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Conducta Colectiva
Habito de lectura
Dominio de una temtica
Saber que es el mtodo cientfico
Motivacin
Saber que es investigar
Para que sirve una investigacin
Ttulo: Impulso metdico variables en conflicto, Conflicto a investigar (la duda) el contexto (lugar donde se
va a hacer)
Problema: Brecha entre una realidad o un aspecto de la realidad observada por un valor o deseo de cmo
debe de ser esa realidad para un determinado observador, sea este individual o colectivo.
Planteamiento del problema
Delimitaciones
Temporal: Limites en el tiempo
Longitudinal
Transversal
Retrospectivo / Prospectivo
Ambos
El problema cientfico:
Paradigma: Es una forma de concebir el objeto de estudio los fenmenos generales a estudiar la naturaleza
de sus mtodos y tcnicas, la informacin requerida y la forma de explicar, interpretar o comprender segn
el caso, los resultados de la investigacin realizada de acuerdo con al seleccionar y plantear un problema el
investigador estar reflejando su percepcin y posicionamiento ante el mismo y ante la realidad.
Iniciativa
Creatividad
Conocimientos previos
Medios para emplearlos
Disponibilidad de recursos
Inters
Objetivos
Marcos polticos-ideolgicos
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Reconocimiento:
Dominio que el investigador requiere tener sobre el rea del conocimiento en la que se encuentra el
problema
Descubrimiento:
El investigador debe ser capaz de dudar sistemticamente de lo que se da, desconfiar de lo
establecido y someter a criterios las soluciones propuestas.
Formulacin:
Encamina a conocer las causas que expliquen esa incertidumbre, reducir el ncleo central del
problema.
o Anlisis exhaustivo de la bibliografa relacionada
o Resumen de la bibliografa
o Comentario con expertos
La formulacin del problema debe reunir varios requisitos y criterios para lograr la investigacin:
Especfico:
Explicar y comprender un determinado hecho o fenmeno requiere de humildad para reconocer que
tan solo es posible hacer recortes de esa realidad, por lo que hay que elegir los aspectos esenciales
y seleccionar un pequeo nmero limitado de variables.
Claro:
Las expresiones rebuscadas tienden a confundir, o errneamente se tiende a creer que estas
pueden dar una idea de mayor carcter cientfico, de forma concisa permitir precisar los objetivos y
elegir el diseo y facilitara el anlisis de la informacin generada por el estudio.
Relevante pertinente y conveniente:
Bsqueda de la resolucin atienda una duda importante y que las conclusiones a las que se
pretende llegar sean de inters para la comunidad cientfica.
Factible:
Llevar implcita la posibilidad de su resolucin, manifestar que se cuenta con los medios
metodolgicos y recursos tecnolgicos, humanos y financieros necesarios, adems consideras si se
cuenta con el tiempo y el espacio suficiente como para realizar la investigacin.
Congruente:
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Los problemas han de plantearse segn los conocimientos establecidos como vlidos o la
informacin existente.
Precisin:
Las variables deben precisarse de tal forma que se visualicen sus lmites tericos.
Hiptesis: Una vez planteado el problema y revisada la literatura, lo que sigue es preguntarse cules son
las soluciones ms probables al problema y elegir la que permita su comprobacin esta solucin ttara de
probar lo que se llama hiptesis. Son elementos importantes que al estar bien formuladas quien y orientan
una investigacin y una vez comprobada contribuye a integrar el cuerpo de conocimientos de una ciencia.
El marco terico est integrado por:
Para que una hiptesis pueda probarse empricamente y para que las tcnicas de investigacin sean
adecuadas, la hiptesis debe cumplir las siguientes caractersticas y criterios para su redaccin.
Las variables
Las unidades de anlisis
Los elementos lgicos
Tipos de hiptesis:
Semana 7
Los Objetivos
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Orientan a las dems fases del proceso determinar los lmites por la amplitud, permiten definir las etapas
que requiere el estudio.
Cualidades de un buen objetivo:
Pertinencia
Viabilidad
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La investigacin clnica es donde los seres humanos son los sujetos convertidos en objetos de
estudio.
Epidemiologia clnica es un rea vinculada a la investigacin clnica, disciplina necesaria cuyos
recursos han venido amplindose y profundizando, para disear proyectos de investigacin
vlidos, por medio de ejes y herramientas metodolgicas crecientes.
Investigacin epidemiolgica guarda relacin con la investigacin clnica y la salud pblica, de
modo que las delimitaciones pueden superponerse hasta cierto punto, sin confundirse,
especialmente con la va metodolgica ya sealada.
Perspectiva cuantitativa:
Forma de entender la realidad propia de las ciencias naturales y derivada de corrientes
epistemolgicas o teoras del conocimiento cientfico.
Perspectiva Cualitativa:
Se considera como emergente y alternativa, se centra el inters en profundizar ms que en
generalizar, en aspectos propios de las ciencias humanas, tomando en cuenta su relacin con el
campo de la salud y la enfermedad.
Enfoques y Mtodos mixtos:
Uno de los principales es el del pensamiento complejo y la interdisciplinariedad como recursos
poderosos para el entendimiento y la comprensin de las variadas preguntas en los campos de la
experiencia humana.
Antecedentes
Conocidos como antecedentes cientficos, pueden ser: generales y especficos o particulares. Son un
apartado del protocolo de investigacin que constituye el marco terico, en el apartado de referencias o
bibliografa.
Semana 9
El informe Final de la Investigacin
El diseo o proyecto de investigacin es un elemento importante dentro de la etapa de concepcin y
planificacin; se trata de un documento que elabora el investigador y cumple una funcin de gua
orientadora para desarrollar con operatividad la investigacin.
Formatos
Formatos para la presentacin del informe:
Portada
Presentacin inicial del informe y debe contener: el ttulo del trabajo, nombre del autor, institucin,
fecha y lugar.
ndice
Debe contener los nombres de los captulos, subcaptulos, temas y subtemas, tambin ndices y de
tablas y figuras.
Resumen
Debe permitirle al lector que lleve una idea exacta del problema, objetivos, descripcin breve de los
mtodos empleados, resultados relevantes, prrafos en pretrito, brindar informacin necesaria.
No ms de:
150 palabras si es resumen no estructurado
250 palabras si es resumen estructurado
320 palabras si es una tesis
Introduccin
Debe suministrar suficiente informacin para que se pueden comprender y evaluar los resultados
del trabajo sin necesidad de consultar publicaciones anteriores del tema. Exponen brevemente los
antecedentes, el planteamiento del problema, objetivos perseguidos, definiciones conceptuales,
justificacin.
Marco Terico
Se incluyen y comentan las teoras que se manejaran y los estudios previos relacionadas con el
planteamiento del problema, funciones principales.
o Prevenir errores en otros estudios
o Orienta sobre como habr de relacionarse el estudio
o Amplia el horizonte de estudio para evitar desviaciones del planteamiento original
o Documenta la necesidad de realizar el estudio
o Conduce al establecimiento de hiptesis o afirmaciones
o Inspira nuevas lneas cuatro reas de investigacin
o Provee un marco de referencia para interpretar los resultados del estudio
El Mtodo
Describe la forma en que se desarroll el trabajo practico, la solucin que encontr el investigador
para el problema investigada consiste en exponer terica y metodolgicamente como resolver el
problema, las tcnicas y procedimientos aparecen incluidos en el mtodo describe tambin los
recursos materiales y humanos utilizados. El mtodo es la medula del trabajo.
Resultados
Presentados de diversas formas: tablas con un ttulo descriptivo, graficas que describen el
comportamiento de las variables, cuados estadsticos.
Conclusiones y recomendaciones:
Las conclusiones hacen referencia a los resultados concretos, tienen como funcin proporcionar
una visin integral y sistematizadora de los resultados obtenidos en la investigacin y las inferencias
que se desprenden de estos, no confundirlos con los resultados relevantes, las recomendaciones
constituyen el espacio en el documento donde la creatividad del investigador se pone de manifiesto
en el planteamiento de polticas, estrategias y medidas de accin a tomas por instituciones.
Bibliografa
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Constituye la fuente primaria para la realizacin del proyecto; Ultima parte del informe de
investigacin, agrupa todas las fuentes consultadas para la realizacin.
Anexos:
Se ubican los instrumentos y otro tipo de documentos que han sido necesarios para el desarrollo del
trabajo y que no se han considerado en otro lugar del documento. Despusde conclusiones y
recomendaciones y antes de ka bibliografa. Ejemplo: encuestas, cuadros estadsticos, esquemas,
dibujos, etc.
Tesis
Proposicin de criterios o conceptos que hace el autor y que sostiene con base en la investigacin
cientfica o razonamiento.
El protocolo de investigacin permite al investigador ordenar sus ideas en relacin con el problema
de estudio.
Elementos del protocolo:
I.
Seleccin del problema
Titulo
II.
Marco Terico
Definicin o planteamiento del problema
Antecedentes
Hiptesis
Objetivos
III.
Metodologia
Diseo de estudio
Poblacin o muestra
Organizacin y anlisis de datos
IV.
Lineamientos ticos
Carta de consentimiento
Especificacin de procedimientos peligrosos
V.
Recursos a logstica
Recursos humanos
Recursos materiales
Recursos fsicos
Cronograma de actividades
VI.
Referencias bibliogrficas
Marco terico
Lo que se propone conocer probar o resolver mediante la investigacin, consiste en:
o Llenar un vaco existente en el conocimiento
o Resolver una contradiccin entre dos o ms proposiciones
Antecedentes:
Constituyen el marco de referencia que permite conocer el estado actual del problema planteado.
Semana 10
tica e investigacin
La investigacin biomdica es necesaria para el progreso de la medicina porque proporciona las pruebas
sobre las que basar la prctica clnica, contribuyendo a mejorar la calidad de la atencin que se presenta a
los pacientes, obteniendo informacin sobre la utilidad y eficacia de los procedimientos. La investigacin
debe considerarse una obligacin moral de la profesin mdica.
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tica de la investigacin
Esta dedicada al anlisis sistemtico de estas cuestiones (ticas y legales) para asegurar que los
participantes en un estudio estn protegidos y en ultimo termino que la investigacin clnica se conduce de
manera que sirva a las necesidades de esos participantes as como a las de la sociedad en su conjunto.
El resultado de la investigacin es conocimiento, el cual debe difundirse adecuadamente entre la
comunidad cientfica, la literatura cientfica es la principal fuente de evidencias que se utiliza en la toma de
decisiones y en la elaboracin de las guas de prctica clnica y las recomendaciones para la atencin de
los pacientes.
Cdigo de Nuremberg:
Elaborado en 1947 al final de la segunda guerra mundial
Declaracin de Helsinki
Elaborada por la Asociacin Medica Mundial en 1964 y considerada como la principal referencia
mundial de investigacin biomdica, consta de una introduccin y tres apartados: el primero sobre
principios bsicos, el segundo sobre investigacin mdica combinada con la atencin medica, y el
tercero sobre investigacin biomdica no teraputica.
El aumento de la exigencias para investigaciones hechas sin consentimiento informado que deben
ser la excepcin
El deber de declarar los conflictos de inters
El refuerzo del derecho de los participantes en una investigacin a disponer del mejor tratamiento
disponible probado
El deber publicar tanto los resultados negativos como los positivos, o de lo contrario asegurar su
disponibilidad publica
Dado que estos cdigos eran difciles de interpretar y aplicar en ocasiones, se iban produciendo nuevos
casos como el Willowbrook y especialmente el de Tuskegee
Informe de Belmort
Creado en 1978 por la Comisin Nacional para la Proteccin de Sujetos Humanos en la
Investigacin Biomdica y Conductual origen de la moderna teora tica de la investigacin clnica
en la que se definen tres principios (respeto por las personas, la beneficencia y la justicia) Una de
las principales aportaciones fue el reconocimiento de que la investigacin clnica es una actividad
primariamente cognoscitiva, y no benefcienle como la practica clnica y por lo tanto se requiere una
justificacin diferente.
Investigacin
Este trmino se utiliza para referirse al proceso sistemtico y objetivo que utiliza el mtodo cientfico
para desarrollar o contribuir al conocimiento generalizable.
Prctica Clnica
Se reserva para las actividades dirigidas exclusivamente a mejorar el estado de salud de un
paciente o sujeto, se basa e mima expectativa razonable.
Los roles de un profesional como clnico y como investigador son muy diferentes, como clnico su inters
primario es la salud del paciente concreto que est atendiendo, mientras que como investigador es la
validez de la investigacin para proporcionar un conocimiento generalizable.
Principios ticos bsicos
El informe de Belmort identifica tres principios ticos bsicos, algunos autores prefieren separar la
beneficencia de manera que puede considerarse que existen dos niveles jerrquicos en estos principios: el
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primer nivel se encuentran los de justicia y no maleficencia, mientras en el segundo nivel estn los de
beneficencia y autonoma.
Justicia
Supone reconocer que todos los seres humanos son iguales y deben tratarse con la misma
consideracin y respeto, sin establecer otras diferencias entre ellos que las que redunde en
beneficio de todos, y en especial de los menos favorecidos. Para cumplir este principio, la seleccin
y el reclutamiento de los participantes deben realizarse de forma no discriminativa, obliga a
concertar un seguro que cubra los daos y perjuicios que pudieran resultar para los sujetos como
consecuencia de su participacin en un ensayo clnico.
No maleficencia
Obliga a no infligir dao a los participantes en el estudio, ya que su proteccin es ms importante
que la bsqueda de nuevos conocimientos o el inters personal o profesional en el estudio, significa
tambin que los riesgos para los participantes deben ser aceptables y que, si no lo son, no deben
incluirse aunque los sujetos estn de acuerdo en participar.
Beneficencia
Supone procurar favorecer a los sujetos de la investigacin, no exponindolos a daos y asegurado
su bienestar. Los riesgos e incomodidades para la persona participante deben compararse con los
posibles beneficios y la importancia del conocimiento que se espera obtener, de manera que la
relacin sea favorable, implica tambin que la pregunta que se desea responder debe ser
cientficamente valida, y por lo tanto que existe una justificacin adecuada para realizar el estudio.
Autonoma
Se relaciona con la capacidad de una persona para decidir por ella misma, tambin implica
garantizar la confidenciabilidad de la informacin que se recoge asegurando la proteccin de datos,
el procedimiento formal para aplicar este principio es el consentimiento informado que se le da a
una persona que rene los siguientes requisitos.
o Es competente o capaz legalmente para otorgar el consentimiento
o Ha recibido la informacin necesaria
o Ha comprendido adecuadamente dicha informacin
o Y despus de considerar la informacin, ha tomado voluntariamente una decisin, libre de
coaccin, intimidacin, persuasin, manipulacin, influencia o incentivo excesivo
Desde el punto de vista tico lo ms importante no es la obtencin del consentimiento sino el proceso por el
que se obtiene.
Requisitos ticos en investigacin:
Su finalidad es indicar como deben cumplirse los requisitos
Honestidad
Para garantizar la calidad de los datos recogidos y el cumplimento de los principios ticos
Comunicacin puntual y precisa de los resultados
Por lo tanto el hecho de que una investigacin clnica se realice en colaboracin con la industria
farmacutica no es por si mismo ticamente cuestionable, sino que el profesional debe ser capaz de
conjugar sus obligaciones como mdicos y como investigador.
tica y publicacin cientfica:
El resultado de la investigacin es conocimiento, pero para que pase a formar parte de la ciencia este
conocimiento individual debe presentarse de forma que su validez pueda juzgarse de forma independiente.
No puede considerarse que una investigacin ha finalizado hasta que no se ha difundido a la comunidad
cientfica, en el proceso de comunicacin cientfica son cuatro los principales factores implicados:
Los investigadores o autores de los manuscritos que no solamente deben haber llevado a cabo el
estudio con el rigor adecuado y respetando los principios ticos, sino tambin haber redactado el
manuscrito con claridad y honestidad.
Los editores de las revistas, que deben establecer los mecanismos que garanticen la calidad de las
publicaciones, y dado que son los responsables de tomar la decisin de publicar o no un trabajo,
deben evitar cometer abusos desde su posicin de privilegio.
Los asesores externos, que participan en el proceso de revisin de los manuscritos (peer-review) y
aconsejan al comit editorial sobre la pertinencia de la publicacin de los trabajos y redactan unos
comentarios para los autores con la finalidad de mejorar la calidad y la presentacin de los artculos,
su funcin es evaluar los manuscritos escrupulosamente y con imparcialidad, respetando la
confidencialidad y manteniendo en todo momento el juego limpio.
Los lectores que deber ser capaces de leer crticamente los artculos que se publican, interpretarlos
correctamente y valorar la aplicabilidad de los resultados a su propia practica
pueden influir sobre el juicio del autor, los revisores o los editores, los conflictos pueden manifestarse de
mltiples formas:
Conceptos de autores:
Los investigadores estn sometidos a mltiples presiones para publicar, ya sea por metas personales o
exigencias institucionales, la autora debe basarse solo en contribuciones sustanciales a:
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