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evitar que la profusin de palabras y los rodeos innecesarios oscurezcan la idea central que se
quiere expresar. Que sea tericamente relevante cuando se trata de una investigacin bsica o
bien que sirva al propsito de conocer el aspecto de la realidad o problema sobre el que se quiere
incidir, cuando se trata de una investigacin aplicada en el mbito de la intervencin social. En el
sentido de que la pregunta exprese un tipo de investigacin que sea viable, realizable; en otras
palabras, que la interrogacin se haga sobre un problema a investigar- cuando no se tiene
suficiente experiencia, a veces se proponen grandes y difciles investigaciones, en algunos casos
llevados por el entusiasmo, y en otros, por insuficientes conocimientos acerca de lo que es una
investigacin social.
Para iniciar el trabajo de investigacin se identifica y elige el tema objeto de investigacin,
con esto se define muy vagamente lo que se quiere estudiar. Luego, se formula la pregunta o
interrogante inicial que acota y precisa el objetivo de la investigacin. Esta necesidad lleva a otro
momento del proceso investigativo, llamado fase exploratoria.
Fase exploratoria: es bueno comenzar realizando un primer contacto con el problema que se va a
estudiar, cuando su naturaleza as lo permita. La finalidad de la fase exploratoria es explorar,
adquirir mayor informacin y conocimiento acerca de la problemtica, poner de manifiesto ciertos
aspectos del tema, objeto de investigacin, que ayudarn a una mejor formulacin del problema,
proporcionar informacin para proceder a la elaboracin de un marco terico referencial. En esta
fase de proceso investigativo es necesario obtener una cierta cantidad de informacin, actualizada
y relevante acerca del tema objeto de investigacin. Una aproximacin indirecta al problema ayuda
a una mejor formulacin del problema. Esta fase exploratoria comporta una serie de tareas
principales: