos.
Experimental: Se presenta mediante la manipulacin de una variable experimental
no comprobada, en condiciones rigurosamente controladas, con el fin de describir
de qu modo o por qu causa se produce una situacin o acontecimiento
particular. El experimento es una situacin provocada por el investigador para
introducir determinadas variables de estudio manipulada por l, para controlar el
aumento o disminucin de esas variables y su efecto en las conductas
observadas. La tarea del investigador, el investigador maneja de manera
deliberada la variable experimental y luego observa lo que ocurre en condiciones
controladas. La tarea del investigador en este tipo de investigacin presenta las
siguientes etapas: 1. Presencia de un Problema para el cual sea realizado una
revisin bibliogrfica 2. Identificacin y Definicin del Problema 3. Definicin de
Hiptesis y variables. Y la operacionalizacin de las mismas 4. Diseo del plan
experimental 5. Prueba de confiabilidad de datos 6. Realizacin de experimento 7.
Tratamiento de datos. Aqu, en este punto, hay que tener en cuenta que una cosa
es el dato bruto, otro el dato procesado y otro el dato que hay que dar como
definitivo.
Clasificacin: En toda investigacin se persigue un propsito sealado, se busca
un determinado nivel de conocimiento y se basa en una estrategia particular o
combinada.
Por el propsito o finalidades perseguidas: bsica o aplicada.
Investigacin bsica: Tambin recibe el nombre de investigacin pura, terica o
dogmtica. Se caracteriza porque parte de un marco terico y permanece en l; la

finalidad radica en formular nuevas teoras o modificar las existentes, en

incrementar los conocimientos cientficos o filosficos, pero sin contrastarlos con
ningn aspecto prctico.
Investigacin aplicada: Este tipo de investigacin tambin recibe el nombre de
prctica o emprica. Se caracteriza porque busca la aplicacin o utilizacin de los
conocimientos que se adquieren. La investigacin aplicada se encuentra
estrechamente vinculada con la investigacin bsica, pues depende de los
resultados y avances de esta ltima; esto queda aclarado si nos percatamos de
que toda investigacin aplicada requiere de un marco terico. Sin embargo, en
una investigacin emprica, lo que le interesa al investigador, primordialmente, son
las consecuencias prcticas. Si una investigacin involucra problemas tanto
tericos como prcticos, recibe el nombre de mixta. En realidad, un gran nmero
de investigaciones participa de la naturaleza de las investigaciones bsicas y de
las aplicadas.

Por la clase de medios utilizados para obtener los datos: documental, de campo
o experimental.
Investigacin documental: Este tipo de investigacin es la que se realiza, como su
nombre lo indica, apoyndose en fuentes de carcter documental, esto es, en
documentos de cualquier especie. Como subtipos de esta investigacin
encontramos la investigacin bibliogrfica, la hemerogrfica y la archivstica; la
primera se basa en la consulta de libros, la segunda en artculos o ensayos de
revistas y peridicos, y la tercera en documentos que se encuentran en los
archivos, como cartas, oficios, circulares, expedientes, etctera.
Investigacin de campo: Este tipo de investigacin se apoya en informaciones que
provienen entre otras, de entrevistas, cuestionarios, encuestas y observaciones.
Como es compatible desarrollar este tipo de investigacin junto a la investigacin
de carcter documental, se recomienda que primero se consulten las fuentes de la
de carcter documental, a fin de evitar una duplicidad de trabajos.
Investigacin experimental: Recibe este nombre la investigacin que obtiene su
informacin de la actividad intencional realizada por el investigador y que se
encuentra dirigida a modificar la realidad con el propsito de crear el fenmeno
mismo que se indaga, y as poder observarlo.
Proceso: La investigacin tiene un proceso muy riguroso, este proceso contiene
los siguientes pasos:

Eleccin del tema: La eleccin del tema es el primer caso en la realizacin de

una investigacin. Consiste esta eleccin en determinar con claridad y precisin el
contenido del trabajo a presentar. La eleccin del tema corresponde
necesariamente al alumno investigador, que presentar por escrito a la persona
indicada por la universidad, o centro docente, para su aceptacin.

 Objetivos: El objetivo de la investigacin es el enunciado claro y preciso de las

metas que se persiguen. El objetivo del investigador es llegar a tomar decisiones y
a una teora que le permita generalizar y resolver en la misma forma problemas
semejantes en el futuro. Los mtodos que se elijan deben ser los ms apropiados
para el logro de los objetivos. La evaluacin de la investigacin se realiza en base
a los objetivos propuestos y pueden ser sumativa, es decir, progresiva, esto lleva a
clasificar los distintos niveles de resultados que se quieren lograr en la
investigacin. Si la investigacin es planeada cientficamente, debe tener validez
en cada una de sus etapas en razn de objetivos y el logro de este en cada etapa
es lo que permite pasar a la siguiente. Los objetivos generales dan origen a
objetivos especficos que indica lo que se pretende realizar en cada una de las
etapas de la investigacin. Estos objetivos deben ser evaluados en cada paso
para conocer los distintos niveles de resultados. La suma de los objetivos
especficos es igual al objetivo general y por tanto a los resultados esperados de la
investigacin. Conviene anotar que son los objetivos especficos los que se
investigan y no el objetivo general, ya que este se logra de los resultados.
Delimitacin del tema: En la delimitacin del tema no basta con identificar una
rama de la ciencia, pues tales ramas cubren variada gama de problemas. Es
preferible sealar, de acuerdo a las propias inclinaciones y preferencias, un tema
reducido en extensin. Al delimitar, se aclara si el tema de investigacin ser de
tipo exploratoria, descriptivo o experimental. La aclaracin sobre el tipo de estudio
permite tener una visin general sobre la validez y el grado de confianza que
puede tener como resultado. Esto supone determinar el alcance y los lmites del
tema.
Planteamiento del problema: El problema es el punto de partida de la
investigacin. Surge cuando el investigador encuentra una laguna terica, dentro
de un conjunto de datos conocidos, o un hecho no abarcado por una teora, un
tropiezo o un acontecimiento que no encaja dentro de las expectaciones en su
campo de estudio. Todo problema aparece a raz de una dificultad, la cual se
origina a partir de una necesidad en la cual aparece dificultades sin resolver. El
ttulo del problema es la presentacin racional de lo que se va a investigar,
precede al plan de la investigacin y debe presentar una idea clara y precisa del
problema, es decir, en forma rpida y sinttica nos presenta el problema a tratar y
debe realizarse con el siguiente criterio "a mayor extensin menor comprensin y
viceversa". Por tal razn, si el ttulo es muy largo conviene reducirlo a pocas
palabras y clarificarlo con un subttulo.
Marco terico: El marco terico nos ampla la descripcin del problema. Integra
la teora con la investigacin y sus relaciones mutuas. Es la teora del problema,
por lo tanto, conviene relacionar el marco terico con el problema y no con la
problemtica de donde ste surge. No puede haber un marco terico que no tenga
relacin con el problema.

 Metodologa: Para toda investigacin es de importancia fundamental que los

hechos y relaciones que establece los resultados obtenidos o nuevos
conocimientos, tengan el grado mximo de exactitud y confiabilidad. Para ello
planea una metodologa o procedimiento ordenado que se sigue para establecer lo
significativo de los hechos y fenmenos hacia los cuales est encaminado el
significado de la investigacin.
Informe: La estructura del informe de investigacin es sencilla y sigue fielmente
los pasos fundamentales del diseo de la investigacin; en ningn momento debe
ser contraria al diseo, ya que el informe debe ser la respuesta de lo planteado al
diseo de la investigacin. Para la presentacin del informe debe seguirse las
normas de la metodologa formal de presentacin de trabajos cinticos, los cuales
se han considerado en diversas obras por los tratadistas de la metodologa formal.
Mtodos:

Mtodo cientfico
El mtodo cientfico es un proceso destinado a explicar fenmenos, establecer
relaciones entre los hechos y enunciar leyes que expliquen los fenmenos fsicos
del mundo y permitan obtener, con estos conocimientos, aplicaciones tiles al
hombre.
Los cientficos emplean el mtodo cientfico como una forma planificada de
trabajar. Sus logros son acumulativos y han llevado a la Humanidad al momento
cultural actual.
Procedimiento del mtodo cientfico
Pasos que se hacen para una investigacin