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Nombre de la carrera
Derecho
Nombre de la asignatura
Derecho Econmico I
rea de formacin
Especializada o Profesional
Nivel
Cdigo
Segundo ao
DEC103
Pre-requisitos
No tiene
Cdigo
0
144
Descripcin de la asignatura
La asignatura trata el funcionamiento y desarrollo de las relaciones econmicas, financieras,
comerciales y tributarias en el mundo moderno.
El curso se inicia con el estudio de los comportamientos individuales de los agentes
econmicos, los que se encuentran comprendidos en los conceptos y definiciones de la
microeconoma y sus efectos a nivel general o a niveles agregados o macro econmicos, para
lo cual deben conocer las estructuras, organismos y las instituciones encargadas de manejar
los componentes bsicos y fundamentales de la macroeconoma.
Estos conocimientos son necesarios para comprender el mbito econmico donde se
ejercern las materias jurdicas especializadas del derecho laboral, derecho comercial,
derecho tributario y derecho econmico II.
Este documento es vlido solo con firma, timbre original y/o estampilla de la autoridad acadmica.
Objetivos de la asignatura
Objetivo General
Comprender la problemtica microeconmica y de los conceptos micro y macro econmicos
fundamentales que le permitirn relacionar la economa con las otras disciplinas jurdicas que
entregan conocimientos especializados en este mismo orden.
Objetivos Especficos
-
Nombre de la Unidad II
Objetivo
Nmero de Horas
Contenidos
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Objetivo
Nmero de Horas
28 horas pedaggicas
-
Contenidos
Nombre de la Unidad IV
Objetivo
Nmero de Horas
Contenidos
Nombre de la Unidad V
Objetivo
Nmero de Horas
28 horas pedaggicas
Contenidos
Nombre de la Unidad VI
Objetivo
Nmero de Horas
36 horas pedaggicas
Contenidos
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instituciones
La relacin entre el Ingreso y el Gasto Pblico.
La ley de Presupuestos.
La deuda externa y las crisis econmicas
El Comercio exterior, elementos, instituciones y
funcionamiento.
Teoras del intercambio y las instituciones internacionales
comerciales.
Las importaciones y las Exportaciones
Organismos internacionales y tratados de integracin.
Mtodos de enseanza
El Modelo de Formacin de la Universidad Bernardo OHiggins privilegia la aplicacin de
mtodos de enseanza activos y participativos orientados a la formacin integral. Por ello,
toda metodologa aplicada en la asignatura estar dirigida al desempeo cognitivo,
procedimental y actitudinal de los estudiantes, promoviendo el aprendizaje autnomo y la
participacin en experiencias de formacin cercanas a las caractersticas y necesidades del
campo profesional correspondiente.
Las metodologas recomendadas para la asignatura son las siguientes:
-
Clases expositivas
Anlisis de Textos
Trabajos de investigacin con o sin exposicin oral.
Debates, paneles, foros y talleres.
Procedimientos evaluativos
La evaluacin de la asignatura estar presente durante todo el proceso de enseanzaaprendizaje, desde una perspectiva diagnstica, sumativa e integrativa. Su objetivo es la
retroalimentacin constante, para profesor y estudiantes, del desarrollo de la asignatura y del
cumplimiento de los objetivos de sta. Para ello, se privilegiar el uso de instrumentos
variados, construidos en base a criterios vlidos, confiables y transparentes, informados por el
docente antes del desarrollo de la evaluacin y conocidos y comprendidos por todos los
estudiantes.
Los procedimientos evaluativos recomendados para la asignatura son los siguientes:
-
Pruebas Solemnes
Controles parciales.
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Recursos educacionales
La asignatura utilizar recursos educacionales orientados a la formacin integral de los
estudiantes. Estos debern apoyar al proceso de enseanza aprendizaje, permitiendo en los
estudiantes la articulacin de conocimientos tericos y prcticos. En concreto, en la asignatura
se privilegiar el uso de recursos fsicos e infocomunicacionales actualizados.
Los recursos educacionales recomendados para la asignatura son los siguientes:
-
Bibliografa
Bibliografa Obligatoria:
-
Bibliografa Complementaria:
-
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