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De las habilidades y competencias de los jvenes profesionales

B. Marianela Vidaurre Reyes

En el pasado poseer un ttulo profesional resultaba ser un sello de garanta para conseguir un
trabajo, normalmente un buen trabajo. En la actualidad para nuestros recin graduados encontrar
un empleo es cada da ms difcil y la situacin se complica cuando el joven profesional busca un
buen trabajo.

El Banco Interamericano de Desarrollo (BID) ha realizado varios trabajos de investigacin con el


objetivo de medir la brecha existente entre las habilidades que demandan los empleadores y las
que pueden ofrecer los profesionales en Bolivia; dentro de la informacin recopilada se destaca
que a criterio de los empresarios y empleadores en nuestro pas muchos puestos vacantes para
trabajadores calificados pasan muchos meses sin coparse debido a que los empleadores no
lograron encontrar personas con las habilidades necesarias para desempearlos.
De las estadsticas que publica en BID para ilustrar al lector vale la pena mencionar que las
principales dificultades para encontrar personal se debe a dos razones concretas: a) los candidatos
carecan de habilidades (31%), y b) los candidatos carecan de experiencia (25%). Lo que muestra
que los profesionales que se gradan de las universidades de nuestro pas mostraran esas
dificultades; no se tienen datos sectorializados por universidad o por departamento.

Es as que la educacin superior en general afronta en la actualidad el reto de contribuir a reducir


ese 31% de profesionales que no cuentan con las habilidades o competencias profesionales que
exige el mercado laboral actual, para lo cual es necesario reencausar el proceso de formacin,
dndole mayor importancia a la prctica pre profesional.

Otros datos del BID sealan que el 75% de los jvenes trabajan en empresas pequeas y con
contratos no formales que no toman en cuenta el cumplimiento de prestaciones de seguridad
social, estabilidad laboral, o salarios dignos. Sin embargo, es preciso aclarar que esta delicada
realidad boliviana no es ajena a los dems pases de la regin, lo que no exime del deber de
afrontar asertivamente este problema en las universidades bolivianas, tanto pblicas como
privadas por lo que vale resaltar todo esfuerzo que se hace a nivel ejecutivo como el empeo en
cada aula.

Es as que con antelacin valga el reconocimiento a todo aquel docente universitario se capacita,
investiga e innova cotidianamente porque se preocupa por el presente y futuro de los nuevos
profesionales, y est consciente de la difcil realidad que afrontan las actuales generaciones.

* Abogado

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