Programa Hcartes

CURSOS PROFISSIONAIS DE NVEL SECUNDRIO
PROGRAMA
Componente de Formao Cientfica
Disciplina de
Histria da Cultura
e das Artes
Direco-Geral de Formao Vocacional

2007
Programa de HISTRIA DA CULTURA E DAS ARTES
Cursos Profissionais
Parte I
Orgnica Geral
ndice:
Pgina
1.
Caracterizao da Disciplina . .
2.
Viso Geral do Programa . ......
3.
Competncias a Desenvolver. . .
4.
Orientaes Metodolgicas / Avaliao .
5.
Elenco Modular .............
13
6.
Bibliografia . . .
15
7.
Anexos..
18
1. Caracterizao da Disciplina
Os cursos profissionais lanados em 1989, como oferta qualificante equivalente ao 12. ano, e revistos
em 2004 como oferta qualificante a par dos restantes percursos de nvel secundrio, potenciam uma
aproximao da escola sociedade, articulando necessidades dos alunos e do mercado de trabalho.
Assim, estes cursos estruturam-se em trs componentes de formao, sociocultural, cientfica e tcnica,
que visam a aquisio de aprendizagens sociais, culturais, pessoais, cientficas, tecnolgicas e prticas.
Neste sentido, a componente cientfica constituda, em cada curso profissional, por duas ou trs
disciplinas que proporcionam uma formao cientfica de base que corresponde, simultaneamente, s
exigncias de um nvel secundrio de educao e de uma qualificao profissional de nvel 3. A Histria
da Cultura e das Artes integra esta componente em cursos de vrias famlias profissionais com uma
carga horria total de 200 horas.
A disciplina de Histria da Cultura e das Artes, sem prejuzo da autonomia epistemolgica de cada uma
das reas artsticas analisadas Artes Visuais, Teatro, Dana e Msica h muito consagrada,
pretende que estas sejam entendidas como materializao daquela, isto , de ser a arte, a despeito da
forma que tenha revestido, sempre uma forma de expresso da cultura que a gerou. Porm, se as
diversas expresses artsticas no podem ser compreendidas, na sua complexidade, margem da
compreenso global do quadro genrico onde se inscreve o seu devir, a criao de uma disciplina onde
a cultura e as artes se estudam em confronto permitir avanar tambm para um pressuposto em certo
sentido mais radical: o de que a prpria Histria da Cultura que adquire uma nova dimenso se
analisada em permanente interaco com os objectos artsticos nos quais, no decurso do tempo, se
foram materializando as sucessivas formas de entender e questionar o mundo. O presente programa
procuraria consagrar essa perptua e fundamental interaco entre as artes e a cultura ou entre a cultura
e as artes, consoante a perspectiva que se adopte na abordagem da questo. E foi por isso tambm que
procurou favorecer uma abordagem no hierrquica, mas essencialmente dinmica e transversal dessa
interaco.
Por ltimo, entendeu-se dever centrar-se a anlise do programa, semelhana da opo feita em
programas homlogos de outros percursos formativos de nvel secundrio, tanto no plano da Histria da
Cultura como no das diferentes reas artsticas, numa perspectiva ocidental de base europeia. Esta
inclui o necessrio enfoque na correlativa situao portuguesa, que particularmente se pretendeu
valorizar, no que respeita aos casos prticos analisados. O programa assume, assim, uma matriz que
funda a nossa prpria cultura, cimentando uma informao identitria, no sem procurar pontos de
contacto com outras culturas e formas de expresso artstica.
2. Viso Geral do Programa

Foi o entendimento propedutico do real sentido da integrao da Histria das Artes na Histria da
Cultura que justificou a estruturao do programa com base num tronco comum de Histria da Cultura
(ver Quadro I, em anexo), em permanente articulao com troncos especficos de diversas Histrias das
Artes, de acordo com os diferentes percursos formativos. A Histria das Artes Visuais, a Histria do
Teatro, a Histria da Dana e a Histria da Msica constituem-se como troncos especficos (ver
Quadro II, em anexo), para alm da sua presena no tronco comum nos casos prticos a analisados.
Foi ainda esse mesmo entendimento que alimentou a noo de ser mais eficaz e interessante (para
alunos cuja vocao se dirige a diversas reas tcnicas e artsticas), ao invs da tradicional evocao,
narrativa e exaustiva da Histria da Cultura realizar a sua anlise a partir de um conjunto limitado de
grandes momentos estruturantes susceptveis, porm, de resumir, na sua sequncia, a plenitude
dessa rea epistemolgica , construdos a partir de um complexo fixo de coordenadas, cuja
materialidade permitisse a ligao imediata ao campo cultural das artes onde se situa a sua vocao.
Assim, cada mdulo do programa integra contedos do tronco comum e do tronco especfico a que
reporta, tendo sido desenvolvido em paralelo e de modo articulado, um conjunto de mdulos para a rea
Artstica das Artes Visuais, para a rea Artstica do Teatro, para a rea Artstica da Dana e para a rea
Artstica da Msica, a optar em funo da famlia profissional/sadas profissionais de cada curso.
O programa composto por dez mdulos, submetidos a coordenadas de significado cultural, material e
temporal, designados por: A Cultura da gora, A Cultura do Senado, A Cultura do Mosteiro, A Cultura da
Catedral, A Cultura do Palcio, A Cultura do Palco, A Cultura do Salo, A Cultura da Gare, A Cultura do
Cinema, A Cultura do Espao Virtual. Cada mdulo organiza-se atravs das categorias analticas
percursos, tempo, espao, biografia, local, acontecimento, sntese, equacionando casos prticos,
seleccionados pela sua particular representatividade no conjunto das reas artsticas j referidas
Histria das Artes Visuais, Histria do Teatro, Histria da Dana e Histria da Msica. Os casos prticos
tm por objectivo proporcionar aos alunos que optam por diferentes cursos profissionais um mesmo
contacto com as diferentes artes, alcanando assim, pela descoberta da transversalidade das
expresses artsticas, uma formao mais completa e abrangente.
Efectivamente, entendeu-se dever potenciar, numa disciplina de Histria da Cultura integrada no mbito
do estudo das diversas Histrias das Artes, a compreenso dos tempos longos da Histria observados
no plano cultural e nos que lhe subjazem, poltico, econmico, social, mental, etc. Perspectivam-se,
assim, a partir de marcos materiais particularmente representativos da vida social (e, logo, cultural,
poltica, econmica, etc.) dos sucessivos tempos histricos em presena, concebidos por forma a que
cada um deles projecte o anterior e antecipe o que se lhe segue, por molde a induzir sempre um
entendimento dinmico da construo da histria.
Emerge assim, logo partida, o tempo da gora como marco, a um tempo fsico e simblico, da
civilizao helnica, em especial ateniense. A sua anlise obriga, na rea das artes visuais, a uma
evocao, mesmo que breve, do que foi o carcter das civilizaes pr-clssicas e sua evoluo a partir
das culturas neolticas. Este primeiro tema aglutinador antecipa, por seu turno, o tempo do Senado,
evocador do mundo romano enquanto sistema civilizacional e jurdico, realidade com a qual a Idade
Mdia se afirmar em ruptura mas, igualmente, em numerosos pontos, em continuao. A organizao
dos temas faz-se, assim, sucessivamente at contemporaneidade, no decurso da anlise de tempos
que se ilustram em espaos-sntese como o Mosteiro, a Catedral, o Palcio, o Palco, o Salo, a Gare,
cada um deles afirmando-se em continuidade e ruptura com o tempo anterior.
A contemporaneidade traz, contudo, dimenses novas, como a velocidade das comunicaes, a
mobilidade das populaes e o novo protagonismo do espao ficcional decorrente da generalizao
progressiva do acesso aos meios de comunicao e das novas tecnologias. Este conjunto de noes,
cuja introduo poder ser propiciada ainda pelo tempo da Gare, levaria a centrar a anlise do sculo XX
no grande binmio que simboliza o conjunto das grandes rupturas que introduz: o Cinema como espao
psicolgico ao alcance das grandes massas, inovao central da primeira metade do sculo e o Espao
Virtual, que permite problematizar o mundo global em que hoje vivemos.
So justamente essas grandes rupturas culturais e estticas do sculo XX, em particular nas suas
ltimas dcadas e a complexidade das aproximaes necessrias sua compreenso, que se
pretendem evocar no incio de cada mdulo, com a categoria analtica percursos, como ponto de partida
para a prpria abordagem da disciplina. A sua finalidade sugestionar o aluno para a desconcertante
diversidade da criao artstica, numa aproximao que tem de ser a um tempo tcnica e cultural. Donde
a sua construo com base num elenco de casos prticos que se considerou (obviamente entre muitas
outras escolhas possveis) a um tempo paradigmtico e acessvel ao professor, mas sobretudo
representativo da plurimodalidade da expresso artstica contempornea. Da tambm a liberdade que o
professor tem de substituir estes por outros, de acesso eventualmente mais fcil, desde que respeitando
o carcter representativo do conjunto que aqui se procurou reunir e, nele, do conjunto de questes que
se pretendeu suscitar.
Surge, assim, em cada mdulo uma primeira categoria analtica qual ser confiado o encargo de
operar a motivao, no apenas para o estudo da disciplina, mas para uma duradoura seduo no
mbito de um ensino entendido como formador de cidadania pelos domnios da criao artstica (na
sua multivariedade), analisados doravante de forma cronolgica, sempre com uma forte ligao ao
tempo contemporneo onde os destinatrios se situam. Entendeu-se, consequentemente, dever colocar
o aluno de imediato em confronto com a visualizao e audio de obras de arte contempornea,
atravs da anlise de dez casos prticos, designados de casos prticos iniciais. Estes foram
seleccionados entre os diversos domnios da produo artstica e em cujo mbito o aluno se confronta
com a complexidade da expresso artstica e com a existncia de um equipamento terico de que
necessita de munir-se para abordar a rea tcnica e artstica seleccionada para estudo.
Simultaneamente, recebe noes bsicas sobre o aparato terico que rodeia as restantes reas, com as
quais, por natureza, aquela se relaciona, preparando desse modo a intermodalidade que constitui a linha
condutora do programa. Ao tempo presente se voltar, pois, no ltimo mdulo, agora j na posse dos
imprescindveis utenslios analticos fornecidos pelo estudo do longo percurso (cultural e esttico)
desenvolvido pelo Homem at actualidade.
Considera-se importante que o professor tenha em conta as seguintes dimenses da linguagem das
artes, na abordagem dos contedos a leccionar, para cujo efeito se sugere bibliografia (cf. Seco 6,
Parte I):
Artes Visuais
As origens da arte: o til e o belo
A arte enquanto discurso
As disciplinas artsticas
As tcnicas artsticas
O vocabulrio artstico
O mito da originalidade: o artista e a criao
Teatro
A interveno de diversas linguagens:
- O corpo: a fala, o gesto, o movimento;
- O disfarce: o guarda-roupa, a caracterizao;
- O espao representado: cenrios, maquinarias, efeitos cnicos;
Dana
As diferentes formas, significados e funes da dana.
O evento da dana enquanto performance ritual, social e teatral.
A dana enquanto forma de cultura expressiva.
Msica
Msica enquanto organizao dos diferentes parmetros do som (melodia, ritmo, harmonia, timbre,
textura, dinmica, forma).
Msica enquanto arte performativa.
Msica enquanto expresso cultural.
O carcter generalista, e at certo ponto narrativo, respeitado pelos Contedos/Narrativa de cada rea
artstica, apresentados nos respectivos troncos especficos, justifica-se pela dimenso tcnica que o seu
estudo necessariamente impe. Por seu turno, os casos prticos analisados no tronco comum, permitem
evocar transversalmente a multivariedade das expresses artsticas, ao mesmo tempo que materializam
a conjuntura histrico-cultural de que constituem paradigmas.
Foi tambm esse desiderato de materializar, em veculos paralelos de aproximao, a complexidade

factual do processo histrico, que levou a concentrar a sua anlise no conjunto de categorias do tronco
comum atrs enunciadas e aqui retomadas. So elas: os Percursos (tutelados por uma abstraco
conceptualizante que sintetiza um tempo passado< movimentando saberes e artes atravs de um caso
prtico extrado da contemporaneidade); o Tempo (situando cronologicamente as principais etapas da
evoluo humana que enquadram fenmenos culturais e artsticos especficos); o Espao (como forma
de reconhecer o contexto geogrfico dos diversos fenmenos culturais e artsticos); o Local (como ponto
de valorizao e cruzamento de mltiplas interaces culturais, polticas, econmicas ou sociais); a
Biografia (como forma de apreciar a interaco entre o protagonismo individual e o processo histrico em
que se insere ou, se preferirmos, para compreender a aco individual como determinante na apreciao
dos diversos processos histricos, culturais e artsticos) e o Acontecimento (para relacionar um tempo
breve, de natureza especialmente marcante, com o contexto em que se inscreve), apoiadas numa
Sntese (que identifica os elementos estruturantes que caracterizam a singularidade da cultura de cada
poca e que condensam as grandes linhas de fora de cada conjuntura). justamente por se tratar da
evocao das diversas conjunturas e de uma disciplina de Histria da Cultura na Histria das Artes
que se entendeu dever seleccionar as biografias e os acontecimentos no no plano da interveno
artstica, mas no plano histrico que lhe subjaz e onde aquela se inscreve. O tempo longo da civilizao
entendido como totalidade surge evocado a partir de personalidades consideradas particularmente
representativas do seu tempo, a partir das quais, outras, que com elas interagem, se devero evocar. O
mesmo sucede ao nvel do Acontecimento, que visa reconhecer o objecto artstico como produto e
agente do processo histrico-cultural em que se enquadra.
A contemporaneidade, obrigando a outros desafios e ao protagonismo novo da conscincia colectiva e
do eu, sugere a seleco de um tipo diverso de figuras biografadas. Entendeu-se, desse modo, dever
eleger para o tempo do Cinema, aquela que , decerto, a mais popular e transversal das figuras de
fico: Charlot. Nela se condensa o protagonismo exemplar do humor como forma de expresso
colectiva e o poder da comunidade social sobre os sistemas. Ao mesmo tempo, ao remeter-se, por uma
vez, para uma personagem enquanto personalidade, pretende-se sublinhar a importncia da
generalizao e crescente influncia na sociedade do mundo ficcional. Por seu turno, para o tempo do
Espao Virtual, emerge o eu, o ser crtico e actuante que existe em cada um de ns, sugerindo ao
aluno, no termo do percurso proposto, a elaborao da sua prpria biografia. O aluno reconhecer-se-,
por este modo, como agente central do processo histrico, passando a reflectir sobre a sua condio e
percurso.
Pelas caractersticas expostas da disciplina e da filosofia que presidiu elaborao do respectivo
programa, considera-se imprescindvel a vertente prtica de contacto com as obras de arte e com a
complexa realidade que as envolve. Estando consagrada no prprio programa, na disseminao de
casos prticos, recomenda-se vivamente a recorrente sada da sala de aula e da prpria escola, a fim de
observar, ouvir e reflectir in loco. O lado tcnico da construo, da produo e da divulgao da obra de
arte ser, assim, ministrado fundamentalmente atravs de um conjunto de experincias que, a ttulo de
exemplo se inventariam no programa, enunciando do mesmo passo o conjunto de vertentes que em

cada uma delas deve ser explorado.
3. Competncias a Desenvolver
Uma vez que a escolaridade de nvel secundrio procura aprofundar a formao adquirida no ensino
bsico, considermos que o programa devia ser elaborado a partir das competncias essenciais que se
desejam promover ao longo do ciclo de estudos anterior. As competncias definidas neste programa
continuam assim a aquisio desse processo, tentando consolid-lo e ampli-lo. Para que o professor
possa delinear actividades consentneas com as caractersticas da disciplina e com as eventuais
dificuldades que os alunos possam ter, h competncias essenciais que consideramos estruturantes,
sob pena de ser necessrio reorientar o trabalho logo numa fase inicial do ano lectivo. No caso desta
1
disciplina, consideramos que os alunos devem ter adquirido as seguintes competncias essenciais :
- Usar correctamente a lngua portuguesa para comunicar de forma adequada e para estruturar
pensamento prprio. Se isto no se verificar, o trabalho de qualquer disciplina ficar obviamente muito
limitado. Propomos, neste caso, reforo transversal de actividades dedicadas ao uso adequado da
lngua.
- Adoptar metodologias personalizadas de trabalho e de aprendizagem adequadas a objectivos
visados, Pesquisar, seleccionar e organizar informao para a transformar em conhecimento
mobilizvel e Cooperar com outros em tarefas e projectos comuns. O aluno no dcimo ano de
escolaridade j deve saber como aprender, como procurar a informao, como trat-la e como
relacionar-se em grupo. Caso isto no se verifique, ser necessrio reforar as metodologias de trabalho
activas e/ou colaborativas na sala de aula, facto que adiante se explicitar. (cf. 4.2, Seco 4, Parte I).
Propositadamente, no referimos as duas primeiras competncias definidas no documento do Currculo
Nacional do Ensino Bsico, a saber: Mobilizar saberes culturais, cientficos e tecnolgicos para
compreender a realidade e para abordar situaes e problemas do quotidiano e Usar adequadamente
linguagens das diferentes reas do saber cultural, cientfico e tecnolgico para se expressar. Com
efeito, dada a sua complexidade e a necessidade da sua plena aquisio, consideramos que devem ser
trabalhadas no mbito deste programa, constituindo-se como competncias visadas em cada mdulo.
Assim, apresentam-se, de seguida, as competncias a desenvolver:
- Pesquisar, seleccionar e organizar informao diversificada de uma forma autnoma, responsvel e
criativa.
- Compreender o objecto artstico como documento/testemunho do seu tempo histrico.
- Evidenciar uma atitude crtica enquanto receptor de objectos de cultura.
Includas no documento oficialmente publicado em 2001: Currculo Nacional do Ensino Bsico Competncias Essenciais,
DEB, Setembro de 2001, p. 15.
1
- Mobilizar os conhecimentos adquiridos na disciplina para criticar a realidade contempornea.

- Enquadrar as categorias de cada rea artstica na anlise conjuntural do tempo e do espao (histrico e
cultural) para desenvolver referenciais profissionais especficos da sua rea.
- Mobilizar os conhecimentos adquiridos de modo a preservar e valorizar o patrimnio artstico e cultural.
- Interiorizar a defesa do patrimnio como acto de cidadania.
4. Orientaes Metodolgicas / Avaliao

4.1. Orientaes Metodolgicas
Como j referimos, atendendo s caractersticas da disciplina e da filosofia que presidiu elaborao do
respectivo programa, consideramos fundamental que ela contribua para a qualificao e a diversificao
da formao cultural e artstica, bem como para a promoo de atitudes de investimento pessoal em
formaes futuras. Por outro lado, parece-nos bvia e imprescindvel a vertente prtica de contacto com
as obras de arte e com a complexa realidade que as envolve. Nesse sentido, no podemos dissociar as
competncias que o aluno deve adquirir ao longo deste ciclo de estudos de alguns objectivos
fundamentais que o professor deve considerar no seu trabalho.
O professor deve estimular no aluno o gosto pela criao artstica nas suas mltiplas vertentes. Este
objectivo mais abrangente implica quatro objectivos especficos fundamentais:
- Ensinar a ver.
- Ensinar a ouvir.
- Ensinar a interpretar.
- Ensinar a contextualizar.
A conscincia das limitaes impostas a cada situao escolar desaconselhou a elaborao de
indicaes especficas para esse contacto com as obras de arte. Esta matria ter de ser gerida, em boa
parte, em funo das disponibilidades prticas da escola e da oferta disponvel da regio, sem prejuzo
da recomendao geral da convenincia da contemplao dos locais ou situaes de particular
relevncia no mbito do programa da disciplina. Assim, o enunciado que segue foi, pois, organizado
essencialmente por categorias:
a) Estaes arqueolgicas: ver e sentir o stio; observar como se vivia, como se fazia, ao nvel das
tcnicas de construo do esplio exumado. Trabalhar numa estao arqueolgica, escavando,
inventariando, estudando.
b) Museus: ver o museu como espao de confrontos de objectos e tempos num mesmo lugar; construir
conceitos de museu. Trabalhar num museu: conservar, inventariar, estudar.
c) Oficinas de artistas: observar a obra de arte enquanto se faz e j feita. Confrontar as ideias e as
tcnicas das diferentes produes artsticas. Ser artista.
d) Galerias de arte: perceber a gesto das artes: o lado empresarial, a empatia com os artistas (ou no),
a qualificao das obras, a aposta num artista desconhecido, etc.
e) Monumentos: ler o monumento enquanto documento do seu tempo. Aferir aspectos conceptuais e
tcnicos. Trabalhar num monumento: da gesto pedagogia, inventrio e estudo.
f) Espectculos: assistir a ensaios e a espectculos, de forma a facultar o acompanhamento do processo
de criao e das fases de realizao e de produo dos espectculos. Contribuir para o conhecimento
das prticas e linguagens artsticas e dos seus intrpretes.
g) Workshops: participar em workshops, orientados por criadores e/ou especialistas que focalizam a
ateno no estudo de um patrimnio artstico especfico com o objectivo de estimular a aprendizagem
atravs do desenvolvimento de um trabalho prtico, no qual o aluno est directamente envolvido.
O trabalho na sala de aula igualmente fundamental, ocupando a maior parte dos tempos lectivos.
Assim sendo, e tendo em conta que a planificao de um trabalho por competncias tem uma lgica de
ciclo de aprendizagem, propomos que as metodologias planificadas se centrem em actividades/tarefas,
que permitam aos alunos pesquisar, seleccionar, criticar e comunicar a informao autonomamente ou
em grupo. J vimos tambm que, no caso de Histria da Cultura e das Artes, h trs referentes
fundamentais: tempo, espao e contexto histrico. fundamental desenvolv-los a partir de fontes
documentais, sugeridas ao longo do programa e no apenas nos casos prticos, uma vez que todos os
acontecimentos, por exemplo, so sustentados com fontes escritas e por vezes mesmo iconogrficas,
passando-se o mesmo para praticamente todas as categorias analticas do tronco comum. (cf. Seces
de Bibliografia, Parte I e II).
Consideramos que devemos diversificar experincias de aprendizagem, partindo de documentos simples
mas eficazes. Ora tal como a ler e a escrever que se desenvolvem as competncias da leitura e da
escrita, observando e reflectindo que se aprende a interpretar a obra de arte, trabalhando com
cronologias e com mapas que se localizam no tempo e no espao civilizaes e acontecimentos.
Sugerimos, por tudo isto, que se trabalhe de forma activa e preferencialmente colaborativa (a pares).
Passamos a explicitar:
Dado que uma aula de 90 minutos propicia vrias ocasies de trabalho distintas, sugerimos que numa
primeira fase o professor, em colaborao com os alunos, proceda recapitulao das concluses da
aula anterior. Numa segunda fase, caber fundamentalmente ao professor motivar os alunos para o
tema a estudar. Essa motivao pode, neste caso particular, partir da anlise de um dos casos prticos,
da biografia, do acontecimento ou do local propostos no programa. Caber ao professor seleccionar a
categoria analtica que melhor se adapte ao seu trabalho, sua personalidade e aos recursos existentes
na escola. Ler e interpretar um texto, analisar uma imagem, ouvir uma obra musical so trs alternativas
entre muitas outras. Numa terceira fase, o aluno pode ser confrontado com uma actividade escrita, que
2
poder eventualmente realizar em colaborao com o colega de carteira . Essa actividade escrita pode
implicar vrias tarefas. Damos alguns exemplos:
- Analisar documentos com vises diferentes do mesmo momento histrico.
- Pesquisar informaes em mapas e coment-las.
- Resumir informao essencial contida em fontes escritas.
- Distinguir factos de causas ou de efeitos.
- Elaborar e/ou analisar organigramas.
- Justificar a insero de uma obra artstica em determinado contexto (cultural, poltico, econmico,
social).
- Analisar a forma, o contedo, o estilo e as tcnicas de diferentes objectos artsticos.
uma fase do trabalho que implica ou poder implicar leitura e interpretao, mas tambm registo
escrito no caderno ou na folha de registo da actividade escrita elaborada para aquele tema. O professor
circular entre os alunos, verificando as dificuldades e encaminhando-os para a melhor forma de resolver
as tarefas. Posteriormente e ainda na mesma aula, deve proceder-se quarta fase do trabalho: a
apresentao e discusso das concluses e juzos crticos, agora novamente muito mais orientada pelo
professor. com esta discusso que os alunos podero trocar ideias mais alargadas, corrigir o que
eventualmente fizeram mal, acrescentar outras opinies, elaborar snteses. Ao suscitar o dilogo, ao
clarificar, rectificar e exemplificar, o professor poder utilizar recursos diferentes dos utilizados na fase de
motivao. Esta metodologia proposta, implementada por vrios professores do Ensino Bsico e
Secundrio, pode sofrer alteraes e fomentar tambm ou sobretudo a reflexo individual. No nos cabe
aqui discutir as virtudes de uma ou de outra. Interessa sim reafirmar que as aulas de 90 minutos
possibilitam utilizar recursos diversificados e, sobretudo, rentabiliz-los de forma a desenvolver as
competncias j enunciadas.
Tambm consideramos que no se deve dispensar o trabalho de pesquisa, individual ou em grupo, fora
da sala de aula, a apresentar oralmente e/ou por escrito, sujeito a auto e a hetero-avaliao. Esta
actividade implica que o aluno seja capaz de: reconhecer as etapas de um trabalho de pesquisa;
proceder a tarefas prticas na biblioteca ou no centro de recursos; elaborar relatrios (que sistematizaro
os contedos e permitiro a organizao do pensamento); e constituir porteflios temticos: Todas estas
capacidades devero ser desenvolvidas a partir das orientaes do professor.
No mbito especfico da rea rtstica do Teatro, os contedos/narrativa que se apresentam em todos
os mdulos devem ser leccionados de forma interligada. Procura-se que os alunos desta rea artstica
sejam proficientes nas competncias visadas: reconhecer as linguagens especficas da prtica teatral e
relacionar os espaos de teatro com a aco teatral no seu tempo. O ensino da disciplina dever ter
esta preocupao na planificao dos contedos.
Isto implica uma anlise prvia muito cuidada por parte do professor sobre a melhor distribuio dos alunos na sala para que o
trabalho no saia inviabilizado. Acreditamos que ser melhor tentar nivelar grupos de duas pessoas com competncias
distintas.
2
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Os nomes de pessoas de teatro indicados correspondem a uma opo que se considera incontornvel.
Contudo, admite-se a possibilidade de trabalhar outros nomes que, eventualmente, o professor
considere necessrio incluir. Tambm no se procurou impor uma seleco de textos de teatro,
garantindo-se ao professor a liberdade de trabalhar as obras que considere mais pertinentes,
ressalvando-se aquelas que integram os casos prticos analisados no tronco comum.
Apesar do programa de Histria da Cultura e das Artes no contemplar o estudo de culturas exteriores
ao espao ocidental, consideramos til que o professor refira prticas teatrais como, por exemplo, o
Teatro N ou Kabuki ou a dana teatral Kathakali que, no s influenciaram o teatro de alguns dos
autores citados no programa, como podem ser utilizadas no estudo sobre a linguagem do teatro ou a sua
relao com rituais de carcter religioso.
Consideramos ainda pertinente relevar as seguintes sugestes de actividades em continuao das
acima referidas:
- Leitura em voz alta de excertos significativos de obras dos autores referidos.
- Visualizao de filmes de espectculos teatrais significativos (por exemplo, Mahabharatta de Peter
Brook).
- Anlise de imagens de espectculos.
- Visualizao de filmes que permitam, porque coevos, uma aproximao a determinadas prticas
teatrais: o Couraado Potemkin de Eisenstein e o teatro russo de Meyerhold, Metropolis de Fritz Lang e
o teatro de Brecht, os filmes americanos dos anos 50 que permitam analisar a influncia do Actors
Studio no trabalho dos actores, por exemplo.
- Observao de cerimnias religiosas como modo de percepo de rituais, signos e smbolos.
- Observao de edifcios de teatro, seja atravs de visitas de estudo a salas de espectculo ou da
explorao dos diversos stios web citados na bibliografia, seja no estudo de imagens e plantas de
projectos e de edifcios.
- Observao das artes plsticas coevas s prticas teatrais em estudo.
- Assistncia a ensaios de espectculos e entrevistas a intervenientes no processo teatral.
- Assistncia a espectculos de teatro.
Garantir a especificidade da disciplina da Dana, passa pela incluso da sua natureza num mtodo
integrado de anlise que considere as prticas corporais, enquadrando-as nas suas dimenses histrica,
social e cultural. Neste mbito, os nomes que se apresentam correspondem a uma opo que se
considera incontornvel, dadas as suas caractersticas materializadas no exerccio da dana, no plano
da criao e da produo. Contudo, admite-se a possibilidade de trabalhar outros nomes que,
eventualmente, o docente considere necessrio incluir.
Tambm, em alguns casos, no se procurou impor uma seleco de trabalhos coreogrficos, deixando
ao docente a liberdade de trabalhar as obras que considere mais pertinentes.
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A gesto pedaggica dever ter sempre presente a anlise confrontada da iconografia da poca e a
interpretao de textos que permitam reflectir sobre as caractersticas da obra em anlise. O docente
dever, igualmente, recorrer ao visionamento de vdeos e DVD, sendo imprescindvel assistir a ensaios e
a espectculos, valorizando, se possvel, o contacto com os intervenientes.
Com este programa, procura-se que os alunos entendam a dana como um fenmeno do
comportamento humano, devendo para isso conhecer a diversidade da dana enquanto prtica social,
cultural e teatral. Pretende-se igualmente que os alunos problematizem em torno da definio da dana,
equacionem e enquadrem historicamente a emergncia do patrimnio histrico da dana teatral
ocidental e a questo e o termo ballet, conheam os diferentes tipos de fontes histricas e
desenvolvam as capacidades de observao e leitura da dana.
No mbito especfico da rea Artstica da Msica, apresentam-se as principais linhas de
desenvolvimento musical que marcaram a cultura europeia. O aluno dever familiarizar-se com as
principais linguagens, tcnicas e formas, conhecer o repertrio bsico e os principais autores.
Procurou apresentar-se, no um quadro exaustivo, mas antes uma estrutura que permita um posterior
aprofundamento dos conhecimentos e uma problematizao histrica, cultural e artisticamente mais
fundamentada. Assim, quando ao longo do programa se referem autores e obras especficas, cabe ao
professor seleccionar aqueles que julgue mais relevantes para a caracterizao do assunto em anlise,
bem como fazer uso de outros que considere exemplares, sem prejuzo dos contedos programticos
traados na sua essencialidade.
Em relao aos casos prticos de msica que surgem no mbito do tronco comum da disciplina, os
professores devero optar por leccion-los, ou no, em funo da abordagem que entendam ser
pedagogicamente mais eficaz, tendo em conta que tambm os podero analisar no contexto da rea
especfica da msica.
Acima de tudo, entende-se como essencial que as matrias leccionadas sejam exemplificadas
auditivamente, observadas em partitura e, sempre que possvel, apreciadas em contextos performativos
prticos. O aluno dever ser capaz de caracterizar os diferentes estilos musicais, perspectivando-os na
cultura em que se inscrevem, e reconhec-los auditivamente.
4.2. Avaliao
A reviso curricular do ensino bsico (Decreto-Lei n. 6/2001, de 18 de Janeiro) e a reviso curricular do
ensino secundrio (Decreto-Lei n. 74/2004, de 26 de Maro) consignam o princpio da integrao do
currculo e da avaliao e reforam a inter-relao entre as diferentes modalidades de avaliao - a
avaliao diagnstica, a avaliao formativa e a avaliao sumativa.
A avaliao diagnstica reorienta o trabalho do professor na planificao das actividades lectivas mais
12
convenientes resoluo dos problemas identificados, devendo recorrer-se a ela, no apenas no incio
do ano lectivo, mas sempre que tal se justifique.
A avaliao formativa deve partir da avaliao de diagnstico e contribuir para desenvolver as
competncias consideradas essenciais e, por esse facto, fundamental que seja contnua, sistemtica e
diversificada, utilizando critrios previamente explicitados aos alunos e, preferencialmente, acordados
entre todos os professores. Assim, importante que ela se fundamente na recolha de informao com
base num leque diversificado de instrumentos de avaliao (fichas de observao, listas de verificao,
relatrios de actividades, testes orais e escritos...), em funo das aprendizagens visadas. Sempre que
se avalia o processo de aprendizagem est a clarificar-se, para alunos e professores, o resultado final a
obter, reforando-se o esprito crtico, a autonomia e a responsabilidade do aluno.
A avaliao sumativa interna incide sobre conhecimentos e competncias e traduz-se em resultados
quantificados no final de cada mdulo da disciplina.
Qualquer modalidade de avaliao deve estar de acordo com a forma como os contedos foram
analisados e as competncias trabalhadas nas actividades lectivas, no podendo, por isso, restringir-se
aos conhecimentos, mas contemplar vrias capacidades.
A prtica da avaliao contnua e diversificada fundamental, tal como todo o trabalho de auto-regulao da aprendizagem que permite controlar as fontes de erro pessoais (do avaliador e do
avaliado) e materiais (do ambiente e do prprio instrumento de avaliao utilizado).
5. Elenco Modular
rea Artstica das Artes Visuais e rea Artstica do Teatro
Nmero
Designao
Durao de
referncia
(horas)
A Cultura da gora
18
A Cultura do Senado
18
A Cultura do Mosteiro
18
A Cultura da Catedral
18
A Cultura do Palcio
24
A Cultura do Palco
18
A Cultura do Salo
18
A Cultura da Gare
24
A Cultura do Cinema
21
10
A Cultura do Espao Virtual
21
13
rea Artstica da Dana

Nmero
Durao de
referncia
(horas)
Designao
A Cultura da gora
12
A Cultura do Senado
12
12
12
A Cultura do Palcio
12
A Cultura do Palco
22
A Cultura do Salo
14
A Cultura da Gare
28
A Cultura do Cinema
35
10
39
rea Artstica da Msica

Nmero
Designao
Durao de
referncia
(horas)
A Cultura da gora
12
A Cultura do Senado
15
18
A Cultura do Palcio
21
A Cultura do Palco
30
A Cultura do Salo
30
A Cultura da Gare
30
A Cultura do Cinema
21
10
15
O programa composto por dez mdulos, sendo que, cada um deles se desdobra nas categorias
analticas especficas de cada rea artstica, para alm das categorias analticas que lhes so comuns.
Assim o programa contempla os mdulos AV1 a AV10, relativos rea Artstica das Artes Visuais, os
mdulos T1 a T10, relativos rea Artstica do Teatro, os Mdulos D1 a D10, relativos rea Artstica
da Dana e os mdulos M1 a M10 relativos rea Artstica da Msica.
14
6. Bibliografia
HISTRIA DA CULTURA E DAS ARTES
Bourdieu, Pierre (trad. port. 1989). O poder simblico. Lisboa: Difel (a cultura enquanto relao de
poder).
Burguire, Andr & Revel, Jacques (Dirs) (1993). Histoire de la France. Les formes de la culture. Paris:
Seuil (ainda que centrado em Frana o volume adopta uma interessante construo da cultura
nas suas diferentes formas/estruturas).
Burke, Peter (trad. cast. 2000). Formas de histria cultural. Madrid: Alianza Editorial (perspectiva e
historiografia sobre grandes temas de histria da cultura).
Chartier, Roger (trad. port. 1988). A histria cultural entre prticas e representaes. Lisboa: Difel (a
dimenso da cultura no fazer e no representar).
Durand, Gilbert (trad. port. 1979). A imaginao simblica. Lisboa: Arcdia (o peso da imaginao e do
smbolo na cultura e nas artes e algumas formas de o estudar).
Furet, Franois (trad. port. s/d.). A oficina da histria. Lisboa: Gradiva (leitura de temas de histria da
cultura sob novas perspectivas).
Ginzburg, Carlo (trad. port. 1991). A micro-histria e outros ensaios. Lisboa: Difel (obra cheia de novas
perspectivas de abordagem da histria cultural).
Gombrich, E.H. (trad. port. 1994). Para uma histria cultural. Lisboa: Gradiva (histria sociolgica da
cultura).
Lipovetsky, Gilles (1989). O imprio do efmero. A moda e o seu destino nas sociedades modernas.
Lisboa: Publicaes Dom Quixote (anlise de sociologia da cultura centrada no mundo
diversificado da moda).
Rioux, Jean-Pierre & Sirinelli, Jean-Franois (trad. port. 1998). Para uma histria cultural. Lisboa: Ed.
Estampa (percursos do pensar das cincias sociais no campo da cultura por diversos autores).
AS LINGUAGENS DAS ARTES: AS ARTES VISUAIS
Berger, John (trad. port. 1996). Modos de Ver. Lisboa: Edies 70 (interessante colectnea de ensaios
sobre o conjunto de problemas que suscita a anlise da pintura).
Calabrese, Omar (trad. port. 1989). A Linguagem da Arte. Lisboa: Editorial Presena (excelente estudo
sobre os principais problemas interpretativos da obra de arte).
Debicki. Jacek, Favre, Jean-Franois, Grunewald, Dietrich & Pimentel, Antnio Filipe (11. ed., 2004).
Histoire de lArt. Peinture, sculpture, architecture. Paris: Hachette Education (manual escolar bem
organizado e pedaggico na aplicao prtica dos conhecimentos anlise das obras de arte).
Eco, Humberto (trad. port. 1986). A Definio da Arte. Lisboa: Edies 70 (estudo clssico sobre as
questes suscitadas pela anlise da arte contempornea).
Francastel, Pierre (trad. port. 1986). Arte e Tcnica. Lisboa: Livros do Brasil (estudo fundamental sobre
os principais problemas suscitados pela arte contempornea).
15
Hauser, Arnold (trad. port. 1988). Teorias da Arte. Lisboa: Editorial Presena (importante estudo onde se
sistematizam os principais problemas que actualmente se colocam na anlise da obra de arte).
Huyghe, Ren (trad. port. 1986). O Poder da Imagem. Lisboa: Edies 70 (estudo clssico para a
abordagem da riqueza interpretativa da pintura e da escultura).
Kubler, George (trad. port. 1998). A Forma do Tempo. Observaes sobre a histria dos objectos.
Lisboa, Vega (estudo clssico, sobre os problemas da criao artstica, de um historiador de
particular relevncia para a historiografia da arte portuguesa).
Melo, Alexandre (1994). O que Arte. Lisboa: Difuso Cultural (estudo fundamental de um dos mais
relevantes crticos de arte contemporneos).
Panofsky, Erwin (trad. port. 1989). O Significado nas Artes Visuais. Lisboa: Editorial Presena
(importante conjunto de ensaios sobre a arte enquanto ilustrao de contedos culturais).
Read, Herbert (trad. port. 1968). O Significado da Arte. Lisboa: Editorial Ulisseia (obra de referncia
ainda hoje na anlise e compreenso dos fenmenos estticos, das origens ao sculo XX).
Wlfflin, Heinrich (trad. port. 1996). Conceitos Fundamentais da Histria da Arte. S. Paulo: Martins
Fontes (estudo clssico pela clareza com que caracteriza os principais conceitos analticos da
Histria da Arte).
Zevi, Bruno (trad. port. 1977). Saber ver a Arquitectura. Lisboa: Arcdia (estudo de referncia sobre as
questes especificamente suscitadas pela anlise da arquitectura).
AS LINGUAGENS DAS ARTES: O TEATRO
AA.VV. (1988). Semiologia do teatro. In J. Guinsburg, J. Teixeira Coelho Netto e Reni Chaves Cardoso
(Eds.), 2. ed. revista e aumentada, So Paulo: Editora Perspectiva (a considerar,
principalmente, o artigo de Tadeus Kowzan, pp. 93-123, pelo modo como explicita as diversas
linguagens que intervm no teatro).
Barata, Jos de Oliveira (e Vasconcelos, Ana Isabel) (1991). Introduo, Histria do Teatro Portugus,
Lisboa: Universidade Aberta, 25-54.
Mateus, Osrio (2002) De teatro e outras escritas. In Maria Joo Brilhante, Jos Cames, Helena Reis
Silva (Eds.), Lisboa: Quimera em colaborao com o Centro de Estudos de Teatro (diversos
artigos sobre a especificidade do teatro e do texto dramtico, pp. 98-115 e212-218).
Pavis, Patrice (trad. port. 2003). Dicionrio de Teatro, So Paulo: Perspectiva (usual de referncia).
Pavis, Patrice (trad. port. 2003). A Anlise dos Espetculos, Teatro. Mmica. Dana. Teatro. Cinema. So
Paulo: Perspectiva (apoio a uma abordagem do teatro contemporneo).
AS LINGUAGENS DAS ARTES: A DANA
Adshead-Lansdale, J. & Layson, J. (eds.) (1994). Dance History: An Introduction. 2. ed. London, N.Y.:
Routledge (obra de referncia para estabelecer as coordenadas epistemolgicas da disciplina da
Histria da Dana).
Alter, Judith B. (1991). Dance Based dance Theory. From Borrowed Models to Dance Based
Experience. New York:Peter Lang (perspectiva para a reflexo em dana e em crtica da
dana).
16
Batalha, Ana Paula & Xerez, Lus (1999). Sistemtica da dana I. Oeiras: FMH edies (conjunto de
reflexes sobre o estudo da dana assente, prioritariamente, na identificao das problemticas;
obra acessvel e de fcil leitura).
Dixon, Brenda; Kraus, Richard & Hilsendager, Sarah Chapman (1991). History of The Dance in Art and
Education. 3. ed. New Jersey: Prentice-Hall, Inc. (anlise conceptual e histrica da dana).
Spencer, Paul (ed.) (1985). Society and the Dance. London: Cambridge University Press (aborda a
dana numa perspectiva cultural e ajuda compreenso dos contextos de ocorrncia da
mesma).
Thomas, Helen (ed.) (1993). Dance, Gender and Culture. London: The Macmilliam Press (obra que
aborda a dana numa perspectiva cultural e que ajuda compreenso dos contextos de
ocorrncia da mesma).
http://en.wikiped ia.org/wiki/Dance (acedido em 28.12.2006) (anlise conceptual e histrica da dana).
AS LINGUAGENS DAS ARTES: A MSICA
Bennett, Roy (trad. bras. 1986). Uma breve Histria da Msica. Rio de Janeiro: Jorge Zahar Editor. (ler
captulo 1, Que Estilo em Msica?. Fornece indicaes muito genricas sobre os vrios
parmetros da msica - melodia, harmonia, ritmo, etc. - que podem ajudar os professores que
no so da rea da msica).
Brown, H. M. & McKinnon, J. W. (1980). Performing practice. In Sadie, Stanley (Ed.). The New Grove
Dictionary of Music and Musicians. London: Macmillan (uma perspectiva genrica da msica
enquanto arte performativa, captulo 1, pp. 370-371).
Cook, Nicholas (1998). Music. A Very Short Introduction. Oxford: Oxford University Press. (ler captulos 1,
4, pp. 51-58, e 5, pp. 74-78; obra de divulgao que apresenta muitos dos conceitos actuais
acerca de msica e cultura e de msica enquanto performance).
Cook, Nicholas (2003). Music as Performance. In M. Clayton, T. Herbert & R. Middleton (Eds.). The
Cultural Study of Music. Londres: Routledge (um captulo mais erudito, acerca da msica
enquanto arte performativa, pp. 204-214).
Michels, Ulrich (trad. port. 2003). Atlas de Msica (Vol.1). Lisboa: Gradiva (ler a Introduo, Msica e
Histria da Msica, p. 11. Apresenta noes gerais sobre o conceito de msica, os seus
elementos, a histria da msica, msica enquanto expresso de uma cultura, msica antiga e
msica contempornea, que podem ajudar os professores que no so da rea da msica).
Taruskin, Richard (1995). Text and Act: essays on music and performance. Oxford: Oxford University
Press. (Colectnea de ensaios do autor que incidem sobre questes como a interpretao, a
performance e, particularmente, sobre o designado movimento da msica antiga).
17
ANEXOS
18
Quadro I Viso Global do Tronco Comum

Categorias Analticas e Indicadores de Histria da Cultura e das Artes
Mdulos
Percursos
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
Caso Prtico
Tempo
Espao
Biografia
Local
Acontecimento
Sntese
1. Caso
2. Caso
3. Caso
Prtico
Prtico
Prtico
Inicial
1.
A Cultura
da
gora
2.
A Cultura
do
Senado
O CORPO
Estdio
Municipal
de Braga
(2003),
Souto
Moura.
A LEI
Escadas
nas Minas
de Ouro de
Serra
Pelada,
Brasil
(1986),
Sebastio
Salgado.
Sculo
Atenas
V a.C.
O grego
Pricles
A
gora
A Batalha de
Salamina
(480 a.C.)
(500-429 a.C.)
A organizao
do
pensamento.
O dilogo
O templo de
Parthenon,
entre o coro e
Xerxes,
Ictinos e
Calicrates e o depois da fala
templo de
da Rainha,
Athena Nik, nos Persas de
Calicrates.
squilo.
O vaso de
Pronomos.
O HOMEM DA DEMOCRACIA DE ATENAS
Sculo
I a.C. /
d.C.
Roma
O romano
Octvio
(63 a.C.-14 d.C.)
O
Senado
O Incndio
de Roma por
Nero
O cio.
A Coluna de
Trajano.
Frescos de
Pompeia.
O Anfiteatro
Flvio em
Roma.
(64)
A LEI E A ORDEM DO IMPRIO
19
Quadro I Viso Global do Tronco Comum (cont.)

Mdulos
Percursos
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
Caso Prtico
Tempo
Espao
Biografia
Local
Acontecimento
Sntese
1. Caso
2. Caso
3. Caso
Prtico
Prtico
Prtico
Canto
Gregoriano.
So Pedro de
Rates.
Livro de Kells,
Irlanda.
Inicial
3.
A Cultura
do
A IGREJA
Sculos
Annonciation
(1995),
IX-XII
Angelin
Preljocaj.
A
Europa
dos
Reinos
Cristos
O cristo
So Bernardo
A Cultura
da
Catedral
A CIDADE
Ville en
extension
(1970),
Vieira da
Silva;
Painel de
azulejos da
estao de
Metro do
Rato
(1997),
Manuel
Cargaleiro.
A coroao de
Carlos Magno
(800)
(1090-1153)
O poder da
escrita.
Scriptorium,
livraria e
chancelarias.
OS ESPAOS DE CRISTIANISMO.
Mosteiro
4.
O
Mosteiro
Sculo XII
1. metade
sculo XV
A
Europa
das
Cidades
O letrado
Dante
Alighieri
A
Catedral
A Peste
Negra
A cultura
cortes.
(1348)
(1265-1321)
A Catedral de
Notre-Dame
de Amiens.
As festas do Efeitos do Bom

casamento de
Governo na
Frederico III
Cidade,
com
Sienna,
D. Leonor de
Ambrogio
Portugal,
Lorenzetti.
Nicolau
Lanckman de
Valckenstein.
AS CIDADES E DEUS.
20

Mdulos
Percursos
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
Caso Prtico
Tempo
Espao
Biografia
Local
Acontecimento
Sntese
1. Caso
2. Caso
3. Caso
Prtico
Prtico
Prtico
Fala do
Licenciado e
Dilogo de
Todo-oMundo e
Ningum,
Lusitnia,
Gil Vicente.
Requiem Intrito, Frei

Manuel
Cardoso.
O Real
Edifcio de
Mafra.
O Trono de S.
Pedro, Bernini.
Inicial
5.
A Cultura
do
Palcio
6.
A Cultura
do
Palco
A ARTE
Sente-me,
Ouve-me,
V-me
(1970),
Seduzir,
Srie de
trabalhos de
Helena
Almeida.
O
ESPECTCULO
La Fura dels
Baus
(actividade
desde 1980).
1. metade
sculo XV
A Europa
das Rotas
Comerciais
O mecenas
O Palcio
Loureno de
Mdicis
1618
(1449-1492)
A Anunciao,
O
O
Revolutionibus Humanismo e Leonardo da
Orbium
a imprensa.
Vinci.
Coelestium de
Nicolau
Coprnico
(1543)
HOMENS NOVOS, ESPAOS NOVOS, UMA MEMRIA CLSSICA..
1618-1714
A Europa
da Corte
O Rei Sol
Lus XIV
(1638-1643-1714)
O Palco
O Tratado de
Utrecht
(1713)
A revoluo
cientfica.
La Crmonie
Turque, Le
Bourgeois
Gentilhomme,
Molire e
Lully.
MUITOS PALCOS, UM ESPECTCULO.
21

Mdulos
Percursos
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
Caso Prtico
Tempo
Espao
Biografia
Local
Acontecimento
Sntese
1. Caso
2. Caso
3. Caso
Prtico
Prtico
Prtico
Inicial
7.
A Cultura
do
Salo
8.
A Cultura
da
Gare
A
COMUNICAO
1714-1815
Projecto de
sinalizao e
comunicao
do recinto da
EXPO 98,
Lisboa:
Henrique
Cayatte,
Pierluigi Cerri,
directores do
projecto;
Shigeo
Fukuda, autor
dos
pictogramas.
A TCNICA
Lichtung II
(1995-6),
Emmanuel
Nunes.
Da Europa
das
Monarquias
Europa
da
Revoluo
-Jacques
A Declarao
dos Direitos
do Homem e
do Cidado
Rousseau
(1789)
O filsofo
O Salo
Jean-
As Luzes.
(1712-1778)
Le Nozze O urbanismo da
di Figaro
Baixa
finale,
Pombalina
W. A.
Planta de
Mozart.
Eugnio dos
Santos para a
reconstruo de
Lisboa.
La Mort de
Marat, David.
DAS REVOLUES REVOLUO.
1814-1905
A Europa O engenheiro
das Linhas
Gustave Eiffel
Frreas
(1832-1923)
A Gare
A 1.
Exposio
Universal
O indivduo Palcio da
ea
Pena,
natureza.
Sintra.
(Londres,
1851)
Italian family on
Tristo e Isolda,
ferry boat
Richard Wagner.
leaving Ellis
Island, fotografia
de Lewis Hine.
A VELOCIDADE IMPE-SE.
22

Mdulos
Percursos
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
Caso Prtico
Tempo
Espao
Biografia
Local
Acontecimento
Sntese
1. Caso
2. Caso
3. Caso
Prtico
Prtico
Prtico
Ultimatum
Futurista s
Geraes
Portuguesas do
Sculo XX 1.
Conferncia
Futurista,
J. de Almada
Negreiros.
Guernica,
Pablo
Picasso.
Os Ballets
Russes,
Serge
Diaghilev.
Coca-Cola,
Andy Warhol.
Caf Mller,
Pina Bausch.
World
Trade
Center
Memorial
Fondations,
Daniel
Libeskind.
Inicial
9.
A Cultura
do
O BEM-ESTAR
1905-1960
The Barn
(1994),
Paula Rego.
Da
Europa
para a
Amrica
Cinema
O Charlot
(1917-1934)
de Charles
Spencer
Chaplin
O
A descoberta da
Cinema
penicilina por
Alexander
Fleming
O homem
psicanalisado.
(1928)
(1889-1977)
A EUFORIA DAS INVENES.
10.
A Cultura
Do
Espao
Virtual
A CLONAGEM
1960
Three Tales
(2002), Steve
Reich
(Msica).
Beryl Korot
(Video).
3. conto:
Dolly.
Actualidade
O Mundo
Global
Autobiografia
A
Internet
A chegada do
homem Lua
O consumo.
(1969)
O FENMENO DA GLOBALIZAO.
23
Quadro II Viso Global dos Troncos Especficos

Categorias Analticas e Indicadores de Histria das Artes Visuais e do Teatro
Mdulos
rea Artstica das Artes Visuais

10. A arquitectura grega
11. A escultura grega
1 12. A cermica e a pintura
1. A Cultura da gora
10. A arquitectura romana

11. A escultura romana
12. A pintura e o mosaico
2. A Cultura do Senado
10. A arquitectura romnica

11. A escultura romnica
12 12. As artes da cor: pintura,
mosaico e iluminura
13. A Europa sob o signo de
Al
EM BUSCA DA HARMONIA E
DA PROPORO.
ENTRE O BELO E O TIL.
3. A Cultura do Mosteiro
10. A arquitectura gtica

11. A escultura gtica
12 12. A Itlia e a Flandres
13. O gtico corteso
14. Ainda sob o signo de Al
DEUS, FORTALEZA
DA HUMANIDADE.
10. A pintura renascentista

11. A arquitectura renascentista
12. A escultura renascentista
12 13. O(s) Maneirismo(s)
14. A Europa entre
Renascimento e Maneirismo
10. Espaos, suportes e linguagens

11. Obras, autorias e intrpretes
12. Recepo
O TEATRO COMO
MANIFESTAO RELIGIOSA E
COMO PARTE DO EXERCCIO
DE CIDADANIA.

12. Recepo
O TEATRO COMO UM DOS

DIVERTIMENTOS DOS
ROMANOS.

12. Recepo
A RELAO DOS PRIMEIROS

CRISTOS COM O TEATRO.
O TEATRO NA IGREJA.
REPRESENTAO DE
MOMENTOS DA LITURGIA.
4. A Cultura da Catedral
5. A Cultura do Palcio
rea Artstica do Teatro
EM LOUVOR DE DEUS
E DOS HOMENS.

12. Recepo
O TEATRO RELIGIOSO
DESLOCA-SE DA IGREJA PARA
O ADRO E PARA O ESPAO DA
CIDADE.
O TEATRO EST NA FESTA.
O HOMEM, UNIDADE
DE MEDIDA.

12. Recepo
O TEATRO NA CORTE DO
PRNCIPE.
PARA L DO PALCIO: OS
NOVOS SISTEMAS DE
PRODUO TEATRAL.
24
Quadro II Viso Global dos Troncos Especficos (cont.)

Categorias Analticas e Indicadores de Histria das Artes Visuais e do Teatro
Mdulos
6. A Cultura do Palco
7. A Cultura do Salo
8. A Cultura da Gare
9. A Cultura do Cinema

10. A arquitectura barroca
11. A escultura barroca
12. A pintura barroca
13. O caso francs
14. Da Europa para o mundo
10. A esttica do Iluminismo
11. A intimidade galante
12. Da Europa para o Mundo
13. O regresso ordem
10. O Romantismo
11. A pintura romntica
12. O Realismo e o
Impressionismo
13. A arte ao redor de 1900
ARTE E RETRICA.

12. Recepo
ENTRE O HUMOR E A RAZO.

12. Recepo
O TEATRO COMO
MUNDO DA ILUSO E ESPAO
PRIVILEGIADO DO
ESPECTCULO.
O TEATRO COMO
ESPECTCULO PARA TODOS
OS PBLICOS.
O TEMPO DAS LUZES:
A PROCURA DA
VEROSIMILHANA.
ENTRE A ILUSTRAO DO
SONHO E A CAPTAO DO

12. Recepo
REAL.
10. As grandes rupturas

CRIAR PROVOCAR.

12. Recepo
MOSTRAR SENTIMENTOS E
QUOTIDIANOS.
O SONHO E O REAL NO PALCO:
DESENVOLVIMENTO DAS
TCNICAS DA ILUSO.
O TEATRO QUESTIONA-SE E
INTERVM.
RUPTURAS E CONSTRUES.
10. A Cultura do Espao

Virtual
10. A arte enquanto processo

CRIAR AGIR.

12. Recepo
QUESTES DO TEATRO, HOJE.
25
Quadro II Viso Global dos Troncos Especficos

Categorias Analticas e Indicadores de Histria da Dana e da Msica
Mdulos
1. A Cultura da gora
10. Os espaos de
representao da dana
11. A Mousik
2. A Cultura do Senado
10. Os espaos do
entretenimento
11. A dana-pantomima
3. A Cultura do Mosteiro
4. A Cultura da Catedral
5. A Cultura do Palcio
10. O espao da Igreja

11. As representaes
litrgicas e as manifestaes
pags
10. Nos espaos da habitao
senhorial
11. Os divertimentos e o
trovadorismo
10. Na sala do palcio a na
cidade
11. Na festa e no teatro
A DANA COMO ELEMENTO

DE CULTURA E PRTICA
RITUAL.
10. A origem divina da msica

11. A interligao das artes
12. A racionalizao da msica
A DANA COMO ELEMENTO

DE FESTA, CIO E
DIVERTIMENTO.
10. Da influncia etrusca Repblica

11. A poca imperial
12. Msica nos cultos religiosos
13. A teoria musical e a sua
transmisso
A ASSIMILAO E EXPANSO
DA CULTURA MUSICAL DOS
POVOS CONQUISTADOS.
A DANA NO CONTEXTO DA
MORALIZAO E DA
SACRALIZAO.
10. Canto Gregoriano

11. Tropos e Sequncias
12. Drama litrgico
13. Polifonia medieval: do Organum
paralelo ao Discante melismtico
A MSICA NOS ESPAOS

RELIGIOSOS: DA MONODIA
POLIFONIA.
10. Trovadorismo
11. Polifonia medieval: de Notre-Dame de Paris polifonia profana
12. Ars Nova e Ars Subtilior
DOS ESPAOS RELIGIOSOS

AOS ESPAOS PROFANOS.
A DANA EST NA FESTA:

A DESSACRALIZAO E A
EXALTAO BAILATRIA.
A DANA DA RENASCENA:
O EMBRIO DO PATRIMNIO
HISTRICO DA DANA
TEATRAL OCIDENTAL.
10. Perodo internacional da

Renascena
11. Msica vocal profana no sculo XVI
12. Msica vocal religiosa no sculo XVI
13. Autonomizao da msica
instrumental
AS RAZES DA CULTURA
MUSICAL EUROPEIA.
DA ARTE CONTRAPONTSTICA
FRANCO-FLAMENGA
POLIFONIA EUROPEIA.
26

Mdulos
6. A Cultura do Palco

10. No palco do palcio
11. O Ballet de Cour
10. Msica Vocal: pera, Oratria e

Cantata
11. Msica Instrumental: Msica para
rgo, para Cravo, de Cmara e
Orquestral
12. A codificao da linguagem tonal
13. Em Portugal: Sculo XVII - 1.
metade do sculo XVIII
ESPLENDOR, DRAMATISMO
E HARMONIA.
NA ESTEIRA DO ILUMINISMO:
A DANA E A ACO
DRAMTICA.
10. A popularizao da msica

11. O Pr-Classicismo: Estilo
Galante e Estilo Expressivo
12. A Forma Sonata
13. Msica Instrumental: Msica de
Tecla, de Cmara e Orquestral
14. pera
15. Msica Religiosa
16. Em Portugal
OBJECTIVIDADE, CLAREZA E
EQUILBRIO.
O PRAGMATISMO E O
SIMBLICO/ O SONHO E O
REAL: A DANA COMO
TCNICA E VIRTUOSISMO
ACADMICO. O BAILADO
ROMNTICO E O IMAGINRIO
ROMNTICO.
10. O Lied
11. Msica para Piano
12. Msica Orquestral
13. pera e Drama Musical
14. O final de sculo (PsRomantismo, Nacionalismo e novas
tendncias em Frana)
15. Em Portugal
SUBJECTIVIDADE,
GENIALIDADE E
VIRTUOSISMO.
A DANA FAZ-SE
ESPECTCULO.
7. A Cultura do Salo
8. A Cultura da Gare
10. As lettres sur la danse

(1760)
11. O ballet daction
10. No palco do teatro

11. O bailado romntico
27

Mdulos
9. A Cultura do Cinema

10. Nos palcos do Mundo e no
cinema
11. Os movimentos de ruptura
e os construtores de sistemas
RUPTURAS E CONES DA
DANA.
10.
Nos
espaos
anti10. A Cultura do Espao -convencionais
Virtual
11. A dana em processo
DANA DEMOCRATIZADA.
CORPO NATURALIZADO.

10. Modernismo pr 1. Guerra
Mundial: a 2. Escola de Viena,
Stravinsky, Bartok, os Futuristas
italianos
11. Perodo Entre-Guerras:
Neoclassicismo, Dodecafonismo,
Edgar Varse
12. Ps 2. Guerra Mundial:
Serialismo integral, Msica aleatria
e Msica electrnica
13. Em Portugal
10. Ps-serialismo
11. Em Portugal
MODERNISMOS.
PLURALISMO ESTTICO,
GEOGRFICO E HISTRICO
28
Parte II
Mdulos
ndice:
Pgina

Mdulo AV1
A Cultura da gora
31
Mdulo AV2
A Cultura do Senado
38
Mdulo AV3
45
Mdulo AV4
53
Mdulo AV5
A Cultura do Palcio
60
Mdulo AV6
A Cultura do Palco
68
Mdulo AV7
A Cultura do Salo
76
Mdulo AV8
A Cultura da Gare
83
Mdulo AV9
A Cultura do Cinema
91
Mdulo AV10
99

Mdulo T1
A Cultura da gora
107
Mdulo T2
A Cultura do Senado
115
Mdulo T3
123
Mdulo T4
131
Mdulo T5
A Cultura do Palcio
138
Mdulo T6
A Cultura do Palco
147
Mdulo T7
A Cultura do Salo
155
Mdulo T8
A Cultura da Gare
162
Mdulo T9
A Cultura do Cinema
170
Mdulo T10
178
29
ndice:
Pgina

Mdulo D1
A Cultura da Agora
186
Mdulo D2
A Cultura do Senado
193
Mdulo D3
200
Mdulo D4
207
Mdulo D5
A Cultura do Palcio
213
Mdulo D6
A Cultura do Palco
220
Mdulo D7
A Cultura do Salo
228
Mdulo D8
A Cultura da Gare
235
Mdulo D9
A Cultura do Cinema
244
Mdulo D10
258

Mdulo M1
A Cultura da gora
272
Mdulo M2
A Cultura do Senado
279
Mdulo M3
286
Mdulo M4
294
Mdulo M5
A Cultura do Palcio
201
Mdulo M6
A Cultura do Palco
308
Mdulo M7
A Cultura do Salo
316
Mdulo M8
A Cultura da Gare
324
Mdulo M9
A Cultura do Cinema
332
Mdulo M10
341
30
MDULO AV1
A Cultura da gora
Durao de Referncia: 18 horas
1 Apresentao
A gora assumida como marco, a um tempo fsico e simblico, da civilizao helnica e da sua
organizao poltica e social, perspectivada na sua materialidade cultural e esttica, com especial
enfoque no caso ateniense.
2 Competncias Visadas
- Pesquisar, seleccionar e organizar informao diversificada de uma forma autnoma, responsvel
e criativa.
- Enquadrar as categorias de cada rea artstica na anlise conjuntural do tempo e do espao
(histrico e cultural) para desenvolver referenciais profissionais especficos da sua rea.
- Mobilizar os conhecimentos adquiridos de modo a preservar e valorizar o patrimnio artstico e
cultural.
3 Objectivos de Aprendizagem
- Relacionar uma obra arquitectnica - o Estdio Municipal de Braga - com as artes do jogo e a
dignificao do corpo.
- Avaliar o impacto dos espaos pblicos na vida quotidiana ateniense.
- Analisar a importncia da aco individual nos diversos contextos da poca.
- Identificar pontos de contacto entre a vida quotidiana do presente e a ateniense.
- Reflectir sobre a construo poltica da sociedade helnica.
- Analisar o contributo do arquitecto, do ceramista e do autor de teatro na transformao e
documentao do mundo grego.
- Estabelecer a relao entre arte, tcnica, harmonia e proporo.
31
Mdulo 1: A Cultura da gora
4 mbito dos Contedos

Tronco Comum e Histria das Artes Visuais
Categorias Analticas
Contedos/Narrativa
Tronco Comum:
Percursos
O CORPO
Caso Prtico Inicial
Estdio Municipal de Braga (2000-2003), Souto Moura (1952-)

Nesta pea de Eduardo Souto Moura cruzam-se as noes de
equipamento (com requisitos tcnicos imperiosos), de pblico (a acolher
e a ter de ver a partir dela) e de respeito pelo corpo natural (obrigando a
solues de arte na utilidade arquitectnica).
O estdio de futebol de Braga, motivado por um torneio internacional de
futebol, criado para acolher encontros desportivos com um pblico muito
especfico e obrigando a regras claras de concepo e centralidade ( o
relvado que est no centro), levou a um dimensionamento correcto e
equilibrado do corpo das bancadas laterais, abrindo sobre as pedras
que a natureza depositou no local. O arquitecto deixou no jogo entre o
peso do construdo e do existente a possibilidade de um respirar
espao em que cada um pode intervir com a fineza e o cuidado criado
na concepo das linhas executadas.
Trabalho de tcnica com vista a uma utilizao pr-definida e permitindo
o nascer de arte, de trao, de diferena, um exemplo contemporneo
da procura de controlo dos volumes urbanos pelo homem que os
usufrui.
Jogadores, rbitros, pblico. Corpos em campo e em bancada, de
maioria masculina, com funes e de compleio fsica capaz de "jogar"
o jogo ou de "sofrer" o jogo.
No mundo dos gregos, sob a luz do sol mediterrnico impunha-se no
estdio masculino, um corpo esteticamente trabalhado, capaz de jogar e
de agradar aos espectadores. A dignificao do corpo encerra a
mundoviso do Homem belo e bom (kalos kai aghatos) que d forma a
toda a cultura helnica.
32
O homem da democracia de Atenas.

1. Tempo
1. Sculo V a.C.
O sculo de Pricles.
2. Espao
2. Atenas
A polis. Um olhar sobre a planta de Atenas. O mar e o porto.
3. Biografia
3. O Grego Pricles ( 500-429 a.C.)
O que se sabe da sua vida? Democracia e representao. Pricles e a
consolidao da democracia.
4. Local
4. A gora
Um espao pblico da cidade. Os homens da gora. Conversar: do
comrcio e fazer poltico razo.
5. Acontecimento
5. A Batalha de Salamina (480 a.C.)
Os exrcitos em presena. Porque se chegou batalha? As polticas
imperialistas. O significado da batalha.
6. Sntese
6. A organizao do pensamento
O mito, os sentimentos, as virtudes e a razo. Lgica racional e
antropologia. A razo, para Aristteles e Plato.
7. 1. Caso prtico
7. O Parthenon e Athena Nik
Descrio do Parthenon e do templo de Athena Nik. As normas das
ordens. A arquitectura e as ordens.
8. 2. Caso prtico
8. O dilogo entre o coro (kommos, lamentao) e Xerxes, depois da
fala da Rainha nos Persas, de squilo (525-456 a.C.)
O estdio e o teatro. A tragdia e a comdia. Contedos e tcnicas nos
Persas de squilo.
9. 3. Caso prtico
9. O vaso de Pronomos (cermica de figuras vermelhas, 410 a.C.). A
representao de actores e msicos: mscaras e trajes.
33
Artes Visuais:
Em busca da harmonia e da proporo.
10. A arquitectura grega
10. O Parthenon e o templo de Athena Nik e as ordens arquitectnicas

como sistema racional de construo.
A herana pr-helnica (do Neoltico s civilizaes pr-clssicas): das
primeiras tcnicas de construo capacidade de projectar no espao e
representar conceitos. As origens da arquitectura grega. O nascimento
das ordens e a busca da harmonia e da proporo. Arte e cincia. O
sculo IV e o novo sentido ornamentista. Do Imprio de Alexandre
arquitectura das cortes helensticas: retrica e monumentalidade.
A Acrpole como sntese da arquitectura grega. Principais edifcios e
ncleos arquitectnicos. A casa grega. A Grcia, bero do urbanismo
ocidental.
11. A escultura grega
11. O Homem em todas as suas dimenses. O friso do Parthenon (A

Procisso das Panateneias) como expoente do ideal plstico da 1.
idade clssica. A herana pr-helnica e a escultura arcaica. Do estilo
severo aos primeiros clssicos. Da 2. idade clssica escultura
helenstica.
12. A cermica e a pintura
12. Uma arte menor? A cermica, arquivo de imagens da civilizao

grega. Do estilo geomtrico emergncia da representao humana. A
cermica de figuras negras e a de figuras vermelhas. A decadncia da
cermica. A divulgao da pintura a fresco e o refinamento da vida
domstica.
5 Situaes de Aprendizagem / Avaliao

(cf. 4.2, Seco 4, Parte I)
- Seleco e organizao da informao.
- Interpretao das fontes (iconogrficas e escritas).
- Produo de texto escrito.
6 Bibliografia / Outros Recursos

6.1. Caso Prtico Inicial: Estdio Municipal de Braga (Braga, 2000-2003), Eduardo Souto Moura
(1952-).
Figueira, Jorge (2003) Eduardo Souto Moura, Uma Paisagem Exacta, Arquitectos Portugueses
Contemporneos, obras comentadas e itinerrios para a sua visita, coordenao editorial Ana
Vaz Milheiro, coleco de Pblico, fascculo 04.
34
http://www.vitruvius.com.br/entrevista/soutomoura/soutomoura.asp
(acedido
em
15.07.2006)
(entrevista com o arquitecto e imagens do estdio; em portugus).

http://www.instituto-camoes.pt/arquivos/artes/arqpessoa.html (acedido em 15.07.2006) (biografia e
interessante entrevista de Souto Moura sobre a arquitectura na cultura contempornea, no
seguimento de ser galardoado, em 1998, com o Prmio Pessoa; em portugus).
6.2. Tronco Comum
Amouretti, M.C. (1993). O mundo grego antigo. Dos palcios de Creta conquista romana. Lisboa:
D. Quixote (interessante viso de sntese do mundo antigo).
Bonnard, A. (1972). Civilizao grega. Lisboa: Estdios Cor (obra inovadora pelas fontes utilizadas
para ler a cultura grega).
Buttin, A-M. (2000). La Grce Classique. Col. Guide Belles Lettres des Civilisations. Paris: Les Belles
Lettres (exemplar sntese sobre o assunto).
Martin, T.R. (1998). Breve histria da Grcia clssica. Lisboa: Ed. Presena (excelente sntese para
a introduo ao estudo do tema).
Moss, C. Schnapp-Gourbeillon (1994). Sntese de histria grega. Lisboa: Ed. ASA (sntese para
iniciao ao estudo do tema).
Vernant, J.P. (Coord.) (1994). O homem grego. Lisboa: Presena (obra bem estruturada, com
anlise crtica e bem fundamentada de cada tema).
http://www.culture.gr (acedido em 15.07.2006) (pgina do Ministrio da Cultura da Grcia: lista dos
stios e monumentos gregos; textos explicativos e imagens da gora e da Acrpole).
http://155.210.60.15/HAnt/index.html (acedido em 15.07.2006) (pgina de Histria da Antiguidade da
Universidade de Zaragoza: biografia de Pricles, as Guerras Prsicas com mapas, incluindo o da
batalha de Salamina; seguir: Atlas da histria antiga > batalhas > Salamina).
6.3. Casos Prticos do Tronco Comum
6.3.1. Os templos de Parthenon e Athena Nik.
Pereira, Maria Helena da Rocha (7. ed. 1993). Estudos de Histria da Cultura Clssica. 1. vol
Cultura Grega. Lisboa, Fundao Calouste Gulbenkian (excelente para uma primeira
aproximao arquitectura grega e aos monumentos em anlise).
Robertson, M. (trad. port. 1965). O Mundo Grego. Rio de Janeiro, s.n. (til para o complexo debate
da dependncia da arquitectura grega em relao tradio micnica).
Woodford, Susan (trad. port. 1983). Introduo Histria da Arte da Universidade de Cambridge.
Grcia e Roma. Rio de Janeiro: Zahar Editores (obra de referncia na aproximao
arquitectura grega).
http://www.greatbuildings.com/ (acedido em 15.07.2006) (stio onde se acedem a diversas imagens
dos dois templos, bem como respectiva histria).
35
6.3.2. O dilogo entre o coro (kommos, lamentao) e Xerxes depois da fala da Rainha em Os
Persas de squilo (525-456 a.C.).
squilo (1998). Os Persas. trad. Manuel de Oliveira Pulqurio. Lisboa: Edies 70.
squilo (1992). Os Persas. trad., pref. e notas de Urbano Tavares Rodrigues. Lisboa: Inqurito.
Kirstein, Lincoln. (1987). The Origins of Greek Tragedy. Dance and Theatre. A Short History of
Classic Theatrical Dancing. New Jersey: Dance Horizons Book (a dana e o teatro na tragdia
grega, pp.17-39).
Pereira, Aires Rodeia (1998). A dana na Tragdia Grega. Actas da Conferncia Internacional - O
Encontro de Culturas na Histria da Dana. Oeiras:FMH edies (texto acessvel, contendo
inmeras referncias, que contextualiza as funes e as formas de dana na tragdia grega,
pp. 65-69).
Pereira, M. H. da R. (5. ed. 1980). Estudos de Histria da Cultura Clssica. I Cultura Grega. Lisboa:
Fundao Calouste Gulbenkian (estudo de referncia a utilizar pelos alunos).
http://didaskalia.open.ac.uk/index.shtml (acedido em 15.07.2006) (stio sobre teatro grego e romano,
com diversos estudos sobre os autores, a arquitectura e o espectculo do teatro antigo; inclui um
restauro em 3d do teatro de Dionsio; vrias reconstituies de teatros romanos; para outros
endereos de interesse a explorar).
http://www.whitman.edu/theatre/theatretour/home.htm (acedido em 15.07.2006) (stio de Thomas
G. Hines, (Department of Theatre, Whitman College: apresenta informao, localizao,
representao grfica em planta e visita virtual animada de teatros gregos e romanos).
http://warj.med.br/index.asp (acedido em 15.07.2006) (stio de Wilson A. Ribeiro Jnior; pgina sobre
a cultura grega, nomeadamente arte e teatro; sinopse de tragdias e comdias).
6.3.3. O Vaso de Pronomos
Guardenti, Renzo e Molinari, Cesare (1999). Liconografia come fonte della storia del teatro, Cd-Rom,
Firenze: Universit degli Studi di Firenze, Dipartimento di Storia delle Arti e dello Spettacolo,
Servizio Audiovisivo Centro Didattico Televisivo Videoteca di Ateneo (texto importante sobre a
iconografia teatral que acompanha um Cd-Rom com imagens de teatro e com informao sobre
o vaso de Pronomos).
http://greciantiga.org/txt/dramavasos.asp (acedido em 15.07.2006) (texto em portugus relacionando
textos de teatro grego com a cermica).
http://perseus.uchicago.edu/cgi-bin/image?lookup=Perseus:image:1993.01.0669
(acedido
em
15.07.2006) (reproduz o vaso de Pronomos).

http://www.theatrales.uqam.ca/chronologie/Promonos.html (acedido em 15.07.2006) (reproduz o
vaso de Pronomos).
http://www.cnr.edu/home/bmcmanus/tragedy_staging.html (acedido em 15.07.2006) (inclui artigo
com referncia ao vaso de Pronomos).
36
6.4. Histria das Artes Visuais

Bazin, Germain (trad. port. 1992). Histria da Arte, da Pr-Histria aos nossos dias. Lisboa: Bertrand
Editora (excelente viso de sntese de um dos grandes historiadores do sc. XX, com especiais
ligaes a Portugal e ao Brasil).
Chtelet, Albert e Groslier, Bernard P. (trad. port. 1990). Histria da Arte Larousse. 3 vol. Lisboa:
Civilizao (obra clssica para uma viso de conjunto).
Conti, Flvio (trad. port. 1984). Como Reconhecer a Arte Grega. Lisboa: Edies 70 (excelente para
uma primeira aproximao).
Delfant, Charles (trad. port. 2000). A Grande Histria da Cidade. Lisboa: Instituto Piaget (muito til
arquivo analtico das mais representativas experincias urbansticas de todos os tempos).
Janson, Horst Woldemar (trad. port. 1989). Histria da Arte. Lisboa, Fundao Calouste Gulbenkian
(obra generalista, bem estruturada, com anlise crtica e bem fundamentada de cada tema).
Koch. Wilfried (trad. port. 1985). Estilos de Arquitectura: arquitectura europeia da Antiguidade aos
nossos dias. 2 vol. Lisboa: Editorial Presena (excelente sntese da evoluo da arquitectura
ocidental).
Lucie-Smith, Edward (trad. port. 1995). Dicionrio de Termos de Arte. Lisboa: D.Quixote (obra de
referncia no seu gnero).
Mumford, Lewis (trad. port. 1998). A cidade na Histria: suas origens, transformaes e perspectivas.
So Paulo: Martins Fontes (excelente para uma aproximao cultural ao urbanismo).
Cultura Grega. Lisboa, Fundao Calouste Gulbenkian (obra clssica pela profundidade da
anlise e clareza da exposio).
Pijon, J. (dir.) (trad. port. 1972). Histria da Arte. 10 vol. Lisboa: Publicaes Alfa (obra generalista,
bem estruturada, com anlise crtica e bem fundamentada de cada tema).
Sproccati, Sandro (dir.) (trad. port. 1991). Guia de Histria da Arte. Lisboa: Editorial Presena (obra
til como guia de estudo e investigao).
Teixeira, Lus Manuel (1985). Dicionrio Ilustrado de Belas-Artes. Lisboa: Editorial Presena (obra
til e de referncia no seu gnero).
Uphohn, Everard (dir.) (trad. port. 5. ed., 1993). Histria Mundial da Arte. Lisboa: Bertrand Editora
(obra sntese bem organizada, excelente para uma primeira aproximao aos diversos
contedos).
http://witcombe.sbc.edu/ARTHLinks.html (acedido em 19.08.2004) (stio que fornece uma informao
sistemtica e com certa profundidade sobre a arte universal, da pr-histria aos nossos dias,
incluindo todos os continentes e, com referncia a museus, galerias e ligaes a outros stios).
http://www.abcgallery.com/ (acedido em 19.08.2004) (stio de fcil acesso, especialmente
vocacionado para a pesquisa sobre artistas e obras).
37
MDULO AV2
A Cultura do Senado
1 Apresentao
O Senado entendido como centro emanador da Lei, que, por seu lado, surge como elemento
modelador do Imprio Romano enquanto entidade jurdico-poltica, materializada na arquitectura que
uniformiza o territrio. Ao mesmo tempo, o Senado o smbolo de uma forma de estar e de entender
o mundo, onde o cio se converte num valor cultural.
e criativa.
cultural.
- Relacionar a fotografia de Sebastio Salgado com a Lei enquanto construo terica e padro de
referncia de igualdade e desigualdade.
- Analisar o urbanismo e os principais edifcios de Roma como materializao da sociedade
romana.
- Avaliar a importncia da aco individual na construo do imprio romano.
- Identificar na civilizao romana as estruturas do poder e do bem-estar.
- Analisar o contributo do escultor, do pintor e do arquitecto - engenheiro na edificao dos
espaos.
- Justificar o papel comemorativo, utilitrio e ornamental das artes.
38
Mdulo 2: A Cultura do Senado

Contedos/Narrativa
Tronco Comum:
Percursos
A LEI
Caso Prtico Inicial
Escadas nas minas de ouro de Serra Pelada. Brasil, 1986, fotografia de

Sebastio Salgado (1944 -).
Quando um grupo acha ouro, os homens que carregam os sacos de

terra tm, por lei, o direito de ficar com um dos sacos que extraram.
Dentro, podem encontrar riqueza e liberdade.
Sebastio Salgado
Fotgrafo de tradio documentalista, procurando captar o instante
significativo de uma realidade, as suas fotografias reflectem um
empenhamento comprometido associado a uma rara qualidade esttica.
Ao captar um momento, Salgado d a ver, em muitas das suas
fotografias, uma realidade mais profunda e transcendente que emociona
e permite a reflexo.
Na fotografia proposta da srie da Serra Pelada podemos ver uma
comunidade de homens que segue as suas leis prprias mas que est
longe, no final do sculo XX, do cumprimento de uma lei universal e
igual fundada pelos Romanos.
A lei procura criar igualdades. Assim acontece na teoria legislativa. Na
realidade, ainda hoje, a lei submete muitos iguais, repetitivamente
iguais, como nesta fotografia de Sebastio Salgado, a profundas
desigualdades.
Aconteceu desta forma no mundo romano. A sua criao normativa de
pensar a sociedade, a lei, baseou-se nas diferenas classistas de
interesses, geradora de poder e de diferenciaes de campos sociais:
estar na lei ou estar fora da lei.
39
A lei e a ordem do Imprio.

1. Tempo
1. Sculo I a.C. / d.C.

O sculo de Augusto.
2. Espao
2. Roma
A planta da urbs. Ruas, praas, templos, casas, os banhos, o
Coliseu. O modelo urbano no Imprio.
3. Biografia
3. O romano Octvio (63 a.C.-14 d.C.)

Octvio, uma dinastia que chega ao poder. Ser romano e imperador. As
realizaes de Octvio.
4. Local
4. O Senado
A lei, da Repblica ao Imprio. Os senadores e o cursus honorum. A
retrica.
5. Acontecimento
5. O Incndio de Roma (64) por Nero (54-68)

Porqu incendiar Roma? A Roma e os romanos que arderam. Nero, o
heri do incndio.
6. Sntese
6. O cio
Os tempos do ldico. Os jogos do Circo. A preocupao com as artes.
7. 1. Caso prtico
7. A Coluna de Trajano (98-117)

A funo comemorativa das colunas. A narrativa da Coluna de Trajano.
Uma linguagem escultrica.
8. 2. Caso prtico
8. Frescos de Pompeia (79)

O cataclismo de Pompeia. Habitaes com cor e imaginao
decorativas. Os contedos dos frescos.
9. 3. Caso prtico
9. Anfiteatro Flvio, Roma (in. 72 d.C.)

Arquitectura, cio e espectculo. A gesto das multides. Da tcnica
forma. O Anfiteatro Flvio como espao retrico.
40
Artes Visuais:
Entre o belo e o til.
10. A arquitectura romana
10. A Coluna de Trajano como smbolo do sentido monumental e

comemorativo
da
arquitectura romana. A sntese romana dos
patrimnios arquitectnicos etrusco e grego. Carcter da arquitectura

romana: a utilidade e a grandiosidade. Os avanos tecnolgicos. A
utilizao retrica da matriz helnica. Arquitectura e obras pblicas.
O Forum como sntese da arquitectura e da civilizao romana.
Principais edifcios e ncleos arquitectnicos. As variantes da casa
romana. O urbanismo como materializao do Imperium.
11. A escultura romana
11. O Homem enquanto indivduo. O friso da Coluna de Trajano (As

campanhas da Dcia) como expoente do sentido comemorativo da
escultura romana. A herana etrusca. Carcter da escultura romana:
individualismo, realismo e idealizao. O retrato como gnero.
12. A pintura e o mosaico
12. A vida enquanto forma de arte. Os Frescos de Pompeia como

documento do cultivo do luxo na vida domstica. A construo da iluso
arquitectnica. Primeiros ensaios da representao perspectivada do
espao.
A arte do mosaico.


6.1. Caso Prtico Inicial: Escadas nas minas de ouro de Serra Pelada (Brasil, 1986). Sebastio
Salgado (1944- ).
http://www.terra.com.br/sebastiaosalgado/index.html (acedido em 15.07.2006) (muito interessante
pelas imagens e pelos textos).
http://www.masters-of-photography.com/index.html
(acedido
em
15.07.2006)
(reproduo
de
fotografias do autor por ordem cronolgica).
41
6.2. Tronco Comum

Alarco, J. (1988). O domnio romano em Portugal. Mem Martins: Publicaes Europa-Amrica (obra
de sntese com profundidade da anlise e clareza da exposio).
Alfoldy, G. (1989). A histria social de Roma. Col. Biblioteca de Textos Universitrios. Lisboa: Ed.
Presena (obra geral bem documentada e organizada).
Bordet, M. (1991). Sntese de histria romana. Porto: Ed. ASA (sistematizao muito completa da
histria de Roma).
Christol, M. & Nony, D. (1993). Roma e o seu imprio das origens s invases brbaras. Lisboa:
D. Quixote (obra fundamental para a compreenso do processo de construo do Imprio).
Giardina, A. (Coord.) (1991). O homem romano. Lisboa: Presena (obra bem estruturada, com
Grimal, Pierre (1995). A vida em Roma na Antiguidade. Mem Martins: Publicaes Europa-Amrica.
(excelente para uma primeira abordagem).
Pereira, Maria Helena R. (2. ed. 1989). Estudos da histria da cultura clssica. Vol. II: Cultura
romana. Lisboa: Fundao Calouste Gulbenkian (obra clssica pela profundidade da anlise e
clareza da exposio).
Veyne, Paul (1988). A sociedade romana. Lisboa. Ed. 70 (inovao e sntese na abordagem de um
tema muito abrangente).
http://www.encarta.msn.com (acedido em 15.07.2006) (enciclopdia).
http://www.infoplease.com (acedido em 15.07.2006) (Columbia Encyclopedia).
http://www.universia.pt/conteudos/bibliotecas/mapas (acedido em 15.07.2006) (pgina que remete
para mais de mil mapas histricos).
http://www.lib.utexas.edu/maps/index.html (acedido em 15.07.2006) (remisso da pgina anterior
para mapas).
http://users.erols.com/mwhite28/20centry.htm (acedido em 15.07.2006)(atlas histrico do sculo XX).
http://iam.classics.unc.edu/ (acedido em 15.07.2006) (atlas do mundo mediterrnico).
http://www.roman-emperors.org/impindex.htm (acedido 15.07.2006)(biografia imperadores romanos).
http://remacle.org/ (acedido em 15.07.2006) (tradues francesas de textos latinos).
http://pompeya.desdeinter.net/index.htm (acedido em 15.07.2006) (arte romana).
http://www.conimbriga.pt/index.html (acedido em 15.07.2006) (Conmbriga).
http://www.uc.pt/Conimbriga/html (acedido em 15.07.2006) (Conmbriga).
http://www.forumromanum.org (acedido em 15.07.2006) (sobre a Histria de Roma).
http://www.unicaen.fr/rome/ (acedido em 15.07.2006) (planta de Roma, reconstituies e maquetas).
6.3.1. A Coluna de Trajano (98-117).
Cultura Romana. Lisboa, Fundao Calouste Gulbenkian (excelente para uma primeira
aproximao ao monumento).
42
Toynbee, J. M. C. (trad. port. 1972). A Arte dos Romanos. Lisboa: Verbo, col. Ars Mundi (inclui
descrio completa da coluna).
Rossi, Lino (trad. ingl. 1971). Trajans Column and the Dacian Wars, London: Thames and Hudson
(obra de fundo sobre o assunto).
http://www.unicaen.fr/rome/ (acedido em 15.07.2006) (stio com animao virtual: acesso planta da
Roma antiga com maquetas dos principais monumentos, nomeadamente da Coluna de Trajano).
http://www.ac-amiens.fr/academie/pedagogie/italien/default.htm (acedido em 15.07.2006) (stio que
fornece ilustraes de pormenor do friso da coluna).
http://www.Lateinforum.de/Roma.htm
(acedido em 15.07.2006) (stio que fornece ilustraes de
pormenor do friso da coluna).

6.3.2. Frescos de Pompeia (79).
Cultura Romana. Lisboa, Fundao Calouste Gulbenkian (excelente para uma viso de sntese
das correntes pictricas pompeianas).
Toynbee, J. M. C. (trad. port. 1972). A Arte dos Romanos. Lisboa: Verbo, col. Ars Mundi (sublinha a
originalidade da pintura romana em oposio tradicional dependncia helenstica).
Grcia e Roma. Rio de Janeiro: Zahar Editores (analisa a problemtica opinando igualmente no
sentido de uma interpretao romana da tradio grega).
http://pompeya.desdeinter.net/index.htm (acedido em 15.07.2006) (stio que fornece a planta da
cidade e a visita individual aos seus edifcios com ilustraes de numerosos frescos).
6.3.3. Anfiteatro Flvio (Coliseu) (in. 72 d.C.).
Alarco, Jorge de, Introduo ao estudo da tecnologia romana, Coimbra, Faculdade de Letras,
Instituto de Arqueologia, 1985 (excelente sntese para o conhecimento das tcnicas construtivas
da arquitectura romana).
Arquitectura Romana, Pltano-Edies
Tcnicas, Lisboa, 2003 (contm
abordagem
bem
sistematizada das noes essenciais que a compreenso de um anfiteatro exige).

http://www.vitruvio.ch/arc/roman/colosseum.php (acedido em 15.07.2006) (histria sumria e
abundante iconografia; ligao a outros stios).
http://www.the-colosseum.net/ (acedido em 15.07.2006) (stio detalhado sobre histria, arquitectura,
jogos, eventos, etc. relacionados com o anfiteatro, com abundante ilustrao).

Alarco, J. de (1988). O Domnio Romano em Portugal. Lisboa: Europa-Amrica (obra de sntese
sobre este assunto a complementar com o captulo da sua autoria no volume 1 da obra acima
referida).
43
Chueca Goitia, Fernando (trad. port. 1989). Breve Histria do Urbanismo. Lisboa: Editorial Presena
(excelente sntese para a introduo ao estudo do tema).
Delfant, Charles (trad. port. 2000). A Grande Histria da Cidade. Lisboa: Instituto Piaget (muito til;
ocidental).
Lucie-Smith, Edward (trad. port. 1995). Dicionrio de Termos de Arte. Lisboa: D. Quixote (obra de
Cultura Romana. Lisboa, Fundao Calouste Gulbenkian (de novo, obra clssica pela
profundidade da anlise e clareza da exposio).
Tarella, A. (trad. port. 1985). Como Reconhecer a Arte Romana. Lisboa: Edies 70 (excelente para
uma primeira aproximao).
contedos).
http://witcombe.sbc.edu/ARTHLinks.html
(acedido em 19.08.2004) (stio que fornece uma
informao sistemtica e com certa profundidade sobre a arte universal, da pr-histria aos
nossos dias, incluindo todos os continentes e, com referncia a museus, galerias e ligaes a
outros stios).
44
MDULO AV3
1 Apresentao
O Mosteiro compreendido na sua autarcia como sntese simblica, no apenas da nova atitude
espiritual (a cidade de Deus), mas tambm da ruralizao e da fragmentao poltica e administrativa
em que mergulha a Europa medieval. Deve igualmente compreender-se o Mosteiro como rede
definidora, na sua geografia, do prprio processo de cristianizao do continente, bem como de
repositrio da cultura e dos mitos do prprio romanismo decado.
e criativa.
cultural.
- Relacionar a coreografia Annonciation de Preljocaj com a arte enquanto veculo de expresso do
misticismo religioso.
- Compreender o papel desempenhado pelo movimento monstico na construo do mundo
medieval.
- Analisar as relaes de poder entre a Igreja e a Monarquia enquanto factor de construo da
sociedade medieval.
- Justificar a importncia do livro e da escrita na acumulao e conservao do saber e do poder.
- Avaliar o modo como o Msico e o Iluminador colocam a sua arte ao servio da glria de Deus.
- Compreender as artes visuais enquanto veculo de um discurso teocntrico.
45
Mdulo 3: A Cultura do Mosteiro

Tronco Comum:
Contedos/Narrativa
A IGREJA
Annonciation (1995) de Preljocaj (1957-)
Percursos
Caso Prtico Inicial
Nesta coreografia Angelin Preljocaj convida-nos a mergulhar na

profundidade do mistrio de um tema religioso, a Anunciao: o mais
sublime dos anjos foi enviado dos cus para anunciar a encarnao do
verbo a Maria. Maria foi convidada a conceber corporalmente a
plenitude da divindade.
Desde a sua primeira criao March Noir que o coregrafo francs
tem desenvolvido um percurso singular na dana contempornea. Para
alm dos trabalhos criados para a sua companhia (Ballet Preljocaj,
1984), Preljocaj tem sido convidado a coreografar para companhias
como o New York City Ballet, Ballet da pera Nacional de Paris, London
Contemporary Dance e Ballet Gulbenkian (Noces e Annonciation).
acima de tudo um construtor de imagens. Nas suas danas
predomina uma linguagem coreogrfica que oscila entre o movimento
narrativo e o abstracto. Os temas de eleio so o amor, a guerra, o
trabalho, a eternidade sempre integrados na perspectiva do quotidiano e
envolvidos pela nostalgia da sua ascendncia albanesa. Os seus
trabalhos so sempre acompanhados por uma forte componente
tecnolgica, aos quais associa uma abordagem videogrfica e sonora.
Annonciation a transposio cenogrfica e alegrica de um episdio
divino. A reinterpretao do misticismo religioso construda a partir de
uma linguagem (corporal) expressa na dimenso do imaginrio. O corpo
o lugar da confrontao com o simblico e com a prpria leitura
tradicional do tema, numa mistura de xtase e de dor. Uma coreografia
densa sobre uma realidade mstica na qual o coregrafo questiona o
encontro entre o divino e o humano e se interroga sobre a chave do
conceito da Anunciao.
A Igreja e os seus valores incorporados numa criao contempornea.
A histria sagrada, a tcnica narrativa desconstruda num dueto
ambguo que explora o sagrado na intimidade humana da Virgem.
46
Os espaos de cristianismo.
1. Tempo
1. Sculos IX-XII
Da reorganizao crist da Europa (Christianitas) ao crescimento e
afirmao urbanos.
2. Espao
2. A Europa dos Reinos Cristos

A Christianitas. As fronteiras dos reinos cristos. Geografia monstica
da Europa.
3. Biografia
3. O cristo So Bernardo (1090-1153)

O que se sabe da vida de So Bernardo. Um monge no mosteiro. O
cristianismo monstico.
4. Local
4. O mosteiro
Uma vida prpria, com domnio do tempo e do espao. A autosuficincia monstica. O campo e as letras.
5. Acontecimento
5. A coroao de Carlos Magno (800)

O imperador do Ocidente, Carlos Magno. Vida e feitos de Carlos
Magno. O modelo de imperador cristo.
6. Sntese
6. O poder da escrita.
Scriptorium, livraria e chancelarias. As palavras que se transformam em
letras e frases. A iluminura: outra forma de escrita.
7. 1. Caso prtico
7. Canto Gregoriano: da missa, um Gradual e um Kyrie; da liturgia das

horas, uma Antfona com versculo salmdico.
Cantar a horas certas. O canto e a liturgia. Um canto a uma s voz.
8. 2. Caso prtico
8. So Pedro de Rates
A arquitectura. Simplicidade, rudeza e mensagem. So Pedro de Rates
na Christianitas.
9. 3. Caso prtico
9. Livro de Kells (800 d.C.), Irlanda

Iluminar como forma de orao. O Livro de Kells como expoente do
processo de cristianizao da Europa e sntese de culturas.
47
Artes Visuais:
Deus, fortaleza da Humanidade.
10. A arquitectura romnica
10. O mosteiro cluniacense de S. Pedro de Rates, como smbolo da

ruralizao e feudalizao da Europa romnica e da sua caracterstica
diversidade
regional.
Dos
primrdios
da
arquitectura
crist
arquitectura bizantina: a importncia da matriz antiga. Os renascimentos

carolngio e otoniano.
A viragem do milnio, as novas rotas de peregrinao e a afirmao das
ordens monsticas. A hegemonia da arquitectura religiosa. Formas de
vida: o castelo e o mosteiro. Da recuperao das tcnicas antigas
crescente complexidade dos sistemas construtivos. Os grandes centros
difusores. Unidade e diversidade do romnico.
O romnico em Portugal.
11. A escultura romnica
11. Os poderes da imagem. O portal de S. Pedro de Rates como

expoente do carcter da escultura romnica. Os primrdios da escultura
medieval: da arte paleocrist arte dos invasores. Bizncio e a
ourivesaria carolngia. A estrita dependncia arquitectnica da escultura
romnica. O portal e o claustro como roteiros de ascese.
12. As artes da cor: pintura,
12. O refgio do esplendor. O papel da cor no templo romnico. Dos
mosaico e iluminura
primrdios da pintura crist arte paleocrist e ao triunfo do mosaico

parietal. Carcter e evoluo do mosaico bizantino.
A sacralidade do cdice. Da iluminura carolngia s oficinas monsticas.
Da iluminura pr-romnica iluminura romnica.
13. A Europa sob o signo
13. Um Deus conquistador. A arte muulmana em territrio europeu. A
de Al
Pennsula Ibrica e a Siclia. O Islo, ponte entre a Antiguidade e o

Ocidente. A arquitectura ulica e religiosa e a decorao arquitectnica.
A arquitectura militar. As artes ornamentais. A arte morabe.
Situaes de Aprendizagem / Avaliao

48

6.1. Caso Prtico Inicial: Annonciation (1995) de Preljocaj (1957-)
Freschel, Agns (2003). Angelin Preljocaj. Paris: Actes Sud. (biografia do coregrafo documentada
com fotografias de Guy Delahaye).
Lista, Giovanni (1997). La Danse et le Thatre Dans. La Scene Moderne. Paris: Editons Carr (til
para o enquadramento histrico, pp. 348-373).
www.preljocaj.org/ (acedido em 28.12.2006) (Ballet Preljocaj. Centre Choreographique National - stio com informaes de Angelin Preljocaj: dados biogrficos, repertrio, eventos e imagens).
http://www.arte-tv.com/fr/artmusique/Annonciation_20_3A_20Preljocaj/L_27Album_20Photo/525600.html
(acedido
em
28.12.2006) (stio com informaes respeitantes Annonciation de Angelin Preljocaj: entrevista,

simbologia e imagens).
http://www.arte-tv.com/static/c2/annonciation/fr/index.html (acedido em 28.12.2006) (stio relacionado
com as filmagens da Annonciation de Preljocaj).
http://www.christianerobin.com/photos-danse-25.htm (acedido em 28.12.2006) (galeria de fotos de
trabalhos do coregrafo).
http://www.voiceofdance.com/Latest/Preljocaj.cfm (acedido em 28.12.2006) (stio com o vdeo da
Anunciao).
6.2. Tronco Comum
Duby, Georges (1979). O Tempo das Catedrais. A arte e a sociedade (980-1420). Lisboa: Editorial
Estampa (a anlise da integrao da arte e da sociedade no tempo medieval).
Duby, Georges (1986). Guilherme, o Marechal. O melhor cavaleiro do mundo. Lisboa: Gradiva
(perspectiva inovadora, anlise muito completa e forma diferente de escrever histria da cultura,
atravs da biografia e sociedade).
Duby, Georges (1997). Ano 1000. Ano 2000. No rasto dos nossos medos. Lisboa: Teorema (ensaio
de conjunto sobre os caminho dos medos do homem no tempo).
Knowles, M. D., Obolensky, D. (1968). Nouvelle Histoire de lglise. Le Moyen Age. Paris: ditions
du Seuil (sntese qualificada sobre o tema).
Le Goff, Jacques (1983). A Civilizao do Ocidente Medieval. 2 vols. Lisboa: Editorial Estampa (obra
de sntese complementada com estudos de caso temtico-conjunturais).
Marques, A.H. de Oliveira (5. ed. 1987). A Sociedade Medieval Portuguesa aspectos de vida
quotidiana. Lisboa: Livraria S da Costa Editora (trabalho inovador pela leitura cultural que faz
das ideias impensadas do quotidiano).
49

para mapas).
http://www.camelotintl.com/index.html (acedido em 15.07.2006) (Camelot International, visita a uma
aldeia medieval).
http://www.abbayes.net/histoire/cisterciens/index.htm (acedido em 15.07.2006) (stio de lngua
francesa com informao acessvel sobre a histria das ordens beneditina e cisterciense,
biografia de So Bernardo, arquitectura das abadias).
http://www.cister.net/cisterciens/abbaye-cistercienne.htm (acedido em 15.07.2006) (pgina da ordem
cisterciense).
http://architecture.relig.free.fr/accueil.htm (acedido em 15.07.2006) (imagens de edifcios religiosos
franceses medievais, resumo do livro de Duby sobre S. Bernardo...).
http://www.newadvent.org/ (acedido em 15.07.2006) (biografia de So Bernardo).
http://www.educ.fc.ul.pt/docentes/opombo/hfe/momentos/modelos/index.htm
(acedido
em
15.07.2006) (pgina de duas alunas da Faculdade de Cincias sobre o ensino na Idade Mdia).
http://www.bownet.org//cyberbus/social.htm (acedido em 15.07.2006) (informao histrica com
imagens).
http://www.hmml.org/vivarium/ (acedido em 15.07.2006) (reproduz imagens de manuscritos; acesso
por: the Hill Museum & Manuscript Library > Type of Material: Manuscripts > Search personal
collections e search).
http://www.historyguide.org/index.html (acedido em 15.07.2006) (com informao sobre Carlos
Magno).
http://www.bnf.fr/enluminures/themes/t_1.htm (acedido em 15.07.2006) (a vida de Carlos Magno em
iluminura na BNF).
http://pirate.shu.edu/~wisterro/cdi/0800a_coronation_of_charlemagne.htm (acedido em 15.07.2006)
(imagem iluminada da coroao de Carlos Magno e alguns documentos que narram a coroao).
http://www.herodote.net/accueil.htm (acedido em 15.07.2006) (pgina com cronologia de Carlos
Magno entre outros acontecimentos e figuras histricas).
6.3.1. Canto Gregoriano
Bennett, Roy (trad. br. 1986). Uma breve Histria da Msica. Rio de Janeiro: Jorge Zahar Editor.
(Obra muito sinttica. Para uma primeira abordagem por parte dos alunos).
Grout, Donald J. & Palisca, Claude V. (trad. port. 1997). Histria da Msica Ocidental. Lisboa:
Gradiva (ler captulo 2, pp. 50-56 e 60-70, onde se poder encontrar informao acerca do Canto
Gregoriano, da Liturgia - Missa e Liturgia das Horas - e dos vrios tipos de peas,
nomeadamente o Kyrie, o Gradual e as Antfonas.
Hoppin, Richard H. (1978). Medieval Music. New York: W. W. Norton & Company. (Obra de
referncia que abrange a poca medieval e o perodo da Ars Nova).
50
Michels, Ulrich (trad. port. 2003). Atlas de Msica (Vol.1). Lisboa: Gradiva (ler pp. 184-185, relativas
histria do Canto Gregoriano e ao respectivo repertrio).
Discografia (sugerida):
Matos, Maria Helena Pires de (dir.) & Coro Gregoriano de Lisboa (2004). Liturgias de Santos
Europeus do 1. Milnio. Universal Music Portugal. CD 476 301-4.
6.3.2. So Pedro de Rates
Almeida, Carlos Alberto Ferreira de (2001). Histria da Arte em Portugal. O Romnico. Lisboa,
Editorial Presena (grande especialista do romnico portugus, analisa S. Pedro de Rates no
seu contexto).
Duby, George (trad. port. 1993). O Tempo das Catedrais. A arte e a sociedade, 980-1420. Lisboa:
Editorial Estampa (obra incontornvel na anlise da relao da arte com a cultura do seu tempo,
cuja primeira parte dedicada ao estudo do mosteiro).
Duby, George (trad. port. 1997). So Bernardo e a Arte Cisterciense. Lisboa: Edies Asa
(importante para a compreenso da arquitectura cluniacense por confronto com as alteraes
introduzidas pela adopo da regra cisterciense).
6.3.3. Iluminura do Livro de Kells
http://www.snake.net/people/paul/kells/ (acedido em 04.01.2007) (stio com amplo conjunto de
ilustraes).
http://www.newadvent.org/cathen/08614b.htm (acedido em 04.01.2007) (histria e significado).
http://www.liu.edu/cwis/cwp/library/sc/kells/kells.html (acedido em 04.01.2007) (stio biblifilo).
http://www.nga.gov.au/kells/EuMap/Eu.htm (acedido em 04.01.2007) (o Livro de Kells no quadro dos
grandes manuscritos iluminados da Europa Central e Ilhas Britnicas).

AA.VV. (1986). Histria da Arte em Portugal. 14 vol. Lisboa: Publicaes Alfa (obra excelente para
uma viso sistemtica da arte portuguesa).
Editorial Presena (excelente ensaio de conjunto).
51
Conti, Flavio (trad. port. 1990). Como Reconhecer a Arte Romnica. Lisboa: Edies 70 (excelente
para uma primeira aproximao).
Duby, George (trad. port. 1997). Histria Artstica da Europa. A Idade Mdia. Lisboa: Quetzal
Editores (a anlise da arte medieval por um dos seus mais conceituados especialistas).
Editorial Estampa (obra incontornvel no estudo da arte medieval).
ocidental).
Mandel, Gabriel (trad. port. 1989). Como Reconhecer a Arte Islmica. Lisboa: Edies 70 (excelente
contedos).
incluindo todos os continentes e com referncia a museus, galerias e ligaes a outros stios).
52
MDULO AV4
1 Apresentao
A Catedral enquanto smbolo de uma Europa que reflui nas cidades. Por fora da actividade
econmica dos seus habitantes, mas tambm dos poderes a sedeados (eclesisticos, polticos,
corporativos) e a despeito do quadro depressivo sobre o qual se movem (ou por isso mesmo), as
cidades buscam na cultura, na cincia e nas artes os mecanismos da sua prpria e mtua afirmao.
e criativa.
cultural.
- Relacionar o painel de Vieira da Silva / Cargaleiro com a cidade enquanto organismo em
crescimento.
- Perspectivar a cidade, as suas artrias, praas e edifcios, enquanto representao da
mundividncia das gentes dos burgos.
- Avaliar a importncia dos letrados na reabilitao da cultura verncula.
- Confrontar as permanncias da peste e a festividade da cultura cortes.
- Analisar o papel do mestre pedreiro e do cronista nas suas relaes com a cidade.
- Analisar o papel das artes visuais na celebrao do mundo terreno enquanto metfora da Criao.
53
Mdulo 4: A Cultura da Catedral

Contedos/Narrativa
Tronco Comum:
A CIDADE
Percursos
Ville en extension (1970) de Vieira da Silva (1908-1992) e Cargaleiro
Caso Prtico Inicial
(1925-) (Painel de azulejos da estao de Metro do Rato, 1997).

Passada a azulejo em 1997 por Manuel Cargaleiro igualmente
participante, com Arpad Szns, na decorao da estao de
metropolitano a composio de Maria Helena Vieira da Silva (ela
mesma sugestionada pelo poder grfico da azulejaria, numa Lisboa
entendida como cidade-azulejo), datada de 1970, ilustra, sobretudo, o
conceito de cidade-rede, de intrincadas imbricaes, na sua densa
ortogonalidade. Cidade-malha, espessa de vida que se sente, pulsando
por artrias e praas (cheios e vazios), que alastra em extenso e que,
simbolicamente, se duplica nessa outra cidade-malha, subterrnea, que a
rede do metropolitano configura.
Os traos de Vieira da Silva, transpostos para azulejo por Manuel
Cargaleiro, retomados numa estao de metropolitano de Lisboa,
chamam-se "cidade em crescimento". Cidade , sempre, um crescimento
de gentes, de habitaes, de equipamentos, de espectculos,
Ao redor do sculo XII os campos viram crescer, dentro e fora das
muralhas,
as
concentraes
humanas,
habitacionais
oficinais
chamadas "cidade". Nelas tudo cresceu na diferena econmica e social

e na afirmao poltica e ldica.
As cidades e Deus.
1. Tempo
1. Sculo XII 1. metade sculo XV

Do Renascimento do sculo XII a meados de quatrocentos.
2. Espao
2. A Europa das Cidades

As grandes cidades da Europa. As cidades-porto. A Europa das catedrais
e universidades.
54
3. Biografia
3. O letrado Dante Alighieri (1265-1321)

Dante, um homem da cidade e das letras. A escrita da Divina Comdia.
As novas propostas.
4. Local
4. A Catedral
Bispos e catedrais. A representao do divino no espao. A catequese:
imaginria e vitral.
5. Acontecimento
5. A Peste Negra (1348)

A pandemia europeia. Descrio e geografia da Peste Negra. A utilizao
da Peste Negra: medos, punies e ameaas.
6. Sntese
6. A cultura cortes
O torneio e o sarau. Gentilezas cortess e civilidade. As rates cortess:
do teatro dana.
7. 1. Caso prtico
7. A Catedral de Notre-Dame de Amiens (1220-1280)

As catedrais francesas. A catedral de Amiens. Os modelos e a Europa.
8. 2. Caso prtico
8. Casamento de Frederico III com D. Leonor de Portugal (festas de 13 a

24 de Outubro de 1451), Nicolau Lanckman de Valckenstein.
Descrever uma festa na cidade. O casamento: representaes e
pblicos. As artes: da liturgia s ruas.
9. 3. Caso prtico
9. Alegoria do Bom Governo: Efeitos do
Bom Governo na Cidade,
Ambroggio Lorenzetti, 1337-1340, Siena, Palazzo Pubblico.

Arte e poltica: a importncia da pedagogia cvica. A lenta apropriao da
perspectiva espacial. Arte e representao.
Artes Visuais:
10. A arquitectura gtica
Em louvor de Deus e dos homens.
10. A Catedral de Amiens como expoente da arquitectura gtica e

smbolo da cidade enquanto motor da civilizao europeia. Deus luz: o
nascimento do gtico. A revoluo da arte de construir. Expanso do
gtico
no
espao
europeu.
vitral
como
materializao
da
transcendncia. O gtico em Portugal: O manuelino, entre a Idade Mdia

e o tempo novo.
55
11. A escultura gtica
11. A humanizao do Cu. O portal da Catedral de Amiens como

expoente da escultura gtica. A rpida conquista da autonomia da
escultura em relao arquitectura. A renovao iconogrfica e a
procura do realismo e do naturalismo. Um novo tema: a escultura
funerria.
O sculo XV e o culto do expressionismo.
12. A Itlia e a Flandres
12. Gtico e Humanismo. A Itlia como centro de novas pesquisas. O

carcter essencialmente ornamental da arquitectura gtica italiana e a
sua fidelidade espacialidade romnica. Os escultores pisanos e a
recuperao da tradio antiga. A procura da simplificao e da
monumentalidade na pintura.
A revoluo pictrica flamenga. As novas tcnicas. O particularismo
nrdico.
13. O gtico corteso
13. O luxo ao servio do Homem. As cortes principescas como centros de

irradiao cultural e esttica. O castelo como centro da vida poltica e
social. O mecenato e a cultura cortes.
A iluminura gtica.
14. Ainda sob o signo de
14. A materializao do paraso. A arte dos reinos muulmanos na
Al
Pennsula Ibrica como expoente da civilizao islmica. Dos reinos

taifas ao Reino de Granada: da sobriedade das dinastias africanas ao
esplendor da arte nasride. O refinamento da arte cortes. A arte mudejar.


6.1. Caso Prtico Inicial: Ville en extension (1970). Vieira da Silva (1908-1992), Cargaleiro
(1925-) (Metro - Rato 1997).
Antunes, Maria Amlia, Ribeiro, Jos Sommer, Ruivo, Marina Bairro (2001). Vieira da Silva: obra
grfica, Montijo: Cmara Municipal.
56
Monteiro, Gonalo [et el], colab. Gonalo Monteiro, Margarida Botelho (1991). A Arte no Metro,
Lisboa: Metropolitano de Lisboa.
http://www.metrolisboa.pt/Default.aspx?tabid=474 (acedido em 21.12.2006) (Informao sobre a arte
no Metro, com reproduo parcial do painel da pintora).
http://perso.wanadoo.fr/art-deco.france/vieira_silva.htm (acedido em 21.12.2006) (Biografia da
pintora, com reprodues de obras).
http://www.cnac-gp.fr/Pompidou/Accueil.nsf (acedido em 21.12.2006) (Algumas das obras da pintora
no Centro Pompidou).
6.2. Tronco Comum
Le Goff, Jacques (1983). Os intelectuais na Idade Mdia. Lisboa: Gradiva Publicaes Lda (as
variaes da produo cultural da Idade Mdia para l do mundo monstico-clerical).
para mapas).
http://www.virtual-net.pt/FranciscanosVaratojo/ofm.html (acedido em 15.07.2006) (sobre a ordem
franciscana).
6.3.1. A Catedral de Notre-Dame de Amiens (1220-1280).
Duby, George (1993). O Tempo das Catedrais. A arte e a sociedade, (980-1420). Lisboa: Editorial
Estampa (obra de referncia fundamental, da qual uma parte trata, justamente, do significado da
catedral, tema a que se volta no captulo Imagens).
Simson, Otto von (1991). A Catedral Gtica. Lisboa: Editorial Presena (excelente ensaio sobre as
questes formais e iconolgicas suscitadas pelas grandes catedrais gticas francesas, onde se
enquadra a de Amiens).
57
http://www.mcah.columbia.edu/Mcahweb/index-frame.html (acedido em 15.07.2006) (stio muito bem

construdo e apoiado por excelente informao).
6.3.2. Nicolau Lanckman de Valckenstein, Casamento de Frederico III com D. Leonor de
Portugal (festas de 13 a 24 de Outubro de 1451).
Lanckman de Valckenstein, Nicolau (1988). Leonor de Portugal imperatriz da Alemanha, Dirio de
Viagem do Embaixador Nicolau Lanckman de Valckenstein, ed. do texto latino (impresso em
1503) e traduo de Aires A. Nascimento, com a colaborao de Maria Joo Branco & Maria de
Lurdes Rosa, Lisboa: Edies Cosmos (edio do texto completo das festas de 1451).
Martins, Mrio (1969). Representaes teatrais, em Lisboa, no ano de 1451 (1960). Estudos de
Cultura Medieval, Lisboa: Editorial Verbo, pp.35-44.
Rebelo, Luiz Francisco (1977). O Primitivo Teatro Portugus, Lisboa: ICALP (informao sobre o
teatro nas festas rgias portuguesas do sculo XIV).
6.3.3. Alegoria do Bom Governo: Efeitos do Bom Governo na Cidade, Ambroggio Lorenzetti,
1337-1340, Siena, Palazzo Pubblico.
www.artsvie.asso.fr/pdfconferences/plusETE2002conf.pdf (acedido em 04.01.2007) (fornece uma
muito til e pedaggica contextualizao da obra de A. Lorenzeti e das questes que suscita no
contexto da arte italiana do seu tempo).
http://www.wga.hu/ (acedido em 21.12.2006) (Reproduz os frescos e d informao sobre os
mesmos e sobre o pintor).
Almeida, Carlos Alberto Ferreira de (2002). Histria da Arte em Portugal. O Gtico. Lisboa, Editorial
Presena (excelente ensaio de conjunto).
Duby, George (trad. port. 1997). Histria Artstica da Europa. A Idade Mdia. Lisboa: Quetzal
Editores (a anlise da arte medieval por um dos seus mais conceituados especialistas).
58
Editorial Estampa (obra incontornvel no estudo da arte medieval).
Fernandes, Jos Manuel (2000). Arquitectura Portuguesa: uma sntese. Lisboa: Imprensa NacionalCasa da Moeda (como o ttulo indica, exemplar estudo de sntese sobre a arquitectura e o
urbanismo portugueses).
Gozzoli, Maria Cristina (trad. Port. 1990). Como Reconhecer a Arte Gtica. Lisboa: Edies 70
(excelente para uma primeira aproximao).
Janson, Horst Woldemar (trad. Port. 1989). Histria da Arte. Lisboa, Fundao Calouste Gulbenkian
Koch. Wilfried (trad. Port. 1985). Estilos de Arquitectura: arquitectura europeia da Antiguidade aos
ocidental).
Lucie-Smith, Edward (trad. Port. 1995). Dicionrio de Termos de Arte. Lisboa: D. Quixote (obra de
Mandel, Gabriel (trad. Port. 1989). Como Reconhecer a Arte Islmica. Lisboa: Edies 70 (excelente
Mumford, Lewis (trad. Port. 1998). A cidade na Histria: suas origens, transformaes e
perspectivas. So Paulo: Martins Fontes (excelente para uma aproximao cultural ao
urbanismo).
Pelletier, Jean; Delfante, Charles (trad. Port. 2000). Cidades e urbanismo no mundo. Lisboa: Instituto
Piaget (excelente estudo sobre as grandes linhas de fora do urbanismmo enquanto disciplina).
Pereira, Paulo (dir.) (1995). Histria da Arte em Portugal. 3 vol. Lisboa: Crculo de Leitores (uma das
mais recentes, no seu gnero, e especialmente bem arquitectada, sobretudo nos dois primeiros
volumes).
Pijon, J. (dir.) (trad. Port. 1972). Histria da Arte. 10 vol. Lisboa: Publicaes Alfa (obra generalista,
Sproccati, Sandro (dir.) (trad. Port. 1991). Guia de Histria da Arte. Lisboa: Editorial Presena (obra
Uphohn, Everard (dir.) (trad. Port. 5. ed., 1993). Histria Mundial da Arte. Lisboa: Bertrand Editora
(obra sntese bem organizada e excelente para uma primeira aproximao aos diversos
contedos).
59
MDULO AV5
A Cultura do Palcio
1 Apresentao
O Palcio apresentado como o centro simblico do Estado que emerge e o cenrio da actuao do
mecenas, ele prprio smbolo de uma nova concepo de poder, materializado na proteco s
artes, s letras e s cincias. onde a apetncia pela harmonia das formas e conceitos se contradiz
no violento enfrentamento das formas de espiritualidade.
e criativa.
- Reconhecer as linguagens especficas da prtica teatral.
- Relacionar os espaos de teatro com a aco teatral no seu tempo.
cultural.
- Relacionar as diversas linguagens na obra de Helena Almeida e a arte como totalidade mltipla.
- Relacionar a multiplicao de comrcios e de poderes que se cruzam no palcio.
- Percepcionar a autoria do artista e os seus condicionalismos de produo.
- Compreender as permanncias e clivagens sociais.
- Caracterizar o pintor como o relator privilegiado da sociedade do palcio.
- Compreender os processos de organizao e subverso da representao do real.
60
Mdulo 5: A Cultura do Palcio

Contedos/Narrativa
Tronco Comum:
A ARTE
Sente-me, Ouve-me, V-me, (c.1970). Seduzir. Srie de trabalhos de
Helena Almeida (1934-).
Percursos
Helena Almeida est entre os artistas portugueses que se afirmaram
Caso Prtico Inicial
nos anos 70 e a sua obra situa-se no contexto das chamadas prticas

anti-conceptuais que romperam com os processos e formatos mais
tradicionais e abriram a cena artstica a novas experincias,
nomeadamente com a fotografia.
Sente-me, Ouve-me, V-me constituem uma srie de trabalhos
particularmente importantes na obra de Helena Almeida pondo em jogo,
simultaneamente,
alguns
dos
mais
importantes
elementos
da
contemporaneidade, nomeadamente:
. Recurso sistemtico inscrio do corpo na prtica artstica atravs da
dinmica transdisciplinar (obra portadora de uma eficaz confluncia de
disciplinas e atitudes: fotografia, vdeo e instalao sonora);
. Recurso dimenso performativa;
. Valorizao da relao do trabalho com o espao que acaba por se
resolver no domnio da chamada instalao.
O trabalho de Helena Almeida passa pela captao da seduo da arte
tendo o corpo como registo e agente de uma esttica. Arte que
implicao do Homem e, por isso, interdependncia de movimento
interior e exterior.
Assim parecem os tempos da plena modernidade. Um alargamento de
perspectivas em mltiplas tcnicas, um crescer de encomendas e de
produtores culturais. Fazer belo seduz o Homem moderno, que o
encontra na pintura, na forma esculpida, na fachada do edificado, lhe
agrada no teatro, no momento de dana e na audio das obras
polifnicas.
61
Homens novos, espaos novos, uma memria clssica.

1. Tempo
1. 1. metade sculo XV 1618

De meados de quatrocentos ao incio da Guerra dos Trinta Anos.
2. Espao
2. A Europa das rotas comerciais

As rotas comerciais das ideias e dos objectos de cultura. Do
Mediterrneo ao Bltico. O Oriente e o Atlntico.
3. Biografia
3. O mecenas Loureno de Mdicis (1449-1492)

A famlia Mdicis e Florena. Perfil de interesses de Loureno, o
Magnfico. Um Prncipe, um mecenas.
4. Local
4. O Palcio
O palcio, habitao de elites. Das arquitecturas exteriores ao interior
dos palcios. As artes no palcio.
5. Acontecimento
5. O Revolutionibus Orbium Coelestium (1543), de Nicolau Coprnico

(1473-1543)
Uma revoluo diferente, com o Sol no centro. Um tratado e a sua
histria e divulgao. O heliocentrismo.
6. Sntese
6. O Humanismo e a imprensa
A Antiguidade e a Sagrada Escritura. Os humanistas. O livre-exame.
7. 1. Caso prtico
7. A Anunciao (1475-1578), de Leonardo da Vinci (1452-1519)

O pintor Leonardo da Vinci. As novas tcnicas e regras da pintura. A
Anunciao sob perspectiva.
8. 2. Caso prtico
8. Fala do Licenciado e dilogo de Todo-o-Mundo e Ningum. Lusitnia

(1532), de Gil Vicente (1465-1536?) (Copilao, versos 390 a 460 e 797
a 866).
Fazer teatro na Corte. Uma farsa e uma comdia. Todo-o-Mundo,
Ningum e as outras personagens.
9. 3. Caso prtico
9. Requiem - Introito (1625), de Frei Manuel Cardoso (1566-1650)

O rigor tcnico da polifonia da Escola de vora e a expressividade
mstica nas 6 vozes da Missa dos Defuntos do Mestre da Capela do
Convento do Carmo.
62
Artes Visuais:
O Homem, unidade de medida.
10. A pintura renascentista
10. A Anunciao de Leonardo da Vinci como expoente da pesquisa

renascentista sobre a representao das figuras no espao. A pintura
renascentista enquanto exerccio intelectual. A pesquisa em torno da
representao da perspectiva. Os primrdios da pintura renascentista. A
expanso do movimento. Os novos temas: o retrato; o nu; a paisagem.
Leonardo da Vinci como expoente da maturidade da pintura
renascentista. A captao da dimenso psicolgica das personagens:
pittura e cosa mentale. Monumentalidade e subtileza. A pintura na
viragem do sculo XVI: Rafael e a escola veneziana.
11. A arquitectura
11. A arquitectura como metfora do universo. A arqueologia e o
renascentista
coleccionismo. As pesquisas de Brunelleschi sobre as regras da

composio arquitectnica. A criao de uma arquitectura antiga.
Leon Battista Alberti e a emergncia da tratadstica.
A difuso da arquitectura renascentista: da severidade florentina
arquitectura ornamental. Bramante e Miguel ngelo: os criadores da
arquitectura do Alto Renascimento.
12. A escultura
12. Entre o gtico e o retorno ao antigo. A lenta emergncia da
renascentista
escultura renascentista. A redescoberta dos velhos gneros: o relevo; o

retrato; a esttua equestre. A completa autonomizao da escultura. Da
representao
da
perspectiva
composio
geomtrica.
monumentalidade como objecto.

Os grandes criadores do movimento: a progressiva intelectualizao da
escultura renascentista. Miguel ngelo e a exacerbao da pesquisa
anatmica.
13. O(s) Maneirismo(s)
13. Da regra transgresso. O sculo XVI: crise de valores e

individualismo. A arte de Rafael e Miguel ngelo e a emergncia dos
primeiros sinais de tenso. O anti-classicismo e a subjectividade como
objecto. Pintura, arquitectura e escultura.
14. A Europa entre
14. Europa renascentista ou Europa maneirista? A resistncia gtica e a
Renascimento e Maneirismo
lenta difuso da matriz italianizante no continente europeu. A Frana, os

Pases Nrdicos e a Pennsula Ibrica. Renascimento e Maneirismo em
Portugal. O Maneirismo: primeiro movimento esttico pluricontinental.
63


6.1. Caso Prtico Inicial: Sente-me, Ouve-me, V-me, (c.1970). Seduzir. Srie de trabalhos de
Carlos, Isabel (2005) Helena Almeida. Dias quasi tranquilos. Lisboa: Editorial Caminho / Edimpresa.
(estudo sobre o trabalho da artista bem documentado).
Gonalves, Rui Mrio (1988). 1968-1974. Nova abstraco. Ambientes. Conceitos e 1974-1983.
Aces colectivas. Histria da Arte Em Portugal 13. Lisboa: Publicaes Alfa (obra acessvel
para perceber o enquadramento histrico da obra da artista, pp.111-162).
Melo, Alexandre (1998). Artes Plsticas em Portugal. Dos anos 70 aos nossos dias. Algs: Difel
(contextualiza a obra de Helena Almeida na arte portuguesa dos ltimos 30 anos do sculo XX).
Sardo, Delfim (2004). Helena Almeida. Ps no Cho, Cabea no Ar. Lisboa: Bial (obra retrospectiva
e bem ilustrada editada por ocasio da exposio Helena Almeida. Ps no Cho, Cabea no
Ar, Lisboa, Centro Cultural de Belm).
http://www.triplov.com/galeria_diferenca/helena_almeida (acedido em 15.07.2006) (reproduo de
imagens da obra de Helena Almeida).
6.2. Tronco Comum
Chaunu, Pierre (1981). glise, culture et socit. Essais sur rforme et contre-rforme (1517-1620).
Paris: SEDES (uma viso integrada das vrias reformas religiosas da Europa moderna).
Delumeau, Jean (1984). A civilizao do Renascimento. 2 vols. Lisboa: Editorial Estampa (obra de
sntese complementada com estudos de caso temtico-conjunturais).
Delumeau, Jean (trad. cast. 1977). La reforma. Barcelona: Editorial Labor (obra fundamental pela
sntese sistemtica que traa para se perceber os tempos de reforma religiosa).
Eisenstein, E. (2000). The printing revolution in early Modern Europe. Cambridge: Cambridge (obra
sobre as problemticas da divulgao cultural atravs do impresso).
Garin, Eugenio (Coord.) (1991). O homem renascentista. Lisboa: Presena (obra bem estruturada,
com anlise crtica e bem fundamentada de cada tema).
Hsia, R. Po-Chia (1998). The world of catholic renewal 1540-1770. Cambridge: Cambridge University
Press (uma sntese actualizada sobre um tempo largo de cultura catlica).
Mandrou, R. (1973). Des humanistes aux hommes de science. Paris: ditions du Seuil (sntese de
grande qualidade informativa e problematizante).
64
Muir, Edward (1997). Ritual in early Modern Europe. Cambridge: Cambridge University Press. (a
cultura moderna nas suas dimenses de rito).
Nauert Jr., Charles G. (1995). Humanism and culture of Renaissance Europe. Cambridge:
Cambridge University Press (sntese actualizada da cultura humanista).
para mapas).
franciscana).
http://www.instituto-camoes.pt/cvc/navegaport/index.html (acedido em 15.07.2006) (descobrimentos
e expanso portuguesa).
6.3.1. A Anunciao (1475-1578) de Leonardo da Vinci (1452-1519).
Brence, Fred (trad. port. 1984). Leonardo da Vinci. Lisboa: Verbo (excelente para uma aproximao
vida e obra do artista, bem como, importncia e significado da Anunciao).
Berger, John (trad. port. 1996). Modos de Ver. Lisboa: Edies 70 (til para os problemas suscitados
pela anlise da pintura).
(til para uma primeira aproximao obra de Leonardo).
6.3.2. Fala do Licenciado e dilogo de Todo-o-Mundo e Ningum. Lusitnia (1532), de Gil
Vicente (1465-1536?) (Copilao, versos 390 a 460 e 797 a 866).
Abreu, Graa (1988). Lusitnia. Vicente. Lisboa: Quimera (estudo do teatro, no teatro, de que este
auto exemplo).
Alada, Joo Nuno (2004). Para um novo significado da presena de Todo o Mundo e Ningum no
Auto da Lusitnia. Por ser cousa nova em Portugal. Coimbra: Angelus Novus, pp.67-142.
Mateus, Osrio (2002). De teatro e outras escritas. In Maria Joo Brilhante, Jos Cames e Helena
Reis Silva (Eds.). Lisboa: Quimera em colaborao com o Centro de Estudos de Teatro (diversos
artigos sobre Gil Vicente que abrem novas perspectivas de estudo sobre este autor).
Vicente Gil (2002). As Obras de Gil Vicente, direco cientfica de Jos Cames. Lisboa: Centro de
Estudos de Teatro. Imprensa Nacional-Casa da Moeda (o texto do auto de Gil Vicente encontra-se
disponvel
no
stio
do
Centro
de
Estudos
http://www.fl.ul.pt/centros_invst/teatro/pagina/centro-estudos-teatro.htm
de
(acedido
Teatro:
em
15.07.2006).
65
6.3.3. Requiem Introito (1625) de Frei Manuel Cardoso (1566-1650)

Alegria, Jos Augusto (1983). Frei Manuel Cardoso compositor portugus (1566-1650). Lisboa:
Biblioteca Breve, N.. 75 - Srie Msica, Instituto de Cultura e Lngua Portuguesa (uma obra de
um dos grandes estudiosos da msica da Escola de vora).
Brito, Manuel Carlos de & Cymbron, Luisa (1992). Histria da Msica Portuguesa. Lisboa:
Universidade Aberta (a mais recente obra sobre a Histria da Msica Portuguesa; ler pp. 83-88).
Nery, Rui Vieira & Castro, Paulo Ferreira de (1991). Histria da Msica (Snteses da Cultura
Portuguesa). Lisboa: Imprensa Nacional Casa da Moeda (obra de referncia acerca da Histria
da Msica Portuguesa; ler pp. 52-58).
Phillips, Peter (Dir.) & The Tallis Scholars (1990). Frei Manuel Cardoso. Requiem. Gimell Records.
CDGIM021. (Faixa 1: Introitus).
Conti, Flvio (trad. port. 1999). Como Reconhecer a Arte do Renascimento. Lisboa: Edies 70
(excelente para uma primeira aproximao).
Dias, Pedro (1998 e 1999). Histria da Arte Portuguesa no Mundo (1415-1822). O Espao do ndico.
O Espao do Atlntico. Lisboa: Crculo de Leitores (a mais completa sistematizao sobre a
expanso da arte portuguesa nos antigos territrios ultramarinos).
Fernandes, Jos Manuel (2000). Arquitectura Portuguesa: uma sntese. Lisboa: Imprensa Nacional-Casa da Moeda (como o ttulo indica, exemplar estudo de sntese sobre a arquitectura e o
ocidental).
66
Panofsky, Erwin (trad. port. 1981). Renascimento e Renascimentos na Arte Ocidental. Lisboa:
Presena (obra fundamental para a compreenso do processo renascentista e da sua lenta
formulao).
Pelletier, Jean; Delfante, Charles (trad. port. 2000). Cidades e urbanismo no mundo. Lisboa: Instituto
volumes).
Serro, Vtor (2002). Histria da Arte em Portugal. O Renascimento e o Maneirismo. Lisboa, Editorial
Presena.
contedos).
http://www.abcgallery.com/
(acedido em 19.08.2004) (stio de fcil acesso, especialmente
67
MDULO AV6
A Cultura do Palco
1 Apresentao
O Palco como smbolo e metfora de uma sociedade centrada na festa, no cerimonial e na
representao. No palco, a deliberada seduo dos sentidos oculta uma rigidez conceptual que
encontra o seu corolrio, tanto nas conquistas da revoluo cientfica, como na violncia da guerra,
onde se sublimam as redes de domnio.
e criativa.
cultural.
- Analisar um espectculo atravs de uma noo contempornea de palco e de interaco
performers - pblico.
- Compreender a dimenso cnica da Corte.
- Comparar a concepo contempornea de palco com a dimenso cnica da Corte.
- Relacionar o rei absoluto, o actor senhor do palco e o artista plstico na construo da celebrao
do poder.
- Analisar o poder do rei na sua relao com a organizao sociocultural.
- Compreender as dimenses assumidas pelo actor, o msico, o danarino e o encenador.
- Compreender o sentido interactivo das artes visuais na criao de um discurso pedaggico e
celebrativo.
68
Mdulo 6: A Cultura do Palco

Contedos/Narrativa
Tronco Comum:
O ESPECTCULO
La Fura dels Baus (incio c.1980), Don Quijote (pgina on-line
www.lafura.com)
Percursos
Caso Prtico Inicial
Grupo ecltico que rene profissionais de diversas reas artsticas e

que prope uma dimenso performativa particular, baseada na procura
de novas formas de expresso e de relao com o pblico, a saber:
. Utilizao de espaos anti-convencionais;
. Utilizao de uma srie de recursos cnicos que podem incluir a
msica, o circo, a pirotecnia, o movimento, o uso de materiais naturais e
industriais e a utilizao das novas tecnologias;
. Utilizao de uma linguagem visual prpria atravs do vdeo e de
outros recursos imagem e incorporao de actores que na sua
versatilidade dominam quer a expresso dramtica quer o movimento;
. Explorao de situaes limite na busca de novas linguagens e linhas
de expresso artstica.
Quando os Fura dels Baus recuperaram o Don Quijote (1605) e
procuraram com esse tema consagrado fazer espectculo, nele
integraram as mais variadas tcnicas performativas e linguagens
gestuais para conseguir envolver todos os sentidos e construir a iluso.
Foi assim nos tempos de Don Quijote e da Corte, nos sculos XVII e
XVIII. Tudo se reduziu a jogos de sentido e para os sentidos, numa
procura do total, em aliana estreita de f, sentimento e razo. O
espectculo era ento to variado quanto as procisses, o levantar do
Rei ou a pera.
69
Muitos palcos, um espectculo.

1. Tempo
1. 1618-1714
Do incio da Guerra dos Trinta Anos ao final do reinado de Lus XIV.
2. Espao
2. A Europa da Corte
A Corte nos palcios das cidades. A Corte junto s cidades. O modelo
Versailles.
3. Biografia
3. O Rei Sol Lus XIV (1638-1643-1714)

O Rei da afirmao do poder autocrtico. Lus XIV e o investimento na
Corte de Versailles. Um Rei, um cerimonial, uma Frana hegemnica na
Europa.
4. Local
4. O palco
Os palcos: a Corte, a Igreja, a Academia. O palco do teatro e da pera.
O palco enquanto local de espectculos efmeros.
5. Acontecimento
5. O Tratado de Utrecht (1713)

A finalizao das guerras. Um congresso de embaixadores e um tratado
de paz. A nova geografia da Europa.
6. Sntese
6. A Revoluo cientfica
A razo e a cincia. O mtodo. A experimentao.
7. 1. Caso prtico
7. Le Bourgeois Gentilhomme (1670) de Molire (1622-1673) e de Lully

(1632-1687): La crmonie Turque.
A fuso das artes: teatro, msica e dana. O teatro com Molire. O
espectculo do teatro, no teatro.
8. 2. Caso prtico
8. Palcio-convento de Mafra (1717-1730/1737)

Um palcio e um convento. A arquitectura do Real Edifcio. Uma obra
de arte total pela mo do Rei.
9. 3. Caso prtico
9. Trono de S. Pedro, Gianlorenzo Bernini, Roma, Baslica de S. Pedro

(1657-66).
O trono como alegoria da Monarquia Pontifcia e corolrio das
intervenes de Bernini na Baslica de S. Pedro. O Barroco romano:
emoo e piedade. O conceito de obra de arte total.
70
Artes Visuais:
Arte e retrica.
10. A arquitectura barroca
10. O Real Edifcio de Mafra como expoente da eficcia da arquitectura

barroca na materializao de uma ideia de poder. O sentido do Barroco:
um gosto, mais que um estilo. Razo e emoo; gravidade e majestade.
A seduo dos sentidos e a teatralidade. O poder da matria. O
conceito de obra de arte total.
As origens do movimento: Roma Triumphans. Os criadores do Barroco.
A Itlia barroca.
11. A escultura barroca
11. Sob o signo do pathos. A criao da escultura barroca. O papel de

Bernini: dinamismo e abertura da composio; a exacerbao do
expressionismo.
12. A pintura barroca
12. A luz, personagem central da pintura barroca. Caravaggio e os

caravaggistas.
A pintura de tectos.
13. A oposio Barroco-Classicismo na Frana do Rei-Sol, mito ou
13. O caso francs
realidade? A glorificao pela razo. O papel das academias.

Arquitectura e escultura. A pintura, refgio do Barroco.
14. Da Europa para
mundo
14. Barroco ou barrocos? A difuso do movimento no continente

europeu e a sua expanso nos domnios portugueses e espanhis. O
Barroco na Europa Central e nos Pases Nrdicos. Os pintores
flamengos e holandeses. O Barroco em Portugal e Espanha.
Aculturao e miscigenao: o Brasil.


6.1. Caso Prtico Inicial: La Fura dels Baus (incio c. 1980).
Lista, Giovanni, (1997). Le Corps et La Scne Implose. La Scene Moderne. Paris: Editons Carr
(contextualiza a linguagem furero no mbito da performance contempornea; pp.192-213).
71
Oll, lex (Coord.) (2004). La Fura dels Bas. 1979-2004. Barcelona: Editorial Electa. (edio
comemorativa dos 25 anos da companhia. Trajectria, imagens e DVD).
http://www.lafura.com (acedido em 28.12.2006) (stio oficial sobre a companhia a ser explorado
pelos alunos com o apoio do professor, visto ser em lngua estrangeira).
6.2. Tronco Comum
Dubois, C.G. (1973). Le baroque, profondeurs de lapparence. Paris: Larousse (obra fundamental
pela profundidade dos contedos e pela inovao historiogrfica).
Elias, Norbert (trad. port. 1987). A sociedade de corte. Lisboa: Estampa (obra inultrapassvel para a
compreenso das implicaes culturais da cultura de corte).
Maravall, J. A. (1983). La cultura del barroco. Anlises de una estructura histrica. Barcelona.
Editorial Ariel (obra fundamental sobre a cultura do Barroco como estrutura temporal datada).
Muir, Edward (1997). Ritual in early Modern Europe. Cambridge: Cambridge University Press (a
Villari, Rosario (Coord.) (1995). O homem Barroco. Lisboa: Presena (obra bem estruturada, com
http://www.lib.utexas.edu/maps/index.html (acedido em 15.07.2006) (remete para mapas histricos).
http://www.chateauversailles.fr/ (acedido em 15.07.2006) (stio do Palcio de Versalhes).
6.3.1. La crmonie Turque, Le Bourgeois Gentilhomme (1670) de Molire (1622-1673) e de
Lully (1632-1687).
Beaussant, Philippe (1999). Louis XIV artiste. Paris: Payot (estudo sobre a importncia dada s artes
por Lus XIV).
Canova-Green, Marie Claude (1990). Ballet et Comedie-Ballet sous Louis XIV ou Lillusion de la
Fte. Seventeenth Century Literature, XVII, 32. (a Comedie-Ballet).
Grout, Donald J. & Palisca, Claude V. (1997). Histria da Msica Ocidental. Lisboa: Gradiva. (ler
captulo 10, pp. 364-367, acerca da pera francesa barroca e do papel de Jean-Baptiste Lully
nesse contexto).
72
Karro, Franoise (1991). La Crmonie turque du Bourgeois Gentilhomme: mouvance temporelle et

spirituelle de la foi. Biblio, 17 (contm outros artigos sobre o Bourgeois Gentilhomme).
Sorell, Walter (1967). Ballet Comes of Age. The dance. New York: Grosset & Dunlap publishers (Le
Bourgeois Gentilhomme e a Comdie-Ballet; pp.114-131).
http://www.toutmoliere.net/index.html (acedido em 15.07.2006) (pgina muito completa sobre
Molire: todos os textos com estudos prvios, iconografia, cronologia).
http://www.site-moliere.com (acedido em 15.07.2006) (pgina muito completa que inclui, entre outros
pontos, uma biografia do autor e a edio dos seus textos de teatro, um ndice de personagens e
de actores).
Videografia:
Dumestre, Vincent (dir). (2005). Le Bourgeois Gentilhomme. Alpha-Amiral Lda-Arte (DVD).
6.3.2. O Real Edifcio de Mafra (1717-1730/1737).
Elias, Norbert (trad. port. 1987). A Sociedade de Corte. Lisboa: Estampa (referncia fundamental na
compreeenso da importncia do palcio na cultura do Barroco).
Gama, Lus Filipe Marques da (1985). Palcio Nacional de Mafra Roteiro. Lisboa: Elo (guia que
facilita a primeira abordagem ao monumento).
Pimentel, Antnio Filipe (2. ed., 2002). O Real Edifcio de Mafra. Arquitectura e Poder. Lisboa: Livros
Horizonte (obra de referncia para a compreenso do conjunto de ideias que enformam o
programa artstico de Mafra).
6.3.3. Trono de S. Pedro, Gianlorenzo Bernini, Roma, Baslica de S. Pedro (1657-66)
http://www.wga.hu/frames-e.html?/bio/b/bernini/gianlore/biograph.html
(acedido
em
21.12.2006)
(excelente anlise da obra de Bernini com destaque para o Trono).

http://www.artcyclopedia.com/artists/bernini_gianlorenzo.html (acedido em 21.12.2006)
(stio com
acervo das obras de Bernini dispersas por museus e galerias pblicas).

http://gallery.euroweb.hu/html/b/bernini/gianlore/sculptur/1650/index.html (acedido em 21.12.2006)
(stio com boa variedade de imagens das obras de Bernini e do Trono em particular).
6.4 Histria das Artes Visuais
73
Conti, Flvio (trad. port. 1996). Como Reconhecer a Arte Barroca. Lisboa: Edies 70 (excelente
Gomes, Paulo Varela (1987). A Arquitectura Barroca em Portugal. Lisboa: Imprensa Nacional Casa
da Moeda (exemplar sntese sobre o assunto).
ocidental).
Pereira, Jos Fernandes (dir.) (1989). Dicionrio da Arte Barroca em Portugal. Lisboa: Editorial
Presena (muito til para uma viso de sntese dos temas da arte barroca portuguesa).
volumes).
Serro, Vtor (2003). Histria da Arte em Portugal. O Barroco. Lisboa, Editorial Presena.
Tapi, Victor (trad. port. 1988). Barroco e Classicismo. Lisboa: Editorial Presena (excelente sntese
sobre a arte dos sculos XVII e XVIII).
74
contedos).
nossos dias, incluindo todos os continentes, com referncia a museus, galerias e ligaes a
outros stios).
75
MDULO AV7
A Cultura do Salo
1 Apresentao
O Salo entendido como centro simblico do ambiente sociocultural onde, entre a frivolidade
galante e o racionalismo crtico, se leva a cabo a dissoluo do Antigo Regime e de onde emerge a
nova ordem revolucionria e retrica, sob o influxo (pr-romntico) da ressurreio dos valores
antigos.
e criativa.
cultural.
- Compreender diferenas histricas de comunicao, dos pictogramas s oraes acadmicas e
conversas de salo.
- Comparar o poder nos espaos monrquicos e a sua crtica e inverso no pensamento dos
sales.
- Compreender o philosophe enquanto criador de ideias de mudana.
- Analisar a construo terica de um modelo social.
- Explicar as novas sociedades de poder: o philosophe, o ministro, o urbanista.
- Compreender as artes visuais nas suas relaes com a cultura galante e o racionalismo.
76
Mdulo 7: A Cultura do Salo

Contedos/Narrativa
Tronco Comum:
A COMUNICAO
Percursos
Caso Prtico Inicial
Projecto de sinalizao e comunicao do recinto da EXPO 98, Lisboa:

designer Henrique Cayatte (1957-), arquitecto Pierluigi Cerri, directores
do projecto. Designer Shigeo Fukuda, autor dos pictogramas.
Procurando orientar durante a EXPO 98, em espao fechado e efmero,

pblicos em busca de fruio ldica e cultural, mas ciente da
perdurabilidade da comunicao exterior em tempo posterior, a equipa
de criao da sinaltica procurou desenhar pictogramas simples e de
leitura imediata, resultantes de repeties lgicas de elementos
descritivos de "senso comum".
"Siga
em
frente",
"Vire
esquerda",
"Homens",
"Mulheres",
"Restaurante" estas e tantas outras informaes foram comunicadas

aos visitantes da EXPO 98 pela sinalizao. A preocupao foi
"comunicar", que cada um pudesse em cada momento, to diferenciado
culturalmente quanto fosse, interpretar um smbolo, legvel e orientador.
A comunicao foi a grande constante do sculo XVIII. Comunicar
novas ideias, nas formas de poder, nas vises do Homem e da
sociedade. Uma comunicao que se quer alargada a todos os homens.
Comunicao que se quer de ultrapassagem das fronteiras e das
culturas.
Das revolues Revoluo.

1. Tempo
1. 1714-1815
Da morte de Lus XIV batalha de Waterloo.
2. Espao
2. Da Europa das Monarquias Europa da Revoluo.
77
3. Biografia
3. O filsofo Jean-Jacques Rousseau (1712-1778).

O filsofo enquanto pensador e influenciador. Repercusses polticas e
educativas da sua obra.
4. Local
4. O Salo.
Novo espao de conforto e intimidade. O seu contributo para a
divulgao das lnguas vivas, do pensamento e da aco. O papel
dinamizador da mulher culta.
5. Acontecimento
5. A Declarao dos Direitos do Homem e do Cidado (1789).

A proclamao de valores como liberdade, igualdade e fraternidade
anunciavam um tempo novo.
6. Sntese
6. As Luzes
As rupturas culturais e cientficas: ousar saber e ousar servir-se do
seu intelecto.
7. 1. Caso prtico
7. Le nozze di Figaro finale (1786), W. A. Mozart (1756-1791), (c.

15m) (verso em DVD).
Materializao da ideia de igualdade social, posteriormente aclamada
pela Revoluo Francesa.
8. 2. Caso prtico
8. O urbanismo da Baixa Pombalina (1758-) Planta de Eugnio dos

Santos para a reconstruo de Lisboa.
Expoente do racionalismo iluminista, tambm na organizao do espao
urbano.
9. 3. Caso prtico
9. La Mort de Marat (1793), David (1748-1825). Monumentalidade e

ordem na criao de um cone da Revoluo.
Artes Visuais:
10. A esttica do
Iluminismo
Entre o humor e a razo.

10. O projecto de Eugnio dos Santos para a Reconstruo da Baixa de
Lisboa como expoente do racionalismo iluminista.
A paulatina desestruturao do universo barroco. O papel erosivo da
decorao Rococ: tolerncia, liberdade, irreverncia e intimidade.
78
11. A intimidade galante
11. O sentido da festa. O Rocc, uma esttica de interior. O regresso

natureza e a emergncia da decorao rocaille. O papel pioneiro de
Frana e das artes ornamentais. A expanso do Rococ: arquitectura,
escultura e pintura.
12. Da Europa para o
12. Rococ ou Barroco em novas vestes? A dialctica Barroco/Rococ
Mundo
em Portugal e Espanha. O Rococ americano: o caso do Brasil.
13. O regresso ordem
13. Um mundo novo. O Neoclassicismo como expresso do triunfo das

concepes iluministas. Arte e revoluo. A Antiguidade como objecto.
Da Frana para o mundo: arquitectura, escultura e pintura. O
Neoclassicismo em Portugal.


6.1. Caso Prtico Inicial: Projecto de sinalizao e comunicao do Recinto da EXPO'98
(Directores do projecto: designer - Henrique Cayatte (1957-); arquitecto - Pierluigi Cerri. Autor dos
pictogramas: designer - Shigeo Fukuda).
Cadernos do Design. Anurio do Design'98 (1998). Lisboa: Centro Portugus de Design, ano seis,
n.17-18, p.86-89.
http://www.parquedasnacoes.pt/ (acedido em 15.07.2006) (stio do Parque das Naes com
informao sobre a Expo98).
6.2. Tronco Comum
Arajo, Ana Cristina (2003). A cultura das Luzes em Portugal. Temas e problemas. Lisboa: Livros
Horizonte (obra incontornvel no estudo do tema).
compreenso das implicaes culturais da cultura de Corte).
Hazard, Paul (1983). O pensamento europeu no sculo XVIII (de Montesquieu a Lessing). Lisboa:
Editorial Presena (obra clssica na leitura intelectual da Europa do sculo XVIII).
79
Hobsbawm, Eric (1992). A era das revolues 1789-1848. Lisboa: Editorial Presena (as
dimenses poltico-culturais das agitaes revolucionrias do final do Antigo Regime).
Hobsbawm, Eric (1998). A Questo do Nacionalismo. Naes e nacionalismo desde 1780
programa, mito, realidade. Lisboa: Terramar (ensaio histrico de conjunto).
Vovelle, Michel (Coord.) (1997). O homem do Iluminismo. Lisboa: Editorial Presena (obra bem
estruturada, com anlise crtica e bem fundamentada de cada tema).
para mapas).
http://www.monumentos.pt/ (acedido em 15.07.2006) (stio da DGEMN - estudo dos projectos
arquitectnicos do tempo do Marqus de Pombal: Lisboa, Vila Real de Santo Antnio,
Universidade de Coimbra).
http://www.wsu.edu/~dee/ENLIGHT/ENLIGHT.HTM (acedido em 15.07.2006) (sobre o Iluminismo).
http://www.infoscience.fr/index.php3 (acedido em 15.07.2006) (stio com biografia de cientistas).
6.3.1. W. A. Mozart (1756-1791), Le nozze di Figaro (1786-finale) (c. 15m).
Carter, Tim (1988). W. A. Mozart: Le Nozze di Figaro. Cambridge: Cambridge University Press
(pertencente srie Cambridge Opera Handbooks, este livro, entre outros assuntos, faz a
contextualizao da pera de Mozart em termos da tradio da Opera Buffa e do estilo clssico,
refere o modo como Da Ponte e Mozart adaptaram a pea de Beaumarchais Viena Imperial e
apresenta a sinopse do libretto).
Grout, Donald J. & Palisca, Claude V. (1997). Histria da Msica Ocidental. Lisboa: Gradiva (ler o
captulo 14, pp. 534 e 539, acerca do perodo em que Mozart escreveu esta pera, bem como
acerca da obra em si).
Videografia (sugerida):
Gardiner, John Eliot (Dir.) (1993). Le Nozze di Figaro. W. A. Mozart. Deutsch Grammophon (DVD
073 018-9).
6.3.2. O urbanismo da Baixa Pombalina (1758-) Planta de Eugnio dos Santos para a
reconstruo de Lisboa.
Delfant, Charles (trad. port. 2000). A Grande Histria da Cidade. Lisboa: Instituto Piaget (til para o
confronto da Praa do Comrcio com as suas congneres europeias).
Frana, Jos-Augusto (1987). A Lisboa Pombalina e o Iluminismo. Lisboa: Livraria Bertrand (obra
clssica e fundamental na anlise do processo da reconstruo de Lisboa).
80
Pimentel, Antnio Filipe (1999). O Laboratrio da Reconstruo: reflexes em torno do pensamento

e da prtica do urbanismo portugus. Propaganda e Poder. Lisboa: Edies Colibri (analisa o
sentido iconolgico da Praa do Comrcio).
http://www.monumentos.pt/ (acedido em 15.07.2006) (stio que fornece acesso aos projectos
pombalinos da reconstruo de Lisboa).
6.3.3 La Mort de Marat (1793), David (1748-1825).
http://perso.orange.fr/sylvain.weisse/marat/maratfe.htm (acedido em 15.07.2006) (pgina com
orientao pedaggica).
http://www.versailles.iufm.fr/acti/patrimoine/musee4/page453.htm (acedido em 15.07.2006) (pgina
com orientao pedaggica).
Almeida, Carlos Alberto Ferreira de (2002). Histria da Arte em Portugal. O Gtico. Lisboa, Editorial
Presena (excelente ensaio de conjunto).
Fernandes, Jos Manuel (2000). Arquitectura Portuguesa: uma sntese. Lisboa: Imprensa Nacional-Casa da Moeda.(como o ttulo indica, exemplar estudo de sntese sobre a arquitectura e o
ocidental).
81
volumes).
contedos).
incluindo todos os continentes, com referncia a museus, galerias e ligaes a outros stios).
82
MDULO AV8
A Cultura da Gare
1 Apresentao
A Gare entendida como espao-metfora de uma nova rede de relaes transnacionais,
possibilitada pelas inovaes tcnicas e geradora de novos sentidos de espao/tempo, onde se
entrecruzam, em aparente contradio, sonhos e utopias.
e criativa.
cultural.
- Relacionar o fazer musical de Emannuel Nunes e a manipulao da tcnica ao servio do
Homem.
- Analisar o contributo do ferro e do progresso tcnico para as transformaes sociais e culturais.
- Compreender a importncia da aco individual na revoluo tcnica, e nos movimentos utpicos,
nacionalistas e sociais.
- Compreender o papel do homem oitocentista na sua relao com a tcnica, a natureza e a
Histria.
- Reconhecer o estatuto intelectual do engenheiro e do msico.
- Compreender o papel das artes visuais entre a ilustrao do sonho e a captao do real.
83
Mdulo 8: A Cultura da Gare

Contedos/Narrativa
Tronco Comum:
A TCNICA
Percursos
Caso Prtico Inicial
Lichtung
II
(1995-6),
Emmanuel
Nunes
(1941-).
Ensemble
Intercontemporain. Direco Jonathan Nott. Ircam.

A obra Lichtung II de Emmanuel Nunes serve para exemplificar uma
linguagem mais hermtica, caracterstica da herana avant-garde do
sculo XX. Trata-se igualmente de uma obra recente, de um compositor
portugus de referncia mundial na cultura musical contempornea.
Esta obra pode ilustrar:
. A utilizao de uma linguagem musical altamente complexa, quer em
termos concepcionais, quer em termos auditivos, que nos transporta
para novas dimenses auditivas, que desafia as nossas noes
convencionais e a nossa capacidade de entendimento como
apangio de muita da produo artstica, desde o sculo XX.
. A utilizao da electrnica ao vivo na manipulao, modificao e
emisso dos sons produzidos pelos instrumentos acsticos, atravs de
um programa computacional concebido pelo prprio compositor. Tratase tambm aqui da continuidade lgica das prticas composicionais que
remontam segunda metade do sculo XX, aps o advento dos meios
electrnicos, neste caso, utilizando os meios do Ircam (Institut de
Recherche et Coordination Acoustique/Musique), uma das principais
instituies dedicadas pesquisa, criao e divulgao musical
contemporneas.
. A preocupao j no apenas com os parmetros convencionais da
msica (melodia, ritmo, harmonia, timbre,...) mas tambm com a
questo da espacializao do som. A disposio dos 12 instrumentos
acsticos e dos 13 altifalantes, bem como a gesto electrnica da
emisso
do
som,
so elementos
absolutamente
intrnsecos
concepo da obra, criando um espao sonoro que dever ser

adaptado em funo das caractersticas do espao fsico.
84
Porque a tcnica no limita o Homem, o fazer musical de Emmanuel

Nunes procura essa convivncia. A tcnica descrita e os meios tcnicos
electrnica, programas de computadores , ao servio da expanso
da dimenso auditiva do Homem e do conceito do que se entende por
msica.
Em tempo de multiplicao de mecanismos, de consolidao do poder
do ferro e das energias no humanas ou animais, a tcnica que
triunfa. Esta exemplo da grandeza do poder da razo do Homem e do
seu saber fazer, sendo nalguns casos fora de escravizao dos
homens de oitocentos.
A velocidade impe-se.
1. Tempo
1. 1814-1905
Da batalha de Waterloo Exposio dos Fauves.
2. Espao
2. A Europa das Linhas Frreas

Domnio das linhas frreas ligadas s indstrias.
3. Biografia
3. O engenheiro Gustave Eiffel (1832-1923)

A ruptura do ferro proposta por Eiffel: o pragmatismo e o simblico.
4. Local
4. A Gare
Espao onde tudo aflua. Dela dependia agora a divulgao.
5. Acontecimento
5. A 1. Exposio Universal (Londres, 1851)

A apologia da mquina, do ferro e das novas tecnologias. Recuam os
saberes tradicionais.
6. Sntese
6. O indivduo e a natureza
A natureza um refgio privilegiado dos artistas.
7. 1. Caso prtico
7. Palcio da Pena, Sintra (1838-1868/1885)

A arquitectura romntica e a seduo da Idade Mdia. Do restauro
reinveno.
8. 2. Caso prtico
8. Italian family on ferry boat leaving Ellis Island (1905). Fotografia de

Lewis Hine (1874-1940).
85
A captao de sensaes pticas vai ser posteriormente utilizada pelo

realismo e impressionismo.
9. 3. Caso prtico
9. Tristo e Isolda (1857 9) de Richard Wagner (1813 1883):

Preldio (Acto 1) e Morte de Isolda (Acto 3, Cena 3).
A obra de arte total: Palavras, Msica, Dana (ou Gesto), Artes
Plsticas, Encenao e Aco combinam-se ao mesmo nvel, enquanto
veculos para a expresso de uma ideia dramtica nica. Uma lenda
medieval de relevncia universal.
Artes Visuais:
Entre a ilustrao do sonho e a captao do real.
10. O Romantismo
10. O passado enquanto refgio. O Palcio da Pena em Sintra como

expoente da arquitectura romntica. A seduo da Idade Mdia. Do
restauro reinveno: a arquitectura revivalista.
11. A pintura romntica
11. O triunfo da emoo. Da exaltao do eu arte pela arte. A pintura

como expoente dos valores romnticos. As ptrias do romantismo:
Frana, Alemanha e Inglaterra. A pintura romntica em Portugal.
12. O Realismo e o
12. Um novo olhar sobre o real. O fascnio da fotografia. Da vida como
Impressionismo
tema (fazer verdadeiro), captao das sensaes pticas. Paris,

capital da arte. Da pintura realista pintura impressionista. Para alm
do Impressionismo: o Neo-Impressionismo (divisionismo) e o PsImpressionismo.
A escultura: Auguste Rodin. A pintura e a escultura em Portugal no
sculo XIX.
13. A arte ao redor de 1900
13. Mundo novo, formas novas. A ruptura com o passado: a arquitectura

do ferro e a Arte Nova. Arquitectura do ferro e Arte Nova em Portugal.
86


6.1. Caso Prtico Inicial: Lichtung II (1995-6), Emmanuel Nunes (1941-).
Borel, Helne, Bioteau, Alan & Daubrese, ric. (2001). Emmanuel Nunes. Lisboa: Fundao
Calouste Gulbenkian (a biografia e a obra do autor, complementados pela viso de ric
Daubresse - assistente musical no IRCAM e um colaborador frequente na produo das obras
de Emmanuel Nunes).
http://www.bisbigliando.com./nunes.htm (acedido em 15.07.2006) (a biografia e a produo musical
de Emmanuel Nunes).
http://brahms.ircam.fr/textes/c00000071/ (acedido em 15.07.2006) (biografia, entrevista ao autor,
catlogo das obras e possibilidade de acesso a stios complementares).
Discografia:
Nott, Jonathan (Dir.) & Ensemble Intercontemporain (2003). Emmanuel Nunes. Lichtung I, Lichtung
II. Ircam. Universal Classics France. 472 964-2/LC00280. CD (Faixa 5, incio de Lichtung II).
6.2. Tronco Comum
dimenses politico-culturais das agitaes recolucionrias do final do Antigo Regime).
Lowy, Michael; Sayre, Robert (1997). Revolta e Melancolia O Romantismo contra a Corrente da
Modernidade. Venda-Nova: Bertrand Editora (excelente sntese para a introduo ao estudo do
tema).
Winnock, Michael
(2001). Les voix de la libert. Les crivains engags au XIXe Sicle. Paris:
ditions du Seuil. (obra de sntese sobre o assunto para introduo ao seu estudo).
http://www.artyclopedia.com (acedido em 05.01.2007) (enciclopdia, consulta pelo nome dos artistas,
nacionalidade ou movimento artstico).
87

para mapas).
http://users.erols.com/mwhite28/20centry.htm (acedido em 05.01.2007) (atlas histrico do sculo
XX).
http://www.monde-diplomatique.fr/cartes/ (acedido em 05.01.2007) (cartografia de conflitos no mundo
contemporneo).
http://www.northlink.com/~hauxe/dkshore.htm (acedido em 05.01.2007) (contactos entre Espanhis
e ndios).
http://www.iscsp.utl.pt/cepp/ (acedido em 05.01.2007) (histria poltica portuguesa).
http://65.107.211.206/victorian/victov.html (acedido em 05.01.2007) (sobre a poca vitoriana).
http://www.yale.edu/lawweb/avalon/avalon.htm (acedido em 05.01.2007) (coleco de documentos
da Antiguidade at aos nossos dias).
http://www.infoscience.fr/index.php3 (acedido em 05.01.2007) (biografia de cientistas).
6.3.1. Palcio da Pena, Sintra (1838-1868/1885).
Anacleto, Regina (1997). Arquitectura Neomedieval Portuguesa (1780-1924). Lisboa: Fundao
Calouste Gulbenkian (obra de fundo sobre o revivalismo medieval na arquitectura portuguesa de
Oitocentos, onde se d especial destaque ao Palcio da Pena).
Anacleto, Regina (dir.) (1994). O Neomanuelino ou a Reinveno da Arquitectura dos
Descobrimentos. Cat. Lisboa: Comisso Nacional Para as Comemoraes dos Descobrimentos
Portugueses (bom instrumento para a compreenso dessa vertente especificamente nacional do
revivalismo romntico).
Carneiro, Jos Manuel Martins (1991). Pena Palcio Nacional. Mafra: Elo (roteiro que facilita a
6.3.2. Fotografia de Lewis Hine (1874-1940), Italian family on ferry boat leaving Ellis Island
(1905).
Barthes, Roland (1989). A cmara clara. Lisboa: Edies 70.
Janson H. W. (1994). Histria da Arte. Panorama das Artes Plsticas e da Arquitectura. Da Pr-Histria Actualidade. Lisboa: Fundao Calouste Gulbenkian (a considerar os captulos sobre
fotografia: pp.612-617; 661-665, 768-784).
Sontag, Susan (1986). Ensaios sobre fotografia. Lisboa: Publicaes Dom Quixote.
Songez, Marie-Loup (1996). Historia de la Fotografia. Madrid: Ctedra.
http://www.geh.org/ (acedido em 15.07.2006) (stio com importantes coleces de fotografia, onde se
inclui a que referida no caso prtico).
http://www.masters-of-photography.com/ (acedido em 15.07.2006) (stio com importantes coleces
de fotografia).
88
6.3.3. Tristo e Isolda (1857 9) de Richard Wagner (1813 1883): Preldio (Acto 1) e Morte de
Isolda (Acto 3, Cena 3).
Bennett, Roy (Ed. Br. 1986). Uma breve Histria da Msica. Rio de Janeiro: Jorge Zahar Editor
(Viso muito generalista sobre a obra de Wagner. Para uma primeira abordagem ler pp. 62-64).
Grout, Donald Jay & Palisca, Claude V. (Ed. Port. 1997). Histria da Msica Ocidental. Lisboa:
Gradiva (Obra indicada para consulta de alunos; ler pp. 644-650).
Michels, Ulrich (Ed. Esp: 1992). Atlas de Msica (Vol.I1). Madrid: Alianza Editorial (viso sinttica da
obra de Wagner; ler pp. 454-455).
Plantinga, Leon (1984). Romantic Music. New York: Norton (obra de referncia sobre o Romantismo;
acerca de Wagner, ler pp. 286-291).
Metha, Zubin (Dir.), Bayerisches Staatsorchester & Coro da Bayerische Staatsoper (1999). Tristan
und Isolde. Richard Wagner. Arthaus Musik. DVD (Kat.- Nr. 100056).
6.4. Histria da Artes Visuais
Argan,
Giulio
Carlo
(trad.
port.
1998).
Arte
Moderna:
do
iluminismo
aos
movimentos
contemporneos. So Paulo: Companhia das Letras (excelente anlise do processo gestativo da

arte contempornea).
Fernandes, Jos Manuel (2000). Arquitectura Portuguesa: uma sntese. Lisboa: Imprensa Nacional-Casa da Moeda (como o ttulo indica, exemplar estudo de sntese sobre a arquitectura e o
Koch, Wilfried (trad. port. 1985). Estilos de Arquitectura: arquitectura europeia da Antiguidade aos
ocidental).
89
Piaget (excelente estudo sobre as grandes linhas de fora do urbanismo enquanto disciplina).
volumes).
contedos).
outros stios).
90
MDULO AV9
A Cultura do Cinema
1 Apresentao
O cinema perspectivado como nova arte, possibilitada pelo desenvolvimento tcnico e cientfico e
geradora de novos espaos sociais, mas tambm como nova dimenso, construtora de sonhos e de
arqutipos de bem-estar. Por outro lado, o cinema apresenta-se como arma de denncia social, num
tempo ironicamente marcado por um clmax de insegurana e violncia.
e criativa.
cultural.
- Relacionar o bem-estar de situao construdo por Paula Rego com a afirmao de uma nova
atitude de quotidiano.
- Analisar as relaes que se estabeleceram a vrios nveis entre a Europa e a Amrica,
perspectivadas pelo cinema.
- Compreender o indivduo como interventor social: da realidade fico.
- Analisar o tempo contraditrio dos horrores da guerra e da procura do bem-estar fsico e social.
- Reconhecer o papel do cientista e do artista como cones sociais.
- Compreender a(s) arte(s) como denncia e provocao.
91
Mdulo 9: A Cultura do Cinema

Contedos/Narrativa
Tronco Comum:
O BEM-ESTAR
Percursos
The Barn (1994), Paula Rego (1935-).
Caso Prtico Inicial

Hoje, pintar intervir. Essa a razo da escolha deste trabalho de
Paula Rego de 1994. Pinta-se uma estrutura de medos, que vo dos
receios ancestrais dos morcegos / vampiros aos floridos trabalhos do
dia-a-dia do estbulo, ou imagem da prpria mulher que, mais que
tratadora de animais, se apresenta eroticamente prostrada sobre palhas
recobertas de pano negro. Outras, ou a mesma, fustigam com vergastas
no a passiva e ubrrima vaca, mas a sua prpria imagem enquanto
mulheres do marginal assumido.
Pintura no feminino e sobre o feminino adensado de fantasmas de
masculinidade e de razes sentidas nas formas fortes e nas cores
soturnas, ainda que marcadas pelo girassol amarelo ou animadas pelo
elemento animal. Animal, vaca, que se coloca no centro do olhar entre
estruturas de cenografia de um estbulo, procurando uma aproximao
ao real pelo irracional. As formas femininas, em plano frontal,
expressam fora fsica, impondo-se a um mundo que ainda as l
delicadas e impotentes.
O texto pintado por Paula Rego um documento dos contrastes entre
as formas e ideias preponderantes e marginais em torno do sexo
feminino.
No celeiro de Paula Rego h um bem-estar de situao. No objecto
recuperado para a tela h imagens de bem-estar rural, natural,
domesticado. Nos intervenientes a pintora deixa passar o apetecer,
sugestivo, da relao matriarcal feminina com o corpo. O bem-estar,
antes de mais, uma atitude individual.
Ainda que com tempos fortes de guerra e tragdia, o sculo XX lutou
pela afirmao individual e pelo direito de cada um ao seu bem-estar.
Cada um, apesar das tortuosas imposies exteriores corporizadas nas
"modas", pode tentar ser o que quer ser, ter como situao de conforto
e de bem-estar os padres que eleger.
92
A euforia das invenes.
1. Tempo
1. 1905-1960
Da Exposio dos Fauves viragem dos anos 60.
2. Espao
2. Da Europa para a Amrica

Intensifica-se o dilogo entre a Europa e a Amrica do Norte. Influncias
mtuas, culturais e cientficas.
3. Biografia
3. O Charlot (1917-1934) de Charles Spencer Chaplin (1889-1977)

Charlot importante cone do cinema: o vagabundo que aspira
felicidade; a crtica social; a superioridade da mmica sobre a palavra.
4. Local
4. O cinema
O triunfo do sonho e do mito. Afirma-se uma nova linguagem.
5. Acontecimento
5. A descoberta da penicilina de Alexander Fleming (1928)

O recuo da morte. Mais tempo com qualidade: a procura de usufruir.
6. Sntese
6. O homem psicanalisado
O contributo de Sigmund Freud e da arte na procura do eu.
7. 1. Caso prtico
7. Ultimatum futurista s geraes portuguesas do sculo XX 1.

Conferncia Futurista de Jos de Almada Negreiros no Teatro
Repblica a 14 de Abril de 1917. In Portugal Futurista (1917), pp. 35-38.
8. 2. Caso prtico
8. Guernica (1937), Pablo Picasso (1881-1973)

Quer neste caso prtico, quer no anterior, impera a desconstruo. H
uma interveno claramente assumida pela arte: a denncia.
9. 3. Caso prtico
9. Ballets Russes (1909-1929)

A proposta revolucionria dos Ballets Russes de Serge Diaghilev.
A dana na vanguarda da modernidade. As novidades estticas de
Stphane Mallarm a Jean Cocteau.
93
Artes Visuais:
Criar provocar.
10. As grandes rupturas
10. A Guernica de Pablo Picasso como expoente da arte assumida

como denncia poltica.
Entre guerras: da arte degenerada arte oficial dos regimes totalitrios.
Sob o signo da provocao: Fauvismo, Expressionismo e Dadasmo. Os
caminhos da abstraco formal: Cubismo, Futurismo e movimentos
subsequentes.
A nova complexidade material. A arte abstracta como arte democrtica:
arte informal, abstraco geomtrica e expressionismo abstracto. A
pulverizao dos caminhos artsticos: Europa e Estados Unidos.
O regresso ao mundo visvel: realismo figurativo, realismo crtico,
assemblage e arte expressiva. O surrealismo.
Arte e funo: a arquitectura e o design. As novas tcnicas. As utopias
arquitectnicas. O estilo internacional.
A arte portuguesa at aos anos 60: pintura, escultura e arquitectura.


6.1. Caso Prtico Inicial: The Barn, Paula Rego (1935-).
Capucho, Teresa (2003), Paula Rego: o desenho, Arte teoria, n. 4.
Gonalves, Cludia (coord.), Fernandes, Joo, Rosengarten, Ruth, Livingston, Marco (2004). Paula
Rego, Porto: Fundao Serralves.
Lisboa, Maria Manuel (2003). Paula Regos map of memory; national and sexual politics. New York:
Ashgate Publishing (os grandes temas da pintura de Paula Rego e as marcas do mundo actual).
http://www.artcyclopedia.com/artists/rego_paula.html (acedido em 15.07.2006) (as pinturas de Paula
Rego e a expresso geogrfica dos seus locais de exibio).
6.2. Tronco Comum
Bidiss, Michael D. (1980). Lre des masses. Paris: Ed. du Seuil (excelente ensaio de conjunto).
Conrad, Peter (1998). Modern times, modern places. Life & Art in the 20th Century. London: Thames
and Hudson (sntese para introduo ao estudo do tema).
Lvy, Bernard-Henry (2000). O sculo de Sartre. Lisboa: Quetzal Editores (viso de sntese de um
tema abrangente).
94
Pernes, Fernando (Coordenao). (2001). Panorama da cultura portuguesa no sculo XX. 3 vols.
Porto: Edies Afrontamento/Fundao Serralves (uma viso geral sobre o sculo XX
organizada por grande reas: "As Cincias e as Problemticas Sociais" (1. vol.), "Arte(s) e
Letras I e II" (2. e 3. vols.).
Rosas, Fernando (s.d.). Sculo XX Homens, Mulheres e factos que mudaram a histria. 32
Fascculos adaptados da verso original de El Pas. Lisboa: Pblico/El Pas (excelente ensaio de
conjunto).
para mapas).
http://www.yale.edu/lawweb/avalon/avalon.htm (acedido em 15.07.2006) (coleco de documentos a
partir do sculo XVIII).
http://maltez.info/respublica/index.html (acedido em 15.07.2006) (histria poltica portuguesa,
1. Repblica e Estado Novo).
http://www.apwideworld.com/ (acedido em 15.07.2006) (stio da Associated Press com arquivos de
imagens do sculo XX).
http://www.25abril.org/ (acedido em 15.07.2006) (Associao 25 de Abril).
6.3.1.Ultimatum futurista s geraes portuguesas do sculo XX 1. Conferncia Futurista
de Jos de Almada Negreiros (1893-1970) no Teatro Repblica a 14 de Abril de 1917.
Frana, Jos-Augusto (1985). 3. O Futurismo. A arte em Portugal no sculo XX (1911-1961). Venda
Nova: Bertrand Editora, pp.51-75.
Frana, Jos-Augusto (1979). O modernismo na arte portuguesa. Lisboa: Instituto da Cultura
Portuguesa, coleco Biblioteca Breve.
Portugal Futurista (1981, ed. facsimilada). Lisboa: Contexto (reproduz o objecto em estudo com
introdues de Nuno Jdice, O Futurismo em Portugal, e de Teolinda Gerso Para o estudo do
Futurismo literrio em Portugal).
6.3.2. Guernica (1937), Pablo Picasso (1881-1973).
(til para uma viso de sntese da obra de Picasso).
95
Pesquero Ramn, Saturnino (trad. port. 1993). O Guernica: arte/paixo. Goianas: Goinia: Editora da
UFG (til para a anlise particular desta obra).
http://www.artchive.com/
(acedido em 15.07.2006) (stio que fornece ilustraes das obras de
Picasso, nomeadamente de Guernica, informao sobre o pintor, principal bibliografia e ligaes

a outros stios de interesse).
6.3.3. Ballets Russes (1909-1929)
Anderson, Jack (1978). A Dana. Lisboa, S. Paulo: editorial Verbo (obra generalista sobre a histria
da dana, a considerar, principalmente, o captulo referente aos Ballets Russes: Rebeldes e
Revolucionrios pp.75-93).
Cohen, Selma Jeanne (1974). Dance as a Theatre Art: Source Readings in Dance History from 1581
to the Present. London: Dance Books (estudo fundamental para a Histria da Dana Teatral
Ocidental).
Bablet, Denis (1975). Les Revolutions Sceniques du XX Sicle. Paris: Socite International DArt
XX Sicle (obra fundamental para a anlise das transformaes cnicas, nomeadamente as
protagonizadas pelos Ballets Russes).
Garafola, Lynn (1989). Diaghilevs Ballets Russes. Oxford: Oxford University Press (obra de fundo
sobre os Ballets Russes).
Kirsten, Lincoln (1984). Four Centuries of Ballet. New York: Dover Publications, Inc. (til para a
anlise de alguns bailados dos Ballets Russes).
Pasi, Mario (1991). A Dana e o Bailado. Guia Histrico das Origens a Bjart. Lisboa: editorial Inapa
(guia acessvel, embora incompleto, sobre a histria da dana; pode ajudar na contextualizao
histrica dos Ballets Russes; inclui um brevssimo captulo sobre a Histria da Dana em
Portugal; obra bastante acessvel, publicada em portugus).
Pinto, Manuel Sousa (1924). Danas e Bailados. Lisboa: Portuglia Editora (inclui textos sobre a
apresentao dos Ballets Russes em Portugal 1917 e 1918).
Sasportes, Jos (1983). Pensar a Dana. A reflexo esttica de Mallarm a Cocteau. Lisboa:
Imprensa Nacional Casa da Moeda (uma introduo ao bailado com arte do nosso tempo e que
procura induzir o leitor/espectador a apreciar a dana dentro dos parmetros que ela prpria
sugere).
http://www.cndp.fr/balletrusse/intro.htm (acedido em 28.12.2006) (stio com toda a informao sobre
os Ballets Russes: dana, msica e arte plsticas; informaes bibliogrficas sobre os agentes,
bailarinos e artistas plsticos).
96
Argan,
Giulio
Carlo
(trad.
port.
1998).
Arte
Moderna:
do
iluminismo
aos
movimentos

arte contempornea).
ocidental).
mais recentes, no seu gnero, especialmente bem arquitectada, sobretudo nos dois primeiros
volumes).
(obra de sntese bem organizada, excelente para uma primeira aproximao aos diversos
contedos).
97

incluindo todos os continentes, com referncia a museus, galerias e ligaes a outros stios).
98
MDULO AV10

1 Apresentao
O Espao Virtual, construo da revoluo tecnolgica, deve ser percepcionado como nova
dimenso de (i)materialidade transversal, ponto de encontro de companhias e solides e centro de
consumo. Deve contextualizar-se num mundo feito de rupturas e, por conseguinte, tambm
dependente de novas coeses.
e criativa.
cultural.
- Relacionar a representao do animal clonado com a emergncia da cultura tcnico-cientfica.
- Reconhecer o processo da globalizao e a influncia da tecnologia no modo de agir, de pensar e
de comunicar na sociedade actual.
- Analisar a importncia do eu e da autobiografia no modo especfico de viver o presente.
- Compreender o consumo como atributo urbano e ritual contemporneo.
- Avaliar o papel do programador informtico na construo do mundo global.
- Compreender a arte como aco.
99
Mdulo 10: A Cultura do Espao Virtual

Tronco Comum:
Contedos/Narrativa
A CLONAGEM
Percursos
Three Tales (2002), Steve Reich (1936-) (Msica). Beryl Korot (Vdeo).
Caso Prtico Inicial
Nonesuch Records. Warner Group Company.

3. conto: Dolly. Verso DVD.
A obra Three Tales de Steve Reich representa um modelo
comunicacional de fcil apreenso pelo ouvinte mdio, ao adoptar:
. Uma linguagem musical prxima da msica Pop/Rock, com a
acessibilidade caracterstica das obras dos minimalistas, de que Steve
Reich um dos principais representantes.
. A juno da componente vdeo musical, num registo multimdia
apelativo, entre a linguagem do video-clip e do documentrio.
. A utilizao de temticas de contedo apreensvel, didctico e de
carcter social e politicamente relevante para a caracterizao da
histria do sculo XX (veja-se o caso da clonagem, no conto que
recomendamos).
O objecto descrito? Um animal clonado, uma ovelha, no uma qualquer,
mas "Dolly", a primeira das clonagens conseguidas, o sinal do triunfo da
tcnica biolgica. A arte musical/digital, em suporte DVD, faz-se com
um caso cientfico palpvel, faz-se com a problemtica da tcnica da
clonagem.
Hoje, as grandes questes e/ou decises de fundo cultural-civilizacional
tambm passam por saber responder capacidade humana de fazer
clonagens e encarar os seus consequentes problemas.
O fenmeno da globalizao.
1. Tempo
1. 1960 Actualidade
As actividades humanas so reguladas pela tecnologia, pela publicidade
e pelo consumo. A moda e o efmero.
100
2. Espao
2. O mundo global
O espao virtual. Comunicao em linha. A aculturao.
3. Biografia
3. Autobiografia
A autobiografia pretende induzir os alunos a analisar o seu
posicionamento perante o mundo em que vivem.
4. Local
4. A Internet
As telecomunicaes vulgarizaram e popularizaram novas formas de
divulgao, de recepo e de conhecimento.
5. Acontecimento
5. A chegada do homem Lua (1969)

Conhecer outro espao que no o terrestre: a fico torna-se realidade.
Novas utopias.
6. Sntese
6. O consumo
Consumir para ser.
7. 1. Caso prtico
7. Coca-Cola (1960), Andy Warhol

Sacralizao icnica de um objecto banal.
8. 2. Caso prtico
8. Pina Bausch, Caf Mller (1978)

Reduo
da
dana
exigncias
dramticas
expressivas,
abandonando o movimento formal.

9. 3. Caso prtico
9. Daniel Libeskind (1946- ) World Trade Center. Memorial Foundations,

(2003).
Projecto do arquitecto Daniel Libeskind para a construo do Memorial
ao atentado de 11 de Setembro de 2001, em Nova Iorque, um espao
"calmo, de meditao espiritual".
Artes Visuais:
Criar agir.
10. A arte enquanto
10. Coca-Cola de Andy Warhol, expoente da utilizao da publicidade e
processo
da vida quotidiana como meio de expresso. A Pop Art, um movimento

iconoclasta.
101
A materializao da vida nos movimentos, gestos e objectos do

quotidiano: a Op Art e a arte cintica.
A
Arte-Acontecimento:
da
action
painting
ao
happening
performance.
Plos da criao contempornea: a Minimal Art, a arte conceptual e o
hiper-realismo.
Para
alm
do
funcionalismo:
os
caminhos
da
arquitectura
contempornea.
Vias de expresso da arte portuguesa contempornea.


6.1. Caso Prtico Inicial: Three Tales (2002), Steve Reich (1936-) (3. conto: Dolly. Verso DVD)
Grout, Donald Jay & Palisca, Claude V. (trad. port. 1997). Histria da Msica Ocidental. Lisboa:
Gradiva (acerca do Minimalismo e dos seus autores; pp. 752-753).
Morgan, Robert P. (1991). Twentieth-Century Music. New York: Norton. (Cap. XX, pp. 423-433,
tambm acerca do Minimalismo, num artigo mais desenvolvido).
Potter, Keith & Whittal, Arnold (editor) (2002). Four musical minimalists: La Moute Young, Terry Riley,
Steve Reich, Philip Glass (music in the twentieth century). Cambridge: University Press (o
minimalismo musical).
Reich, Steve (1974). Writings about music
(como Reich pensa a msica dentro da matriz
minimalista).
http://www.stevereich.com (acedido em 15.07.2006) (o stio oficial).
http://www.popmatters.com/music/concerts/r/reich-steve-021019.shtml
(acedido
em
15.07.2006)
(stio de informao genrica acerca de Three Tales).

Discografia:
Reich, Steve (Msica) & Korot, Beryl (Vdeo). (2003). Three Tales. Nonesuch Records. (3. conto:
Dolly. Verso DVD).
102
6.2. Tronco Comum

Brito, Jos Maria Brando de (Coord.) (2003). Globalizao e Democracia - Os Desafios do Sculo
XXI. Actas do IV Curso Livre de Histria Contempornea realizado em Lisboa, de 19 a 24 de
Novembro de 2001. Lisboa: Edies Colibri/Fundao Mrio Soares (como o ttulo indica,
exemplar estudo de sntese sobre a globalizao e a democracia).
tema abrangente).
para mapas).
http://www.monde-diplomatique.fr/cartes/
(acedido em 15.07.2006) (cartografia de conflitos no
mundo contemporneo).
http://europa.eu.int/index_pt.htm (acedido em 15.07.2006) (arquivo digital da Unio Europeia).
http://www.25abril.org/index1.htm (acedido em 15.07.2006) (Associao 25 de Abril).
http://www.iisg.nl/exhibitions/chairman/index.html (acedido em 15.07.2006) (coleco de cartazes e
de propaganda de pases socialistas).
http://www.spartacus.schoolnet.co.uk/USA.htm (acedido em 15.07.2006) Histria do sculo XX dos
Estados Unidos da Amrica.
103
6.3 Casos Prticos do Tronco Comum

6.3.1 Andy Warhol (1928-1987), Coca-Cola (1960).
Hafe Prez, Miguel von (Cat. 1998). Do banal, do cmico e do trgico: Andy Warhol, William
Wegman, Lus Campos. On The banal, on the comic and the tragic. Vila Nova de Famalico:
Fundao Cupertino de Miranda (excelente para a compreenso da influncia de A. Warhol).
(til para uma primeira aproximao obra de Andy Warhol).
Lippard, Lucy R. (dur.) (trad. port. 1973). A Arte Pop. Lisboa: Verbo (til para uma viso geral do
movimento Pop).
Tributo a Andy Warhol: da Pop Art e ou do novo Realismo (Cat. 1999). Porto, Galeria Atlntica, 1999
(til para uma viso de sntese da obra de A. Warhol).
http://www.artchive.com/ (acedido em 15.07.2006) (stio que fornece ilustraes das obras de Andy
Warhol, informao sobre o pintor, principal bibliografia e ligaes a outros stios de interesse).
6.3.2. Pina Bausch (1940- ), Caf Mller (1978).
A.A.V.V. Pina Bausch (2005). Fala-me de Amor. Lisboa: Fenda.
(compilao de artigos de vrios autores que resultaram de um colquio sobre Pina Bausch. Fornece
indicaes bibliogrficas e videogrficas).
Hoghe, Raimund (1987), Pina Bausch. Histoires de Thatre dans. O teatro danado de Pina
Bausch. Paris: LArche. (testemunho do trabalho desenvolvido por Pina Bausch entre 1979 e
1986).
Bentivoglio, Leonetta (1994). O Teatro de Pina Baush. Lisboa: Acarte, Fundao Calouste
Gulbenkian (traa a retrospectiva da obra e faz uma anlise do mtodo de trabalho da
coregrafa; obra acessvel e em portugus).
Lopes, Fernando (2006), Lissabon Wuppertal Lisboa: Ed.Midas 30.
http://www.pina-bausch.de (acedido em 28.12.2006) (stio da internet a ser explorado pelos alunos
com o apoio do professor, visto ser em lngua estrangeira).
Gravao-vdeo:
Caf Mller, 50, prod. Suhrkamp Verlag, NDR, Alemanha, 1985.
6.3.3. Daniel Libeskind (1946- ) World Trade Center. Memorial Foundations. (2003)
http://www.daniel-libeskind.com/ (acedido em 09.04.2005) (stio oficial de Daniel Libeskind e do seu
atelier, em Berlim).
http://www.greatbuildings.com/architects/Daniel_Libeskind.html
(acedido
em
09.04.2005)
(o
concurso para o Memorial e o trabalho de Daniel Libeskind).

http://www.renewnyc.com/ (acedido em 09.04.2005) (projeco dos planos arquitectnicos de Daniel
Libeskind para o Memorial).
104

Argan,
Giulio
Carlo
(trad.
port.
1998).
Arte
Moderna:
do
iluminismo
aos
movimentos

arte contempornea).
ocidental).
Lucie-Smith, Edward (trad. port. 1995). Dicionrio de Termos de Arte. Lisboa: D.Quixote (obra de
volumes).
105
contedos).
outros stios).
106
MDULO T1
A Cultura da gora
1 Apresentao
e criativa.
cultural.
- Caracterizar a construo poltica da sociedade helnica.
- Caracterizar o teatro como manifestao religiosa e como parte do exerccio de cidadania.
107

Tronco Comum e Histria do Teatro
Tronco Comum:
Percursos
Contedos/Narrativa
O CORPO
Caso Prtico Inicial

usufrui.
108
O homem da democracia de Atenas

1. Tempo
1. Sculo V a.C.
O sculo de Pricles.
2. Espao
2. Atenas
3. Biografia

4. Local
4. A gora
5. Acontecimento

6. Sntese
antropologia. A razo para Aristteles e Plato.
7. 1. Caso prtico

8. 2. Caso prtico

Persas de squilo.
9. 3. Caso prtico

109
Teatro:
O Teatro como manifestao religiosa e como parte do exerccio de

cidadania.
10. Espaos, suportes e
10. As festas dionisacas.
linguagens
Os concursos dos ditirambos, da tragdia e da comdia.

O edifcio do teatro como espao das representaes: planta do teatro
grego. Sua evoluo no perodo helenstico.
A representao:
. Os actores - coro e protagonistas. Movimento. Mscaras e
figurinos.
. Cenrios, mquinas, msica e efeitos sonoros.
A organizao cannica do texto da tragdia e da comdia. Sua
evoluo. O drama satrico.
11. Obras, autorias e
11. squilo (525-456 a.C.), Sfocles (496 406 a.C.), Eurpedes (484-
intrpretes
406 a.C.), Aristfanes (448-380 a.C.).

Menandro (342-291 a.C.) e a comdia nova.
12. Recepo
12. Notcia histrica de A Potica de Aristteles (384-322 a.C.). A noo

de mimesis.
Os cidados como actores, promotores e pblico do teatro.


(1952-).
110
(acedido
em
15.07.2006)

6.2. Tronco Comum
111
grega, pp.17-39).
pp. 65-69).
(acedido
em

vaso de Pronomos).
112
Mdulo 1: A Cultura da Agora
6.4 Histria do Teatro:

Berthold, Margot (trad. port. 2001). Histria Mundial do Teatro. S. Paulo: Perspectiva (obra de
referncia).
Borie, Monique, Rougemont, Martine de, Scherer, Jacques (1996). Esttica teatral Textos de Plato
a Brecht. Traduo de Helena Barbas, Lisboa: Fundao Calouste Gulbenkian (seleco de
textos que podem ser utilizados com vantagem no trabalho com os alunos).
Brockett, Oscar G. (1999). History of Theatre. 8th. Ed. Boston: Allyn and Bacon (obra de referncia a
utilizar pelos professores).
Delvin, Diana (1989). Mask and Scene. An introduction to a world view of theatre, Houndmills,
Basingstoke, Hampshire and London: Macmillan (o espectculo de teatro, e os seus diversos
intervenientes, numa perspectiva histrica).
Heck, Thomas F. (Ed.) (1999). Picturing Performance: The Iconography of the Performing Arts in
Concept and Practice, Rochester: University of Rochester Press (informao actualizada sobre a
iconografia das diversas artes do espectculo).
Hidalgo Ciudad, Juan Carlos (Ed.) (2004). Espacios Escnicos. El lugar de la representacin en la
Historia del Teatro Occidental, Sevilla: Junta de Andaluca. Consejeria de Cultura (bom trabalho
de divulgao sobre os espaos de teatro desde a antiguidade at ao sculo XX, terminando
com o grupo La Fura dels Baus).
Kitto, H.D.F. (1972). A tragdia grega. Estudo literrio, Coimbra: Armnio Amado Editor (estudo
erudito de referncia).
Moussinac, Lon (trad. port. s.d.) Histria do Teatro das origens aos nossos dias, Amadora: Bertrand
(com integraes relativas ao teatro de lngua portuguesa de Lus Francisco Rebelo; trata-se de
uma obra com informao geral e iconogrfica til a utilizar pelos alunos).
Pereira, M. H. da R. (7. ed. 1993). Estudos de Histria da Cultura Clssica. 1. vol Cultura Grega.
Lisboa: Fundao Calouste Gulbenkian (estudo de referncia a utilizar pelos alunos).
Pruner, Michel (2000). La fabrique du thtre, Paris: Nathan (abordagem do teatro enquanto
espectculo; estudo dos espaos de representao e dos diversos intervenientes no teatro numa
perspectiva histrica; estudo til dos pblicos e das estruturas dos modos de produo teatral).
Roubine, Jean-Jacques (2000). Introduction aux grandes thories du thtre, Paris: Nathan (o
pensamento produzido sobre o teatro desde Aristteles actualidade).
Sollmer, Antonino (dir.) (2003). Manual de Teatro. Lisboa: Temas e Debates (informao geral
acessvel a estudantes).
113
Surgers, Anne (2000). Scnographies du thtre occidental, Paris: Nathan (estudo sobre os espaos
de teatro desde a antiguidade at ao sculo XIX).
Wiles, David (2000). Greek Theatre Performance: an introduction, Cambridge: Cambridge University
Press (abordagem contempornea do teatro grego numa perspectiva do espectculo).
http://www.theatrehistory.com/ancient/greek.html (acedido em 03.04.2005) (stio com diversos artigos
sobre o teatro grego).
http://www.theatredatabase.com/ancient/ (acedido em 03.04.2005) (motor de busca para stios
relacionados com o teatro na Antiguidade).
http://www.videoccasions-nw.com/history/jwclasic.html (acedido em 03.04.2005) (fornece informao
sobre Histria do Teatro em geral, bem como pode ser utilizado como motor de busca para
outros stios especficos relacionados com o teatro na Antiguidade).
http://www.geocities.com/akatsavou/index_en.html (acedido em 03.04.2005)
(o stio Alice in
Theaterland fornece informao sobre Histria do Teatro em geral, bem como pode ser utilizado
como motor de busca para outros stios especficos relacionados com os estudos teatrais).
http://perso.orange.fr/claude.philip/ (acedido em 03.04.2005)
(pgina pessoal com o registo
fotogrfico de mais de 400 teatros da Antiguidade; mostra com exemplos fotogrficos as diversas
partes constituintes do teatro romano; apresenta um mapa dos teatros do mundo antigo).
http//didaskalia.open.ac.uk (acedido em 03.04.2005) (importante stio sobre teatro grego e romano,
restauro em 3d do teatro de Dionsio; reconstituies de teatros romanos; remete para outros
http://www.whitman.edu/theatre/theatretour/home.htm (acedido em 03.04.2005)
(stio com teatros
gregos e romanos).
http://www.theatron.co.uk/ (acedido em 03.04.2005) (stio com reconstituies virtuais de teatros).
http://users.panafonet.gr/ekar/ (acedido em 03.04.2005) (textos introdutrios ao teatro grego).
http://www.georama.gr/eng/history/ (acedido em 03.04.2005) (mapa, imagem e breve texto dos
teatros gregos da Antiguidade).
http://warj.med.br/index.asp (acedido em 03.04.2005) (stio de Wilson A. Ribeiro Jnior: pgina sobre
a cultura grega, nomeadamente a arte e o teatro; sinopse de tragdias e comdias).
114
MDULO T2
A Cultura do Senado
1 Apresentao
e criativa.
cultural.
romana.
espaos.
- Explicar o teatro como forma de entretenimento.
115

Contedos/Narrativa
Tronco Comum:
Percursos
Caso Prtico Inicial
A LEI
Dentro, podem encontrar riqueza e liberdade.
Sebastio Salgado
desigualdades.
116
A lei e a ordem do Imprio
1. Tempo

O sculo de Augusto.
2. Espao
2. Roma
3. Biografia

4. Local
4. O Senado
retrica.
5. Acontecimento

heri do incndio.
6. Sntese
6. O cio
7. 1. Caso prtico

8. 2. Caso prtico

9. 3. Caso prtico

117
Teatro:
O Teatro como um dos divertimentos dos romanos.
10. O edifcio de teatro romano. Sua descrio. O pano de cena.
linguagens
A representao:
. Os actores. Movimento. Mscaras e figurinos.
. Cenrios, mquinas, msica e efeitos sonoros.
11. As comdias de Plauto (254-184 a.C.) e Terncio (190-159 a.C.).
intrpretes
Sneca (3 a.C.-65).
12. Recepo
12. O teatro e o poder.

O pblico dos espectculos oferecidos pelos poderosos.
O actor profissional.


Salgado (1944- ).
(acedido
em
15.07.2006)
(reproduo
de

6.2. Tronco Comum
histria de Roma).
118
para mapas).

119


abordagem
bem

6.4 Histria do Teatro:
referncia).
Borie, Monique, Rougemont, Martine de, Scherer, Jacques (trad. port.1996). Esttica teatral Textos
de Plato a Brecht. Lisboa: Fundao Calouste Gulbenkian (seleco de textos que podem ser
utilizados com vantagem no trabalho com os alunos).
120
Delvin, Diana (1989). Mask and Scene. An introduction to a world view of theatre, Houndmills,
Basingstoke, Hampshire and London: Macmillan (o espectculo de teatro, e os seus diversos
intervenientes, numa perspectiva histrica).
(com integraes relativas ao teatro de lngua portuguesa de Lus Francisco Rebelo, trata-se de
Pereira, M. H. da R. (2. ed.1984). Estudos de Histria da Cultura Clssica. 2. vol
Cultura
Romana. Lisboa: Fundao Calouste Gulbenkian (estudo de referncia que pode ser utilizado
com proveito pelos alunos).
perspectiva histrica; til estudo dos pblicos e das estruturas dos modos de produo teatral).
http://www.theatrehistory.com/ancient/roman.html (acedido em 03.04.2005) (stio com diversos
artigos sobre o teatro romano).
http://www.theatredatabase.com/ancient/ (acedido em 03.04.2005) (motor de busca para stios
relacionados com o teatro na Antiguidade).
http://www.videoccasions-nw.com/history/jwclasic.html (acedido em 03.04.2005) (fornece informao
sobre Histria do Teatro em geral, bem como pode ser utilizado como motor de busca para
outros stios especficos relacionados com o teatro na Antiguidade).
http://www.geocities.com/akatsavou/index_en.html (acedido em 03.04.2005) (o stio Alice in
Theaterland fornece informao sobre Histria do Teatro em geral, bem como pode ser utilizado
como motor de busca para outros stios especficos relacionados com os estudos teatrais).
http://perso.orange.fr/claude.philip/ (acedido em 03.04.2005) (pgina pessoal com o registo
fotogrfico de mais de 400 teatros da Antiguidade; mostra com exemplos fotogrficos as diversas
partes constituintes do teatro romano; apresenta um mapa dos teatros do mundo antigo).
121
http//didaskalia.open.ac.uk (acedido em 03.04.2005) (importante stio sobre teatro grego e romano,

restauro em 3d do teatro de Dionsio; reconstituies de teatros romanos; remete para outros
http://www.whitman.edu/theatre/theatretour/home.htm (acedido em 03.04.2005) (stio com teatros
gregos e romanos).
http://www.ostia-antica.org/indexes.htm (acedido em 03.04.2005) (reconstituio em 3-D de stios
arqueolgicos romanos, nomeadamente espaos de teatro).
122
MDULO T3
1 Apresentao
e criativa.
cultural.
medieval.
sociedade medieval.
123
- Problematizar a relao do teatro com a liturgia.

Tronco Comum:
Contedos/Narrativa
A IGREJA
Percursos
Caso Prtico Inicial

profundidade do mistrio de um tema religioso, a Anunciao:o mais
trabalho, a eternidade sempre integrados na perspectiva do quotidiano
e envolvidos pela nostalgia da sua ascendncia albanesa. Os seus
124

Os espaos de cristianismo
1. Tempo
1. Sculos IX-XII
afirmao urbanos.
2. Espao

da Europa.
3. Biografia

4. Local
4. O mosteiro
Uma vida prpria, com domnio do tempo e do espao. A auto-suficincia monstica. O campo e as letras.
5. Acontecimento

6. Sntese
7. 1. Caso prtico

8. 2. Caso prtico
na Christianitas.
125
9. 3. Caso prtico
9. Livro de Kells (c. 800 d.C.), Irlanda

Teatro:
A relao dos primeiros Cristos com o Teatro. O Teatro na igreja.

Representao de momentos da liturgia.
10. Espaos, suportes,
10. O espectculo dentro do espao religioso.
linguagens
Actores clrigos.
A cortina utilizada como definidor de cena.
11. A dramatizao da liturgia.
intrpretes
12. Recepo
12. A reflexo de Santo Agostinho sobre o teatro (Confisses). Clrigos

e leigos como pblico destas representaes da devoo e da f.


www.preljocaj.org/ (acedido em 28.12.2006) (Ballet Preljocaj. Centre Choreographique National stio com informaes de Angelin Preljocaj: dados biogrficos, repertrio, eventos e imagens).
(acedido
em

126

Anunciao).
6.2. Tronco Comum
http://www.infoplease.com (acedido em 15.07.2006) (Columbia Encyclopedia)
para mapas).
aldeia medieval).
cisterciense).
127
(acedido
em
imagens).
Magno).
iluminura na BNF).
seu contexto).
128
ilustraes).
6.4. Histria do Teatro

Barata, Jos Oliveira (1991). Histria do Teatro Portugus, Lisboa: Universidade Aberta (boa
informao de apoio a professores e estudantes).
referncia).
Borie, Monique, Rougemont, Martine de, Scherer, Jacques (trad. port.1996). Esttica teatral: Textos
Cohen, Gustave (1951).Histore de la mise en scne dans le thtre religieux franais du Moyen ge,
Paris: Librairie Honor Champion (estudo de referncia sobre o teatro medieval, reproduz o texto
indicado no mdulo 3 como base de trabalho para os alunos).
(com integraes relativas ao teatro de lngua portuguesa de Lus Francisco Rebelo, trata-se de
129
Rebello, Luiz Francisco (1977). O Primitivo Teatro Portugus, Lisboa: ICALP (sobre o teatro antes de
Gil Vicente, apresenta uma antologia de textos).
de teatro desde a antiguidade at ao sculo XIX; reproduz o jeu litrgico da Visitatio, in Regularis
concrdia de S. Ethelwood).
http://www.theatrehistory.com/medieval/ (acedido em 03.04.2005) (diversos artigos
sobre teatro
medieval).
http://www.theatredatabase.com/medieval/ (acedido em 03.04.2005) (motor de busca para outros
stios especficos relacionados com o teatro medieval).
http://www.utm.edu/staff/globeg/medtheat.shtml (acedido em 03.04.2005) (motor de busca para
outros stios especficos relacionados com o teatro medieval francs, muito completo).
http://www.unibuc.ro/eBooks/medieval/curs/038.htm (acedido em 03.04.2005) (informao sobre o
teatro medieval em geral, nomeadamente o drama litrgico).
130
MDULO T4
1 Apresentao
e criativa.
cultural.
crescimento.
- Avaliar o teatro enquanto arte urbana.
131

Contedos/Narrativa
Tronco Comum:
A CIDADE
Percursos
Caso Prtico Inicial

(1925-) (Painel de azulejos da estao de metro do Rato, 1997).
muralhas,
as
concentraes
humanas,
habitacionais
oficinais

As cidades e Deus
1. Tempo

2. Espao

e universidades.
132
3. Biografia

As novas propostas.
4. Local
4. A Catedral
imaginria e vitral.
5. Acontecimento

6. Sntese
6. A cultura cortes
O torneio e o sarau. Gentilezas cortess e civilidade. As artes cortess:
do teatro dana.
7. 1. Caso prtico

8. 2. Caso prtico

24 de Outubro de 1451), Nicolau Lanckman de Valckenstein,
9. 3. Caso prtico
Ambroggio Lorenzetti, 1337-1340, Siena, Palazzo Pubblico

Teatro:
O Teatro religioso desloca-se da igreja para o adro e para o espao

da cidade. O Teatro est na festa.
10. A representao sobre estrados, em pageant-wagons, em mansions.
linguagens
Recurso a maquinarias e a cenrios. Caracterizao dos actores.

O teatro circular.
11. O teatro religioso: os mistrios.
intrpretes
O teatro profano: moralidades, soties, sermons joyeux, farsas.
133
O teatro nas festas urbanas promovidas pelo poder poltico (Lisboa,

1451; vora, 1490), e pelos concelhos e corporaes (a procisso do
Corpus Christi).
Os momos no palcio.
12. Recepo
12. A populao da cidade e os pblicos palacianos participam no teatro

associado festa.


(1925-) (Metro - Rato 1997).
6.2. Tronco Comum

134
para mapas).
franciscana).
135
6.4. Histria do Teatro

referncia).
Cohen, Gustave (1951). Histore de la mise en scne dans le thtre religieux franais du Moyen ge,
Paris: Librairie Honor Champion (estudo de referncia sobre o teatro medieval, reproduz o texto
indicado no mdulo 3 como base de trabalho para os alunos).
Duvignaud, Jean (1973). Ftes et Civilisations, Genve: Librairie Weber (estudo de referncia sobre
entradas rgias nos sculos e a relao entre a festa e o poder).
Heers, Jacques (trad. port. 1987). Festas de loucos e carnavais. Lisboa: Publicaes Dom Quixote (a
teatralidade na festa; estudo centrado, principalmente, no sculo XV).
Konigson, Elie (1969). La reprsentation dun mystre de la Passion Valenciennes en 1547, Paris:
ditions du Centre National de la Recherche Scientifique (estudo, com apoio iconogrfico, sobre
a Paixo de Valenciennes).
Konigson, Elie (1975). Lespace thtral mdival, Paris: dtions du Centre National de la Recherche
Scientifique (estudo sobre o espao cnico do teatro na Idade Mdia com referncias a entradas
rgias).
Moussinac, Lon (trad. port. s.d.). Histria do Teatro das origens aos nossos dias, Amadora:
Bertrand (com integraes relativas ao teatro de lngua portuguesa de Lus Francisco Rebelo,
trata-se de uma obra com informao geral e iconogrfica til a utilizar pelos alunos).
136
Oliveira, Ernesto Veiga de (1984). Festividades Cclicas em Portugal, Lisboa: Publicaes Dom
Quixote. (a considerar o artigo Figuras gigantescas processionais em Portugal para o estudo do
Corpus Christi em Portugal).
Picchio, Luciana Stegagno (trad.port.1969). Histria do Teatro Portugus. Lisboa: Portuglia Editora
(obra de referncia h muito esgotada a aguardar nova edio).
Rebello, Luiz Francisco (1977). O Primitivo Teatro Portugus, Lisboa: ICALP (sobre o teatro antes de
Gil Vicente; apresenta uma antologia de textos).
http://www.theatrehistory.com/medieval/ (acedido em 03.04.2005) (diversos artigos sobre teatro
medieval).
http://www.theatredatabase.com/medieval/ (acedido em 03.04.2005) (motor de busca para outros
stios especficos relacionados com o teatro medieval).
http://www.utm.edu/staff/globeg/medtheat.shtml (acedido em 03.04.2005) (motor de busca para
outros stios especficos relacionados com o teatro medieval francs; muito completo).
http://jerz.setonhill.edu/resources/PSim/index.html (acedido em 03.04.2005) (stio que, entre outras
informaes, apresenta uma proposta de restauro / recriao da procisso do Corpus Christi em
York).
http://www.byu.edu/~hurlbut/dscriptorium/ (acedido em 03.04.2005) (stio com fac-smiles de
manuscritos e edio de textos de teatro medievais).
http://www.ddec.nc/Lycees/Blaise/theatre/theatre_religieux.htm (acedido em 03.04.2005) (pgina de
uma escola catlica francesa com imagens que podem ser exploradas pelos alunos).
137
MDULO T5
A Cultura do Palcio
1 Apresentao
e criativa.
cultural.
-
Relacionar as diversas linguagens na obra de Helena Almeida e a arte como totalidade mltipla.
Relacionar a multiplicao de comrcios e de poderes que se cruzam no palcio.
Percepcionar a autoria do artista e os seus condicionalismos de produo.
Compreender as permanncias e clivagens sociais.
Caracterizar o pintor como o relator privilegiado da sociedade do palcio.
Compreender os novos modos de produo teatral.
138

Tronco Comum
Contedos/Narrativa
A ARTE
Percursos
Caso Prtico Inicial
Helena Almeida est entre os artistas portugueses que se afirmaram nos

anos 70 e a sua obra situa-se no contexto das chamadas prticas anticonceptuais que romperam com os processos e formatos mais
tradicionais
abriram
cena
artstica
novas
experincias,

simultaneamente,
alguns
dos
mais
importantes
elementos
da
polifnicas.
139
1. Tempo

2. Espao

As rotas comerciais, das ideias e dos objectos de cultura. Do
3. Biografia

4. Local
4. O Palcio
O palcio, habitao de elites. Das arquitecturas exteriores ao interior dos
palcios. As artes no palcio.
5. Acontecimento

(1473-1543)
6. Sntese
7. 1. Caso prtico

8. 2. Caso prtico

a 866)
9. 3. Caso prtico
9. Requiem Introito (1625) de Frei Manuel Cardoso (1566-1650)

Convento do Carmo.
140
Teatro:
O Teatro na corte do prncipe. Para l do Palcio: os novos sistemas

de produo teatral.
10. O espectculo na corte, circunstancial, festivo, profano ou religioso,
linguagens
representa-se nas salas ou capelas dos palcios.

O teatro na rua: a Commedia dellArte. Caracterizao dos actores.
Os novos edifcios de teatro:
. o teatro italiana: - os projectos de Serlio (Parma, 1540) e de
Palladio (Vicenza, 1580-1585).
. A arquitectura do teatro isabelino.
. Os corrales e os ptios.
Recurso a maquinarias e a cenrios. Caracterizao e figurinos dos
actores.
11. Gil Vicente (1465-1536); Cames (1524?-1580); Antnio Ferreira
intrpretes
(1525-1580).
Shakespeare (1564-1616); Lope de Vega (1562-1635); Commedia
dellArte .
12. Recepo
12. Os promotores dos espectculos.

O pblico da corte.
O pblico dos teatros emergentes.

-
Seleco e organizao da informao.
Interpretao das fontes (iconogrficas e escritas).
Produo de texto escrito.

Carlos, Isabel (2005). Helena Almeida. Dias quasi tranquilos. Lisboa: Editorial Caminho / Edimpresa.
141
6.2. Tronco Comum
para mapas).
franciscana).
142

auto exemplo).
Vicente, Gil (2002). As Obras de Gil Vicente, direco cientfica de Jos Cames. Lisboa: Centro de
disponvel
no
stio
do
Centro
de
Estudos
http://www.fl.ul.pt/centros_invst/teatro/pagina/centro-estudos-teatro.htm)
de
(acedido
Teatro:
em
15.07.2006).
Biblioteca Breve, N. 75 - Srie Msica, Instituto de Cultura e Lngua Portuguesa (uma obra de
143
6.4 Histria do Teatro
Arellano, Ignacio (1995). Historia del Teatro Espaol del Siglo XVII, Madrid: Ctedra. (compndio
sobre a comdia espanhola; o captulo 2I dedicado a Lope de Vega e o 6 a Calderon).
Arrniz, thon (1977). Teatros y Escenarios del siglo de oro.Madrid: Editorial Gredos (estudo que
aborda a arquitectura, a cenografia e a encenao dos teatros em Espanha e Amrica Latina nos
sculos XVI e XVII).
referncia).
Duvignaud, Jean (1973). Ftes et Civilisations, Genve: Librairie Weber (estudo de referncia sobre
entradas rgias nos sculos e a relao entre a festa e o poder).
Keates, Laurence (1988) O Teatro de Gil Vicente na Corte, Lisboa: Teorema (um dos poucos
estudos sobre Vicente que remete para a produo do espectculo).
Mateus, Osrio (2002). De teatro e outras escritas, organizao de Maria Joo Brilhante, Jos
Cames e Helena Reis Silva, Lisboa: Quimera em colaborao com o Centro de Estudos de
Teatro (diversos artigos sobre a relao do teatro com a literatura e a especificidade do texto
dramtico).
Oehrlein, Joseph (1993). El actor en el teatro espaol del Siglo de Oro. Madrid: Editorial Castalia
(estudo sobre o estatuto profissional do actor no sculo XVII espanhol).
144
Rebello, Luiz Francisco (2000). Breve Histria do Teatro Portugus, Mem-Martins: Publicaes
Europa-Amrica (acessvel como manual da Histria do Teatro).
Regalado, Antnio (1995). Los orgenes de la modernidad en la Espaa del Siglo de Oro, Barcelona:
Ediciones Destino (estudo exaustivo da obra de Caldern que no esquece a perspectiva
espectacular do autor, fornecendo informao sobre tcnicas de actor, encenaes e
cenografias).
Rozas, Juan Manuel (1990). Estudios sobre Lope de Vega. Editor Jess Caas Murillo, Madrid:
Ctedra (apresenta alguns artigos interessantes sobre Lope de Vega, salientando-se o estudo
sobre Arte Nuevo bem como uma conferncia sobre a tcnica do actor barroco).
Gil Vicente Todas as obras (2001). Coordenao cientfica de Jos Cames, Lisboa: Centro de
Estudos de Teatro, Comisso Nacional para as Comemoraes dos Descobrimentos
Portugueses. Cd-Rom (alm dos textos dos autos, este Cd-Rom fornece estudos informativos
sobre o autor e os autos e uma cronologia; permite ainda ouvir msicas referidas nos autos e ver
imagens alusivas).
As Obras de Gil Vicente (2002). Direco cientfica de Jos Cames, Lisboa: Centro de Estudos de
Teatro / Imprensa Nacional-Casa da Moeda. (o volume V contm um importante conjunto de
notas aos textos dos autos editados nos outros volumes, textos complementares, ndices de
personagens e de figuras histricas e mitolgicas, glossrio e bibliografia).
http://www.theatredatabase.com/16th_century/
(acedido em 03.04.2005) (motor de busca para
outros stios especficos relacionados com o teatro do sculo XVI).

http://www1.appstate.edu/orgs/spectacle/index.html (acedido em 02.04.2005) (stio com informao
sobre a cenografia nos sculos XVI a XVIII).
http://www.georgetown.edu/organizations/opsis/ (acedido em 02.04.2005) (stio muito completo da
Universidade de Georgetown, da responsabilidade de Guy Spielmann, sobre as artes do
espectculo dos sculos XVI e XVII).
http://www.corraldecomedias.com/ (acedido em 02.04.2005) (informao sobre o teatro de Almagro).
http://www.cervantesvirtual.com/bib_autor/lope/ (acedido em 02.04.2005) (pgina da Biblioteca
Virtual Miguel de Cervantes sobre Lope de Veja, muito completa: todos os textos, iconografia,
registos de vozes, estudos e ndice de outros stios).
http://shakespeare.palomar.edu/
(acedido
em
02.04.2005)
(pgina
muito
completa
sobre
Shakespeare).
145
http://www.uni-koeln.de/phil-fak/englisch/shakespeare/ (acedido em 02.04.2005) (artigo de Hilda

D. Spear sobre o teatro isabelino, com suporte iconogrfico).
http://www-tech.mit.edu/Shakespeare/ (acedido em 02.04.2005) (transcrio das obras completas de
Shakespeare).
http://www.shakespeares-globe.org/navigation/frameset.htm (acedido em 02.04.2005) (stio do teatro
Globe; inclui uma visita virtual ao teatro).
http://www.commedia-dell-arte.com (acedido em 02.04.2005) (stio de Judith Chaffee com
informao sobre a Commedia dell arte e com outros endereos a consultar).
http://www.davidclaudon.com/arte/commedia.html (acedido em 02.04.2005) (stio com informao
sobre a Commedia dell arte e com outros endereos a consultar).
http://www.fl.ul.pt/centros_invst/teatro/pagina/centro-estudos-teatro.htm (acedido em 29.07.2004)
(transcrio de todos os textos dos autos de Gil Vicente).
http://www.instituto-camoes.pt/escritores/camoes.htm (acedido em 02.04.2005) (pgina sobre Lus
de Cames e transcrio de todos os textos do autor).
146
MDULO T6
A Cultura do Palco
1 Apresentao
e criativa.
cultural.
do poder.
- Compreender o teatro como prtica espectacular na criao da iluso.
147

Contedos/Narrativa
Tronco Comum:
O ESPECTCULO
La Fura dels Baus (incio c.1980), Don Quijote. (pgina on-line
www.lafura.com )
Percursos
Caso Prtico Inicial
Grupo ecltico que rene profissionais de diversas reas artsticas e que
prope uma dimenso performativa particular, baseada na procura de
novas formas de expresso e de relao com o pblico, a saber:
. Utilizao de uma linguagem visual prpria atravs do vdeo e de outros
recursos imagem e incorporao de actores que na sua versatilidade
dominam quer a expresso dramtica quer o movimento;

integraram as mais variadas tcnicas performativas e linguagens gestuais
para conseguir envolver todos os sentidos e construir a iluso.
Rei ou a pera.
148
Muitos palcos, um espectculo

1. Tempo
1. 1618-1714
2. Espao
Versailles.
3. Biografia
3. O Rei Sol Lus XIV (1638-1643-1714)

Europa.
4. Local
4. O palco
Os palcos: a Corte, a Igreja, a Academia. O palco do teatro e da pera. O
palco enquanto local de espectculos efmeros.
5. Acontecimento

6. Sntese
7. 1. Caso prtico

8. 2. Caso prtico

Um palcio e um convento. A arquitectura do Real Edifcio. Uma obra de
arte total pela mo do Rei.
9. 3. Caso prtico

(1657-66).
149
Teatro:
O Teatro como mundo da iluso e espao privilegiado do

espectculo.
10. Desenvolvimento do teatro italiana. Os teatros pblicos em Frana.
linguagens
O teatro para o Rei.

Recurso a maquinarias e a cenrios. Caracterizao e figurinos dos
actores.
A estrutura do texto dramtico.
O teatro associado msica e ao ballet. A pera.
11. Corneille (1606-1684); Molire (1622-1673); Racine (1639-1699).
intrpretes
Caldern (1600-1681).
Francisco Manuel de Melo (1608-1666).
Antnio Jos da Silva (1705-1739).
Os cengrafos Torelli (1608-1678); Carlo Vigarini (1623-1713); os
Bibbiena.
12. Recepo
12. O Rei enquanto pblico e programador.

Crescimento do pblico dos teatros da cidade.


150
6.2. Tronco Comum


Lully (1632-1687).
por Lus XIV).
nesse contexto).
151
de actores).
Videografia:
(acedido
em
21.12.2006)

(stio com

Arellano, Ignacio (1995). Historia del Teatro Espaol del Siglo XVII, Madrid: Ctedra. (compndio
sobre a comdia espanhola; o captulo 2 dedicado a Lope de Vega e o 6 a Calderon.
Arrniz, thon (1977). Teatros y Escenarios del siglo de oro. Madrid: Editorial Gredos (estudo que
aborda a arquitectura, a cenografia e a encenao dos teatros em Espanha e Amrica Latina nos
sculos XVI e XVII).
Barata, Jos Oliveira (1998). Histria do teatro em Portugal (sc. XVIII). Antnio Jos da Silva (O
Judeu) no palco joanino. Lisboa: Difel (estudo de referncia sobre o autor).
referncia).
Borie, Monique, Rougemont, Martine de, Scherer, Jacques (trad. port.1996). Esttica teatral Textos
152
Lever, Maurice (2001). Thtre et Lumires. Les spectacles de Paris au XVIIIe. Sicle, Paris: Fayard.
(informao sobre o espectculo setecentista em Paris).
trata-se de uma obra com informao geral e iconogrfica til a utilizar pelos alunos.
Oehrlein, Joseph (1993). El actor en el teatro espaol del Siglo de Oro. Madrid: Editorial Castalia
(estudo sobre o estatuto profissional do actor no sculo XVII espanhol).
Picchio, Luciana Stegagno (trad.port.1969). Histria do Teatro Portugus. Lisboa: Portuglia Editora.
Europa--Amrica (acessvel como manual da Histria do Teatro).
Regalado, Antnio (1995). Los orgenes de la modernidad en la Espaa del Siglo de Oro, Barcelona:
Ediciones Destino (estudo exaustivo da obra de Caldern que no esquece a perspectiva
espectacular do autor, fornecendo informao sobre tcnicas de actor, encenaes e
cenografias).
http://www.theatredatabase.com/17th_century/ (acedido em 03.04.2005) (motor de busca para outros
stios especficos relacionados com o teatro do sculo XVII).
http://www1.appstate.edu/orgs/spectacle/index.html (acedido em 02.04.2005) (stio com informao
sobre a cenografia nos sculos XVI a XVIII).
http://www.georgetown.edu/organizations/opsis/ (acedido em 02.04.2005) (stio muito completo da
Universidade de Georgetown, da responsabilidade de Guy Spielmann, sobre as artes do
espectculo dos sculos XVI e XVII).
http://www.corraldecomedias.com/ (acedido em 02.04.2005) (informao sobre o teatro de Almagro).
153
http://www.cervantesvirtual.com/bib_autor/Calderon/index.shtml (acedido em 02.04.2005) (pgina da

Biblioteca Virtual Miguel de Cervantes sobre Caldern; Muito completa: textos, iconografia,
registos de vozes, estudos, ndice de outros stios).
http://www.uclm.es/organos/Vic_Investigacion/centrosinves/ialmagro/publicaciones1.asp (acedido em
02.04.2005) (pgina da Universidade de Castela la Mancha com artigos sobre o teatro do sculo
XVII).
http://vrm.vrway.com/projects/theaters/ (acedido em 02.04.2005) (stio com visita virtual ao Teatro
Farnese).
de actores).
http://arsmagnalucis.free.fr/table.htm (acedido em 02.04.2005) (stio com informao textual sobre as
festas, bailado e teatro lrico e msica no tempo de Lus XIV e no barroco francs).
http://www.ac-reunion.fr/pedagogie/lyvergerp/FRANCAIS/index.htm (acedido em 02.04.2005) (pgina
escolar francesa que permite aceder a alguns textos de teatro como por exemplo a Illusion
Comique ou Phdre bem como a outros stios sobre Corneille e o teatro francs no sculo XVII).
http://abu.cnam.fr/index.html (acedido em 02.04.2005) (textos de Racine e Corneille, entre outros).
http://gallica.bnf.fr/anthologie/notices/00587.htm (acedido em 02.04.2005) (exemplo de um projecto
de cenrio de Torelli).
(texto de O Fidalgo Aprendiz).
154
MDULO T7
A Cultura do Salo
1 Apresentao
antigos.
e criativa.
cultural.
conversas de salo.
sales.
- Analisar a afirmao do teatro como prtica artstica e profissional
155

Contedos/Narrativa
Tronco Comum:
A COMUNICAO
Percursos
Caso Prtico Inicial

"Siga
em
frente",
"Vire
esquerda",
"Homens",
"Mulheres",

aos visitantes da EXPO'98 pela sinalizao. A preocupao foi
culturas.
1. Tempo
1. 1714-1815
2. Espao
2. Da Europa das monarquias Europa da Revoluo.
156
3. Biografia
3. O filsofo Jean-Jacques Rousseau (1712-1778)

4. Local
4. O Salo.
5. Acontecimento
5. A Declarao dos Direitos do Homem e do Cidado (1789)

A proclamao de valores como liberdade, igualdade, fraternidade
6. Sntese
6. As Luzes
seu intelecto.
7. 1. Caso prtico
7. Le nozze di Figaro (1786), W. A. Mozart (1756-1791) finale (c. 15m)

(verso em DVD).
8. 2. Caso prtico

urbano.
9. 3. Caso prtico

Teatro:
O Teatro como espectculo para todos os pblicos. O tempo das

luzes: a procura da verosimilhana.
10. Alteraes na arquitectura do teatro italiana: relao entre a cena
linguagens
e a sala; construo de cenrios. O Scala de Milo de Giuseppi

Piermarini (1774-1778).
A iluminao de cena: os lustres de velas e as lamparinas a leo de
Quinquet.
157
Caracterizao e figurinos dos actores.

A comdia e a pera cmica. O drama burgus. Didasclias precisas
sobre o traje, cenrio e deslocao de personagens (Beaumarchais, Le
Mariage de Figaro).
11. Goldoni (1707-1793); Beaumarchais (1732-1799); Marivaux (1688-
intrpretes
1763); Schiller (1759-1805);

Correia Garo (1724-1777).
Dois actores: Garrick (1717-1779), Talma (1763-1826).
Uma cantora: Lusa Todi (1753-1833).
12. Recepo
12. Pblico socialmente diversificado. Comediantes reconhecidos e

acarinhados. O retrato do actor.
Reflexes: Rousseau e o teatro do povo. Diderot (1713-1784) e a
procura da verosimilhana. Lessing (1729-1781) e a Dramaturgia de
Hamburgo (1767-1769).


(Directores do projecto: designer - Henrique Cayatte (1957-); arquitecto - Pierluigi Cerri. Autor
dos pictogramas: designer - Shigeo Fukuda).
n.17-18, p.86-89.
6.2. Tronco Comum
158
para mapas).
073 018-9).
159
http://www.monumentos.pt/
(acedido em 15.07.2006) (stio que fornece acesso aos projectos

Barata, Jos Oliveira (1998). Histria do teatro em Portugal (sc. XVIII). Antnio Jos da Silva (O
Judeu) no palco joanino. Lisboa: Difel (estudo de referncia sobre o autor).
referncia).
Lever, Maurice (2001). Thtre et Lumires. Les spectacles de Paris au XVIIIe. Sicle, Paris: Fayard
(informao sobre o espectculo setecentista em Paris).
160
Pruner, Michel (2000). La fabrique du thtre, Paris: Nathan. (abordagem do teatro enquanto
stios especficos relacionados com o teatro do sculo XVIII).
http://www.studiocleo.com/librarie/schiller/schillerpage.html (acedido em 01.04.2005) (pgina sobre
Schiller, com indicao de outros stios sobre o autor).
(transcrio de textos sobre teatro de Correia Garo).
http://www.rdp.pt/antena2/luisa-todi/index.htm (acedido em 01.04.2005) (cronologia completa e
documentos que acompanham uma biografia ficcionada de Lusa Todi).
http://pages.globetrotter.net/pcbcr/diderot.html (acedido em 01.04.2005) (pgina sobre Diderot com
indicao de outros stios sobre o autor).
Os seguintes endereos referem-se ao actor Garrick (acedidos em 01.04.2005):
http://www.peopleplayuk.org.uk/guided_tours/drama_tour/18th_century/garrick.php.
http://www.library.northwestern.edu/spec/hogarth/Theatricality.html.
http://www.guardian.co.uk/arts/portrait/story/0,11109,744475,00.html.
http://www.columbia.edu/~tdk3/cibber.html.
http://search.eb.com/shakespeare/micro/227/51.html.
161
MDULO T8
A Cultura da Gare
1 Apresentao
e criativa.
cultural.
Homem.
Histria.
- Analisar os processos de criao do sonho e do real no palco.
162

Tronco Comum:
Percursos
Caso Prtico Inicial
Contedos/Narrativa
A TCNICA
Lichtung
II
(1995-6),
Emmanuel
Nunes
(1941-).
Ensemble

termos concepcionais, quer em termos auditivos, que nos transporta para
novas dimenses auditivas, que desafia as nossas noes convencionais
e a nossa capacidade de entendimento como apangio de muita da
produo artstica, desde o sculo XX.
um programa computacional concebido pelo prprio compositor. Trata-se
tambm aqui da continuidade lgica das prticas composicionais que
contemporneas.
msica (melodia, ritmo, harmonia, timbre, etc.) mas tambm com a
emisso do som, so elementos absolutamente intrnsecos concepo
da obra, criando um espao sonoro que dever ser adaptado em funo
163
das caractersticas do espao fsico.

msica.
Em tempo de multiplicao de mecanismos, de consolidao do poder do
ferro e das energias no humanas ou animais, a tcnica que triunfa.
Esta exemplo da grandeza do poder da razo do Homem e do seu
saber fazer, sendo nalguns casos fora de escravizao dos homens de
oitocentos.
1. Tempo
1. 1814-1905
2. Espao

3. Biografia

4. Local
4. A Gare
5. Acontecimento

6. Sntese
7. 1. Caso prtico

reinveno.
164
8. 2. Caso prtico

Lewis Hine (1874-1940).
9. 3. caso prtico
9. Tristo e Isolda (1857 9) de Richard Wagner (1813 1883): Preldio

(Acto 1) e Morte de Isolda (Acto 3, Cena 3).
A obra de arte total: Palavras, Msica, Dana (ou Gesto), Artes Plsticas,
Encenao e Aco combinam-se ao mesmo nvel enquanto veculos
para a expresso de uma ideia dramtica nica. Uma lenda medieval de
relevncia universal.
Teatro:
Mostrar sentimentos e quotidianos. O sonho e o real no palco:

desenvolvimento das tcnicas da iluso.
10. Inovaes cnicas introduzidas por Daguerre e Cicri: Cenrios,
linguagens
viso panormica da cena, a iluminao a gs (1822). A electricidade em

1880.
O palco iluminado face sala obscurecida.
Caracterizao e figurinos dos actores. A representao dos actores.
A encenao.
Estrutura do drama romntico. O melodrama.
Generalizao das didasclias.
A representao do real.
11. Hugo (1802-1885); Dumas (1802-1870); Kleist (1777-1811); Bcnhner
intrpretes
(1813-1837); Garrett (1799-1854).

Tchekov (1860-1904).
A companhia dos Meininger (1870).
Antoine (1859-1943).
Stanislavski (1863-1938) e o mtodo da formao do actor.
Wagner (1813-1883); Maeterlinck (1862-1948); Ibsen (1828-1906);
Strindberg (1849-1912); Wedekind (1864-1918).
12. Recepo
12. Tempo de teatros, pblicos e correntes estticas plurais.

Victor Hugo: Prefcio de Cromwell (1827).
Almeida Garrett: Memria ao Conservatrio Real (1843).
Richard Wagner, A obra de arte do futuro (1850).
A crtica de teatro.
165


de Emmanuel Nunes).
de Emmanuel Nunes).
Discografia:
6.2. Tronco Comum
tema).
Winnock, Michael
http://www.universia.pt/conteudos/bibliotecas/mapas (acedido em 05.01.2007) (pgina que remete para
mais de mil mapas histricos).
166

para mapas).
XX).
contemporneo).
e ndios).
(1905).
fotografia: pp.612-617; 661-665, 768-784).
de fotografia).
167
(Viso muito generalista sobre a obra de Wagner. Para uma primeira abordagem, ler pp. 62-64).
Michels, Ulrich (Ed. Esp: 1992). Atlas de Msica (Vol.1). Madrid: Alianza Editorial (viso sinttica da
referncia).
Rebello, Luiz Francisco (1980). O Teatro Romntico (1838-1869), Lisboa: ICALP (sobre o teatro
romntico em Portugal; apresenta uma antologia de textos.
168
http://www.theatredatabase.com/19th_century/ (acedido em 03.04.2005)
(motor de busca para
outros stios especficos relacionados com o teatro do sculo XIX).

http://www.victorhugo.culture.fr/ (acedido em 01.04.2005) (portal do bicentenrio de Victor Hugo;
remete para outros stios da Internet).
http://www.dumaspere.com/ (acedido em 01.04.2005) (pgina de Alexandre Dumas: inclui todos os
textos do autor).
http://bnd.bn.pt/ed/garrett/index.html (acedido em 01.04.2005) (pgina da Biblioteca Nacional
dedicada ao bicentenrio de Almeida Garrett).
http://www.ibsen.net/index (acedido em 01.04.2005) (portal do centenrio de Henrik Ibsen).
http://home.swipnet.se/~w-49963/ (acedido em 01.04.2005) (pgina sobre Strindberg).
http://www.strindbergsmuseet.se/index_eng.html (acedido em 01.04.2005) (pgina sobre Strindberg).
http://www.trell.org/wagner/index.html (acedido em 01.04.2005) (pgina sobre Richard Wagner; com
ligaes para outros stios sobre o compositor).
http://membres.lycos.fr/imajica/ (acedido em 01.04.2005) (pgina sobre Richard Wagner, em
francs).
169
MDULO T9
A Cultura do Cinema
1 Apresentao
e criativa.
cultural.
- Avaliar os processos de ruptura desenvolvidos no teatro.
170

Tronco Comum:
Percursos
Caso Prtico Inicial
Contedos/Narrativa
O BEM-ESTAR

feminino.
171

1. 1905-1960
1. Tempo

2. Espao

3. Biografia

4. O cinema
4. Local

5. Acontecimento
6. Sntese

7. 1. Caso prtico

8. Guernica (1937), Pablo Picasso (1881-1973).
8. 2. Caso prtico

9. 3. caso prtico

Teatro:
linguagens
O Teatro questiona-se e intervm. Rupturas e construes.

10. Contestao ao teatro burgus.
A teatralizao do teatro.
172
O primado do encenador.
Novos espaos cnicos alternativos ao modelo realista. A iluminao
como linguagem do teatro.
O teatro sem iluso. O palco nu.
Vises sobre o actor.
O corpo: estudo do gesto e movimento.
Uma arquitectura para o teatro: o projecto de Teatro Total de Gropius
(1927).
11. Adolph Appia (1862-1928); Gordon Craig (1872-1966); Jacques
intrpretes
Copeau (1879-1949).
Meyerhold (1874-1942); Maiakovski (1893-1930).
Erwin Piscator (1893-1966) e o teatro poltico.
Bertolt Brecht (1898-1956) e o teatro pico.
Luigi Pirandello (1867-1936).
12. Marinetti (1876-1944) e outros, Manifestos sobre teatro: Manifesto
12. Recepo
dos Autores Dramticos Futuristas
(1911), Manifesto do Teatro de
Variedades (1913), O Teatro Futurista Sinttico (1915), por exemplo.

Antonin Artaud (1896-1948), O Teatro e o seu Duplo (1938).
Almada Negreiros (1893-1970), Manifesto Anti-Dantas
Vanguardas e pblico.


173
6.2. Tronco Comum

tema abrangente).
conjunto).
para mapas).
174


6.3.3. Ballets Russes (1909-1929)
Ocidental).
175
sugere).
Artaud, Antonin (trad. port. 1996). O Teatro e o seu duplo, Lisboa: Fenda.
referncia).
Mackey, Sally, Cooper, Simon, (2000). Drama and Theatre Studies. New revised and expanded
edition for use with all Drama & Theatre Studies A & AS specifications, Cheltenham: Stanley
Thornes. (interessante manual britnico para alunos de nvel secundrio, trabalho sobre a
anlise de textos de teatro e de espectculos e sobre seis propostas do sculo XX: Craig,
Stanislawski, Artaud, Brecht, Grotowski e Brook).
Negreiros, Jos de Almada (1978) Manifesto Anti-Dantas. Lisboa: tica.
espectculo; estudo dos espaos de representao e dos diversos intervenientes no teatro,
numa perspectiva histrica; til estudo dos pblicos e das estruturas dos modos de produo
teatral).
176
Rebello, Luiz Francisco (1979). O teatro simbolista e modernista (1890-1939), Lisboa: ICALP (sobre
o teatro em Portugal no perodo indicado; apresenta uma antologia de textos).
stios especficos relacionados com o teatro do sculo XX).
http://www.theatrehistory.com/russian/ (acedido em 03.04.2005) (artigos sobre o teatro russo).
http://www.culture.gouv.fr/culture/actualites/celebrations/copeau.htm (acedido em 31.03.2005) (Breve
informao biogrfica de Jacques Copeau, com indicao de edies recentes em papel e
vdeo).
http://www.comedie-francaise.fr/aujourdhui/hiervc.php (acedido em 31.03.2005) (pgina da Comdie
Franaise com informao sobre Jacques Copeau).
http://vieux.colombier.free.fr/historique/historique3.shtml (acedido em 31.03.2005) (pgina do Teatro
de VieuxColombier com informao sobre Jacques Copeau).
http://www.meyerhold.org/ (acedido em 31.03.2005) (pgina do Museu de Meyerhold; referncias
biogrficas e suporte iconogrfico).
http://biomechanics.vtheatre.net/meyer.html (acedido em 31.03.2005) (artigo sobre Meyerhold e a
biomecnica).
http://german.lss.wisc.edu/brecht/ (acedido em 31.03.2005) (pgina completa sobre Brecht; integra
lista de links sobre o autor.
http://www.pirandelloweb.com/ (acedido em 01.04.2005) (pgina sobre Pirandello: em italiano, inclui
todas as peas do autor).
http://www.antoninartaud.org/ (acedido em 01.04.2005) (pgina sobre Artaud; integra lista de links
sobre o autor).
http://www.homolaicus.com/arte/futurism/index.htm (acedido em 01.04.2005) (pgina muito completa
sobre o futurismo italiano; inclui os manifestos referidos nos Contedos deste mdulo,
em
italiano.
http://www.futurism.org.uk/ (acedido em 01.04.2005) (pgina muito completa sobre o futurismo
italiano; inclui a verso inglesa dos manifestos referidos nos contedos deste mdulo.
177
MDULO T10

1 Apresentao
e criativa.
cultural.
- Problematizar o teatro na contemporaneidade.
178

Tronco Comum:
Percursos
Caso Prtico Inicial
Contedos/Narrativa
A CLONAGEM
3. conto: Dolly. Verso DVD
A
obra
Three
Tales
de
Steve
Reich
representa
um
modelo

carcter social e politicamente relevante para a caracterizao da histria
do
sculo
XX
(veja-se
caso
da
clonagem,
no
conto
que
recomendamos).
tcnica biolgica. A arte musical/digital, em suporte DVD, faz-se com um
caso cientfico palpvel, faz-se com a problemtica da tcnica da
clonagem.
1. Tempo
1. 1960 Actualidade
179
2. Espao
2. O mundo global
3. Biografia
3. Autobiografia
A
autobiografia
pretende
induzir
os
alunos
analisar
seu

4. Local
4. A Internet
5. Acontecimento

Novas utopias.
6. Sntese
6. O consumo
Consumir para ser.
7. 1. Caso prtico
7. Coca-Cola (1960), Andy Warhol.

8. 2. Caso prtico
8. Pina Bausch, Caf Muller (1978)

Reduo
da
dana
exigncias
dramticas
expressivas,
9. 3. Caso prtico

(2003)
Projecto do arquitecto Daniel Libeskind para a construo do Memorial ao
atentado de 11 de Setembro de 2001, em Nova Iorque, um espao
"calmo, de meditao e espiritual".
Teatro:
Questes do Teatro, hoje.
10. O trabalho do actor. A perfomance.
linguagens
O espao do teatro: salas de espectculo e utilizao de espaos no

tradicionais. O recurso s novas tecnologias. O texto para teatro.
O Happening.
180
11. Beckett (1906-1989); Ionesco (1912-1994); Pinter (1930).
intrpretes
O Living Theatre (1947); O Actors Studio de Lee Strasberg (1947);

Tadeusz Kantor (1915-1990); Grotowski (1933-1999); Peter Brook (1925);
Giorgio Strehler (1921-1997); Robert Wilson (1941).
12. Recepo
12. Jean Vilar (1912-1971) e o Thtre National Populaire (a partir de

1951): o teatro como servio pblico. O Estado e o Teatro. Teatro
comercial e teatro subsidiado. A produo de espectculos. Companhias
de teatro e Festivais. Registos de espectculos: A crtica de teatro;
registos fotogrficos e flmicos de espectculos. A imagem do actor.
O pblico, hoje.


6.1. Caso Prtico Inicial: Three Tales (2002), Steve Reich (1936-) (3. conto: Dolly. Verso DVD).
minimalista).
(acedido
em
15.07.2006)

Discografia:
Dolly. Verso DVD).
181
6.2. Tronco Comum

Bidiss, Michael D. (1980). Lre des masses. Paris: Ed. du Seuil. (excelente ensaio de conjunto).
tema abrangente).
para mapas).
182

movimento Pop).
A.A.V.V. Pina Bausch (2005). Fala-me de Amor. Lisboa: Fenda. (compilao de artigos de vrios
autores que resultaram de um colquio sobre Pina Bausch. Fornece indicaes bibliogrficas e
videogrficas).
Hoghe, Raimund (1987). Pina Bausch. Histoires de Thatre dans. O teatro danado de Pina
1986).
Lopes, Fernando (2006). Lissabon Wuppertal Lisboa: Ed.Midas 30.
Gravao-vdeo:
(acedido
em
09.04.2005)
(o

183

Mackey, Sally, Cooper, Simon, (2000). Drama and Theatre Studies. New revised and expanded
edition for use with all Drama & Theatre Studies A & AS specifications, Cheltenham: Stanley
Thornes (interessante manual britnico para alunos de nvel secundrio; trabalho sobre a anlise
de textos de teatro e de espectculos e sobre seis propostas do sculo XX: Craig, Stanislawski,
Artaud, Brecht, Grotowski e Brook).
Moussinac, Lon (trad. port. s.d.). Histria do Teatro das origens aos nossos dias, Amador a:
http://lauranne.lauranne.free.fr/ (acedido em 31.03.2005) (referncia a happenings; remete para
artistas e performances recentes).
http://beckett.english.ucsb.edu/ (acedido em 31.03.2005) (pgina muito completa sobre Beckett;
remete para outros links sobre o autor).
http://www.ionesco.org/index.html (acedido em 31.03.2005) (pgina completa sobre Ionesco; remete
para outros links sobre o autor).
184
http://www.haroldpinter.org/ (acedido em 31.03.2005) (pgina oficial de Harold Pinter; muito

completa, remete para outros links sobre o autor).
http://www.livingtheatre.org (acedido em 31.03.2005) (pgina oficial do Living Theatre com breve
referncia histrica e informao actualizada sobre os actuais espectculos do grupo).
http://www.actors-studio.com/ (acedido em 31.03.2005) (stio de um grupo de teatro de St. Louis,
com alguma informao sobre a escola e o mtodo proposto na escola fundada por Lee
Strasberg).
http://www.leestrasberg.com/ (acedido em 31.03.2005) (stio oficial de Lee Strasberg).
http://tadeusz.kantor.free.fr/index.html (acedido em 31.03.2005) (pgina muito completa sobre Kantor
e o Thtre Cricot 2; remete para outros links sobre o autor).
http://www.culture.pl/en/culture/artykuly/os_kantor_tadeusz (acedido em 31.03.2005) (pgina com
artigos sobre Kantor).
http://owendaly.com (acedido em 31.03.2005) (em Theatrical Archives, pode encontrar diversa
informao sobre Grotowski; remete para outros stios referentes a este autor polaco).
http://members.aol.com/dramaddict/Brook/ (acedido em 31.03.2005) (pgina que informa sobre a
obra de Peter Brook, incluindo a indicao de vdeos e DVDS disponveis no mercado).
http://www.strehler.org/default2.htm (acedido em 31.03.2005) (pgina oficial de Giorgio Strehler, que
inclui excertos de filmes de alguns dos espectculos do autor).
http://www.piccoloteatro.org/index.php (acedido em 31.03.2005) (stio oficial do Piccolo teatro, com
informao sobre Strehler).
http://www.robertwilson.com/index.html (acedido em 31.03.2005) (pgina oficial de Robert Wilson).
http://www.festival-avignon.com/ (acedido em 31.03.2005) (pgina oficial do festival de Avignon;
informao sobre Jean Vilar e o Thtre National Populaire; informao histrica com registos
iconogrficos do festival).
185
MDULO D1
A Cultura da gora
1 Apresentao
e criativa.
cultural.
- Perspectivar a dana enquanto elemento de cultura e de prtica ritual.
- Analisar o modo como a dana, o teatro e a msica se relacionam na cultura grega.
186

Tronco Comum e Histria da Dana
Contedos/Narrativa
Tronco Comum:
O CORPO
Percursos
Caso Prtico Inicial

usufrui.
187

1. Tempo
1. Sculo V a.C.
O sculo de Pricles.
2. Espao
2. Atenas
3. Biografia

4. Local
4. A gora
5. Acontecimento

6. Sntese
7. 1. Caso prtico

8. 2. Caso prtico

Persas de squilo.
9. 3. Caso prtico

188
Dana:
A dana como elemento de cultura e prtica ritual.
10. Os espaos de
10. As formas de representao, a funo e o significado da dana nas
representao da dana
prticas rituais, sociais e culturais do culto (dionisaco) tragdia

grega; dos ditirambos ao espectculo teatral.
11. A Mousik
11. O conceito de Mousik e a ligao da dana com a msica e o

teatro.
A dana nas vertentes dionisca e apolnea.
As danas e as formas de danar, uma tipologia variada e de origem
remota: a geranos; a pirrica; a emmeleia; a kordax; a partheneia;
a gymnopaedia.


(1952-).
(acedido
em
15.07.2006)

6.3. Tronco Comum
189
grega, pp.17-39).
190
pp. 65-69).
(acedido
em

vaso de Pronomos).
6.4 Histria da Dana:
Bourcier, Paul (1987). Histria da Dana no Ocidente. So Paulo: Livraria Martins Fontes Editora
LTDA. (Excelente sntese para a introduo ao estudo do tema).
Clark, Mary & Crisp, Clement (1981). Religious Dance. In: The History of Dance (24-35). N. Y.:
Crown Publishers, inc. (Exemplar sntese sobre o assunto).
191
Kirstein, Lincoln (1987). The Origins of Greek Tragedy. Dance and Theatre. A Short History of
Classic Theatrical Dancing. New Jersey: Dance Horizons Book, pp.17-39. (Obra bem
estruturada, com anlise sobre a dana e o Teatro na tragdia grega).
KRAUS, Richard (1969). History of the Dance in Art and Education. New Jersey: Prentice Hall Inc.
Englewood Cliffs. (Obra bem estruturada, com anlise critica e bem fundamentada sobre o
tema).
Highwater, Jamake (1992). History as a ritual. In: Dance: Rituals of Experience
(39-44).
N.Y.,
Oxford: Oxford University Press. (Uma perspectiva da histria da dana com incidncia no tema
em estudo).
PASI, Mario (1991). A Dana e o Bailado. Guia histrico das origens a Bjart. Lisboa: Caminho.
(Excelente sntese para a introduo ao tema. Boa informao de apoio a professores e a
estudantes).
Encontro de Culturas na Histria da Dana. Oeiras: FMH edies, pp.65-69. (Texto acessvel
que contextualiza as funes e as formas de dana na tragdia grega, contendo inmeras
referncias sobre a dana na tragdia grega).
http://www.britannica.com/eb/article?tocId=22129 (acedido em 28.12.2006) (enciclopdia da dana.
Com informaes que permitem construir o enquadramento histrico ao estudo do tema).
http://www.annaswebart.com/culture/dancehistory/history/ (acedido em 28.12.2006) (enquadramento
histrico ao estudo do tema).
192
MDULO D2
A Cultura do Senado
1 Apresentao
e criativa.
cultural.
romana.
espaos.
- Identificar as fontes e as manifestaes da dana e da pantomima.
- Explicar a dana como forma de entretenimento.
193

Contedos/Narrativa
Tronco Comum:
A LEI
Percursos
Caso Prtico Inicial

Dentro,
podem
encontrar
riqueza
liberdade.
Sebastio Salgado
desigualdades.
194
A lei e a ordem do Imprio

1. Tempo

O sculo de Augusto.
2. Espao
2. Roma
3. Biografia

4. Local
4. O Senado
retrica.
5. Acontecimento

heri do incndio.
6. Sntese
6. O cio
7. 1. Caso prtico

8. 2. Caso prtico

9. 3. Caso prtico

195
Dana:
A dana como elemento de festa, cio e divertimento.
10. Os espaos do
10. O espectculo Imperial. A dana no luxo domstico.
entretenimento
11. A dana-pantomima
11. A dana-pantomima e os pantomimos nas formas de entretenimento

romanas. Os protagonistas: Pilades e Batillus. A profanao, a
pantomima e a decadncia (da dana). A reabilitao das danas
gregas pelos romanos. As danas romanas: a billicrepa; a balistea e
a tripudium.


Salgado (1944- ).
(acedido
em
15.07.2006)
(reproduo
de

6.2. Tronco Comum
histria de Roma).
196
para mapas).
197

abordagem
bem

6.4 Histria da Dana:
Bourcier, Paul. (1987). Histria da Dana no Ocidente. So Paulo: Livraria Martins Fontes Editora
Bland, Alexander (1977). Histoire du Ballet et de la Danse. Paris: Albin Michel. (Obra de referncia
no seu gnero).
Clark, Mary & Crisp, Clement (1981). The History of Dance. New York: Crown Publishers, inc. (Obra
de referncia no seu gnero. Excelente para uma viso sistemtica da Histria da Dana com
incidncia ao estudo do tema).
KRAUS, Richard. (1969). History of the Dance in Art and Education. New Jersey: Prentice Hall Inc.
tema).
Highwater, Jamake (1992). History as a ritual. In: Dance: Rituals of Experience
(39-44).
N.Y.,
Oxford: Oxford University Press. (Uma perspectiva da histria da dana com incidncia no tema
em estudo).
198
Kirstein, Lincoln (1987). Dance and Theatre. A Short History of Classic Theatrical Dancing. New
Jersey: Dance Horizons Book. (uma abordagem histria da dana com incidncia ao estudo do
tema).
Dixon, Brenda; Kraus, Richard & Hilsendager, Sarah Chapman (1991). History of The Dance in Art
and Education. 3. ed.. New Jersey: Prentice-Hall, Inc. (anlise conceptual e histrica da dana
com incidncia ao estudo do tema).
Pasi, Mario (1991). A Dana e o Bailado. Guia Histrico das Origens a Bjart. Lisboa: editorial Inapa.
(Guia acessvel, embora incompleto, sobre a histria da dana. Obra bastante acessvel,
publicada em portugus com incidncia ao estudo do tema).
http://www.britannica.com/eb/article-22098 (acedido em 28.12.2006) (enciclopdia da dana. Com
informaes que permitem construir o enquadramento histrico do tema em estudo).
http://www.dance4it.com/dancehistory.htm (acedido em 28.12.2006) (sntese da Histria da Dana).
www.dancebooks.co.uk (acedido em 28.12.2006) (stio privilegiado para adquirir livros, filmes e DVD
de dana).
199
MDULO D3
1 Apresentao
e criativa.
cultural.
medieval.
sociedade medieval.
- Analisar as manifestaes e as formas de representao da dana.
- Problematizar a relao da dana com a liturgia.
200

Tronco Comum:
Contedos/Narrativa
A IGREJA
Percursos
Caso Prtico Inicial

profundidade do mistrio de um tema religioso, a Anunciao:o mais
201

Os espaos de cristianismo
1. Tempo
1. Sculos IX-XII.
afirmao urbanos.
2. Espao
2. A Europa dos Reinos Cristos.

da Europa.
3. Biografia
3. O cristo So Bernardo (1090-1153).

4. Local
4. O mosteiro.
5. Acontecimento
5. A coroao de Carlos Magno (800).

6. Sntese
7. 1. Caso prtico

8. 2. Caso prtico
na Christianitas.
9. 3. Caso prtico
9. Livro de Kells (c. 800 d.C.), Irlanda

202
Dana:
10. O espao da Igreja
A dana no contexto da moralizao e da sacralizao.

10. A ocultao do corpo e a represso contra a libertinagem e o
desregramento de danas e festividades de origem pag que se
executavam nos recintos e nos adros das igrejas, uma realidade
imposta pela Igreja.
11. As representaes
litrgicas e as
manifestaes pags
11. Os Anjos danam: a dana no teatro e nas cerimnias litrgicas,

assim como nas representaes sagradas da Idade Mdia.
A representao da morte na dana.
Alternativa ou permanncia camuflada da dana: as danas populares
ou de folguedo, as procisses, os jograis e as bailadeiras.


www.preljocaj.org/ (acedido em 28.12.2006) (Ballet Preljocaj. Centre Choreographique National
stio com informaes de Angelin Preljocaj: dados biogrficos, repertrio, eventos e imagens).
http://www.arte-tv.com/fr/art-musique/Annonciation_20_3A_20Preljocaj/L_27Album_20Photo/525600.html
(acedido
em

203

Anunciao).
6.2. Tronco Comum
para mapas).
aldeia medieval).
cisterciense).
204
(acedido
em
imagens).
Magno).
iluminura na BNF).
Grout, Donald J. & Palisca, Claude V. (1997). Histria da Msica Ocidental. Lisboa: Gradiva (ler
captulo 2, pp. 50-56 e 60-70, onde se poder encontrar informao acerca do Canto Gregoriano,
da Liturgia - Missa e Liturgia das Horas - e dos vrios tipos de peas, nomeadamente o Kyrie, o
Gradual e as Antfonas).
Michels, Ulrich (2003). Atlas de Msica (Vol.1). Lisboa: Gradiva (ler pp. 184-185, relativas histria
do Canto Gregoriano e ao respectivo repertrio).
Matos, Maria Helena Pires de (Dir.) & Coro Gregoriano de Lisboa (2004). Liturgias de Santos
seu contexto).
205

ilustraes).
6.4. Histria da Dana

Bourcier, Paul. (1987) Histria da Dana no Ocidente. So Paulo: Livraria Martins Fontes Editora
Bland, Alexander (1977). Histoire du Ballet et de la Danse. Paris: Albin Michel. (obra de referncia no
seu gnero com incidncia ao estudo do tema).
tema).
Highwater, Jamake (1992). The Rites of Power and Peasantry . In: Dance: Rituals of Experience(4550).
N.Y., Oxford: Oxford University Press. (Uma perspectiva da histria da dana com
incidncia no tema em estudo).

tema).
Pasi, Mario (1991) A Dana e o Bailado. Guia Histrico das Origens a Bjart. Lisboa: editorial Inapa.
publicada em portugus com incidncia no estudo do tema).
de dana).
206
MDULO D4
1 Apresentao
e criativa.
cultural.
crescimento.
- Identificar as manifestaes e as formas de representao da dana.
- Analisar a dana dos espaos de convivialidade e dos divertimentos.
207

Tronco Comum:
Contedos/Narrativa
A CIDADE
Percursos
Caso Prtico Inicial

muralhas,
as
concentraes
humanas,
habitacionais
oficinais

As cidades e Deus
1. Tempo

2. Espao

e universidades.
208
3. Biografia

As novas propostas.
4. Local
4. A Catedral
imaginria e vitral.
5. Acontecimento

6. Sntese
6. A cultura cortes
O torneio e o sarau. Gentilezas cortess e civilidade. As artes cortess:
do teatro dana.
7. 1. Caso prtico

8. 2. Caso prtico

24 de Outubro de 1451), Nicolau Lanckman de Valckenstein,
9. 3. Caso prtico
Ambroggio Lorenzetti, 1337-1340, Siena, Palazzo Pubblico

Dana:
A dana est na festa: a dessacralizao e a exaltao bailatria.
10. Nos espaos da
10. A dana na cultura trovadoresca e na cultura cortes.
habitao senhorial
Os divertimentos populares.
11. Os divertimentos e o
11. A dana dos intermezzi ou entremet: os banquetes, os divertimentos
trovadorismo
e os jogos, dos quais fazem parte as mascaradas e as danas, animam a

vida dos nobres e dos senhores e fazem reemergir o conceito de festa e
209
da dana social.
A estilizao por parte da aristocracia da dana dos divertimentos
populares.
A basse danse (aristocrtica) e a haute danse (popular).


(1925-) (Metro - Rato 1997).
6.2. Tronco Comum

Le Goff, Jacques (1983). Os intelectuais na Idade Mdia. Lisboa: Gradiva Publicaes Lda. (as
210

para mapas).
franciscana).
211
6.4. Histria da Dana

Bourcier, Paul. (1987) Histria da Dana no Ocidente. So Paulo: Livraria Martins Fontes Editora
tema).
Highwater, Jamake (1992). Dance: Rituals of Experience. N.Y., Oxford: Oxford University Press.
(Uma perspectiva da histria da dana com incidncia no tema em estudo).
tema).
publicada em portugus com incidncia no estudo do tema).
de dana).
212
MDULO D5
A Cultura do Palcio
1 Apresentao
e criativa.
cultural.
- Caracterizar o pintor como o relator privilegiado da sociedade do palcio.
- Analisar as formas de dana na festa e no teatro.
- Perspectivar a dana da renascena como o embrio do patrimnio histrico da dana teatral
ocidental.
213

Tronco Comum
Contedos/Narrativa
A ARTE
Percursos
Caso Prtico Inicial
Helena Almeida est entre os artistas portugueses que se afirmaram nos

anos 70 e a sua obra situa-se no contexto das chamadas prticas anticonceptuais que romperam com os processos e formatos mais
tradicionais
abriram
cena
artstica
novas
experincias,

simultaneamente,
alguns
dos
mais
importantes
elementos
da
polifnicas.
214

1. Tempo

2. Espao

As rotas comerciais, das ideias e dos objectos de cultura. Do
3. Biografia

4. Local
4. O Palcio
O palcio, habitao de elites. Das arquitecturas exteriores ao interior dos
palcios. As artes no palcio.
5. Acontecimento

(1473-1543)
6. Sntese
7. 1. Caso prtico

8. 2. Caso prtico

(1532), de Gil Vicente (1465-1536?) (Copilao,, versos 390 a 460 e 797
a 866)
9. 3. Caso prtico
9. Requiem Introito (1625) de Frei Manuel Cardoso (1566-1650)

Convento do Carmo.
215
Dana:
A dana da Renascena: o embrio do patrimnio histrico da

dana teatral ocidental.
10. Na sala do palcio e na

cidade
10. Os divertimentos nas cortes: os monarcas e a aristocracia.

O carcter imponente das manifestaes pblicas e das festas:
Brunelleschi e Leornardo Da Vinci organizadores de eventos.
11. Na festa e no teatro
11. A redescoberta da festa e a dana no contexto da festa.

A estilizao e o refinamento de danas medievais (a corante e a
pavane, a volta, a galharda, a gavotte e a mourisca) e o
aparecimento de novas danas (a sarabanda, a bourre, a tordion)
que se executam nas salas dos palcios e que so a base para a
emergncia do ballet.
A dana no teatro vicentino.

-

Carlos, Isabel (2005) Helena Almeida. Dias quasi tranquilos. Lisboa: Editorial Caminho / Edimpresa.
216
6.2. Tronco Comum

para mapas).
franciscana).
217

auto exemplo).
disponvel
no
stio
do
Centro
de
Estudos
de
(acedido
Teatro:
em
15.07.2006).
6.4 Histria da Dana
Anderson, Jack (1995). Ballet & Modern Dance. Princeton, New Jersey: A Dance Horizons Book.
(obra acessvel ao estudo do tema. Uma abordagem histria da dana teatral ocidental
desde a renascena aos anos 80).
Bourcier, Paul. (1987). Histria da Dana no Ocidente. So Paulo: Livraria Martins Fontes Editora
LTDA. (Excelente sntese para a introduo no estudo do tema).
seu gnero com incidncia no estudo do tema).
218
incidncia no estudo do tema).
tema).
Highwater, Jamake (1992). Dance: Rituals of Experience . N.Y., Oxford: Oxford University Press.
(Uma perspectiva da histria da dana com incidncia no tema em estudo).
Jersey: Dance Horizons Book. (uma abordagem histria da dana com incidncia no estudo do
tema).
com incidncia no estudo do tema).
publicada em portugus).
Sasportes, Jos (1970). Histria da Dana em Portugal. Lisboa: Fundao Calouste Gulbenkian. (a
Histria da Dana em Portugal. til para professores e alunos).
Sasportes, Jos (1979). Trajectria da Dana em Portugal. Lisboa: ICALP/ Biblioteca Breve. (quadro
elementar da Histria da Dana em Portugal. til para professores e alunos).
Trcio, Daniel (1999). Dana e Ajulejaria no Teatro do Mundo. Lisboa: editoral Inapa. (Profusamente
ilustrada, contribui para pensar as relaes da dana com o corpo e com a imagem do corpo.
Versa um tempo restrito da Histria da Dana e privilegia o espao portugus).
http://www.earthlydelights.com.au/history2.htm (acedido em 28.12.2006) (anlise histrica da dana
de dana).
219
MDULO D6
A Cultura do Palco
1 Apresentao
e criativa.
cultural.
do poder.
- Compreender o enquadramento da emergncia do patrimnio histrico da dana teatral ocidental
e do termo ballet.
- Identificar as caractersticas e elementos do ballet de cour.
220

Contedos/Narrativa
Tronco Comum:
O ESPECTCULO
La Fura dels Baus (incio c.1980), Don Quijote. (pgina on-line
www.lafura.com )
Percursos
Caso Prtico Inicial
Grupo ecltico que rene profissionais de diversas reas artsticas e que

prope uma dimenso performativa particular, baseada na procura de
novas formas de expresso e de relao com o pblico, a saber:
. Utilizao de uma linguagem visual prpria atravs do vdeo e de outros
recursos imagem e incorporao de actores que na sua versatilidade
dominam quer a expresso dramtica quer o movimento;

integraram as mais variadas tcnicas performativas e linguagens gestuais
para conseguir envolver todos os sentidos e construir a iluso.
Rei ou a pera.
221
Muitos palcos, um espectculo

1. Tempo
1. 1618-1714
2. Espao
Versailles.
3. Biografia
3. O Rei Sol Lus XIV (1638-1643-1714)

Europa.
4. Local
4. O palco
Os palcos: a Corte, a Igreja, a Academia. O palco do teatro e da pera. O
palco enquanto local de espectculos efmeros.
5. Acontecimento

6. Sntese
7. 1. Caso prtico

8. 2. Caso prtico

Um palcio e um convento. A arquitectura do Real Edifcio. Uma obra de
arte total pela mo do Rei.
9. 3. Caso prtico

(1657-66).
222
Dana:
A dana faz-se espectculo.
10. No palco do palcio
10. O ballet sob a tutela de monarcas e aristocratas franceses:

Ballet Comique de la Reine (1581);
Ballet de la Dlivrance de Renaud (1617).
11. O Ballet de Cour
11. O ballet sombra do Rei-Sol: Os ballets de cour na corte de Luis XIX.

O espectculo e a reafirmao do poder do Rei. Um exemplo:Ballet
Royal de la Nuit (1653, Lully e Beauchamp).
O enquadramento histrico da emergncia do patrimnio histrico da
dana teatral ocidental e do termo ballet: da herana italiana (as festas da
renascena italiana) ao espectculo da dana, no teatro. Do bailado
divertimento profissionalizao em dana.
A fundao da Academie National de la Musique et de la Danse (1661).
A profissionalizao em dana e a emergncia de uma sistematizao da
dana clssica.
O palco italiana: os artifcios cnicos para a construo da iluso.
A evoluo do ballet de cour, da comedie ballet e da tragedie ballet
opera ballet.


223

6.2. Tronco Comum

Lully (1632-1687).
por Lus XIV).
nesse contexto).
224
de actores).
Videografia:
(acedido
em
21.12.2006)

(stio com

6.4 Histria da Dana
Au, Susan (1988). Ballet & Modern Dance. London: Time & Hudson. (trajectria da dana teatral
ocidental. Do Ballet de Cour a Pina Bausch).
Beaumont, Cyril (1953). O Livro do Ballet. Rio de Janeiro: Editora Globo. (til para uma primeira
aproximao ao estudo do tema).
225
Bourcier, Paul (1987). Historia da Dana no Ocidente. So Paulo: Livraria Martins Fontes Editora
LTDA. (trajectria da dana teatral ocidental).
Christout, Marie-Franoise, (1987). Le Ballet de Cour au XVIIe Sicle. Geneve : ditions Minkoff.
(estudo de referncia sobre o Ballet de Cour).
Cohen, Selma Jeane (ed ). (1994). 1974. Dance as a Theatre Art Source Readings Dance History
From 1581 to the present. London: Dance Books. (ensaio critico e histrico de referncia.
Trajectria da dana teatral ocidental do sculo XVI aos anos 80. Obras e intervenientes).
Foster, Susan Leigh. (1986). Reading Dancing: Bodies and Subjects in Contemporary American
Dance. Berkeley: University of California Press. (reflexo sobre a dana, as suas prticas e
formas de representao desde os Ballets de Cour at gerao de criadores americanos dos
anos 60 e seguintes).
Ginet, Isabell, Michel, Marcelle (2002). La Danse au XX Siecle. Paris: Larousse. (obra de referncia.
Traa a trajectria da dana teatral nas suas vrias vertentes: do Ballet de Cour actualidade.
As rupturas e o desenvolvimento das especificidades do Ballet. Contem textos de reflexo sobre
o corpo e sobre as prticas de dana. Rico em ilustraes).
Hilton, Wendy (1981). Dance of Court & Theater: The French Noble Style 1690-1725. UEA: London:
Dance Books. (Estudo de referncia centrado no Ballet de Cour. Obras, intervenientes,
temticas, material tcnico, tratadstica e registo da dana).
Highwater, Jamake (1992). Dance: Rituals of Experience. 3. ed.. Oxford: Oxford University Press.
(uma perspectiva da histria da dana).
Karro, Franoise (1991). La Crmonie Turque du Bourgeois Gentilhomme: mouvance temporelle et
Kirstein, Lincoln (1984). Four Centuries of Ballet. Fifty Masterworks. New York: Dover Publications,
Inc. (excelente ensaio sobre as principais obras da dana teatral ocidental no perodo de 1640 a
1968. Anlise na perspectiva do movimento, da cenografia e da msica com enquadramento
histrico).
Jersey: Dance Horizons Book. (uma abordagem histria da dana).
Moal, Philip (dir.) (1999). Dictionnaire de la Danse. Paris: Larousse. (acompanha a trajectria da
dana teatral ocidental. Intervenientes, obras e conceptualizao da dana).
(Guia acessvel, embora incompleto, sobre a histria da dana. Inclui um brevssimo captulo
sobre a Histria da dana em Portugal. Obra bastante acessvel, publicada em portugus).
226
elementar da Histria da Dana em Portugal. til para professores e para os alunos).
Sorell, Walter (1967). Ballet Comes of Age. The dance. New York: Grosset & Dunlap publishers,
pp.114-131. (Le Bourgeois Gentilhomme e a Comdie Ballet).
Trcio, Daniel (1999). Dana e Ajulejaria no Teatro do Mundo. Lisboa: editoral Inapa. (Profusamente
ilustrada, contribui para pensar as relaes da dana com o corpo e com a imagem do corpo.
Versa um tempo restrito da Histria da Dana e privilegia o espao portugus).
Williams, Peter (1981). Masterpieces of Ballet Design. Oxford, Phaidon Press. (estudo que versa o
espao cnico da dana desde o Ballet de Cour aos espectculos multimdia).
http://arsmagnalucis.free.fr/ (acedido em 28.12.2006) (stio dedicado esttica e aos temas do
Barroco, nomeadamente Ballets, divertimentos, comdias e tragdias).
http://sitelully.free.fr/ (acedido em 28.12.2006) (sitio sobre Jean Baptiste Lully, o ballet de cour e a
comdie ballet).
http://www.earthlydelights.com.au/history2.htm (acedido em 28.12.2006) (anlise histrica da dana
de dana).
227
MDULO D7
A Cultura do Salo
1 Apresentao
antigos.
e criativa.
-
Evidenciar uma atitude crtica enquanto receptor de objectos de cultura.
-Mobilizar os conhecimentos adquiridos na disciplina para criticar a realidade contempornea.

cultural.
conversas de salo.
sales.
- Relacionar Noverre com a reforma do Ballet.
- Explicar a inveno do ballet en action e a introduo da expressividade no movimento.
228

Contedos/Narrativa
Tronco Comum:
Percursos
A COMUNICAO
Caso Prtico Inicial

"Siga
em
frente",
"Vire
esquerda",
"Homens",
"Mulheres",

aos visitantes da EXPO'98 pela sinalizao. A preocupao foi
culturas.
1. Tempo
1. 1714-1815
2. Espao
2. Da Europa das monarquias Europa da Revoluo.
229
3. Biografia

4. Local
4. O Salo.
5. Acontecimento

A proclamao de valores como liberdade, igualdade, fraternidade
6. Sntese
6. As Luzes
seu intelecto.
7. 1. Caso prtico
7. Le nozze di Figaro (1786), W. A. Mozart (1756-1791) finale (c. 15m)

(verso em DVD).
8. 2. Caso prtico

urbano.
9. 3. Caso prtico

Dana:
Na esteira do iluminismo: a dana e a aco dramtica.
10. As lettres sur la danse

(1760)
10. A reforma de Jean Georges Noverre (1727-1810) e o ballet daction.
11. O ballet daction
11. A dana torna-se narrativa atravs da pantomima.

O repertrio de Noverre: La mort dAjax; La Marie de Village;
Jugement de Paris.
230


(Directores do projecto: designer - Henrique Cayatte (1957-); arquitecto - Pierluigi Cerri. Autor dos
pictogramas: designer - Shigeo Fukuda).
n.17-18, p.86-89.
6.2. Tronco Comum
para mapas).
231

073 018-9).
http://www.monumentos.pt/ (acedido em 15.07.2006) (stio que fornece acesso aos projectos
232
6.4 Histria da Dana

Anderson, Jack (1981). A Dana. Lisboa: Verbo (til para a introduo ao estudo do tema.
Trajectria da dana teatral ocidental: do Ballet de Cour ao experimentalismo da gerao do
Judson Church Group. Obra acessvel publicada em portugus com discursos e narrativas de
alguns bailarinos e coregrafos).
seu gnero).
LTDA. (traa em linhas muito gerais e acessveis a histria da dana ocidental).
Bremser, Martha (1993). International Dictionary of Ballet. New York: Hardcover (compndio
biogrfico e histrico).
de referncia no seu gnero. Excelente para uma viso sistemtica da Histria da Dana.).
Copeland, Roger (1983). What is Dance? Readings in Theory and Criticism. Oxford: Oxford
University Press. (conjunto de textos de reflexo acerca da dana e das suas prticas que vo
desde o sculo XVIII actualidade).
Guest, Ivor (1996). The Ballet of the Enlightenment. The Establishement of the Ballet dAction in
France, 1770-1793. London: Dance Books. (entendimento histrico social do Ballet dAction
privilegiando a reforma de Jean Georges Noverre).
1968. Anlise na perspectiva do movimento, da cenografia e da musica com enquadramento
histrico).
233
Noverre, Jean-Georges, (1952).1760. Lettres sur la Danse: Paris: ditions Lieutier. (a reforma de
Jean Georges Noverre e a inveno do Ballet dAction com incidncia ao estudo do tema).
publicada em portugus).
Pozharskaya, M. N. (1988). The Russian Season in Paris Sketches of the Scenery and Costumes.
1908-1929. Moscow: Iskusstuo Art Publishers. (obra de referencia sobre os Ballets Russes
versando fundamentalmente os cenrios e os figurinos).
Pozharskaya, M. N. Volodina Tatiana (1990). The Art of Ballets Russes. Great Britain: Aurum Press
Limited. (obra de fundo sobre os Ballets Russes).
Ribas, Tomaz (1987). 25 anos de Dana e Bailado em Portugal. In Colquio Artes n. 79. Lisboa:
F.C.G., 44-55 (trajectria da dana teatral em Portugal no perodo entre 1960 e 1986).
http://michaelminn.net/andros/biographies/noverre_jean_georges.htm
(acedido
em
28.12.2006)
(dados biogrficos de Jean Georges Noverre).

http://en.wikipedia.org/wiki/Jean-Georges_Noverre (acedido em 28.12.2006) (Wikipedia. Remete
para Jean Georges Noverre).
http://www.the-ballet.com/encyclopedia.php (acedido em 28.12.2006) (enciclopdia do ballet.
Bailados e bailarinos).
http://www.danceworksonline.co.uk/site_map.htm (acedido em 28.12.2006) (pgina que remete para
o enquadramento histrico da dana em estudo).
Remete para o enquadramento histrico da dana em estudo).
de dana).
234
MDULO D8
A Cultura da Gare
1 Apresentao
e criativa.
cultural.
Homem.
Histria.
- Identificar as caractersticas do ballet romntico.
- Analisar os processos de criao do sonho e do real na dana.
235

Contedos/Narrativa
Tronco Comum:
A TCNICA
Percursos
Lichtung
Caso Prtico Inicial
II
(1995-6),
Emmanuel
Nunes
(1941-).
Ensemble

termos concepcionais, quer em termos auditivos, que nos transporta para
novas dimenses auditivas, que desafia as nossas noes convencionais
e a nossa capacidade de entendimento como apangio de muita da
produo artstica, desde o sculo XX.
um programa computacional concebido pelo prprio compositor. Trata-se
tambm aqui da continuidade lgica das prticas composicionais que
contemporneas.
msica (melodia, ritmo, harmonia, timbre, etc.) mas tambm com a
emisso do som, so elementos absolutamente intrnsecos concepo
da obra, criando um espao sonoro que dever ser adaptado em funo
das caractersticas do espao fsico.
236

msica.
Em tempo de multiplicao de mecanismos, de consolidao do poder do
ferro e das energias no humanas ou animais, a tcnica que triunfa.
Esta exemplo da grandeza do poder da razo do Homem e do seu
saber fazer, sendo nalguns casos fora de escravizao dos homens de
oitocentos.
1. 1814-1905
1. Tempo

2. Espao

3. Biografia
4. A Gare
4. Local

5. A 1 Exposio Universal (Londres, 1851)
5. Acontecimento

6. Sntese

7. 1. Caso prtico

reinveno.
237
8. 2. Caso prtico

Lewis Hine (1874-1940).
9. 3. caso prtico
9. Tristo e Isolda (1857 9) de Richard Wagner (1813 1883): Preldio

(Acto 1) e Morte de Isolda (Acto 3, Cena 3).
A obra de arte total: Palavras, Msica, Dana (ou Gesto), Artes Plsticas,
Encenao e Aco combinam-se ao mesmo nvel enquanto veculos
para a expresso de uma ideia dramtica nica. Uma lenda medieval de
relevncia universal.
Dana:
O pragmatismo e o simblico/ o sonho e o real: a dana como

tcnica e virtuosismo acadmico. O bailado romntico e o
imaginrio romntico.
10. No palco do teatro
10. O mito das grandes bailarinas - Taglioni, Cerrito, Elssler, Grisi e

dos bailados com histrias fantsticas inspiradas em lendas. As
metforas de voo.
11. O bailado romntico
11. As narrativas, smbolos, movimentos, gestos do bailado romntico:

Silfide (1832) e Giselle (1841).
Thophile Gautier: o Ballet romntico e a literatura romntica.
Carlo Blasis e a codificao da tcnica da dana clssica (1820).
A tcnica e o virtuosismo acadmico.
A decadncia do bailado romntico e a emergncia da escola russa:
O romntico tardio (Lago dos Cisnes, 1895, So Petersburgo) e os
bailados de Petipat e Lev Ivanov.
Os ballets do sculo XIX como referncia para as revisitaes
contemporneas: O Lago dos Cisnes de Matz Ek; Romeu e Julieta de
Angelin Preljocaj e Coplia de Maguy Marin.

238

de Emmanuel Nunes).
de Emmanuel Nunes).
Discografia:
6.2. Tronco Comum
tema).
Winnock, Michael
para mapas).
XX).
contemporneo).
239

e ndios).
(1905).
fotografia: pp.612-617; 661-665, 768-784).
de fotografia).
240
Gradiva. (Obra indicada para consulta de alunos; ler pp. 644-650).
6.4 Histria da Dana
Adshead, Janet (1988). Dance Analysis Theory an Practice. London: Dance Books. (perspectiva
conceptual para a anlise da dana).
Anderson, Jack (1981). A Dana. Lisboa: Verbo (til para a introduo ao estudo do tema. Trajectria
da dana teatral ocidental: do Ballet de Cour ao experimentalismo da gerao do Judson Church
Group. Obra acessvel publicada em portugus com discursos e narrativas de alguns bailarinos e
coregrafos).
desde a renascena aos anos 80. til para o estudo do tema).
ocidental. Do Ballet de Cour a Pina Bausch. til para o estudo do tema).
seu gnero).
de referncia no seu gnero. Excelente para uma viso sistemtica da Histria da Dana).
Coelho, Helena (1998).
Produo Artstica em Dana. A Dana Teatral no Primeiro Perodo
Romntico Portugus de 1834 a 1856. (Dissertao com vista obteno do grau de Doutor em
Motricidade humana na especialidade de Dana. Lisboa: FMH. Entendimento histrico-social do
primeiro perodo do romantismo portugus, privilegiando no centro da pesquisa a dana e os
seus artistas).
241
desde o sculo XVIII actualidade. til para o estudo do tema).
Desmond, Jane C. (ed.) (1999). 1997. Meaning in Motion. New Cultural Studies of Dance. USA: Duke
University Press. (conjunto de textos sobre a prtica da dana em vrios contextos de ocorrncia
desde o sculo XIX actualidade. Smbolos, produtos, corpos e processos).
Garafola, Lynn (1997). Rethinking the Sylph. New Perspectives on the Romantic Ballet. Hanover:
University Press of New England. (obra de referncia. Nova perspectiva de abordagem com vista
ao entendimento histrico do ballet romntico).
Gautier, Thophile, (1995). 1986. crits sur la Danse. Paris: actes sud. (reflexo sobre o ballet
romntico e a literatura romntica. Narrativas e smbolos).
Ginet, Isabell, Michel, Marcelle (2002). La Danse au XX Siecle. Paris: Larousse. (obra de referncia.
As rupturas e o desenvolvimento das especificidades do Ballet. Contm textos de reflexo sobre
Guest, Ivor (1980). 1966. The Romantic Ballet in Paris. London: Dance Books. (entendimento
histrico social do perodo romntico em Frana privilegiando a dana e os seus artistas).
Guest, Ivor (1972). The Romantic Ballet in England. London: Pitamn Publishing. (entendimento
histrico social do perodo romntico em Inglaterra privilegiando a dana e os seus artistas).
histrico).
242
Smith, Marian (2000). Ballet and Opera in the age of Giselle. New Jersey: Princeton University Press.
(reflexo sobre as relaes entre o ballet e a opera num tempo restrito da histria da dana).
http://www.ballet.co.uk/contexts/ballets.htm (acedido em 28.12.2006) (stio com informaes para o
enquadramento histrico do ballet).
http://www.artofballet.com/ (acedido em 28.12.2006) (stio sobre o ballet).
http://www.the-ballet.com/encyclopedia.php (acedido em 28.12.2006) (enciclopdia do ballet.
Bailados e bailarinos).
http://www.danceworksonline.co.uk/sidesteps/roots/ballet5.htm (acedido em 28.12.2006) (stio com
informaes sobre o bailado romntico, privilegiando o enquadramento histrico, artistas e
obras).
http://www.danceworksonline.co.uk/site_map.htm (acedido em 28.12.2006) (pgina com informaes
sobre a dana. Bailados e artistas).
Contm informaes que permitem construir o enquadramento histrico da dana desde a
Antiguidade actualidade).
243
MDULO D9
A Cultura do Cinema
1 Apresentao
e criativa.
cultural.
atitude de quotidiano
- Identificar os cones da dana no cinema.
- Identificar os processos de ruptura desenvolvidos na dana.
244

Tronco Comum:
Percursos
Caso Prtico Inicial
Contedos/Narrativa
O BEM-ESTAR

feminino.
245

1. Tempo
2. Espao
1. 1905-1960
3. Biografia

4. Local
4. O cinema
5. Acontecimento

6. Sntese
7. 1. Caso prtico
7. Ultimatum futurista s geraes portuguesas do sculo XX 1

8. 2. Caso prtico
8. Guernica (1937), Pablo Picasso (1881-1973).

9. 3. caso prtico

Stphane Mallam a Jean Cocteau.
246
Dana:
Rupturas e cones da dana.
10. Nos palcos do Mundo e

no cinema
10. Os movimentos de ruptura.
A arte em movimento nas danas luminosas de Loie Fuller;

Isadora Duncan: o corpo naturalizado e a rebeldia na dana;
A dana expressionista alem:
A dana livre e o experimentalismo (anlise e registo do movimento) de
Rudolf von Laban;
O expressionismo alemo - as danas de Mary Wigman e Kurt Jooss.
A dana na vanguarda da modernidade:
Ballets Russes de Serge Diaghilev (1909-1929);
As reformas balticas de Michel Fokine e de Lonide Massime;
As novidades estticas de Mallarm a Cocteau e a afirmao da
modernidade na obra de Vaslav Nijinski (Prelude laprs midi dun
faune 1912 Le sacre du printemps 1913).
Os cones da dana no cinema:
A dana, o cinema e o ldico: o registo da dana no cinema de
entretenimento.
O tango de Valentino. Entre a simplicidade tcnica e a intensidade
dramtica.
The Four Horsemen of The Apocalypse (1921, Rex Ingram);
O universo criativo de Busby Berkeley
42nd Street (1933); Footligh Parade (1933);
Fred Astaire. A dana da ribalta.
Flying Down to Rio (1933, Thornton Freeland)
Top Hat (1935, Mark Sandrich)
Shall we dance (1937, Mark Sandrich)
Ziegfeld Follies (1946, Lamuel Ayera e Roy Del Ruth);
Moira Shearer, Robert Helpmann e Leonidas Massime em Red Shoes
(1948, Michel Powell);
Gene Kelly. O convite dana.
An American in Paris (1951, Vincent Minelli);
Singinn in the rain (1952, Gene Kelly e Stansley Donen);
Do musical para o cinema. A revisitao pelo cinema dos grandes
musicais da Broadway:
Seven Brides four Seven Brothers (1954, Michael Kid);
West Side Story (1961, Jerome Robbins e Robert Wise).
247
11. Os movimentos de
11. Os movimentos de ruptura e os precursores da dana moderna
ruptura e os construtores
americana.
de sistemas
Os grandes precursores:
O misticismo e o exotismo de Ruth St. Dennis.
O pioneirismo de Ted Shawn e a Denishawn como o centro de
formao dos pioneiros da dana moderna e da edificao da linhagem
da dana americana.
A segunda e a terceira gerao da dana americana:
Doris Humphrey, Charles Weidman e Jos Limn;
A paixo, as emoes e o rigor formal da dana de Martha Graham;
Alwin Nickolais e as arquitecturas do movimento.
O desenvolvimento e as especificidades da tradio clssica na Europa
e na Amrica:
A dana clssica abstracta americana: de George Balanchine a Twila
Tharp e Willliam Forsythe;
O americanismo de Jerome Robbins;
A ascenso do bailado ingls (Marie Rambert, Ninette de Valois e
Frederick Ashton);
O bailado em Frana: de Serge Lifar a Roland Petit e Maurice Bejart;
O mito da escola sovitica e o protagonismo de um grupo de bailarinos
iconoclastas.
(em Portugal)
A presena dos Ballets Russes de Serge Diaghileff em Portugal.
O ambiente artstico na Lisboa da poca: O Futurismo; os primeiros
modernistas e os projectos de dana.
O exemplo da politizao das artes: o nascimento dos bailados Verde
Gaio e a tentativa de, no contexto de Estado Novo, constituir uma
companhia nacional de bailado.

248

6.2. Tronco Comum
tema abrangente).
conjunto).
para mapas).
249



6.3.3. Ballets Russes (1909-1929)
Ocidental).
250
sugere).
6.4 Histria da Dana

coregrafos).
Anderson, Jack (1997). Art without Bourdaries. London: Dance Books. (reflexo sobre a obra dos
pioneiros e percursores da dana moderna. Dana, artistas, coregrafos do sculo XX).
Balanchine, George, Mason Francis (1989). 101 Stories of the Great Ballets. New York: Anchor
Books. (Descrio, smbolos e narrativas dos bailados mais populares do coregrafo).
Beaumont, Cyril (1953). O Livro do Ballet. Rio de Janeiro: Editora Globo.
(til para uma primeira aproximao ao estudo do tema).
Bablet, Denis (1975). Les Revolutions Sceniques du XX Sicle. Paris: Socit International DArt XX
Sicle. (obra fundamental para a anlise das transformaes cnicas, nomeadamente as
251
Baril, Jacques (1977). La danse moderne. DIsadora Duncan Twila Tharp. Paris: Editions Vigot.
(obra de referncia sobre os percursores da dana moderna. A linhagem da dana americana e
europeia no sculo XX. Obras e intervenientes).
seu gnero).
Bourcier, Paul (1987). Histria da Dana no Ocidente. So Paulo: Livraria Martins Fontes Editora
Brown, Jean Morrison (ed.) (1979). The vision of modern dance. In the words of its creators.
Princeton: Princeton Book Company. (obra de referncia no seu gnero. Trajectria da dana
teatral ocidental no sculo XX. De Isadora Duncan actualidade. Inclui biografia dos
intervenientes e videografia).
Buckle, Richard (1975). Nijinsky. Great Britain : Penguin Books, Ltd. (estudo de referncia sobre o
bailarino).
de referncia no seu gnero. Excelente para uma viso sistemtica da Histria da Dana. Inclui
um interessante captulo sobre a dana no cinema).
Coelho, Helena, Sasportes, Jos, Assis, Maria de (1994). Danaram em Lisboa. Lisboa: Lisboa 94.
(registo cronolgico das companhias e artistas internacionais que actuaram nos palcos de Lisboa
nos finais do Sculo XIX e Sculo XX. Contm snteses de introduo aos respectivos temas,
companhias e artistas. Boa informao de apoio a professores e estudantes).
Cohen, Selma Jeane (ed.)
(1995). Doris Humphhrey. An Artist First. Pennington, New Jersey :
Dance Horizons Book. (autobiografia da bailarina coregrafa editada e revista por Selma Jeane
Cohen).
desde o sculo XVIII actualidade).
Davies, Eden (2001). Beyond Dance: Labans Legacy of movement analysis. London: Brechin Books.
(Os princpios da dana e do movimento de R. Laban).
252
Dominguez Alvarez, Elvira (1999). Os Valores Plsticos na Dana Portuguesa nos Primeiros 45 anos
do Sculo XX. Das Festas Artsticas ao Secretariado de Propaganda Nacional: Um Mecenato
Camuflado. (Dissertao apresentada com vista obteno do grau de Mestre em Performance
Artstica Dana). Lisboa: FMH. (Entendimento histrico-social da primeira metade do sculo
XX, privilegiando no centro da pesquisa a dana, as artes plsticas e os seus artistas).
Duncan, Isadora (1927). crits sur la danse. Paris: dition du Grenier. (obra de referncia sobre a
artista. Reflexo sobre a dana e as suas prticas).
Duncan, Isadora. (1995). 1927. My Life. London & New York: Liveright
Publishing Corporation.
(memrias da artista. A vida, a dana, a msica, a poesia e a arte).

Duncan, Irma (1970). The Technique of Isadora Duncan. New York: A Dance Horizons Republication.
(reflexo sobre a tcnica de dana de Isadora Duncan).
Fazenda, Maria Jos. (1996). O Corpo Naturalizado: experincia e discurso sobre duas formas de
dana teatral americanas. In Vale de Almeida, Miguel, org., Corpo Presente: Treze Reflexes
Antropolgicas sobre o Corpo. Oeiras: Celta, 141-153. (reflexo muito til sobre a ideia de corpo
e de dana assentes na explorao do movimento natural).
Frana, Jos Augusto (1990). Estratgias de 1939 No Limiar da Exposio do Mundo Portugus. in
COLQUIO ARTES, n. 87. Lisboa: Gulbenkian. (texto til para o enquadramento histrico dos
bailados Verde Gaio).
Garafola, Lynn (1989). Diaghilevs Ballets Russes. New York: Oxford University Press. (obra de
fundo sobre os Ballets Russes. Trajectrias, obras, intervenientes, notas e ilustraes. As
reformas balticas e estticas).
Garil, Robert (1995). Following Balanchine. New Haven & London: Yale University Press. (obra de
referncia sobre o coregrafo baseada na anlise do repertrio).
Ginet, Isabell, Michel, Marcelle (2002). La Danse au XX Sicle. Paris: Larousse. (obra de referncia.
As rupturas e o desenvolvimento das especificidades do Ballet. Contm textos de reflexo sobre
Giordano, Gus (1975). Anthology of American Jazz Dance. USA: Orion Publishing House.
(levantamento das principais obras e interpretes da dana jazz na Amrica. Inclui referncias ao
musical e ao cinema).
Gottlieb, Robert (2004). Balanchine, The Ballet Maker. New York: Harper Collins Publishers. (Traa o
percurso do coregrafo com referncias sua colaborao na Broadway e em Hollywood).
Graham, Martha, (1991). Blood Memory. An Autobiography. New York: Washington Square Press.
(uma autobiografia).
253
Humphrey, Doris (1959). The Art of Making Dances. Princeton: Princeton Book Company.
(Autobiografia escrita pouco antes da sua morte. Reflexo sobre a obra de uma das pioneiras da
dana moderna Americana).
Jowitt, Deborah (1989). Time and Dancing Image. Los Angeles: University of California Press. (uma
abordagem critica e Histria da Dana).
Jowitt, Deborah (2004). Jerome Robbins: His life, his theatre, his dance. New York: Simon &
Schuster (vida e obra do coregrafo que reafirmou a dana no musical. A trajectria: da
Broadway ao ballet).
Jordan Stephanie, Allen, Dave (eds) (1993). Parallel Lines. Media Representation of Dance. London:
John Libbey. (textos sobre a relao da dana com o cinema, televiso e vdeo).
histrico).
Kocno, Boris (1970). Diaghilev et les Ballets Russes.Paris: Fayard. (obra de referncia sobre a
companhia).
Laban, Rudolf (1971). Speaks about movement and dance. London: Laban Art of movement Center.
( reflexo sobre o movimento de Rudolf Laban).
Lista, Giovanni (1994). Loie Fuller Danseuse de la Belle poque. Paris : Stock ditons d art
Somoguy. (obra de referncia sobre a artista, privilegiando o enquadramento histrico social).
Manning, Susan (1993). Ecstasy and the Demon. Feminism and Nationalism in the Dances of Mary
Wigman. Berkeley: University of California Press. (reflexo sobre a dana de Mary Wigman
numa perspectiva poltica e social).
Mitoma, Judy (ed.) (2003). Envisioning Dance on Film and Video. New York: Routledge; (estudo
centrado na relao da dana com os media, privilegiando o cinema, a televiso e o vdeo. A
dana e o cinema e a vdeo-dana).
Newlove, Jean (2001). 1993. Laban for Actors and Dancers: Putting Laban's Movement Theory into
Practice : A Step-By-Step Guide. London: Routledge. (Introduo prtica ao estudo e registo do
movimento de R. Laban).
Newlove, Jean (2004). Laban for all. London: Routledge. (Obra da autoria de um antigo assistente de
Laban. Prope uma anlise terica simplificada e acessvel ao sistema de movimento de Laban,
acompanhada por desenhos e diagramas que ajudam compreenso).
254
Nijinska, Bronislava (1981). Mmoires. 1891-1914. Paris : ditions Ramsay. (memrias da bailarina
Bronislava Nijinska).
Nijinsky, Vaslav (1995). Cahiers (Version non expurge). Paris: Actes Sud. (dirio de Vaslav
Nijinsky).
Pozharskaya, M. N. (1988). The Russian Season in Paris Sketches of the Scenery and Costumes.
1908-1929. Moscow: Iskusstuo Art Publishers. (obra de referncia sobre os Ballets Russes
versando fundamentalmente os cenrios e os figurinos).
Pozharskaya, M. N. Volodina Tatiana (1990). The Art of Ballets Russes. Great Britain: Aurum Press
Limited. (obra de fundo sobre os Ballets Russes).
Rosemont, Franklin, ed. (1981). Isadora speaks. San Francisco: City Lights Books. (discursos e
textos de Isadora Duncan).
Roubaud, Maria Luisa (1991). Estudo Psicolgico do Simbolismo na Dana Teatral. Anlise dos
Bailados Verde-Gaio. Universidade Nova de Lisboa. (obra de referncia sobre os bailados
Verde-Gaio privilegiando o seu enquadramento no contexto do Estado Novo).
elementar da Histria da Dana em Portugal. til para professores e alunos).
Imprensa Nacional Casa da Moeda. (Uma introduo ao bailado como arte do nosso tempo e
que procura levar o leitor/espectador a apreciar a dana dentro dos parmetros que ela prpria
sugere).
Sasportes, Jos; Ribeiro, Antnio Pinto (1991). Histria da Dana. Snteses da Cultura Portuguesa.
Lisboa: Imprensa Nacional casa da Moeda. (obra de referncia para a Histria da dana em
Portugal. A primeira parte reproduz parte da obra de Jos Sasportes Trajectria da Dana em
Portugal. A segunda um trabalho da responsabilidade de Antnio Pinto Ribeiro e contempla o
perodo sucessivo a 1965 at ao incio dos anos 90).
School, Tim (1994). From Petipa to Balanchine. Classical Revival and the Modernization of Ballet.
New York: Routledge. (Reflexo sobre o desenvolvimento e as especificidades da dana
clssica. A dana clssica abstracta americana).
Siegel, Marcia B. (1993). Days on Earth. The Dance of Doris Humphrey. Durtham: Duke University
Press. (trajectria artstica de uma das fundadoras da dana moderna Americana, privilegiando o
enquadramento histrico social).
Stodelle, Ernestine (1978). The Dance Technique of Doris Humphrey. London: Dance Books.
(reflexo sobre a tcnica de dana de Doris Humphrey).
255
Stodelle, Ernestine (1984). Deep Song. The Dance Story of Martha Graham. London: Collier
Macmillan Publishers. (reflexo sobre a tcnica de dana de Martha Graham).
Thomas, Helen, (1995). Dance, Modernity and Culture: Explorations in the sociology of dance.
London: Routledge. (trajectria da dana teatral Americana, privilegiando a anlise sociolgica e
a emergncia e o desenvolvimento da dana moderna americana).
Wigman, Mary, (1966). The Language of Dance Middletown. Wesleyan University Press. (obra de
referncia sobre a artista. Reflexo sobre a dana e as suas prticas).
os Ballets Russes: dana, msica e arte plsticas. Informaes bibliogrficas sobre os agentes,
http://nijinskyspeaks.com/ (acedido em 28.12.2006) (stio de homenagem a Nijinsky).
http://www.artandculture.com/cgi-bin/WebObjects/ACLive.woa/wa/movement?id=863
(acedido
15.07. 2006) (pgina relativa dana moderna. Artistas e bibliografia).

http://www.pitt.edu/~gillis/dance/loie.html (acedido em 28.12.2006) (stio com informaes sobre a
dana de Loie Fuller e de outras percursoras da dana moderna).
http://www.isadoraduncan.org/about_isadora.html (acedido em 28.12.2006) (stio com informaes
sobre a vida e a obra de Isadora Duncan. Seguidoras, galeria de fotos e bibliografia).
http://www.danceworksonline.co.uk/site_map.htm(acedido em 28.12.2006) (pgina com informaes
sobre a dana. Obras e artistas).
Com informaes que permitem construir o enquadramento histrico da dana desde a
Antiguidade actualidade).
http://waynesweb.ualr.edu/ExpressionisticDance.htm (acedido em 15.07.2006) (pgina sobre Mary
Wigman) retirado por no estar acessvel.
http://www.pitt.edu/~gillis/dance/ruth.html (acedido em 28.12.2006) (stio com um artigo sobre Ruth
St. Denis).
http://www.danceworksonline.co.uk/sidesteps/people/stdenis.htm (acedido em 28.12.2006) (pgina
sobre Ruth St Denis. Biografia, obras e imagens).
http://www.marthagrahamdance.org/ (acedido em 28.12.2006) (stio oficial da Martha Graham Center
of Dance Company).
http://www.pitt.edu/~gillis/dance/martha.html (acedido em 28.12.2006) (stio com informaes sobre
Martha Graham).
http://www.dorishumphrey.org/ (acedido em 28.12.2006) (pgina sobre Doris Humphrey. Histria,
biografia, obras, eventos, imagens).
http://www.pitt.edu/~gillis/dance/doris.html (acedido em 28.12.2006) (stio com informaes sobre
Doris Humphrey. Percurso, prticas, obras e imagens).
256
http://en.wikipedia.org/wiki/Charles_Weidman
(acedido
em
28.12.2006)
(pgina
com
dados
biogrficos de Charles Weidman).

http://www.britannica.com/eb/article-9076437/Charles-Weidman (acedido em 28.12.2006) (artigo na
enciclopdia britnica sobre Charles Weidman).
http://www.infoplease.com/ce6/people/A0851763.html (acedido em 28.12.2006) (pgina com dados
biogrficos de Charles Weidman).
http://proto4.thinkquest.nl/~kld011/dansmaar/persoon_bekijken.php?persoon_id=47
(acedido
em
28.12.2006) (stio sobre Kurt Yooss. Pgina em alemo).

www.laban.co.uk (acedido em 28.12.2006) (pgina referente ao Laban Center).
http://waynesweb.ualr.edu/Modance/Modance.htm#Bausch (acedido em 15.07.2006) (pgina com
referncias dana no sculo XX. Principais criadores e obras: Ballets Russes; Ruth St Dennis,
Isadora Duncan, Martha Graham, George Balanchine, Alvin Ailey, Twila Tharp, Pina Baush,
Merce Cunningham, entre outros).
http://www.imdb.com/ (acedido em 28.12.2006) (base de dados sobre cinema, incluindo o cinema
musical. Pesquisa por actor, filme ou realizador).
http://classicmoviefavorites.com/ (acedido em 28.12.2006) (base de dados sobre cinema, incluindo o
cinema musical. Pesquisa por actor, filme ou realizador).
www.greatestfilms.org (acedido em 28.12.2006) (base de dados sobre cinema, incluindo o cinema
musical. Pesquisa por actor, filme ou realizador).
http://www.rudolph-valentino.com/ (acedido em 28.12.2006) (stio sobre a vida e a obra de Rudolpf
Valentino).
www.classicmoviefavorites.com/berkeley (acedido em 28.12.2006) (stio sobre a obra de Busby
Berkeley).
http://themave.com/Astaire/ (acedido em 28.12.2006) (stio sobre Fred Astaire. Biografia, filmografia
e imagens).
http://members.aol.com/humorone/bio.htm (acedido em 28.12.2006) (pgina sobre Gene Kelly.
Biografia, filmografia e imagens).
http://www.imdb.com/name/nm0000037/ (acedido em 28.12.2006) (pgina sobre Gene Kelly.
Biografia, filmografia e imagens).
http://members.aol.com/humorone/gene.htm (acedido em 28.12.2006) (stio sobre Gene Kelly).
http://www.westsidestory.com/ (acedido em 28.12.2006) (stio oficial do west side story).
de dana).
http://www.infoplease.com/encyclopedia/1danbio.html (acedido em 28.12.2006) (enciclopdia).
257
MDULO D10

1 Apresentao
e criativa.
cultural.
- Problematizar o corpo e a dana na contemporaneidade.
- Reconhecer a importncia das manipulaes plsticas, musicais e teatrais na concepo
coreogrfica contempornea.
258

Tronco Comum:
Contedos/Narrativa
A CLONAGEM
Percursos
Caso Prtico Inicial

A
obra
Three
Tales
de
Steve
Reich
representa
um
modelo

carcter social e politicamente relevante para a caracterizao da histria
do
sculo
XX
(veja-se
caso
da
clonagem,
no
conto
que
recomendamos).
tcnica biolgica. A arte musical/digital, em suporte DVD, faz-se com um
caso cientfico palpvel, faz-se com a problemtica da tcnica da
clonagem.
1. Tempo
1. 1960 Actualidade
259
2. O mundo global
2. Espao

3. Autobiografia
3. Biografia
autobiografia
pretende
induzir
os
alunos
analisar
seu

4. Local
4. A Internet
5. Acontecimento

Novas utopias.
6. O consumo
6. Sntese
Consumir para ser.

7. 1. Caso prtico
7. Coca-Cola (1960), Andy Warhol.

8. 2. Caso prtico

Reduo
da
dana
exigncias
dramticas
expressivas,

9. 3. Caso prtico

(2003)
"calmo, de meditao e espiritual".
Dana:
Dana democratizada. Corpo naturalizado.
10.
Nos
espaos
anti-
-convencionais
11. A dana em processo
10. A ruptura delineada por Merc Cunnigham: a dana do aleatrio. Um

corpo que se desloca num espao abstracto.
11. O experimentalismo do Judson Church Group e a quarta gerao
americana:
Steve Paxton e o contact improvisation;
Yvonne Rainer e a dana habitada pelo quotidiano;
260
Trisha Brown a dana uma metfora;

Meredith Monk e Lucinda Childs: a desconstruo do gesto e o dilogo
com as outras artes.
O Neo-expressionismo: Pina Bausch e Susanne Linke.
A nova dana europeia. A multiplicidade de processos e poticas: Angelin
Preljocaj, Anne Teresa de Keersmaeke, Daniel Larrieu, Dominique
Bagouet, Jean Claude Galotta, Karine Saporta, Win Wandekeybus.
A quinta gerao americana: Bill T. Jones, Blondell Cummings, Diane
Martel e Stephen Petronio.
Mundos em Palco. Pluralidade de linguagens, mulplicidade de propostas:
Les Ballets C. de la B., Akram Khan Company.
Movimentos presentes. Questes da dana:
As
manipulaes
plsticas,
musicais
teatrais
na
concepo
coreogrfica contempornea;
O questionar permanente dos limites da obra: projectos, motivaes e
modos de representao dos universos temticos - vocabulrios e
metodologias de composio.
Pensar o corpo:
O posicionamento face ao corpo dos bailarinos e coregrafos que
trabalham a partir de uma ideia, de uma emoo ou os que trabalham a
partir do corpo;
O corpo como registo e agente de uma esttica que tem sentido e leitura
pelo movimento.
A Dana e os media: A televiso, o cinema, a vdeo-dana.
As novas tecnologias e a explorao das linguagens digitais.
Em Portugal:
O Ballet Gulbenkian e a Companhia Nacional de Bailado;
A dana contempornea portuguesa (independente): Paulo Ribeiro, Clara
Andermatt, Joo Fiadeiro, Vera Mantero, Margarida Bettencourt.
A singularidade de propostas e o preconizar de uma nova atitude face ao
261
corpo e dana.
Percursos singulares actuais: Rui Lopes Graa e Tiago Guedes.


minimalista).
(acedido
em
15.07.2006)

Discografia:
Dolly. Verso DVD).
6.2. Tronco Comum
tema abrangente).
262
para mapas).
movimento Pop).
263
Hoghe, Raimund (1987). Pina Bausch. Histoires de Thatre dans. O teatro danado de Pina
1986).
Lopes, Fernando (2006), Lissabon Wuppertal Lisboa: Ed.Midas 30.
Gravao-vdeo:
(acedido
em
09.04.2005)
(o

6.4 Histria da Dana
A.A.V.V. (1992). Danse. Corps Provisoire. Cinema, Peinture, Posie. France : Armand Colin.
(diversos textos sobre a relao da dana com a literatura, o cinema e a pintura).
AAVV (2000). Documento Dez mais Dez.Lisboa: Real/Joo Fiadeiro Forum Dana. (contributo para
uma cartografia da dana contempornea em Portugal).
AAVV (2000). DOC. LAB uma publicao lesvel. Lisboa: Real/Resposta Alternativa. (sobre as
prticas do corpo e movimentos do pensamento).
Adshead, Janet (1988). Dance Analysis Theory an Practice. London: Dance Books. (perspectiva
conceptual para a anlise da dana).
264
Alter, Judith B. (1991). Dance Based dance Theory. From Borrowed Models to Dance Based
Experience. New York: Peter Lang (perspectiva
para a reflexo em dana e em critica da
dana).
Alves, Afonso Manuel (1988). Dana. Lisboa: Publicaes D. Quixote. (imagens do Ballet
Gulbenkian).
coregrafos).
Anderson, Jack (1997). Art without Bourdaries. London: Dance Books. (reflexo sobre a obra dos
pioneiros e percursores da dana moderna. Dana, artistas, coregrafos do sculo XX).
Balanchine, George, Mason Francis (1989). 101 Stories of the Great Ballets. New York: Anchor
Books. (Descrio, smbolos e narrativas dos bailados mais populares do coregrafo).
Banes, Sally (1977). Terpsichore in Sneakers. Post-Modern Dance. Middletown: Wesleyan-University
Press. (anlise do processo gestativo da dana contempornea. Abordagem aos coregrafos da
4. gerao americana. Enquadramento histrico. Obras e intervenientes).
Banes, Sally (1994). Postmodern dance: From the Sixties to the Nineties. In Writing Dance in the Age
of Postmodernism. Hanover: University Press of New England, 205-352. (reflexo sobre a dana
contempornea).
Banes, Sally (1995). Democracys Body: Judson Dance Theater 1962-1964. EUA: Uni Research
Press (reflexo sobre o pioneirismo e o experimentalismo do Judson Church Group).
Baril, Jacques (1977). La danse moderne. DIsadora Duncan Twila Tharp. Paris: Editions Vigot.
(obra de referncia sobre os percursores da dana moderna. A linhagem da dana americana e
europeia no sculo XX. Obras e intervenientes).
Bentivoglio, Leonetta (1994). O teatro de Pina Bausch. Lisboa: Acarte-Fundao Calouste
Gulbenkian (estudo de referncia sobre a artista. Boa informao de apoio a professores e
alunos).
Bremser, Martha (1999). Fifty Contemporary Choreographers. London: Routledge. (informao sobre
a vida e a obra dos principais coregrafos da segunda metade do sculo XX com introduo de
Deborah Jowit).
265
Brown, Jean Morrison (ed.) (1979). The vision of modern dance. In the words of its creators.
Princeton : Princeton Book Company. (obra de referncia no seu gnero. Trajectria da dana
teatral ocidental no sculo XX. De Isadora Duncan actualidade. Inclui biografia dos
intervenientes e videografia).
Brunel, Lise, et al. (1987). Trisha Brown. Paris : dition Boug. (reflexo sobre a obra da coregrafa).
Coelho, Helena, Sasportes, Jos, Assis Maria de (1994). Danaram em Lisboa. Lisboa: Lisboa 94.
(registo cronolgico das companhias e artistas internacionais que actuaram nos palcos de Lisboa
nos finais do Sculo XIX e Sculo XX. Contm snteses de introduo aos respectivos temas,
companhias e artistas. Boa informao de apoio a professores e estudantes).
Cunningham, Merce, (1991). The Dancer and the Dance. Merce Cunningham in Conversation with
Jacqueline Lesschaeve. New York: Marion Boyars. (consideraes do coregrafo sobre a sua
obra e sobre a sua trajectria na dana desde a formao at explorao mais recente que o
criador faz das linguagens digitais. Reproduz ainda consideraes sobre a sua colaborao com
Jonh Cage, Robert Rauschenberg, David Tudor, entre outros. Contem lista cronolgica das
coreografias, filmes e vdeos).
Copeland, Roger (1983). what is Dance? Readings in Theory and Criticism. Oxford: Oxford University
Press. (conjunto de textos de reflexo acerca da dana e das suas prticas que vo desde o
sculo XVIII actualidade).
Dyke, Jan Van (1992). Modern Dance in a Postmodern World. USA: NDA/AAHPERD.
(enquadramento histrico da dana na segunda metade do sculo XX).
Fazenda, Maria Jos (1993). Para uma compreenso da pluralidade das prticas da Dana
Contempornea: Repensar conceitos e categorias. In Antropologia Portuguesa 11, 67-76. (obra
til para o estudo do tema).
Fazenda, Maria Jos. (1996). O Corpo Naturalizado: experincia e discurso sobre duas formas de
dana teatral americanas. In Vale de Almeida, Miguel, org., Corpo Presente: Treze Reflexes
Antropolgicas sobre o Corpo. Oeiras: Celta, 141-153. (reflexo muito til sobre a ideia de corpo
e de dana assentes na explorao do movimento natural).
Fazenda, Maria Jos (ed.) (1997). Movimentos Presentes. Aspectos da Dana Independente em
Portugal. Lisboa: edies Cotovia. Danas na Cidade. (traa um quadro da actividade dos
coregrafos, companhias de dana e estruturas de produo da actual cena coreogrfica em
Portugal).
266
Garil, Robert (1995). Following Balanchine. New Haven & London: Yale University Press. (obra de
referncia sobre o coregrafo baseada na anlise do repertrio).
Ginet, Isabell, Michel, Marcelle (2002). La Danse au XX
me
Sicle. Paris: Larousse. (obra de
referncia. Traa a trajectria da dana teatral nas suas vrias vertentes: do Ballet de Cour
actualidade. As rupturas e o desenvolvimento das especificidades do Ballet. Contm textos de
reflexo sobre o corpo e sobre as prticas de dana. Rico em ilustraes).
Giordano, Gus (1975). Anthology of American Jazz Dance. USA: Orion Publishing House.
(levantamento das principais obras e interpretes da dana jazz na Amrica. Inclui referncias ao
musical e ao cinema).
Goldberg, Rose Lee (1995). Performance Art From Futurism to the Present. London: Thames and
Hudson. (a performance numa perspectiva histrica com especial incidncia no sculo XX).
Gottlieb, Robert (2004). Balanchine, The Ballet Maker. New York: Harper Collins Publishers. (Traa o
percurso do coregrafo com referncias sua colaborao na Broadway e em Hollywood).
Hoghe, Raimond (1987). Histoires de thtre dans. Paris : LArche. (testemunho do trabalho
desenvolvido por Pina Bausch entre 1979 e 1986).
Jowitt, Deborah (1989). Time and Dancing Image. Los Angeles: University of California Press. (uma
abordagem critica e Histria da Dana).
Jordan Stephanie, Allen, Dave (eds) (1993). Parallel Lines. Media Representation of Dance. London:
John Libbey. (textos sobre a relao da dana com o cinema, televiso e o vdeo).
Jones, Bill T. (1995). Last Night on Earth. New York : Pantheon Books. (texto autobiogrfico do
coregrafo afro-americano).
Kuhn, Laura (1998). Art
Performers Life : Merce Cunningham/Meredith Monk/Bill T. Jones.
Minneapolis: Walker Art Center. (textos sobre as prticas de dana de trs coregrafos
pertencentes a trs geraes da dana americana).
Lea, Carlos de Pontes (1991). Ballet Gulbenkian, 25 anos. Colquio Artes, n. 91 Lisboa:
Gulbenkian, 60-67 (trajectria do Ballet Gulbenkian de 1966 a 1991).
Lepecki, Andre (ed) (2004). Of the presence of the body: Essays on Dance and performance theory.
UEA: Wesleyan University Press. (conjunto de ensaios sobre a teoria da dana e da
performance).
267
Lista, Giovanni (1997). La Scene Moderne. Paris: Editons Carr. (o espectculo e a performance.
Obras e intervenientes numa perspectiva histrica da segunda metade do sculo XX.
Criatividade e rupturas. Novas tecnologias).
Louppe, Laurence, (1997). Potique de la Danse Contemporaine. Bruxelas: Contredanse. (reflexo
sobre a dana contempornea. Processos criativos, poticas).
Mitoma, Judy (ed.) (2003). Envisioning Dance on Film and Video. New York: Routledge; (estudo
centrado na relao da dana com os media, privilegiando o cinema, a televiso e o vdeo. A
dana e o cinema e a vdeo-dana).
Novack, Cynthia J. (1990). Sharing The Dance. Contact Improvisation and American Culture.
Wisconsin: University of Wisconsin Press. (consideraes sobre a criao e o desenvolvimento
do contact improvisation - contacto improvisao - com enquadramento histrico, social e
cultural).
Ribeiro, Antnio Pinto (1994). Dana temporariamente contempornea. Lisboa: Vega. (anlise de
algumas questes, tendncias e nomes principais das artes do corpo, quer ao nvel internacional
quer em Portugal. As relaes da dana com o corpo e com a tcnica. A vdeo-dana).
Ribeiro, Antnio Pinto (1994). Dana temporariamente contempornea. Lisboa: Vega (anlise de
algumas questes, tendncias e nomes principais das artes do corpo, quer ao nvel internacional
quer em Portugal. As relaes da dana com o corpo e com a tcnica. A vdeo-dana).
Sasportes, Jos (1970). Histria da Dana em Portugal. Lisboa: Fundao Calouste Gulbenkian (a
Sasportes, Jos (1979). Trajectria da Dana em Portugal. Lisboa: ICALP/ Biblioteca Breve (quadro
Imprensa Nacional Casa da Moeda (uma introduo ao bailado como arte do nosso tempo e que
procura levar o leitor/espectador a apreciar a dana dentro dos parmetros que ela prpria
sugere).
Sasportes, Jos; Ribeiro, Antnio Pinto (1991). Histria da Dana. Snteses da Cultura Portuguesa.
Lisboa: Imprensa Nacional casa da Moeda. (obra de referncia para a Histria da dana em
Portugal. A primeira parte reproduz parte da obra de Jos Sasportes Trajectria da Dana em
Portugal. A segunda um trabalho da responsabilidade de Antnio Pinto Ribeiro e contempla o
perodo posterior a 1965 at ao incio dos anos 90).
268
School, Tim (1994). From Petipa to Balanchine. Classical Revival and the Modernization of Ballet.
New York: Routledge. (Reflexo sobre o desenvolvimento e as especificidades da dana
clssica. A dana clssica abstracta americana).
Steinman, Louise (1986). The Knowing Body. Elements of Contemporary Performance and Dance.
London: Shambhala. (reflexo sobre as prticas e o processo criativo da dana contempornea).
Tharp, Twila (2003). The Criative Habit: learn it and use it for life. New York: Simon & Schuster.
(Discursos na primeira pessoa. Trajectria e processo criativo da coregrafa americana).
Thomas, Helen, (1995). Dance, Modernity and Culture: Explorations in the sociology of dance.
London: Routledge. (trajectria da dana teatral Americana, privilegiando a anlise sociolgica e
a emergncia e o desenvolvimento da dana moderna americana).
Vaughan, David, (1997). Merce Cunningham, un demi-sicle de danse. Paris: ditions Plume.
(informao sobre o coregrafo. Biografia e repertrio. Obra bem ilustrada).
www.merce.org (acedido em 28.12.2006) (pgina da Merce Cunningham Dance Company).
http://www.nikolaislouis.org/Repertory.html#NikolaisWorks (acedido em 28.12.2006) (stio com
informaes sobre o repertrio de Alwin Nikolais. Imagens).
http://www.nikolaislouis.org/ (acedido em 28.12.2006) (stio da Nikolais Foundation. Repertrio e
imagens).
www.limon.org (acedido em 15.07.2006) (pgina referente Limon Dance Company. Instituto e
fundao).
http://www.kimpro.dk/historie_eng.htm (acedido em 28.12.2006) (stio com informaes sobre Steve
Paxton e o contacto improvisao. Histria, imagens e links).
http://www.contactimprov.org/ (acedido em 28.12.2006) (pgina sobre contacto improvisao).
http://contactimprovisation.co.uk/ (acedido em 28.12.2006) (stio com informaes sobre contacto
improvisao. Links).
http://www.bejart.ch/fr/home.htm (acedido em 28.12.2006) (stio oficial do Bejart Ballet. Maurice
Bejart, companhia, biografia, obras e imagens).
http://waynesweb.ualr.edu/Modance/Modance.htm#Bausch (acedido em 15.07.2006) (pgina com
referncias dana no sculo XX. Principais criadores e obras: Ballets Russes; Ruth St Dennis,
Isadora Duncan, Martha Graham, George Balanchine, Alvin Ailey, Twila Tharp, Pina Bausch,
Merce Cunningham, entre outros).
http://www.daniellarrieu.com/ (acedido em 28.12.2006) (stio oficial do coregrafo Daniel Larrieu.
Biografia, repertrio e imagens).
www.trishabrowncompany.org (acedido em 28.12.2006) (stio oficial da Trisha Brown Dance
Company).
http://www.gallotta-danse.com (acedido em 28.12.2006) (stio com informaes de Jean-Claude
Gallotta - Groupe Emile Dubois).
269
http://www.saporta-danse.com/ (acedido em 28.12.2006) (stio com informaes de Karine Saporta.

Biografia, repertrio, filmes, fotografia, publicaes, texto de e sobre Karine Saporta).
http://www.damagedgoods.be/ (acedido em 28.12.2006) (stio com informaes da Damaged Good
de Meg Stuart. Inclui referncias a projectos, criaes, biografias e textos de criadores
contemporneos).
http://www.ccnhhn-robbe.com/ (acedido em 28.12.2006) (stio com informao sobre Herve Robbe e
Companhia. Percurso artstico, criaes, equipa artstica, imagens. Inclui ainda informaes
sobre o Centre Chorgraphique Nationale du Havre Haute Normandie).
http://www.billtjones.com/ (acedido em 28.12.2006) (stio oficial da Bill T. Jones Arnie Zane Dance
Company. Historial, biografias, equipa artstica, repertrio e imagens).
http:/www.rosas.be/ (acedido em 28.12.2006) (stio com informaes sobre a companhia Rosas de
Anne Teresa De Keersmaeker. Repertrio e produes).
http://www.artetv.com/fr/artmusique/Annonciation_20_3A_20Preljocaj/Le_20Ballet_20Preljocaj/52550
2,CmC=525504.html (acedido em 28.12.2006) (stio com informaes do Ballet Preljocaj. Dados
biogrficos de Angelin Preljocaj , repertrio, eventos e imagens).
http://www.arte-tv.com/fr/art-musique/danse/260244.html
(acedido
em
28.12.2006)
(stio
com
informaes dos Ballets C. de la B. de Alain Platel).

http://www.arte-tv.com/fr/art-musique/danse/videotheque/368450.html
(acedido
em
28.12.2006)
(stio com videografia dana contempornea).

(acedido em 28.12.2006) (stio com informaes respeitantes Annonciation de Angelin Preljocaj.
Entrevista, simbologia e imagens).
http://www.lescarnetsbagouet.org/fr/bagouet/ (acedido em 28.12.2006) (stio com informaes de
Dominique Bagouet. Dados biogrficos, repertrio e imagens).
http://www.artezblai.com/aldizkaria/artez56/dantza/vandekeybus.php (acedido em 28.12.2006) (stio
com uma entrevista a Win Vandekeybus, incluindo referncias biogrficas).
www.stephenpetronio.com/artist.html (acedido em 28.12.2006) (stio com informaes da Stephen
Petronio Company. Dados biogrficos, repertrio e imagens).
http://www.pbs.org/wnet/freetodance/biographies/cummings.html (acedido em 28.12.2006) (stio que
contm referncias biogrficas de, entre outros, Blondell Cummings).
http://www.pbs.org/arts/arts_dance.html (acedido em 28.12.2006) (stio com informaes sobre a
dana teatral americana).
http://www.iartes.pt/saopaulo/artistas.htm (acedido em 28.12.2006) (stio que contm informaes e
imagens de Comer Corao. Um trabalho de concepo e criao conjunta entre o escultor Rui
Chafes e a coregrafa e bailarina Vera Mantero).
270
de dana).
http://www.re-al.org/ (acedido em 28.12.2006) (stio com informaes sobre a dana contempornea
portuguesa. Direco de Joo Fiadeiro).
http://www.culturgest.pt/docs/trio.pdf (acedido em 28.12.2006) (stio que contm informaes e
imagens de Trio de Tiago Guedes).
http://www.musica.gulbenkian.pt/?cgibin/wnp_db_dynamic_record.pl?dn=db_musica_biographies_pt&sn=musica&orn=34 (acedido em
28.12.2006) (stio com informaes biogrficas de Clara Andermatt).
http://www.observatoriodoalgarve.com/cna/noticias_ver.asp?noticia=3693 (acedido em 28.12.2006)
(stio com informaes de O Grito do Peixe de Clara Andermatt).
http://clara-andermatt.com/ (acedido em 28.12.2006) (stio oficial da Companhia Clara Andermatt).
http://www.olgaroriz.com/ (acedido em 28.12.2006) (stio oficial da Companhia OIga Roriz).
http://www.pauloribeiro.com/ (acedido em 28.12.2006) (stio oficial da Companhia Paulo Ribeiro).
http://www.musica.gulbenkian.pt/?cgibin/wnp_db_dynamic_record.pl?dn=db_musica_biographies_pt&sn=musica&orn=697
(acedido
em 28.12.2006) (pgina com informaes bibliogrficas de Paulo Ribeiro).

http://www.londondance.com/content.asp?CategoryID=75 (acedido em 28.12.2006) (Criaes Akram
Khan Company).
http://www.akramkhancompany.net/ (acedido em 28.12.2006) (stio oficial Akram Khan Company).
http://narthaki.com/info/intervw/intrvw11.html (acedido em 28.12.2006) (entrevista com Akram Khan).
http://www.britishcouncil.org/arts-dance-activities-contemporary-dance.htm (acedido em 28.12.2006)
(pgina do Bristish Council dedicado s artes e dana contempornea).
http://www.lesballetscdela.be/ (acedido em 28.12.2006) (stio oficial Les Ballets C. de la B. ).
http://www.lesballetscdela.be/en/ (acedido em 28.12.2006) (Les Ballets C. de la B.).
http://www.arte-tv.com/fr/art-musique/1265922.html (acedido em 28.12.2006) (Les Ballets C. de la B.)
http://www.arte-tv.com/fr/art-musique/opera/Wolf_20_26_20Le_20Rossignol/828674.html
(acedido
em 28.12.2006) (dados biogrficos de Alan Platel, Les Ballets C. de la B.).

http://fr.wikipedia.org/wiki/Ballets_C_de_la_B (acedido em 28.12.2006) (Wikipedia: Les Ballets C. de
la B.).
271
MDULO M1
A Cultura da gora
1 Apresentao
e criativa.
cultural.
- Compreender o modo como a msica, a poesia, a dana e o teatro se relacionam na cultura
grega.
- Entender a ntima ligao entre a msica e a mitologia.
- Analisar a construo terica do sistema musical grego.
272

Tronco Comum e Histria da Msica
Contedos/Narrativa
Tronco Comum:
Percursos
Caso Prtico Inicial
O CORPO

usufrui.
273
1. Tempo
1. Sculo V a.C.
O sculo de Pricles.
2. Espao
2. Atenas
3. Biografia

4. Local
4. A gora
5. Acontecimento

6. Sntese
7. 1. Caso prtico

8. 2. Caso prtico

Persas de squilo.
9. 3. Caso prtico

274
Msica:
As razes da cultura musical europeia.
10. A origem divina da
10. O conceito de Mousik. Msica e mitologia (destaque para o papel
msica
da msica nos cultos de Apolo e de Dionsio).
11. A interligao das artes
11. A ligao entre msica, poesia e dana (incluindo os conceitos de

arsis e thesis e de p mtrico). Msica no teatro.
12. A racionalizao da
12. A relao entre msica, aritmtica e astronomia derivada dos
msica
conceitos pitagricos. As teorias sobre a tica da msica (Plato e

Aristteles). O sistema terico (tetracrdio, o sistema perfeito, gneros
de oitava) e a notao musical. Exemplos de msica grega e os
problemas da sua reconstituio.

-

(1952-).
Figueira, Jorge (2003). Eduardo Souto Moura, Uma Paisagem Exacta, Arquitectos Portugueses
(acedido
em
15.07.2006)

6.2. Tronco Comum
275

grega, pp.17-39).
276
pp. 65-69).
(acedido
em

vaso de Pronomos).
6.4 Histria da Msica:
Comotti, Giovanni (trad. ingl. 1991). Music in Greek and Roman culture. London: The Johns Hopkins
University Press. (Uma obra de referncia. Ler captulos 2 e 5).
Gradiva. (Ver pginas 15-34. Obra particularmente indicada para consulta dos alunos).
Michels, Ulrich (trad. port. 2003). Atlas de Msica (Vol.1). Lisboa: Gradiva. (Um atlas sinttico,
repleto de grficos sugestivos. Ver pginas 170-177. Indicado para os alunos).
277
Pereira, Aires Manuel Rodeia dos Reis (2001). A Mousik : Das Origens ao Drama de Eurpides.
Lisboa.
Fundao Calouste Gulbenkian. (Estudo erudito sobre a msica na antiguidade grega,
particularmente no que diz respeito sua relao com o teatro).
Sadie, Stanley (Ed.) (1980). The New Grove Dictionary of Music and Musicians. London: Macmillan.
(Uma enciclopdia essencial para consulta especializada de professores e alunos).
Strunk, Oliver (Ed.) & Treitler, Leo (Ed.) (1998). Source readings in Music History. New York: W. W.
Norton & Company. (Antologia de documentos histricos de Strunk, actualizada por Leo Treitler.
Interessante, por exemplo, como base de trabalho em aula).
Weiss, Piero & Taruskin, Richard (1984). Music in the Western World A History in Documents. New
York: Schirmer Books. (Uma obra que rene documentos da antiguidade ao sc. XX, no estilo da
de Oliver Strunk acima referida).
278
MDULO M2
A Cultura do Senado
1 Apresentao
e criativa.
cultural.
romana.
espaos.
- Justificar o papel comemorativo, utilitrio e ornamental das artes.
279
- Distinguir o modo como diferentes culturas musicais foram apropriadas e adaptadas pelo mundo
romano.
- Perspectivar o papel desempenhado pela msica nos cultos religiosos, bem como nos restantes
espaos pblicos e privados romanos.
- Identificar o modo como a teoria musical da antiguidade veiculada at Idade Mdia.

Tronco Comum:
Contedos/Narrativa
A LEI
Percursos
Caso Prtico Inicial

Dentro,
podem
encontrar
riqueza
liberdade.
Sebastio Salgado
desigualdades.
280

A lei e a ordem do Imprio.

1. Tempo

O sculo de Augusto.
2. Espao
2. Roma
3. Biografia

4. Local
4. O Senado
retrica.
5. Acontecimento

heri do incndio.
6. Sntese
7. 1. Caso prtico
6. O cio
8. 2. Caso prtico

9. 3. Caso prtico

281
Msica:
A assimilao e expanso da cultura musical dos povos

conquistados.
10. Da influncia etrusca

Repblica.
10. A influncia etrusca e Os Ludi Scenici (Ludiones e Histriones). A

importao e modificao da dramaturgia grega. Deverbia, cantica (a
solo ou a duo) e coros nas obras de, por exemplo, Plauto. A crescente
helenizao da cultura romana e a sua influncia na poesia latina de,
por exemplo, Catulo ou Horcio.
11. A poca imperial.
11. O virtuosismo e a espectacularidade da msica concebida para os

anfiteatros. A popularidade dos mimos.
12. Msica nos cultos
12. A msica nos cultos de Cybele, de Dionsio (Bacchanalia), de Isis e
religiosos.
no culto Cristo.
13. A teoria musical e a sua

transmisso.
13. A sistematizao e transmisso da teoria musical grega (incluindo

Bocio).


Salgado (1944- ).
(acedido
em
15.07.2006)
(reproduo
de

6.2. Tronco Comum
282
histria de Roma).
para mapas).
283

abordagem
bem

6.4. Histria da Msica
Comotti, Giovanni (trad. ingl. 1991). Music in Greek and Roman culture. London: The Johns Hopkins
University Press. (Obra de referncia. Ler captulo 3).
Gradiva. (Obra que fornece uma viso de conjunto da histria da msica, sendo particularmente
indicada para consulta dos alunos. Ler p. 33).
284
Michels, Ulrich (ed. port: 2003). Atlas de Msica (Vol.1). Lisboa: Gradiva. (Um atlas sinttico, repleto
de grficos sugestivos. Indicado para os alunos. Ler pp. 178-9).
Norton & Company. (Antologia de documentos histricos de Strunk, actualizada por Leo Tretler.
Interessante como, por exemplo, base de trabalho em aula).
York: Schirmer Books. (Uma obra que rene documentos, da antiguidade ao sc. XX, no estilo
da obra de Oliver Strunk acima referida).
285
MDULO M3
1 Apresentao
e criativa.
cultural.
medieval.
sociedade medieval.
- Compreender a arte enquanto veculo de um discurso teocntrico.
286
- Perspectivar o Canto Gregoriano em termos do seu desenvolvimento histrico, da sua relao

com a liturgia, do seu sistema modal e da sua notao musical.
- Compreender o modo como Tropos, Sequncias, Drama Litrgico e os primeiros tipos de Polifonia
se desenvolvem a partir do Canto Gregoriano, no contexto da liturgia.

Tronco Comum:
Contedos/Narrativa
A IGREJA
Percursos
Caso Prtico Inicial

profundidade do mistrio de um tema religioso, a Anunciao: o mais
287

Os espaos de cristianismo.
1. Tempo
1. Sculos IX-XII
afirmao urbanos.
2. Espao

da Europa.
3. Biografia

4. Local
4. O mosteiro
5. Acontecimento

6. Sntese
7. 1. Caso prtico

288
8. 2. Caso prtico
na Christianitas.
9. 3. Caso prtico
9. Livro de Kells (800 d.C.), Irlanda

Msica:
10. Canto Gregoriano
A msica nos espaos religiosos. Da monodia polifonia.

10. A construo do repertrio gregoriano do final do Imprio Romano
do Ocidente a Carlos Magno (a herana judaica, o papel de S. Gregrio,
os diferentes ritos na Europa, a tentativa de imposio de um rito nico
no Imprio Carolngeo). A aplicao do rito gregoriano na Pennsula
Ibrica e os vestgios do rito visigtico.
O desenvolvimento da notao musical (das notaes adiastemticas
notao quadrada). Os tipos de liturgia e as rubricas litrgicas. O
sistema modal.
Em Portugal: a poca da influncia de Cluny, a influncia da Ordem de
Cister e dos monges de S. Agostinho. A proliferao de manuscritos
aps 1150, revelando a austeridade cisterciense e a especificidade da
notao portuguesa a partir de finais do sculo XII.
11. Tropos e Sequncias

12. Drama litrgico
13. Polifonia medieval: do
Organum paralelo ao
Discante melismtico
11, 12 e 13. Os gneros musicais acrescentados liturgia aps o sculo

IX: Tropos, Sequncias, Dramas Litrgicos e Polifonia (das origens a St.
Martial de Limoges). A inexistncia de manuscritos polifnicos em
Portugal.
Situaes de Aprendizagem / Avaliao

- Interpretao das fontes (udio, iconogrficas e escritas).
289

www.preljocaj.org/ (acedido em 28.12.2006) (Ballet Preljocaj. Centre Choreographique National stio com informaes de Angelin Preljocaj: dados biogrficos, repertrio, eventos e imagens).
(acedido
em

Anunciao).
6.2. Tronco Comum
290

para mapas).
aldeia medieval).
cisterciense).
(acedido
em
imagens).
Magno).
iluminura na BNF).
291
seu contexto).
ilustraes).
Brito, Manuel Carlos de & Cymbron, Lusa (1992). Histria da Msica Portuguesa. Lisboa:
Universidade Aberta. (A mais recente sntese da Histria da Msica Portuguesa, particularmente
indicada para consulta dos alunos).
repleto de grficos sugestivos. Indicado para os alunos. Ver pp. 184-191 e 198-201).
292
Nery, Rui Vieira & Castro, Paulo Ferreira de (1991). Histria da Msica. Lisboa: Imprensa Nacional
Casa da Moeda. (Primeira sntese da musicologia moderna acerca da Histria da Msica
Portuguesa).
Norton & Company. (Antologia de documentos histricos de Strunk, actualizada por Leo Treitler,
nomeadamente no que diz respeito ao sculo XX. Interessante como, por exemplo, base de
trabalho em aula).
York: Schirmer Books. (Uma obra que rene documentos, da antiguidade ao sc. XX, ao estilo
293
MDULO M4
1 Apresentao
A Catedral
enquanto smbolo de uma Europa que reflui nas cidades. Por fora da actividade
e criativa.
cultural.
crescimento.
- Reconhecer as vrias formas potico-musicais do trovadorismo, bem como as suas nuances
geogrficas.
- Diferenciar os gneros polifnicos cultivados na Escola de Notre-Dame.
- Compreender a sofisticao das tcnicas musicais da Ars Nova e da Ars Subtilior.
294

Tronco Comum:
Contedos/Narrativa
A CIDADE
Percursos
Caso Prtico Inicial

muralhas,
as
concentraes
humanas,
habitacionais
oficinais

As cidades e Deus.
1. Tempo

2. Espao

e universidades.
295
3. Biografia

As novas propostas.
4. Local
4. A Catedral
imaginria e vitral.
5. Acontecimento

6. Sntese
6. A cultura cortes
O torneio e o sarau. Gentilezas cortess e civilidade. As rates cortess:
do teatro dana.
7. 1. Caso prtico

8. 2. Caso prtico

24 de Outubro de 1451), Nicolau Lanckman de Valckenstein.
9. 3. Caso prtico
Ambroggio Lorenzetti, 1337-1340, Siena, Palazzo Pubblico.

Msica:
10. Trovadorismo
Dos espaos religiosos ao espaos profanos.
10. A potica musical trovadoresca no seio da cultura cortes emergente,

Jongleurs, Troubadours e Trouvres, as suas temticas e formas
musicais. Os gneros trovadorescos ibricos e os principais manuscritos
preservados. As especificidades do trovadorismo alemo. A problemtica
da recriao deste repertrio.
296
11. Polifonia medieval: de
11. O desenvolvimento da polifonia no tempo de Leonin e Perotin
Notre-Dame de Paris
(Organum purum, Motete, Conductus) e o surgimento de polifonia
polifonia profana
profana. A Estampie enquanto um dos primeiros exemplos de msica

instrumental. Em Portugal: a organizao das instituies musicais das
Ss Catedrais durante o sculo XII e XIII, a instituio da Capela Real em
Lisboa e da ctedra de msica nos Estudos Gerais por D. Diniz.
12. Ars Nova e Ars Subtilior
12. Ars Nova versus Ars Antiqua. As inovaes de escrita (Phillipe de

Vitry). O Roman de Fauvel enquanto espelho de uma poca. O
surgimento da Missa polifnica (destaque Messe de Notre-Dame de
Guillaume de Machaut). Isorritmia e hoqueto. O desenvolvimento da
msica profana em Frana e Itlia e o papel de compositores como
Guillaume de Machaut e Francesco Landini. A complexidade da Ars
Subtilior, desenvolvida em cortes como a do Duque de Berry. Em
Portugal: a ausncia de fontes musicais de polifonia religiosa e profana
nos sculos XIV e XV a contrastar com as mltiplas referncias
documentais relativas vida musical.


(1925-) (Metro - Rato 1997).
297

6.2. Tronco Comum

para mapas).
franciscana).

298

Atlas, Allan W. (1998). Renaissance Music. New York: W. W. Norton & Company. (Obra de
referncia; abrange o perodo que vai do final da Ars Nova at 1600).
repleto de grficos sugestivos. Indicado para os alunos).
Portuguesa).
299
trabalho em aula).
300
MDULO M5
A Cultura do Palcio
1 Apresentao
e criativa.
cultural.
- Analisar a novidade estilstica introduzida pela escola franco-flamenga, no sc. XV.
- Diferenciar os vrios gneros de msica vocal profana e religiosa do sc. XVI.
301
- Relacionar a esttica maneirista e os movimentos de reforma religiosa com os gneros musicais

do sc. XVI.
- Perspectivar o gradual desenvolvimento de uma msica instrumental independente dos gneros
vocais.

Contedos/Narrativa
Tronco Comum:
A ARTE
Percursos
Caso Prtico Inicial
Helena Almeida est entre os artistas portugueses que se afirmaram

nos anos 70 e a sua obra situa-se no contexto das chamadas prticas
anti-conceptuais que romperam com os processos e formatos mais
tradicionais e abriram a cena artstica a novas experincias,
simultaneamente,
alguns
dos
mais
importantes
elementos
da
302

polifnicas.
1. Tempo
2. Espao

As rotas comerciais das ideias e dos objectos de cultura. Do
3. Biografia

4. Local
4. O Palcio
O palcio, habitao de elites. Das arquitecturas exteriores ao interior
dos palcios. As artes no palcio.
5. Acontecimento

(1473-1543)
6. Sntese
7. 1. Caso prtico

8. 2. Caso prtico

a 866)
303
9. 3. Caso prtico
9. Requiem - Introito (1625), de Frei Manuel Cardoso (1566-1650)

Convento do Carmo.
Msica:
Da arte contrapontstica franco-flamenga polifonia europeia.
10. Perodo internacional
10. O perodo franco-flamengo e a fuso estilstica a operada. 1.
da renascena
Gerao (G. Dufay, por exemplo): a influncia da msica inglesa e o

Ducado de Borgonha, o Fauxbourdon, a Chanson, o Motete e as Missas
cclicas (Motto e Tenor). 2. Gerao (J. Ockeghem, por exemplo): o
desenvolvimento do contraponto e o Canon, a prtica de musica ficta.
3. Gerao (Josquin Desprez, por exemplo): a tcnica de contraponto
imitativo, a evoluo das missas cclicas, a relao texto/msica. O
impacto do surgimento da imprensa musical.
11. Msica vocal profana
11. A apropriao do conceito de maneirismo Histria da Msica.
no sculo XVI
Caracterizao estilstica do Madrigal (dos Franco-Flamengos a

Monteverdi). Outras formas de msica profana em Itlia: Canzon
vilanesca e Balleto. O madrigal ingls e outras formas como a Ayre e as
Consort songs. Em Portugal: os Cancioneiros portugueses e as formas
do Vilancico, Cantiga e Romance - do estilo franco-flamengo, passando
pela escrita vertical tipo Frottola, at escrita mais maneirista.
12. Msica vocal religiosa
12. A Contra-Reforma, o Conclio de Trento e o seu efeito na produo
no sculo XVI
musical, com destaque para a obra e o estilo Palestriniano. Em

Portugal: o surgimento das primeiras fontes de msica polifnica, a
expanso da actividade polifnica das capelas privadas s Capelas das
Ss (como as de vora, Lisboa e Braga) e ao Mosteiro de Sta. Cruz de
Coimbra - conhecer os principais compositores e entender a influncia
do estilo franco-flamengo e os traos de maneirismo.
13. Autonomizao da
13. Obras inspiradas nos modelos da msica vocal (Ricercare e
msica instrumental
Canzona di Sonare, por exemplo), danas (Pavana e Galharda, por

exemplo), obras de estilo improvisatrio e variaes. Msica policoral na
Baslica de S. Marcos e a sua influncia no Barroco. Em Portugal: as
primeiras obras instrumentais conhecidas - transcries de obras
vocais, ricercari e tentos (Antnio Carreira, por exemplo).
304


Carlos, Isabel (2005). Helena Almeida. Dias quasi tranquilos. Lisboa: Editorial Caminho / Edimpresa.
6.2. Tronco Comum
305
para mapas).
franciscana).
auto exemplo).
Mateus, Osrio (2002) De teatro e outras escritas. In Maria Joo Brilhante, Jos Cames e Helena
disponvel
no
stio
do
Centro
de
Estudos
de
(acedido
Teatro:
em
15.07.2006).
306

Atlas, Allan W. (1998). Renaissance Music. New York: W. W. Norton & Company. (Obra de
referncia, especficamente debruada sobre a msica do final da Ars Nova at 1600).
repleto de grficos sugestivos. Indicado para os alunos).
Portuguesa).
Norton & Company. (A conhecida antologia de documentos histricos de Strunk, actualizada por
Leo Treitler, nomeadamente no que diz respeito ao sculo XX. Interessante como base de
trabalho em aula).
York: Schirmer Books. (Uma obra que reune documentos, da antiguidade ao sc. XX, no estilo
307
MDULO M6
A Cultura do Palco
1 Apresentao
e criativa.
cultural.
do poder.
- Compreender o sentido interactivo das artes na criao de um discurso pedaggico e celebrativo.
- Diferenciar os novos gneros de msica vocal introduzidos no sc. XVII.
308
- Percepcionar o desenvolvimento sofrido pela msica instrumental, visvel na mirade de novas

formas e no seu carcter crescentemente idiomtico.
- Compreender o modo como a linguagem tonal se codifica.
- Entender a diferena entre a realidade musical portuguesa antes e aps D. Joo V.

Contedos/Narrativa
Tronco Comum:
O ESPECTCULO
La Fura dels Baus (incio c.1980), Don Quijote (pgina on-line
www.lafura.com)
Percursos
Caso Prtico Inicial
Grupo ecltico que rene profissionais de diversas reas artsticas e

que prope uma dimenso performativa particular, baseada na procura
de novas formas de expresso e de relao com o pblico, a saber:
. Utilizao de uma linguagem visual prpria atravs do vdeo e de
outros recursos imagem e incorporao de actores que na sua
versatilidade dominam quer a expresso dramtica quer o movimento;
integraram as mais variadas tcnicas performativas e linguagens
gestuais para conseguir envolver todos os sentidos e construir a iluso.
309

Rei ou a pera.
Muitos palcos, um espectculo.
1. Tempo
1. 1618-1714
2. Espao
Versailles.
3. Biografia
3. O Rei Sol Lus XIV (1638-1643-1714)

Europa.
4. Local
4. O palco
Os palcos: a Corte, a Igreja, a Academia. O palco do teatro e da pera.
O palco enquanto local de espectculos efmeros.
5. Acontecimento

6. Sntese
7. 1. Caso prtico

8. 2. Caso prtico

Um palcio e um convento. A arquitectura do Real Edifcio. Uma obra
de arte total pela mo do Rei.
9. 3. Caso prtico

(1657-66)
310

Msica:
Esplendor, Dramatismo e Harmonia.
10. Msica Vocal:
10. A. pera: Da Camerata Fiorentina ao Orfeo de Monteverdi. pera

romana (o patrocnio dos Barberini, os castrati). Os teatros pblicos e a
modificao do modelo opertico em Veneza. pera napolitana
(Intermezzi e pera Sria). A influncia do Ballet de Cour, da tradio
teatral francesa e de J. B. Lully na criao de um modelo francs de
pera (Tragdie Lyrique e Comdie-Ballet). Produo dramtico-musical
em Inglaterra: as Masks, William Davenant e The Siege of Rhodes, a
Semi-pera, Venus and Adnis de John Blow, Dido and Aeneas de
Henry Purcell e as peras de G. F. Handel.
B. Oratria: A congregao dos oratorianos e S. Fillipo Neri. As
Oratrias de Giacomo Carssimi. Oratria Handeliana. As Paixes na
Alemanha (por exemplo, em J. S. Bach).
C. Cantata: O desenvolvimento da Cantata em Itlia e as
especificidades da Cantata luterana alem.
11. Msica Instrumental:
11. A. Msica para rgo: Do Ricercare Fuga, o Preldio-Coral, da

Toccata Toccata e Fuga. Repertrio de J. S. Bach.
B. Msica para Cravo: Tema e Variaes, Suites e Ordres.
Repertrio de J. S. Bach.
C. Msica de Cmara: Sonata a Tre da Camera e da Chiesa e
as suas variantes. Destaque para A. Corelli e A. Vivaldi. Repertrio de J.
S. Bach.
D. Msica Orquestral: Suite Orquestral ou Ouverture e Concerto
Rippieno, Grosso e Solista. Destaque para A. Corelli, G. Torelli e A.
Vivaldi. Repertrio de J. S. Bach.
12. A codificao da
12. O Trait de lHarmonie de Jean Philippe Rameau.
linguagem tonal
311
13. Em Portugal:
13. A. O Sculo XVII - Apogeu da Msica Religiosa e 1.s traos de

Barroco: O apogeu da escola de vora e o Mosteiro de Sta. Cruz.
O papel de D. Joo IV e a msica de Joo Loureno Rebelo. O
Vilancico Religioso. O rgo ibrico. O desenvolvimento de uma escrita
instrumental autnoma da msica vocal (de Manuel Rodrigues Coelho a
Pedro de Arajo). Os Concertados de Sta. Cruz de Coimbra. A
crescente utilizao do baixo contnuo.
A 1. metade do sculo XVIII A influncia do Barroco italiano: D. Joo

V e a ostentao musical enquanto meio para a glorificao do poder: a
chegada a Portugal do barroco italiano, a reforma da Capela Real e a
criao do Seminrio da Patriarcal, o envio de bolseiros a Roma. pera
na Corte e nos Teatros da Trindade e da Rua dos Condes. peras de
Antnio Jos da Silva no Teatro do Bairro Alto. A passagem de D.
Scarlatti por Portugal. Carlos Seixas: obras religiosas, sonatas e obras
orquestrais - entre o barroco e o pr-clssico.


6.2. Tronco Comum
312
Lully (1632-1687).
por Lus XIV).
nesse contexto).
de actores).
Videografia:
313

Pimentel, Antnio Filipe (2. ed., 2002). O Real Edifcio de Mafra. Arquitectura e Poder. Lisboa:
Livros Horizonte (obra de referncia para a compreenso do conjunto de ideias que enformam o

(acedido
em
21.12.2006)

(stio com

6.4 Histria da Msica

Michels, Ulrich (trad. esp. 1992). Atlas de Msica (Vol.I1). Madrid: Alianza Editorial. (Um atlas
sinttico, repleto de grficos sugestivos. Indicado para os alunos).
Portuguesa).
Schulenberg, David (2001). Music of the Baroque. Oxford: Oxford University Press. (Uma anlise
detalhada do perodo barroco).
314
trabalho em aula).
315
MDULO M7
A Cultura do Salo
1 Apresentao
antigos.
e criativa.
cultural.
conversas de salo.
sales.
- Compreender a popularizao da msica luz das transformaes sociais e culturais do sc.
XVIII.
- Distinguir as linguagens musicais do barroco e do classicismo.
- Reconhecer os estilos pr-clssicos.
316
- Analisar a forma sonata do sc. XVIII.

- Compreender a evoluo sofrida pelos vrios gneros de msica instrumental.
- Perspectivar a transformao dos modelos operticos, nomeadamente a actualizao da pera
sria e o surgimento de novos gneros de pera cmica.
- Compreender as transformaes ocorridas na vida musical portuguesa na 2. metade do
sc. XVIII.

Contedos/Narrativa
Tronco Comum:
A COMUNICAO
Percursos
Caso Prtico Inicial


"Siga
em
frente",
"Vire
esquerda",
"Homens",
"Mulheres",

aos visitantes da EXPO 98 pela sinalizao. A preocupao foi
culturas.
317

1. Tempo
1. 1714-1815
2. Espao
3. Biografia
2. Da Europa das Monarquias Europa da Revoluo.

4. Local
4. O Salo.
5. Acontecimento

A proclamao de valores como liberdade, igualdade e fraternidade
6. Sntese
6. As Luzes
seu intelecto.
7. 1. Caso prtico
7. Le nozze di Figaro: finale (1786), W. A. Mozart (1756-1791), (c. 15m)

(verso em DVD).
8. 2. Caso prtico

urbano.
9. 3. Caso prtico

318
Msica:
Objectividade, clareza e equilbrio.
10. A popularizao da
10. A crescente influncia da classe mdia, a proliferao de salas de
msica
concertos, a emergncia do artista independente (comparar os casos de

J. Haydn, W. A. Mozart e L. Van Beethoven), o jornalismo musical, a
edio de msica. Distinguir as linguagens musicais do Barroco e do
Classicismo (quadratura, ritmo harmnico lento, baixo dAlberti, etc.) de
forma a entender o modo como a msica se aproxima do ouvinte mdio.
11. O Pr-Classicismo:
11. O estilo galante enquanto estilo mdio e a sua raiz francesa. Da
Estilo Galante e Estilo
sentimentalidade ao Sturm und Drang na Alemanha.
Expressivo
12. A Forma Sonata
12. Descrio da forma sonata do sculo XVIII, explicitando as suas

origens na forma binria das danas barrocas.
13. Msica Instrumental
13. A. Msica de Tecla: Sonatas e Variaes para Piano de Mozart a

Beethoven (das obras para amadores s obras para profissionais, das
variaes decorativas s variaes de carcter).
B. Msica de Cmara: Elencar os vrios gneros, destacando o
Quarteto de Cordas (em Haydn, Mozart e Beethoven).
C. Msica Orquestral: Da Abertura Italiana Sinfonia pr-clssica
(exemplificar com, por exemplo, G. B. Sammartini e compositores do
estilo expressivo alemo como J. Stamitz e C. P. E. Bach). A Sinfonia
clssica em Haydn, Mozart e Beethoven. A actualizao do Concerto
(exemplificar com, por exemplo, Concertos de Mozart e Beethoven).
14. pera
14. A reformulao da pera sria metastasiana (de N. Jommelli e T.

Traetta a C. W. Gluck). A pera Buffa e o contributo de C. Goldoni para
a criao do Dramma Giocoso (N. Piccini, G. Paisiello, D. Cimarosa ou
Mozart, por exemplo). Outros modelos de pera cmica - pera
Comique, Ballad-Opera, e Singspiel. Fidelio de Beethoven.
15. Msica Religiosa
15. A degradao do antigo regime e o declnio da msica religiosa. As

Missas de Haydn e de Mozart e a Missa Solene de Beethoven. A
Oratria (A Criao de Haydn, por exemplo).
319
16. Em Portugal
16. D. Jos I e a secularizao da vida poltica e cultural. O grande

investimento na pera, ainda nos moldes italianos. O terramoto de 1755
e a retoma da pera dentro e fora da Corte. Bolseiros em Npoles
(como Joo de Sousa Carvalho e Jernimo Francisco de Lima) que
foram mestres da gerao seguinte (de Antnio Leal Moreira e Marcos
Portugal, por exemplo). A grande actividade da Capela Real e da Real
Cmara. A degradao dos Teatros e dos estabelecimentos musicais
da Corte no reinado de D. Maria I. A msica religiosa e a sua
semelhana estilstica com o idioma opertico (entre o pr-clssico e o
clssico). As Modinhas, o Lundum e a influncia afro-brasileira. Na
msica instrumental: Pedro Antnio Avondano enquanto principal
compositor de msica orquestral, os quartetos de cordas de Joo Pedro
de Almeida Mota e a msica de tecla de, por exemplo, Joo de Sousa
Carvalho e Francisco Xavier Baptista.


(Directores do projecto: designer - Henrique Cayatte (1957-); arquitecto - Pierluigi Cerri. Autor
dos pictogramas: designer - Shigeo Fukuda).
n.17-18, p.86-89.
6.2. Tronco Comum
320
para mapas).
http://www.monumentos.pt/ acedido em 15.07.2006) (stio da DGEMN - estudo dos projectos
Videografia:
073 018-9).
321

http://www.monumentos.pt/
(acedido em 15.07.2006) (stio que fornece acesso aos projectos

Downs, Philip G. (1992). Classical Music. New York: W. W. Norton & Company. (Obra de referncia
acerca do perodo clssico. Desde o pr-clssico at s primeiras dcadas do sc. XIX).
Franois-Sappey, Brigitte (Ed.) & Cantagrel, Gilles (Ed.) (1994). Guide de la mlodie et du lied. Paris:
Fayard. (O principal repertrio do lied contextualizado e comentado).
Portuguesa).
Pestelli, Giorgio (trad. ingl. 1984). The Age of Mozart and Beethoven. Cambridge: Cambridge
University Press. (Obra originalmente integrada numa srie de volumes por diferentes autores da
Storia della Musica da Sociedade italiana de Musicologia. Discute a msica desde o Style Galant
at Beethoven, de um ponto de vista geral, contextualizando-a, sem recorrer a anlises
detalhadas de exemplos musicais).
322
Scherpereel, Joseph (1985). A Orquestra e os Instrumentistas da Real Cmara de Lisboa de 1764 a

1834. Lisboa: Fundao Calouste Gulbenkian. (Estudo sobre a composio, as actividades e o
repertrio da Orquestra da Real Cmara no perodo referido no ttulo).
nomeadamente no que diz respeito ao sculo XX. Interessante como base de trabalho em aula).
Tranchefort, Franois-Ren (trad. port. 1998). Guia da Msica Sinfnica. Lisboa: Gradiva. (Obra que
analisa e contextualiza sucintamente o principal repertrio de msica orquestral).
Tranchefort, Franois-Ren (trad. port. 2004). Guia da Msica de Cmara. Lisboa: Gradiva. (Obra
que analisa e contextualiza sucintamente o principal repertrio de msica de cmara).
323
MDULO M8
A Cultura da Gare
1 Apresentao
e criativa.
cultural.
Homem.
Histria.
- Explicar as razes que levaram a que o Lied se tornasse num dos principais gneros musicais
deste perodo.
324
- Perspectivar o modo como a dialtica entre o desenvolvimento organolgico do piano e as

necessidades estticas do romantismo conduzem ao surgimento de novos tipos de literatura para
esse instrumento.
- Distinguir as correntes tericas de msica absoluta e programtica, identificando exemplos.
- Diferenciar os vrios tipos de modelos operticos do sc. XIX, com destaque para a novidade
introduzida pelo drama musical wagneriano.
- Reconhecer as principais tendncias estticas observveis em finais do sc. XIX, nomeadamente
o ps-romantismo, os nacionalismos e a reaco francesa ao cromatismo ps-wagneriano.
- Reconhecer o predomnio da cultura italiana e da pera na vida musical portuguesa at finais do
sculo XIX.
- Descrever a gradual abertura msica instrumental e influncia germnica e francesa ocorrida
em Portugal, em finais do sc. XIX.

Contedos/Narrativa
Tronco Comum:
A TCNICA
Percursos
Caso Prtico Inicial
Lichtung
II
(1995-6),
Emmanuel
Nunes
(1941-).
Ensemble

termos concepcionais, quer em termos auditivos, que nos transporta
para novas dimenses auditivas, que desafia as nossas noes
convencionais e a nossa capacidade de entendimento como
apangio de muita da produo artstica, desde o sculo XX.
325

um programa computacional concebido pelo prprio compositor. Trata-se tambm aqui da continuidade lgica das prticas composicionais
que remontam segunda metade do sculo XX, aps o advento dos
meios electrnicos, neste caso, utilizando os meios do Ircam (Institut de
contemporneas.
msica (melodia, ritmo, harmonia, timbre,...) mas tambm com a
emisso
do
som,
so elementos
absolutamente
intrnsecos
concepo da obra, criando um espao sonoro que dever ser

adaptado em funo das caractersticas do espao fsico.
msica.
Em tempo de multiplicao de mecanismos, de consolidao do poder
do ferro e das energias no humanas ou animais, a tcnica que
triunfa. Esta exemplo da grandeza do poder da razo do Homem e do
seu saber fazer, sendo nalguns casos fora de escravizao dos
homens de oitocentos.
1. Tempo
1. 1814-1905
2. Espao

3. Biografia

4. Local
4. A Gare
326
5. Acontecimento

6. Sntese
7. 1. Caso prtico

reinveno.
8. 2. Caso prtico

Lewis Hine (1874-1940).
9. 3. Caso prtico
9. Tristo e Isolda (1857 9) de Richard Wagner (1813 1883):

Preldio (Acto 1) e Morte de Isolda (Acto 3, Cena 3).
A obra de arte total: Palavras, Msica, Dana (ou Gesto), Artes
Plsticas, Encenao e Aco combinam-se ao mesmo nvel, enquanto
veculos para a expresso de uma ideia dramtica nica. Uma lenda
medieval de relevncia universal.
Msica:
10. O Lied
Subjectividade, genialidade e virtuosismo.

10. Origens: o Lied clssico e a Ballad. Caracterizao do Lied
romntico em F. Schubert, R. Schumann e J. Brahms.
11. Msica para Piano
11. O desenvolvimento organolgico do piano e as escolas piansticas.

Tipos de literatura para piano. Principal repertrio de F. Schubert, R.
Schumann, F. Chopin e F. Liszt.
12. Msica Orquestral
12. A influncia de Beethoven e as correntes de Msica Absoluta e de

Msica Programtica. Primeira metade do sc. XIX: F. Schubert, F.
Mendelssohn, R. Schumann e H. Berlioz. Segunda metade do sc. XIX:
J. Brahms e F. Liszt (da Sinfonia ao Poema Sinfnico).
13. pera e Drama Musical
13. Em Frana: Opera Srie, Grand Opera, Opera Comique, Opera

Lyrique, Opera Bouffe. Em Itlia, a continuidade de uma longa tradio:
327
V. Bellini, G. Donizetti e G. Rossini na 1. metade do sculo, G. Verdi na

2. metade do sculo. Na Alemanha: das 1.s peras romnticas alems
(C. M. von Weber) ao drama musical wagneriano.
14. O final de sculo:
14. A. Ps-Romantismo: O anncio do fim do perodo clssicoromntico: G. Mahler (Sinfonias, Lied Sinfnico), R. Strauss (Poema
Sinfnico e pera) e H. Wolf (Lied).
B. Nacionalismo: O nacionalismo oitocentista (em compositores
como, por exemplo, os do Grupo dos 5 ou A. Dvorak).
C. Novas tendncias em Frana: A renascena francesa (Societ
Nationale
de
Musique
Franaise,
Schola
Cantorum),
cosmopolitanismo de Csar Frank e de Vincent dIndy, a raiz francesa

de C. Saint-Saens e de G. Faur. Impressionismo/Simbolismo e Claude
Debussy.
15. Em Portugal
15. Domingos Bomtempo: o significado da sua obra e a tentativa de

fomentar a msica instrumental, procurando contrariar a hegemonia da
cultura musical italiana. A decadncia da produo musical religiosa a
partir da revoluo liberal de 1834. O repertrio mais ligeiro cultivado
em teatros como o da Rua do Conde, do Bairro Alto ou do Salitre. As
tentativas de criao de uma pera nacional (Francisco de S Noronha
e Alfredo Keill, por exemplo). A gradual deslocao do plo central da
vida musical portuguesa do teatro lrico para a msica instrumental,
acompanhada por uma importao da cultura musical germnica, a
partir da dcada de 70.


de Emmanuel Nunes).
328

de Emmanuel Nunes).
Discografia:
6.2. Tronco Comum
tema).
Winnock, Michael
para mapas).
http://users.erols.com/mwhite28/20centry.htm
(acedido
em
05.01.2007)
(atlas
histrico
do
sculo XX).
contemporneo).
e ndios).
329

(1905).
fotografia: pp.612-617; 661-665, 768-784).
de fotografia).
330

Bennett, Roy (ed. br. 1986). Uma breve Histria da Msica. Rio de Janeiro: Jorge Zahar Editor. (Obra
muito sinttica. Para uma primeira abordagem por parte dos alunos).
Delgado, Alexandre (2001). A Sinfonia em Portugal. Lisboa: Ministrio da Cultura, IPAE, RDP. (Obra
que aborda algum do repertrio sinfnico portugus nomeadamente as obras de Bomtempo,
Viana da Mota, Luis de Freitas Branco, Joly Braga Santos e Fernando Lopes Graa).
Portuguesa).
Plantinga, Leon (1984). Romantic Music. New York: W. W. Norton & Company. (Obra de referncia
acerca do perodo romntico. De Beethoven ao ps-romantismo).
nomeadamente no que diz respeito ao sculo XX. Interessante como base de trabalho em aula).
Tranchefort, Franois-Ren (trad. port. 1998). Guia da Msica Sinfnica. Lisboa: Gradiva. (Obra que
Tranchefort, Franois-Ren (trad. port. 2004). Guia da Msica de Cmara. Lisboa: Gradiva. (Obra
que analisa e contextualiza sucintamente o principal repertrio de msica de cmara).
York: Schirmer Books. (Uma obra que rene documentos, da antiguidade ao sc. XX, ao estilo
331
MDULO M9
A Cultura do Cinema
1 Apresentao
e criativa.
cultural.
- Compreender a(s) arte(s) como denncia e provocao.
- Perspectivar a ruptura com o sistema tonal tradicional ocorrida no incio do sc. XX.
- Entender o neoclassicismo como, simultaneamente, um romper com o subjectivismo e uma
necessidade de ordem.
332
- Diferenciar os trs pricipais traos da msica de vanguarda ps 2. Guerra Mundial: serialismo

integral, indeterminismo e msica electrnica.
- Perspectivar a crescente clivagem entre compositores de vanguarda e o pblico em geral.
- Compreender a renovao da vida musical e a aproximao a estticas mais modernas ocorrida
no incio do sc. XX em Portugal.
- Identificar o modo como a poltica cultural do Estado Novo, posteriormente, exerceria influncia
sobre a vida e a cultura musical portuguesa.

Contedos/Narrativa
Tronco Comum:
O BEM-ESTAR
Percursos
Caso Prtico Inicial

feminino.
333

1. Tempo
1. 1905-1960
2. Espao

3. Biografia

4. Local
4. O cinema
5. Acontecimento

6. Sntese
7. 1. Caso prtico

8. 2. Caso prtico
8. Guernica (1937), Pablo Picasso (1881-1973)

334

9. 3. Caso prtico

Msica:
Modernismos.
10. Modernismo pr 1.
10. A. A revoluo atonal da 2. Escola de Viena: Arnold Schoenberg,
Guerra Mundial:
Alban Berg e Anton Webern (do ps-romantismo ao expressionismo e

ao atonalismo). O paralelo com o percurso que leva Kandinsky ao
abstracto.
B. As respostas crise tonal de Stravinsky e de Bartok: Igor
Stravinsky e os Ballets Russes. Bela Bartok e o modalismo de
inspirao popular.
C. Os futuristas italianos: Luigi Russolo e A Arte dos Rudos: pr
em causa tambm as noes do que som e do que rudo.
11. Perodo Entre-Guerras:
11. A. Neoclassicismo e nova objectividade: Neoclassicismo enquanto

anti-romantismo. Jean Cocteau, o Grupo dos Seis e Erik Satie.
Neoclassicismo em Stravinsky (Pulcinella, Histria do Soldado ou o
Octeto, por exemplo). Neoclassicismo em Bartok (Concerto para Piano
n. 1, por exemplo). O fascnio do Jazz (em Stravinsky, D. Milhaud ou M.
Ravel, por exemplo). O neoclassicismo em compositores como, por
exemplo, D. Shostakovich, S. Prokofiev, M. de Falla, W. Walton ou B.
Britten.
B. A 2. Escola de Viena e o dodecafonismo: A criao da tcnica
dodecafnica enquanto mtodo de organizar o discurso musical.
C. Edgar Varse: A originalidade da pesquisa tmbrica e textural na
obra de E. Varse.
12. Ps 2. Guerra Mundial
12. A. Serialismo integral: Os cursos de Darmstadt, a influncia de O.
(A vanguarda nos anos 50):
Messiaen (Modes de Valeurs et dIntensits) e o culto de Webern.

Serialismo integral em P. Boulez, K. Stockhausen ou Milton Babbitt.O
pontilismo. O esgotamento do serialismo integral e a passagem ao
serialismo livre.
B. Msica aleatria: Indeterminismo ou o alter ego do serialismo.
John Cage. O aleatorismo em vrios graus (P. Boulez, K. Stockhausen,
335
L. Berio ou W. Lutoslawski, por exemplo).

C. Msica electrnica: Da Musique Concrete (Pierre Schaeffer) aos
estdios de electrnica e electrnica ao vivo (K. Stockhausen, H.
Pousseur, L. Berio, J. Cage, M. Babbitt, B. Maderna, E. Varse, entre
outros).
13. Em Portugal
13. Bernardo Moreira de S e Jos Viana da Mota (em conjunto com

Luis de Freitas Branco) enquanto renovadores da vida musical e do
ensino nas 1.s dcadas do sculo XX. Viana da Mota enquanto
compositor - da esttica romntica alem criao de um estilo
nacional, em moldes oitocentistas. A aproximao a estticas mais
modernas por Luis de Freitas Branco e por outros compositores como
Francisco de Lacerda, Cludio Carneiro e Antnio Lima Fragoso.
Nacionalismo e neoclassicismo em Luis de Freitas Branco e em outros
compositores portugueses, a partir dos anos 20 (Armando Jos
Fernandes, Frederico de Freitas ou Joly Braga Santos, por exemplo). O
modernismo na linha de um folclorismo bartokiano de Fernando Lopes
Graa. A implementao do Estado Novo e os veculos de propaganda
cultural do regime. O folclorismo das obras encomendadas a
compositores como Armando Jos Fernandes, Frederico de Freitas,
Cludio Carneiro ou Rui Coelho.


Capucho, Teresa (2003). Paula Rego: o desenho, Arte teoria, n. 4.
336
6.2. Tronco Comum

tema abrangente).
conjunto).
para mapas).
337

6.3.3. Ballets Russes (1909-1929)
Ocidental).
sugere).
338


Brindle, Reginald Smith (1987). The New Music (The Avant-Garde since 1945). New York: Oxford
University Press. (Obra que apresenta uma viso da msica de vanguarda do ps 2. Grande
Guerra at aos anos 70 do sc. XX).
Delgado, Alexandre (2001). A Sinfonia em Portugal. Lisboa: Ministrio da Cultura, IPAE, RDP. (Obra
que aborda algum do repertrio sinfnico portugus nomeadamente as obras de Bomtempo,
Viana da Mota, Luis de Freitas Branco, Joly Braga Santos e Fernando Lopes Graa).
Griffiths, Paul (trad. br. 1987). A Msica Moderna. Rio de Janeiro: Jorge Zahar Editor. (Obra concisa,
que percorre o sc. XX, desde os ps-romnticos at aos anos 70).
Morgan, Robert P. (1991). Twenthieth-Century Music. New York: W. W. Norton & Company. (Obra de
referncia no que diz respeito ao estudo da msica de finais do sc. XIX dcada de 80 do sc.
XX).
Morgan, Robert P. (Ed.) (1994). Modern Times (From World War I to the present). Englewood Cliffs,
New Jersey: Prentice Hall. (Obra que aborda a msica do sc. XX no do ponto de vista tcnico,
mas sim procurando contextualiz-la na sua relao com a sociedade e a cultura. Pertence
srie Music and Society, na qual existem volumes sobre outras pocas).
Portuguesa).
339
trabalho em aula).
Tranchefort, Franois-Ren (Ed. Port: 1998). Guia da Msica Sinfnica. Lisboa: Gradiva. (Obra que
Tranchefort, Franois-Ren (Ed. Port: 2004). Guia da Msica de Cmara. Lisboa: Gradiva. (Obra que
analisa e contextualiza sucintamente o principal repertrio de msica de cmara).
340
MDULO M10

1 Apresentao
e criativa.
cultural.
- Compreender a arte como aco.
- Analisar o afastamento/continuidade das novas tcnicas de escrita e das novas concepes
musicais em relao esttica de vanguarda do ps 2. Guerra Mundial.
341

Tronco Comum:
Contedos/Narrativa
A CLONAGEM
Percursos
Caso Prtico Inicial

A obra Three Tales de Steve Reich representa um modelo
carcter social e politicamente relevante para a caracterizao da
histria do sculo XX (veja-se o caso da clonagem, no conto que
recomendamos).
tcnica biolgica. A arte musical/digital, em suporte DVD, faz-se com
um caso cientfico palpvel, faz-se com a problemtica da tcnica da
clonagem.
1. Tempo
1. 1960 Actualidade
2. Espao
2. O mundo global
342
3. Biografia
3. Autobiografia
A autobiografia pretende induzir os alunos a analisar o seu
4. Local
4. A Internet
5. Acontecimento

Novas utopias.
6. Sntese
6. O consumo
Consumir para ser.
7. 1. Caso prtico
7. Coca-Cola (1960), Andy Warhol

8. 2. Caso prtico

Reduo
da
dana
exigncias
dramticas
expressivas,

9. 3. Caso prtico

(2003)
"calmo, de meditao espiritual".
Msica:
Pluralismo esttico, geogrfico e histrico.
10. Ps-serialismo
10. O desafio a todas as convenes, a todo o tipo de fronteiras

estilsticas e de normas culturais.
A. Msica de texturas: A utilizao de blocos sonoros em obras
como Threnody to the Victims of Hiroshima de Krzysztof Penderecki e
Atmosphres de Gyorgy Ligeti. Iannis Xenakis e a Msica Estocstica.
B. Novas tcnicas instrumentais e vocais: A utilizao de
instrumentos musicais de modos no convencionais e a explorao de
novas tcnicas de execuo (Sequenzas de L. Berio, por exemplo),
343
abrindo o caminho a novas possibilidades expressivas.

C. Citao do passado e abertura a outras culturas: A utilizao da
tcnica da citao na obra de compositores como, por exemplo, L. Berio
(Sinfonia), P. Maxwell Davies (Seven In Nomine, Antechrist) ou K.
Stockhausen (Telemusik). A integrao de processos de composio
caractersticos de culturas no ocidentais em obras como, por exemplo,
Sept Haikai de Messiaen, Drumming de Steve Reich, ou os Estudos
para Piano de G. Ligeti. O surgimento de um movimento para a
interpretao da msica antiga (David Munrow, N. Harnoncourt, etc.).
D. Minimalismo: La Monte Young, Terry Riley, Steve Reich e Philip
Glass, enquanto uma das facetas da oposio ao serialismo dos anos
50: a procura da simplicidade conceptual e auditiva.
E. Neo-Romantismo e Vanguarda: A partir dos anos 70, mais do
que nunca, a coexistncia de mltiplas tendncias: destaque para o
Neo-Romantismo - uma linguagem mais acessvel, em termos de
recepo - na obra de, por exemplo, Wolfgang Rihm, K. Penderecki ou
Arvo Part e para a ala mais experimentalista que mantm vivo o esprito
de vanguarda (a fundao do IRCAM por Boulez, a obra de Emmanuel
Nunes, por exemplo).
11. Em Portugal
11. A gradual abertura do pas ao exterior e o papel essencial da

Fundao Calouste Gulbenkian. A aproximao vanguarda europeia,
na maior parte dos casos sob influncia dos cursos de Darmstadt, de
compositores como, por exemplo, Alvaro Cassuto, Filipe Pires, Jorge
Peixinho, Constana Capdeville, Alvaro Salazar, Cndido Lima e
Emmanuel Nunes.


344
minimalista).
(acedido
em
15.07.2006)

Discografia:
Dolly. Verso DVD).
6.2. Tronco Comum
tema abrangente).
para mapas).
345

movimento Pop).
Hoghe, Raimund (1987), Pina Bausch. Histoires de Thatre dans. O teatro danado de Pina
1986).
346
Lopes, Fernando (2006). Lissabon Wuppertal Lisboa: Ed.Midas 30.

Gravao-vdeo:
(acedido
em
09.04.2005)
(o


Borel, Helne, Bioteau, Alan & Daubrese, ric (2001). Emmanuel Nunes. Lisboa: Fundao Calouste
Gulbenkian. (Trs ensaios sobre a biografia e a obra de Emmanuel Nunes).
Brindle, Reginald Smith (1987). The New Music (The Avant-Garde since 1945). New York: Oxford
University Press. (Obra que fornece uma viso da msica de vanguarda do ps 2. Grande
Guerra at aos anos 70 do sc. XX).
Griffiths, Paul (trad. br. 1987). A Msica Moderna. Rio de Janeiro: Jorge Zahar Editor. (Obra concisa,
que percorre o sc. XX, desde os ps-romnticos at aos anos 70).
Morgan, Robert P. (1991). Twenthieth-Century Music. New York: W. W. Norton & Company. (Obra de
referncia no que diz respeito ao estudo da msica de finais do sc. XIX dcada de 80 do
sc. XX).
347
Morgan, Robert P. (Ed.) (1994). Modern Times (From World War I to the present). Englewood Cliffs,
New Jersey: Prentice Hall. (Obra que aborda a msica do sc. XX no do ponto de vista tcnico,
mas sim procurando contextualiz-la na sua relao com a sociedade e a cultura. Pertence
srie Music and Society, na qual existem volumes sobre outras pocas).
Portuguesa).
trabalho em aula).
348

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Viso Geral do Programa . ......

Orientaes Metodolgicas / Avaliao .

Elenco Modular .............

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2. Viso Geral do Programa

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Foi tambm esse desiderato de materializar, em veculos paralelos de aproximao, a complexidade

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exemplo se inventariam no programa, enunciando do mesmo passo o conjunto de vertentes que em

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- Mobilizar os conhecimentos adquiridos na disciplina para criticar a realidade contempornea.

4. Orientaes Metodolgicas / Avaliao

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A Cultura do Espao Virtual

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rea Artstica da Dana

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rea Artstica da Msica

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10. A arquitectura romnica

ENTRE O BELO E O TIL.

10. A arquitectura gtica

10. A pintura renascentista

10. Espaos, suportes e linguagens

10. Espaos, suportes e linguagens

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10. Espaos, suportes e linguagens

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