APLICACION DEL TETS DESIDERATIVO

Se van a realizar seis preguntas.

PRIMERA PARTE. (EN CADA RESPUESTA MEDIR EL TIEMPO DE REACCION)
NOTA. Se debe escribir todas las reacciones del sujeto es decir reacciones
emocionales, conductuales,movimientos corporales, pregunats hechas, reacciones ante
la prueba.
PREGUNTAS PARTE UNO. (son tres)
1. Qu es lo que ms le gustara ser si no pudiera ser una persona?
Por qu?
En esta primera pregunta, puede escoger ser una planta, un animal o un objeto; puede
darse el caso de que escoja ser algo abstracto, escoja lo que escoja, lo tendremos en
cuenta para la siguiente pregunta y tomamos nota pues nos va a aportar informacin
sobre sus defensas yoicas.
2. Qu es lo que ms le gustara ser si no pudiera ser ni una persona ni (la
categora que haya elegido en la primera opcin).
Por qu?
3. Qu es lo que ms le gustara ser si no pudiera ser una persona ni (la
categora que haya elegido en la primera opcin) ni (la categora que haya
elegido en la segunda opcin)?
Por qu?
PREGUNTAS PARTE DOS
1. Qu es lo que menos le gustara ser si no fuese una persona?
Por qu?
2. Qu es lo que menos le gustara ser si no fuese ni una persona ni (la
categora que haya elegido en la primera opcin)
Por qu?

3. Qu es lo que menos le gustara ser si no fuese una persona ni (la categora

que haya elegido en la primera opcin) ni (la categora que haya elegido en la
segunda opcin)?

Por qu?
El Cuestionario desiderativo es de gran importancia para la realizacin de
cualquier psicodiagnostico. A travs de la misma podemos averiguar mas
sobre las estructuras psquicas del ser humano, sus relaciones, conflictos y
dficit.

Caractersticas de la tcnica.

Tcnica proyectiva de estimulacin verbal.

Es rpida de administrar y muy econmica,

Abarca una amplitud de edades desde nios a adultos mayores.

No se debe administrar a personas con problemas fsicos, ni

enfermedades graves, ni que estn pasando por situaciones de duelo y
prdidas.

No existen respuestas populares, por lo que la psicologa debe encontrar

el significado simblico para cada sujeto en particular. Teniendo en
cuenta que hay una significacin histrica, cultural y personal en cada
respuesta y su racionalizacin.

Se requiere conocimiento en torno a teora psicoanaltica y simbologa.

Elementos de administracin.
rapport previo.
Ser aplicada despus de las entrevistas y de pruebas grficas
La consigna consiste en seis preguntas: 3+ ( de aceptacin) y 3-(de
rechazo). Cada una de estas seis preguntas tiene dos partes:
La parte A es la eleccin desiderativa o catexia
La parte B es el por qu de esta eleccin o sea la explicacin
desiderativa, es imprescindible para la interpretacin.
En la parte A se toma el tiempo de reaccin (TR).
Si bien registramos todo lo que dice y hace el sujeto, pues nos permite
una mayor comprensin del material, el TR finaliza no cuando comienza
a hablar, sino cuando verbaliza la eleccin desiderativa o sea nos
responde.
El TR esperable es entre 10 y 30.
Las respuestas instantneas son dudosas (defensa fbica?), mientras las
pautas excesivas tambin indican fragilidad yoica (revelan un fondo
fbico o una confusin psictica).
Las respuestas anteriores son indicadores de shock.
Y al finalizar la toma, se le debe preguntar si desea contarnos o relacionar
sus respuestas con alguna parte de su historia. Tambin podemos pedirle
seguidamente que dibuje algo que desee o que nos cuente algn recuerdo
grato.

Mientras ms se parezca A y se respuesta B mejor juicio realidad.

Elementos de interpretacin
N: Libertad o abstraccin.
Obsesivos
La interpretacin se hace correlacionando la catexia, la explicacin
desiderativa y la correlacin entre ambas.
Mientras ms relacin, ms juicio de realidad.
Luego de finalizar el test, puede pedirse al sujeto si desea relacionar sus
respuestas con alguna parte de su historia.
En nios se suele pedir al final, que dibuje algo que desee o que nos
cuente un recuerdo grato.
Lo hacemos para:
Explorar fantasas reparatorias
Explorar la flexibilidad y acercarlo a la capacidad de recomposicin del
yo.
Explorar el estado del vnculo entrevistador-entrevistado despus de
pasar por esta experiencia y tener que responder a la consigna.
Explorar la capacidad de historizacin del yo.
Permitir asociaciones que articulen recuerdos y recuerdos encubridores.

Primera pregunta (de aceptacin).

Si no pudiera ser persona Qu es lo que ms le gustara ser? (Tomar el
TR)
Por qu?
En esta primera eleccin puede elegir ser animal, una planta o un objeto
inanimado. En la primera respuesta positiva el sujeto tendr que
sobreponerse a la propuesta de la consigna, valorizar su mundo interno,
tomar el aspecto que ms desea conservar, luego asociarlo con algo del
mundo externo que ms lo represente y elegirlo como respuesta (dem en
la 2 y 3 aceptacin).
Luego de cada eleccin deber a travs de la explicacin desiderativa (B),
mostrar en su racionalizacin, cual es la cualidad ms valiosa que
conserva a travs de la identificacin proyectiva. Pues cuando elige ese
objeto y vive a travs de l no en forma humana, ha aceptado perder esa
condicin en forma fantaseada.
Este juego slo podr sostenerlo cuando pueda aceptar quedarse en falta
y entender que la consigna es una fantasa. El sujeto slo puede seguir
contestando si es capaz de disociarse instrumentalmente de la angustia
de muerte y puede tomar del test el como si de la propuesta.
Si surgen problemas y no puede jugar a esto que le propone la consigna y
contesta inadecuadamente mostrando distintos tipos de dificultades,
aparece la imposibilidad del proceso secundario(no pudo pensar la
angustia) y el fracaso de la primera disociacin (cuando no puede
responder). Menos grave en la primera que en la tercera.
Segunda pregunta (de aceptacin).
Si no pudiera ser persona, ni (el rea de lo elegido en la primera
eleccin) Qu es lo que ms le gustara ser?(tomar el TR).

Por qu?
Nuevamente, lo sometemos a un micro duelo al quitarle el rea del objeto
elegido en la primera aceptacin. Tendr que poder tolerarlo para seguir
a la siguiente consigna.
Tercera pregunta (de aceptacin).
Si no pudiera ser persona, ni (el rea del objeto elegido en la primera) ni
(el rea elegida en la segunda aceptacin) Qu es lo que ms le gustara
ser? (tomar el TR)
Por qu?
Cuando logra responder y tolerar este juego de faltas o micro duelos, o
sea ha podido tener tiempos de reaccin adecuados, eleccin de objeto y
racionalizaciones, estaremos en presencia de un sujeto que tiene una
estructura yoica que le permite defenderse bien frente a las prdidas.
Cuarta pregunta (primer rechazo).
Si no pudiera ser persona Qu es lo que menos le gustara ser? (tomar
TR)
Por qu?
Aqu nuevamente se incrementa la angustia pues debe ponerse en
contacto con lo temido, buscar en su mundo interno y encontrar esa
cualidad rechazada. Luego encontrar un objeto en el mundo externo que
la contenga y darlo como respuesta.
Aqu tambin tendr los tres reinos y se puede observar, si pudo hacer
aprendizaje al contestar las positivas.
Es decir que nos da informacin del estilo que tiene en capitalizar las
experiencias (registra o no aprendizaje).

Quinta pregunta (de rechazo).

Si no pudiera ser persona, ni (el rea del objeto elegido en la primera
negativa) Qu es lo que menos le gustara ser? (tomar el TR)
Por qu?
Da cuenta de hasta dnde puede tolerar comprometerse con lo temido.

Sexta pregunta (de rechazo).

Si no pudiera ser persona, ni (el rea de lo elegido en el primer rechazo),
ni (el rea de lo elegido en el segundo rechazo) Qu es lo que menos le
gustara ser)? (tomar el TR)
Por qu?
Que pueda contestar bien las negativas nos pone en contacto con una
hiptesis de buen pronstico teraputico pues es importante esta
tolerancia para la concientizacin de las dificultades o conflictos durante
el tratamiento para no abortarlo o, en su defecto, para que el terapeuta
construya la estrategia teraputica adecuada frente al tipo de dificultad
que tiene el sujeto de tolerar lo temido. Esta hiptesis podr confirmarse
siempre y cuando se repita este indicador en las otras tcnicas que
formen parte de la tarea psicodiagnstica, en especial, esto puede ser
confirmado en el Rorschach.