GUA CURSOS ANUALES

Ciencias Plan Comn

Fsica

FS-2

2009
Descripcin del movimiento I

Fsica 2009

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Introduccin:
La presente gua tiene por objetivo proporcionarte distintas instancias didcticas relacionadas
con el proceso de aprendizaje-enseanza. Como cualquier otro material didctico requiere
de la mediacin del profesor y de tu estudio sistemtico.
Resolvers 20 ejercicios relacionados con los siguientes contenidos:
Movimiento rectilneo uniforme
Estos contenidos los encontrars en el captulo 2 del libro ciencias plan comn, desde la
pgina 28 hasta la pgina 38.

Habilidades de la clase
Conocimiento: conocer informacin explcita que no implica un mayor manejo de
contenidos, se reere al dominio conceptual de los contenidos
Comprensin: adems del reconocimiento explcito de la informacin, sta debe
ser relacionada para manejar el contenido evaluado.
Aplicacin: es el desarrollo prctico tangible de la informacin que permite aplicar
los contenidos asimilados.
Anlisis: es la ms compleja de las habilidades evaluadas. Implica reconocer,
comprender, interpretar e inferir informacin a partir de datos que no necesariamente
son de conocimiento directo.
Es fundamental que escuches atentamente la explicacin de tu profesor, ya que la P.S.U. no es
slo dominio de conocimientos, sino tambin dominio de habilidades.

Cpech

Preuniversitarios, Edicin 2009

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Debes aprender a reconocer, por una parte, las caractersticas de los movimientos y por otra
parte los movimientos rectilneos uniformes.

Qu es lo fundamental que debes aprender en esta clase?

Trayectoria: Lnea recta o curva determinada por las sucesivas posiciones del mvil en su
recorrido. Por ejemplo, la trayectoria es la ruta que sigue una mariposa desde una posicin
inicial hasta una posicin nal. Existen innitas trayectorias.

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Cules son los conceptos fundamentales que debes aprender en

esta clase?

Distancia recorrida o camino recorrido: Longitud de la trayectoria descrita en el lapso

respectivo. Es una magnitud escalar. Para el ejemplo de la mariposa, corresponde a medir, con
una huincha, toda la ruta que sigui la mariposa desde la posicin inicial hasta la posicin nal.
Desplazamiento: Es un vector que une el punto inicial de la trayectoria con el punto nal
de sta. El tamao de este vector se llama mdulo del desplazamiento. Esta magnitud vectorial
se mide en metros [m] en el sistema S.I. y centmetros [cm] en el sistema C.G.S. Si seguimos
estudiando la mariposa, el vector desplazamiento une el punto inicial con el punto nal de vuelo
de la mariposa. Existe slo 1 vector desplazamiento por anlisis.
Rapidez media: Es una medida de qu tan aprisa se mueve un objeto. La mariposa, por
ejemplo, recorre un cierto nmero de centmetros por segundo. Luego podemos decir que la
rapidez es el cuociente entre el camino recorrido y el intervalo de tiempo que tarda en recorrer
dicha distancia. Es una magnitud escalar y se mide en [m/s] en el S.I. y [cm/s] en el C.G.S.
Velocidad media: Es una medida de qu tan aprisa se mueve un objeto y en que direccin y
sentido lo hace. Por ejemplo, para calcular la velocidad media de la mariposa, debemos conocer
el tamao del vector desplazamiento, su direccin y sentido, adems del tiempo que tard en
llegar desde el punto inicial al punto nal. Luego, podemos decir que la velocidad es el cuociente
entre el desplazamiento y el intervalo de tiempo correspondiente.
Es una magnitud vectorial y sus unidades de medida son las mismas que las de rapidez media.
Aceleracin media: Corresponde a la variacin de la velocidad en el tiempo. Por ejemplo,
si la mariposa vuela siempre con la misma velocidad, no hay aceleracin. Pero si la mariposa
comienza repentinamente a detenerse o apurarse, entonces tenemos aceleracin. Luego
podemos decir que la aceleracin es el cuociente entre la velocidad media y el intervalo de
tiempo correspondiente. Es una magnitud vectorial y sus unidades de medida son [m/s2] en el
S.I. y [cm/s2] en el C.G.S.
Movimiento Rectilneo Uniforme (M.R.U.): Corresponde a un cuerpo cuya trayectoria
es una lnea recta y su rapidez es constante o bien si su velocidad es constante, con lo cual el
mvil recorre distancias iguales en tiempos iguales. Como no existe variacin en la velocidad,
podemos decir que la aceleracin es nula.

Cpech

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Lminas Power Point

A continuacin encontrars las lminas correspondientes a la presentacin Power Point que
se desarrollar en la clase, de este modo podrs complementar tus apuntes de manera ms
ecaz.

EL MOVIMIENTO ES RELATIVO

La posicin de un cuerpo es el lugar que ocupa en un sistema de

referencia, en un instante dado.
El movimiento es el cambio de posicin que experimenta un
cuerpo a travs del tiempo, respecto a un sistema arbitrario de
referencia

EL MOVIMIENTO ES RELATIVO

DEPENDE DEL SISTEMA DE REFERENCIA

Cpech

Preuniversitarios, Edicin 2009

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______________________________________________________________________________
___________________________
__________________________
___________________________________________________
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___________________________
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___________________________________________________
___________________________

__________________________
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___________________________
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___________________________________________________
___________________________
__________________________
___________________________________________________
___________________________
__________________________
___________________________________________________
___________________________

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RELATIVOS: El origen del sistema de referencia

est en movimiento.

ABSOLUTOS: El origen del sistema de referencia est en reposo. Este sistema utilizaremos en
nuestro estudio.

TRAYECTORIA
Y DESPLAZAMIENTO

TRAYECTORIA: Es la curva imaginaria que va

trazando un cuerpo al moverse. La longitud de la
trayectoria se denomina camino recorrido.
DESPLAZAMIENTO: Es el vector que une la posicin inicial con la final.

CLASIFICACIN DE LOS
MOVIMIENTOS POR SU TRAYECTORIA

RECTLINEOS: La trayectoria es una lnea recta.

Ejemplo: la cada de una manzana desde un rbol.

CURVILNEOS: La trayectoria es una lnea curva.

Ejemplo: El movimiento de la jabalina al ser lanzada.

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CLASIFICACIN DE LOS MOVIMIENTOS

POR EL SISTEMA DE REFERENCIA

__________________________
______________________________________________________________________________
___________________________
__________________________
___________________________________________________
___________________________
__________________________
___________________________________________________
___________________________
__________________________
___________________________________________________
___________________________
__________________________
______________________________________________________________________________
___________________________
__________________________
___________________________________________________
___________________________
__________________________
___________________________________________________
___________________________
__________________________
___________________________________________________
___________________________
__________________________
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___________________________
__________________________
___________________________________________________
___________________________
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___________________________________________________
___________________________
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___________________________________________________
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Cpech

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RAPIDEZ MEDIA
Rapidez =

distancia recorrida
tiempo empleado

v = dt

VELOCIDAD MEDIA
Velocidad =

desplazamiento
tiempo empleado

v = dt

Es una magnitud escalar

Es una magnitud vectorial

Unidades para rapidez y velocidad

S.I.: (m/s)
C.G.S.: (cm/s)

MOVIMIENTO UNIFORME
RECTILNEO (M.U.R.)
Se caracteriza por ser un movimiento con velocidad constante.
El mvil recorre distancias iguales en tiempos
iguales y con trayectoria rectilnea.

MOVIMIENTO UNIFORME
RECTILNEO (M.U.R.)
Este movimiento de rige por la siguiente ecuacin, llamada
itinerario.
Donde
Xf = posicin final
Xi = posicin inicial
vi = velocidad inicial
t = tiempo empleado

Xf = Xi + vi t

Si el mvil parte del origen Xi = 0,

la posicin final es igual a la distancia
recorrida (Xf = d), con lo cual la ecuacin
nos queda.

Cpech

Preuniversitarios, Edicin 2009

d
v= t

__________________________
______________________________________________________________________________
___________________________
__________________________
___________________________________________________
___________________________
__________________________
___________________________________________________
___________________________
__________________________
___________________________________________________
___________________________
__________________________
______________________________________________________________________________
___________________________
__________________________
___________________________________________________
___________________________
__________________________
___________________________________________________
___________________________
__________________________
___________________________________________________
___________________________
__________________________
______________________________________________________________________________
___________________________
__________________________
___________________________________________________
___________________________
__________________________
___________________________________________________
___________________________
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___________________________________________________
___________________________

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La lnea recta ascendente o descendente indica que el

mvil recorre distancia iguales en intervalos iguales.
d(m)

d(m)

d(m)

t(s)

t(s)

t(s)

COMPORTAMIENTO
GRFICO DE UN M.R.U.
La lnea recta indica
que la velocidad es
constante en el tiempo.

v(m/s)

El rea bajo la curva

representa la distancia
recorrida por el mvil en
el intervalo de tiempo.

t(s)

SISTEMA DE LA CLASE
Movimiento
Rectilneo
Uniforme

Utiliza conceptos

Posicin
Distancia

Rapidez
Velocidad

GUA CURSOS ANUALES

COMPORTAMIENTO
GRFICO DE UN M.R.U.

__________________________
______________________________________________________________________________
___________________________
__________________________
___________________________________________________
___________________________
__________________________
___________________________________________________
___________________________
__________________________
___________________________________________________
___________________________
__________________________
______________________________________________________________________________
___________________________
__________________________
___________________________________________________
___________________________
__________________________
___________________________________________________
___________________________
__________________________
___________________________________________________
___________________________
__________________________
______________________________________________________________________________
___________________________
__________________________
___________________________________________________
___________________________
__________________________
___________________________________________________
___________________________
__________________________
___________________________________________________
___________________________

Cpech

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Ejercicios
1.

El grco adjunto muestra la trayectoria de un mvil en el tiempo. Es correcto armar

que el mvil entre
I)
II)
III)

0 y 3 segundos, tiene un M.R.U.

3 y 9 segundos, recorre 6 metros.
9 y 17 segundos, recorre distancias iguales en tiempos iguales.
d[m]

A)
B)
C)
D)
E)

Slo I.
Slo II.
Slo III.
Slo I y III.
I, II y III.

6
4

2.

Cpech

17

t[s]

En todo movimiento rectilneo uniforme, que permanece constante en el tiempo, se

puede asegurar que
I)
II)
III)

el mvil en estudio recorre distancias iguales en tiempos iguales.

la velocidad del mvil siempre es constante.
la rapidez media es igual al mdulo de la velocidad.

A)
B)
C)
D)
E)

Slo I.
Slo II.
Slo III.
Slo I y III.
I, II y III.

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El mdulo del vector desplazamiento es siempre
ria.
A)
B)
C)
D)
E)

4.

5.

que la longitud de la trayecto-

Igual
Menor o igual
Mayor o igual
Menor
Mayor

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3.

[ ]

m
s t , la cual representa
un cuerpo con movimiento rectilneo uniforme, es correcto armar que

Respecto a la siguiente ecuacin itinerario Xf = 2[m] + 10

I)

la posicin inicial es 2[m].

II)

la velocidad inicial es 10

III)

la posicin nal al cabo de 3 segundos es 32 (m).

A)
B)
C)
D)
E)

Slo I.
Slo II.
Slo III.
Slo I y II.
I, II y III.

[ ]

m
s .

Un mvil se desplaza por un sector desconocido durante 6 segundos, tal como lo muestra el grco velocidad / tiempo. Es correcto armar que en dicho tiempo
I)
II)
III)

el movimiento es rectilneo uniforme.

la velocidad es constante.
la distancia recorrida es 18 (m).

A)
B)
C)
D)
E)

Slo I.
Slo II.
Slo III.
Slo I y II.
I, II y III.

[ ]

m
v s

Cpech

t[s]

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6.

Un vehculo recorre un tramo horizontal de longitud 3L, tal como lo indica la gura. El
primer tramo AB , lo recorre con rapidez constante v, el segundo tramo BC lo recorre
con rapidez constante 2v y el tercer tramo CD con rapidez constante 3v. El tiempo que
demora en recorrer el tramo AD es:
A)
B)
C)

7.

10

Cpech

3L
2v

11L
2v
11L
v

D)

11L
6v

E)

L
2v

Un tren se mueve en lnea recta. La posicin del tren para diversos instantes est dada
por la tabla de valores adjunta. La rapidez media entre t = 2[s] y t = 6[s] es:

[ ]
[ ]
[ ]
[ ]
[ ]

A)

m
14 s

B)

m
20 s

C)

7
2

D)

2
7

E)

17
6

T[S]

X[M]

m
s

14

m
s

21

28

m
s

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I)

II)
x [m]

t [s]

A)
B)
C)
D)
E)

9.

III)
v [m/s]

v [m/s]

t [s]

t [s]

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El movimiento del tren del problema anterior se puede representar por:

8.

Slo I.
Slo II.
Slo III.
Slo I y II.
I, II y III.

Si la distancia de A a B es de 120[km] por la actual carretera y en lnea recta es de

30[km], la diferencia entre la rapidez media y el mdulo de la velocidad media de un
mvil que tarde 1,5 horas en hacer el recorrido es:
A)

80

B)

60

C)

50

D)

20

E)

[
[
[
[

km
h
km
h
km
h
km
h

]
]
]
]

[ ]
km
h

Cpech

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11

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10.

11.

Un automvil viaja con movimiento rectilneo uniforme, recorriendo los 100[m] que
separan los puntos x e y del camino con una rapidez media de 20 [m/s]. La rapidez del
automvil en un punto z, a 30 metros del extremo x es:

[ ]
[ ]
[ ]
[ ]

A)

m
0,2 s

B)

m
2 s

C)

m
6 s

D)

m
20 s

E)

No se puede determinar

El siguiente grco representa la posicin de un jugador de ftbol respecto al centro del

crculo central de la cancha. La alternativa FALSA es:
x [m]

27

A)
B)
C)
D)
E)

12

Cpech

t [s]

El camino recorrido es 91[m]

El desplazamiento es -27 [m]
El camino recorrido en los primeros 3[s] es menor que en los siguientes 2[s]
El mvil est detenido entre t = 5[s] y t = 10[s]
El mdulo de la velocidad media total es igual a la rapidez media total del jugador.

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13.

Del grco adjunto, se puede concluir que el mvil

I)
II)
III)

recorre 40 metros en 4 segundos.

viaja a 2,5[m/s].
est en reposo.

A)
B)
C)
D)
E)

Slo I.
Slo II.
Slo III.
Slo I y II.
Ninguna.

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12.

d [m]
10

t [s]

Del grco adjunto, para el movimiento de una partcula en el eje x, se puede concluir la
velocidad media del mvil es:
I)
II)
III)

5[m/s] entre t = 0[s] y t = 2[s]

0[m/s] entre t = 2[s] y t = 4[s]
-10[m/s] entre t = 6[s] y t = 7[s]

A)
B)
C)
D)
E)

Slo I.
Slo II.
Slo III.
Slo I y II.
I, II y III.

d [m]
10

t [s]

-10

Cpech

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13

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14.

Del grco velocidad/tiempo que se adjunta, se puede concluir:

I)
II)
III)

La distancia recorrida es 200[m].

El mvil est 5 segundos en reposo.
El mdulo del desplazamiento es 0[m].

Es (o son) verdadera(s)
A)
B)
C)
D)
E)

15.

14

Cpech

slo I.
slo II.
slo III.
slo I y II.
I, II y III.

v [m/s]
20

10

15

t [s]

-20

Un automvil se desplaza con movimiento rectilneo uniforme, tardando 6 segundos

desde una posicin inicial, ubicada a 4 metros del origen, hasta una posicin nal a 16
metros del origen. Cul es la rapidez y la distancia recorrida por el automvil?

[
[
[
[
[

]
]
]
]
]

A)

m
2 s y 12 (m)

B)

m
2 s y 4 (m)

C)

m
4 s y 12 (m)

D)

m
4 s y 16 (m)

E)

m
2 s y 16 (m)

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17.

Para el problema anterior se puede armar que:

I)
II)
III)

El mvil que parte antes recorre 480[km].

El mvil que parte despus recorre 320[km].
El movimiento dura lo mismo para ambos mviles.

A)
B)
C)
D)
E)

Slo I.
Slo II.
Slo III.
Slo I y II.
Slo I y III.

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16.

La gura indica la posicin de un ciclista en diferentes instantes. Su recorrido empieza en

A, avanza hasta B donde gira y regresa a C. Vuelve a girar y se detiene en D.
I.
II.
III.

La distancia recorrida es 76 (km).

El desplazamiento es 24 (km) .
El desplazamiento, cuando avanza desde A hasta B, es cero.

Es (o son) correcta(s)
A)
B)
C)
D)
E)

18.

slo I.
slo II.
slo I y II.
slo II y III.
slo I y III.

La rapidez media de un mvil al recorrer la mitad de la distancia total de un viaje es de

10[m/s] y en la otra mitad es de 40[m/s]. La rapidez media del viaje es:
A)
B)
C)
D)
E)

10[m/s]
12[m/s]
16[m/s]
20[m/s]
40[m/s]

Cpech

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15

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19.

El grco adjunto describe el movimiento horizontal de una partcula.

I)
II)
III)

La distancia recorrida es 180 (m).

El desplazamiento es - 20 (m) .
Entre 3 y 4 segundos, el mvil se mueve con velocidad constante.

Es (o son) correcta(s)
A)
B)
C)
D)
E)

slo I.
slo I y II.
slo II y III.
slo I y III.
I, II y III.

x [m]
80

20
1

-20

20.

14[m]
20[m]
30[m]
50[m]
80[m]

x [m]
15
6

Cpech

t [s]

De acuerdo a los datos del grco adjunto. La distancia entre los mviles a los 20
segundos es:
A)
B)
C)
D)
E)

16

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t [s]

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Tabla de Especicaciones
Pregunta

Alternativa

Habilidades

Comprensin

Conocimiento

Conocimiento

Aplicacin

Comprensin

Aplicacin

Aplicacin

Comprensin

Aplicacin

10

Conocimiento

11

Comprensin

12

Comprensin

13

Comprensin

14

Comprensin

15

Aplicacin

16

Aplicacin

17

Comprensin

18

Aplicacin

19

Comprensin

20

Aplicacin

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Es importante que compruebes al nal de cada sesin si

realmente lograste entender cada contenido. Para esto, verica
tus respuestas (alternativa correcta y habilidad) y luego, revsalas
con la ayuda de tu profesor.

Prepara tu prxima clase

Durante la prxima clase se revisarn los siguientes contenidos:

Movimiento rectilneo uniformemente acelerado y retardado:

desde la pgina 33 hasta la pgina 41 de tu libro Cepech.

Cpech

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18

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Mis notas

Cpech

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Prohibida la reproduccin total o parcial de este instrumento.