DEFINICION:

CORT
EZA
CERE
BRAL

La corteza o crtex cerebral es el manto de tejido nervioso que cubre la superficie de

los hemisferios cerebrales, alcanzando su mximo desarrollo en los primates. Es aqu
donde ocurre la percepcin, la imaginacin, el pensamiento, el juicio y la decisin.
Es ante todo una delgada capa de la materia gris normalmente de 8 capas de espesor,
de hecho, por encima de una amplia coleccin de vas de materia blanca.
La delgada capa est fuertemente circunvolucionada, por lo que si se extendiese, ocupara
unos 2500 cm. Esta capa incluye unos 10.000 millones de neuronas, con cerca de 50
trillones de sinapsis.
Tales redes neuronales en la corteza macroscpicamente (a simple vista) se observan
como materia gris. Tanto desde el punto de vista estructural como filogentico, se
distinguen tres tipos bsicos de corteza:
1.

Isocorteza (o neocorteza), que es el ltimo en aparecer en la evolucin del

cerebro, es el encargado de los procesos de raciocinio, es, por as decirlo la parte
del cerebro consciente.

2. Paleocorteza, se origina en la corteza olfativa.

3. Arquicorteza, constituido por la formacin del hipocampo, esta es la parte "animal"
o instintiva, la parte del cerebro que se encarga de la supervivencia, las
reacciones automticas y los procesos fisiolgicos.
Filogenticamente el crtex es de aparicin relativamente reciente si se compara con las
otras reas del sistema nervioso central. Con todo, an dentro del crtex, se pueden
distinguir reas ms modernas y con capacidad de procesar la informacin, ms eficaces:
las del neocrtex, asiento o soporte principal del Registro de lo Simblico.

El lbulo temporal contiene neuronas que captan cualidades sonoras en la corteza

auditiva primaria. Tambin contiene neuronas relacionadas con la comprensin del
lenguaje, memoria y aprendizaje.

El lbulo frontal contiene principalmente la corteza motora primaria, en la cual se

encuentran las neuronas que controlan los msculos del cuerpo. Est organizada en
funcin de las partes del cuerpo.

El lbulo parietal aloja a la corteza somatosensorial primaria, compuesta por

neuronas relacionadas con el tacto, tambin se organiza en funcin de las partes del
cuerpo.

El lbulo occipital contiene la corteza visual primaria, localizada en la parte inferior

, procesa la informacin visual que llega de la retina.

ANATOMIA
FISIOLOGICA
El elemento funcional de la coreza es una fina capa de neuronas. La mayor
DEparte
LAde estas celulas son tres tipos:
CORTEZA
Celulas de los granos: son las clulas ms pequeas que se encuentran en el
CEREBRAL
encfalo y son un tipo de neurona extremadamente pequea. Las clulas
granulosas se encuentran dentro de la capa granular del cerebelo. Las clulas
granulosas reciben entradas excitatorias de las fibras musgosas procedentes de
los ncleos pontinos.

Celulas fusiformes: Tiene mayor concentracion en las capas corticales mas

profundas; la dendrita inferior se ramifica en la misma capa celular, y la dendrita
superior asciende ala superficie de la corteza y se ramifica.
Celulas piramidales: El nombre de este tipo de neurona se debe ala forma de
su soma, se asemeja inconfundiblemente a una piramide cuyo apice apunta hacia
la superficie cortical.

C. granos

C. Piramidales
C. Fusiformes

Funcin interneuronas

Funcin salida

Excitadoras: glutamato
Inhibidoras: Acido y
aminoburico

Fibras nerviosas que recorren

la medula

Relaciones
Todas las reas de la corteza poseen amplias conexiones que se conectan con varias
estructuras
entre
la especialmente el tlamo.
corteza y el
talamo

La lesin de ambas causa efectos muchos ms graves.

Prcticamente pueden considerarse como una sola estructura
denominada
reas
de sistema talamocortical, casi todas las vas receptoras
dirigidas a la corteza atraviesan el tlamo.
asociacin
Estas reas reciben y analizan
simultnea

mente seales motoras y sensitivas. Las ms importantes

son:

Parietooccipitotemporal

Limbica

Prefrontal

rea de
Se encuentra en relacin con:
asociacin
Anteriormente con la corteza somatosencitiva
paritooccipit
Posteriormente corteza visual
Lateralmente con la corteza auditiva
otemporal
Poseen subareas funcionales que
son:
- Anlisis de coordinas espaciales
- Comprensin del lenguaje
- Procesamiento del lenguaje visual
- Nominacin de objetos

rea de
la
asociaci
n
prefrontal

 Se relaciona con la corteza

motora. Recibe seales del rea
de asociacin
parietooccipitotemporal,
especialmente de las coordenadas
especiales del cuerpo.
Resulta fundamental en los
procesos de pensamientos

rea de
broca
Region especializada de la corteza frontal, Dota de la
capacidad de formar palabras. Relacionada con el
area de Wernicke

Area de
asociasio
n limbica

Se ocupa del comportamiento emociones y la

moticacion.
Parte del sistema lmbico.

Areas
Prosopagnosia. Aleteracion cerebral.
para el
Se relaciona con la corteza visual. Y con el sistema
reconoc
limbico
imiento
de
caras
Circunvoluci
Areas
de
Esta especialmente desarrollado en el lado
on
angular
Wernicke
dominante del cerebro
En una lesion en esta zona de puede
Ocupa el lugar ms importante entre las
identificar el sonido pero queda
zonas de la corteza
bloqueada el rea visual.

Causa
Dislexia
Una
lesin
no permite organizar bien los
pensamientos

Hemisferio
Dominante
El 95% de las personas tiene dominio del hemisferio
izquierdo. Si hay lesin en la infancia se cambia de
dominio.
Al nacer el hemisferio izquierdo es ms grande. El
lado dominante recibe informacin del otro hemisferio
a travs del cuerpo calloso

Papel del
lenguaje
Cuando leemos un libro no acumulamos
en
el
imgenes sino que guardamos las palabras.
El area de Wernicke se encuentra asociada
funciona
con la corteza auditiva.
miento
Al crecer se relaciona tambien con la
circunvolucion angular, debido al uso de la
del area
escritura.
de
wernicke
Funcion
Se decia que era el lugar donde se asienta el intelecto superior. Antes de la
es de los farmacos para los ranstornos psiquiatricos se realizaba una
aparicion
lobotomia Prefrontal y aparecian los siguientes cambios:
intelect
Ya no se resolvian problemas
No hacian tareas sucesivas
uales
No se podia realizar labores simultaneas
Disminuia la agresividad
superio
Respuestas sociales inadecuadas
res No podian tener una serie larga de pensamientos

Acciones sin sentido

Memoria
operativa

Es la capacidad de seguir el hilo de muchos fragmentos de

informacion ala vez, y permitir su evocacion.
Las areas Prefrontales estan divididas en
segmentos para diferentes tipos de memoria
temporal. Al combinarse estos fragmentos
surgen las capacidades de:
1 Pronosticar
2 Planificar
futuro
3 Retrazar las
acciones

4 Plantear las consecuencias de

las fracciones
5 Correlaccionar la informacion
6 Controlas nuestras acciones con
las leyes

Comunic
acin:
Recepcio LA COMUNICACIN PRESENTA DOS FACETAS:
n
y 1) El aspecto sensitivo en la que participan los oidos y los
ojos , la destruccion de estas areas pueden causar:
emision
afasia receptora auditiva, y afasia receptora visual.
2) El aspecto motor que abarca la vocalizacion y su
del
control, tiene dos etapas la formacion de ideas, y el
contraol de la vocalizacion.
mensaje
- Perdida del area de Broca produce afasia motora:
Capacidad de decidir lo que quiere expresar. Pero
incapaz de emitir palabras.

LOS PASOS DE LA COMUNICACIN SON LOS SIGUIENTES:

Recepcion de las seales
Interpretacion de las seales en el area
de wrnicke
Determinacion de las ideas a
pronunciarse
Transmision de las seales del area de
Broca
Formacion de las palabras
Transmicion a la corteza motora

Funcion
del
Proporciona una gran cantidad de conexiones
cuerpo
nerviosas de ambos hemisferios. En los lobulos
temporales.
Sobre todo la amigdala. Estas se
calloso
y
interconectan por la camisura anterior.
la
comisura
Pensamie
Cada pensamiento estimula varias regiones del
anterior
cerebro como: corteza, talamo, sist. Limbico,
ntos,
formacion reticular del tronco del encefalo.
concienci
La teoria holistica. Actua todas las zonas y
ay
dotan de cualidades a los pensamientos
memoria
MEMORI
A: al variar la sensibilidad
Los recuerdos se almacenan en el cerebro
bsica de la transmisin sinpticas
de las neuronas como
funcione
consecuencia de la actividad previa.

 Las vas nuevas o facilitadas se llaman huellas de

memoria.

Memoria positiva y negativa: sensibilizacin o

habituacin
El cerebro tiene la capacidad de ignorar
informacin irrelevante, por la inhibicin
de las vas sinpticas, esto se denomina habituacin.
Frente a informacin dolorosa o placentera se potencia su
almacenamiento que obedece a la facilitacin de las vas
sinpticas, esto se denomina sensibilizacin.

Clasificacin
de memoria:

Memori
Existen dos teoras en
a
aa su funcionamiento
torno
y evocacin.
corto
Actividad nerviosa
contina en torno a una
plazo

huella de memoria dentro de un circuito de

neuronas reverberantes.
Segregacin continua de sustancias neurotransmisoras mientras dure el
recuerdo.

Memori
aa
medio
plazo

Dura muchos minutos o incluso semanas a no

ser que se activen suficientes huellas de
memoria y pasen a ser de largo plazo.
Pueden obedecer a cambios fsicos, qumicos o

ambos en los terminales pre sinpticos o la

membrana post sinptica.

Memori
a
basada
en los
cambios
quimico
s

 Cuando el terminal sensitivo se estimula sin la

activacion del terminal facilitador, ocurre la
habituacion.
Cuando se estimula el temrinal sensitivo y el terminal
facilitador la fluidez de la transmicion aumenta y se
almacena por mayor tiempo.

Memori
a aNo tiene tiempo definido. Se da solamente por cambios
estructurales en la sinapsis, los cuales son:
largo
Aumento de los puntos para la liberacion de vesiculas
con sustancias neurotrasmisoras.
plazo
Aumento de la cantidad de vesiculas transmisoras
liberadas.
Aumento del numero de transmisores pre sinapticos.
Variaciones de las espinas dendriticas.

Cantidad de neuronas con el

aprendizaje
Varian de acuerdo al uso.
Queda determinad por el factor de crecimiento
nervioso
Rige el principio de usar o tirar

Consolidacin de la memoria
La consolidacin de la memoria, el paso del corto plazo al largo plazo de la memoria, debe
comportar de algn modo una serie de cambios de las propiedades qumicas, fsicas y anatmicas
de las sinapsis que son responsables de la memoria a largo plazo. Se trata de un proceso que, para
una consolidacin mnima, exige unos 10 minutos y, para una mayor consistencia, puede requerir ir
ms all de la hora.
La consolidacin y el tiempo requerido pueden explicarse por el fenmeno de las repeticiones o el
ejercicio de la memoria a corto plazo.
Pasa de corto plazo a medio y largo plazo.
Proceso de repeticin
Proceso de codificacin.