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RESENHA CRTICA

Instituio_________________________ AMERICAN WORLD UNIVERSITY/ USA


Nvel _____________________________ GRADUAO
Curso ____________________________ Direito
Disciplina _________________________ Dinmicas de Grupo

Aluno ____________________________ Adrito Tiago Vineza Vieira


Matrcula _________________________ LAD 4243 ANG
Ttulo do Livro _____________________ DINMICAS DE GRUPO TEORIA E
PRTICA (51 PG.)
Autor ____________________________ DE CASTRO, Artemis Nogueira
Editora ___________________________ Grupo Palestra Editora, Rio de Janeiro, 1
edio, 2009.

Mini-Curriculum do Autor ____________ Graduada em Letras, Mestre em Educao,


Doutora em Educao a Distncia, Capacitao profissional em Ensino a Distncia.

Tipo de Obra Resenhada _____________ Didtico-Pedaggica

Data de Produo

07/12/2012

Data da Recepo

___/___/_____

INTRODUO
Dinmicas de Grupo: Teoria e Prtica estuda as foras intrapessoais e
interpessoais que operam no homem enquanto membro de um grupo; as pesquisas
realizadas pelos tericos desta rea de estudos; e as condies de desenvolvimento
e de sobrevivncia dos grupos. O livro subdivide-se em cinco captulos: I - O
cotidiano e as relaes interpessoais; II Criao e Criadores: Dinmicas de Grupo
e Tericos; III Dinmicas de Grupo Breve Histrico; IV Inteligncias Mltiplas
Noes Bsicas; e V Dinmicas de Grupo na Prtica.
Temos por certo que, o estudo das Dinmicas de Grupo de importncia
incalculvel. Constitui um valioso instrumento educacional com o qual se pode
estimular o desenvolvimento de valores individuais e coletivos; promover a interao
e a simbiose entre os membros de determinado grupo; despertar no indivduo o
sentido do outro; e transformar os meros participantes em agentes ativos.
OBJETIVOS DA OBRA
Artemis Nogueira Castro escreveu este livro com o objetivo de dar
estudantes e profissionais que lidam com grupos, a completa fundamentao
terica, assim como os aspetos prticos relativos s Dinmicas de Grupo.
No comeo do livro, o homem como um ser em relao - um ser social,
um ser que desenvolve suas habilidades e competncias em contacto com os seus
pares (p.9), a questo dominante. Para a autora, desta imperativa interao do
homem com seus semelhantes que nascem os conflitos. Cotrim, por exemplo, citado
pela autora, descreve as relaes interpessoais ou sociais desde as pocas mais
remotas afirmando que, nestas ocorreram grandes transformaes.

Segundo este estudioso, no passado, as relaes humanas tinham como


escopo os laos de parentesco, os usos e costumes comuns, a cooperao
entre os membros do grupo. Nos dias de hoje, estas relaes baseiam-se,
fundamentalmente, na competio social.
A autora procura fundamentar que, o homem se completa no outro, um ser
gregrio e, num contexto de conflitos e competio que ele desenvolve as suas
potencialidades e faculdades.
Com um discurso sucinto, a autora esclarece que as pesquisas em torno das
Dinmicas de Grupo no so novas e apresenta quatro dos mais influentes tericos
desta rea do saber:
a) Sigmund Freud (1856 1939), psiquiatra suo. Criador da Teoria
Psicanaltica;
b) Kurt Lewin (1890 1947), psiclogo e pesquisador social alemo.
Desenvolveu estudos na rea dos conflitos humanos. tambm
apresentado como precursor dos estudos da Dinmica de Grupo. Criador
da Teoria de Campo Psicolgico e do modelo para a Pesquisa-Ao;
c) Henry Wallon (1879 1962), psiclogo francs. Fez pesquisas sobre os
conflitos e crises da criana;
d) Abraham Maslow (1908 1970), psiclogo e humanista americano. Criou
a Teoria da Hierarquia das Necessidades Humanas.
Utilizando-se do mtodo de perguntas e respostas, Artemis N. Castro expe
de maneira muito criativa e prtica, as origens, os objetivos de estudo, o precursor e
os principais pesquisadores das Dinmicas de Grupo.
Segundo a autora,

A Dinmica de Grupo tem sua origem na Psicologia Social, que


objetiva estudar todos os aspetos comportamentais relacionados
aos micro e macro grupos. A Psicologia Social se ocupa do estudo
de contextos como: a) surgimento dos grupos, sejam pequenos,
sejam grandes; b) como estes grupos se formam e se estruturam;
c) os aspectos harmnicos (coeso) e os desarmnicos
(conflitos); d) o crescimento dos grupos etc. (p.19).

Faz uma abordagem profunda examinando a importncia das emoes e dos


sentimentos nas relaes humanas. Aconselha a todo o profissional que lida com
grupos, a conhecer as bases estruturais do comportamento humano (p.23).

A autora adverte:
Lidar com as emoes um exerccio; a vida produz
emoes e sentimentos positivos que devem ser por ns
cultivados e preservados como joias espirituais, que nos
fazem crescer; os negativos, por sua vez, devem se
enfrentados e anulados (p.24).

Preocupada com a necessidade de se oferecer alunos e profissionais,


oportunidades para o desenvolvimento das suas competncias, Artemis N. Castro
elabora um estudo sobre a inteligncia, apresentando em quadros ilustrativos e
comparativos, a relao crebro-inteligncia; as habilidades, comportamentos e
competncias inerentes aos dois lados do crebro (direito e esquerdo); a descrio

das oito Inteligncias Mltiplas de Howard Gardner e da Inteligncia Emocional de


Daniel Goleman.

Ao final da obra, a autora selecionou um conjunto de dinmicas, prontas a


serem utilizadas em diferentes contextos, destinadas a alunos e profissionais. Estas
facilitam a compreenso e a funcionalidade dos contedos abordados ao longo do
livro.

PONTOS POSITIVOS DA OBRA


O livro uma sequncia de dilogos entre a autora e o leitor. O leitor no se
sente sozinho ao longo da obra. Seu contedo pragmtico recheado de tarefas,
exerccios e estratgias, auxiliam o estudante na compreenso e desenvolvimento
dos assuntos estudados. A obra recomendada a todas as pessoas que
desenvolvem alguma atividade que envolve a lida com grupos.

CONCLUSO
Os objetivos preconizados pelo autor foram alcanados. Os temas so
desenvolvidos de forma muito clara, concisa e prtica. Artemis N. Castro refora
seus argumentos com estudos feitos por especialistas das reas estudadas. Ao
longo da leitura, o leitor encontra ricas sugestes de leitura para aprofundamento de
conhecimentos.

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