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LA INFANCIA
Un boletn sobre los adolescentes
Nmero 10, abril de 2012
PROGRESO PARA
LA INFANCIA
Un boletn sobre los adolescentes
Nmero 10, abril de 2012
NDICE
PREFACIO ......................................................................................................................................................................... 3
1: Progreso para los adolescentes ............................................................................................................................... 4
2: Perl sociodemogrco de los adolescentes ......................................................................................................... 6
3: Educacin y trabajo ................................................................................................................................................. 12
4: Comportamientos relacionados con la mortalidad, la morbilidad y la salud de los adolescentes .................. 18
5: Conducta sexual, salud de la reproduccin y materna y VIH .............................................................................. 23
6: La violencia .............................................................................................................................................................. 31
7: El camino por andar ................................................................................................................................................ 37
REFERENCIAS.............................................................................................................................................................. 41
TABLA ESTADSTICA
Panorama general de la tabla estadstica.................................................................................................................. 43
Tabla estadstica: Adolescentes.................................................................................................................................. 44
Clasicacin regional .................................................................................................................................................. 52
AGRADECIMIENTOS................................................................................................................................................ 53
Anthony Lake
Director Ejecutivo de UNICEF
Prlogo
Los dirigentes del mundo que aprobaron en 2000 la Declaracin del Milenio prometieron a los
nios que iban a ayudarles a alcanzar su potencial como seres humanos. Los nios y nias
nacidos en ese ao histrico son hoy adolescentes. Ha llegado la hora de comprobar si se ha
cumplido la promesa hecha a esos nios del milenio y a todos los dems adolescentes.
Han mejorado las vidas de los adolescentes?
Millones de nios y nias se han beneciado como resultado de las promesas que guran en la Declaracin del
Milenio de las Naciones Unidas y de los Objetivos de Desarrollo del Milenio. Muchos adolescentes estn hoy con vida
debido a la importante reduccin de las tasas de mortalidad
infantil registradas desde 1990. En el mbito mundial, hoy
hay ms nios matriculados en la escuela que en cualquier
otra generacin anterior.
Sin embargo, no todos los adolescentes han compartido los
benecios del progreso en pie de igualdad. El crecimiento
econmico no siempre ha sido equitativo, y los benecios
del mismo no han mejorado necesariamente la situacin de
los ms pobres y marginados.
Anlisis de situacin
A nivel mundial, el nmero total de personas de 10 a 19
aos de edad a quienes las Naciones Unidas denen como
adolescentes alcanza los 1.200 millones. Debido a que se
trata de menores de 18 aos, la mayora de los adolescentes est protegida por la Convencin sobre los Derechos
del Nio. A pesar de ello, con frecuencia no se atienden
sus necesidades ni se tiene en cuenta su situacin de
vulnerabilidad.
U Anualmente, 1,4 millones de adolescentes mueren debido
a lesiones sufridas en accidentes camineros, complicaciones en el alumbramiento, suicidio, violencia, el SIDA y
otros problemas1. Las causas de la mortalidad adolescente varan segn las regiones, y los patrones de mortalidad
adolescente se relacionan con el gnero de los jvenes.
En Amrica Latina, la principal causa de muerte de adolescentes varones son las heridas y lesiones, entre las que
se incluye el homicidio. En frica, la principal causa de
mortalidad de las adolescentes de 15 a 19 aos son las
complicaciones en el embarazo y el alumbramiento.
U Cerca de un 11%, o unos 16 millones, de los
alumbramientos que se producen anualmente en el
mundo corresponden a nias de 15 a 19 aos2, y las
madres ms jvenes son las que corren mayor peligro
de sufrir complicaciones y de morir debido a causas
relacionadas con el embarazo3. Pese a la reduccin de
En esta etapa, las inversiones deben dirigirse principalmente a los adolescentes que corren mayor peligro de pasar el
legado de la pobreza y la discriminacin a la generacin
siguiente. Tal es el caso de las nias amenazadas por el
matrimonio precoz, los nios y nias amenazados por la
violencia, los adolescentes ms jvenes que no van a la
escuela y todos los adolescentes analfabetos, que viven
con VIH o que no tienen acceso a la informacin, los
conocimientos y los servicios bsicos.
De manera creciente, los pases estn ajustando los mtodos estadsticos nacionales para obtener una imagen ms
precisa de las dimensiones de los adolescentes, as como
de las amenazas y oportunidades que se presentan en sus
vidas. Pese a que se cuenta con un considerable volumen
de datos sobre los adolescentes de 15 a 19 aos, la cantidad
de datos de los que se dispone sobre el segmento de la
poblacin comprendido entre las edades de 10 a 14 aos
es mucho menor.
PERFIL SOCIODEMOGRFICO
DE LOS ADOLESCENTES
TENDENCIAS DEMOGRFICAS Y MATRIMONIO INFANTIL
Unos 1.200 millones de adolescentes (de 10 a 19 aos) constituyen hoy el 18% de la poblacin
mundial (consltense los grcos 2.12.2). Ms de la mitad de los adolescentes del mundo viven
en Asia (vase el grco 2.3). En nmeros absolutos, en la India viven ms adolescentes unos
243 millones que en cualquier otro pas del mundo. Le sigue China, donde habitan unos 200
millones de adolescentes. Las respectivas poblaciones adolescentes de esos dos pases son
enormemente ms numerosas que la de cualquier otra nacin del mundo.
La regin del mundo donde los adolescentes constituyen la
proporcin mayor de la poblacin es frica subsahariana,
donde el 23% de sus habitantes tienen entre 10 y 19 aos
(vase
e ell grco
o 2.4). En esa regin se encuentran Swazilandia y Zimbabwe, dos de los pases con las mayores
proporciones de adolescentes (26%). Un tercer pas donde
los adolescentes representan una proporcin igualmente
8.000 millones
3.500 millones
El nmero de
adolescentes
continuar
aumentando
levemente hasta
2050, aunque disminuir
la proporcin de la
poblacin general que
representar ese sector.
2.000 millones
20%
21%
18%
14%
497 millones
936 millones
1.200 millones
1.300 millones
1950
1980
2010
2050
Progreso
Pr
Progreso para la infancia
GRFICO 2.2
GRFICO 2.3
80+
Nios y hombres
7579
Nias y mujeres
7074
6569
Edad expresada en aos
6064
5559
frica oriental
y meridional
92 millones
5054
4549
4044
India
243 millones
frica
occidental
y central
94 millones
3539
3034
2529
2024
Amrica Latina
y el Caribe
108 millones
1519
1014
Pases
industrializados
115 millones
59
04
330 300 270 240 210 180 150 120 90
60
30
30
60
Asia oriental
y el Pacfico
122 millones
(excepto China)
China
201 millones
GRFICO 2.4
frica subsahariana
23
23
23
Asia meridional
20
20
19
14
23
19
Pases industrializados
12
18
Mundo
0%
5%
10%
15%
20%
25%
30%
Nota: Debido a que las cifras se han redondeado, los valores que aparecen en los grcos 2.2 y 2.3 pueden ser levemente distintos a los que guran en la tabla estadstica de las
pginas 4451.
Fuente de todos los grcos de esta pgina: Naciones Unidas, Departamento de Asuntos Econmicos y Sociales, Divisin de Poblacin, World Population Prospects: The 2010
revision, edicin en CD-ROM, 2011.
La transicin demogrca
La proporcin de adolescentes en el marco de la poblacin
mundial lleg a su nivel mximo alrededor de 1980 y en la actualidad disminuye en casi todas partes, y se supone que esa
tendencia se mantendr hasta 2050. Sin embargo, se calcula
que en ese mismo perodo el nmero absoluto de adolescentes continuar en aumento (vase los grcos 2.62.8).
Las marcadas diferencias en materia de poblacin adolescente entre las diversas regiones es el resultado de una
transicin demogrca que tiene lugar cuando a las reducciones en las tasas de mortalidad les siguen disminuciones
en las tasas de fecundidad. El perodo transitorio de bajas
tasas de mortalidad y tasas de fecundidad todava elevadas
da como resultado una gran proporcin de jvenes en la
poblacin general, lo que a veces se denomina burbuja o
cresta juvenil. A pesar de ello, en algunas regiones por lo
menos, los pases no han realizado inversiones sucientes
en los adolescentes y jvenes, y an no han tomado conciencia de las inmensas oportunidades que representa ese
dinmico sector de la poblacin.
Matrimonio infantil
En el mundo en desarrollo, con la excepcin de China,
casi una de cada cuatro adolescentes de 15 a 19 aos est
casada o vive en pareja. En Asia meridional, casi una de
cada tres adolescentes de 15 a 19 aos est casada o en
pareja, mientras que en Europa Central y Oriental y en la
GRFICO 2.5
Menos de 10%
1014%
1519%
2026%
No se dispone de datos
Nota: Este mapa est estilizado y no est hecho a escala. No reeja la posicin de UNICEF sobre la situacin legal de ningn pas o territorio, ni sobre la delimitacin de fronteras. La lnea de
puntos representa de manera aproximada la Lnea de Control en Jammu y Cachemira acordada por la India y el Pakistn. Las Partes an no han llegado a un acuerdo con respecto al estatus
denitivo de Jammu y Cachemira. Los lmites denitivos entre la Repblica del Sudn y la Repblica de Sudn del Sur no han sido decididos an. El estatus denitivo de la regin de Abyei an
no ha sido decidido.
Fuente: Naciones Unidas, Departamento de Asuntos Econmicos y Sociales, Divisin de Poblacin, World Population Prospects: The 2010 revision, edicin en CD-ROM, 2011.
GRFICO 2.6
GRFICO 2.7
1980
Mundo
1,200
24%
56%
24%
55%
20%
21%
2010
2050
14%
18%
14%
18%
64%
Pases en desarrollo
1,000
800
600
400
73%
200
Menos de 10 aos
De 10 a 19 aos
Pases industrializados
20 o ms aos
1950
1960
1970
1980
1990
2000
2010
2020
2030
2040
2050
Nota: Los valores pueden no totalizar exactamente el 100% debido al redondeo de las cifras.
Los grcos de poblacin de 2050 son proyecciones.
450
400
frica subsaharian
na
350
Asia
meridional
300
250
Asia oriental y el Pacfico
frica
subsahariana
es la nica
regin del mundo
donde el nmero de
adolescentes contina
aumentando de
manera signicativa.
200
150
Amrica Latina y el Caribe
e
100
Oriente Medio
o y frica
del Norte
50
Europa Central y Oriental y la
Com
munidad de Estados Independientes
0
1950
1960
1970
1980
1990
2000
2010
2020
2030
2040
2050
Perl
Pe
Socio-Demographic
Socio-Demogra
Soc
cio-Demogra
sociodemogrco
o-Dem
mogra
aphic Pr
a
Prole
de los
offadolescentes
Adolescents
GRFICO 2.9
GRFICO 2.10
Asia meridional
30
frica occidental
y central
frica oriental
y meridional
Oriente Medio y
frica del Norte
Oriente Medio y
frica del Norte
15
29
Pases en desarrollo
(excepto China)
0%
10%
20%
21
14
Pases en desarrollo
(excepto China)
30%
0%
Casadas o en pareja
antes de los 15 aos
15
Casadas o en parejass
entre los 15 y 18 aoss
10
30
17
22
24
11
26
11
Amrica Latina
y el Caribe
18
27
12
frica oriental
y meridional
19
Amrica Latina
y el Caribe
14
frica subsahariana
24
28
18
frica occidental
y central
28
frica subsahariana
Asia meridional
12
10%
23
20%
30%
40%
50%
Nota: Las estimaciones se basan en un subconjunto de 104 pases que comprenden el 92%
de la poblacin femenina de 15 a 19 aos de edad en el mundo en desarrollo (excepto China,
pas del que no se disponen de datos comparables). Las estimaciones regionales provienen
de datos de pases que abarcan por lo menos un 50% de la poblacin regional. La cobertura
de datos fue suciente para calcular un valor promedio para los pases industrializados.
Nota: Las estimaciones se basan en un subconjunto de 105 pases que comprenden el 92%
de la poblacin femenina de 20 a 24 aos de edad en el mundo en desarrollo (excepto China,
pas del que no se disponen de datos comparables). Las estimaciones regionales provienen
de datos de pases que abarcan por lo menos un 50% de la poblacin regional. La cobertura
de datos no fue suciente para calcular un valor promedio para los pases industrializados.
Fuente: Bases de datos mundiales de UNICEF, 2011, sobre la base de los resultados
de las Encuestas de Demografa y Salud, las Encuestas de Indicadores Mltiples por
Conglomerados y otras encuestas nacionales, 20002010.
Fuente: Bases de datos mundiales de UNICEF, 2011, sobre la base de los resultados
de las Encuestas de Demografa y Salud, las Encuestas de Indicadores Mltiples por
Conglomerados y otras encuestas nacionales, 20002010.
El matrimonio infantil tiene un gran nmero de consecuencias negativas, especialmente para las nias. Pueden quedar
separadas de sus familias y obligadas a abandonar su
educacin escolar. Tambin puede peligrar su desarrollo y la
vigencia de sus derechos humanos. Asimismo, el matrimonio
infantil trae aparejados problemas de salud y suele conllevar
el embarazo y el alumbramiento en la adolescencia. En los
pases en desarrollo, ms del 90% de los casos de maternie Ell embaradad adolescente afecta a nias casadas10 (vase
zo
o en
n la
a adolescencia, en
n la
a pgina
a 24
4 dell captulo
o 5).
10
GRFICO 2.11
60
60%
56
55
42
41
40%
Varones adolescentes
Nias adolescentes
50%
28
30%
21
17
20%
10%
0%
Ve la televisin
una vez por
semana por
lo menos
Escucha la radio
una vez por
semana por
lo menos
Lee un peridico
o una revista una
vez por semana
por lo menos
No ve televisin, no
escucha la radio
ni lee peridicos
o revistas
Nota: Las estimaciones se basan en un subconjunto de 44 pases sobre los que se dispone de
datos que abarcan al 51% de la poblacin masculina de 15 a 19 aos y 56 pases sobre los que
se dispone de datos que abarcan al 66% de la poblacin femenina de 15 a 19 aos de edad en
el mundo en desarrollo (excepto China, sobre la que no se cuenta con datos comparables).
Fuente: Bases de datos mundiales de UNICEF, 2011, sobre la base de los resultados de las
Encuestas de Demografa y Salud y otras encuestas nacionales, 20002010.
GRFICO 2.12
100%
97
99
99
98
10 a 14 aos
15 a 24 aos
80%
64
60%
65
51
40%
29
25
20%
0%
16
12
Paraguay
El Salvador
Territorio
Palestino
Ocupado
Brasil
Alemania
Eslovenia
GRFICO 2.13
100%
80%
60%
97
91
10 a 14 aos
15 a 24 aos
76
75
98
99
77
57
40%
37
20%
9
0%
Territorio
Palestino
Ocupado
El Salvador
Brasil
Alemania
Eslovenia
11
EDUCACIN Y TRABAJO
RELACIONADOS CON LOS OBJETIVOS
1, 2 Y 3 DE DESARROLLO DEL MILENIO
El Objetivo 1 de Desarrollo del Milenio, que consiste en eliminar la pobreza extrema y el hambre,
tiene como segunda meta lograr un empleo pleno y productivo y un trabajo decente para todos,
incluso las mujeres y los jvenes. La conquista del Objetivo 2 de Desarrollo del Milenio de lograr
la educacin primaria universal sirve de base para la posterior educacin y alfabetizacin necesarias para preparar a los adolescentes y jvenes para ese trabajo decente, as como para
lograr su participacin en la sociedad civil. Y el logro del Objetivo 3 de Desarrollo del Milenio
de promover la igualdad de gnero y potenciar a las mujeres hace posible que los adolescentes
compartan en un pie de igualdad los benecios que dimanan de los objetivos 1 y 2.
La educacin secundaria
Alrededor de un 90% de los nios en edad escolar primaria
del mundo reciben educacin de ese nivel pese a los desafos que persisten en algunos pases y regiones21. Ese xito
logrado a partir de 1990 con respecto a la conquista de la
educacin primaria universal ha dado lugar a una creciente
demanda de educacin despus del ciclo primario y, en
muchos pases, ha determinado la ampliacin de los siste-
GRFICO 3.1
Menos de 50%
5069%
7084%
85100%
No se dispone de datos
Nota: Este mapa est estilizado y no est hecho a escala. No reeja la posicin de UNICEF sobre la situacin legal de ningn pas o territorio, ni sobre la delimitacin de fronteras. La lnea de
puntos representa de manera aproximada la Lnea de Control en Jammu y Cachemira acordada por la India y el Pakistn. Las Partes an no han llegado a un acuerdo con respecto al estatus
denitivo de Jammu y Cachemira. Los lmites denitivos entre la Repblica del Sudn y la Repblica de Sudn del Sur no han sido decididos an. El estatus denitivo de la regin de Abyei an
no ha sido decidido.
Nota: La tasa neta de matriculacin se emplea en los pases sobre los que se dispone de datos. En el caso de los pases sobre los que no se cuenta con datos sobre la tasa neta de matriculacin,
se emplea la tasa neta de asistencia. La disponibilidad de datos sobre las tasas netas de matriculacin y asistencia diere de la disponibilidad de datos sobre la matriculacin y asistencia brutas,
lo que explica las diferencias que existen entre los grcos 3.1 y 3.2.
Fuente: Tasa neta de matriculacin: Instituto de Estadsticas de la UNESCO, 2011. Los datos se reeren a 2009 o al ao ms reciente sobre el que se cuente con informacin. Tasa neta de asistencia:
Bases de datos mundiales de UNICEF, 2011, sobre la base de los resultados de las Encuestas de Demografa y Salud y las Encuestas de Indicadores Mltiples por Conglomerados, 20052010.
12
nios y nias que deberan estar cursando el ciclo secundario an estn en la escuela primaria, ya que iniciaron sus
estudios tarde o repitieron grados. Por lo tanto, la situacin
de los adolescentes que cursan grados inferiores al que les
corresponde por su edad constituye un escollo importante
cuando se trata de dar respuesta a las necesidades de ese
sector de la poblacin en materia de educacin.
En el plano mundial, un 60% de los nios y nias en edad
escolar secundaria cursan ese ciclo de educacin. En los
pases menos adelantados y en las naciones de frica subsahariana, la proporcin se reduce a menos de una tercera
parte. Y aun en los pases donde las tasas nacionales de
matriculacin secundaria son elevadas, pueden subsistir
profundas disparidades entre los jvenes pertenecientes a
sectores diversos de la poblacin.
En la mayora de los pases se ha logrado la paridad de
gnero en la educacin primaria, lo que signica que el
porcentaje de nias que estn matriculadas en las escuelas o que reciben educacin prescolar es similar o igual
al porcentaje de varones. Sin embargo, en el ciclo escolar
secundario persiste la disparidad entre los nios y las nias
matriculados (vase
e ell grco
o 3.2).
En general, en la mayor parte de los pases y regiones
en desarrollo, el nmero de varones que cursan estudios
GRFICO 3.2
Nota: Este mapa est estilizado y no est hecho a escala. No reeja la posicin de UNICEF sobre la situacin legal de ningn pas o territorio, ni sobre la delimitacin de fronteras. La lnea de
puntos representa de manera aproximada la Lnea de Control en Jammu y Cachemira acordada por la India y el Pakistn. Las Partes an no han llegado a un acuerdo con respecto al estatus
denitivo de Jammu y Cachemira. Los lmites denitivos entre la Repblica del Sudn y la Repblica de Sudn del Sur no han sido decididos an. El estatus denitivo de la regin de Abyei an
no ha sido decidido.
Nota: La tasa bruta de matriculacin se emplea en los pases sobre los que se dispone de datos. En el caso de los pases sobre los que no se cuenta con datos sobre la tasa bruta de
matriculacin, se emplea la tasa bruta de asistencia. La disponibilidad de datos sobre las tasas netas de matriculacin y asistencia diere de la disponibilidad de datos sobre la matriculacin y
asistencia brutas, lo que explica las diferencias que existen entre los grcos 3.1 y 3.2.
Fuente: Tasa bruta de matriculacin: Instituto de Estadsticas de UNESCO, 2011. Los datos se reeren a 2009 o al ao ms reciente sobre el que se cuenta con informacin. Tasa bruta de asistencia:
Bases de datos mundiales de UNICEF, 2011, sobre la base de los resultados de las Encuestas de Demografa y Salud y las Encuestas de Indicadores Mltiples por Conglomerados, 20052010.
Educacin y trabajo
13
En frica subsahariana, las nias tienen menos probabilidades que los nios de matricularse en ambos niveles de
la educacin secundaria. En Amrica Latina y el Caribe, por
otro lado, las tasas de matriculacin de los nios y las nias
en los niveles inferiores de la educacin secundaria son
prcticamente iguales, aunque en los niveles superiores de
ese ciclo las nias tienden a matricularse en proporciones
superiores a los varones.
Los bajos niveles de matriculacin en la enseanza secundaria se deben en parte a las bajas tasas de terminacin del
ciclo primario. En frica subsahariana, slo el 47% de las nias de 15 a 19 aos y el 52% de los nios de la misma edad
e ell grco
o 3.3
3 sobre
e los
terminan la escuela primaria27 (vase
porcentajes
s correspondientes
s a pases
s especcos).
Un reciente informe de la UNESCO indic que unos 71 millones de nios y nias en edad escolar primaria no asistan
a clases25, a pesar de que muchos de ellos viven en pases
donde la educacin primaria tiene carcter obligatorio.
Las diferencias en las tasas de terminacin de los niveles inferiores de la educacin secundaria de los nios y nias de
frica subsahariana y del resto del mundo parecen estar en
aumento26. En realidad, en frica subsahariana se registran
los peores indicadores de educacin secundaria de todas
las regiones del mundo, y su nivel de matriculacin escolar de nios en edad escolar secundaria es el ms bajo del
GRFICO 3.3
En frica subsahariana, las tasas de terminacin del ciclo escolar primario son bajas
Tasas de terminacin del ciclo escolar primario entre adolescentes de 15 a 19 aos en pases escogidos de frica
subsahariana con tasas de terminacin total inferiores al 50%, por gnero
Vaarones adolescentes
14
14
Rwanda
Nias adolescentes
18
Burundi
13
21
Nger
12
27
Somalia
16
27
Guinea-Bissau
20
30
Senegal
21
30
Burkina Faso
27
30
Etiopa
22
34
Mozambique
30
35
Repblica Centroafricana
24
36
Liberia
31
36
36
Uganda
38
Mauritania
33
39
Guinea
24
44
Madagascar
46
45
Cte dlvoire
32
46
Malawi
47
56
Benin
0%
38
10%
20%
30%
40%
50%
60%
Nota: La tasa de terminacin escolar primaria es el porcentaje de la poblacin de 15 a 19 aos de edad que ha terminado los estudios primarios.
Fuente: Bases de datos mundiales de UNICEF, 2011, sobre la base de los resultados de las Encuestas de Demografa y Salud y las Encuestas de Indicadores Mltiples por Conglomerados y otras
encuestas nacionales, 20052010.
14
EDUCACIN SECUNDARIA EN
FRICA SUBSAHARIANA
CHAD
32
GRFICO 3.4
Nger
1
0.4
Varones jvenes
Mal
CHAD
Tasa de terminacin
del ciclo escolar
secundario
BENIN
9%
Tasa de terminacin
del ciclo escolar
secundario
BENIN
% 4%
11
Tasa de terminacin
del ciclo escolar
de
secundario
Tasa de terminacin
erm
minaci
a n
n
del ciclo escolar
o
secundario
ario
Mujeres jvenes
1
4
4
Rwanda
Burkina Faso
2
5
Guinea
NAMIBIA
Mozambique
Madagascar
6
6
Etiopa
6
6
20% 8
Tas de terminacin
Tasa
del
d ciclo escolar
secundario
Senegal
NAMIBIA
Tasa de terminacin
rm
minacin
mi
n
del ciclo escolar
io
secundario
3
11
Benin
En la mayora de
los pases de frica
subsahariana, las
nias tienen ms
probabilidades que los
varones de terminar los
estudios secundarios.
11
Liberia
7
11
Sierra Leone
7
17
Rep. Dem.
del Congo
10
18
Malawi
11
19
Congo
10
20
Namibia
8
25
Swazilandia
22
32
Chad
9
33
Rep. Unida
de Tanzana
20
34
Kenya
27
35
Ghana
25
37
Lesotho
19
0%
5%
10%
15%
20%
25%
30%
35%
40%
Nota: La tasa de terminacin del ciclo escolar secundario es el porcentaje de la poblacin de 20 a 24 aos que ha terminado sus estudios secundarios.
Fuente: Bases de datos mundiales de UNICEF, 2011, sobre la base de los resultados de las Encuestas de Demografa y Salud y las Encuestas de Indicadores Mltiples por Conglomerados y otras
encuestas nacionales, 20032010.
Educacin y trabajo
15
Alfabetizacin juvenil
En la mayora de los pases, el gnero de los estudiantes
no parece inuir en las tasas de transicin de la escuela
primaria a la secundaria31. De manera que en las regiones
con baja matriculacin escolar secundaria es necesario
concentrarse en lograr que todos los estudiantes, tanto los
nios como las nias, terminen la escuela primaria y pasen
al ciclo secundario.
GRFICO 3.5
Hombres jvenes
Mujeres jvenes
25%
Mediante la educacin secundaria, los adolescentes adquieren ms aptitudes, as como la capacidad de pensamiento
crtico, que pueden servirles para lograr mayores y mejores
oportunidades en el futuro. La educacin tambin da forma
a las actitudes, los valores y las aspiraciones que afectan
la capacidad de los adolescentes para funcionar como integrantes plenos de sus familias, comunidades y sociedades.
Por lo tanto, la educacin secundaria prepara a los jvenes
para la participacin cvica en la vida adulta y para ganarse
la vida decentemente.
La educacin no estructurada
La educacin no estructurada puede tener lugar tanto
dentro como fuera de los establecimientos de educacin
ordinarios. Los estudiantes pueden adquirir conocimientos
16
34%
75%
66%
Saben leer
Saben leer
No saben leer
No saben leer
Educacin y trabajo
En varias regiones, como frica subsahariana, Amrica Latina y el Caribe, Asia meridional y Asia oriental y el Pacco,
la disparidad de gnero con respecto a las tasas de asistencia a clases por edad es leve. Sin embargo, en todas esas
regiones, con la excepcin de frica subsahariana, existen
disparidades cada vez mayores en materia de participacin
de las mujeres en la fuerza laboral. El problema es diferente
en frica subsahariana, donde la tasa de participacin en la
fuerza laboral es muy baja tanto en las mujeres como en los
hombres jvenes37.
La participacin de los jvenes en la fuerza laboral depende del mercado laboral y de los logros en el campo de
la educacin. La educacin otorga a los individuos y las
sociedades el benecio del trabajo asalariado y del crecimiento econmico, as como una serie de benecios que
no se relacionan directamente con la actividad econmica,
como la reduccin de las tasas de fecundidad y mortalidad,
el aumento de la participacin cvica y la reduccin de los
niveles de delincuencia y criminalidad.
Los jvenes de hoy en da forman parte de la generacin
mejor educada de la historia, y a pesar de ello, sus probabilidades de obtener empleo son a menudo inciertas. Desde
2007, especialmente, la tasa de desempleo juvenil ha ido en
aumento, y en la actualidad unos 75 millones de jvenes de
15 a 24 aos carecen de trabajo. Esos jvenes desempleados representan el 12,6% de la fuerza laboral de esa edad38.
En todas las regiones, con la excepcin de Asia oriental, las
mujeres jvenes tienen tasas ms bajas que los hombres de
su misma edad de participacin en la fuerza laboral, lo que reeja tanto las pautas sociales como las dicultades que tienen
las mujeres jvenes de combinar exitosamente sus responsabilidades familiares con sus obligaciones laborales. Pese a que
la disparidad de gnero en la participacin de la fuerza laboral
ha disminuido en la mayora de las regiones, an es pronunciada en Asia meridional. Y en Oriente Medio y frica del
Norte esas disparidades se han hecho aun ms profundas39.
En los pases de ingresos medios especialmente, el contenido y los procesos de aprendizaje no suelen guardar relacin
con las oportunidades en el mercado laboral, de manera
Trabajo adolescente
Cuanto ms joven es un trabajador adolescente mayores
son las probabilidades de que sea objeto de explotacin
laboral o que desempee un trabajo peligroso. El trabajo
puede atentar contra la educacin y la salud de los adolescentes, as como afectar de manera negativa sus decisiones
futuras sobre medios de subsistencia y sus posibilidades en
materia de ingresos.
Una de las razones por las que los adolescentes pueden
involucrarse en el trabajo infantil es que la pobreza les
impulsa a colaborar en el mantenimiento de sus familias.
Ante esa situacin, los adolescentes buscan oportunidades
de generar ingresos, aunque no cuenten an con sucientes
aptitudes y conocimientos. Los adolescentes que tengan necesidad de trabajar deberan poder combinar el empleo y la
educacin escolar. Pero muchos trabajadores adolescentes
abandonan sus estudios estructurados porque los estudios
escolares no se ajustan a sus actividades cotidianas.
La Organizacin Internacional del Trabajo (OIT) calcul que
en 2008 casi un 60% de los 215 millones de nios que realizaban trabajo infantil tenan de 12 a 17 aos42. Los nios generalmente realizaban trabajos peligrosos, como las labores
agrcolas e industriales, y en esas ocupaciones sufran tasas
de lesiones mayores que las de los trabajadores de ms
edad. Las nias por lo general realizaban tareas domsticas
y corran peligro de abuso y maltrato domstico y tenan
menos oportunidades en materia de educacin.
Educacin y trabajo
17
COMPORTAMIENTOS RELACIONADOS
CON LA MORTALIDAD, LA MORBILIDAD
Y LA SALUD DE LOS ADOLESCENTES
RELACIONADO CON EL OBJETIVO 4 DE DESARROLLO DEL MILENIO
Los niveles ms altos de inmunizacin y la mejor alimentacin de los nios, que han sido
el resultado de varios decenios de inversiones en la salud y en el bienestar de la niez en
la primera infancia, han determinado una marcada reduccin de la propagacin de las
enfermedades contagiosas que afectan principalmente a los nios de corta edad. Ese logro se
relaciona estrechamente con el Objetivo 4 de Desarrollo del Milenio. Muchos nios y nias del
mundo han sobrevivido y llegado a la adolescencia gracias a esos avances, que tambin han
hecho posible que hoy sean ms saludables.
Pese a ello, en los ltimos 50 aos los adolescentes han
obtenido menos benecios que los nios de corta edad de
la transicin epidemiolgica que ha reducido las tasas de
mortalidad debida a todas las causas de los nios y jvenes
de 1 a 24 aos. Un examen de las tendencias en materia de
mortalidad que se llev a cabo en 2011 en 50 pases indic
que entre 1955 y 2004, la mortalidad entre los adolescentes
haba sufrido una reduccin signicativamente menor que
entre los nios y nias menores de 10 aos43.
GRFICO 4.1
Las lesiones y las enfermedades neurosiquitricas son las principales causas de la mortalidad y
la morbilidad de los adolescentes en todas las regiones
Principales causas de la carga de morbilidad en aos de vida ajustados en funcin de la discapacidad por 1.000 adolescentes
de 10 a 19 aos, por regin y por sexo
Mundo
Pases menos adelantados
Pases en desarrollo
Pases industrializados
Asia oriental y el Pacfico
ECE/CEI
Amrica Latina y el Caribe
Oriente Medio y frica del Norte
Asia Meridional
frica oriental y meridional
frica occidental y central
250
200
150
100
50
Aos de vida ajustados en funcin de la
discapacidad por 1.000 varones adolescentes
50
100
150
200
Aos de vida ajustados en funcin de la
discapacidad por 1.000 nias adolescentes
Lesiones y heridas
Enfermedades neurosiquitricas
Enfermedades maternas
250
Nota: Entre las enfermedades neurosiquitricas guran la depresin, los trastornos bipolares, los trastornos debidos a la ansiedad o al pnico (entre ellos el estrs postraumtico y los
comportamientos obsesivos compulsivos), los trastornos psicticos (como la esquizofrenia), los trastornos convulsivos (como la epilepsia y la enfermedad de Parkinson) y los trastornos debidos
al consumo de alcohol y drogas ilcitas.
Los aos de vida ajustados en funcin de la discapacidad son una medida sumaria que combina los aos de vida perdidos debido a la mortalidad prematura y los aos perdidos debido a la
discapacidad para los casos incidentes de la enfermedad o la lesin. Un ao de vida ajustado en funcin de la discapacidad representa la prdida del equivalente de un ao de vida en plena
salud. Los datos demogrcos corresponden al ao 2004. Los datos fueron calculados segn la clasicacin por regiones de UNICEF.
Fuente: OMS, The
e Globall Burden off Disease:: 2004
4 update, 2008, y Departamento de Asuntos Econmicos y Sociales de las Naciones Unidas, Divisin de Poblacin, World
d Population Prospects:
The
e 2010
0 revision, edicin en CD-ROM, 2011.
18
30%
36
30
24
24
23
22
22
21
21
20%
20
10%
0%
Lesotho
19
En 11 pase
ses, ms de
ses
d una cuarrt
rta
parte de las
s nias adolescent
centes
cent
tienen
iene
ene
e
en
n peso in
nferior al no
nf
ormal
NEPAL
26%
Porcentaje
orc
rcc ntaje de nias
i adolescentes de
de
1 a 19
15
1 aos cuyo ndice de
e masa
m
corrrp
rporal
ral
al es
es inferior a 18,5
DE L
LAS NIAS
ADOLES
ADOLESCENTES TIENEN
PES
PESO INFERIOR AL
NORMAL
EN
INDIA
35%
47
50%
DE L
LAS NIAS
ADOLES
A
ADOLESCENTES
TIENEN
PESO INFERIOR AL
PE
NORMAL
DE LAS NIAS
ADO
ADOLESCENTES TIENEN
PESO INFERIOR AL
P
NORMAL
47
En algunos
pases de Asia
meridional, las
nias adolescentes de
15 a 19 aos tienen una
tasa muy elevada de
peso inferior al normal
BANGLADESH
EN LA
40%
35
34
34
30%
33
33
30
28
28
26
25
Nepal
Rep. Dem.
Rep
m.
de Congo
del
20%
10%
0%
India
Bangladesh
Nger
Senegal
Timor-Leeste
Etiopa
Namibia
Madagascar
Cambboya
20
GRFICO 4.4
47
Senegal
Ghana
18
14 1
42
India
39
15
29
12
Camboya
41
16
Hait
12
34
30
Egipto
36
33
32
Nepal
32
10
26
10%
20%
Grave
7 1
5
30
Zimbabwe
Moderado
7
5 1
29
Madagascar
Leve
9 1
30
Cabo Verde
15 1
Uganda
32
Nger
18
36
8 1
42
Sierra Leona
16 1
42
Congo
18
44
Benin
0%
19
45
8
30%
40%
50%
60%
70%
Nota: Anlisis de los datos disponibles provenientes de 41 pases. La lnea vertical en la marca del 40% representa el umbral a partir del cual la anemia se considera un problema de salud
pblica grave.
Fuente: Bases de datos mundiales de UNICEF, 2011, sobre la base de Encuestas de Demografa y Salud de 2005 a 2010; los datos fueron analizados nuevamente por UNICEF.
Una de las consecuencias del consumo de drogas ilcitas por parte de los adolescentes es el aumento del peligro de infeccin con
el VIH. En siete pases (Armenia, Bangladesh, Georgia, Kazajistn,
Kirguistn, Filipinas y Tayikistn), la incidencia del VIH aument
en ms de un 25% entre 2001 y 2009 debido en gran medida al
uso de drogas inyectables y a las prcticas sexuales sin proteccin por parte de los sectores determinantes de la poblacin,
entre los que guraron en todos los casos los adolescentes60.
21
GRFICO 4.5
26
25
22
15
21
10
19
frica subsahariana
13
19
13
17
Asia meridional
Nota: Los estimados se basan en un subconjunto de 158 pases
que comprenden el 99% de la poblacin tanto masculina como
femenina de 13 a 15 aos de edad en el mundo en desarrollo. Los
estimados regionales provienen de datos de pases que abarcan
por lo menos un 50% de la poblacin regional. La cobertura de
datos no fue suciente para calcular un valor promedio para los
pases industrializados.
8
17
12
6
17
Fuente: World
d Health Statistics
s 2011, sobre la base de datos de
encuestas mundiales sobre los jvenes y el tabaco de la OMS y los
Centers for Disease Control de los Estados Unidos realizadas entre
2000 y 2010, los datos fueron analizados nuevamente por UNICEF.
Varones adolescentes
Nias adolescentes
15
11
18
Pases en desarrollo
10
10%
20%
30%
GRFICO 4.6
62
61
Seychelles
58
Jamaica
47
44
Antigua y Barbuda
Ex Repblica Yugoslava
de Macedonia
Surinam
46
41
31
36
30
30
Swazilandia
14
26
Ghana
2
29
23
Filipinas
Nota: Pese a que se dispone de datos comparables para un nmero mayor
de pases, debido a la carencia de espacio slo se ofrece una seleccin
al azar de naciones. La edad mnima legal para el consumo de bebidas
alcohlicas vara entre los diversos pases. A los encuestados se les
pregunt cuntas bebidas alcohlicas haban consumido en los 30 das
previos, pero se les seal que no consideraran una bebida alcohlica a
la ingestin de unos sorbos de vino por motivos religiosos (o de la bebida
alcohlica correspondiente al pas). A los encuestados despus de 2008 se
les inform que una bebida alcohlica signicaba un vaso de vino, una
botella de cerveza, un vasito de licor o un cctel.
Fuente: OMS, Encuesta mundial sobre la salud de los estudiantes basada en
las escuelas, 2003-2011.
15
22
Fiji
11
Varones adoleescentes
21
Islas Salomn
13
Nias adolesccentes
18
Guatemala
14
14
Uganda
12
5
Malawi
3
1
Tayikistn 0.4
0%
10%
20%
30%
40%
50%
60%
70%
GRFICO 4.7
37
Zambia
399
31
Namibia
27
27
San Vicente y
las Granadinas
Trinidad y Tobago
13
15
10
14
Kenya
13
13
Botswana
3
11
Tailandia
2
11
Uruguay
8
3
6
Tnez
22
Senegal
Tayikistn
Nia adolescentes
Nias
Mauricio
Varones
aro
adolescentes
10
Swazilandia
2
2
1
2
1
Indonesia 1
0.3
0%
10%
20%
30%
40%
GRFICO 5.1
16
10
frica
subsahariana
14
11
frica oriental
y meridional
Asia meridional
En frica subsahariana, el uso de contraceptivos es reducido entre las mujeres casadas o con pareja, e incluso en las
adolescentes casadas de entre 15 y 19 aos. Es posible que
muchas de estas jvenes casadas opten por no emplear
contraceptivos porque desean tener descendencia. Otras no
desean tener hijos, y, entre ellas, cerca de una cuarta parte
presentan necesidades no atendidas de unos servicios de
planicacin familiar61.
17
8
frica occidental
y central
12
3
Varones addolescentes
Mujeres
eres addolescentes
Pases menos
desarrollados
Pases en
desarrollo (con
exclusin de China)
0%
14
5
11
5%
10%
15%
20%
Nota: Las estimaciones se basan en un subgrupo de pases para los que se dispone de
datos. Este anlisis abarc a 48 pases para los que existan datos sobre los varones y 77
pases para los que existan datos sobre las mujeres, que representan el 48% y el 63% de
las respectivas poblaciones femenina y masculina de entre 15 y 19 aos del mundo en
desarrollo (con exclusin de China, pas para el que no se dispone de datos). Las estimaciones
regionales reejan los datos de pases que representan como mnimo el 50% de la poblacin
regional. No haba datos sucientes para el clculo de promedios en relacin a Asia oriental
y el Pacco, Oriente Medio y frica del Norte, Europa Central y del Este y Comunidad de
Estados Independientes, Amrica Latina y el Caribe (varones adolescentes), los pases menos
desarrollados (varones adolescentes), y los pases industrializados.
Fuente: Bases de datos mundiales de UNICEF, 2011, elaboradas a partir de encuestas
de indicadores sobre sida, Encuestas de Demografa y Salud, Encuestas de Indicadores
Mltiples por Conglomerados y otras encuestas de mbito nacional, 20052010.
23
GRFICO 5.2
31
Zambia
Mujeres adolescentes
33
Repblica Unida
de Tanzana
41
46
36
54
Malawi
377
41
La tasa de fecundidad en adolescentes (el nmero de nacimientos por cada 1.000 mujeres de entre 15 y 19 aos) ha
descendido en casi todas las regiones desde 1990, al igual
que la tasa de fecundidad entre las mujeres en general. No
obstante, este descenso de la tasa de fecundidad en adolescentes se ha ralentizado o revertido en algunas regiones a
partir de 200064. Con todo, las tasas de fecundidad en adolescentes siguen siendo elevadas. frica subsahariana, con 123
nacimientos por cada 1.000 adolescentes, registra la tasa ms
elevada, que apenas ha descendido desde 1990.
Cada ao dan a luz en todo el mundo cerca de 16 millones de
nias de entre 15 y 19 aos, cifra que representa alrededor
del 11% del total de nacimientos65. Los pases de Amrica
Latina y el Caribe y frica subsahariana registran la proporcin ms elevada de nacimientos en adolescentes, ya que en
ambas regiones cerca de uno de cada cinco bebs nace de
una madre adolescente (vase
e ell grco
o 5.3).
55
Kenya
41
65
Lesotho
63
73
Sudfrica
49
81
Namibia
67
94
Swazilandia
66
20%
40%
60%
80%
100%
Nota: Este anlisis comprende nicamente los pases en que las encuestas practicadas
incluan datos referidos tanto a varones como a mujeres. Se entiende por relaciones
sexuales de mayor riesgo las relaciones sexuales mantenidas durante los 12 meses previos
con una pareja que no es cnyuge o con la que no se convive.
24
En los pases en desarrollo, el 90% de los nacimientos en madres adolescentes se dan en el contexto del matrimonio. En los
pases asiticos y norteafricanos, casi todos los nacimientos en
madres adolescentes se producen en un contexto de matrimonio, algo que tambin sucede en cerca del 70 o el 80% en las
regiones de frica subsahariana y Amrica Latina y el Caribe63.
54
Zimbabwe
0%
La reproduccin en la adolescencia suele dimanar del matrimonio precoz, una prctica cuyas perniciosas consecuencias
se explican en el Captulo 2 (vanse las pginas 8 a 10).
48
Uganda
El embarazo en la adolescencia
GRFICO 5.3
Menos del 5%
59%
1014%
1
1519%
2024%
2533%
No existen datos
Nota: Este es un mapa adaptado y no a escala. No reeja la posicin de UNICEF sobre la situacin jurdica de ningn pas o territorio ni sobre la delimitacin de frontera alguna. La lnea de puntos
representa de modo aproximado la lnea de control de Jammu y Cachemira acordada por la India y el Pakistn. Las Partes no han alcanzado an un acuerdo sobre la situacin denitiva de Jammu
y Cachemira. La frontera denitiva entre la Repblica del Sudn y la Repblica de Sudn del Sur an no se ha determinado. La situacin denitiva de la zona de Abyei est an por determinar.
Fuente: Departamento de Asuntos Econmicos y Sociales de las Naciones Unidas, Divisin de Poblacin, Previsioness Demogrcas
s Mundiales:: revisin de
e 2010, edicin en CD-ROM, 2011,
y 2011 Update for the MDG Database: Adolescent Birth Rate (POP/DB/Fert/A/MDG2011), reanalizado por UNICEF.
GRFICO 5.4
Nger
10
Mal
35
Guinea
8
Bangladesh
32
Liberia
Madagascar
31
8
28
Uganda
Zambia
29
30
Cte dlvoire
Congo
23
25
Etiopa
23
25
26
Nigeria
Honduras
27
13
Sierra Leona
Swazilandia
36
21
23
Kenya
21
Antes
nte de los 15 aos
24
Entre
ntre los 15 y los 18 aos
22
3
4
19
10%
20%
30%
40%
50%
60%
Fuente: Bases de datos globales de UNICEF, 2011, elaboradas a partir de Encuestas de Demografa y Salud y otras encuestas de mbito nacional, 20052010.
25
En un anlisis practicado por UNICEF en relacin a los indicadores de salud materna en tres pases que en su conjunto
representan el 30% de todos los nacimientos en madres
adolescentes del mundo la Repblica Democrtica del
Congo, la India y Nigeria, se detectaron disparidades
GRFICO 5.5
Las madres jvenes tienen las mismas probabilidades que todas las madres de las regiones en
desarrollo de dar a luz con asistencia de un profesional sanitario capacitado, en un contexto
general de alcance insuciente de los servicios bsicos de salud materna
Porcentaje de alumbramientos en madres jvenes (menores de 20 aos) y en todas las madres de 15 a 49 aos que cuentan
con la asistencia de personal sanitario capacitado
100%
88
80%
74
70
70
70
60%
55
54
49
48
49
50
49
45
44
frica
occidental
y central
Asia
meridional
44
55
47
40%
20%
0%
Amrica Latina
y el Caribe
Asa oriental
y el Pacfico
(con exclusin
de China)
Oriente Medio
y frica
del Norte
frica oriental
y meridional
frica
subsahariana
Pases menos
desarrollados
Pases en
desarrollo
(con exclusin
de China)
Nota: Las estimaciones proceden de un subgrupo de 79 pases en desarrollo para los que se dispone de datos, que abarcan el 71% de los nacimientos acaecidos en el mundo en desarrollo (con
exclusin de China, pas para el que no existen datos comparables). Las estimaciones reejan datos de pases que abarcan como mnimo el 50% de la poblacin regional. El alcance de los datos
era insuciente para calcular un promedio regional en relacin a Europa Central y del Este y Comunidad de Estados Independientes.
Fuente: Bases de datos mundiales de UNICEF, 2011, elaboradas a partir de encuestas demogrcas y del hogar, Encuestas de Indicadores Mltiples por Conglomerados y otras encuestas de
mbito nacional, 20062010.
26
En la actualidad, aproximadamente 2,2 millones de adolescentes (entre un mnimo calculado de 2 millones y un mximo de 2,5) de 10 a 19 aos viven con el VIH, y la mayora de
ellos no conocen su estado (vase
e ell grco
o 5.6)73. A escala
mundial, esta cifra signica 1,3 millones entre 1,2 millones
y 1,5 millones de mujeres adolescentes y 870.000 entre
770.000 y 960.000 de varones adolescentes.
No obstante, en diversos pases, la incidencia del VIH contina aumentando, en particular entre los jvenes que consumen drogas por va intravenosa, incremento que se debe
Aproximadamente
1,3 millones de mujeres
adolescentes (entre
1,2 y 1,5 millones) y
cerca de 870.000 de varones
adolescentes (entre 770.000
y 960.000) vivan con el
VIH en 2010.
GRFICO 5.6
Europa
a Central y d
del
ell
Este y Comunid
da
ad
d
de
e Estados
Inde
ependientes
Varones adolescentes
Mujeres adolescentes
66.000 adolescentes
a
que
vive
en con el VIH
Asia oriental y
el Pacco
Oriente Medio y
frica del Norte
50
0%
50
0% 5
23.400 adolescentes
que viven con el VIH
Amrica Latina y
el Caribe
68.000 adolescentes
que viven con el VIH
49% 51%
80.000 adolescentes
que viven con el VIH
frica
subsahariana
Asia meridional
50% 50%
109.000 adolescentes
que viven con el VIH
41% 59%
1.870.000 adolescentes
que viven con el VIH
53% 47%
37%
63%
Adolescent S
Sexual
eConducta
xual Behaviour,
sexual,Childbearing
salud de la reproduccin
and Maternal yHealth,
materna
and
y HIV
VIH
27
Recabar informacin sobre los adolescentes que incurren en conductas de alto riesgo
Recabar informacin sobre los adolescentes ms marginados los que viven en las calles o en instituciones, consumen drogas por va intravenosa, venden servicios sexuales
o forman parte de minoras tnicas es todo un reto, ya
que la existencia de estos jvenes transcurre mayormente
fuera de la normalidad y, a menudo, alejada de las estructuras formales e incluso sin un hogar.
Pero esta informacin es de extrema importancia. En
Europa Central y del Este y en la Comunidad de Estados
Independientes, que acoge a ms de una cuarta parte de
los usuarios de drogas por va intravenosa, muchos de los
cuales son jvenes, se est experimentando un aumento
drstico de la incidencia del VIH, que resulta particularmente peligrosa para los adolescentes marginados. Disponer de unos datos precisos puede contribuir a orientar
las polticas y los programas al objeto de interrumpir el
crculo de culpabilidad y exclusin que amenaza la
vida de estos jvenes.
28
Los avances recientes en la recogida de datos han comenzado a socavar el muro que separa a los adolescentes y a
los jvenes marginados de los servicios y la informacin
que precisan para mantener y mejorar su salud. Desde 2007,
UNICEF ha colaborado con centros de investigacin y gobiernos de siete pases de esta regin con la nalidad de localizar
y encuestar a los adolescentes que viven en instituciones,
internados y centros colectivos, empleando asimismo para
ello cauces formales.
El muestreo de referencia en cadena, ideado con el n de
recabar informacin sobre los grupos de difcil acceso
en especial los usuarios de drogas por va intravenosa de Moldova,
Rumania y Serbia y los trabajadores del sexo de Rumania
se ha empleado con los jvenes marginados a los que no era
posible llegar por medio de las estructuras formales. Otros
mtodos de recogida de informacin (tales como el muestreo
tiempo-lugar) han resultado tambin ecaces para llegar a las
poblaciones de difcil acceso de esta y otras regiones.
GRFICO 5.7
La prevalencia del VIH entre las mujeres adolescentes se sita por encima del 3% en la mayora
de los pases que soportan una tasa de VIH elevada
Prevalencia del VIH en adolescentes de entre 15 y 19 aos de pases con una prevalencia del VIH superior al 5%
10
10%
Varones adolescentes
Mujeres adolescentes
6
5
5%
4
3
2
1
.5
0%
Swazilandia Mozambique
Sudfrica
Zimbabwe
Zambia
Botswana
Lesotho
Malawi
Kenya
Uganda
Camern
Repblica
Unida de
Tanzana
Fuente: Bases de datos mundiales de UNICEF, 2011, elaboradas a partir de la 3 encuesta sobre la repercusin del sida (Botswana), encuestas de indicadores sobre sida,
Encuestas de Demografa y Salud, la encuesta sobre paludismo (Repblica Unida de Tanzana), y la encuesta nacional sobre prevalencia e incidencia del VIH, comportamiento
y comunicacin en Sudfrica, 20042010.
GRFICO 5.8
Los niveles de conocimientos completos entre los adolescentes de ms edad continan siendo
muy bajos en todas las regiones en desarrollo
Porcentaje de adolescentes de entre 15 y 19 aos que poseen un conocimiento completo acerca del VIH, por regin
40%
38
Varones adolescentes
35
33
33
Mujeres adolescentes
30
30%
27
25
22
20%
21
19
19
19
10%
5
0%
frica oriental
y meridional
frica
subsahariana
Asia oriental
y el Pacfico (con
exclusin de China)
frica occidental
y central
Asia meridional
Oriente Medio
y frica del Norte
Pases menos
desarrollados
Pases en
desarrollo (con
exclusin de China)
Nota: Un conocimiento completo y preciso implica que la persona es capaz de enunciar correctamente las dos principales vas para prevenir la transmisin sexual del VIH (el uso de preservativos
y limitar las relaciones sexuales a una nica pareja que sea el y no est infectada), que rechaza los dos errores de concepto ms comunes sobre la transmisin del VIH, y que es consciente de que
una persona de aspecto saludable puede tener el VIH.
Las estimaciones se basan en un subgrupo de pases para los que existen datos. Este anlisis comprende 47 pases para los que existen datos sobre los varones y 93 pases para los que
existen datos sobre las mujeres, lo que abarca el 53% y el 79% de las respectivas poblaciones masculina y femenina de entre 15 y 19 aos del mundo en desarrollo (con exclusin de China,
pas para el que no existen datos comparables). Las estimaciones regionales reejan los datos de pases que abarcan como mnimo el 50% de la poblacin de la regin. Los datos resultaron
insucientes para el clculo de promedios relativos a los nios y nias adolescentes de Amrica Latina y el Caribe, Europa Central y del Este y Comunidad de Estados Independientes y los
pases industrializados, y a los varones adolescentes de Asia oriental y el Pacco, Oriente Medio y frica del Norte y los pases menos desarrollados.
Fuente: Bases de datos mundiales de UNICEF, 2011, elaboradas a partir de encuestas de indicadores sobre sida, Encuestas de Demografa y Salud, Encuestas de Indicadores Mltiples por
Conglomerados y otras encuestas sobre el hogar de mbito nacional, 20052010.
29
GRFICO 5.9
Los adolescentes de ms edad tienen pocas probabilidades de haberse sometido a una prueba
de deteccin del VIH y haber recibido los resultados, pese a saber dnde pueden acudir para
realizarse la prueba
Porcentaje de adolescentes de entre 15 y 19 aos que conocen un lugar en que pueden realizar la prueba de deteccin y
porcentaje que se han sometido a la misma y recibido sus resultados durante los ltimos 12 meses, en determinados pases en
los que la prevalencia del VIH en adultos supera el 5%
100%
85
84
86
84
82
80%
77
87
86
84
81
81
77
76
73
67
66
65
61
60%
40%
33
20%
19
18
22
21
20
15
13
13
12
13
9
10
0%
Kenya
Lesotho
Mozambique
Namibia
Swazilandia
Repblica Unida
de Tanzana
Uganda
Zambia
Zimbabwe
Nota: En este anlisis slo se representan pases en los que la encuesta ms reciente practicada inclua ambos indicadores.
Fuente: Bases de datos mundiales de UNICEF, 2011, elaboradas a partir de encuestas de indicadores sobre sida, Encuestas de Demografa y Salud y la encuesta sobre comportamiento sexual
(Zambia), 20052010.
30
LA VIOLENCIA
EN RELACIN A LA DECLARACIN DEL MILENIO
En la Declaracin del Milenio se estipula que los progenitores tienen derecho a criar a sus hijos
libres de la violencia, la opresin o la injusticia, y se reitera la necesidad de proteger a la infancia
frente a los conictos y la violencia.
Los adolescentes experimentan mltiples formas de violencia: el maltrato fsico, el maltrato sexual, la violencia entre
compaeros, la violencia domstica, la participacin en
bandas violentas y el reclutamiento en fuerzas o grupos armados. Mientras que los nios y nias ms jvenes son ms
proclives a experimentar maltrato fsico, los de ms edad y
los adolescentes son ms vulnerables a la violencia sexual79.
Los varones corren un riesgo mayor de padecer violencia
fsica y armada, y las mujeres de ser vctimas del abandono,
el maltrato sexual y la explotacin80.
Los adolescentes que padecen discapacidad incurren en un
riesgo mayor de sufrir maltrato fsico, sexual y psicolgico
debido a su aislamiento81.
Numerosos factores contribuyen a aumentar la probabilidad de que la violencia arruine la vida de los adolescentes.
Los elevados ndices de crecimiento urbano, por ejemplo,
se asocian a un mayor grado de violencia, al igual que las
desigualdades sociales, polticas y econmicas.
GRFICO 6.1
La violencia sexual
Segn la Organizacin Mundial de la Salud, aproximadamente
150 millones de nias y 73 millones de nios menores de 18
aos fueron vctimas de la violencia y la explotacin sexual en
2002, el ao ms reciente para el que se dispone de datos82.
En una serie de pases para los que existen datos, una gran
proporcin de las mujeres adolescentes de entre 15 y 19
aos manifestaron haber padecido violencia sexual, que a
estos efectos se dene como las relaciones sexuales forzadas o la prctica de actos sexuales en contra de su voluntad83. En Uganda, el 21% de las nias manifestaron haber
sido vctimas de dicha violencia sexual.
Malawi
40
Zambia
43
Liberia
46
Repblica Unida
de Tanzana
46
Bangladesh
47
Bolivia (Estado
Plurinacional de)
488
Zimbabwe
51
Uganda
Repblica
Democrtica
del Congo
0%
67
70
10%
20%
30%
40%
50%
60%
70%
Se denieron como violencia fsica las situaciones en que (a) la adolescente recibe un
empujn o sacudida, se le arroja algn objeto, se le retuerce el brazo o se le tira del pelo; (b)
recibe una bofetada; (c) recibe un puetazo o un golpe con algo que puede hacerle dao, o
recibe patadas, es arrastrada o golpeada; (d) es asxiada o quemada; o (e) es amenazada con
un cuchillo, un arma de fuego u otro tipo de arma.
Se deni como violencia fsica el que se la obligue a mantener relaciones sexuales o a practicar
cualquier otro acto sexual sin su consentimiento (lo que incluye la iniciacin sexual forzada).
La violencia domstica
Se denieron como violencia emocional las situaciones en que: (a) se dice o hace algo que la
humille en presencia de otros; (b) se la amenaza con causarle dao o perjuicio a ella misma o
a personas cercanas; o (c) se la insulta o se le hace sentir mal consigo misma.
La violencia por parte de una pareja ntima, la forma ms comn de violencia perpetrada contra las mujeres en los pases
La violencia
31
Numerosos factores contribuyen a la incidencia de la violencia domstica. En muchos lugares, el matrimonio prematuro, las relaciones de poder basadas en el gnero, la posicin
econmica precaria de las mujeres, y las prcticas tradicionales o las normas sociales no hacen sino perpetuarla. Y a
menudo estn profundamente arraigadas, por lo que son
difciles de superar.
Las actitudes sociales que comportan la aceptacin o la
justicacin de la violencia domstica podran ser causa de
que las mujeres y las nias sean ms vulnerables a convertirse en sus vctimas. Datos disponibles en relacin a pases
en desarrollo revelan que casi el 50% de las nias y mujeres
de entre 15 y 49 aos opinan que la violencia domstica
tiene justicacin en determinadas circunstancias; este
GRFICO 6.2
Es importante sealar que la justicacin de esta conducta no necesariamente ha de interpretarse como una indicacin de que se aprueba la violencia domstica, ni implica
que la mujer o la nia vayan a convertirse inevitablemente
en vctimas de la misma. Es ms bien el reejo de unos
criterios sociales que aceptan dichas prcticas cuando las
mujeres y las nias tienen una posicin inferior o cuando no
satisfacen determinadas funciones asignadas a su gnero.
GRFICO 6.3
De 15 a 19 aos
50
De 20 a 24 aos
49
De 25 a 29 aos
49
De 30 a 34 aos
49
50
Etiopa
53
Kenya
54
Lesotho
54
55
Zambia
India
577
Sierra Leona
577
5
59
Swazilandia
50
De 35 a 39 aos
50
De 40 a 44 aos
Azerbaiyn
63
Uzbekistn
63
Uganda
49
De 45 a 49 aos
69
72
Timor-Leste
73
Islas Salomn
0%
10%
20%
30%
40%
50%
83
Tuvalu
Nota: Las estimaciones se basan en datos procedentes de 74 pases para los que exista
informacin, y que abarcan el 69% de la poblacin femenina de entre 15 y 49 aos del
mundo en desarrollo (con exclusin de China, pas para el que no existen datos). Se
pregunt a las nias y las mujeres si opinaban que se justica que un marido pegue o
golpee a su esposa en determinadas circunstancias como, por ejemplo, si la esposa quema
la comida, discute con l, sale sin su permiso, no atiende a los nios o se niega a mantener
relaciones sexuales.
Nota: Se pregunt a los nios adolescentes si opinaban que se justica que un marido pegue
o golpee a su esposa en determinadas circunstancias como, por ejemplo, si la esposa quema
la comida, discute con l, sale sin su permiso, no atiende a los nios o se niega a tener
relaciones sexuales.
32
0%
10%
20%
30%
40%
50%
60%
70%
80%
90%
Amrica Latina se considera una de las regiones ms violentas del mundo. En esta regin, la violencia es una causa
ms prominente de muerte de adolescentes que en otras regiones89. Una gran cantidad de jvenes varones de Amrica
Latina participan en bandas.
te (vanse
e los
s grcos
s 6.46.6). El acoso, ya sea fsico o
emocional, por lo general tiene lugar en la escuela y afecta
a muchos adolescentes.
El ciberacoso, o el acoso que se perpetra a travs de distintos foros y tecnologas digitales, es habitual tanto en los pases industrializados como en los pases en desarrollo (vase
ell recuadro
o referido
o all uso
o de
e tecnologas
s de
e la
a informacin
y la
a comunicacin, en la
a pgina
a 11).
La bandas violentas
La violencia de las bandas afecta a las vidas de adolescentes
de todo el mundo. El promedio de edad en que los jvenes
ingresan en una banda es de 13 aos, es decir, la adolescencia temprana. Aunque a menudo hay miembros de ms
edad, la mayora suelen tener entre 12 y 24 aos87.
GRFICO 6.3
61
60%
58
57
56
55
54
64
63
62
52
51
50%
46
45
44
42
42
40%
36
33
32
30
30%
28
27
26
25
21
20%
22
20
18
16
14
10%
0%
Ex
Tayikistn Argentina Mauricio
Repblica
Yugoslava de
Macedonia
Libia
Tailandia
San
Jordania Indonesia Sri Lanka Botswana
Vicente
y las
Granadinas
Ghana
Egipto
Tnez
Djibouti
Nota: Aunque existen datos comparables para un mayor nmero de pases, debido a limitaciones de espacio slo se incluye aqu una seleccin aleatoria. Al preguntar a los estudiantes si haban
sufrido alguna agresin fsica en los ltimos 12 meses, se les dio la siguiente denicin: Se produce una agresin fsica cuando una o ms personas atacan o golpean a alguien, o cuando una
o ms personas hieren a otra con un arma (por ejemplo, un palo, un cuchillo o una pistola). No es lo mismo que el ataque fsico entre dos estudiantes con una fuerza o un poder similares que
deciden combatir entre ellos.
Fuente: OMS, Encuesta Mundial de Salud a Escolares, 20052008.
La violencia
33
GRFICO 6.5
Mujeres adolescentes
71
68
70%
60%
40%
47
36
34
30%
24
27
25
21
34
26
24
20
18
20%
54
42
32
32
51
47
47
44
41
54
53
51
50%
60
59
57
12
10%
0%
Malawi
Costa
Rica
Ex
Filipinas
Repblica
Yugoslava
de Macedonia
Uruguay
Islas
Cook
Guyana
Grenada
Fiji
Sri Lanka
Djibouti
Tnez
Nota: Aunque existen datos comparables para un mayor nmero de pases, debido a limitaciones de espacio slo se incluye aqu una seleccin aleatoria. Al preguntar a los estudiantes si haban
participado en una pelea fsica en los ltimos 12 meses, se les dio la siguiente denicin: Se produce una pelea fsica cuando dos o ms estudiantes con una fuerza o poder similares deciden
combatir entre ellos.
Fuente: OMS, Encuesta Mundial de Salud a Escolares, 20052011.
GRFICO 6.6
70%
64
Varones adolescentes
60
60%
Mujeres adolescentes
57
50
50%
47
45
43
41
40%
41
40
37
35
32
29
30%
30
29
26
23
25
21
19
20%
26
22
22
19
18
20
10%
0%
Islas
Salomn
Ghana
Uganda
Sri Lanka
Pakistn
Benin
Guyana
Tailandia
Kuwait
Granada
Emiratos
rabes
Unidos
Uruguay
Trinidad
y Tobago
Costa
Rica
Tayikistn
Nota: Aunque existen datos comparables para un mayor nmero de pases, debido a limitaciones de espacio slo se incluye aqu una seleccin aleatoria. Al preguntar a los estudiantes si
haban sufrido acoso en los ltimos 30 das, se les dio la siguiente denicin: El acoso se produce cuando un estudiante o un grupo de estudiantes dice o hace cosas malas a otro. Tambin
hay acoso cuando un estudiante es con frecuencia objeto de burlas desagradables o se le excluye de las iniciativas a propsito. No se trata de acoso cuando dos estudiantes que poseen una
fuerza o poder similares discuten o pelean, ni cuando se bromea de forma amistosa y divertida.
Fuente: OMS, Encuesta Mundial de Salud a Escolares, 20032011.
34
EEUU
18
EEUU
MUERTES
TES DE
ADOLESCENTES
CENTES
MUERTES DE
M
ADO
ADOLESCENTES
EL SALVADOR
157
EL SALVADOR
26
MUERTES
S DE
ADOLESCENTES
NTES
MUERTES DE
M
ADOLESCENTES
AD
BRASIL
BRASIL
83
MUERTES
ES DE
ADOLESCENTES
ENTES
M
MUERTES
DE
ADOLESCENTES
AD
CHILE
Los varones
adolescentes de
las Amricas son
ms proclives que las
mujeres a ser vctimas
de un homicidio.
13
M
MUERTES
DE
AD
ADOLESCENTES
CHILE
MUERTES
TES DE
ADOLESCENTES
CENTES
Nota: Aunque existen datos comparables respecto de un mayor nmero de pases, debido
a limitaciones de espacio slo se incluye aqu una seleccin aleatoria. En el grco 6.8 se
incluyen datos sobre ms pases en relacin a los homicidios entre varones adolescentes.
Fuente: Sistema de Informacin sobre la Mortalidad de OPS/OMS, 20072010, reanalizado
por UNICEF.
La violencia
35
GRFICO 6.8
GRFICO 6.9
0
2
Uruguay
Nicaragua
4
1
Cuba
0
San Vicente y 0
las Granadinas
Guyana
Santa Luca 0
Tasa de suicidio
Tasa de muerte por lesiones
sufridas en accidente de trficoo
Tasa de muerte por homicidio
8
10
12
19
0
Barbados 0
12
Argentina
19
13
7
Chile
Costa Rica
13
Paraguay 1
166
7
Bahamas
Estados Unidos
20
21
20
46
1
18
San Vicente y 0
las Granadinas
San Kitts 0
y Nevis 0
19
46
10
Barbados
19
12
Costa Rica 0
30
48
Ecuador
22
Trinidad
y Tobago
Mxico
Bahamas
Belice
21
22
54
25
9
0
46
18
Colombia
68
11
Belice
48
Trinidad y 0
Tobago
6
Panam
13
544
76
Colombia
68
5
Panam
27
Brasil
83
76
7
Brasil
Guatemala 3
83
95
Guatemala
955
Venezuela
(Repblica
Bolivariana de)
Venezuela
(Repblica
Bolivariana de)
5
106
38
106
155
El Salvador
157
0
20
40
60
80
100
120
Muertes por cada 100.000
140
10
El Salvador
15
160
157
0
20
40
60
80
100
120
Muertes por cada 100.000
140
160
Nota: Los pases que registran un ndice total de homicidios de 0 en ambos grupos de edad
(Granada y Surinam) no se incluyeron en este grco. Los ceros que guran en el grco
no necesariamente implican que no hubiera vctimas adolescentes de homicidio en estos
pases, sino ms bien que los ndices de homicidio recalculados resultaron en 0 despus
del redondeo debido al tamao reducido de la poblacin.
Nota: Los ceros que guran en el grco no necesariamente implican que no hubiera vctimas
adolescentes de homicidio en estos pases, sino ms bien que los ndices recalculados
resultaron en 0 despus del redondeo debido al tamao reducido de la poblacin.
36
de entre 15 y 24 aos que son analfabetos94. Estos adolescentes no tienen posibilidad de adquirir las destrezas
y los conocimientos que les permitiran tomar decisiones
mejores en su vida. La educacin secundaria es particularmente importante para las nias.
U Los adolescentes que viven con el VIH: Existen cerca de
2,2 millones de adolescentes que viven con el VIH, de
los cuales 1,3 millones son nias95. Muchos de ellos ni
siquiera saben que estn infectados, lo que denota la
falta de conocimientos, el uso limitado de los servicios de
realizacin de pruebas de deteccin y otros servicios, y el
estigma asociado al sida.
U Los adolescentes privados de acceso a informacin:
Millones de adolescentes, en especial nias, continan
careciendo de acceso a tecnologas de la informacin y la
comunicacin, lo que agrava la situacin de su exclusin
y marginacin que experimentan. Las tecnologas de la
informacin y la comunicacin ejercen gran inuencia
en la vida de los adolescentes y son herramientas que
pueden capacitarles para la participacin y el activismo
cvicos.
U Los adolescentes privados de acceso a los servicios: La
pobreza, el gnero, la discapacidad, la estigmatizacin y
las leyes discriminatorias pueden limitar el acceso de los
adolescentes a los servicios, en especial a los servicios
de prevencin y tratamiento del VIH, de educacin, de
asistencia en situaciones de emergencia humanitaria, y
de atencin de la salud materna y reproductiva en el caso
de las nias adolescentes.
La regin de frica subsahariana se cita en repetidas
ocasiones en este informe como el lugar ms difcil en el
que un adolescente puede vivir. Slo cerca de la mitad de
los nios y nias de esta regin han nalizado la escuela
37
la comprensin de los riesgos en que incurren los adolescentes, pero se ha investigado mucho menos sobre los
factores de proteccin, sobre la toma de decisiones en los
adolescentes y sobre cmo la concienciacin se traduce
en cambios conductuales. Algunas de las deciencias ms
importantes ataen al conocimiento del proceso de crecimiento de los nios, nias y adolescentes y, por tanto, al
conocimiento de cules son los momentos decisivos a lo
largo de su ciclo vital para invertir en ellos.
Poco es lo que se sabe acerca de los adolescentes de entre
10 y 14 aos. Por ejemplo, hay muy poca informacin sobre
cmo pasan su tiempo, sobre su estado de salud, sobre
los conocimientos y la informacin de que disponen, sobre
el papel que desempean en sus familias y comunidades,
sobre el uso que hacen de las redes sociales online, y otros
aspectos anes. Numerosas encuestas de gran escala evitan
recabar informacin de los adolescentes ms jvenes por
temor a que no comprendan las preguntas que se les formulan o por cuestiones de consentimiento. Mas estas consideraciones ticas y prcticas deben sopesarse con la necesidad de disponer de datos que informen de las polticas
38
39
40
Numerosos factores del entorno de los nios, nias y adolescentes contribuyen a crear un clima de proteccin a su
alrededor, pero es posible que el simple hecho de tener al
menos una relacin profunda con un adulto que se preocupe por l sea el factor aislado ms importante para que un
nio o nia crezca bien96.
REFERENCIAS
1 Organizacin Mundial de la Salud, Child
and Adolescent Health and Development
Progress Report 2009: Highlights, OMS,
Ginebra, 2010, pg. 16.
2 Organizacin Mundial de la Salud, OMS
Guidelines on Preventing Early Pregnancy
and Poor Reproductive Outcomes among
Adolescents in Developing Countries,
OMS, Ginebra, 2011, pgs. ix, 130.
3 Organizacin Mundial de la Salud, 10 Facts
on Adolescent Health, Slide 3, OMS, Ginebra, 2008, <www.who.int/features/factles/
adolescent_health/facts/en/index2.html>,
consultado el 12 de febrero de 2012.
4 Instituto de Estadsticas de la UNESCO,
Out-of-School Adolescents, IEU, Montreal,
2010, pg. 9.
5 Naciones Unidas, Informe sobre los Objetivos de Desarrollo del Milenio 2011, ONU,
Nueva York, 2011, pg. 23. Las Naciones
Unidas denen como joven a toda persona que tenga de 15 a 24 aos.
6 Se reere a las estimaciones promedio de
ONUSIDA; vase la tabla estadstica en la
pgina 51.
7 Handicap International y Save the Children,
Out from the Shadows: Sexual violence
against children with disabilities, Save
the Children, Londres, 2011, pgs. 13, 14;
Groce, Nora Ellen, Adolescents and Youth
with Disability: Issues and challenges, Asia
Pacic Disability Rehabilitation Journal, vol.
15, no. 2, julio de 2004, pgs. 16, 24; Organizacin Mundial de la Salud, World Report
on Disability, pgs. 9, 59, 147, 216.
8 Lloyd, Cynthia B., ed., Growing Up Global:
The changing transitions to adulthood in
developing countries, National Academies
Press, Washington, D.C., 2005, pg. 1.
9 Fondo de las Naciones Unidas para la
Infancia, From Invisible to Indivisible: Promoting and protecting the right of the girl
child to be free from violence In follow-up
to the UN Secretary-Generals Study on
Violence against Children, UNICEF, Nueva
York, 2008, pg. 28.
10 Organizacin Mundial de la Salud, Departamento para un embarazo sin riesgos,
Adolescent Pregnancy, MPS Notes, vol. 1,
no.1, octubre de 2008, pg. 2.
11 Lloyd, Cynthia B., ed., Growing Up Global,
pgs. 445446.
12 Anlisis de UNICEF de los datos de las encuestas MICS: Gambia (20052006); Sierra
Leona (2005).
13 Anlisis de UNICEF de los datos de las
encuestas MICS: Bangladesh (2006).
34 Ibid., pg. 2.
35 Naciones Unidas, Informe sobre los Objetivos de Desarrollo del Milenio 2011, pg. 19.
19 Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia, From Whats Your ASLR to Do You
Wanna Go Private?,
UNICEF, Nueva York,
2011, pg. 6.
Referencias
41
42
67 Ibid.
68 Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia, Estado Mundial de la Infancia 2012,
pg. 133.
69 Organizacin Mundial de la Salud. Mortality Estimates by Cause, Age, and Sex for
the Year 2008, 2011; Patton, George C., et
al., Global Patterns of Mortality in Young
People, pgs. 881892.
70 Base mundial de datos de UNICEF 2011,
sobre la base de las encuestas DHS, MICS y
otras encuestas nacionalmente representativas para el perodo 20052010.
71 Anlisis de UNICEF de las encuestas DHS:
A. Democrtica del Congo (2007); India
(20052006); Nigeria (2008).
72 Ibid.
73 Estimaciones de ONUSIDA, 2011. Las cifras
entre parntesis son estimaciones por bajas
y altas.
74 Leclerc-Madlala, Suzanne, Age-disparate
and Intergenerational Sex in Southern Africa: The dynamics of hypervulnerability,
AIDS, vol. 22, supl. 4, diciembre de 2008,
pgs. S17S25.
75 Organizacin Mundial de la Salud, Programa Conjunto de las Naciones Unidas
sobre el VIH/sida y Fondo de las Naciones
Unidas para la Infancia, Global HIV/AIDS
Response: Epidemic update and health
sector progress towards Universal Access,
Progress Report 2011, OMS, Ginebra, 2011,
pg. 13.
89 Viner, Russell M., et al., 50-year Mortality Trends in Children and Young People,
pgs. 11621174.
43
Pases y territorios
1950
2010
Afganistn
1.785
7.771
Albania
267
561
Alemania
11.128
8.202
Andorra
Angola
882
4.553
Antigua y Barbuda
Arabia Saudita
666
4.931
Argelia
1.877
6.571
Argentina
3.147
6.797
Armenia
341
457
Australia
1.136
2.911
Austria
959
942
Azerbaiyn
745
1.477
Bahamas
16
59
Bahrein
24
149
Bangladesh
8.207
31.514
Barbados
42
38
Belars
1.601
1.075
Blgica
1.193
1.209
Belice
14
72
Benin
414
2.042
Bhutan
37
149
Bolivia (Estado
Plurinacional de)
591
2.209
Bosnia y Herzegovina
666
446
Botswana
97
437
Brasil
11.840
33.729
Brunei Darussalam
10
64
Bulgaria
1.281
724
Burkina Faso
933
3.880
Burundi
530
1.947
Cabo Verde
42
115
Camboya
969
3.286
Camern
939
4.422
Canad
2.203
4.188
Chad
491
2.618
Chile
1.195
2.817
China
107.080 200.660
Chipre
96
154
Colombia
2.543
8.752
Comoras
33
155
Congo
171
888
Costa Rica
186
836
Cte dIvoire
594
4.563
Croacia
710
499
Cuba
1.231
1.483
Dinamarca
606
701
Djibouti
14
201
Dominica
Ecuador
697
2.829
Egipto
4.411
15.926
El Salvador
499
1.462
Emiratos rabes Unidos
15
877
Eritrea
258
1.144
Eslovaquia
604
661
Eslovenia
265
197
Espaa
5.064
4.276
Estados Unidos
22.791
41.449
Estonia
199
138
Etiopa
4.042
20.535
Ex Repblica Yugoslava
de Macedonia
256
286
Federacin de Rusia
22.155
14.646
44
2050
Adolescentes
de 10 a 19 aos
como proporcin
del total de
la poblacin (%)
Tasa de
nacimiento
de los
adolescentes
por cada 1.000
mujeres de
15 a 19 aos
1950
2010
2050
14.921
275
7.167
8.017
5.215
5.002
6.158
320
3.648
789
1.453
48
184
21.963
27
830
1.320
73
4.325
107
22
22
16
21
21
21
18
25
14
14
26
21
21
22
20
21
14
21
18
22
25
18
10
24
18
19
17
15
13
11
16
17
12
21
14
11
11
23
23
21
20
9
10
19
12
11
12
11
12
9
13
11
10
11
10
10
11
14
20
11
151
20
10
9
165
67
7
4
65
27
17
10
41
39
13
133
51
22
11
91
114
46
40
23
2.647
240
386
23.107
63
551
9.901
2.200
71
2.316
7.195
4.653
5.575
2.095
120.915
129
7.632
340
1.705
605
7.442
379
848
688
263
2.465
16.817
939
924
2.079
494
187
4.842
50.105
130
22.488
22
25
23
22
20
18
22
22
24
22
21
16
20
20
19
20
21
21
21
19
23
18
21
14
23
21
21
23
21
23
18
18
18
14
18
22
22
12
22
17
16
10
24
23
23
23
23
12
23
16
15
14
19
21
22
18
23
11
13
13
23
20
20
24
12
22
12
10
9
13
10
25
16
8
15
10
11
10
21
16
11
12
19
11
20
10
9
10
12
20
19
10
18
10
9
12
16
13
14
12
8
18
9
9
9
12
11
15
89
15
51
77
17
44
128
30
92
52
141
14
193
53
6
6
84
95
132
67
111
14
50
6
27
47
100
50
68
22
85
22
5
13
40
24
109
20
16 x
27
22
9
33
48
20
17 x
29
29
25
28
173
13.678
21
22
14
10
9
11
20
30
20002010*
Mujeres de
20 a 24 aos
que dieron
a luz antes
de los
18 aos (%)
20002010*
Personal
Nias
obstetra
adolescentes
durante el
de 15 a 19
nacimiento
aos con un
para las
IMC < 18,5 (%)
madres menores
de 20 aos (%)
20062010*
100
49
84
99
86
27
71
58
20062010*
Tasa efectiva
de transicin
desde la escuela
primaria a la
secundaria (%)
20072010*
Hombres
Mujeres
Tasa neta de
matriculacin
en la escuela
secundaria (%)
20072010*
Tasa de
alfabetizacin
entre los jvenes
(%)
20052010*
Hombres
Mujeres
Hombres
Adolescentes
de 15 a 19 aos
expuestos a los
medios de
informacin por
lo menos una vez
a la semana (%)
20002010*
Mujeres Hombres
Mujeres
10 x
12
35
14
100
100
100
93
100
100
100
100
100
100
100
96
96
99
88
98
100
100
100
98
100
100
98
98
97
100
38
68
89
70
76
86
87
91
83
87
40
62
46
15
72
87
76
85
89
88
94
87
91
43
68
49
99
81
99
94
99
100
100
100
74
100
65
80
99
66
97
89
99
100
100
100
77
100
43
68
97
99
97
83
99
99
95
63 y
64
75
91
97
49
71
87 x
73
62
27
98
87 x
61
97 x
76
97
30 x
7x
27 x
28 x
10 x
29 x
14
21 x
5x
4
5x
40 x
33 x
97
100
98
76
90
92
82
50
88
100
100
74
98
70
100
99
100
91
100
96
95
99
100
100
99
90
95
99
97
73
46
95
80
53
100
100
99
69
91
67
99
99
100
86
83
94
89
99
99
100
100
92
69
56
78
88
84
18
10
36
83
95
71
91
82
89
28
88
59
66
54
82
32
91
94
87
88
69
64
85
91
81
13
8
32
86
96
77
94
83
92
20
91
60
64
56
84
23
92
97
89
91
99
100
94
97
100
98
47
77
97
89
89
54
99
99
100
97
86
87
98
72
100
100
97
88
95
94
92
100
100
100
56
99
100
97
99
100
97
33
76
99
86
77
39
99
99
100
98
85
78
99
61
100
100
97
82
95
97
86
100
100
100
33
100
70
88
88
77
55
75
86
34
97
59
88
87
61
24
63
75
97 y
85
27
100 x
99
100
99
100
99
100
99
100
Afganistn
Albania
Alemania
Andorra
Angola
Antigua y Barbuda
Arabia Saudita
Argelia
Argentina
Armenia
Australia
Austria
Azerbaiyn
Bahamas
Bahrein
Bangladesh
Barbados
Belars
Blgica
Belice
Benin
Bhutan
Bolivia (Estado
Plurinacional de)
Bosnia y Herzegovina
Botswana
Brasil
Brunei Darussalam
Bulgaria
Burkina Faso
Burundi
Cabo Verde
Camboya
Camern
Canad
Chad
Chile
China
Chipre
Colombia
Comoras
Congo
Costa Rica
Cte dIvoire
Croacia
Cuba
Dinamarca
Djibouti
Dominica
Ecuador
Egipto
El Salvador
Emiratos rabes Unidos
Eritrea
Eslovaquia
Eslovenia
Espaa
Estados Unidos
Estonia
Etiopa
Ex Repblica Yugoslava
de Macedonia
Federacin de Rusia
Adolescentes
de 15 a 19
aos que
tienen un
conocimiento
amplio del
VIH (%)
20052010*
Adolescentes de Adolescentes
15 a 19 aos que de 15 a 19 aos
tuvieron relaque utilizaron
ciones sexuales preservativo en
de alto riesgo la ltima relacin
en los ltimos sexual de alto
12 meses (%)
riesgo (%)
20052010*
20052010*
97
54
100 y 0
96
53
96
54
Adolescentes
que no viven con
sus progenitores
biolgicos (%)
20002010*
Adolescentes de 15 a 19 aos que viven con VIH
2009
Adolescentes
de 15 a 19 aos
que estn
actualmente
casados o
en unin (%)
20002010*
Adolescentes
de 155 a 19 aos
que piensan que
esta justicado
que el marido
golpee a su
mujer (%)
20022010*
Mujeres
56
20
84 y
33 y
68 y
42
26
1.200
5.400
<1.000
2.500
<100
<500
<500
<100
<200
<500
<100
<100
<100
<200
1.300
<100
[<1.0001.500]
[3.8007.500]
[<5001.900]
[<1,0008,000]
[<100<100]
[<2001.100]
[<2001.300]
[<100<200]
[<100<500]
[<200<1.000]
[<100<100]
[<100<100]
[<100<500]
[<100<200]
[<1.0001.900]
[<100<100]
<500
11.000
<500
1,800
<100
<500
<500
<500
<500
<500
<100
<200
<100
<500
2.500
<100
[<500<500]
[8.00015.000]
[<500<1.000]
[<1,0003,100]
[<100<100]
[<200<500]
[<200<1.000]
[<200<500]
[<100<1.000]
[<200<500]
[<100<100]
[<100<200]
[<100<100]
[<200<500]
[1.7003.500]
[<100<100]
8
18
10
19
9
23
13
10
46
22
15
37
31
63
12
24
66
22
39
41
14
41
70
<500
5.400
12.000
<100
6.300
7.300
2.200
14.000
<1.000
4.700
<1.000
2.700
3.200
<100
2.600
<500
15.000
<100
<500
<100
<500
1.100
<1.000
<1.000
<1.000
<100
<100
1.300
17.000
<100
[<2001.200]
[3.8007.600]
[7.0009.000]
[<100<100]
[4.6008.500]
[5.8009.200]
[1.1004.700]
[11.00019.000]
[<5001.300]
[3.2009.600]
[<5002.700]
[1.7004.200]
[1.10011.000]
[<100<100]
[2.0003.400]
[<200<500]
[10.00024.000]
[<100<100]
[<200<1.000]
[<100<200]
[<200<1.000]
[<5003.700]
[<500<1.000]
[<5003.000]
[<5001.200]
[<100<100]
[<100<100]
[1.0001.600]
[9.70031.000]
[<100<100]
<500
9.200
14.000
<100
7.600
10.000
2.300
29.000
<500
9.400
<1.000
3.100
2.500
<100
4.200
<200
20.000
<100
<500
<100
<1.000
<1.000
<500
<1.000
<1.000
<100
<100
<1.000
11.000
<100
[<200<1.000]
[7.10012.000]
[8.00023.000]
[<100<100]
[5.30011.000]
[8.10014.000]
[1.0005.500]
[23.00040.000]
[<200<1.000]
[6.40020.000]
[<5001.100]
[1.8005.000]
[1.1005.800]
[<100<100]
[3.3005.700]
[<100<500]
[13.00029.000]
[<100<100]
[<200<500]
[<100<100]
[<5001.000]
[<5001.400]
[<500<1.000]
[<5001.400]
[<1.0001.600]
[<100<100]
[<100<100]
[<500<1.000]
[6.50021.000]
[<100<100]
10
0
28
15
13
19
9
22
16
19
28
14
14
1
21
14
11
32
25
26
35
12
21
2
2
13
7
25
24
10
8
8
22
42
14
19
10
20
16
13
21
29
22
24
53
17
4
68
23
49
58
76
63
50 y
70
77
1.900
[1.5002.300]
5.200
[4.2006.200]
14
13
<1
<1
13
2
21
31
36
12
19
32
39
17
22
10
32
<1
24
17
7
1
2
33
6
3
11
<1
13
21
14
23
20
12
11
24
36
41
18
30
16
32
22
45
18
30
37
43
32
10
21
18
54
16
21
88
97
70
99
97
68
37
46
30
79
1
55
66
79
70
49
46
78
80
33
57
44
23
88
73
60
26
64
62
30
50
20
40
75
27 y
88
45
Pases y territorios
1950
Fiji
66
Filipinas
4.045
Finlandia
637
Francia
5.957
Gabn
80
Gambia
58
Georgia
734
Ghana
1.120
Granada
16
Grecia
1.561
Guatemala
709
Guinea
628
Guinea-Bissau
103
Guinea Ecuatorial
43
Guyana
83
Hait
704
Honduras
320
Hungra
1.493
India
79.637
Indonesia
17.153
Irn (Repblica Islmica del) 3.662
Iraq
1.143
Irlanda
482
Islandia
24
Islas Cook
Islas Marshall
Islas Salomn
21
Israel
218
Italia
8.198
Jamaica
293
Japn
17.118
Jordania
99
Kazajstn
1.562
Kenya
1.277
Kirguistn
378
Kiribati
Kuwait
30
Lesotho
155
Letonia
348
Lbano
291
Liberia
203
Libia
222
Liechtenstein
Lituania
491
Luxemburgo
44
Madagascar
858
Malasia
1.307
Malawi
638
Maldivas
19
Mal
934
Malta
60
Marruecos
2.021
Mauricio
112
Mauritania
151
Mxico
6.008
Micronesia
(Estados Federados de)
7
Mnaco
Mongolia
148
Montenegro
91
Mozambique
1.386
Myanmar
3.409
Namibia
98
46
2010
2050
161
140
20.201 24.198
634
620
7.460
8.365
344
465
409
769
575
301
5.327
8.624
21
11
1.091
1.135
3.388
5.623
2.286
4.499
343
625
151
279
177
93
2.265
2.151
1.764
1.877
1.097
941
242.991 224.418
42.797 33.863
12.612
7.761
7.262 15.853
564
714
46
51
119
203
1.184
1.715
5.744
5.589
565
319
11.873
9.759
1.408
1.370
2.497
3.046
9.135 19.243
1.120
1.187
381
632
531
494
229
186
779
485
891
1.938
1.105
1.029
412
278
61
79
4.920 10.366
5.455
5.916
3.583 11.235
69
34
3.612
9.084
52
36
6.168
4.527
213
145
776
1.306
21.669 16.668
27
519
84
5.402
8.763
526
22
569
63
10.196
6.186
566
Adolescentes
de 10 a 19 aos
como proporcin
del total de
la poblacin (%)
Tasa de
nacimiento
de los
adolescentes
por cada 1.000
mujeres de
15 a 19 aos
20002010*
Mujeres de
20 a 24 aos
que dieron
a luz antes
de los
18 aos (%)
20002010*
Personal
Nias
obstetra
adolescentes
durante el
de 15 a 19
nacimiento
aos con un
para las
IMC < 18,5 (%)
madres menores
de 20 aos (%)
20062010*
20062010*
Tasa efectiva
de transicin
desde la escuela
primaria a la
secundaria (%)
20072010*
Hombres
Mujeres
Tasa neta de
matriculacin
en la escuela
secundaria (%)
20072010*
Hombres
Mujeres
Tasa de
alfabetizacin
entre los jvenes
(%)
20052010*
Hombres
Adolescentes
de 15 a 19 aos
expuestos a los
medios de
informacin por
lo menos una vez
a la semana (%)
20002010*
1950
2010
2050
Mujeres Hombres
Mujeres
23
22
16
14
17
21
21
22
21
21
23
20
20
19
20
22
22
16
21
23
21
20
17
17
23
17
18
21
21
22
23
21
22
20
21
18
20
22
22
19
15
21
21
22
25
20
19
23
23
23
22
19
22
12
12
23
24
13
22
20
10
24
23
23
22
23
23
23
11
20
18
17
23
13
14
22
16
9
21
9
23
16
23
21
14
24
10
18
22
17
12
12
24
19
24
22
23
12
19
16
22
19
14
16
11
12
17
19
9
18
12
10
18
20
20
19
12
15
15
10
13
12
9
19
12
12
17
14
9
12
9
14
14
20
15
12
18
10
10
20
12
10
11
19
14
23
8
22
9
12
11
18
12
30
53
9
11
144 x
104
44
70
54
12
92
153
137
128
101
69
108
20
45
52
31
68
17
15
47
88
70
15
7
60
5
32
31
106
30
39
12
92
15
18
177
4
4
20
9
147
12
177
15
190
20
18
34
88
90
35
16
22
44
22
15
26
22
10
15
4
6x
26
4x
13
38
36
34
1
46
25
59
88 x
62
100 x
50
67
45 x
45
94
30
71
47
73
88
85
69
95 x
98
100
48
64
50
40
60
93
52
66 x
66
9x
16
19 x
22
9
47
19
12
18
28
16
24
23
15 x
25 x
100
100
100
82
99
98
84
95
63
94
100
85
91
97
100
92
71
100
100
100
100
99
83
99
94
67
100
99
75
100
85
93
87
100
90
81
95
100
98
100
84
99
97
92
91
53
93
100
84
93
98
100
90
70
100
100
100
100
100
87
100
96
64
97
99
72
98
83
100
85
100
84
88
94
55
95
98
48
93
91
41
35
92
69
48
88
88
76
51
32
85
94
75
98
80
87
51
79
22
82
71
87
91
82
23
66
26
37
79
17
72
66
96
100
44
85
91
39
22
91
68
38
91
89
82
54
29
87
95
79
99
83
87
48
80
36
85
79
80
93
85
24
71
24
23
82
15
74
97
99
71
100
81
99
89
68
78
98
74
93
99
88
100
99
85
100
92
99
100
92
100
99
86
100
98
70
100
100
66
98
87
99
47
97
87
96
71
99
98
97
60
100
79
99
84
54
64
98
70
95
99
74
99
99
80
100
98
99
100
94
100
99
98
100
99
81
100
100
64
99
86
99
31
99
72
98
64
98
89
90
66
94
88
88
91
64
73
61
84
81
55
94
83
85
55
96
83
98
72
79 y
97 y
81
69
63
60
70
100
79
90
44
22
19
23
22
20
20
24
19
13
23
18
23
16
14
10
20
11
16
51
20
17
185
17
74
42
17
100
65
62
82
13 x
30
96
61
74
93
98
64
73
95
79
16
49
49
85
14
50
60
95
78
96
91
97
64
95
95
95
86
88
88
Pases y territorios
Fiji
Filipinas
Finlandia
Francia
Gabn
Gambia
Georgia
Ghana
Grenada
Grecia
Guatemala
Guinea
Guinea-Bissau
Guinea Ecuatorial
Guyana
Hait
Honduras
Hungra
India
Indonesia
Irn (Repblica Islmica del)
Iraq
Irlanda
Islandia
Islas Cook
Islas Marshall
Islas Salomn
Israel
Italia
Jamaica
Japn
Jordania
Kazajstn
Kenya
Kirguistn
Kiribati
Kuwait
Lesotho
Letonia
Lbano
Liberia
Libia
Liechtenstein
Lituania
Luxemburgo
Madagascar
Malasia
Malawi
Maldivas
Mal
Malta
Marruecos
Mauricio
Mauritania
Mxico
Micronesia
(Estados Federados de)
Mnaco
Mongolia
Montenegro
Mozambique
Myanmar
Namibia
Adolescentes
de 15 a 19
aos que
tienen un
conocimiento
amplio del
VIH (%)
20052010*
Adolescentes de Adolescentes
15 a 19 aos que de 15 a 19 aos
tuvieron relaque utilizaron
ciones sexuales preservativo en
de alto riesgo la ltima relacin
en los ltimos sexual de alto
12 meses (%)
riesgo (%)
20052010*
20052010*
Adolescentes
que no viven con
sus progenitores
biolgicos (%)
20002010*
Adolescentes de 15 a 19 aos que viven con VIH
2009
Adolescentes
de 15 a 19 aos
que estn
actualmente
casados o
en unin (%)
20002010*
Adolescentes
de 155 a 19 aos
que piensan que
est justicado
que el marido
golpee a su
mujer (%)
20022010*
Mujeres
14
18
16
42
25
16
22
26
26
7
20
27
10
15
10
15
15
12
<1
19
17
12
<1
17
30
24
20
45
34
35
2y
35
26
52
28
21
26
45
10
19
40
12
28
20
17
12
53
31
28
19
6y
27
29
59
12 y
22
42
19
35
18
23
40
22 y
14
96
99
97
99
63
96
99
98
96
92
16
18
74
47
75
52
71
21
60
68
56
11
76
29
34
40
34
85
33
31
21
30
55
65
16
54
49
24
24
46
59
32
23
20 y
10
13
41
63
12
37
14
<100
<500
<100
2.000
<1.000
<500
<100
6.800
<200
2.000
2.500
<500
<500
<500
4.100
1.200
<100
49.000
1.300
<500
<100
<100
<100
<500
<1,000
<100
<500
54.000
<100
6.800
<100
<100
1.200
<100
<100
<1.000
<500
32.000
<100
2.600
<100
<1.000
<100
<500
4.600
[<100<100]
[<2001.400]
[<100<200]
[<1.0006.300]
[<1.0001.300]
[<500<1.000]
[<100<100]
[4.9009.600]
[<100<500]
[<1.0006.400]
[1.7003.800]
[<500<1.000]
[<500<1.000]
[<100<500]
[3.0005.600]
[<5003.800]
[<100<500]
[43.00056.000]
[<1.0002.100]
[<500<500]
[<100<500]
[<100<100]
[<100<500]
[<200<500]
[<5002,900]
[<100<500]
[<200<500]
[39.00071.000]
[<100<200]
[5.1009.300]
[<100<100]
[<100<200]
[<5002.200]
[<100<100]
[<100<100]
[<5002.600]
[<500<500]
[24.00043.000]
[<100<100]
[1.1004.800]
[<100<100]
[<5003.000]
[<100<100]
[<2001.400]
[3.4006.700]
<100
<500
<100
1.400
1.900
1.300
<100
12.000
<100
1.600
4.000
<1.000
1.100
<500
6.500
1.000
<100
46.000
1.600
<500
<100
<100
<100
<500
<1,000
<100
<1.000
82.000
<100
13.000
<100
<100
1.600
<100
<100
<1.000
<200
49.000
<100
3.600
<100
<1.000
<100
<500
4.400
[<100<100]
[<200<1.000]
[<100<100]
[<1.0002.500]
[1.1002.700]
[<1.0002.300]
[<100<100]
[9.10017.000]
[<100<200]
[<1.0002.800]
[2.6005.600]
[<1.0001.400]
[<1.0001.800]
[<100<1.000]
[4.8008.900]
[<5001.700]
[<100<100]
[41.00053.000]
[<1.0002.700]
[<500<1.000]
[<100<100]
[<100<100]
[<100<200]
[<200<500]
[<5001,500]
[<100<200]
[<1.0001.400]
[61.000110.000]
[<100<200]
[11.00018.000]
[<100<100]
[<100<100]
[<1.0002.900]
[<100<100]
[<100<100]
[<5001.100]
[<100<500]
[38.00066.000]
[<100<100]
[1.6006.500]
[<100<100]
[<5001.200]
[<100<100]
[<200<1.000]
[3.3006.300]
22
21
2
23
19
24
13
25
15
5
9
16
16
5
40
30
18
29
6
15
12
31
7
27
30
16
32
21
10
21
21
8
47
32
26
34
15
16
11
10
18
25
11
8
20
36
19
14
17
20
30
13
16
19
6
5
12
8
16
19
34
33
5
40
11
25
15
28
57
73
54
54
37
33
28
15
71
5
41
79
39
19
29
18
53
41 y
57
72
91 y
7
57
28
48
48
35
32
41
83
64
27
19
<1
<1
23
31
59
32
29
37
31
62
98
43
84
81
43
67
<100
26.000
5.200
2.300
[<100<100]
[20.00036.000]
[4.4006.100]
[1.3003.700]
<100
63.000
4.900
3.800
[<100<100]
[51.00088.000]
[4.1005.700]
[2.4005.600]
22
44
34
47
4
2
40
44
17
6
37
38
47
Pases y territorios
Nauru
Nepal
Nicaragua
Nger
Nigeria
Niue
Noruega
Nueva Zelanda
Omn
Pases Bajos
Pakistn
Palau
Panam
Papua Nueva Guinea
Paraguay
Per
Polonia
Portugal
Qatar
Reino Unido
Repblica rabe Siria
Repblica Centroafricana
Repblica Checa
Repblica de Corea
Repblica Democrtica
del Congo
Repblica Popular
Democrtica Lao
Repblica Democrtica
Popular de Corea
Repblica Dominicana
Repblica de Moldova
Repblica Unida
de Tanzana
Rumania
Rwanda
Samoa
San Kitts y Nevis
San Marino
San Vicente y
las Granadinas
Santa Luca
Santa Sede
Santo Tom y Prncipe
Senegal
Serbia
Seychelles
Sierra Leona
Singapur
Somalia
Sri Lanka
Sudfrica
Sudn del Sur
Sudn
Suecia
Suiza
Surinam
Swazilandia
Tailandia
Tayikistn
Territorio Palestino
Ocupado
Timor-Leste
48
1950
2010
2050
Adolescentes
de 10 a 19 aos
como proporcin
del total de
la poblacin (%)
Tasa de
nacimiento
de los
adolescentes
por cada 1.000
mujeres de
15 a 19 aos
20002010*
Personal
Nias
obstetra
adolescentes
durante el
de 15 a 19
nacimiento
aos con un
para las
IMC < 18,5 (%)
madres menores
de 20 aos (%)
20062010*
20062010*
Tasa efectiva
de transicin
desde la escuela
primaria a la
secundaria (%)
20072010*
Tasa neta de
matriculacin
en la escuela
secundaria (%)
20072010*
Tasa de
alfabetizacin
entre los jvenes
(%)
20052010*
Adolescentes
de 15 a 19 aos
expuestos a los
medios de
informacin por
lo menos una vez
a la semana (%)
20002010*
1950
2010
2050
Hombres
Mujeres
Hombres
Mujeres
Hombres
1.883
300
588
8.196
418
279
100
1.630
8.087
174
369
343
1.666
4.735
1.612
5
6.547
728
263
1.186
4.238
6.935
6.257
1.326
1.016
3.644 12.587
35.326 80.709
646
716
618
678
495
361
2.013
1.938
39.911 39.103
639
653
1.521
2.352
1.376
1.520
5.771
4.833
4.487
3.275
1.100
819
136
207
7.483
8.247
4.707
4.477
1.012
1.518
1.110
1.028
6.595
4.290
23
23
24
22
13
15
22
16
22
20
22
23
22
19
19
21
13
21
20
13
22
23
23
23
22
13
14
18
12
23
18
22
21
20
12
10
8
12
23
23
11
14
13
13
23
21
12
12
10
11
14
13
17
15
12
9
9
8
11
14
18
10
9
84
106
109
199
123
53
9
34
14
5
16
29
87
70
65
69
16
16
15
26
75
133
12
2
22
23
28
51
28
10
16 x
15
38 x
91
22
76
17
25
39
62
82
97
60
26
7x
34
19
88
100
69
100
75
98
90
97
100
100
97
59
100
100
88
94
76
100
73
99
90
95
99
99
98
59
100
100
13
29
95
95
83
87
36
63
58
92
65
92
70
13
98
8
22
95
97
81
88
29
69
62
94
96
95
69
8
94
87
85
52
78
98
79
97
65
99
98
100
100
98
96
72
77
89
23
65
98
61
96
70
99
97
100
100
98
93
57
88
66
82
80
95
48
64
91
2.680
15.877
29.182
22
24
20
135
23
80
25
92
85
69
62
55
43
358
1.516
1.033
21
24
12
110
20
84
79
39
33
89
79
2.729
569
473
4.123
1.964
495
3.116
1.709
251
28
24
20
17
20
14
12
13
9
1
98
24
25
5
98
100 x
16 x
96
99
95
98
52
79
63
80
100
95
99
100
97
100
98
99
98
98
1.734
3.268
471
19
10.198
2.318
2.314
43
30.371
1.795
5.139
41
23
20
23
23
23
11
22
23
22
10
20
19
116
39
43
29
67
1
28
7
5
55
83
86
18
17 x
40
100
93
94
32
99
100
100
80
85
82
92
78
97
77
99
76
98
77
100
79
79
97
70
60
97
15
18
7
522
1.311
395
215
476
1.611
2.825
865
641
44
60
4.821
369
21
33
40
2.941
1.225
1.332
740
2.078
3.173
9.956
1.121
877
95
303
10.267
1.681
13
22
49
5.530
885
2.074
574
6.313
2.843
8.442
1.218
758
74
292
7.165
1.685
22
21
12
22
19
21
21
21
20
21
12
14
20
22
23
24
19
19
24
24
12
23
15
22
15
20
12
11
18
26
15
24
11
11
17
19
10
19
9
22
12
15
11
10
12
17
10
16
72
50
110
96
22
59
143
5
123
23
54
6
4
66
111
43
27
25
22
40
4
15
28
86
51 x
45
31
98
93 x
91
82
100
93
14
34 x
16
96
73
74
100
99
88
97
95
100
99
58
99
72
69
99
98
94
98
95
100
100
78
85
30
89
95
98
86
31
68
88
95
35
91
99
98
82
26
77
77
95
74
99
99
68
100
97
97
99
92
98
100
96
56
99
99
48
100
99
98
99
95
98
100
96
61
66
94
95
89
51
89
207
94
1.022
295
1.746
589
22
22
25
26
18
20
60
54
33
33
97
97
82
87
99
99
61
62
20002010*
Mujeres de
20 a 24 aos
que dieron
a luz antes
de los
18 aos (%)
Mujeres Hombres
Mujeres
Pases y territorios
Nauru
Nepal
Nicaragua
Nger
Nigeria
Niue
Noruega
Nueva Zelanda
Omn
Pases Bajos
Pakistn
Palau
Panam
Papua Nueva Guinea
Paraguay
Per
Polonia
Portugal
Qatar
Reino Unido
Repblica rabe Siria
Repblica Centroafricana
Repblica Checa
Repblica de Corea
Repblica Democrtica
del Congo
Repblica Popular
Democrtica Lao
Repblica Democrtica
Popular de Corea
Repblica Dominicana
Repblica de Moldova
Repblica Unida
de Tanzana
Rumania
Rwanda
Samoa
San Kitts y Nevis
San Marino
San Vicente y
las Granadinas
Santa Luca
Santa Sede
Santo Tom y Prncipe
Senegal
Serbia
Seychelles
Sierra Leona
Singapur
Somalia
Sri Lanka
Sudfrica
Sudn del Sur
Sudn
Suecia
Suiza
Surinam
Swazilandia
Tailandia
Tayikistn
Territorio Palestino
Ocupado
Timor-Leste
Adolescentes
de 15 a 19
aos que
tienen un
conocimiento
amplio del
VIH (%)
20052010*
Adolescentes de Adolescentes
15 a 19 aos que de 15 a 19 aos
tuvieron relaque utilizaron
ciones sexuales preservativo en
de alto riesgo la ltima relacin
en los ltimos sexual de alto
12 meses (%)
riesgo (%)
20052010*
20052010*
Adolescentes
que no viven con
sus progenitores
biolgicos (%)
20002010*
Adolescentes de 15 a 19 aos que viven con VIH
2009
Hombres estimaciones bajas-altas
35
3
5
6
12
15
6
13
26
15
4
7
6
29
8
45
14
28
26
8
29
12
20
17
6
16
96
35
76
95
83
70
1
1
33
28
80
31 y
36
29
31
56
40
21
13
28
21
<500
21
9
14
1
33
7
39
96
94
43
54
71
65
46
47
15
41
49
5
46
45
2
95
96
49
53
41
37
12
13
11
10
9
1
22
9
3
<1
39
21
26
52
39
18
43
16
41
56
46
11
97
98
89
99
48
14
73
56
77
83
15
11
Mujeres
Adolescentes
de 15 a 19 aos
que estn
actualmente
casados o
en unin (%)
20002010*
Adolescentes
de 155 a 19 aos
que piensan que
est justicado
que el marido
golpee a su
mujer (%)
20022010*
2.000
[<1.0005.800]
<500
[<200<500]
1.600
[1.2002.100]
100.000 [76.000130.000]
<100
[<100<200]
<100
[<100<200]
<100
[<100<100]
<200
[<100<1,000]
3.200
[1.3009.600]
<1.000
[<2001.600]
<1.000
[<500<1.000]
<500
[<2001.200]
1.700
[1.1002.500]
<500
[<100<1.000]
<500
[<2001.500]
<100
[<100<100]
1.400
[<1.0005.200]
4.200
[2.6005.800]
<100
[<100<100]
<500
[<100<1.000]
1.600
<200
2.800
180.000
<100
<100
<100
<200
2.100
<500
1.300
<500
1.100
<200
<500
<100
<1.000
5.600
<100
<200
[<1.0002.600]
[<200<500]
[2.1003.700]
[150.000250.000]
[<100<100]
[<100<100]
[<100<100]
[<100<500]
[<1.0003.400]
[<200<1.000]
[<1.0001.900]
[<200<500]
[<1.0001.700]
[<100<500]
[<200<1.000]
[<100<100]
[<5001.700]
[3.5007.900]
[<100<100]
[<100<500]
8
11
13
15
1
25
19
30
3
39
10
3
1
32
24
59
29
16
15
11
11
10
59
27
35
24
19
68
40
[12.000 20.000]
[24.00040.000]
20
26
25
72
[<500<500]
<500
[<500<1.000]
79
1.300
<100
[<1.0001.900]
[<100<100]
2.300
<100
[1.3003.300]
[<100<100]
19
7
3
1
19
10
14
25
6
24
48
28
47.000
<500
5.700
[36.00061.000]
[<100<1.000]
[3.9007.000]
76.000
<200
6.900
[61.000100.000]
[<100<500]
[4.8008.500]
21
21
13
31
25
15
1
1
18
3
7
39
50
52
51
58
65
44
15
94
54
31
87
56
66
1.300
<200
<1.000
<100
1.100
<100
82.000
<100
<500
<100
3.600
9.000
<100
[<1.0001.800]
[<100<500]
[<5001.300]
[<100<500]
[<1.0001.800]
[<100<200]
[74.00092.000]
[<100<500]
[<100<1,000]
[<100<500]
[2.7004.900]
[7.20011.000]
[<100<100]
2.900
<100
2.100
<100
2.000
<100
210.000
<100
<200
<100
7.400
11.000
<100
[2.2004.100]
[<100<200]
[1.3003.600]
[<100<100]
[1.4003.300]
[<100<200]
[190.000230.000]
[<100<200]
[<100<500]
[<100<200]
[5.90010.000]
[8.50014.000]
[<100<100]
23
20
1
34
11
27
11
40
19
2
27
38
14
12
44
17
4
1
6
20
29
6
30
25
9
4
11
7
15
6
25
57
59
23
66
5
55
75 y
54 y
19
54
85 y
12
19
13
8
72
81
49
Pases y territorios
Togo
Tonga
Trinidad y Tabago
Tnez
Turkmenistn
Turqua
Tuvalu
Ucrania
Uganda
Uruguay
Uzbekistn
Vanuatu
Venezuela (Repblica
Bolivariana de)
Viet Nam
Yemen
Zambia
Zimbabwe
MEMORNDUM
Sudn y Sudn del Sur
1950
2010
2050
Adolescentes
de 10 a 19 aos
como proporcin
del total de
la poblacin (%)
Tasa de
nacimiento
de los
adolescentes
por cada 1.000
mujeres de
15 a 19 aos
1950
2010
2050
20002010*
Mujeres de
20 a 24 aos
que dieron
a luz antes
de los
18 aos (%)
20002010*
Personal
Nias
obstetra
adolescentes
durante el
de 15 a 19
nacimiento
aos con un
para las
IMC < 18,5 (%)
madres menores
de 20 aos (%)
20062010*
20062010*
Tasa efectiva
de transicin
desde la escuela
primaria a la
secundaria (%)
20072010*
Hombres
Mujeres
Tasa neta de
matriculacin
en la escuela
secundaria (%)
20072010*
Tasa de
alfabetizacin
entre los jvenes
(%)
20052010*
Hombres
Mujeres
Hombres
Adolescentes
de 15 a 19 aos
expuestos a los
medios de
informacin por
lo menos una vez
a la semana (%)
20002010*
Mujeres Hombres
Mujeres
294
11
119
705
268
4.772
7.358
1.114
401
1.408
11
1.393
1.892
23
26
196
135
1.757
1.300
1.031
828
13.042 10.258
4.889
3.757
8.063 20.476
526
422
5.941
4.213
53
88
21
24
19
20
22
22
20
22
18
22
23
23
22
15
17
20
18
11
24
16
22
22
17
19
10
10
12
11
10
22
12
12
17
89 x
16
33
6
21
51
23
30
159
60
26
92 x
19 x
2
8
3
3
35
71
97 x
90
99
50
73
16 x
1
16
82
92
94
100
65
83
100
73
97
95
100
61
94
99
77
85
22
66
93
70
85
21
73
91
85
99
100
98
100
99
100
90
98
100
94
68
100
100
96
100
97
100
85
100
100
94
99
87
96
99
78
1.068
5.583
926
524
600
5.482
15.807
5.974
3.087
3.223
5.361
10.291
11.630
10.604
3.292
21
20
21
22
22
19
18
25
24
26
13
10
19
24
16
101
35
80
151
101
4
25 x
34
21
74 x
37
54
51
15
15
98
74
98
75
67
75
98
97
96
82
98
99
96
72
67
99
97
80
68
94
71
60
2.016
9.804
16.221
22
23
18
17 x
48
91
100
89
83
72 x
49.285
40.049
228.066 415.185
196.540 386.509
21
22
22
23
19
20
108
123
25
28
51
48
18
20
79
78
77
76
36
30
30
24
79
77
70
67
72
72
65
61
18.167
19.851
92.302 172.682
94.232 197.344
22
21
23
23
19
20
116
130
27
29
54
45
21
74
80
73
77
32
29
28
20
79
73
72
61
68
74
61
61
19.164
253.929
101.265
152.663
82.264 96.003
655.548 533.600
332.513 309.645
323.035 223.955
21
21
21
20
20
18
20
16
14
12
13
10
38
36
53
19
19 **
22
8 **
70
50 **
44
70 **
45 **
45
95
86 **
84
93 **
97
85 **
83
93 **
65
63
66
58
48
68
93
92
85
99
87
86
72
99
89 **
88
74 **
71
86 **
21
21
16
21
19
14
12
19
12
11
11
14
81
34
22
56
20 **
88
55 **
32 **
96
99
76
81
92
49
97
99
100
91
97
99
100
85
83 **
72 **
22
20
23
18
18
14
123
52
32
20 **
50
55 **
26
25
55
75
92
66
87
67
59
72 **
NOTAS
# Para obtener una lista completa de los pases y territorios en las
regiones, subregiones y categoras de pases, vase la pgina 52.
Debido a la cesin de la Repblica de Sudn del Sur realizada en julio
de 2011 por la Repblica del Sudn, y su admisin posterior a las
Naciones Unidas el 14 de julio de 2011, no se dispone an de datos
desagregados para el Sudn y Sudn del Sur correspondientes a la
mayora de los indicadores. Los datos agregados presentados aqu
son para el Sudn antes de la cesin (vase el Memorndum que
antecede al Resumen de los indicadores en la tabla).
Datos no disponibles.
x Los datos se reeren a aos o periodos diferentes de los
especicados en el titular de la columna. Estos datos no se incluyen
en el clculo de los promedios regionales o mundiales.
y Los datos dieren de la denicin estndar o se reeren solamente
a una parte del pas. Estos datos se incluyen en el clculo de los
promedios regionales y mundiales.
* Los datos se reeren al ao ms reciente disponible durante el
perodo especicado en el ttulo de la columna.
** No incluye China.
Los datos regionales sobre el nmero de adolescentes que viven
con VIH son para el ao 2010 y han sido obtenidos de Globall HIV/
AIDS. Response:: Epidemicc updatee andd healthh sectorr progress
towardss universall Accesss Progresss reportt 2011, que fue publicado
en noviembre de 2011 por la Organizacin Mundial de la Salud,
el Programa Conjunto de las Naciones Unidas para el VIH/sida
50
96
100
(ONUSIDA) y UNICEF. Hay que destacar que los datos correspondientes de los pases no han sido revisados en la actualizacin y por
tanto se reeren al ao 2009.
DEFINICIONES DE LOS INDICADORES
Tasa de nacimiento de los adolescentes Nmero de nacimientos
por cada 1.000 mujeres de 15 a 19 aos.
Mujeres que dieron a luz antes de los 18 aos Porcentaje de
mujeres de 20 a 24 aos que dieron a luz antes de cumplir 18. Este indicador estandarizado procedente de encuestas basadas en la poblacin
abarca los niveles de fecundidad entre las adolescentes hasta los 18
aos. Hay que sealar que los datos estn basados en las respuestas de
mujeres de 20 a 24 aos, cuyo riesgo de dar a luz antes de los 18 aos
ha quedado atrs.
Atencin capacitada en el parto Porcentaje de nacimientos en
mujeres menores de 20 aos que cuentan con la asistencia del personal
de salud capacitado (mdicos, enfermeros o parteras).
Nios adolescentes de 15 a 19 aos con un BMI <18,5 Porcentaje de mujeres de 15 a 19 aos no embarazadas cuyo ndice de masa
corporal est por debajo de los 18,5 kg/m2.
Tasa efectiva de la transicin desde la escuela primaria a la
secundaria Nmero de nuevos alumnos que inician el primer grado
de la educacin secundaria en un ao dado, expresado como porcentaje
de los estudiantes matriculados en el ltimo grado de educacin primaria
86 **
85 **
71
82
90
61
77
86 **
75
86 **
31
65
Pases y territorios
Adolescentes
de 15 a 19
aos que
tienen un
conocimiento
amplio del
VIH (%)
20052010*
Adolescentes de Adolescentes
15 a 19 aos que de 15 a 19 aos
tuvieron relaque utilizaron
ciones sexuales preservativo en
de alto riesgo la ltima relacin
en los ltimos sexual de alto
12 meses (%)
riesgo (%)
20052010*
20052010*
Adolescentes
que no viven con
sus progenitores
biolgicos (%)
20002010*
Adolescentes de 15 a 19 aos que viven con VIH
2009
Hombres estimaciones bajas-altas
Mujeres
Adolescentes
de 15 a 19 aos
que estn
actualmente
casados o
en unin (%)
20002010*
Adolescentes
de 155 a 19 aos
que piensan que
est justicado
que el marido
golpee a su
mujer (%)
20022010*
Togo
Tonga
Trinidad y Tabago
Tnez
Turkmenistn
Turqua
Tuvalu
Ucrania
Uganda
Uruguay
Uzbekistn
Vanuatu
Venezuela (Repblica
Bolivariana de)
Viet Nam
Yemen
Zambia
Zimbabwe
19
3
14
12
2
1
12
57
33
38
33
49
31
39
31
27
14
55
96
94
66
78
70
44
74
46
51
57
73
36
2.800
<500
<100
<200
<1.000
49.000
<500
<200
[1.9003.900]
[<2001.200]
[<100<500]
[<100<500]
[<1.000<1.000]
[38.00061.000]
[<100<1.000]
[<100<500]
5.600
<500
<100
<200
1.800
78.000
<200
<200
[4.0007.900]
[<200<1.000]
[<100<200]
[<100<200]
[1.4002.200]
[63.000100.000]
[<100<500]
[<200<500]
23
1
2
3
26
2
13
28
10
3
6
5
33
5
12
3
2
12
5
10
6
20
5
13
83
8
69
63
54
10
37 y
30
69
3
70
63
<1
9
5
7
5
38
45
2 y
36
51
52 y 4
94
48
97
24
31
54
33
41
<1.000
31.000
44.000
[<1.0001.400]
[24.00041.000]
[34.00060.000]
1.100
49.000
60.000
[<1.0001.700]
[40.00066.000]
[47.00082.000]
3
2
30
34
3
6
39
39
16
5
19
18
21
55
53
61
57
MEMORNDUM
Sudn y Sudn del Sur
6.700
[4.9009.900]
19.000
[14.00028.000]
12
25
1.200.000 [1.000.0001.300.000]
1.200.000 [1.000.0001.300.000]
17
19
24
27
2
2
22
24
43
57
57
21
18
27
29
3
1
19
28
50
60
55
56 **
56
10
10
14
14
31
33
23
25
90
90
36
36
40
40
31
31
670.000 [600.000750.000]
670.000 [590.000750.000]
11
8
12
16
38
27
33
19
86
94
34
38
46
35
37
27
480.000 [420.000530.000]
190.000 [160.000220.000]
800.000
350.000
[710.000890.000]
[300.000400.000]
9.400
[6.10013.000]
97.000 [71.000130.000]
58.000 [34.00085.000]
40.000 [34.00045.000]
14.000
90.000
51.000
40.000
[8.80018.000]
[65.000120.000]
[30.00075.000]
[34.00045.000]
3
6 **
5
9 **
6
11 **
11
5 **
5
15
25**
30
11**
3 **
3
7 **
8
5
30 ** 17**
35
16
22**
62**
62
5 **
17
11 **
30 ** 19**
16 **
33.000 [24.00041.000]
33.000 [27.00044.000]
28,000 [23,00034,000]
25** 810.000 [720.000900.000]
35.000
[26.00044.000]
33.000
[27.00044.000]
18,000
[15,00022,000]
1.300.000 [1.100.0001.400.000]
10 **
15 **
18
7
22**
31
50***
14
11 **
29
30
530.000
[460.000590.000]
1.300.000 [1.200.0001.500.000]
15
10 **
23
15 **
29
22**
56
49***
21
19**
2 ** 33** 19**
1
33
20
320.000 [290.000360.000]
870.000 [770.000960.000]
48**
51
38***
51
CLASIFICACIN REGIONAL
Los promedios regionales se calculan utilizando datos de los
pases y territorios agrupados como se indica a continuacin.
frica
frica subsahariana; frica del Norte (Argelia, Egipto, Libia,
Marruecos, Tnez)
frica subsahariana
frica oriental y meridional; frica occidental y central; Djibouti
y el Sudn1
frica oriental y meridional
Angola; Botswana; Burundi; Comoras; Eritrea; Etiopa; Kenya;
Lesotho; Madagascar; Malawi; Mauricio; Mozambique; Namibia;
Repblica Unida de Tanzana; Rwanda; Seychelles; Somalia;
Sudfrica; Sudn del Sur1, Swazilandia; Uganda; Zambia;
Zimbabwe
frica occidental y central
Benin; Burkina Faso; Camern; Cabo Verde; Chad; Congo; Cte
dIvoire; Guinea; Guinea-Bissau; Guinea Ecuatorial; Gabn;
Gambia; Ghana; Liberia; Mal; Mauritania; Nger; Nigeria;
Repblica Centroafricana; Repblica Democrtica del Congo;
Santo Tom y Prncipe; Senegal; Sierra Leona; Togo
Oriente Medio y frica del Norte
Arabia Saudita; Argelia; Bahrein; Djibouti; Egipto; Emiratos rabes
Unidos; Irn (Repblica Islmica de); Iraq; Jordania; Kuwait;
Lbano; Libia; Marruecos; Omn; Qatar; Repblica rabe Siria;
Sudn1; Territorio Palestino Ocupado; Tnez; Yemen
Asia
Asia meridional, Asia oriental y el Pacco
Asia meridional
Afganistn; Bangladesh; Bhutn; India; Maldivas; Nepal; Pakistn;
Sri Lanka
Asia oriental y el Pacco
Brunei Darussalam; Camboya; China; Estados Federados de
Micronesia; Fiji; Filipinas; Indonesia; Islas Cook; Islas Marshall;
Islas Salomn; Kiribati; Malasia; Mongolia; Myanmar; Nauru;
Niue; Palau; Papua Nueva Guinea; Repblica de Corea; Repblica
Democrtica Popular de Corea; Repblica Democrtica Popular
Lao; Samoa; Singapur; Tailandia; Timor-Leste; Tonga; Tuvalu;
Vanuatu; Viet Nam
America Latina y el Caribe
Antigua y Barbuda; Argentina; Bahamas; Barbados; Belice; Bolivia
(Estado Plurinacional de); Brasil; Chile; Colombia; Costa Rica;
Cuba; Dominica; Ecuador; El Salvador; Granada; Guatemala;
Guyana; Hait; Honduras; Jamaica; Mxico; Nicaragua; Panam;
Paraguay; Per; Repblica Dominicana; Saint Kitts y Nevis; Santa
Luca; San Vicente y las Granadinas; Surinam; Trinidad y Tabago;
Uruguay; Venezuela (Repblica Bolivariana de)
Europa central y del Este y Comunidad de Estados Independientes
Albania; Armenia; Azerbaiyn; Belars; Bosnia y Herzegovina;
Bulgaria; Croacia; ex Repblica Yugoslava de Macedonia;
Federacin de Rusia; Georgia; Kazajstn; Kirguistn; Montenegro;
Repblica de Moldova; Rumania; Serbia; Tayikistn; Turqua;
Turkmenistn; Ucrania; Uzbekistn
52
RECONOCIMIENTOS
Progreso para la infancia: Un balance sobre los adolescentes es el producto de la colaboracin entre numerosos individuos
que han ofrecido generosamente su tiempo y sus conocimientos tcnicos.
Nos gustara agradecer a los siguientes aliados por sus contribuciones: Fatima Marinho, Andrea Gerger y Vilma Gawryszewski
de la Organizacin Panamericana de la Salud (OPS); Fiona Margaret Gore, Jane Beverly Ferguson, Colin Douglas Mathers
y Vronique Joseph de la Organizacin Mundial de la Salud (OMS); y Doris Olaya y Kadiatou Sall-Beye de la International
Telecommunication Union (ITU).
Estamos agradecidos por el examen de expertos del personal de las Ocinas Regionales y de pas de UNICEF, especialmente:
Ayman Abulaban; Vctor Aguayo; Bertrand Bainvel; Mereia Carling; Mark Connolly; Jean Michel Delmotte; Nina Ferencic;
Joaqun Gonzlez-Aleman; Andrs Lpez; Sheila Mangan; Sarah Martelli; Luz Angela Melo; Paul Nary; David Parker; Thi Minh
Phuong Ngo; Marie-Pierre Poirier; Nicolas Reuge; Erin Tanner; Joachim Theis; Sheldon Yett; Yumiko Yokozeki; y los equipos
regionales de comunicacin por facilitar las contribuciones en todas las fases de la publicacin.
EQUIPO DE LA PUBLICACIN
Editorial e investigacin
Catherine Langevin-Falcon, Jefa, Seccin de Publicaciones, Divisin de Comunicaciones;; Hirut Gebre-Egziabher; Anna Grojec;
Carol Holmes; Lisa Kenney; Antonius Koster; Charlotte Maitre; Meedan Mekonnen; Jennine Meyer; Kristin Moehlmann; Anne
Santiago; Anastasia Warpinski; Judith Yemane; y Anne Ytreland.
Estadsticas y seguimiento
Tessa Wardlaw, Directora Asociada, Seccin de Estadsticas y Seguimiento, Divisin de Polticas y Prcticas;; Claudia Cappa,
Especialista en Estadsticas y Seguimiento;; David Brown; Danielle Burke; Xiaodong Cai; Liliana Carvajal; Archana Dwivedi; Anne
Genereux; Attila Hancioglu; Elizabeth Horn-Phathanothai; Priscilla Idele; Rouslan Karimov; Rolf Luyendijk; Colleen Murray; Holly
Newby; Nicole Petrowski; Khin Wityee Oo; Chiho Suzuki; y Danzhen You.
Programas, polticas y orientacin para la comunicacin
Judith Diers, Jefa, Unidad de desarrollo y participacin adolescente, Divisin de Programas;; Yoka Brandt, Directora Ejecutiva
Adjunta;; Geeta Rao Gupta, Directora Ejecutiva Adjunta;; Nicholas Alipui, Director, Divisin de Programas;; Khaled Mansour,
Director, Divisin de Comunicaciones;; Richard Morgan, Asesor Superior, Temario para despus de 2015;; Maritza Ascencios;
Wivina Belmonte; Rosangela Berman Bieler; Babita Bisht; Susan Bissell; Mickey Chopra; Paula Claycomb; Kathryn Donovan;
Susan Durston; Rina Gill; Susan Kasedde; Christine Kenyi; Cynthia McCaffrey; Craig McClure; Luong Y. Nguyen; Rafael Obregn;
Mima Perisic; Pierre Robert; Katherine Rogers; Christian Salazar; Werner Schultink; Peter Smerdon; Jordan Tamagni; Rita Ann
Wallace; Juliet Young; y Maniza Zaman.
Produccin, traduccin y distribucin
Jaclyn Tierney, Ocial de produccin, Divisin de Comunicaciones;; Marc Chalamet, Editor del francs;; Carlos Perelln, Editor del
espaol;; Germain Ake; Fanuel Endalew; Jorge Peralta-Rodrguez; Elias Salem; Nogel Viyar; y Edward Ying Jr.
Diseo y produccin antes de la imprenta: Prographics, Inc.
Impresin: Gist and Herlin
Reconocimientos
53
Precio: $15
ISBN: 978-92-806-4631-3
Nmero de ventas de las publicaciones de las Naciones Unidas: S.12.XX.2