LENGUAJE

TEMA 5

EL VERBO: CLASIFICACIN
SNI3LENGR5

DESARROLLO DEL TEMA

I.

CLASIFICACIN SEMNTICA

Yo me marcho de aqu.

A. Reflexivos
Sealan que la accin retorna al sujeto que la
ejecuta. Siempre van acompaados por los
pronombres tonos: me - te - se - nos - os (que
actan como O.D. u O.I.).

Rossemery se resbal esa noche.

II. CLASIFICACIN SINTCTICA

Yo me peino frente al espejo.

A. Copulativos

(a m mismo)

No predican porque no tienen sentido pleno de

accin. Sirven de nexos entre el sujeto y el atributo:
ser, estar, parecer, permanecer, quedar, yacer,
resultar, etc. Actan como ncleos del predicado
nominal.

T te lavaste la cara.
(a ti mismo)

Martn es algo rarito.

sujeto

Tu enamorada se afeita.
(a s misma)

atributo

El chofer result ileso.

sujeto

atributo

B. Recprocos
Cuando la accin es realizada recprocamente por
los elementos del sujeto. A estos tambin le
antecede una forma pronominal que repite al sujeto.

Parlanchn y Dony se pelearon por ti.

B. No copulativos o predicativos
Son aquellos que por s solos pueden convertirse
en predicado. Actan como ncleo del predicado
verbal.

Vanessa escribe una carta de amor.

Tu hermana duerme en mi habitacin.

Julin Miguel y Namn se aman.

C. Transitivos
C. Cuasirreflejos
Son aquellos que tienen la apariencia de ser
reflexivos, pero los pronombres tonos no actan
como O.D. ni O.I.

Juan se levanta temprano.

Son aquellos cuyo significado se completa con la

presencia del O.D.

Juan come un delicioso arroz con pato.

O.D.

La amo inmensamente.
O.D.

SAN MARCOS REPASO 2014 I

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TEMA 5

EL VERBO: CLASIFICACIN

Estar:

Ser:
Hacer:
Haber:

Est lloviendo.
Estaba garuando en Lima.
Ya es tarde.
Es de noche.
Hace tiempo que hace fro.
Habr cambios.
Hay muchas personas.
Hubo solo tres.

I.
verbo
auxiliar

III. CLASIFICACIN MORFOLGICA

A. Regulares
Aquellos que al ser conjugados no alteran sus races
y las desinencias se ajustan a los paradigmas.

cant o

trabajar

trabaj o

comer

com o

meter

met o

partir

part o

vivir

viv o

( nexo )

III.
+

verbo
auxiliado

hubiera

caminado

fue

atropellado

estoy

sintiendo

puede

venir

vamos

VERBOS REGULARES
cantar

II.

sudar

deben

de

volver

tienes

que

sonrer

En donde:
I. El verbo auxiliar es una forma verbal conjugada;
es decir, expresa la informacin flexiva de nmero,
persona, tiempo, modo y aspecto (accidentes
gramaticales).
II. El nexo (que solo puede ser a o de, o que) no
ocurre en todas las perfrasis.
III. El verbo auxiliado es, necesariamente, un
verboide (infinitivo, gerundio o participio) y aporta
el significado lxico: accin, pasin, estado,
proceso, etc.

B. Irregulares
Los que alteran s us ra ces o des inencias
(normalmente la raz se diptonga).

VERBOS IRREGULARES
estar

est oy

colar

cuel o

nacer

nazc o

encender

enciend - o

dormir

duerm o

sostener

sosten go

TEMA 5

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IV. CLASIFICACIN LEXICOLGICA

A. Verbos defectivos
Los verbos defectivos son aquellos que no tienen
una conjugacin completa debido a que carecen
de algunas formas personales o de algn tiempo
verbal: ataer, balbucir, concernir, soler, despavorir.
Tambin son llamados verbos incompletivos.

SAN MARCOS REPASO 2014 I

EL VERBO: CLASIFICACIN

B. Verbos completivos
Son la mayora de los verbos. Presentan todos los tiempos y modos de conjugacin del verbo.

Ejercicios
I.

Seala si los verbos subrayados son reflexivos, cuasirreflejos o recprocos.

1. Cada maana, yo me bao contento.

(___________________)

2. De verdad, ellos se pelearon ayer.

(___________________)

3. Dony se desmay cuando vio a Chayane.

4. Anita se enoj por tu culpa.

(___________________)
(___________________)

5. Los campesinos se apoyan cuando trabajan.

II.

(___________________)

6. Marlon se jala los pelos cuando ve a Pepe.

(___________________)

7. Martn se fue cuando ella lleg.

(___________________)

8. T te peinas con esmero.

(___________________)

9. T y yo nos amaremos siempre.

(___________________)

10.Yo me ca de la cama cuando tu prima me llam.

(___________________)

Subraya e indica si el o los verbos de las siguientes oraciones son copulativos o predicativos.
1. La enamorada de Jean est confundida.

(___________________)

2. El ovni permaneci inmvil durante cinco minutos.

(___________________)

3. Esa noche, tu ta tosa irremediablemente.

(___________________)

4. Erika llamaba, pero nadie la escuch.

(___________________)

5. Fui un momento al bar de la esquina.

(___________________)

6. Parece una chica decente.

(___________________)

7. Tu novio result un chico infiel, Vanessa.

(___________________)

8. Los jugadores son castigados por el entrenador.

(___________________)

9. Carmen se volvi histrica.

(___________________)

10.La hermana de Marlon est en Bolivia.

(___________________)

III. Subraya e indica si el o los verbos de las siguientes oraciones son personales o impersonales.
1. Ha habido varios inconvenientes en esa empresa.

(___________________)

2. Hace tiempo que Martn no come pescado.

(___________________)

3. Ahora hace ms calor que antes.

(___________________)

4. Muy pronto llovera en esta ciudad.

(___________________)

5. Amaneci con tu exnovia en ese departamento.

(___________________)

6. Violentamente, brot el chorro de agua.

(___________________)

7. Deseamos un fuerte abrazo de esa tutora alegre.

(___________________)

8. Toledo habra dicho la verdad despus de su segunda declaracin. (___________________)

9. Habr que tomar en cuenta todas sus mentiras.

(___________________)

10.Ya es demasiado tarde para arrepentimientos.

(___________________)

IV. Encierra y seala si el o los verbos de las siguientes oraciones son transitivos o intransitivos.
1. No traje para ti ni un centavo.

(___________________)

2. Anoche volamos hacia Mxico.

(___________________)

3. Ofrec un concierto de salsa aquella vez.

(___________________)

4. Un buen amigo me lo cont.

(___________________)

5. Cundo naci la nia?

(___________________)

6. Hubo mil problemas con tu cuado.

(___________________)

7. Yo cant durante ocho aos.

(___________________)

8. No devolvieron ayer las cartas perdidas.

(___________________)

9. Dudo que viajara el sbado.

(___________________)

10.Luego estar cantando rancheras.

(___________________)

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EL VERBO: CLASIFICACIN

V.

Subraya los verbos regulares del siguiente texto:

A diferencia de otros deportes de raqueta, en el bdminton no se juega conpelota, sino con un objeto con forma
de cono llamadovolante, plumilla, mosca o gallito, el cual consta de una semiesfera (a modo de pelota) circundada
en su base por plumas que hacen que vaya ms lentamente. Tal diseo ofrece resistencia aerodinmica al trayecto
delproyectil, otorgando cadencia a los movimientos y evitando su desvo en caso de viento.
Los jugadores deben golpear el volante con sus raquetas para que este cruce la pista por encima de la red y caiga en
el sector oponente. El punto finaliza cuando la pluma toca el suelo, para sobrepasar la red.
El bdminton es desde1992undeporte olmpicoen cinco modalidades: individuales masculino y femenino, dobles
masculino y femenino, y dobles mixto, donde la pareja est compuesta por un hombre y una mujer. Para un alto nivel
de juego, este deporte requiere resistencia aerbica, fuerza y velocidad. Tambin es un deporte tcnico, con altas
exigencias de coordinacin y habilidad con la raqueta.

CUADRO RESUMEN

CLASIFICACIN DEL VERBO

Semntica

recproco

Sintctica

Morfolgica

copulativo / predicativo

regular / irregular

personal / impersonal

simple / perfrasis verbal

transitivo/ intransitivo

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