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REA
ECOLOG
A
PRCTICAS DE ECOLOGA GENERAL
PLANA DOCENTE:
Blgo Msc Luis Azabache Coronado
Blgo. Marco Snchez Pea. Docente Auxiliar. T.C.
2013
PRCTICA N 01
ANLISIS DE LOS PRINCIPALES PROBLEMAS AMBIENTALES DE LA COMUNIDAD
I. INTRODUCCIN
La Ecologa, como disciplina de la biologa, estudia en general las relaciones entre los seres vivos y
su ambiente. Este estudio incluye al hombre, ya que es parte de la naturaleza y, de hecho, siempre la ha
modificado en mayor o menor grado. Debido al desarrollo de las sociedades humanas esta modificacin ha
llegado a poner en peligro la existencia de cuando menos parte del entorno natural, y del mismo ser humano.
Dadas estas condiciones, es imprescindible que se conozcan los procesos naturales y la manera como
la accin del hombre, los altera, con el fin de lograr un desarrollo armnico y sustentable que,
inevitablemente, seguir dependiendo de la naturaleza.
Para el desarrollo de esta sesin prctica se plantea que, el alumno determine los elementos bsicos
de Ecologa y los principales problemas ambientales que afrontan, en especial, la regin Cajamarca. El
anlisis de estos problemas deber hacerse desde un punto de vista ecolgico, econmico, social y poltico.
Objetivos
Identificar las principales causas de los problemas ambientales, relacionadas con los recursos: agua,
aire, suelo, flora y fauna en su comunidad.
Determinar las consecuencias de los problemas ambientales identificados, relacionadas con los
recursos naturales.
Proponer alternativas de solucin a la problemtica ambiental de su comunidad.
II. MATERIAL Y MTODOS
Material
Cuaderno de apuntes
tiles de escritorio.
Revistas y libros de Ecologa.
2
Metodologa
Trabajo Grupal: lluvia de ideas para identificar los problemas ambientales de su comunidad teniendo en
cuenta la procedencia de cada alumno.
Criterios: impactos de las actividades antropognicas, contaminacin, deficiente manejo, deficiente
educacin ambiental.
III. RESULTADOS
3.1. Complete el siguiente cuadro con 03 problemas ambientales relacionados con cada uno de los recursos
naturales que a continuacin se indican.
PROBLEMA
AMBIENTAL /
RECURSO
AGUA
1.
CAUSA
EFECTOS QUE
GENERA
ALTERNATIVAS DE
SOLUCIN
2.
3.
AIRE
1.
2.
3.
SUELO
1.
2.
3.
FLORA Y FAUNA
1.
2.
3.
3.2 Elabore un mapa conceptual o esquema diagramtico del principal problema ambiental, identificado en
su comunidad, que permita visualizar la interrelacin entre las causas, efectos que genera, y alternativas de
solucin que usted propone.
IV. DISCUSIN: Se desarrollar en base al siguiente cuestionario:
Qu problema ambiental, considera usted, debera ser resuelto con prioridad uno, en su
comunidad?
El problema identificado de mayor impacto se manifiesta tambin a nivel nacional?, fundamente su
respuesta.
El problema identificado de mayor impacto se manifiesta tambin a nivel mundial? fundamente su
respuesta.
V. CONCLUSIONES
(Deben plantearse conclusiones que respondan a los objetivos de la prctica)
VI. REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS
(Para citar las referencias bibliogrficas siga el siguiente orden: Autor. Ao. Ttulo. Edicin. Editorial
Ciudad Pas. Pginas del libro consultado)
Para referencias de pginas Web, cite la direccin electrnica completa.
PRCTICA N 02
MEDICIN DE FACTORES CLIMTICOS EN LA
ESTACIN METEOROLGICA AUGUSTO WEBERBAUER
I.
INTRODUCCIN
Los fenmenos atmosfricos, que constituyen el tiempo y clima, son el resultado de la conjuncin de
una pequea parte de las fuerzas naturales, a las que el hombre est sometido; sin embargo, la complejidad
de las interacciones entre los elementos biticos y abiticos, requieren de un estudio multidisciplinario, cuyo
objetivo consiste en mejorar la comprensin de la actuacin global de la atmsfera sobre la naturaleza y
sobre las actividades humanas.
En la presente prctica se visitar la Estacin Meteorolgica Augusto Weberbauer ubicada en el
campus Universitario de la Universidad Nacional de Cajamarca; donde se realizar un reconocimiento de los
instrumentos y equipos que miden la temperatura, radiacin solar, viento, humedad, precipitacin,
evaporacin y presin atmosfrica.
Objetivos
II.
Identificar los instrumentos y equipos utilizados para medir los factores climticos.
Describir el funcionamiento de cada instrumento y equipo de medicin de los factores climticos.
Analizar e interpretar los resultados de las mediciones climticas de la estacin Augusto
Weberbauer.
MATERIAL Y METODOS
III.
RESULTADOS
Nombre de la estacin
Ubicacin por coordenadas
Altitud
Tipo de estacin
Descripcin
Factor climtico
Unidad de medida
Humedad Absoluta
1.-
1.-
2.-
2.-
Clima
Tiempo atmosfrico
1.-
1.-
2.-
2.
Termmetro de mxima
Termmetro de mnima
1.-
1.-
2.-
2.-
Cuadro N 04 Realice una comparacin y describa los resultados de las mediciones obtenidas el da de su
prctica e investigue las mediciones realizadas el mismo da de la prctica pero de un mes anterior.
Fecha y
Fecha y hora
Humedad relativa
Precipitacin
Intensidad solar
PRCTICA N 03-04-05
DETERMINACIN DE LOS PARAMETROS FSICOS, QUMICOS Y BIOLGICOS DE
UN CUERPO DE AGUA
"Un pas con problemas de agua, es el latir de un corazn que lucha
por existir"
(FASE DE CAMPO, LABORATORIO Y GABINETE)
PRCTICA N 3: PRIMERA PARTE: MONITOREO EN CAMPO
I. INTRODUCCIN
La calidad del agua se determina en base a la medicin de los factores fsicos, qumicos y biolgicos
de un ecosistema acutico. La dinmica poblacional de un ecosistema acutico depende de la calidad de agua
que presenta dicho cuerpo de agua, de la presencia de sales minerales y materia orgnica necesaria para la
vida del fitoplancton, zooplancton, plantas y animales. El agua debe ser lo suficiente transparente para que
la luz del sol pueda penetrar en ella y se desarrolle la fotosntesis, proceso indispensable para los organismos
del primer eslabn de las cadenas trficas acuticas.
El deterioro de la calidad del agua supone un grave problema ambiental, econmico, ecolgico y
social. Cada segundo, la industria, las ciudades, las zonas agrcolas, vierten toneladas de residuos a los ros y
a las costas. Cada litro de agua contaminada que se vierte significa la prdida de cien litros de agua potable.
Es necesario realizar monitoreos continuos de vigilancia de la calidad de las aguas de nuestros ros y del
agua potable que consumimos. Por esto, en la presente prctica se propone estimar la calidad del agua de un
ro de la zona.
OBJETIVOS
Por el alumno:
Guantes quirrgicos
06 Envases plsticos con tapa hermtica (100 mL)
Libreta de apuntes balde de 1 galon
Plumn de tinta indeleble
10 Bolsas plsticas resistentes
Cmara fotogrfica
Botas de jebe
7
III. RESULTADOS
FICHA DE CAMPO: Complete los datos que se solicitan:
8
Coordenadas de ubicacin:
Cuenca: Cajamarquino
T C
Agua
Ph
TDS
SALINIDA
D
Fosfatos
Nitritos
Cond.Elec
.
Otros
IV. DISCUSIN:
1.- Cules son las caractersticas de un macroinvertebrados bentnico para ser considerado un indicador de
la calidad del agua?
2.- Analice la importancia del biomonitoreo y que ventajas presenta, frente a los anlisis fsico-qumicos
3.- En el siguiente cuadro, cite ejemplos de los parmetros que determinan la calidad del agua
PARMETROS
EJEMPLOS
Fsico
Qumico
Biolgico
Concepto /
Unidad de
medida
Ph
1-14
Conductividad
Elec.DEL AGUA
uS/cm
DBO
mg/l
=ppm/l
DQO
Dureza del agua
Nitritos
Nitratos
Fosfatos
Metales Pesados
Oxigeno disuelto
10
Lmite Mximo
permisible (LMP)
Nombre
Equivalencia en otras
unidades:
Ppm
1mg/l=1ppm
Ppb
mg/l:0,001PPB
S/cm
1OHMMS/cm= 1 S/cm
Traer la tabla de clasificacin de aguas por categoras segn la nueva ley general de aguas del Per, puede
obtenerla de la siguiente direccin electrnica y traer los resultados de los ltimos anlisis de agua realizados
por SEDACAJ:
http://www.minam.gob.pe/dmdocuments/ds_002_2008_eca_agua.pdf
V. CONCLUSIONES
11
I. INTRODUCCIN:
En ecologa, el trmino bioindicador se emplea para, especies o comunidades de organismos cuya presencia,
comportamiento o estado fisiolgico presenta una estrecha correlacin con determinadas circunstancias del
entorno, por lo que pueden utilizarse como indicadores de stas. Los organismos vivos presentan
adaptaciones evolutivas a determinadas condiciones ambientales y presentan lmites de tolerancia a las
diferentes alteraciones de las mismas. Es por su sensibilidad a condiciones adversas, por lo que son
considerados buenos bioindicadores.
De esta manera las variaciones inesperadas en la composicin y estructuras de las comunidades de
organismos vivos de los ros pueden interpretarse como signos evidentes de algn tipo de
contaminacin. Las comunidades de macroinvertebrados son los mejores bioindicadores de contaminacin
acutica, debido a que son muy abundantes, se encuentran en prcticamente todos los ecosistemas de agua
dulce y su recoleccin es simple y de bajo costo. Los rdenes de insectos utilizados en este estudio para
estimar la calidad ambiental son: Ephemeroptera, Trichoptera, Plecoptera, Diptera, Odonata y Coleoptera.
Objetivos:
II. MATERIALES:
Por la ctedra:
Tamices con poro N
Microscopios y estereoscopios
Lupas
Placas petri
Pizetas
Por el alumno:
05 Frascos/envases plsticos con tapa de 100ml
01 balde plsticos de 5 litros
01 plumn de tinta indeleble
01 frasco de alcohol al 70 %
02 pinceles
Metodologa:
- Colocar las muestras de suelo colectadas en campo en un balde y llenar con aproximadamente 3 litros de
agua, remover y vaciar rpidamente sobre el tamiz, repetir el lavado de la muestra tres veces.
- El material colectado en el tamiz, recogerla en una placa petri, roturarla y empezar la observacin en el
microscopio.
12
ORGANISMOS ENCONTRADOS
Familia
Ordenes
Figura 1. Los Anfpodos (1 y 2), larva de Odonato o liblula (3), Hirudineos o sanguijuelas (4), adulto y
larva de Coleptero de la familia Elmidae (5) y larvas de Plecpteros (6).
La Tabla I, se resume las principales caractersticas generales que presentan los macroinvertebrados
bentnicos usados como bioindicadores de la buena calidad del agua. As como tambin resume rasgos
13
claves para poder realizar una identificacin taxonmica rpida en el campo, y evaluarlos como bioindicador
segn los ndices biticos.
14
IMPORTANTE:
Dentro de los macroinvertebrados listados, solo algunas familias pertenecientes al Orden Dptera,
fisiolgicamente pueden resistir altos grados de contaminacin acutica, ya sea en aguas estancadas o de
corriente, siendo estos organismos considerados como buenos indicadores de aguas de baja calidad ver Tabla
II.
15
16
IV. DISCUSIN
1.- Qu es un IBCA (Indicadores Biolgicos de Calidad de Agua)?
2.- Qu es un ndice bitico de calidad de agua?
3.- Qu es el ndice BMWP?
4.- Seale que otros componentes de la comunidad acutica , se consideran como bioindicadores?
6.- Qu es un macroinvertebrado?
7. Que factores determinan la calidad del agua de un ro?
V. CONCLUSIONES
17
Objetivo:
II. MATERIALES
METODOLOGA
III. RESULTADOS
Los ndices biticos en general, suelen ser especficos para un tipo de alteracin o contaminacin y/o regin
geogrfica, y se basan en el concepto de organismo indicador (Tabla III). Permiten la valoracin del estado
ecolgico de un ecosistema acutico afectado por un proceso de contaminacin cualquiera. Para ello a los
grupos de macroinvertebrados de una muestra se les asigna un valor numrico en funcin de su tolerancia a
un tipo de contaminacin dependiendo del ndice.
18
IMPORTANTE: A continuacin se presenta la Tabla III y la Tabla 1 y el Cuadro 1, para apoyar sus clculos
e interpretacin de sus resultados
El ndice utilizado, IBMWP, Iberian Monitoring Working Party, (antes BMW) es una adaptacin del
BMWP britnico a la Pennsula Ibrica. Es un ndice que valora la contaminacin por materia orgnica, se
basa en la identificacin de los macroinvertebrados a nivel taxonmico de familia, otorgando a cada familia
un valor comprendido entre 1 y 10. El valor 1 corresponde a familias que tienen sus hbitats en aguas muy
contaminadas y el valor 10 a familias que no toleran la contaminacin. La suma de los valores obtenidos de
cada familia nos dar el grado de contaminacin. Cuanto mayor sea la suma obtenida, menor ser la
contaminacin en el punto de estudio.
Con los valores del ndice IBWMP, obtenidos en cada una de las estaciones de muestreo, se realiza el mapa
de calidad biolgica del rea de estudio. Cada estacin de muestreo se representa con un color en base a los
criterios de calidades que adopta el IBMWP.
Se realiza un inventario con las familias que has encontrado y se mira en la tabla la puntuacin que
este ndice les asigna. Con la suma total de las puntuaciones se obtiene el ndice BMWP. A la puntuacin
total obtenida se le asigna una clase determinada de calidad segn la siguiente tabla:
19
Buena
II
>150
101-120
Aceptabl
e
61-100
III
Dudosa
36-60
IV
Crtica
16-35
Muy
< 15
Azul
Se evidencia efectos de
la contaminacin
Verde
Amarillo
Naranja
Rojo
FAMILIA
PUNTUACI
N
10
20
GRUPO 1
Familia
Identificada
Puntuacin
Total
GRUPO 2
Familia
Identificada Puntuacin
Total
GRUPO 3
Familia
Identificada
Puntuacin
Total
IV. DISCUSIN:
1. Mencione los principales ndices globales de calidad de las aguas
2. Cules son las diferencias entre el ndice bitico y el ndice de Diversidad
3. En la comparacin de la calidad de agua superficial y subterrnea, cree usted que
es variable o constante, porque?
4. Analice en forma crtica, los factores que determinan la variacin de la calidad del
agua. Enfatice en la actividad antrpica
4. De acuerdo a los resultados obtenidos, analizados y al diagnstico realizado proponga una tabla de la
calidad del cuerpo de agua estudiado. Fundamente su respuesta.
V. CONCLUSIONES
21
PRACTICA N 06
USO DE ENERGA NO CONVENCIONALES
Visita CIPENC-UNC
Introduccin
Los combustibles Fosiles en el mundo han generado un gran desequilibrio en la ecologa mundial. Es por tal
motivo que el hombre ha tenido que desarrollar tecnologas ms amigables con el ambiente. Actualmente las
energas no convencionales constituyen una necesidad importante en el mundo moderno, estas estn siendo
cada da mas valorados en el mundo debido a sus bajos costos, fuentes inagotables de obtencin y por ser
amigables con la naturaleza. El mundo esta ya decidido a cambiar para bien y ayudar a la regeneracin del
planeta las energias no convencionales son unos de los mecanismos mas viables econmicamente hablando
para colaborar en este proceso. En la presente practica se conocern las diferentes tecnologas renovables
que desarrolla la Universidad Nacional de Cajamarca con ente promotor de la ciencia.
Objetivos:
METODOLOGA
DISCUSIN
22
En que consiste
Eolica
Hidrulica
Solar
Biomasa
Geotrmica
Biodigestor
Panel fotovoltaico
PRCTICA N 7-N8
EVALUACIN DE LA DIVERSIDAD DE LA FLORA SILVESTRE EN EL CAMPUS DE LA CIUDAD
UNIVERSITARIA- UNC - Fase de campo y laboratorio.
I. INTRODUCCIN
La comunidad es la agrupacin de especies que se presentan juntas en el espacio y el tiempo. El inters
creciente por la conservacin de la biodiversidad ha llevado a un esfuerzo por definirla y averiguar por qu
existe y cmo se pierde. En general las expresiones ecologistas y conservacionistas se refieren a la riqueza
en especies (diversidad alfa). Existe diversidad aun dentro de una misma especies, por la presencia de
distintos alelos para cada gen (variacin), fuente primordial de materia prima para el proceso evolutivo.
Adems la biodiversidad se manifiesta en la heterogeneidad a nivel dentro de un ecosistema (diversidad
beta) y en la heterogeneidad a nivel geogrfico (diversidad gamma).
En el establecimiento de la biodiversidad, la primera etapa consiste en la estimacin de la riqueza de
especies en un tiempo y rea determinada. A esta etapa generalmente sigue la de monitoreo, que consiste
en realizar estimaciones de esta biodiversidad en diferentes tiempos con el propsito de lograr informacin
sobre posibles cambios. A nivel del ecosistema, la densidad de una especie, frecuencia de una especie,
dominancia de una especie, son estimaciones necesarias para determinar el valor de importancia y el ndice
de diversidad de una especie.
En la presente prctica se estudiarn comunidades de plantas silvestres con la finalidad de conocer sus
principales caractersticas poblacionales.
OBJETIVOS:
Definir a la biodiversidad o diversidad biolgica dentro de una concepcin integral de conservacin.
Describir algunas tcnicas de muestreo para estimar la densidad poblacional de comunidades
vegetales.
Aplicar el mtodo del cuadrado para determinar el nmero de individuos de cada especie en una
comunidad vegetal silvestre.
II. MATERIAL Y MTODO
MATERIAL
Por el alumno
- 04 varillas de madera delgadas o carrizos de 1m de longitud c/u.
- 01 ovillo de pavilo, sogilla o paja rafia.
- Prensas botnicas.
- Peridicos usados.
24
- 04 cartones gruesos.
- 01 cinta mtrica.
- Libreta de apuntes
- Tijeras de podar
Por la ctedra
- Claves taxonmicas de plantas
- GPS
- Termmetro de canastilla
- Instrumento de medicin velocidad viento
METODOLOGA:
MTODO DEL CUADRADO
1 Seleccionar el rea de trabajo y elaborar una HOJA DE CAMPO anotando la fecha y hora, la ubicacin
exacta (sistema de posicionamiento global GPS), los nombres de los alumnos de cada subgrupo. Despus
debern dibujar un plano de toda el rea seleccionada.
2 Identificar algunas caractersticas geomorfolgicas y climticas (nubosidad, temperatura, viento) del rea
de trabajo seleccionada.
3 Para trabajar con el mtodo del Cuadrado se debe preparar un cuadrado de un metro de lado construido
con carrizos. El cuadrado es arrojado al azar, por diez veces (en forma demostrativa se realizar slo cinco
veces) dentro del rea seleccionada y se procede a contar los individuos de cada una de las especies
encontradas en cada cuadrado.
Se aplica el contaje directo y se elabora una tabla con los datos del nmero de individuos de cada una de
las especies encontradas.
Se usar una ESCALA para la abundancia y cobertura de las especies vegetales de la siguiente manera.
Escala de Abundancia de especies segn Cobertura Vegetal
R. Especies raras o escasas
1..1< 5 %
2. 5%-25%
3 25%-50%
4 50%-75%
5.75%-100%
ANLISIS DE LOS ATRIBUTOS MS RELEVANTES DE UNA COMUNIDAD VEGETAL
Para este anlisis es necesario tener en cuenta las siguientes cinco caractersticas:
1. Diversidad de especies: Es la lista de las especies presentes en el lugar, la cual puede presentar
algunas dificultades debido a criterios taxonmicos, sin embargo puede identificarse con los nombres
comunes de las plantas.
2. Forma y estructura de crecimiento: Para definir la forma de crecimiento de las especies vegetales
(debe tener en cuenta si son rboles, arbustos, herbceas, pastizales, musgos) y sobre las caractersticas
morfolgicas de las mismas se logra determinando la estratificacin o distribucin vertical de toda s las
especies que constituyen la comunidad.
3. Dominancia: Las especies dominantes son las que predominan y determinan la naturaleza de la
comunidad, estas son las de mayor xito ecolgico y pueden determinar las condiciones bajo las cuales las
especies asociadas tienen que crecer.
4. Abundancia relativa: Es la proporcin relativa de especies en la comunidad.
5. Estructura trfica: Las relaciones alimentarias de las especies en la comunidad determinan el flujo de
energa y materia desde las plantas hasta herbvoros, carnvoros y desintegradores.
NOTA: Tener en cuenta este anlisis para completar el cuadro N1.
CLASIFICACIN TAXONMICA DEL MATERIAL VEGETAL
Obtener el material botnico del campo: Colecta solo un ejemplar de cada especie diferente que hayas
localizado en el interior de tu transecto cuadro por cuadro, depostala entre las hojas del peridico mrcala
con una etiqueta y colcala en la prensa (especie No1, especie 2 etc) Cada dos das cambia el peridico
hmedo por seco y vulvelas a prensar as durante tres semanas (en la presente prctica se prensarn por
dos semanas.
Al finalizar el proceso, elabora un herbario con tus ejemplares y de ser posible consulta con especialistas en
botnica para identificar a tus especimenes con su nombre comn y cientfico.
Intenta escribir tus conclusiones y revisa la historia natural del lugar al que fuiste.
25
DESCRIPCIN
Especies
Cobertura 1
Especies
Cobertura 2
Especies
Cobertura 3
Especies
Cobertura 4
Especies
Cobertura 5
Especies
Cobertura R
A
B
C
D
E
Segn leyenda:
1..1< 5 %
3 25%-50%
5.75%-100%
2. 5%-25%
4 50%-75%
R Especies raras o escasas
26
IV. DISCUSIN
Describa el mtodo del transecto. Cuantas clases se conocen, especifique las ventajas de este
mtodo
Para realizar la estimacin de la densidad vegetal, se conocen el mtodo de rea y el mtodo de
distancia, escriba algunas diferencias entre ellas.
Complete el siguiente cuadro sobre la abundancia de individuos de una poblacin. Esta puede ser
descrita a travs de:
DENSIDAD ABSOLUTA
DENSIDAD RELATIVA
Indique los principales efectos directos e indirectos de las actividades humanas sobre la prdida de
la biodiversidad.
Enumere algunos cambios ambientales que pueden causar impactos sobre la distribucin
de las comunidades vegetales y animales.
V. CONCLUSIONES
VI. REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS
ANEXOS
GRUPOS TAXONMICOS DE LOS VEGETALES
o
o
o
Carmofitas
Briofitas.
Pteridofitas.
Fanergamas.
Gimnospermas.
Angiospermas.
Sub clase :Dicotiledoneas.
Monocotiledoneas
ORDEN: GRAMINEAS
Espiguilla
trbol
manzanilla silvestre
Diente de Len
27
PRCTICA N8
EVALUACIN DE LA DIVERSIDAD DE LA FLORA SILVESTRE EN EL CAMPUS DE LA CIUDAD
UNIVERSITARIA- UNC - Fase de gabinete
I.INTRODUCCIN
El estudio de la diversidad es un tema central en ecologa de comunidades y de ecosistemas, sus conceptos
y herramientas se utilizan en el estudio de policultivos, en sistemas agroforestales, tales como los huertos
caseros, cultivos perennes con sombra, agro-bosques y barbechos enriquecidos con frutales y maderables.
El ndice de Shannon es uno de los ms comnmente usados en ecologa. En la presente prctica se
muestra cmo se calcula el ndice de diversidad Shannon, que mide el recproco de la probabilidad de
seleccionar todas las especies en la proporcin con que existen en la poblacin. Es decir, cuantas ms
especies se presenten y cuanto ms equitativamente estn distribuidas, mayor ser la incertidumbre. En la
naturaleza, los valores de H' (es decir el ndice de Shannon) suelen oscilar entre 1.5 y 3.5 (vara en los
ecosistemas naturales entre 1 y 5). Asimismo utilizando los datos obtenidos en el lugar de estudio,
calcularemos la densidad, la frecuencia, la dominancia y los valores de importancia. Luego, compararemos
nuestros valores con los obtenidos en otro lugar de estudio.
OBJETIVOS:
II.MATERIAL Y MTODOS
Cuaderno de notas
Calculadora con logaritmos
Frmulas para calcular ndice de diversidad
28
x 100
x 100
Densidad
Dens.relat
Org/
Dominancia
Dom . relat
Frecuencia
Frec . relat
%
m2
Valor
Importan
Cia
60
48
36
79.12
22.22
149.3
20
16
10.99
22.22
49.21
30
24
4.5
9.89
22.22
56.11
05
0.5
11.11
15.11
10
0.75
16.67
24.67
0.25
5.55
5.55
125
100
45.5
100
4.5
100
Frecuencia =
Supongamos que la especies A, B y C aparecen en los 20 cuadrados muestreados, que D aparecen en 10,
E en 15 y F en 5.
Por lo tanto:
Frecuencia A= Frecuencia B= Frecuencia C= 20/20=1
Frecuencia D= 10/20 =0.5
29
Frecuencia E=15/20=0.75
Frecuencia F= 5/20=0.25
Y tambin supongamos que:
La especie A es dominante en 12 de los 20 cuadrados
La especie B es dominante en 5
de los 20 cuadrados
La especie C es dominante en 3
de los 20 cuadrados
Dominancia de A= 60x12/20=36
Dominancia de B=20x5/20=5
Dominancia de C= 30x3/20=4.5
La frmula del ndice de Shannon es la siguiente:
donde:
pi proporcin de individuos de la especie i respecto al total de individuos (es decir la abundancia relativa
de la especie i):
30
III. RESULTADOS
Tabla N1 Clculo del Valor de Importancia de las especies vegetales
Especie
Densidad
Dens.relat
Org/
Dominancia
Dom . relat
Fre cuencia
Frec . relat
%
Valor
Importan
Cia
A
B
C
D
E
F
Tabla N2. Clculo del ndice de Diversidad de Shannon para las especies vegetales
Especie
Ln pi
Ni
Pi*ln(Pi)
pi
A
B
C
D
E
INDICE DE DIVERSIDAD H = -(pi*ln
(pi)).
IV. DISCUSIN
Porqu es importante estudiar modelos matemticos en ecologa?
En que reas de estudio se utiliza el clculo del ndice de Shannon?
31
En que consiste el Modelo de log-serie del estadstico britnico Ronald Fisher, y que predicciones
puede realizar?
V. CONCLUSIONES
VI.REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS
PRCTICA N 9
VISITA GUIADA A LA PLANTA DE TRATAMIENTO DE AGUA POTABLE "SANTA
APOLONIA"
I. INTRODUCCIN
Al proceso de conversin de agua comn en agua potable se le denomina potabilizacin.
Suele consistir en un stripping de compuestos voltiles seguido de la precipitacin de
impurezas con floculantes, filtracin y desinfeccin con cloro u ozono. Para confirmar que
el agua ya es potable, debe ser inodora (sin olor), incolora (sin color) e inspida (sin
sabor).
En zonas con pocas precipitaciones y disponibilidad de aguas marinas se puede producir
agua potable por desalinizacion. Este se lleva a cabo a menudo por smosis inversa o
destilacin.
Existen diferentes tecnologas para potabilizar el agua, pero todas deben cumplir los
mismos principios:
1. Combinacin de barreras mltiples (diferentes etapas
potabilizacin) para alcanzar bajas condiciones de riesgo.
del
proceso
de
componentes en mantenimiento; por eso es necesario como mnimo dos unidades para
cada proceso de la planta.
Tipos de plantas
33
Ro Ronquillo
Cuadro N 1 Descripcin de las etapas del Proceso de tratamiento de las aguas Planta
Santa Apolonia
ETAPA DEL TRATAMIENTO
3. Cmara de reunin
DESCRIPCIN
Floculacin
Sedimentacin
Filtracin
Desinfeccin
Infraestructur
a
Tipos
anlisis
de
Extensin
Captacin
de aguas
%
Abastecimient
o
34
ciudad
Planta
Milagro"
"El
Planta
"Santa
Apolonia"
IV. DISCUSIN
1. Cul es la finalidad de la desinfeccin del agua para uso humano. Mencione los
compuestos que se usan en Planta de tratamiento del agua Santa Polonia para realizar la
desinfeccin del agua cruda
2. Defina que es agua segura y que caractersticas debe presentar.
3. En Cajamarca en muchas zonas es predominante las condiciones de vida rurales o
marginales, frente a esta situacin:
a) Que mtodos tradicionales recomendara para purificar el agua.
b) Qu mtodos tradicionales recomendara para desinfectar el agua.
4. Sobre la presencia de metales pesados en el agua cruda indique su efecto en la salud
humana:
METALES
PESADOS
LMP (mg/L)
Cadmio
Plomo
Arsnico
Mercurio
Cromo
5. La ingestin de nitratos y nitritos en el agua puede causar metahemoglobinemia Indique
las probables fuentes u origen de estos contaminantes y que otros impactos puede
causar.
6. Ubique algn INFORME DE SUPERVISIN Y FISCALIZACIN A SEDACAJ S.A.
Por ejemplo el INFORME N 158-2004-SUNASS
Y realice el anlisis de esos resultados en especial sobre calidad del agua con nfasis
en los resultados bacteriolgicos.
http://www.sunass.gob.pe/doc/fiscalizacion/200405/info158_04.pdf
V. CONCLUSIONES
36
PRCTICA N10
DIAGNSTICO RPIDO DE FUENTES FIJAS Y MVILES QUE EMITEN CONTAMINANTES
A LA ATMSFERA CAJAMARCA
PRCTICA N11
TRATAMIENTO DE RESIIDUOS SLIDOS
RELLENO SANITARIO SAN JOS CAJAMARCA
El ECOSISTEMA
Objetivos
Manejar planos a escala y localizar zonas en mapas.
Utilizar claves y guas de identificacin de especies.
Emplear tcnicas de toma e conservacin de muestras.
Realizar un inventario das especies animales e vegetales.
Identifica-las relaciones ecolgicas ms simples entre os seres vivos da comunidades.
Determinar las caractersticas ambientales mas importantes.
METODOLOGIA
1. Seleccionar un ecosistema de reducidas dimensiones: una charca, una pradera, un jardn, una
parcela, etc. Defini-los lmites. Pdense establecer subunidades ou considerar o ecosistema como
unha subunidade dun ecosistema mis grande?.
2. Facer unha observacin de recoecemento para establece-las estacins de toma de mostras nas
zonas mis caractersticas, sinalndoas no mapa ou nun croquis a man alzada. Nos casos que se
observen diferncias formarnse grupos para tomar mostras en cada zona diferencial.
3. Conseguir mapas e planos de ubicacin a diferentes escalas. Os planos a maior escala pdense
conseguir no Concello. Se se fan fotocopias convn anota-la escala. Calcula-las coordenadas
xeogrficas (lonxitude e latitude) e describi-la ubicacin con referencia a lugares fcilmente
recoecibles.
4. Analizar e/ou averigua-los elementos do biotopo, considerando fundamentalmente os seguintes
factores abiticos ou ambientais:
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FASES
SELECCIN DUN ESOSISTEMA DE ESTUDIO
1. Escollemos un ecosistema prximo instituto. Faise un listado das caractersticas que esperamos
atopar e dos elementos que vamos a estudiar. Elabrase un plan de traballo e bscase a
bibliografa e os materiais a empregar.
2. Faise unha visita de observacin. Defnense os lmites do ecosistema, a sa ubicacin e faise un
croquis sobre o terreno. Tmanse medidas para realizar un plano a escala e faise unha distribucin
a man alzada dos elementos. Seleccinanse os puntos de toma de mostras.
3. Identifcanse os elementos mis salientables do biotopo (tipo de solo, presencia de auga, tipo de
rochas, etc.) e da biocenose (especies mis abundantes).
4. Elabrase un informe describindo a situacin do ecosistema, a superficie a estudiar, os seus
lmites, as posibles relacins con ecosistemas vecios.
5. No informe inclese un plano sinalando a distribucin dos elementos.
ESTUDIO DO BIOTOPO
1. Seleccinanse os factores edficos, hidrolxicos e climticos que vamos a analizar. Seleccnase a
metodoloxa a empregar e comprbase que dispoemos do material necesario para tomar e
procesa-las mostras.
2. Tmanse as mostras no lugar e coa periodicidade que requira cada mtodo analtico.
3. Elabrase un informe no que se indica a metoloxa que vamos a empregar para cada un dos
factores que se van a estudiar.
4. Aplcase a metoloxa analtica no terreo ou no laboratorio e antanse os datos.
5. Identifica-la presencia de elementos de desequilibrio ambiental, indicando as sas causas e as
posibles alteracins que orixina no conxunto do ecosistema.
6. Elabranse as tboas de datos e debxanse as grficas.
7. Faise unha interpretacin dos resultados e extrense unhas conclusins xerais sobre as
caractersticas do biotopo estudiado.
ESTUDIO DA BIOCENOSE
1. Utilizando chaves taxonmicas identifcanse as especies do lugar. Pdense facer debuxos dos
animais e plantas mis comns e confeccionar un herbario de plantas secas prensadas entre papel
de peridico.
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2. Faise un inventario das especies atopadas, indicando nunha tboa o nome da especie e a
abundancia relativa.
3. Defnese unha escada de abundancia relativa en funcin da sa presencia ou da superficie de
terreo ocupada. Por exemplo:
Moi abundante ........................ 75 - 100 %.
Abundante .............................. 50 - 75 %
Frecuente ............................... 25 - 50 %
Escasa .................................... 5 - 25 %
Rara ....................................... < 5 %
Indivduos aillados .................. +
4. Indicar se se observa algn tipo de alteracin provocada por un desequilibrio ambiental.
5. Distribui-las especies observadas nos correspondentes niveis trficos para elaborar cadeas, redes e
pirmides trficas:
- Productores Primarios.
- Consumidores Primarios ou Herbvoros.
- Consumidores secundarios ou Carnvoros.
- Descompoedores ou Saprobiontes
6. Elaborar un informe no que se indique a metodoloxa de estudio empregada, as tboas de datos,
os grficos e as conclusins mis salientables.
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TABOA I
Inventario e censo de especies
Especie
N
indivduos
Especie
N indivduos
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40