ECUACIN DE BERNOULLI

Mecnica de Fluidos

CONCEPTOS PREVIOS

Viscosidad

Mdulo de compresibilidad

Flujos

Presin

Volumen de control

1. SISTEMA DE CONTROL y VOLUMEN DE CONTROL

Sistema de control: masa definida de material que se distingue del resto de

la materia, que es denominada entorno.
Volumen de control: volumen en el espacio, limitado por una superficie de
control. La cantidad y la identidad de la materia en el volumen de control
puede cambiar con el tiempo, pero la forma de volumen de control permanece
fija.

2. ECUACIN DE BERNOULLI (1)

Dada una lnea de corriente. Las fuerzas que actan sobre un elemento de
fluido son:

2. ECUACIN DE BERNOULLI (2)

Como la aceleracin es:

Considerando un flujo continuo:

=0

Del grfico, podemos afirmar que:

Reemplazando:
EC.EULER

2. ECUACIN DE BERNOULLI (3)

Despejando y ordenando:

y se concluye que:

Es decir:

Esta es la ECUACION DE BERNOULLI

2. ECUACIN DE BERNOULLI (4)

Esta ecuacin se cumple para flujos que cumplen 5 condiciones:

No viscoso
Continuo
Densidad constante
A lo largo de una lnea de corriente.
Marco de referencia inercial

3. ALTURA PIEZOMTRICA

Altura (carga) piezomtrica

Altura (carga) total

Presin esttica (presin P de la carga de presin-presin manomtrica)

Presin en un punto de estancamiento (presin total)

4. TUBO DE PITOT
La presin esttica se mide en el con la instalacin de un piezmetro (a)
La presin total se mide con una sonda piezomtrica (b) o tubo de pitot, que
presenta en 2 un punto de estancamiento (v=0)

5. FLUJO, SEPARACIN Y CAPA LMITE (1)

Dado un flujo que fluye alrededor de un cilindro, se puede encontrar zonas de mxima
y mnima presin.

En la periferia del slido existe una capa lmite.

El fluido de los puntos de baja presin tiene una velocidad cercana a cero dentro de la
capa lmite y no tienen suficiente cantidad de movimiento para llegar a la zona de alta
presin y se separan.

5. FLUJO, SEPARACIN Y CAPA LMITE (2)

En la parte frontal, el flujo es inviscido, pero en la parte posterior no lo es.

Si el efecto viscoso es despreciable, se puede usar Bernoulli para buscar

puntos con presin igual a la presin de vapor (posible cavitacin).

EJEMPLO 1

Calcule la fuerza que acta sobre el faro 15 cm de dimetro de un automvil

que viaja a 120 kilmetros por hora.

EJEMPLO 2

A travs de un canal abierto fluye agua a una profundidad de 2m y a una

velocidad de 3m/s. Despus fluye hacia abajo por un canal de contraccin
dentro de otro canal donde la profundidad es de 1m y la velocidad es de 10m/s.
Suponiendo un flujo sin friccin, determine la diferencia de elevacin de los
pisos de los canales.

EJEMPLO 3

En la figura se muestra un tanque grande con una abertura pequea bien

redondeada como salida. Cul es la velocidad del chorro de agua que sale
del tanque?

EJEMPLO 4

Determine la velocidad salida en la boquilla instalada en la pared del depsito

mostrado. Asimismo, encuentre la descarga por la boquilla.

EJEMPLO 5

Una aspiradora es capaz de crear un vaco de 2kPa justo dentro de la

manguera mostrada. Qu velocidad mxima promedio sera de esperar en la
manguera?

EJEMPLO 6
La carga de presin esttica medida con un piezmetro en un tubo neumtico
resulta ser de 16 mm de agua. Una sonda pitot en el mismo lugar indica 24 mm de
agua. Calcule la velocidad del aire a 20 C. Tambien calcule el nmero de Mach y
comente respecto a la compresibilidad del flujo

EJEMPLO 7

En la figura, si no se tiene en cuenta la friccin, cual es la velocidad del agua

que sale por C como un chorro libre? cuales son las presiones del agua
dentro de la tubera en B y en A?

EJEMPLO 8

La velocidad en el punto A es 18 m/s. Cual es la presin del punto B si se

ignora la friccin?

EJEMPLO 9

Si se ignora la friccin, Cul es la velocidad del

agua que sale del tanque como un chorro libre?
Cul es el caudal de descarga?

EJEMPLO 10
Un montculo de altura d, se coloca en el lecho del canal en todo su ancho. La
superficie libre tiene una depresin d, como se muestra. Si se ignora la friccin puede
considerarse que se tiene un flujo unidimensional. Calcule el flujo q en el canal por
unidad de ancho.

Qu aprendimos hoy?