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Nota do Trabalho: 0
Turma: 9002/AB
Nota de Participao: 1,5
A Resoluo SE no 11, de 31/01/2008 afirma que o objetivo da implementao dos Servios de Apoio
Pedaggico Especializado (SAPEs) o de melhorar a qualidade da oferta da educao especial na rede estadual
de ensino, viabilizando-a por uma reorganizao que, favorecendo a adoo de novas metodologias de trabalho,
leve incluso do aluno em classes comuns do ensino regular. Para atender a este objetivo, as SAPEs nas
unidades escolares tm critrios de organizao. Assinale a alternativa que NO expressa um destes critrios:
(QUESTO 34 DO CONCURSO PBLICO DA SEC.EST.DE EDUCAO DE SO PAULO)
O apoio oferecido aos alunos, em sala de recursos ou no atendimento itinerante, ter como parmetro o
desenvolvimento de atividades que no devero ultrapassar a 2 aulas dirias.
As turmas a serem atendidas pelas salas de recursos podero ser instaladas para atendimento de
alunos de qualquer srie, etapa ou modalidade do ensino fundamental ou mdio, e as classes com
professor especializado, somente podero atender alunos cujo grau de desenvolvimento seja
equivalente ao previsto para o Ciclo I do Ensino Fundamental.
A constituio da turma da sala de recursos da classe com professor especializado e da itinerncia
dever observar o atendimento a alunos de todas as reas da deficincia.
As aulas do atendimento itinerante a serem atribudas ao docente titular de cargo como carga
suplementar e ao ocupante de funo-atividade na composio da respectiva carga horria, sero
desenvolvidas em atividades de apoio ao aluno com necessidades especiais, em trabalho articulado com
os demais profissionais da escola.
O funcionamento da sala de recursos ser de 25 (vinte e cinco) aulas semanais, distribudas de acordo
com a demanda do alunado, com turmas constitudas de 10 a 15 alunos, de modo a atender alunos de
02 (dois) ou mais turnos, quer individualmente, quer em pequenos grupos, na conformidade das
necessidades do(s) aluno(s).
rea lngstica
rea esportiva
rea educacional
rea social
rea econmica
Sobre os mitos. uma narrao, uma representao fantasiosa que reconhece o proferidor do discurso como
autoridade sobre aquilo ou sobre quem se predica, se diz.
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BDQ Prova
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Surdo aquela pessoa que, com surdez congnita ou adquirida na infncia, assume uma identidade surda,
num processo de endoculturao lingua e aos elementos culturais de uma determinada comunidade surda.
Marque a opo INCORRETA:
A LIBRAS uma lngua natural que proporciona ao surdo a identidade lingustica
Para os surdos, a lngua de sinais a lngua primeira e natural; seu modelo social, quando criana, o
surdo adulto.
A produo literria e artsticas dos surdos so artefatos de sua prpria cultura
Os surdos so membros de uma comunidade autntica
Os surdos no formam uma identidade lingustica e cultural
Observe o enunciado a seguir "...se considerarmos a modalidade lingustica, a quantidade de usurios da libras,
os lugares onde se usa a lngua de sinais, as associaes onde se renem os surdos. Dadas as relaes
estabelecidas no texto destacado, os surdos formam:
Um minoria lingustica.
Uma minoria irreal.
Uma minoria universal.
Uma minoria visual.
Uma minoria gestual.
Discorra sobre a importncia da LIBRAS como fator de interao social e comunicacional para os surdos, sob as
perspectivas lingusticas aplicadas LIBRAS estudadas na disciplina Tpicos em LIBRAS: surdez e incluso.
Resposta: A Libras muito importante como fator de interao social e comunicacional. Deveria haver uma
conscientizao e a implantao em todas as escolas, faculdades e/ou rgo Pblicos para que assim todos
pudessem interagir.
Gabarito: A LIBRASalm de um sistema complexo de regras gramaticias, tambm uma atividade social usada
para realizar aes atravs da interao social e cognitiva entre os falantes. Deve-se Considerar as situaes
contextuais de interlocuo que se realiza a interao lingustica e a influncia de diversas outros aspectos
presentes.
Jamais encontraremos sujeitos iguais por serem surdos numa turma de crianas surda. Cada aluno, surdo ou
ouvinte, possui uma histria de vida, meio familiar, sexo, religio, lngua, situao econmica, etnia,
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Marque a alternativa em que a datilologia representada abaixo corresponde ao nome que se atribui
peculiaridade lingstica relativa ao fato de a mo estar voltada para uma determinada direo no
momento da produo do sinal:
Movimento
Expresso Facial
Orientao
Configurao de Mo
Ponto de Articulao
Em regra comum para sociedade definir as pessoas surdas como mudos. Alm desse mito, marque a opo
que revela somente outras inverdades acerca da pessoa surda:
Mudo e eficiente.
Mudo e ineficiente.
Mudo e diferente.
Mudo e inteligente.
Mudo e sujeito sinalizante.
Com base na aula 3, discorra sobre polticas lingusticas e sua importncia na Educao de surdos.
Resposta:
Gabarito: A proposio de polticas lingusticas ser eticamente efetiva se acompanhada de aes em torno do
sujeito e da sociedade. Pensar um modelo novo de Educao, seria pensar criao de um ndex de cultura
inclusiva, por aes inclusivas, por meio de aes legais que legitima o sujeito.
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