Professional Documents
Culture Documents
INTRODUCCION
La informtica es una de las materias ms importante en la actualidad, ya que por medio
de esta vivimos en una sociedad comandada por las nuevas tecnologas, donde la
informtica juega un papel fundamental en todos los mbitos.
Como actividad basada en la comunicacin, la docencia no queda al margen de la
influencia de las redes sociales (Correo electrnico, Facebook y el Blogs) como
herramienta educativa y comunicativa. Su flexibilidad los hace adaptables a cualquier
materia, asignatura y nivel educativo.
Es por ello que este proyecto tiene el propsito de ensearles a los alumnos para que
conozcan la forma de operatividad de las redes sociales, as como tambin a concientizar
el uso adecuado de ellas.
Problema especfico:
El alumno conoce de la funcionalidad de un blogs?
El alumno emplea el Facebook como medio de comunicacin educativo?
El alumno conoce y emplea el correo electrnico con propsitos acadmicos y/o
personales?
El alumno sabe del riesgo de publicar informacin privada en la red?
Objetivo General: Fomentar el uso de las redes sociales como el Correo electrnico,
Facebook y el Blogs como herramienta acadmico y crear conciencia en los estudiantes
del CEA 07 de Matas Romero sobre la importancia de la privacidad ante la mirada
expuesta del exterior en el internet.
Objetivo Especfico:
-
JUSTIFICACION
Gran parte de los alumnos de la modalidad del Sistema Abierto del CEA 07 Matas
Romero son jvenes y adultos que trabajan y tienen familia. Adems varios deben
ausentarse por periodos prolongados de tiempo, no pudiendo asistir de forma ms
consecutiva a clases. Por esta razn para mantener y ampliar el vnculo comunicacional y
pedaggico docente alumno en esta materia de Informtica se propone fomentar el uso
de las redes sociales como el Correo electrnico, el Facebook y el Blog como un lugar de
encuentro para poder intercambiar experiencias, conocimientos y conversar con otras
personas, de la misma manera se pretende concientizar tambin a los alumnos sobre
estas pginas y as crear un uso racional de las mismas y por ende evitar, que estas sigan
siendo un gasto de tiempo, que podra bien ser empeado en una tarea til. As consolidar
estos sitios como un extra en nuestras vidas y no como algo primordial.
CONCLUSION
Incluir las redes sociales en el aula es una gran herramienta que nos permitir trabajar
con los alumnos en un entorno que a ellos les resulta fcil, dinmico y atractivo, ya que
nos permite intercambiar informacin como datos, videos, imgenes, enlaces a otras
pginas, etc.
Tanto el docente como el alumno de hoy deben utilizar la tecnologa adecuadamente,
hacer uso racional de la misma y utilizarla para fomentar la enseanza - aprendizaje y as
abrir caminos hacia la excelencia, las redes sociales indudablemente constituyen
literalmente una herramienta tecnolgica a la cual se le puede sacar grandes provechos
en pro de la enseanza.
BIBLIOGRAFIA