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ACUERDO
CARRERA: ADMINISTRACIN.
CURSO: GESTIN DE TECNOLOGA
CICLO: GENERAL
DE APRENDIZAJE
PERODO: 2014-2.
SECCIN: A, B
UC: 3
MODALIDAD: CONTIGUA
OBJETIVO TERMINAL:
Colectivizar el conocimiento entre los participante por medio de
mltiples conceptos relacionados con el gestionar de la
tecnologa, a fin de favorecer el pensar crtico en el campo
administrativo en sentido humanista.
CONTENIDO:
I.-
LA REVOLUCIN DE LA TECNOLOGA DE LA
INFORMACIN.
1.
2.
3.
4.
5.
1.
2.
3.
4.
5.
3.
La sociedad interactiva.
4.
5.
1.
2.
Modelos mentales.
3.
Visin compartida.
4.
Aprendizaje en equipo.
CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES
SEMANA
N
1
2
FECHA
UD
CONTENIDO
30-062014
07-072014
TODAS
__________
ASESORIA GRUPAL
1.
14-072014
I
2.
3.
La secuencia
histrica de la
Revolucin de la
tecnologa de la
informacin.
Las tecnologas de
la vida.
El contexto social y
las dinmicas del
cambio tecnolgico.
ESTRATEGIA
APRENDIZAJE
Discusin de Acuerdo
de Aprendizaje
ARQUEO
BIBLIOGRFICO
INFORME
INTERPRETATIVO
GRUPOS
DISCUSIN
CRITERIOS
EVALUACIN
_____
_____
-Coherencia en el
contenido
-Aspecto formal del
informe
-Postura crtica
DE -Realizar
intervenciones
concretas
-Responde de manera
clara y sustentada a
las
preguntas
realizadas por el
facilitador.
-Refleja una posicin
crtica y reflexiva
PODERACION
PARCIAL TOTAL
_____
_____
_____
_____
2%
1%
2%
5%
2%
1%
5%
2%
OBSERVACIN
21-072014
I
2.
28-072014
Modelos, actores y
localidades de la
tecnologa de la
informacin.
El paradigma de la
tecnologa de la
informacin.
GRUPOS
DISCUSIN
DE
TALLER TERICOPRCTICO
INFORME
INTERPRETATIVO
22-092014
29-092014
II
II
Productividad ,
competitividad y
economa informacional.
La empresa horizontal y
las redes empresariales
globales.
La tecnologa de la
informacin y la
empresa red.
1. El espritu del
informacionalismo.
2. Los
servicios
DISCUSIN
GRUPAL
(individual)
RESUMEN
CRITICO GRUPAL
-Realizar
intervenciones
concretas
-Responde de manera
clara y sustentada a
las preguntas
realizadas por el
facilitador.
-Refleja una posicin
crtica y reflexiva
-Exposicin de ideas
claras, precisas.
-Habilidad
para
relacionar
la
informacin con el
conocimiento de la
realidad.
2%
1%
5%
2%
2%
5%
3%
-Coherencia en el
contenido
-Aspecto formal del
informe
-Postura crtica
-Realizar
intervenciones
concretas
-Responde de manera
clara y sustentada a
las
preguntas
realizadas por el
facilitador.
-Refleja una posicin
crtica y reflexiva
2%
-Coherencia en el
contenido
-Aspecto formal del
informe
2%
5%
1%
2%
2%
1%
2%
1%
5%
06-102014
-Postura crtica
II
-Habilidad
para
relacionar
la
informacin con el
conocimiento de la
realidad.
-Participacin
INFORME
INTERPRETATIVO
13-102014
III
1.
La tecnologa de la
informacin y la
empresa red.
2.
Las empresas
multinacionales, las
grandes empresas
transnacionales y las
redes
internacionales.
3.
10
20-102014
III
2%
1.
2.
La sociedad
interactiva.
El multimedia como
entorno simblico.
La cultura de la
GRUPOS
DISCUSIN
DISCUSIN
GRUPAL
(individual)
DE
2%
10%
1%
2%
-Aportes
a
la
construccin
de
conocimiento
-Aspecto formal del
informe
-Postura crtica
-Realizar
intervenciones
concretas
-Responde de manera
clara y sustentada a
las preguntas
realizadas por el
facilitador.
-Refleja una posicin
crtica y reflexiva.
2%
-Participacin
-Aportes
a
construccin
conocimiento.
1%
2%
la
del
5%
1%
5%
2%
2%
1%
5%
2%
5%
11
27-10-
III
APLICACIN DE
ENTREVISTAS
GRUPAL
TALLER TERICOPRCTICO
12
13
14
15
03-112014
III
10-112014
IV
17-11-
24-112014
IV
IV
1.
Dominio personal.
2.
Modelos mentales.
1.
Visin compartida.
2.
Aprendizaje en
equipo.
GRUPOS
DISCUSIN
DE
INFORME
INTERPRETATIVO
DISCUSIN
GRUPAL
(individual)
2%
-Exposicin de ideas
claras, precisas.
-Habilidad
para
relacionar
la
informacin con el
conocimiento de la
realidad.
-Participacin
- Realizar
intervenciones
concretas
-Responde de manera
clara y sustentada a
las preguntas
realizadas por el
facilitador.
-Refleja una posicin
crtica y reflexiva.
-Coherencia en el
contenido
-Aspecto formal del
informe
-Postura crtica
3%
-Participacin
-Aportes
a
la
construccin
del
conocimiento.
-Refleja una posicin
crtica y reflexiva.
2%
3%
5%
4%
10%
3%
1%
2%
5%
2%
2%
1%
5%
2%
1%
2%
2%
5%
17
01-122014
08-122014
TALLER TERICOPRCTICO
TODAS
RECUPERACIN
-Exposicin de ideas
claras, precisas.
-Habilidad
para
relacionar
la
informacin con el
conocimiento de la
realidad.
-Participacin
_____
2%
1%
10%
2%
____
____
RECURSOS INSTRUCCIONALES: Material Bibliogrfico, libros, Material Fotocopiado, Computadora, Internet, Papel,
Lpices, Colores, pizarrn, Laminas de papel, presentacin de power point, video bean, trpticos, ejemplos de organizaciones,
otros.