INSTITUTO DE EDUCACIN SUPERIOR TCNOLOGICO

PBLICO
NUEVO OCCORO
Sesin de Aprendizaje de Medio Ambiente y Desarrollo
Sostenible
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE N 01
ELEMENTO DE LA CAPACIDAD
TERMINAL:
Crear conciencia ambiental en el estudiante para mantener,
proteger y utilizar adecuadamente los recursos naturales de su
medio ambiente, ampliando su percepcin como parte integrante
de la sociedad y el logro del Desarrollo Sostenible

LUGAR

HORAS
PEDAGGICAS

LABORATORIO ( X)
TALLER
( )
CAMPO
( )
AULA

( X )

3 horas

CONTENIDOS
PROCEDIMIENTOS
Conoce y entiende la ecologa

CONCEPTOS
- Definicin
- Caractersticas
- Ramas

ACTITUDES
Mantiene el orden en clases
Demuestran participacin en el aula.
Es creativo al realizan los trabajos.

SECUENCIA METODOLGICA
MOMENTOS

ESTRATEGIAS

MTODOS/
TCNICAS

RECURSOS

DURACIN

Observacin

Multimedia
Computador

20

Expositivo

Multimedia
Computador

40

Qu entendemos por ecologa?

MOTIVACIN
PROPORCIONAR
INFORMACIN

DESARROLLAR
PRCTICA
DIRIGIDA
RESOLUCIN DE
PROBLEMAS Y
TRANSFERENCIA
EVALUACIN

El docente proporciona informacin

sobre el tema

El docente desarrolla el tema

observacin
y apuntes

Guas prcticas

40

Separatas
Los alumnos analiza y comprenden
Participacin
activa
Se observa la participacin activa de los
estudiantes
Se aplica un cuestionario

CRITERIO(S) DE EVALUACIN:

40

20

EVALUACIN DE LOS APRENDIZAJES

conoce la importancia de la ecologa

INDICADORES
conoce los conceptos de ecologa

Prueba objetiva

Multimedia
Computador
Pizarra
Papel bond A4
Cuestionarios de
preguntas

TCNICAS

Observacin
Ejercicios prcticos

NSTRUMENTOS

Cuestionario
Ficha de seguimiento de actitudes

INSTITUTO DE EDUCACIN SUPERIOR TCNOLOGICO

PBLICO
NUEVO OCCORO
Sesin de Aprendizaje de Medio Ambiente y Desarrollo
Sostenible
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE N 02
ELEMENTO DE LA CAPACIDAD
TERMINAL:
Crear conciencia ambiental en el estudiante para mantener,
proteger y utilizar adecuadamente los recursos naturales de su
medio ambiente, ampliando su percepcin como parte integrante
de la sociedad y el logro del Desarrollo Sostenible

LUGAR

HORAS
PEDAGGICAS

LABORATORIO ( X)
TALLER
( )
CAMPO
( )
AULA

(X)

3 horas

CONTENIDOS
PROCEDIMIENTOS
Conoce y entiende la ecologa

CONCEPTOS
- Definicin- Clases
- Componentes
- Caractersticas

ACTITUDES
Mantiene el orden en clases
Demuestran participacin en el aula.
Es creativo al realizan los trabajos.

SECUENCIA METODOLGICA
MOMENTOS

ESTRATEGIAS

MTODOS/
TCNICAS

RECURSOS

DURACIN

Observacin

Multimedia
Computador

20

Expositivo

Multimedia
Computador

40

Qu entendemos por ecosistema?

MOTIVACIN
PROPORCIONAR
INFORMACIN

DESARROLLAR
PRCTICA
DIRIGIDA
RESOLUCIN DE
PROBLEMAS Y
TRANSFERENCIA
EVALUACIN

El docente proporciona informacin

sobre el tema

El docente desarrolla el tema

observacin
y apuntes

Guas prcticas

40

Separatas
Los alumnos analiza y comprenden
Participacin
activa
Se observa la participacin activa de los
estudiantes
Se aplica un cuestionario

CRITERIO(S) DE EVALUACIN:

40

20

EVALUACIN DE LOS APRENDIZAJES

conoce el ecosistema y la importancia

INDICADORES
Conoce los conceptos de ecologa

Prueba objetiva

Multimedia
Computador
Pizarra
Papel bond A4
Cuestionarios de
preguntas

TCNICAS

Observacin
Ejercicios prcticos

NSTRUMENTOS

Cuestionario
Ficha de seguimiento de actitudes

INSTITUTO DE EDUCACIN SUPERIOR TCNOLOGICO

PBLICO
NUEVO OCCORO
Sesin de Aprendizaje de Medio Ambiente y Desarrollo
Sostenible
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE N 03
ELEMENTO DE LA CAPACIDAD
TERMINAL:
Crear conciencia ambiental en el estudiante para mantener,
proteger y utilizar adecuadamente los recursos naturales de su
medio ambiente, ampliando su percepcin como parte integrante
de la sociedad y el logro del Desarrollo Sostenible

LUGAR

HORAS
PEDAGGICAS

LABORATORIO ( X)
TALLER
( )
CAMPO
( )
AULA

(X)

3 horas

CONTENIDOS
PROCEDIMIENTOS
Conoce y entiende la ecologa

CONCEPTOS
Relacin biotopo y biocenosis

ACTITUDES
Mantiene el orden en clases
Demuestran participacin en el aula.
Es creativo al realizan los trabajos.

SECUENCIA METODOLGICA
MOMENTOS
MOTIVACIN
PROPORCIONAR
INFORMACIN

DESARROLLAR
PRCTICA
DIRIGIDA
RESOLUCIN DE
PROBLEMAS Y
TRANSFERENCIA
EVALUACIN

ESTRATEGIAS
Averigua quienes componen los
Biotipos y biocenosis

MTODOS/
TCNICAS

RECURSOS

DURACIN

Observacin

Multimedia
Computador

20

Expositivo

Multimedia
Computador

40

El docente proporciona informacin

sobre el tema

El docente desarrolla el tema

observacin
y apuntes

Guas prcticas

40

Separatas
Los alumnos analiza y comprenden
Participacin
activa
Se observa la participacin activa de los
estudiantes
Se aplica un cuestionario

CRITERIO(S) DE EVALUACIN:

40

20

EVALUACIN DE LOS APRENDIZAJES

conoce componen los Biotipos y biocenosis

INDICADORES
Comprende quienes componen los
Biotipos y biocenosis

Prueba objetiva

Multimedia
Computador
Pizarra
Papel bond A4
Cuestionarios de
preguntas

TCNICAS

Observacin
Ejercicios prcticos

NSTRUMENTOS

Cuestionario
Ficha de seguimiento de actitudes

INSTITUTO DE EDUCACIN SUPERIOR TCNOLOGICO

PBLICO
NUEVO OCCORO
Sesin de Aprendizaje de Medio Ambiente y Desarrollo
Sostenible
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE N 04
ELEMENTO DE LA CAPACIDAD
TERMINAL:
Crear conciencia ambiental en el estudiante para mantener,
proteger y utilizar adecuadamente los recursos naturales de su
medio ambiente, ampliando su percepcin como parte integrante
de la sociedad y el logro del Desarrollo Sostenible

LUGAR

HORAS
PEDAGGICAS

LABORATORIO ( X)
TALLER
( )
CAMPO
( )
AULA

(X)

3 horas

CONTENIDOS
PROCEDIMIENTOS
Conoce los Intercambio de energa y
materia en un ecosistema

CONCEPTOS
Intercambio de energa y materia
en un ecosistema

ACTITUDES
Mantiene el orden en clases
Demuestran participacin en el aula.
Es creativo al realizan los trabajos.

SECUENCIA METODOLGICA
MOMENTOS
MOTIVACIN
PROPORCIONAR
INFORMACIN

DESARROLLAR
PRCTICA
DIRIGIDA
RESOLUCIN DE
PROBLEMAS Y
TRANSFERENCIA
EVALUACIN

ESTRATEGIAS
Qu es Intercambio de energa y
materia en un ecosistema?

MTODOS/
TCNICAS

RECURSOS

DURACIN

Observacin

Multimedia
Computador

20

Expositivo

Multimedia
Computador

40

El docente proporciona informacin

sobre el tema

El docente desarrolla el tema

observacin
y apuntes

Guas prcticas

40

Separatas
Los alumnos analiza y comprenden
Participacin
activa
Se observa la participacin activa de los
estudiantes
Se aplica un cuestionario

CRITERIO(S) DE EVALUACIN:

40

20

EVALUACIN DE LOS APRENDIZAJES

conoce los Intercambio de energa y materia en un ecosistema

INDICADORES
Comprende los Intercambio de
energa y materia en un ecosistema

Prueba objetiva

Multimedia
Computador
Pizarra
Papel bond A4
Cuestionarios de
preguntas

TCNICAS

Observacin
Ejercicios prcticos

NSTRUMENTOS

Cuestionario
Ficha de seguimiento de actitudes

INSTITUTO DE EDUCACIN SUPERIOR TCNOLOGICO

PBLICO
NUEVO OCCORO
Sesin de Aprendizaje de Medio Ambiente y Desarrollo
Sostenible
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE N 05
ELEMENTO DE LA CAPACIDAD
TERMINAL:
Crear conciencia ambiental en el estudiante para mantener,
proteger y utilizar adecuadamente los recursos naturales de su
medio ambiente, ampliando su percepcin como parte integrante
de la sociedad y el logro del Desarrollo Sostenible

LUGAR

HORAS
PEDAGGICAS

LABORATORIO ( X)
TALLER
( )
CAMPO
( )
AULA

(X)

3 horas

CONTENIDOS
PROCEDIMIENTOS
Conoce las Cadenas trficas

CONCEPTOS
Cadenas trficas

ACTITUDES
Mantiene el orden en clases
Demuestran participacin en el aula.
Es creativo al realizan los trabajos.

SECUENCIA METODOLGICA
MOMENTOS

ESTRATEGIAS

MTODOS/
TCNICAS

RECURSOS

DURACIN

Observacin

Multimedia
Computador

20

Expositivo

Multimedia
Computador

40

Qu es Cadenas trficas?
MOTIVACIN
PROPORCIONAR
INFORMACIN

DESARROLLAR
PRCTICA
DIRIGIDA
RESOLUCIN DE
PROBLEMAS Y
TRANSFERENCIA
EVALUACIN

El docente proporciona informacin

sobre el tema

El docente desarrolla el tema

observacin
y apuntes

Guas prcticas

40

Separatas
Los alumnos analiza y comprenden
Participacin
activa
Se observa la participacin activa de los
estudiantes
Se aplica un cuestionario

CRITERIO(S) DE EVALUACIN:

40

20

EVALUACIN DE LOS APRENDIZAJES

conoce la Cadenas trficas

INDICADORES
Comprende las Cadenas trficas

Prueba objetiva

Multimedia
Computador
Pizarra
Papel bond A4
Cuestionarios de
preguntas

TCNICAS

Observacin
Ejercicios prcticos

NSTRUMENTOS

Cuestionario
Ficha de seguimiento de actitudes

INSTITUTO DE EDUCACIN SUPERIOR TCNOLOGICO

PBLICO
NUEVO OCCORO
Sesin de Aprendizaje de Medio Ambiente y Desarrollo
Sostenible
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE N 07
ELEMENTO DE LA CAPACIDAD
TERMINAL:
Crear conciencia ambiental en el estudiante para mantener,
proteger y utilizar adecuadamente los recursos naturales de su
medio ambiente, ampliando su percepcin como parte integrante
de la sociedad y el logro del Desarrollo Sostenible

LUGAR

HORAS
PEDAGGICAS

LABORATORIO ( X)
TALLER
( )
CAMPO
( )
AULA

(X)

3 horas

CONTENIDOS
PROCEDIMIENTOS
Conoce las Cadenas trficas

CONCEPTOS
La biodiversidad

ACTITUDES
Mantiene el orden en clases
Demuestran participacin en el aula.
Es creativo al realizan los trabajos.

SECUENCIA METODOLGICA
MOMENTOS

ESTRATEGIAS

MTODOS/
TCNICAS

RECURSOS

DURACIN

Observacin

Multimedia
Computador

20

Expositivo

Multimedia
Computador

40

Qu es biodiversidad?
MOTIVACIN
PROPORCIONAR
INFORMACIN

DESARROLLAR
PRCTICA
DIRIGIDA
RESOLUCIN DE
PROBLEMAS Y
TRANSFERENCIA
EVALUACIN

El docente proporciona informacin

sobre el tema

El docente desarrolla el tema

observacin
y apuntes

Guas prcticas

40

Separatas
Los alumnos analiza y comprenden
Participacin
activa
Se observa la participacin activa de los
estudiantes
Se aplica un cuestionario

CRITERIO(S) DE EVALUACIN:

Prueba objetiva

Multimedia
Computador
Pizarra
Papel bond A4
Cuestionarios de
preguntas

40

20

EVALUACIN DE LOS APRENDIZAJES

comprende la biodiversidad

INDICADORES
Conoce y comprende la biodiversidad

TCNICAS

Observacin
Ejercicios prcticos

NSTRUMENTOS

Cuestionario
Ficha de seguimiento de actitudes

INSTITUTO DE EDUCACIN SUPERIOR TCNOLOGICO

PBLICO
NUEVO OCCORO
Sesin de Aprendizaje de Medio Ambiente y Desarrollo
Sostenible
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE N 08
ELEMENTO DE LA CAPACIDAD
TERMINAL:
Crear conciencia ambiental en el estudiante para mantener,
proteger y utilizar adecuadamente los recursos naturales de su
medio ambiente, ampliando su percepcin como parte integrante
de la sociedad y el logro del Desarrollo Sostenible

LUGAR

HORAS
PEDAGGICAS

LABORATORIO ( X)
TALLER
( )
CAMPO
( )
AULA

(X)

3 horas

CONTENIDOS
PROCEDIMIENTOS
Define la flora y fauna

CONCEPTOS
Flora y fauna

ACTITUDES
Mantiene el orden en clases
Demuestran participacin en el aula.
Es creativo al realizan los trabajos.

SECUENCIA METODOLGICA
MOMENTOS

ESTRATEGIAS

MTODOS/
TCNICAS

RECURSOS

DURACIN

Observacin

Multimedia
Computador

20

Expositivo

Multimedia
Computador

40

Qu es flora? Qu es fauna?
MOTIVACIN
PROPORCIONAR
INFORMACIN

DESARROLLAR
PRCTICA
DIRIGIDA
RESOLUCIN DE
PROBLEMAS Y
TRANSFERENCIA
EVALUACIN

El docente proporciona informacin

sobre el tema

El docente desarrolla el tema

Guas prcticas

40

Separatas
Los alumnos analiza y comprenden
Participacin
activa
Se observa la participacin activa de los
estudiantes
Se aplica un cuestionario

CRITERIO(S) DE EVALUACIN:

Prueba objetiva

Multimedia
Computador
Pizarra
Papel bond A4
Cuestionarios de
preguntas

40

20

EVALUACIN DE LOS APRENDIZAJES

comprende la flora y fauna

INDICADORES
Define la flora y fauna

observacin
y apuntes

TCNICAS

Observacin
Ejercicios prcticos

NSTRUMENTOS

Cuestionario
Ficha de seguimiento de actitudes

INSTITUTO DE EDUCACIN SUPERIOR TCNOLOGICO

PBLICO
NUEVO OCCORO
Sesin de Aprendizaje de Medio Ambiente y Desarrollo
Sostenible
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE N 09, 10
ELEMENTO DE LA CAPACIDAD
TERMINAL:
Crear conciencia ambiental en el estudiante para mantener,
proteger y utilizar adecuadamente los recursos naturales de su
medio ambiente, ampliando su percepcin como parte integrante
de la sociedad y el logro del Desarrollo Sostenible

LUGAR

HORAS
PEDAGGICAS

LABORATORIO ( X)
TALLER
( )
CAMPO
( )
AULA

(X)

3 horas

CONTENIDOS
PROCEDIMIENTOS
-Intervencin del estado
-Sistema nacional de reas protegidas

CONCEPTOS
reas protegidas

ACTITUDES
Mantiene el orden en clases
Demuestran participacin en el aula.
Es creativo al realizan los trabajos.

SECUENCIA METODOLGICA
MOMENTOS

ESTRATEGIAS

MTODOS/
TCNICAS

RECURSOS

DURACIN

Observacin

Multimedia
Computador

20

Expositivo

Multimedia
Computador

40

Qu son reas protegidas?

MOTIVACIN
PROPORCIONAR
INFORMACIN

DESARROLLAR
PRCTICA
DIRIGIDA
RESOLUCIN DE
PROBLEMAS Y
TRANSFERENCIA
EVALUACIN

El docente proporciona informacin

sobre el tema

El docente desarrolla el tema

observacin
y apuntes

Guas prcticas

40

Separatas
Los alumnos analiza y comprenden
Participacin
activa
Se observa la participacin activa de los
estudiantes
Se aplica un cuestionario

CRITERIO(S) DE EVALUACIN:

40

20

EVALUACIN DE LOS APRENDIZAJES

comprende y analiza la importancia de las reas protegidas

INDICADORES
Investiga sobre reas protegidas

Prueba objetiva

Multimedia
Computador
Pizarra
Papel bond A4
Cuestionarios de
preguntas

TCNICAS

Observacin
Ejercicios prcticos

NSTRUMENTOS

Cuestionario
Ficha de seguimiento de actitudes

INSTITUTO DE EDUCACIN SUPERIOR TCNOLOGICO

PBLICO
NUEVO OCCORO
Sesin de Aprendizaje de Medio Ambiente y Desarrollo
Sostenible
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE N 11
ELEMENTO DE LA CAPACIDAD
TERMINAL:
Crear conciencia ambiental en el estudiante para mantener,
proteger y utilizar adecuadamente los recursos naturales de su
medio ambiente, ampliando su percepcin como parte integrante
de la sociedad y el logro del Desarrollo Sostenible

LUGAR

HORAS
PEDAGGICAS

LABORATORIO ( X)
TALLER
( )
CAMPO
( )
AULA

(X)

3 horas

CONTENIDOS
PROCEDIMIENTOS
Las plantas y su ambiente
- Importancia de la fotosntesis.
- Plantas medicinales

CONCEPTOS
Diversidad del reino planta

ACTITUDES
Mantiene el orden en clases
Demuestran participacin en el aula.
Es creativo al realizan los trabajos.

SECUENCIA METODOLGICA
MOMENTOS

ESTRATEGIAS

MTODOS/
TCNICAS

RECURSOS

DURACIN

Observacin

Multimedia
Computador

20

Expositivo

Multimedia
Computador

40

Qu es el reino planta?
MOTIVACIN
PROPORCIONAR
INFORMACIN

DESARROLLAR
PRCTICA
DIRIGIDA
RESOLUCIN DE
PROBLEMAS Y
TRANSFERENCIA
EVALUACIN

El docente proporciona informacin

sobre el tema

El docente desarrolla el tema

observacin
y apuntes

Guas prcticas

40

Separatas
Los alumnos analiza y comprenden
Participacin
activa
Se observa la participacin activa de los
estudiantes
Se aplica un cuestionario

CRITERIO(S) DE EVALUACIN:

40

20

EVALUACIN DE LOS APRENDIZAJES

comprende y analiza el reino planta

INDICADORES
Investigan sobre el reino planta

Prueba objetiva

Multimedia
Computador
Pizarra
Papel bond A4
Cuestionarios de
preguntas

TCNICAS

Observacin
Ejercicios prcticos

NSTRUMENTOS

Cuestionario
Ficha de seguimiento de actitudes

INSTITUTO DE EDUCACIN SUPERIOR TCNOLOGICO

PBLICO
NUEVO OCCORO
Sesin de Aprendizaje de Medio Ambiente y Desarrollo
Sostenible
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE N 13
ELEMENTO DE LA CAPACIDAD
TERMINAL:
Crear conciencia ambiental en el estudiante para mantener,
proteger y utilizar adecuadamente los recursos naturales de su
medio ambiente, ampliando su percepcin como parte integrante
de la sociedad y el logro del Desarrollo Sostenible

LUGAR

HORAS
PEDAGGICAS

LABORATORIO ( X)
TALLER
( )
CAMPO
( )
AULA

(X)

3 horas

CONTENIDOS
PROCEDIMIENTOS
Investiga sobre la calidad de aire

CONCEPTOS
El aire
Calidad del aire

ACTITUDES
Mantiene el orden en clases
Demuestran participacin en el aula.
Es creativo al realizan los trabajos.

SECUENCIA METODOLGICA
MOMENTOS

ESTRATEGIAS

MTODOS/
TCNICAS

RECURSOS

DURACIN

Observacin

Multimedia
Computador

20

Expositivo

Multimedia
Computador

40

Qu es calidad de aire?
MOTIVACIN
PROPORCIONAR
INFORMACIN

DESARROLLAR
PRCTICA
DIRIGIDA
RESOLUCIN DE
PROBLEMAS Y
TRANSFERENCIA
EVALUACIN

El docente proporciona informacin

sobre el tema

El docente desarrolla el tema

observacin
y apuntes

Guas prcticas

40

Separatas
Los alumnos analiza y comprenden
Participacin
activa
Se observa la participacin activa de los
estudiantes
Se aplica un cuestionario

CRITERIO(S) DE EVALUACIN:

40

20

EVALUACIN DE LOS APRENDIZAJES

comprende y analiza sobre calidad de aire

INDICADORES
Investigan sobre calidad del aire

Prueba objetiva

Multimedia
Computador
Pizarra
Papel bond A4
Cuestionarios de
preguntas

TCNICAS

Observacin
Ejercicios prcticos

NSTRUMENTOS

Cuestionario
Ficha de seguimiento de actitudes

INSTITUTO DE EDUCACIN SUPERIOR TCNOLOGICO

PBLICO
NUEVO OCCORO
Sesin de Aprendizaje de Medio Ambiente y Desarrollo
Sostenible
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE N 14
ELEMENTO DE LA CAPACIDAD
TERMINAL:
Crear conciencia ambiental en el estudiante para mantener,
proteger y utilizar adecuadamente los recursos naturales de su
medio ambiente, ampliando su percepcin como parte integrante
de la sociedad y el logro del Desarrollo Sostenible

LUGAR

HORAS
PEDAGGICAS

LABORATORIO ( X)
TALLER
( )
CAMPO
( )
AULA

(X)

3 horas

CONTENIDOS
PROCEDIMIENTOS
Compren la contaminacin

CONCEPTOS
Efectos de contaminacin

ACTITUDES
Mantiene el orden en clases
Demuestran participacin en el aula.
Es creativo al realizan los trabajos.

SECUENCIA METODOLGICA
MOMENTOS
MOTIVACIN
PROPORCIONAR
INFORMACIN

DESARROLLAR
PRCTICA
DIRIGIDA
RESOLUCIN DE
PROBLEMAS Y
TRANSFERENCIA
EVALUACIN

ESTRATEGIAS
Qu es contaminacin? Qu
importancia cumple la atmosfera frente
al planeta tierra?
El docente proporciona informacin
sobre el tema

El docente desarrolla el tema

MTODOS/
TCNICAS

RECURSOS

DURACIN

Observacin

Multimedia
Computador

20

Expositivo

Multimedia
Computador

40

observacin
y apuntes

Guas prcticas

40

Separatas
Los alumnos analiza y comprenden
Participacin
activa
Se observa la participacin activa de los
estudiantes
Se aplica un cuestionario

CRITERIO(S) DE EVALUACIN:

40

20

EVALUACIN DE LOS APRENDIZAJES

comprende y analiza sobre contaminacin de la atmosfera

INDICADORES
Investigan contaminacin de la
atmosfera

Prueba objetiva

Multimedia
Computador
Pizarra
Papel bond A4
Cuestionarios de
preguntas

TCNICAS

Observacin
Ejercicios prcticos

NSTRUMENTOS

Cuestionario
Ficha de seguimiento de actitudes

INSTITUTO DE EDUCACIN SUPERIOR TCNOLOGICO

PBLICO
NUEVO OCCORO
Sesin de Aprendizaje de Medio Ambiente y Desarrollo
Sostenible
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE N 15
ELEMENTO DE LA CAPACIDAD
TERMINAL:
Crear conciencia ambiental en el estudiante para mantener,
proteger y utilizar adecuadamente los recursos naturales de su
medio ambiente, ampliando su percepcin como parte integrante
de la sociedad y el logro del Desarrollo Sostenible

LUGAR

HORAS
PEDAGGICAS

LABORATORIO ( X)
TALLER
( )
CAMPO
( )
AULA

(X)

3 horas

CONTENIDOS
PROCEDIMIENTOS
Analiza y define la contaminacin del
agua

CONCEPTOS

-Contaminantes de agua
- Efectos de la contaminacin
- Criterios para conservar
proteger

ACTITUDES
Mantiene el orden en clases
Demuestran participacin en el aula.
Es creativo al realizan los trabajos.

SECUENCIA METODOLGICA
MOMENTOS
MOTIVACIN
PROPORCIONAR
INFORMACIN

DESARROLLAR
PRCTICA
DIRIGIDA
RESOLUCIN DE
PROBLEMAS Y
TRANSFERENCIA
EVALUACIN

ESTRATEGIAS
Qu es conservacin?
proteger el agua?

MTODOS/
TCNICAS

RECURSOS

DURACIN

Observacin

Multimedia
Computador

20

Expositivo

Multimedia
Computador

40

Cmo

El docente proporciona informacin

sobre el tema

El docente desarrolla el tema

observacin
y apuntes

Guas prcticas

40

Separatas
Los alumnos analiza y comprenden
Participacin
activa
Se observa la participacin activa de los
estudiantes
Se aplica un cuestionario

CRITERIO(S) DE EVALUACIN:

Prueba objetiva

Multimedia
Computador
Pizarra
Papel bond A4
Cuestionarios de
preguntas

40

20

EVALUACIN DE LOS APRENDIZAJES

comprende y analiza sobre la contaminacin del agua

INDICADORES
Comprende la importancia del cuidado
del agua

TCNICAS

Observacin
Ejercicios prcticos

NSTRUMENTOS

Cuestionario
Ficha de seguimiento de actitudes

INSTITUTO DE EDUCACIN SUPERIOR TCNOLOGICO

PBLICO
NUEVO OCCORO
Sesin de Aprendizaje de Medio Ambiente y Desarrollo
Sostenible
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE N 16 Y 17
ELEMENTO DE LA CAPACIDAD
TERMINAL:
Crear conciencia ambiental en el estudiante para mantener,
proteger y utilizar adecuadamente los recursos naturales de su
medio ambiente, ampliando su percepcin como parte integrante
de la sociedad y el logro del Desarrollo Sostenible

LUGAR

HORAS
PEDAGGICAS

LABORATORIO ( X)
TALLER
( )
CAMPO
( )
AULA

(X)

3 horas

CONTENIDOS
PROCEDIMIENTOS
Analiza gestin ambiental y desarrollo
sostenible

CONCEPTOS

-Contaminantes de agua
- Efectos de la contaminacin
- Criterios para conservar
proteger

ACTITUDES
Mantiene el orden en clases
Demuestran participacin en el aula.
Es creativo al realizan los trabajos.

SECUENCIA METODOLGICA
MOMENTOS
MOTIVACIN
PROPORCIONAR
INFORMACIN

DESARROLLAR
PRCTICA
DIRIGIDA
RESOLUCIN DE
PROBLEMAS Y
TRANSFERENCIA
EVALUACIN

ESTRATEGIAS
Qu es gestin ambiental? Qu es
desarrollo sostenible?

MTODOS/
TCNICAS

RECURSOS

DURACIN

Observacin

Multimedia
Computador

20

Expositivo

Multimedia
Computador

40

El docente proporciona informacin

sobre el tema

El docente desarrolla el tema

observacin
y apuntes

Guas prcticas

40

Separatas
Los alumnos analiza y comprenden
Participacin
activa
Se observa la participacin activa de los
estudiantes
Se aplica un cuestionario

CRITERIO(S) DE EVALUACIN:

40

20

EVALUACIN DE LOS APRENDIZAJES

comprende y analiza sobre gestin ambiente y desarrollo sostenible

INDICADORES
Comprende la importancia de gestin
ambiental y desarrollo sostenible

Prueba objetiva

Multimedia
Computador
Pizarra
Papel bond A4
Cuestionarios de
preguntas

TCNICAS

Observacin
Ejercicios prcticos

NSTRUMENTOS

Cuestionario
Ficha de seguimiento de actitudes