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Snchez, Leandro Enrique

Constructivismo: de
clasificaciones y categoras

II Jornadas de Relaciones Internacionales


de FLACSO
20 al 21 de septiembre de 2010.
Este documento est disponible para su consulta y descarga en
Memoria Acadmica, el repositorio institucional de la Facultad de
Humanidades y Ciencias de la Educacin de la Universidad
Nacional de La Plata, que procura la reunin, el registro, la difusin y
la preservacin de la produccin cientfico-acadmica dita e indita
de los miembros de su comunidad acadmica. Para ms informacin,
visite el sitio
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Esta iniciativa est a cargo de BIBHUMA, la Biblioteca de la Facultad,
que lleva adelante las tareas de gestin y coordinacin para la concrecin de los objetivos planteados. Para ms informacin, visite el sitio
www.bibhuma.fahce.unlp.edu.ar
Cita sugerida
Snchez, L. E. (2010) Constructivismo: de clasificaciones y categoras [En
lnea]. II Jornadas de Relaciones Internacionales de FLACSO, 20 al 21 de
septiembre de 2010, Ciudad Autnoma de Buenos Aires. Poderes
emergentes. Hacia nuevas formas de concertacin internacional?.
Disponible en Memoria Acadmica:
http://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/trab_eventos/ev.896/ev.896.pdf
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O enve una carta a Creative Commons, 559 Nathan Abbott Way, Stanford, California
94305, USA.

2010

Constructivismo: de
clasificaciones y
categoras
Leandro E. Sanchez

El objetivo de este estudio si al analizar brevemente la incorporacin y el


desarrollo del enfoque constructivista de las Relaciones Internacionales y la
manera en que este ha sido categorizado desde los aos 1990 en adelante.
Partiendo del supuesto por el que es posible considerar que el constructivismo
no es una categora analtica homognea, por el contrario, es posible
identificar distintas versiones de este modelo de razonamiento, se intentar
analizar la pertinencia de los diversos inetntos de categorizar el
constructivismo.
A partir de ello, el propsito se centrar en los efectos que tales
categorizaciones tienen para el estudio de las Relaciones Internacionales.

Jornadas de Relaciones Internacionales


Poderes emergentes: Hacia nuevas formas de
concertacin Internacional?
rea de Relaciones Internacionales
Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales
20 y 21 de septiembre de 2010

Constructivismo: de clasificaciones y categoras


Leandro E. Sanchez

Leandro Snchez es Licenciado en


Ciencia

Poltica

Relaciones

Internacionales de la UCALP. Maestrando


en Metodologa de la Investigacin en
Ciencias Sociales Universit di Bologna.
Becario del CONICET. Ayudante de la
Carrera de Sociologa de la Facultad de
Humanidades y Ciencias de la Educacin
UNLP. Investigador en el CERPI del
Instituto de Relaciones Internacionales
UNLP

Jornadas de Relaciones Internacionales


Poderes emergentes: Hacia nuevas formas de concertacin internacional?
rea de Relaciones Internacionales FLACSO
20 y 21 de septiembre de 2010

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Constructivismo: de clasificaciones y categoras


Leandro E. Sanchez

Concentrndose en discutir hasta que

Introduccin
Las Relaciones Internacionales en tanto
campo

de

conocimiento

independiente

se

fue

cientfico

estructurando

desde principios del siglo XX, ms


especficamente despus de la Primera
Guerra Mundial, resultando no de un

punto el comportamiento poltico y la


condicin

anrquica

de

la

poltica

internacional podran transformarse en


una

orden

mundial

fundado

sobre

estndares de la cooperacin y de la
interdependencia global.

proceso natural de desarrollo terico,

Los hechos dieron mayor fuerza a los

sino principalmente del impacto causado

argumentos realistas y el inicio de la

por ese gran conflicto. Se busc explicar

Segunda Guerra Mundial corrobor la

y entender lo que de hecho haba

tesis de estos. Los Estados tendran que

ocurrido, qu llev al conflicto, qu

buscar los medios para garantizar su

seales no haban sido entendidas y,

seguridad (y su propia existencia) en el

principalmente, qu tendra que hacerse

sistema internacional, puesto que la

de modo que un fenmeno similar fuera

anarqua del mismo impulsara a los

evitado.

Estados,

Los aos pos conflicto fueron marcados


por fuertes debates polticos entre una
perspectiva idealista (utopista, con foco
en el derecho internacional, en la

tarde

involucrarse

en

temprano,

conflictos.

De

a
esta

manera la perspectiva, a simple vista,


resultaba airosa en ese debate cuando
no victoriosa.

la

El perodo que marc el final de la

interdependencia, la cooperacin y la

Segunda Guerra Mundial, ms all de

paz)

consolidar

organizacin
y

una

internacional,
contestacin

realista

el

realismo

en

cuanto

(centrada ms en la poltica de poder,

principal abordaje terico en el anlisis

seguridad y del conflicto).

de las relaciones internacionales, abri

Esta discusin ha sido definida como el


primer gran debate de las Relaciones
Internacionales. Siguiendo a Nogueira y
Messari (2005: 4) es posible definir esta
instancia

como

ontolgica,

en

una

disciplina incipiente, en el que las


partes fluctuaban entre el deber ser de

un espacio para un debate distinto del


anterior,

de

carcter

metodolgico,

donde el centro del mismo no estaba en


qu se estudia, sino en la manera, los
medios,
fenmenos

cmo

se

aprenden

internacionales.

Ello

los
dio

lugar al abordaje clsico o tradicional

los idealistas y el ser del realismo.


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por un lado, y al behaviorismo por el

del abordaje tradicional (o concepcin

otro.

clsica), que rechaz la nocin segn la

Segn Jackson y Sorensen (2007: 75) la


disciplina acadmica de las Relaciones
Internacionales

creci

rpidamente,

particularmente en los Estados Unidos,


en donde las fundaciones y agencias
privadas del gobierno estaban dispuestas
a apoyar la investigacin cientfica en
relaciones internacionales, promoviendo
una nueva generacin de acadmicos
que

haba

adoptado

comportamiento

un

riguroso

metodolgica.

Para

esta perspectiva, sera posible tener una


ciencia de las relaciones internacionales
acumulativa,

parsimoniosa,

sofisticada,
predicativas

con
y

precisa,

capacidades

explicativas

mayores,

cual puede existir un anlisis cientfico


definitivo, vlido y/o correcto de la
poltica

internacional,

siendo

la

investigacin acadmica el producto de


la experiencia, de la observacin, de la
lectura,

de

la

reflexin

sobre

las

relaciones internacionales. La discusin


entre

el

tradicionalismo

el

behaviorismo

(cientificismo),

reconocidos como un

segundo gran

debate

de

las

Relaciones

Internacionales, muchas veces ha sido


simplificado por los manuales, perdiendo
gran importancia para el desarrollo y el
proceso de la afirmacin de autonoma
de la disciplina.

enmarcada en una visin de las ciencias

En el transcurso de la guerra fra algunos

sociales en la que se podra aplicar los

desafos pusieron la teora realista a

mismos mtodos analticos de ciencias

prueba: el desarrollo de la dinmica

naturales (Jackson y Sorensen, 2007:

internacional

310). Esta revolucin behaviorista, si

preguntas que necesitaban respuesta. El

bien no era especfica de las Relaciones

proceso del descolonizacin posibilit el

Internacionales, sino de ciencias sociales

surgimiento de nuevos actores, pases

en general, no era concebida como una

independientes

teora, sino como un esfuerzo por

nuevos agentes como las organizaciones

transformar el estudio de los fenmenos

internacionales, por ejemplo) con una

internacionales cientficamente.

agenda poltica diversa de la de los

En respuesta a esta manera rgida y


cientficamente objetiva de ocuparse de
los

fenmenos

internacionales,

se

produjo un rescate y un nuevo desarroll

cre

algunas

(ms

all

nuevas

de

otros

pases predominantes (Estados Unidos y


la Unin Sovitica). Temas como el
comercio y el desarrollo comenzaron a
ganar

el

predominaban

espacio
los

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de

donde

antes

seguridad.

El

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realismo fue revisionado (principalmente

en torno al lugar de las ideas y los

por Kenneth Waltz) y reestructurado en

valores

su desarrollo a partir de la incorporacin

acontecimientos

de aspectos metodolgicos positivistas

Relaciones

dando lugar a la teora neo-realista y

Theory of International Politics, la obra

liberal1.

neo-institucionalista

en

el

anlisis

sociales.

los

En

Internacionales,

las
Social

Esta

de Alexander Wendt (1999), convirti,

reconfiguracin dio lugar al debate neo-

en gran parte, la discusin disciplinar a

neo, que dur por cerca de dos dcadas,

partir de aquellos supuestos.

configurndose
principales

como

las

(mainstream)

teoras
en

este

perodo.

Sin embargo, al referirse al abordaje


constructivista

de

las

Relaciones

Internacionales es necesario tener en


2

Estas dos teoras, segn diversas crticas

mente

(como el postmodernismo, la teora

diversos visiones, ya sea en trminos

crtica, el poscolonialismo y la teora

terico analticos o metodolgicos.

normativa)

no

lograron

ocuparse

plenamente de temas diversos como la


identidad, la cultura, la tica, etc.
Lapid (1989) marcaba la existencia de un
tercer gran debate, discusin entre los
positivistas y pospositivista.

que

Algunos

esta

expresin

autores

han

engloba

dedicado

importantes esfuerzos en la tentativa de


intentar

sistematizar

las

diversas

versiones del constructivismo, con el


propsito de aislar su objeto del anlisis.
Este trabajo tiene como objeto hacer un

Hacia finales de la dcada del `80 el

breve anlisis de las distintas versiones

constructivismo se fue desarrollado, en

del constructivismo a partir de las

el

Relaciones

categorizaciones de autores como Adler

Internacionales, como una contribucin

(1999), las versiones del constructivismo

que acab de ser reconocida como

en la visin de Ruggie (1988) como

importante en el transcurso de la

tambin las versiones definidas para

dcada del `90. Su desarrollo tuvo lugar

Katzenstein, Keohane y Krasner (1998).

mbito

de

las

en medio de una intensa discusin en el


seno de las ciencias sociales, discusin

Constructivismo

Segn Keohane (1988) ambos son racionalistas;


de acuerdo a la nomenclatura de Lapid (1989)
seran positivistas.
2
Keohane (1988) los clasifica como reflexivistas,
mientras que Lapid (1989) utiliza el trmino
pospositivista.

Si bien el trmino fue introducido en las


disciplina
popularizado

por

Onuf

(1989)

partir

del

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fue

artculo

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Anarchy is What States Make of It de

relaciones

Wendt,

esencialmente

publicado

adelante,

en

Wendt

1992.

publicara

Ms

internacionales,
consisten

en

Social

pensamientos e ideas y no en fuerzas o

Theory of International Politics (1999),

condiciones materiales; (b) las creencias

considerado, para muchos, como uno de

intersubjetivas

los trabajos principales y pioneros de las

suposiciones, etc.) comunes constituyen

Relaciones Internacionales.

el elemento ideolgico central para el

La premisa bsica del abordaje del


constructivista3
humanos

viven

es
en

que
un

los

seres

mundo

que

construyen, en el cual son protagonistas


principales, que es producto de sus
propias decisiones. Este mundo, en
construccin permanente, es constituido
por lo que los constructivistas llaman
4

agentes .

El

mundo,

para

esta

enfoque

(ideas,

conceptos,

constructivista;

(c)

esta

creencia comn compone y expresa los


intereses

las

identidades

de

las

personas, el modo en que conciben sus


relaciones;

(d)

los

constructivistas

destacan la manera en la cual se forman


y expresan estas relaciones.
El

mundo

social

intersubjetivo,

es

es

un

dominio

decir,

posee

perspectiva, es socialmente construido,

significados para las personan que le dan

esto es, todo aquello que es inherente al

forma y viven en l (Jackson y Sorensen,

mundo

2007: 342).

social

de

los

individuos

es

elaborado por ellos mismos. El hecho de


que son los hombres quienes construyen
este mundo, torna a este comprensible.

El

constructivismo

alternativa

frente

entablada

entre

surgi
a

la

como
discusin

positivismo

Para Finnemore y Sikkink (2001:392), en

pospositivismo,

el

Relaciones

identificadas como racionales, de un

Internacionales implica que: (a) las

lado, acentuaban la importancia de

relaciones

estructuras normativas y materiales en

constructivismo
humanas,

en

tambin

las

Ciertos autores consideran el constructivismo


una metateora y no una teora en tanto
contribuye a lanzar el llamado debate
pospositivista al campo de las Relaciones
Internacionales, en la medida que acerco a este
importantes conceptos de la teora social, en la
medida que cuestiona el propio concepto de
teora de las Relaciones Internacionales.
4
En contraposicin claramente con el sentido del
concepto actores, que estaran limitados a
desempear papeles predeterminados.

donde

las

escuelas

la formacin de las preferencias de los


polticos, de los agentes y en la relacin
entre los agentes y las estructuras, y del
otro

lado,

las

alternativas

ms

desconfiadas en la posibilidad a llegar


algo prximo al estudio cientfico de las
relaciones internacionales.

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Es en esta direccin que esta concepcin

comportamiento de los agentes polticos

es presentada. Incluso el propio Wendt

son construidos socialmente por los

(1999: 4), consider el constructivismo

significados colectivos, interpretaciones

como un trmino medio, una va

estimadas de y en el mundo en que

intermedia,

viven.

moderada

es
de

decir,

una

versin

constructivismo

que

pretende distanciarse a s mismo, por un


lado,

de

formas

ms

radicales

de

idealismo (ese sostienen que solamente


las ideas importan), y, por otro lado, de
versiones puramente materialistas (esas
que explican la realidad solamente en
funcin de factores materiales).
Adler

(1999:

203-207)

Sin

embargo,

concluir

que

el

constructivismo es un camino intermedio


entre el realismo y el liberalismo, por
una

parte,

algunas

posiciones

pospositivitas por otro, puede ser una


conclusin excesivamente precipitada,
debido

la

diversidad

dentro

del

constructivismo. Existen, de acuerdo con

refuerza

la

Nogueira

Messari

(2005:

184)

concepcin del constructivismo como

diferentes tipos de constructivismos,

trmino medio entre el racionalismo y

desde

posestruturalismo,

de

positivista hasta una posmoderna. De

construccin de un puente que incorpore

Wendt a Zehfuss, de Adler a Kratochwil,

y articule supuestos de la filosofas

pasando para Ruggie, Onuf y Fierke,

social,

siempre

una

tentativa

una

versin

declaradamente

expuestos

como

todo son constructivistas, aunque todos

tales

como

demuestran diversas relaciones con las

prcticas discursivas, la ciencia y el

idealismo/interpretativismo. Afirma, en

conocimiento. Aunque ello no significa

la misma lnea de razonamiento, que el

que

constructivismo no es anti-liberal o anti-

cunto autores constructivistas.

excluyentes,

positivismo/materialismo

realista por conviccin; no es optimista


o pesimista por vocacin, presentando,
consecuentemente,

la

primera

oportunidad real de creacin de una


teora

sinttica

de

las

Relaciones

Internacionales desde sus basamentos.


Lo

ms

importante

identidades,

los

es

intereses

las

el

tantos

constructivismos

El constructivismo evidentemente no es
una

corriente

homognea,

por

el

contrario, si bien es posible sealar un


acuerdo generalizado en el hecho de
que el sistema poltico internacional
puede

que

existan

ser

reconstruido

construido,
o

deconstrudo,

modificado

por

las

prcticas de los agentes de distintas

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formas, se puede identificar algunas

Segn lo exhibido previamente, este

versiones

breve anlisis se concentrar en los

de

este

modelo

del

razonamiento.

esfuerzos

Es difcil, por lo tanto, hablar de un


constructivismo

solamente.

Zehfuss

(2001: 54) llama la atencin sobre el


hecho

de

que

al

hablar

constructivismo,

en

Internacionales,

como

de

de

Adler,

Ruggie

Katzenstein, Keohane y Krasner por


sistematizar
enfoque

diversas

facetas

del

de

las

constructivista

Relaciones Internacionales.

Relaciones

No se pretende, sin embargo, agotar el

concepto

tema ni defender la idea que solamente

homogneo, se oculta la variedad de

estos

acercamientos que caben en este.

divergencias o las diferencias dentro del

continuacin

se

presentaran

subdivisiones se podran considerar como


grandes

grupos

dentro

del

enfoque

constructivista, donde insertaran a los


diversos autores que se autodenominan
constructivistas (o aquellos a los que
llaman como). As, entre las diversas
aproximaciones

para

constructivismo.

Adler

categorizar

el

clasifica

las

variaciones del constructivismo como


modernista,

posmodernista,

de

conocimiento narrativo y de la versin


basada en reglas; Ruggie, por su parte,
utiliza

una

clasificacin

diferente,

identificando las vertientes neoclsica,


posmoderna y naturalista; Katzenstein,
Keohane y Krasner presentan como
subdivisiones del constructivismo las
explicaciones convencionales, crticas y
posmodernas (Smith, 2001).

autores

han

percibido

las

abordaje. Tngase presente, entonces,


que este estudio puede ser extendido,
ofreciendo visiones alternativas de otros
autores, o an ms un anlisis ms
extenso de cada uno los autores ms
ampliamente

reconocidos

como

representantes este enfoque terico.

El constructivismo segn Adler


Adler

(1999:

222)

al

analizar

el

constructivismo en relacin con otras


concepciones tericas de las Relaciones
Internacionales

entiende

que

el

constructivismo puede hacer ms, y no


menos, que otros enfoques cientficos a
la

hora

de

referentes

brindar

explicaciones

las

relaciones

internacionales, porque, ms all de


sustentar la validez del conocimiento en
una

estructura

lgico-deductiva

del

mismo y de la verificacin, tambin

Intentos de clasificacin

evoca

una

variedad

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de

mtodos

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interpretativos,

abordajes

estandardizados de tipo interpretativo

historias

(el autor coloca en este grupo a autores

mediante una descripcin densa de los

como Barnett, Cederman, Finnemore,

procesos socio-cognitivos para descubrir

Katzenstein,

el significado del colectivo, de las

Dentro del grupo modernista es tambin

identidades de los agentes y de la

posible

sustancia

construtivistas estado-cntricos (Wendt)

narrativos

como

(Tickner,

de

polticos.

los

1992)

de

Esta

los

intereses

variedad

interpretaciones

de

dentro

del

Klotz,

Risse-Kappen).

distinguir

entre

los

de aquellos que toman como agentes


principales

de

las

relaciones

constructivismo se poda considerar,

internacionales, a las naciones y los

entonces, una de sus virtudes.

grupos tnicos,

Para este autor el paisaje constructivista


es mucho mas variado de lo que parece.

como caractersticas

emergentes mas que como categorias


reificadas (Cederman e Weaver).

La diversidad de perspectivas internas al

Un segundo grupo de constructivistas, el

constructivismo refleja discrepancias en

postmodernista,

la extensin en la cual las estructuras y

prominentemente

los agentes son ms importantes y sobre

Kratochwil. Estos concentran su estudio

la

en las penetraciones de las aplicaciones

importancia

del

discurso

con

anterioridad a los hechos materiales.

de

Adler aclara que su manera de clasificar


las

diversas

versiones

del

constructivismo tiene como sustento la


visin de Cecelia Lynch y de Audie Klotz.
Sobre esa base el autor entiende que es
posible pensar el constructivismo en
cuatro

diversos

grupos,

demarcados

principalmente para las divergencias

El primer campo est constituido por los


modernistas, que entienden que una vez
el

extremismo

nivel

ontolgico, no hay razn por la cual


abstenerse

del

uso

de

ley

de

el
por

la

representado
Onuf

jurisprudencia

internacional para demostrar al impacto


de las relaciones internacionales en las
maneras

de

razonamiento

de

persuasin y en el comportamiento
dirigido por las reglas. Esta perspectiva
cambia explcitamente el nfasis por
una

epistemologa

neopositivista,

acentuando el foco en el hecho de que


los cambios histricos de largo curso no

metodolgicas (1999: 222-223).

evitado

la

es

se puede explicar en trminos de un


mismo conjunto de factores causales,
sino a travs de anlisis de conjeturas
(Lynch y Klotz, 1996: 6).

mtodos

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Un

tercer

grupo

enfatiza

el

conocimiento narrativo. Se le presta


particular atencin a las narraciones
basadas en el gnero (Tickner, 1992), a
la accin de agentes, por ejemplo en los
movimientos sociales, y al desarrollo de
los intereses en torno a la seguridad
(Ruggie, 1995; Weaver, 1995).

(Katzenstein), el posmoderno (Ashley) y


el naturalista (Wendt).
Al

comparar

su

constructivismo

visin
con

respecto

la

al

clasificacin

ofrecida por Adler, Ruggie considera su


clasificacin ms filosfica. Mientras
que la clasificacin de Adler es marcada
por

una

fuerte

veta

metodolgica,

Finalmente los estudiosos situados en un

dando por resultado cuatro perspectivas

cuarto campo son aquellos que se valen

diversas, Ruggie focaliza su atencin a

de las tcnicas desarrolladas para el

las races, es decir, en los diferentes

postmodernismo.

supuestos que se pueden percibir antes y

Algunos

constructivistas utilizan el mtodo del

como

genealgico de Foucault (Price, 1995);

metodolgico, que son intrnsecos a la

otros

visin de los autores.

aparecen

dedicados

deconstruccin

de

la

la

soberana

(Biersteker y Weber, 1996) por medio de


una

historia

detallada

del

la

deslegitimacin de las polticas neo


occidentales
occidentales.
deconstruccin

de
En

los
este

es

Estados
sentido,

solamente

la
un

prembulo para la reconstruccin de la


soberana.

sustento

de

un

anlisis

del

Segn Ruggie (1998: 881-882), cualquier


distincin en el anlisis es arbitrario,
incluso

cuando

se

constructivismo.
sociolgicas,

analiza

Comporta

el

variantes

feministas,

abordajes

basados en la jurisprudencia, abordajes


genealgicos,

un

emancipatorio

interpretativo.

Lo

constructivismo
un

tipo

que

ms

realmente

importa, entonces, desde su propia


perspectiva, son sus bases filosficas y

El constructivismo segn Ruggie


Ruggie, en What Makes theWorld Hang
Together? Neo-utilitarianism and the
Social Constructivist Challenge (1998),
al

analizar

algunos

aspectos

del

constructivismo divide este enfoque en


tres

variantes

constructivismo

(1998:

881-882):

el

su

correlato

con

la

posibilidad

de

construccin de las ciencias sociales. Es


en esta direccin que Ruggie defiende la
existencia tres (y no segn lo citado
arriba, cuatro como Adler lo hace)
variantes del constructivismo.

neoclsico

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Ruggie propone llamar a la primera

preceptos y prcticas del modernismo.

versin del constructivismo neoclsica,

Ashley, segn Ruggie (1998: 881) es

para indicar que tiene sus races en la

quin primero llam la atencin sobre

tradicin clsica. Las medios analticos

esta versin; otros autores que han

en los cuales se basa esta versin

contribuido, de acuerdo con Ruggie, han

difieren entre los autores que trabajan

sido Campbell, dar Derian, Walker y las

dentro de la misma, pero incluyen

feministas como Peterson. En este caso

tpicamente una afinidad epistemolgica

la construccin lingstica de los temas

con el pragmatismo; un sistema de

es identificada como resultado de las

herramientas analticas necesarias de

prcticas discursivas que constituyen los

modo que los significados subjetivos

principios ontolgicos, o de las unidades

tengan sentido, la teora del acto de

bsicas de la realidad y del anlisis.

habla,

accin

Poca esperanza deposita el autor en esta

comunicativa, sus generalizaciones en el

forma de construccin de las ciencias

trabajo de Searle, o la epistemologa

sociales. Pues en su lugar entiende que

evolutiva, y un compromiso para con una

puede

idea de las ciencias sociales plural y ms

discurso

el social que las exhibidas en las teoras

capacidades para imponer un rgimen

centrales (mainstream). Sin embargo,

de la verdad, instituido a travs de

reconoce que sus descubrimientos son

fuerzas de los disciplinantes en todas las

temporales e inestables (1998: 881).

direcciones del trmino.

la

teora

de

la

Ruggie incluye en esta categora y


clasifica como neoclsicos los trabajos
de Ernst y de Peter Haas, Kratochwil,
Onuf, Adler, Finnemore, Katzenstein, as
como abordajes feministas como el de
Jean Elshtain.

Una

darse

la

existencia

hegemnico

tercera

de

un

dotado

de

variante

constructivismo,

es

del

la

variante

naturalista, que estara situada en un


continuum
anteriores,

entre

los

combinando

dos

tipos

aspectos

de

ambos como las variantes neoclsicas,

Una segunda variante es la versin

tambin comparte algunos aspectos de

posmoderna del constructivismo. Aqu,

las teoras centrales, pero se basa en la

las races intelectuales retomaran a

doctrina

Nietzsche,

cualquier

cientfico, particularmente en el trabajo

actualizacin volveran a tomar las notas

de Bhaskar, Wendt y Dessler. El realismo

de Foucault y de Derrida, marcando una

cientfico,

decisiva ruptura epistmica con los

ofrece la posibilidad de una nueva

para

filosfica

de

del

acuerdo

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con

realismo

Wendt,

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Constructivismo: de clasificaciones y categoras


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ciencia social enteramente naturalista.

permitiera la identificacin de versiones

En su base, no resulta necesario elegir

dentro del enfoque en cuestin.

entre los tipos de accin y la orden


social caracterizados como insider y
outsider,

no

porque

las

ciencias

sociales ya no se construyen para


rivalizar con las ciencias naturales,
como suceda con la perspectiva del
antiguo

monismo

naturalista,

sino

porque existe poca diferencia en sus


respectivos supuestos ontolgicos.

material como del mundo social lidia


con

hechos

no

observables, siendo estos partes de la


estructura internacional, y en general
del

tiempo,

hasta

cuerpo cada vez mayor de trabajos en


Relaciones

Internacionales

donde

la

conduccin de la investigacin emprica


se

realiza

desde

una

perspectiva

constructivista. Estos trabajos se dividen


en tres grandes grupos: convencional,
crtico y posmoderno.
Los autores conformaron estas tres

La investigacin cientfica del mundo


extensamente

Segn los autores (1998: 675) existe un

aspectos

intersubjetivos de la vida social, existen


independientes del estado mental de los
individuos que los piensan. Ruggie (1998:
882) llama esta versin constructivismo
naturalstico.

categoras

con

claras

intenciones

heursticas (1998: 675) y con plena


conciencia, segn los propsitos de los
autores, de que existen diferencias
considerables dentro de cada uno de
estos tres grupos. Las fronteras entre
estos

grupos

son

porosas

los

acadmicos pueden moverse de posicin


en

diversas

discusiones

publicaciones.

fueron

influenciadas

Sus
por

Price y Guilty (1998) y por Hopf (1998).


El constructivismo convencional insiste

El constructivismo segn Katzenstein,

en que las perspectivas sociolgicas

Keohane y Krasner

ofrecen una orientacin terica general

Katzenstein, Keohane, y Krasner, en el


artculo comn llamado International
Organization and the Study of World
Politics de 1998, ms all de percibir
diversidad

al

interior

del

constructivismo, se esforzaron, tambin,


en

generar

una

clasificacin

que

y programas especficos de investigacin


que

pueden

complementar

el

racionalismo o rivalizar con l. En esta


visin,

un

acuerdo

completo

de

preferencias requiere un anlisis de los


procesos sociales en los cuales se
constituyen normas y las identidades.
Desde el punto en que consideran que

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las

estructuras

normativas

las

en

metodologas

apropiadas

la

identidades constituyen a los agentes y

investigacin,

sus

profundamente escptico con respecto a

intereses,

convencionales
claramente

de

los

construtivistas

se

diferencian

racionalistas

en

las

preguntas antolgicas (Katzenstein y


otros,

1998:

675).

Adems,

los

construtivistas insisten que los agentes y


las

estructuras

estn

constituidos

mutuamente y tambin esperan para dar


a las ciencias sociales un concepto ms
dinmico del cambio de las estructuras
del sistema. En materia epistemolgica y
metodolgica,

sin

embargo,

existen

grandes diferencias con los racionalistas


(1998: 675).
Por

otra

la

sin

de

posibilidad

embargo,

para

formular

es
leyes

generales (Katzenstein y otros, 1998:


676-677).
De acuerdo con los autores, los arreglos,
las normas y las identidades se sumergen
en contextos histricos especficos que
pueden variar tan acentuadamente que
pueden ser investigadas solamente con
un enfoque ideogrfico en vez de
nomottico. El nfasis se pone en un
estudio

detallado

de

textos

para

entender los sistemas simblicos que


gobiernan los discursos de los agentes,

parte,

construtivistas

en vez de un anlisis de una gran

crticos, al rechazar las concepciones

cantidad de casos. En trminos de

racionalistas de la naturaleza del ser

resultados, los construtivistas crticos

humano,

concuerdan

construtivistas
materia

los

con

los

insisten en que los trabajos de los

convencionales

en

eruditos

Como

los

normativas. Entienden su proyecto no

convencionales,

estn

simplemente con el objeto de revelar de

antolgica.

construtivistas

tengan

interesados en como se constituyen e

las

influencian a los agentes y los sistemas

independientemente del investigador,

uno en la evolucin del otro. Sus

sino como un proyecto detentor de

programas de investigacin se focalizan

potencial suficiente como para modificar

en cuestiones de la identidad que

estas relaciones (1998: 677).

incluyen, ms all del nacionalismo,


temas como raza, etnia, religin y
sexualidad. El constructivismo crtico
tambin acepta la posibilidad de un
conocimiento social cientfico basado en

Los

relaciones

consecuencias

racionalistas

constructivismo

que

pueden

crtico

existen

ver

mucho

el
ms

prximo al constructivismo posmoderno.


Esto sera, conforme a estos autores
(1998: 677), una impresin incorrecta.

la investigacin emprica, son pluralistas


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El constructivismo posmoderno insiste

poder

coercitivo que imposibilita e

que no existe base firme para cualquier

inhabilita

conocimiento. Desde que no existe una

racionalidad comunicativa.

la

emergencia

de

una

posicin libre de juicios cientficos o


ticos,

el

anlisis

posmoderno

se

restringe a la tarea de desenmascarar


las

relaciones

de

construcciones

poder

del

que

las

conocimiento

Conclusin
Aunque, por definicin, los conceptos
son

representaciones

generales

camuflan (incluyendo su propia visin), y

abstractas, suelen dividirse de acuerdo

todas

con la clase de los objetos a que se

las

formas

de

racionalidad

comunicativa. A travs de un anlisis

refieren

cuidadoso

conceptos

del

lenguaje,

el

postmodernismo llama atencin sobre la


inestabilidad inherente de todo orden
poltico y simblico.

que

designan,

concretos

as,

hay

abstractos,

singulares o colectivos.
En el mbito cientfico, los conceptos se
dividen

fundamentalmente

en

la

clasificatorios, comparativos y mtricos.

perspectiva segn la cual los individuos

Los conceptos clasificatorios sirven para

apenas entienden el mundo con la

distribuir los objetos de un universo

lengua, y el control de la lengua implica

determinado segn grupos, o clases,

poder, las presentaciones lingsticas

ordenados

siempre abren procesos cognitivos y

ordenacin sistemtica recibe el nombre

polticos

de clasificacin. Para que esta sea

Segn

anlisis

esta

de

vertiente,

desde

desestabilizacin.

posmodernos

buscan

Los
estas

adecuada,

sistemticos.

debe

Esta

cumplir

con

fuentes posibles de instabilidades, estn

determinadas condiciones formales y

interesados en deconstruir el discurso

materiales. Las condiciones formales de

establecido,

propio

una clasificacin adecuada exigen: que

discurso o, prestando atencin a lo que

los grupos o clases sean disjuntos (los

es marginal o silencioso.

elementos de un grupo no pertenezcan

incluyendo

su

Para esta versin del constructivismo la


realidad sera una creacin de las
categoras analticas e ideolgicas, con
las cuales la teora percibe el mundo y
en nombre de las cuales ejercen un

tambin

otro);

la

suma

de

los

conjuntos tenga igual extensin que el


universo que clasifican, de modo que no
quede ningn elemento sin grupo o clase
asignada, y

que ningn grupo o clase

sea un conjunto vaco.


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Por extensin de un dominio se entiende

aceptan o desechan en funcin de los

el conjunto de elementos que contiene.

problemas y de las anomalas que se

Los conceptos clasificatorios se basan en

resuelven, o no.

una relacin de equivalencia entre todos


los elementos que pertenecen a un
universo. Cada elemento es clasificable
porque, por el hecho de compartir
alguna propiedad comn con otros,
pertenece junto con ellos a una misma
clase de equivalencia con relacin a
dicha

propiedad.

materiales

Las

de

una

condiciones
clasificacin

adecuada exigen que el criterio con que


se dividen las clases, o se establece la
clasificacin,

sea

pertinente

interesante con miras a posibles leyes


cientficas que puedan enunciarse sobre
el tema en cuestin; esto es, que sea
tericamente fecundo.

del

intencin de clasificar el constructivismo


descansa sobre la intencin de ese
concepto, entendida como el conjunto
de dimensiones sobre las cuales se
establece el fundamentum divisionis5. Es
por ello que resulta poco productivo
comprender el constructivismo a partir
de las clasificaciones del mismo y mucho
ms necesario exponer el ncleo terico
de este programa de investigacin que
es el constructivismo.
Ergo, el constructivismo se puede definir
como la actividad del sujeto humano
que constituye al objeto conocindolo.
En todas las teoras cognoscitivas se

Por otra parte, segn Imre Lakatos, la


racionalidad

Por lo que se podra afirmar que la

progreso

cientfico

exige la permanencia de un ncleo


terico (hard core, las leyes y los
supuestos fundamentales de la ciencia)
que ha de considerarse estable e inmune
a la refutacin, al cual acompaa un
cinturn protector (protective belt)
de hiptesis auxiliares, que s pueden
refutarse y cambiarse por otras ms

distingue entre lo dado a la conciencia y


lo construido por la conciencia, y por
esto ltimo se entiende la actividad
propia de la mente en la formacin del
objeto

conocido,

sea

en

sentido

racionalista, como idea innata o verdad


universal y necesaria, sea en sentido
empirista, como asociacin de ideas y
elaboracin

de

impresiones,

sea,

finalmente, en el sentido del apriorismo

adecuadas, y un conjunto de reglas


metodolgicas (heurstica), con las que
se construye la estrategia de proteger el
ncleo

reordenar

sustituir

el

conjunto de hiptesis auxiliares que se

Expresin latina que se refiere a la base o


criterio con que se establece una divisin, o una
clasificacin. En la tradicin escolstica, es la
diferencia especfica.

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construyen

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the

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