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Sntesis CONFECh

Sbado 06 de junio, 2015


1. Invitados:
Asamblea Profesores de Base: Hacen invitacin a trabajar en
conjunto. Informan que el paro indefinido se mantendr por parte de
los profesores, definicin tomada en la ltima Asamblea Nacional del
Colegio de Profesores y que han decidido que su posicin es que se
retire el proyecto de Carrera Docente ingresado por el gobierno.
Enviarn informacin y propuestas a travs de la federacin
anfitriona (UACh PM).
El trabajo con el Mineduc est en una etapa compleja, ya que el
Ministro dice no entender el paro. Presionarn tambin a los
parlamentarios de cada regin, incluyendo a los de la Nueva Mayora
para que apoyen el paro docente y el retiro del proyecto.
Ellos se sumarn a la marcha del 10 de junio.
Se propone desde varias federaciones el trabajo conjunto entre
estudiantes de pedagogas con profesores.
2. Cuenta Mesa Ejecutiva
Documento CONFECh: ya fue enviado, la mesa est trabajando en
dos documentos ms cortos para difusin, que estarn el lunes para
compartir entre compaeros y compaeras.
No + AFP: hubo reunin con la Coordinadora No+AFP, se aprueba el
apoyo a su movilizacin el 18 de junio a nivel nacional y a establecer
un trabajo coordinado con ellos.
Paro de trabajadores Prosegur: CONFECh apoya a los
trabajadores en su primera huelga prolongada por un aumento de
sueldo de 20.000 pesos por trabajador (la empresa ofrece 6.000).
Adems demandan una mejor respuesta del Gobierno ya que hasta
ahora slo han entregado facilidades a los bancos y empresas para
prescindir de los trabajadores.
No Alto Maipo: Se informa proceso de oposicin a la hidroelctica
de Alto Maipo, proyecto de Lucksic y la posible demanda que pondr
el movimiento para paralizar el proyecto. Se acuerda apoyo a la
marcha del 11 de junio por No alto Maipo en La Florida a las 11am
desde el Metro Trinidad hasta El Negro Bueno
Unin Portuaria: solicitan reunin para el 12 de junio en Concepcin
con la Mesa Ejecutiva para coordinar movilizaciones de carcter
nacional y el martes 16 en Santiago con distintos actores sociales. Se
aceptan las invitaciones.
FEMAE: manifiesta molestia porque no se incorpor todos los
elementos de la discusin de la plenaria anterior en la sntesis
anterior. Corregir sntesis.
Junaeb: funcionarios estn paralizados, solicitan difusin en sus
problemticas (Usach enviar al mail). Comenz por poca efectividad
de los procesos de entrega de beneficios.
Se informa que extensin de pase escolar se acord con todas las
regiones, incluidos los microbuseros para implementar hasta el 15 de
junio en algunas regiones, por lo que ya no se puede negar el uso de
pase escolar desde el 15 en ninguna parte.
Se exigir que la vigencia del pase 2014 se extienda hasta que se
entreguen todos los pases 2015 que se hicieron en el plazo estipulado
por la Junaeb.

Estafados Crdito Universitario: Se enviar cronograma de funas


y actividades de la organizacin. Esta tiene relacin con que
Santander y Banco de Chile no han aceptado el beneficio estatal de la
baja de la tasa de inters para los crditos universitarios, teniendo a
compaeros con posibles embargos.
Se consulta qu pasa con el compaero Rodrigo Avils y el tema de la
represin desde la CONFECh, se ver en el punto de proyecciones.
Pronunciamiento por detenidos de la Toma de la UTEM: se sacar un
comunicado.
3. Estado Actual de Movilizaciones
Las movilizaciones son impulsadas principalmente por razones de
petitorios internos, que estn relacionados a demandas que
provienen del sistema educacional a nivel nacional.
Sin movilizacin prolongada y llamando para la marcha del
10: U. Catlica del Norte, U de Antofagasta, U de Talca sede Curic, U
Santo Toms sede Via del Mar y Santiago, U de Tarapac, U. Pedro
de Valdivia Chilln, U Central.
Con movilizacin parcial (algunas facultades): U. Austral sede
Valdivia y Puerto Montt, U de Concepcin, ULA Osorno, PUC
Valparaso, UV Casa Central, UV Santiago, PUC, U La Serena, UDP,
UBB, UBB Chilln, Peda, U. Federico Santa Mara sede Santiago,
UTFSM Casa Central.
Paro o toma prolongados: UChile, U. Frontera, ULA Puerto Montt,
UPLA, USACh, U. Arturo Prat Iquique, UAH.
* Detalle del Estado de Movilizacin en el Anexo
Adems se resuelve que para la prxima plenaria ser
punto en tabla el pliego de demandas de la FEMAE.
Enviarn ms insumos de discusiones anteriores.
4. Invitacin al Dilogo desde el Mineduc:
Se acuerda tener una primera instancia para presentar nuestro
documento programtico, solicitar un documento formal del gobierno
y una respuesta pblica desde el ejecutivo. Se pone como condicin
que est Eyzaguirre y que sea posterior a la marcha del 10 de junio,
idealmente el mismo da.
Un espacio de trabajo prolongado se debe discutir, en primer lugar se
rechaza la propuesta del gobierno. La Mesa Ejecutiva elaborar una
Contrapropuesta para evaluarse en las plenarias de cada federacin.
Si existe un espacio posterior, debiese ser un espacio vinculante,
tener ms claridad de las garantas, quienes la compondrn, que los
temas incluyan los del documento programtico de la CONFECh y
acotar los tiempos.
Se recuerda la sntesis anterior, donde se acord rechazar el proyecto
de carrera docente ingresado por el gobierno.
5. Proyecciones
La Marcha del 10 ser la marcha donde se lanza el documento
programtico de la CONFECh con el fin de instalar los ejes del
movimiento estudiantil y la discusin educacional.
Se requiere tener respuesta al contexto de la Copa Amrica, hay que
tener una iniciativa comunicacional para relacionar la Copa Amrica

con la movilizacin estudiantil: las ideas se deben tratar en cada


zonal.
La prxima plenaria se debe discutir: Contrapropuesta de dilogo con
el gobierno que mandar la Mesa Ejecutiva, Prximas movilizaciones
con su caracterizacin y posible interpelacin a Bachelet.
Se har un llamado a que todos los espacios que no se han sumado a
la movilizacin, que lo hagan. Saludar a los espacios en toma y paro y
a los profesores que siguen movilizados.
Respecto a la reforma, se agrega una crtica por su sentido racista por
no considerar a primeras naciones.
* Anexo: Detalle de Estado de Movilizacin de las federaciones
presentes:
Federac
in
FEUACh
Valdivida

Estado de
Movilizaci
n
Parcial

FEUACh
PM

Parcial

FEUCN

Sin
Movilizaci
n
prolongada
Paro/toma

UChile
UA

FEC
FEC
Chilln

Sin
Movilizaci
n
prolongada
Parcial

FEP

Sin
Movilizaci
n
prolongada
Sin
Movilizaci
n
Prolongada
Paro

FEUFRO

Paro/toma

FEC Los
ngeles

Detalle
FyH en paro hace dos semanas por problemticas
internas y por el conflicto de carrera docente. Lograron
parar mesas triestamentales sobre democracia interna.
Pedagogas y psicologa movilizadas por temas
internos
(financiamiento,
infraestructura
y
democratizacin).
No estn movilizados, el lunes harn votacin para
paralizar el 10 de junio.
Casi en su totalidad en paro por temas internos y
nacionales.
Paralizarn para el 10. Carreras de pedagogas esta
semana definen si va a paro indefinido.
Facultad de educacin en toma y han realizado paros
reflexivos por temas internos y por el pliego de
demandas CONFECh.
Estado de normalidad, estn en mesas de trabajo con
rectora.

17/18 carreras en paro, el lunes votarn par general.


Por rechazo al proyecto de carrera docente y petitorio
interno.
paro de toda la universidad, el martes se revalida por
temas internos

ULA
Osorno

Parcial

Pedagogas estn movilizadas por proyecto de carrera


docente.

ULA
Puerto
Montt
FEPUCV

Paro/toma

Paro indefinido de una sede y toma de la otra, por


temas internos.

Parcial

FEDEUT

FEUPLA
FEUV

Sin
Movilizaci
n
prolongada
Paro
Parcial

Algunas carreras en paro, el martes van a decidir si


continuar con un paro indefinido. En un principio fue
desde las carreras de educacin, represin y ya se ha
instalado la discusin educacional.
Estn en mesas con las autoridades. Votarn paro para
el mircoles 10.

FEUSACh

Paro

FEUV
Santiago

Parcial

FEUNAP
FEUC

Paro
Parcial

FEUTFSM

Parcial

FEUSAM

Parcial

FEULS

Parcial

FEMAE
FEDEP

Parcial

FEUST
Santiago

Sin
Movilizaci
n
prolongada
Sin
Movilizaci
n
prolongada

FEUST
Via

Paro general desde este martes por temas nacionales


5 carreras en paro reflexivo y llamarn a votar para el
10.
Paralizacin general por demandas internas a nivel
transversal.
Una carrera en paro hace 1 mes y medio por
demandas internas.
Paro indefinido por petitorio interno.
Ha marcado el tema de Rodrigo Avils y la violencia.
Hicieron
una
jornada
reflexiva
de
manera
triestamental. Facultades de humanidades y sociales
estn en paro.
En paro por petitorio interno que tiene relacin con los
mismos puntos de la CONFECh. Martes definen si es
indefinido.
Se encuentran en movilizacin hace 4 semanas, por
demandas internas que tienen directa relacin a
demandas nacionales. Algunos campus en paro
indefinido y otros en paro por dos das.
13 carreras movilizadas: pedagogas por temas
nacionales y periodismo y enfermera por demandas
internas y conflictos con sus autoridades.
Participan de las convocatorias de FEUFRO y FEUT.
Estn trabajando por incluir el mapuzungun en las
mallas curriculares.
Una carrera en toma, una en paro indefinido y estn
levantando
una
movilizacin
ms
transversal
impulsada por demandas internas, pero con una
ligazn con las demandas nacionales. El martes se
votar un paro general para discutir sobre cmo la
gratuidad afectar a las universidades privadas.
Est agitado el ambiente por posible cierre de un
campus. Se han levantado temas de transparencia y
democratizacin.
Idem FEUST Stgo.

FEUTA
Arica
FEUAH
FEUPV
Chilln:
FEUBB
FEUCEN

FEUBB
Chilln

Sin
Movilizaci
n
prolongada
Paro
Sin
Movilizaci
n
prolongada
Parcial
Sin
Movilizaci
n
prolongada
Parcial

Han levantado paros cortos y tomas simblicas, por el


tema de la carrera docente, democratizacin y el
conflicto nacional.
Paro generalizado por motivos internos hace una
semana.
Est en estado de normalidad, han logrado organizar a
su pleno y asambleas a pesar de las complejidades que
les pone su Universidad Privada.
Algunas carreras paralizadas por: Represin, anuncios
21 de mayo y temticas internas de infraestructura y
democratizacin.
Estuvieron movilizados por tiempo prolongado por
casos de corrupcin y vulnerar derechos de los
estudiantes. Ahora est atentos a cmo avanza el
conflicto nacional por si tienen que volver a levantar
7 carreras en paro indefinido.

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