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3.
4.
5.
Puntaje mximo:
10 puntos.
Tres empresas de diferente envergadura reciben los servicios de un mismo proveedor privado de correo
electrnico. El servidor de correo clasifica a cada mail tanto entrante como saliente por nivel de jerarqua;
estos niveles son: Jerarqua alta-Jerarqua media-Jerarqua baja.
Entre los distintos servicios que ofrece el proveedor a sus clientes se destaca que todos los
mensajes de correo que manejan las tres empresas mencionadas se almacenan en un servidor por
un tiempo determinado como medio de seguridad. El servidor dispone de dispositivos de
almacenamiento temporal con diferentes capacidades: para mails de Jerarqua alta dispone de
5000 MB, para los de jerarqua media 3500 MB, en tanto que para correos de jerarqua baja la
capacidad para almacenamiento es de 2000 MB.
El peso de cada correo vara segn la empresa, ya que cada una de ellas eligi al momento de contratar el
servicio con que niveles de jerarqua se manejara habitualmente. A causa de esto cada correo de jerarqua
alta ocupa segn la empresa: 4 MB para la primera empresa, 6 MB para la segunda y 7 MB para la tercera;
los correos de jerarqua media ocupan en cada empresa 3, 5 y 6 MB respectivamente; y los mensajes de baja
importancia pesan respectivamente 2, 1 y 3 MB en cada entidad.
Se necesita conocer cuntos correos le permite almacenar el proveedor a cada una de las firmas,
suponiendo adems que este nmero se repite con cada jerarqua de mensaje.
DESARROLLO DE LA SOLUCION
A)
Expreso en smbolos las incgnitas del problema, identifico el origen de las relaciones entre los
datos y las incgnitas y las expreso matemticamente
- construyo el SEL, lo ordeno
- construyo matriz aumentada
- aplico mtodo de Eliminacin de Gauss o Gauss-Jordan
- identifico las incgnitas libres, despejo las incgnitas principales
- construyo la solucin general (matemtica)
- construyo la solucin del problema
Nivel jerrquico
ALTO
MEDIO
BAJO
4 + 6 + 7 = 5000
3 + 5 + 6 = 3500
2 + 1 + 3 = 2000
EMPRESA 1(EmpI)
EMPRESA 2(EmpII)
EMPRESA 3(EmpIII)
6
5
1
7
6
3
4
3
2
Cap.
almacenamiento
5000
3500
2000
E2
6y
5y
1y
E3
7z = 5000
6z = 3500
3z = 2000
4 6 7
[3 5 6 ]
2 1 3
[ ]
5000
[3500 ]
2000
4 6 7
5000
[3 5 6 ] . [ ] = [3500 ]
2 1 3
2000
Matriz Aumentada:
4 6
[3 5
2 1
7 5000
6 3500]
3 2000
Planteo Vectorial.
4
6
7
5000
[3] + [5] + [6] = [3500]
3
2
1
2000
.
.
.
]
[
] + [
] + [
] = [
1
2
3
Donde el sistema se puede expresar en trminos vectoriales, llamamos a1, a2 y a3 a cada una de
las columnas de la matriz y planteamos la siguiente igualdad:
1 + 2 + 3 =
4
1 = [3] ,
2
6
2 = [5] ,
1
7
3 = [6]
3
Donde el primer vector almacena los correos de la empresa 1en sus niveles jerrquicos, el
segundo vector el de la empresa 2, el tercer vector se refiere a la cantidad de correos de la
empresa 3 en sus niveles jerrquicos y el vector de la extrema derecha almacena la
totalidad de capacidad de almacenamiento MB.
S={(, , )/ = , = , = }
La matriz corresponde a un SEL consistente de solucin nica
= 1700
{ = 400
= 600
Es decir que podemos escribir vectorialmente:
4
6
7
5000
[3] 1700 + [5] 400 + [6] (600) = [3500]
3
2
1
2000
[ ],
S= {[]/ = , = , = }
Para hallar el vector que pertenece al espacio generado por las columnas de A solo con
designar valores a las variables de x, y, z.
4
6
7
[3] + [5] + [6] =
3
2
1
3800
4
6
7
3800
Vector:[2000] , [3] + [5] + [6] = [2000]
3
980
2
1
980
Planteo SEL
4 + 6 + 7 = 3800
{3 + 5 + 6 = 2000
2 + + 3 = 980
Utilizando calculadora online OnlineMschool resolvemos:
2636
1728
Parte B. Individual.
Retome el SEL de la Actividad 4B y cambie de modelo matemtico. Esto es:
1.
2.
3.
4.
5.
Puntaje mximo:
10 puntos.
El personal de las dependencias operativas del aeropuerto de Mendoza (TWR, ACC y ARO AIS)
Se distribuye segn la tabla. Se realiza una reunin con todo el personal de las dependencias
operativas a fin de informarlos de novedades laborales de importancia pero se produce la
novedad que slo 20 operadores concurren (debido a la falta de informacin oportuna sobre la
ocurrencia de la misma). De los 20 asistentes un 12% eran oficiales, 62% suboficiales y 26%
civiles. Cuntos operadores concurrieron de cada dependencia?
TWR
ACC
ARO - AIS
Oficiales
5%
10%
15%
Suboficiales
80%
65%
55%
Personal Civil
15%
25%
30%
Datos: conocemos que para cada dependencia operativa del aeropuerto posee un porcentaje de
asistentes que se componen de oficiales, suboficiales y civiles.
Como se observa en la tabla para cada dependencia hay un porcentaje de cada grupo de
asistentes; es decir que, por ejemplo, para la dependencia del aeropuerto TWR posee un 5% de
oficiales, un 80% de suboficiales y un 15% del total de los asistentes. Tambin conocemos que el
total de los asistentes es de 20 y que se reparten en distintos porcentajes (un 12% eran oficiales,
62% suboficiales y 26% civiles)
Definimos las variables:
Planteo vectorial
10
5
15
a1 = [80] , 2 = [65] , 3 = [55]
25
15
30
10
12
5
15
[80] + [65] + [55] = [65]
25
26
15
30
=5
Solucin:
3
5
10 1
12
5 1
15 3
[80] + [65] + [55] = [65]
5
5
5
25
26
15
30
/
Con solucin vectorial: [/]
/
= {[] / = /, = /, = /}
10 15
5
{[80] , [65] , [55]}
15 25 30
10
5
15
[80] + [65] + [55] =
25
15
30
0
1. x=0, y=0, z=0 reemplazamos en la ecuacin anterior y obtenemos como resultado=[0]
0
27.5
2. x=1, y=1.5, z=0.5 reemplazamos y obtenemos=[ 205 ]
67.5
identificar un vector B que no pertenezca al espacio generado por las columnas de A
Podemos observar en el desarrollo que la solucin nos da cero en las tres incgnitas lo que
concluimos que son linealmente independientes. Por lo tanto no existe ningn vector que no
pertenezca al espacio generado por las columnas de A.
Parte C. Individual.
Retome la Actividad 3B, aquella en que identific los vrtices de la letra N para modificar su
posicin en el plano multiplicando matrices, y cambie el modelo matemtico. Lo pensar como
una transformacin lineal:
1.
2.
3.
4.
5.
6.
Qu matriz calculara y cmo la usara con la matriz del transformado H, para obtener la matriz
de coordenadas original? Esto es, cmo procedera, operando con matrices, para obtener las
coordenadas de la letra original?
Dibuje. Realice los clculos con los ya conocidos paquetes Wolfram Alpha, Wiris, OnLineMSchool.
Capture pantallas.
Resolucin
1.Identifique la primera transformacin lineal que identificaremos por T.
De la Actividad 3B elegimos la transformacin expresada por la matriz
=[
2 0
]
0 1
1 = []
2 = . 1 = [
2
2 0
] . [] = [
0
0 1
2 = [
+ 0
]=
+ 1
2
]
es decir 2 = {[] / y R }
3.Identifique la expresin genrica de un vector en el espacio de salida
Un vector genrico del espacio de salida, es decir R2 es:
2 = {[] / y R }
4.Identifique la expresin genrica de un vector en el espacio de llegada.
Un vector genrico del espacio de llegada, es decir R2 es:
2
2 = {[ ] / y R }
1 0
=[
]
0 1
Para lograr la transformacin debemos hacer el producto de T por un vector de 2
Es decir si: 1 2 2
La transformacin . 2 = 3
2 = []
1 0
3 = . 1 = [
].[ ] = [
0
0 1
+ 0
]=
+ 1
3 = [ ]
Es decir 2 = {[] / y R }
= {[] / y R }
= {[ ] / y R }
6.Repita 1) 2), 3) y 4) para la composicin de ambas transformaciones lineales que
identificaremos por B
Para hacer la Composicin transformaciones de T y S podemos aplicar sucesivamente a un vector
la transformacin T y luego la S al vector resultante
: 1 2 ; : 2 3
2 = . 1 = [
3= . 2 = [
2
2 0
][ ] = [ ]
0 1
2
1 0 2
][ ] = [
]
0 1
Ahora vamos a multiplicar las dos matrices y luego aplicar la nueva transformacin al vector en
cuestin
= . : 1 3 = . = [
2 0 1 0
2 0
].[
]=[
]
0 1
0 1
0 1
2 0
2
3 = . 1 = [
].[ ] = [
]
0 1
2 = {[] / y R }
= {[] / y R }
= {[
2
] / y R }
2 0
]
0 1
0 1
2 = . 1 = [
2
2 0
] . [] = [ ]
0 1
1 = 1 . 2 = [
0.5 0 2
] . [ ] = []
0 1