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Anlisis Musical
ENSEANZAS PROFESIONALES
CURSO ACADEMICO
2014 / 2015
NDICE
INTRODUCCIN
1.
2.
QUINTO CURSO
1)
OBJETIVOS
2)
CONTENIDOS
3)
CRITERIOS DE EVALUACION
4)
CRITERIOS DE CALIFICACIN
3.
SEXTO CURSO
1)
OBJETIVOS
2)
CONTENIDOS
3)
CRITERIOS DE EVALUACION
4)
CRITERIOS DE CALIFICACIN
10
4.
10
METODOLOGIA
DEPARTAMENTO
DE
COMPOSICIN
CONSERVATORIO
PROFESIONAL
DE
MSICA
DE
JAN
INTRODUCCIN
DEPARTAMENTO
DE
COMPOSICIN
CONSERVATORIO
PROFESIONAL
DE
MSICA
DE
JAN
2. QUINTO CURSO
1) OBJETIVOS
2) CONTENIDOS
ARMONA:
La
Sexta
Aumentada.
Funcin
y
resolucin.
Tipos
de
Sexta
Aumentada.
Modulacin
por
enarmona
de
7
disminuida.
La
quinta
aumentada.
Funcin,
resolucin
y
usos.
LA
MSICA
VOCAL:
Formas
vocales
del
Barroco.
El
nacimiento
del
gnero
operstico:
sus
precedentes.
Las
formas
en
la
Opera:
el
recitativo,
el
Aria
da
capo.
La
Cantata
y
el
Oratorio.
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LA
MSICA
INSTRUMENTAL:
Las
variaciones:
origen
y
evolucin.
Tcnicas
de
variacin.
La
fuga.
Definicin.
Distincin
entre
fuga
libre
y
fuga
de
escuela.
Elementos
constitutivos
esenciales:
sujeto,
respuesta,
contrasujeto,
episodios,
estrechos,
pedales.
Procedimientos
constructivos
y
secciones.
3) CRITERIOS
DE
EVALUACION
4) CRITERIOS
DE
CALIFICACIN
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COMPOSICIN
CONSERVATORIO
PROFESIONAL
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MSICA
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JAN
3. SEXTO CURSO
1) OBJETIVOS
1. Conocer
los
principales
elementos
y
procedimientos
compositivos
de
las
distintas
pocas
y
autores,
desde
el
canto
gregoriano
hasta
la
actualidad,
incluyendo
algunas
obras
del
Patrimonio
musical
andaluz.
2. Analizar
obras
desde
diferentes
puntos
de
vista
que
permitan
avanzar
en
su
comprensin.
3. Comprender
la
interrelacin
de
los
procedimientos
compositivos
de
las
distintas
pocas
con
las
estructuras
formales
que
de
ellos
se
derivan.
4. Escuchar
internamente
las
obras
analizadas.
5. Reconocer
auditivamente,
sin
partitura,
la
estructura
general
de
una
pieza
y
sus
elementos
morfolgicos
ms
relevantes.
6. Conocer
las
formas
vocales
e
instrumentales
ms
importantes
a
lo
largo
de
todos
los
estilos
musicales.
7. Adquirir
una
capacidad
analtica
suficientemente
profunda.
8. Concienciar
al
alumnado
de
la
importancia
del
anlisis
y
de
su
aplicacin
en
todas
las
vertientes
musicales
y
especialmente
la
interpretativa.
9. Comprender
la
conexin
del
anlisis
con
la
realidad
musical.
10. Tratar
cada
obra
analizada,
tanto
como
parte
integrante
de
un
estilo
determinado,
como
una
creacin
nica
y
diferenciada.
11. Desarrollar
la
capacidad
de
sntesis
y
la
extraccin
de
conclusiones
sobre
una
partitura
analizada.
12. Adquirir
una
nomenclatura
slida
y
eficaz
que
permita
la
plasmacin
simblica,
grfica
y
gramatical
de
los
elementos
de
anlisis.
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2) CONTENIDOS
3) CRITERIOS
DE
EVALUACION
4) CRITERIOS
DE
CALIFICACIN
4.METODOLOGIA
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MATERIAL
BIBLIOGRAFIA
RECOMENDADA
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