Estndares de competencias directivas en planeacin estratgica.

Los estndares son parmetros o puntos de comparacin que sirven para reconocer los asuntos clave que es necesario
lograr. Se conciben como referentes, criterios y normas, que sirven de gua para dar rumbo a las acciones.
Los siguientes estndares establecen las competencias que todos los directivos (directores de escuela, supervisores y
jefes de sector) deben poseer para conducir exitosamente sus instituciones hacia la mejora de la calidad educativa en
beneficio de los educandos mexicanos.
ESTANDAR

FUNCIONES

DESEMPEOS

1
Coordinacin
de la
elaboracin del
Plan
Estratgico de
Transformacin
Escolar
(PETE)

a) Desarrolla el
proceso de formacin
del colectivo escolar
Coordinar el
para realizar la
proceso de
autoevaluacin inicial
autoevaluacin del centro escolar.
inicial del
b) Coordina el
centro escolar proceso de
para la
organizacin para la
elaboracin
autoevaluacin inicial
del PETE
c) Coordina la
ejecucin del proceso
de autoevaluacin
inicial.
Coordinar el
a) Coordina el
desarrollo de
proceso de

PRODUCTOS

CONOCIMIENTOS

1. Carpeta con
fuentes de
informacin
sobre la gestin
escolar
de acuerdo con
sus cuatro
dimensiones
2. El resultado
de la
autoevaluacin
integrado en un
informe.

1. Uso de los Estndares de

Gestin para la Educacin
Bsica.
2. Caractersticas de las
Dimensiones de la Gestin
Escolar

1. El PETE

1. Concepto de:

ACTITUDES/
VALORES

Cooperacin
Iniciativa

la ruta
metodolgica
para la
elaboracin
del PETE.

elaboracin y
actualizacin del
PETE.
b) Coordina el
proceso de
construccin del PAT.

integrado.

Misin

2. El PAT
integrado.

Visin escolar

Coordinar las
tareas para el
cumplimiento
del PETE.

Coordinacin
de la
implementacin
del Plan
Estratgico de
Transformacin Coordinar las
tareas para el
Escolar
cumplimiento
del PAT.

a)Monitorea las
acciones para lograr
lo planeado en el PAT.

Objetivo
Estrategia
Meta

c) Verifica que el
contenido del PAT.
corresponda al
contenido del PETE.
a) Coordina al
colectivo escolar en el
desarrollo de lo
establecido en el
PETE.

Acciones

El registro
actualizado de
avances del
proceso de
ejecucin
del PETE.

El registro
actualizado de
avances del
proceso de
ejecucin
del PAT.

1. Enfoque del Modelo de

Gestin Educativa
Estratgica:
-Visualizacin de escenarios.
-Enfoque de Gestin
Educativa Estratgica.
1. Conceptos de los
principios y componentes
del Modelo de Gestin
Educativa Estratgica:
2. Estndares de Gestin
para la Educacin Bsica
(apartado IV del anexo).
3. Principios de la Calidad

Cooperacin
Perseverancia

Educativa: Equidad,
Pertinencia, Relevancia,
Eficiencia y Eficacia.
4. Principios de la Gestin
Educativa: Autonoma
Responsable,
Corresponsabilidad,
Transparencia y Rendicin
de Cuentas, y Flexibilidad
en las Prcticas y
Relaciones.
5. Gestin Educativa:
Institucional, Escolar y
Pedaggica.
6. Componentes: Liderazgo
Compartido, Trabajo
Colaborativo, Planeacin
Estratgica, Participacin
Social Responsable y
Evaluacin para la Mejora
Continua.
7. Herramientas de
organizacin, seguimiento y
planeacin: Dimensiones,
Plan Estratgico, Portafolio
Institucional y Pizarrn de

Autoevaluacin.
8. Procesos: Aprendizaje
Permanente, Asesora y
Acompaamiento
sistemticos.
a) Da seguimiento a
las acciones
realizadas por los
responsables,
planteadas en PETE y
el PAT.
3

Coordinar el
Coordinacin
seguimiento
del seguimiento del PETE y su
y evaluacin
respectivo PAT
del PETE

b) Orienta al colectivo
escolar en el anlisis
de la informacin
obtenida en el
proceso de aplicacin
de lo planificado.
c) Implementa, junto
con el colectivo
escolar, soluciones
para
las actividades que
presentaron
problemas en su
desarrollo

El portafolio
institucional del
centro escolar
integrado.

1. Los conceptos bsicos

sobre seguimiento:
-Instrumentos para la
recopilacin de informacin.

La bitcora del
centro escolar
elaborada.

- Sistematizacin de la
informacin.
-Anlisis de informacin.

Cooperacin
Orden
Responsabilidad.

Coordinar la
evaluacin del
PETE Y su
respectivo PAT

a) Coordina una
reunin de anlisis
con el colectivo
escolar, para evaluar
el impacto de la
gestin escolar en la
comunidad educativa.

1.El Pizarrn de
Autoevaluacin
Escolar
actualizado
conforme
al ciclo escolar
en curso.

b) Informa a la
comunidad escolar los
logros alcanzados
durante el ciclo
escolar.

2.El Informe
Tcnico
Pedaggico y
Financiero anual
elaborado

a) La funcin de la
evaluacin escolar y su
importancia como
herramienta de mejora:
-Evaluacin Interna
-Evaluacin Externa
-Evaluacin Inicial
-Evaluacin Intermedia
-Evaluacin Final