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PROGRAMA DE LA ASIGNATURA
METODOLOGA DE LA INVESTIGACIN I
CARRERA: LICENCIATURA EN SOCIOLOGA
DOCENTE RESPONSABLE: Ms. LIC. MARA EMILIA ISORNI
JEFE DE TRABAJOS PRCTICOS: Mg. LIC. SILVIA RODRIGUEZ
AO: 2010
PRESENTACIN
La asignatura corresponde al rea metodolgica de la Carrera de Licenciatura en
Sociologa. Sus materias correlativas son: Introduccin al Conocimiento Cientfico,
Problemas Sociales de Nuestro Tiempo e Historia del Pensamiento Sociolgico.
La programacin se presenta dividida en dos partes complementarias:
conceptual-epistemolgica y operativa debido a que la finalidad es atender a dos cuerpos
que a menudo aparecen disociados en la produccin del conocimiento cientfico, la
Epistemologa y la Metodologa. En el orden conceptual se pretende una primera reflexin
epistemolgica, como esa que realizan los que comienzan a transitar por los caminos de la
produccin de conocimiento cientfico, de los diversos modos de produccin cientfica,
partiendo desde las concepciones clsicas hasta las ms contemporneas que resultan de
perspectivas terico metodolgicas centrales en la generacin de conocimiento
sociolgico. Contiene temas que posibilitan comprender las diversas dimensiones que se
deben tener en cuenta para el abordaje concreto de procesos de investigacin. Al mismo
tiempo, se plantea la complejidad que reviste la produccin cientfica en las ciencias
sociales y, en particular, en la ciencia sociolgica, as como la centralidad que la cuestin
metodolgica ha adquirido debido a la evolucin del pensamiento cientfico en los ltimos
aos.
La segunda parte, es de carcter operativa y brinda elementos de orden lgico y
procedimental para posibilitar tanto la comprensin del proceso de investigacin en las
diferentes modalidades que se presentan en la produccin sociolgica, como la prctica en
la ejecucin de diseos de investigacin que implica una articulacin coherente entre la
teora, los objetivos y la metodologa adoptada.
OBJETIVOS
Que el alumno logre:
Conocer las caractersticas de los principales marcos tericos-metodolgicos
implicados en la produccin de conocimiento cientfico en la ciencia
sociolgica, a partir de la reflexin epistemolgica de la prctica investigativa
de autores paradigmticos en las distintas modalidades de producir
conocimiento sociolgico.
Identificar la estructura de la ciencia y las relaciones mutuas entre teora,
mtodo e investigacin cientfica.

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Reconocer la secuencia de la investigacin, sus fases y momentos, como
proceso en el que se entremezclan dimensiones tericas, lgicas y
metodolgicas.
Distinguir las caractersticas, similitudes y diferencias en los diseos
cuantitativos y cualitativos a partir del anlisis de investigaciones que obran en
el acervo de conocimiento sociolgico y generar proyectos viables de
investigacin.
DESARROLLO DE CONTENIDOS TEMTICOS
Unidad 1 - Conocimiento cientfico y conocimiento sociolgico
El conocimiento cientfico. La ciencia como modo de conocer y como cuerpo de
conocimiento. Supuestos implicados en la produccin del conocimiento cientfico. Las
invariantes estructurales del proceso cientfico: el producto, los modos del mtodo:
induccin, deduccin, abduccin, las condiciones de realizacin.
Descripcin y explicacin. Diferentes tipos de explicacin: nomolgica deductiva, causal,
conceptual, gentica, funcional, disposicional.
Teora, mtodos, metodologa e investigacin cientfica.
Los contextos de la actividad cientfica: educacin, innovacin, evaluacin y aplicacin.
El surgimiento histrico de las Ciencias Sociales. La Sociologa como produccin cientfica:
reflexin epistemolgica a partir de sus desarrollos tericos y de la prctica de la
investigacin cientfica. La cuestin de si hay paradigmas en las Ciencias Sociales.
Coexistencia y Triangulacin: tipos.
Bibliografa
Gialdino, Irene V. de : Mtodos cualitativos 1: los problemas terico metodolgicos,
1992, Centro Editor de Amrica Latina, Buenos Aires.
Follari, R.: Epistemologa y sociedad, 2000, Homo Sapiens, caps. .2 y 7
Isorni, M. E y Ciucci, M. R..: Manual de Educacin a Distancia: Introduccin al
conocimiento cientfico, 2005, EIE, UNSE. Caps. 1 y 3.
Sabino, C. El proceso de investigacin, Lumen Humanitas, pp. 11 a 40.
Samaja, J., Epistemologa y Matodologa, 1995, Eudeba, pp 21-48
Schuster, F.: El mtodo en las ciencias sociales, EAL, cap. 2 y 3.
Unidad 2- Antecedentes y derivaciones contemporneas de la investigacin cuantitativa
El paradigma positivista. Caractersticas. Limitaciones y posibilidades del enfoque. El
punto de partida: Emile Durkheim y la construccin de la cientificidad de la Sociologa..
Las reglas del mtodo cientfico y su aplicacin prctica. Las limitaciones de la
epistemologa durkeimiana. Derivaciones contemporneas en la investigacin sociolgica.
Bibliografa
Durkheim, E.: Las reglas del mtodo sociolgico, Premia.
Durkheim, E.: El suicidio, Akal Universitaria, seleccin de separatas
Isorni, M. E.: Investigacin sociolgica I, UNSE, 2009 apartado destinado al desarrollo de
los marcos tricos-metodolgicos positivista, interpretativo y critico.
Mayo, A.,; Epistemologa de las Ciencias Sociales, 2007, JBE, pp 16, 30-55

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Unidad 3 - La investigacin cuantitativa. Fases y momentos. La construccin conceptual
El proceso de la investigacin cuantitativa: instancias, fases y momentos. Diferencias
conceptuales y procedimentales entre proceso, diseo y proyecto.
Comenzando la investigacin: la seleccin del rea temtica, criterios y factibilidad.
Gnesis de los problemas de conocimiento: planteamiento, sistematizacin y formulacin.
Los marcos tericos o conceptuales y los contextos. El papel de la teora en la
investigacin cuantitativa. Los niveles de abstraccin en la construccin de un marco
terico. Las hiptesis: diferentes tipos. Los objetivos de investigacin: tipos y niveles en la
formulacin.
Bibliografa
Borsotti, C.: Temas de metodologa de la investigacin en ciencias sociales empricas,
2007, Mio y Dvila, cap 2 y 3
Isorni, M. E., Investigacin sociolgica I, apartado destinado a: generalidades de la
investigacin cuantitativa; la construccin de la problemtica y de las hiptesis.
Sabino, C.: op. cit. Cap. 4 y 5
Samaja, J.: op. cit., pp 201 a 251
Sautu, R. et. el., Manual de Metodologa. Construccin del marco terico, formulacin de
los objetivos y eleccin de la metodologa pp. 29 a 47
Unidad 4 - La investigacin cuantitativa. Desde la construccin terica a la emprica
El diseo del objeto de investigacin: Universo, unidades de anlisis y muestras:
caractersticas y tipos. Los conceptos: formales y operacionales. Las definiciones: diferentes
tipos: nominal y operacional. Diseo de las variables y de los procedimientos: la
construccin de variables, los diferentes tipos y los problemas de medicin. Variables
tericas y variables empricas: operacionalizacin de variables. La construccin de
indicadores: ndices simples y ponderados.
Las fuentes de datos: primarias secundarias. Recoleccin de datos cuantitativos. La
medicin, significado y requisitos: objetividad, confiabilidad y validez. Los instrumentos
usuales de recoleccin de informacin: observacin, cuestionario, encuesta, anlisis de
contenido
Bibliografa
Hernndez Sampieri, R., et. al. , 2006, Metodologa de la investigacin,Mc Graw Hill,
Mxico, pp 274-288; 356-366
Isorni, M. E.: Investigacin sociolgica, apartados destinados al diseo de
investigacin; los conceptos y variables.
Mendicoa, G. E. (comp.), 1998, Manual terico-prctico de investigacin social, Espacio,
Bs. As., pp67-74; 85-97
Pineda, op. cit, cap. 6.
Sabino, C., El proceso de investigacin, Lumen, Bs. As., cap. 8 y 9

Unidad 5 - Antecedentes y Derivaciones contemporneas de la investigacin cualitativa

El enfoque interpretativo. Caractersticas. Posibilidades y limitaciones. El punto de
partida: Max Weber: el esquema explicativo condicionado, el mtodo comprensivo y la

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construccin de tipos ideales. El problema de la comprensin y/o la explicacin. El giro
hermenutico. Derivaciones del enfoque: la fenomenologa de Alfred Schutz, la
etnometodologa de H. Garfinkel.
El estructural constructivismo de P. Bourdieu. La teora fundamentada de Glaser y
Strauss. La etnografa de C. Geertz.
El enfoque critico. Caractersticas. Posibilidades y limitaciones del enfoque. J. Habermas y
las caractersticas de la ciencia social critica. Posibilidades y limitaciones.
Bibliografa
Coulon, A., La etnometodologa, Ctedra, caps. 1, 2 y 3.
Giddens, A.: Las nuevas reglas del mtodo sociolgico, Amorrortu, pp.147 a 166.
Gutierrez, A.: Pierre Bourdieu: las prcticas sociales, Ctedra, UNC. Cap 1
Isorni, M. E., Investigacin sociolgica I , apartado destinado a las contribuciones del
movimiento cualitativista en sociologa.
Rodrguez Gmez, G. y otros: Metodologa de la investigacin cualitativa, Aljibe, cap. 2.
Schutz, A.: El problema de la realidad social, Amorrortu, pp. 35 a 70.
Scribano, A., 2009, Estudios sobre teora social contempornea: Bhaskar, Bourdieu,
Giddens, Habermas y Melucci, Ciccus, Bs. As., pp 43-53
Weber, Max: Ensayos sobre metodologa sociolgica, Amorrortu, Introduccin.
Unidad 6. La investigacin cualitativa. La secuencia espiralada
Las Fases: Preparatoria, trabajo de campo, analtica e informativa, y los momentos.
De la reflexin al diseo: la problemtica; la base conceptual y contextual; las hiptesis de
sentido; los conceptos sensibilizadores y concretos; los objetivos exploratorios y
descriptivos.
De lo conceptual a lo emprico: acceso a campo, seleccin de los informantes; las muestras
intencionales y el muestreo terico; las estrategias de recoleccin de informacin:
observacin participante y no participante, entrevistas semi y no estructuradas.
La investigacin accin. Tipos. Fases y momentos: de la reflexin al diagnstico; la
recoleccin de informacin: fuentes, el papel de las estrategias mltiples; del anlisis e
interpretacin a la elaboracin del plan de accin; de la puesta en prctica y la evaluacin.
Bibliografa
Demo, P.: Investigacin participante, Kapeluz, cap. 2 y 3.
Glaser, B. G. y Strauss, A. L.: El muestreo terico, cap. 3
Isorni, M. E., op.cit., apartado destinado a investigacin cualitativa e investigacin accin
Rodrguez Gmez y otros: op. cit. Cap. 3
Taylor, S. J. y Bogdan R.: Introduccin a los mtodos cualitativos de investigacin,
Paids, caps. 2, 3 y 4.

Bibliografa complementaria para todas las unidades

Alonso, L. E.: La mirada cualitativa en sociologa, Fundamentos, Madrid, Introduccin.
Blaxter,L., et. al. Cmo se hace una investigacin, Gedisa, Espaa, pp 43-80.

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Bourdieu, P., Chamborendon, J. C. y Passeron, J. C.: El oficio de socilogo, Siglo XXI,
Mxico, pp. 11 a 99.
Bruyn, S.: La perspectiva humana en sociologa, Amorrortu, Buenos Aires, pp 25 a 46.
Dieterich, H.: Nueva gua para la investigacin cientfica, Siglo XXI, Mxico, cap.2.
Festinger L. y Katz, D.: Los mtodos de investigacin en las ciencias sociales, Paids,
Mxico.
Quivy, R. y Van Campenhout, L.: Manual de investigacin en ciencias sociales, Limusa,
Mxico.
Vzquez, H.: La investigacin socio cultural, Biblos, Buenos Aires.
Zetterberg, H.: Teora y verificacin en sociologa, Nueva Visin, cap. 1 y 2.

PROGRAMACIN DE TRABAJOS PRCTICOS

Unidad 1
Trabajo Prctico 1: Metodologa de la investigacin cientfica y mtodo cientfico
Bibliografa: Yuni, J. y C. Urbano, Tcnicas para investigar, pp 9 a 11 y 29 a 32.
Metodologa de trabajo: lectura comprensiva, fichaje grupal, anlisis y debate.

Trabajo Prctico 2: Los paradigmas (como marcos terico-metodolgicos) en sociologa

Bibliografa: Vasilachi de Gialdino, I: Mtodos cualitativos 1 Tesis 1 a 5;
Follari, R.: Epistemologa y sociedad Cap. 7.
Metodologa de trabajo: lectura guiada, fichaje grupal y puesta en comn.
Unidad 2.
Trabajo Prctico 3: Las reglas del mtodo sociolgico
Bibliografa: Durkheim, E.: Las reglas del mtodo sociolgico
Metodologa de trabajo: lectura comprensiva, resolucin de guas prcticas en grupos de
no ms de 5 integrantes, exposicin y debate.
Unidad 3 y 4
Trabajos Prcticos 4: Delimitando el problema, el encuadre conceptual y contextual, los
objetivos, las hiptesis.
Bibliografa: Rojas Soriano, R.: Mtodos para la investigacin social, pp 25 a 53.
Metodologa de trabajo: lectura comprensiva y ejercitacin en la instancia de validacin
conceptual.
Trabajo Prctico 5: El diseo de la investigacin cuantitativa
Bibliografa: la consignada para la unidad y un informe de investigacin cuantitativa:
Ramn A. Daz, Mara E. Isorni: Reformas econmicas, precariedad del empleo y
vulnerabilidad de los hogares de asalariados de Santiago del Estero La Banda en
Nuevas Propuestas, UCSE, Argentina.
Metodologa de trabajo: identificacin del problema, el encuadre conceptual, los objetivos,
las variables, las fuentes de datos. Ejecucin en grupos de no ms de 4 integrantes.

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Trabajo Prctico 6: Hiptesis y variables
Bibliografa: la consignada para la unidad con ejercicios especiales
Metodologa de trabajo: Elaboracin de hiptesis, identificacin de variables, definicin
conceptual y operacional; operacionalizacin de variables
Unidad 5
Trabajo Prctico 7: La sociologa comprensiva: M. Weber, A. Schutz y derivaciones
Bibliografa: la consignada para la unidad y Coulon, A.: op. cit., cap. 4
Metodologa de trabajo: lectura comprensiva y comparativa, discusin grupal y sntesis:
similitudes y diferencias en las posturas.
Unidad 6.
Trabajo Prctico 8. - Identificacin de fases y momentos de la investigacin cualitativa.
Bibliografa: Informes de investigacin cualitativa: a) Mara E. Isorni, et. al. Efectos de la
desocupacin: problemas identitarios y repercusiones en el hogar Santiago del Estero,
artculo publicado en M. Barone y L. Schiavoni (comp.) Efectos de las polticas de ajuste
en la dcada del 90, Ed. Universitaria de Misiones, Misiones; b)Mara E. Isorni:
Educacin universitaria y empleo. Puntos de vista de los demandantes de trabajo
profesional, artculo publicadoen Mara E. Isorni, Ramn A. Daz, Educacin
universitaria y mercado de trabajo en Santiago del Estero, Cicyt-Unse-Piet, Argentina; c)
Jones, D., et. al. La teora fundamentada: su aplicacin en una investigacin sobre vida
cotidiana con VIH/sida y con hepatitis C, artculo publicado en Kornblit. A. L.
Metodologas cualitativas en ciencias sociales, Biblos, Bs. As., pp 57-76
Metodologa de trabajo: identificacin de los componentes de la investigacin, anlisis del
procedimiento cualitativo: problema, objetivos, el trabajo con los datos, puesta en comn
y elaboracin de sntesis.
Trabajo 9 - Simulacin de un diseo de investigacin
Bibliografa: correspondiente a todas las unidades temticas que versan acerca de los
diseos de investigacin en sus diferentes modalidades, ms las especficas de las
temticas seleccionadas por los alumnos.
Metodologa de trabajo: Planificacin y formulacin de las instancias conceptuales y
empricas segn temticas seleccionadas por los alumnos. Trabajo grupal de no ms de
dos integrantes con asistencia terica - metodolgica y tutoras semanales. Duracin del
prctico: dos meses.
CONDICIONES PARA REGULARIZAR LA ASIGNATURA
o
o
o

75% de asistencia a clases terico prcticas.

80% de trabajos prcticos aprobados. Se podr obtener 4 puntos o ms en
promedio.
Aprobacin de dos parciales (en cada uno se podr obtener un mnimo de 4 puntos
no promediables). En caso de ausencia justificada o desaprobacin, el alumno
tendr opcin a recuperatorio. En caso de ausencia injustificada o desaprobacin
del recuperatorio, el alumno quedar libre.
Presentacin del diseo y su aprobacin con calificacin de regular a bueno.

CONDICIONES PARA PROMOCIONAR LA ASIGNATURA

o
o
o

75% de asistencia a clases terico prcticas.

80% de trabajos prcticos aprobados. Se podr obtener 6 puntos o ms en
promedio.
Aprobacin de dos parciales. El promedio entre ambos parciales deber ser de 7,
no se promediarn notas inferiores a 7 puntos. En caso de ausencia a alguno de
ellos o desaprobacin, el alumno pierde la posibilidad de promocionar la
asignatura.
Presentacin del diseo de investigacin y su aprobacin con calificacin muy
bueno.

Ms. Mara Emilia Isorni