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TRINGULO RECTILNEO
(TEOREMAS FUNDAMENTALES)
INTRODUCCIN
Acerca de Euclides, J. Babini en su libro Historia sucinta de la matemtica, nos dice:
Los Elementos no contienen toda la geometra griega, ni es un resumen de toda ella; sin duda contiene una gran parte
de la matemtica que los griegos anteriores a Euclides y el propio Euclides elaboraron, pero esa par te no fue tomada al
azar, sino seleccionada de acuerdo con un criterio prefijado que convierte a ese conjunto de conocimientos en un sistema.
Esta tendencia al sistema es tan vigorosa en Euclides, y tan rgido es su resultado, que no slo no se conocen Elementos
posteriores a los de Euclides, sino que stos han servido de modelo a un tipo de construccin cientfica, de mtodo
cientfico, que usado desde entonces en la matemtica, se extendi y se extiende actualmente a otros sectores cientficos.
Por supuesto que los Elementos, ni por su contenido ni por su orientacin, son fruto exclusivo de Euclides; su contenido
proviene en gran parte de los pitagricos y de Eudoxo, y en su orientacin han influido especialmente Platn y Aristteles.
Del platonismo, del cual era adepto, Euclides tom la independencia de la ciencia de toda finalidad deductivo, de ah
que la crtica moderna haya denunciado que en los Elementos el mtodo axiomtico no aparece revestido de todas las
precauciones necesarias, ni cumple con todas las exigencias que le impone la lgica, circunstancias que evidentemente
no disminuyen el mrito de Euclides de haber aplicado por primera vez, hace 23 siglos, un mtodo fecundo para la
ciencia.
Los elementos comprenden 13 libros, la mayora de los cuales se abren con una serie de definiciones, a las que en el
libro I se agregan los axiomas, que Euclides, distribuye en dos grupos: postulados y nociones comunes.
El ms conocido de los postulados es el llamado quinto postulado de Euclides, segn el cual, por un punto exterior a
una recta se puede trazar una paralela a ella y solamente una.
El libro de los Elemento, vigente an en nuestros das, ha servido como texto nico de matemticas hasta finales del
siglo XIX, momento en que aparecieron otras nuevas geometras de la mano de Gauss, Lobatchewski, Bolyay y Riemann.
Estas geometras, llamadas geometras no euclidianas, se basan en la negacin del quinto postulado de Euclides, si bien
conservan los restantes.
Es preciso aclarar que las distintas geometras no son contradictorias entre s, sino complementarias. En nuestro libro
nos limitaremos al estudio de la geometra euclidiana. Prctica y por tanto la abstraccin y la primaca del conocer sobre
el hacer; de Aristteles tomo el riguroso mtodo deductivo, la separacin entre principios y teoremas, y la distincin de
los principios en definiciones y axiomas.
El mtodo Euclideo, que actualmente se prefiere denominar mtodo axiomtico, consiste en denunciar previamente
los supuestos a hiptesis bsicos sobre los que se construir la ciencia, y edificar luego sta en forma rigurosamente
deductiva. Este mtodo es de difcil realizacin, tanto por la eleccin de las hiptesis bsicas como por el desarrollo
5.o AO DE SECUNDARIA
GEOMETRA
Casi nada e sabe de Euclides, fuera de las noticias que menciona Proclo en su resumen histrico, segn el cual
Euclides fue un sabio alejandrino que floreci hacia el 300 a de C, que public numerosas obras cientficas, destacndose
entre ellas los clebres elementos, cuya importancia cientfica y didctica se pone en evidencia ante el hecho de que hasta
hace pocos aos pre considerado como sinnimo de geometra, y su extraordinaria difusin le permite rivalizar con las
obras cumbres de la literatura universal: la Biblia, la Divina Comedia, el Quijote...
Construye tus propios tringulos con tiras de papel perforado en 6, 6 cm, as como con tiras de 12, 15 y 21 cm.
Es posible construir un tringulo con tiras de 6, 9 y 18 cm? aydate con la figura adjunta.
NGULOS DETERMINADOS
EN EL TRIANGULO
DEFINICIN
Es la figura geomtrica formada al unir tres puntos no
colineales mediante segmentos.
6
A
GEOMETRA
ELEMENTOS
Vrtices
A, B y C
Lados
A B, B C y A C
C
w
2 p (ABC) AB+BC+AC
NOTACIN
A B C : tringulo ABC.
p (BC)
AB BC AC
2
B
Regin triangular
puntos, exteriores
relativos a AB
A
puntos, exteriores
relativos a AB
TEOREMAS FUNDAMENTALES
DEL TRINGULO
TEOREMA 1
En todo tringulo la suma de las medidas de los ngulos
internos es igual a 180
puntos exteriores
relativos a AC
180
5.o AO DE SECUNDARIA
PROPIEDADES ADICIONALES
1.
En la figura se cumple:
x 180 ( )
TEOREMA 2.
En todo tringulo la medida de un ngulo exterior es
igual a la suma de las medidas de dos ngulos exteriores
no adyacentes a l.
2.
En la figura se cumple:
3.
En la figura se cumple:
4.
TEOREMA 3.
En la figura se cumple:
360
TEOREMA 4
En todo tringulo al lado mayor de longitud se le opone
el ngulo de mayor medida y viceversa.
Si: a b
AB BC AC
TEOREMA 5
En todo tringulo la longitud de uno de sus lados es
mayor que la diferencia de las longitudes de los otros dos y
menor que la suma de las mismas.
Si: a b c
5.o AO DE SECUNDARIA
ac b ac
AB BC
GEOMETRA
ALTURA
Es el segmento perpendicular trazado desde un vrtice
hacia el lado opuesto o su prolongacin.
i.
60
En el ABC
BH : Altura
AB BC AC
60
60
ii.
En el ABC
BH : Altura
A B y B C : Catetos
AC: Hipotenusa
90
MEDIANA
Es el segmento que une un vrtice con el punto medio
del lado opuesto.
ser:
En el ABC
BM : Mediana
GEOMETRA
90
90
90
BISECTRIZ INTERIOR
Es el rayo que partiendo de un vrtice, divide al ngulo
interior correspondiente en dos ngulos de igual medida.
En el ABC
BE : Bisectriz Interior
> 90
CEVIANA
Es el segmento que une un vrtice de un tringulo con
un punto cualquiera del lado opuesto o de su
prolongacin.
BISECTRIZ EXTERIOR
Es el rayo que partiendo de un vrtice divide al ngulo
externo correspondiente en dos ngulos de igual medida.
En el ABC
BM : ceviana interior
En el ABC
F
BF : Bisectriz Exterior
BN : ceviana exterior
5.o AO DE SECUNDARIA
MEDIATRIZ
Es la recta perpendicular trazada por el punto medio de
uno de sus lados del tringulo.
2.
En el grfico se cumple:
L
En el ABC
x 90
L : Mediatriz
3.
En el grfico se cumple:
x
x
4.
B
x
En el grfico se cumple:
a
x 90
a
2
En el grfico se cumple:
PROPIEDADES
1.
a
2
a
2
b
H
B H : Altura
a b
2
BD : Bisectriz Interior
Problema Desarrollado
Demostrar que:
Demostrar que:
a
x 90
a
2
Demostracin:
a
a
...(I)
x 180 ...(I I)
(III) en (II)
x 90
5.o AO DE SECUNDARIA
a
2
x 90
a
2
GEOMETRA
1.
180x
8.
y
Calcule BC.
160
180
bc
y AD = 3 y AC = 8.
2
En la figura: a
B
c
Rpta.: ...........................................
2.
b
A
Rpta.: ...........................................
3.
a
D
Rpta.: ...........................................
9.
Rpta.: ...........................................
4.
5.
Rpta.: ...........................................
10
Rpta.: ...........................................
GEOMETRA
84
Rpta.: ...........................................
Rpta.: ...........................................
11. Segn la figura a + b = 200.
Calcule + .
7.
6.
160
Rpta.: ...........................................
5.o AO DE SECUNDARIA
Rpta.: ...........................................
Rpta.: ...........................................
FC = 2AB.
Rpta.: ...........................................
14. En un tringulo ABC se traza la bisectriz interior C D,
luego se ubica el punto E en A C, de modo que
m CDE = 90; si: m ABC m BAC = 40. Calcule
m ADE.
Rpta.: ...........................................
19. En un tringulo ABC cuyo permetro es ocho, calcule
la suma de las distancias del circuncentro a los tres
lados, sabiendo que es un nmero entero.
Rpta.: ...........................................
Rpta.: ...........................................
Calcule la medida del ngulo formado por la mediatriz
de A C y la bisectriz externa en el vrtice B.
11
GEOMETRA
Rpta.: ...........................................
expresin: AF + BE + CQ
x
b
Rpta.: ...........................................
1.
2.
En la figura A F C D, m A + m F = 120.
Determine el valor de .
F
A) 9
B) 18
C) 25
D) x = 150 w
D) 30
E) x = w
E) 45
5.o AO DE SECUNDARIA
3.
4.
B) 6
D) 8
De la figura x
A) 60
B) 70
5.
B) 29
D) 46
C) 40
D) 20
E) 30
12
GEOMETRA
5.o AO DE SECUNDARIA
CAPTULO
TRINGULOS CONGRUENTES
DEFINICIN
Dos tringulos son congruentes; si las medidas de
sus lados y ngulos respectivamente son iguales y sus
elementos homlogos tambin son iguales
B
ABC MNP
ABC MNP
5.o AO DE SECUNDARIA
CASOS DE CONGRUENCIA
Para que dos tringulos sean congruentes, se precisan
tres condiciones, y que entre los elementos iguales haya
por lo menos un lado.
ABC MNP
ABC MNP
BC > AC
ABC MNP
P
NP > MP
13
GEOMETRA
d: distancia de P a L
Problema Desarrollada
Demostrar que:
Demostrar que:
xa
14
x ab
GEOMETRA
a
x
Demostracin:
b
Q
a
P
APD CDQ
PD b
DQ a
Luego:
x ab
5.o AO DE SECUNDARIA
1.
7.
8.
Rpta.: ...........................................
9.
3.
Rpta.: ...........................................
4.
x
C
C
Rpta.: ...........................................
30
M
B
5.
Rpta.: ...........................................
Rpta.: ...........................................
Rpta.: ...........................................
6.
F
E
Rpta.: ...........................................
Rpta.: ...........................................
5.o AO DE SECUNDARIA
15
GEOMETRA
45
Rpta.: ...........................................
F
14. En un tringulo ABC se traza la mediana B M luego
la mediana A N en el tringulo BMC, si AN = 24 y
m NAM = m QMC = . Calcule MQ
Rpta.: ...........................................
D
15. En la figura calcule el valor de x si el punto Q
equidista de A R y B C.
Rpta.: ...........................................
C
19. En la figura, los tringulos ABC y CDE son equilteros
M biseca a A D y N biseca a B E. Demostrar que
el tringulo MCN es equiltero.
R
Q
38
30
38
A
M
Rpta.: ...........................................
16
GEOMETRA
Rpta.: ...........................................
20. Calcule el valor de x si BM = MC; 3(AP) = 2(PM) y
m ABC + m ACB = 90 + m MAC. Calcule el
valor de x
M
x
P
H
Rpta.: ...........................................
Rpta.: ...........................................
5.o AO DE SECUNDARIA
1.
4.
Rpta.: ...........................................
Rpta.: ...........................................
2.
En la figura. Calcule x.
Si AB = DC
5.
Rpta.: ...........................................
3.
Rpta.: ...........................................
5.o AO DE SECUNDARIA
17
GEOMETRA
Rpta.: ...........................................
CAPTULO
TEOREMA DE LA BISECTRIZ
Todo punto que pertenece a la bisectriz de un ngulo
equidista de los lados del ngulo
En el tringulo ABC
O
2.
bisectriz
BH
mediana
BH
mediatriz
BH
PA PB
TEOREMA DE LA MEDIATRIZ
Todo punto que pertenece a la mediatriz de un
segmentos equidistas de los extremos del segmento.
19
3.
BM
PA PB
AC
2
B
B
A
4.
90
90
A
5.o AO DE SECUNDARIA
M N : Base media
M N // A C
GEOMETRA
1.
APLICACIONES DE LA
CONGRUENCIA
2.
B
N
PQ
AB
2
Q
P
A
2b
b
Si: AB = BC = AC
B H P Q P R P S
N
Si : A B B C
20
H
N
GEOMETRA
A H P M P N
Si AB = BC = AC
B H P M P Q P N
Problema Desarrollado
Demostrar que:
Demostrar que:
xa
xa
Demostracin:
A O P O P B (A L A)
xa
5.o AO DE SECUNDARIA
1.
7.
Rpta.: ...........................................
2.
Rpta.: ...........................................
8.
A B. Calcule la m EMF..
Si
Rpta.: ...........................................
L // L
1
Rpta.: ...........................................
3.
. AB = BD; CD = 4 y m C = 45.
y L
9.
Rpta.: ...........................................
4.
Rpta.: ...........................................
11. En un tringulo ABC, N es punto medio de B C, Q es
punto de A C, prximo a A y M un punto de Q C tal
que AQ = QM y MC = AB. Calcule la medida del
ANQ, si m B = 105 y m C = 30.
6.
Rpta.: ...........................................
Rpta.: ...........................................
5.o AO DE SECUNDARIA
21
GEOMETRA
Rpta.: ...........................................
E M B M. Calcule EB, si AB = 12 y BM = 3.
Rpta.: ...........................................
Rpta.: ...........................................
Rpta.: ...........................................
Rpta.: ...........................................
22
GEOMETRA
Rpta.: ...........................................
Rpta.: ...........................................
5.o AO DE SECUNDARIA
B) 10
4.
I
C) 12
D) 9
3.
E) 14
2.
B) 9/5 cm
D) 17/7 cm
p
A) 8
A) 1 cm
C) 2 cm
E) 3/2 cm
5.
B) 7
D) 2
mediana C M, B E // M C (E en la prolongacin de
A C), M D A C (D en AC) y AD = 4. Calcule D E.
punto F en A C se forma AF = 2. BF = 4 y CF = 8.
A) 20
D) 24
E) 28
A) 30
C) 18,5
E) 26,5
B) 30
D) 32
5.o AO DE SECUNDARIA
Calcule m BCA.
B) 37
D) 53
23
GEOMETRA
1.
CAPTULO
POLGONOS
moneda
TRAZADO DE POLGONOS
REGULARES
El trazado de polgonos regulares a mano alzada es
prcticamente imposible, como t mismo puedes
comprobar. Por ello se hace necesario recurrir a mtodos
de dibujo.
A continuacin exponemos dos mtodos para construir
un polgono regular.
Centro
Centro
Radio
Apotema
anillo
a.
5.o AO DE SECUNDARIA
25
GEOMETRA
A
6
5
4
3
2
1
A
1
2
3
C
4
C
5
6
7
B
b.
26
POLGONO
GEOMETRA
DEFINICIN:
Es la figura geomtrica determinada por los puntos P1, P2,
P3, ......Pn coplanarios, donde no hay tres puntos colineales,
y n > 3, entonces a la reunin de los segmentos P1 P2, P2 P3,
P3 P4, ......, Pn1 Pn, Pn P1, se denomina polgono. Estos
segmentos no deben intersectarse ms que en sus extremos.
P1 1
Pn
Regin interior
del polgono
Internos : 1, 2, 3, ......, n
Externos : 1, 2, 3, ....., n
1
2
P2 2
P5
3
P3
Notacin:
Polgono :
4 P4
Elementos:
Vrtices
Lados
Diagonal
Es el segmento que une dos vrtices no consecutivos.
En la figura AE, AD, AC , ....... diagonales.
P1 P2 P3 ... Pn
5.o AO DE SECUNDARIA
DIAGONAL MEDIA
Es el segmento cuyos extremos son los puntos medios de
dos lados.
B. POLGONO NO CONVEXO:
Es el polgono que limita una regin no convexa.
Conjunto convexo, un conjunto A se denomina
convexo, si para cada dos puntos M y N del
conjunto, todo el segmento MN est en A
Ejemplo:
N
M
N
N
M
Conjunto no convexo
Un conjunto B se denomina no convexo, si
para dos puntos P y Q. del conjunto, parte
del segmento PQ no est en B.
Ejemplo:
B
II.
27
B. POLGONO EQUILTERO:
Es aquel polgono cuyos lados son congruentes.
Polgono
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
15
20
21
n
Tringulo
Cuadriltero
Pentgono
Hexgono
Heptgono
Octgono
Nongono
Decgono
Endecgono
Dodocgono
Pentadecgono
Icosgono
Polgono de 21 lados
Polgono de n lados
5.o AO DE SECUNDARIA
GEOMETRA
C. POLGONO REGULAR:
Es aquel polgono convexo que es a la vez
equingulo y equiltero.
D.
N(T D)
n(n 3)
2
E.
(m 1)(m 2)
2
F.
n(n 1)
2
28
M i
B.
180 (n 2)
n
GEOMETRA
M e
O : Centro del polgono regular.
: Medida del ngulo central.
FRMULAS PARA TODO POLGONO DE n LADOS
A.
C.
360
n
e)
c)
360
n
S i 180 (n 2)
B.
Se 360
C.
N(D T V) n 3
5.o AO DE SECUNDARIA
Problema Desarrollado
L(L 1)
2
Resolucin:
1. En un polgono de "n" lados
A2
A1
A3
A4
An
A5
2. De la figura:
se trazan
1 vrtice
(n 3) diag.
se trazan
2 vrtice
(n 3) diag.
se trazan
3 vrtice (n 4) diag.
se trazan
4 vrtice (n 5) diag.
()
se trazan
5 vrtice (n 6) diag.
se trazan
V vrtice
(n (V 1)) diag.
Por lo tanto:
(V 1)(V 2)
# DV n V
5.o AO DE SECUNDARIA
29
GEOMETRA
A6
1.
6.
Rpta.: ...........................................
7.
Rpta.: ...........................................
2.
30
3.
GEOMETRA
8.
9.
180
Rpta.: ...........................................
Rpta.: ...........................................
4.
En la figura; calcule: + + + + +
Rpta.: ...........................................
Rpta.: ...........................................
Rpta.: ...........................................
5.
5.o AO DE SECUNDARIA
Rpta.: ...........................................
16. Las medidas de tres ngulos interiores de un
pentgono convexo estn en progresin geomtrica
de razn dos y los otros dos miden 130 cada uno.
Calcule el nmero de diagonales que se pueden trazar
de todos los ngulos obtusos del pentgono.
S
N
Rpta.: ...........................................
Rpta.: ...........................................
Q
B
M x Q
N
G
Rpta.: ...........................................
Rpta.: ...........................................
1.
2.
C) 10
D) 7
E) 11
3.
B) 8
B) 14
C) 35
D) 8
E) 20
B) 7
D) 9
5.o AO DE SECUNDARIA
D) 10
4.
E) 11
5.
B) 85
E) 100
C) 90
B) 2340
E) 2880
C) 3600
31
GEOMETRA
CAPTULO
CUADRILTERO
CUADRILTERO
DEFINICIN:
Es aquel polgono de 4 lados y pueden ser convexos y no
convexos.
A.
33
CUADRILTERO CONVEXO
B
C
Notacin:
B.
CUADRILTERO NO CONVEXO
N
Q
P
M
5.o AO DE SECUNDARIA
Notacin:
MNPQ: Cuadriltero No Convexo MNPQ
Diagonales: M P y NQ
GEOMETRA
Clases:
a b
2
C
B
a
A
34
A B // C D
B C // A D
ab
2
GEOMETRA
B
C
90 o
o
90
90
o
90
C
M
D
A B // C D
B C // A D
p M A M B M C M D 3 p
p: semipermetro del
Propiedades
1. La medida del ngulo formado por dos bisectrices
interiores de dos ngulos consecutivos de un
cuadriltero es igual a la semisuma de los otros
dos ngulos del cuadriltero.
ABCD
N
C
b
x
ab
2
2 p(M N P Q) A C B D
2 p : permetro
a
A
5.o AO DE SECUNDARIA
II. TRAPECIO: Es aquel cuadriltero convexo que tiene dos lados paralelos denominados bases y los otros
dos son no paralelos (laterales).
B
En la figura:
Bases: BC y A D
Lados laterales: A B y C D
Altura: B H
Mediana: M N
Propiedades.
1.
Clases:
TRAPECIO ESCALENO: Es aquel trapecio cuyos
lados no paralelos tiene diferentes longitudes
B
180
180
D
A
35
MN
180
180
ab
2
M N : mediana
2.
b
B
AM ND
AO OD
BC MN
BO OC
PQ
5.o AO DE SECUNDARIA
ab
2
GEOMETRA
C
180
3.
Caso particular:
B
B
a
M
x
C
c
M: punto medio de B C
ab
x
2
abc
3
Problema Desarrollado
36
GEOMETRA
d
Resolucin:
x
G
Resolucin:
De las figuras:
ad
2
bc
x
2
2x
()
Por lo tanto:
x
abcd
4
abcd
2
5.o AO DE SECUNDARIA
1.
En la figura AB = 4 2 y CD= 8 3.
Calcular x
6.
P
B
x
45
60
Rpta.: ...........................................
D
Rpta.: ...........................................
2.
7.
Rpta.: ...........................................
8.
Rpta.: ...........................................
3.
x
A
H
9.
F
B
E
P
Rpta.: ...........................................
4.
5.
5.o AO DE SECUNDARIA
C
M
Rpta.: ...........................................
10. En un trapecio la base mayor mide 4 m. Calcule la
base menor, si las diagonales miden 3 m y 4 m; y se
cortan perpendicularmente.
Rpta.: ...........................................
11. Del grfico ABCD es un paralelogramo y M N = 4
Calcular: PH.
B
C
P
M
Rpta.: ...........................................
37
GEOMETRA
B
P
Q
A
Rpta.: ...........................................
13. En un romboide ABCD se construyen exteriormente
los tringulos equilteros ABM y BCN. Calcule la
m DMB, si m DNC= 10 y m BAD= 70.
Rpta.: ...........................................
14. La suma de las distancias de los vrtices de un
paralelogramo a una recta exterior es 60. Calcule la
distancia del punto de interseccin de sus diagonales
a la misma recta.
Rpta.: ...........................................
38
GEOMETRA
C
x
Rpta.: ...........................................
16. Las proyecciones de las diagonales de un rombo sobre
uno de los lados miden 4 m y 10 m respectivamente.
Calcule el lado del rombo.
Rpta.: ...........................................
Rpta.: ...........................................
5.o AO DE SECUNDARIA
1.
4.
Calcule AD.
A) 2
A) 7 cm
B) 8 cm
C) 10 cm
D) 9 cm
B) 90 2
R
C) 90
E) 12 cm
2.
D) 3
C
S
E) 4
mediana.
5.
A) 5 m
B) 6 m
C) 7 m
D) 8 m
E) 9 m
B
A) cuadrado
39
B) rectngulo
C) rombo
D) romboide
E) no se puede determinar
5.o AO DE SECUNDARIA
A) 45
D) 90
B) 75
E) 120
C) 90
GEOMETRA
3.
CAPTULO
CIRCUNFERENCIA
centro
dimetro
a
cuerd
La circunferencia es la lnea curva y cerrada formada por los puntos del plano situados a igual distancia de un punto interior
llamado centro.
Con anterioridad vimos la equivalencia entre el centro y la apotema de un polgono regular, y el centro y el radio de una
circunferencia. Sin embargo, stos no son los nicos elementos de la circunferencia. En la figura aparecen los ms notables:
centro, radio, cuerda, dimetro y arco. De la propia figura puedes deducir tu mismo la definicin de cada uno de ellos.
Al igual que para Polgonos, en la circunferencia hablamos del permetro como la longitud de sta, la cual, a causa de su
particular inters, estudiamos detalladamente en el siguiente apartado.
Despus de estudiar los elementos de una circunferencia se nos plantea el problema de averiguar cul es la longitud de
sta, complicado problema ya que hay que vrselas nada ms ni nada menos que con el infinito! Sin embargo, nos atreveremos
a ello de la mano del ingenioso Arqumedes (s. 111 a.J.C.), quien se imaginaba la circunferencia como la figura obtenida por
exhaucin de polgonos regulares inscritos y circunscritos; es decir, por duplicacin del nmero de lados de los polgonos como
se muestra en la figura.
6 lados
5.o AO DE SECUNDARIA
12 lados
24 lados
48 lados
96 lados ...
41
GEOMETRA
arc
Una de las figuras ms admiradas de todos los tiempos por su singular perfeccin ha sido
la circunferencia. Desde la antigedad, el es con su circularidad fue objeto de adoracin por el
hombre al constar que influa de forma decisiva sobre la vida humana.
rad
io
La longitud de la circunferencia est comprendida entre los permetros de estos polgonos. La mayor o menor precisin
depender del nmero de lados considerados. Arqumedes lo hizo para polgonos de hasta 96 lados, lo que le permiti
conocer con gran aproximacin la longitud de la circunferencia.
Arqumedes es sin duda alguna la mxima figura de la matemtica griega y una de las mentes ms preciadas de todos los
tiempos. Naci en Siracusa en el 287 a.J.e. y muri en el 212 a.J.C durante el saqueo de esta ciudad por los romanos con
motivo de la 11 Guerra Pnica.
La obra de Arqumedes est caracterizada por una gran originalidad lo que denota su carcter de investigador en diversas
ramas de la ciencia como geometra, aritmtica, ingeniera e hidrosttica. Esta ltima rama es la ms reconocida de Arqumedes
por su escrito de los cuerpos flotantes, en el que estudia cientficamente el equilibrio de los cuerpos sumergidos y enuncia el
clebre principio que lleva su nombre: Todo cuerpo sumergido en un fluido experimenta un empuje hacia arriba igual al peso
del fluido desalojado.
En geometra y aritmtica sus escritos de la esfera y del cilindro, de los conoides y de los esferoides, de las espirales, de la
medida del crculo, as como El Arenario, muestran la gran aportacin de Arqumedes a las matemticas.
En particular, El Arenario presenta el inters de crear un sistema de numeracin que supera el de la poca, al permitir
manejar nmeros tan grandes como el nmero de granos de arena que pueda llenar todo el universo. As mismo expone un
ingenioso procedimiento para determinar el dimetro aparente del sol, dando un valor bastante aproximado del mismo, lo
que demuestra los conocimientos que Arqumedes posea en astronoma.
Por ltimo, mencionemos uno de los trabajos ms originales e interesantes del sabio de Siracusa: una larga carta dirigida
a Eratstenes, hoy conocida con el titulo abreviado de Mtodo, en la que Arqumedes expone un procedimiento, mezcla de
consideraciones geomtricas y mecnicas, mediante el cual llegaba a descubrir propiedades (reas. volmenes. centros de
gravedad que luego demostraba rigurosamente con recursos estrictamente geomtricos.
Si volvemos al mtodo de exhaucin utilizado por Arqumides para obtener la longitud de la circunferencia, deducimos
simplemente calculando permetros de polgonos, la siguiente tabla:
42
GEOMETRA
Observando el polgono de 768 lados, comprobamos que los terceros factores que aparecen en las columnas de permetros
son casi iguales.
Al final de este proceso tales factores son iguales, e indicamos dicho valor comn con la letra griega 11". De ah que la
longitud de la circunferencia sea:
L=21 r
O tambin: L= 11 D, donde es la razn de proporcionalidad entre la longitud y el dimetro de la circunferencia:
L
= D
D
5.o AO DE SECUNDARIA
En 1596, Ludolf Van Ceulen continu el mtodo de Arqumedes y emple el polgono de 1.073.741.284 lados, para
obtener el valor de con 35 cifras decimales. Concretamente obtuvo::
= 3,14159265358979323840264338327950288...
Semejante laboriosidad de clculo ha hecho que al nmero se le conozca tambin como el nmero de Ludolf.
Posteriormente se han conseguido mayor nmero de cifras decimales de utilizando mtodos de clculo superior y haciendo
uso del ordenador.
Debido al ilimitado proceso utilizado, el nmero tiene una infinidad de cifras decimales.
En relacin con este nmero, en el peridico Le Courrier Picard apareci publicado el siguiente artculo:
Un japons, Hideaki Tomoyori, ha batido un rcord del mundo memorizando 15151 cifras decimales de Pi: que constituye
la razn entre la circunferencia de un crculo y su dimetro.
Tomoyori ha recitado tales cifras durante tres horas y diez minutos ante tres periodistas de la cadena de peridicos
Yomiuri, batiendo as el rcord ostentado desde 1977 por el britnico Michael John Pourtney con 5050 cifras.
l ha tenido la idea, de batir este rcord leyendo una informacin relativa a que un estudiante canadiense, Luc Lapointe,
de 17 aos, haba memorizado 8750 cifras decimales, hazaa que no haba sido an homologada oficialmente.
El nuevo recordman, de 46 aos, logr memorizar estas cifras por grupos de 10, traducindolas en palabras fonticamente
tratables. As, las cifras 2; 9; 8 pueden ser pronunciadas en japons fu, ku, ya y memorizadas fukuya, lo que quiere decir
sastre.
Por otra parte, cada 100 cifras plegaba un dedo de la mano derecha, y cada 10 cifras un dedo de la mano izquierda para
acordarse de donde estaba. Se paraba cada mil cifras para descansar. Los periodistas lo constataban utilizando los clculos
hechos con un ordenador.
Tomoyori ha declarado tras su hazaa que pensaba poder memorizar hasta 100000 cifras decimales.
Le Courrier Picard, 15/6/79
Cabe suponer que en todos estos aos transcurridos. Tomoyori haya superado su proeza.
DEFINICIN:
N
F
P
E
M
A
L1
O
L2
L3
C: circunferencia
Centro: O
Radio: O A y OB
5.o AO DE SECUNDARIA
Cuerda
Flecha o Sagita
EF
Recta tangente
L2
Recta normal
L3
MN
Recta secante : L1
GEOMETRA
43
CIRCUNFERENCIA
Dimetro
:
AB
PROPIEDADES FUNDAMENTALES
CIRCUNFERENCIA
DE
LA
C
b
OP OQ
L1
Si: L 1 // L 2
L2
AM BN
L1
Si: L 1 // L 2
(L 1 : recta tangente)
O
A
b
L2
TA TB
Caso 3:
Consecuencia:
44
L1
GEOMETRA
(L 1 y L2 son
rectas tangentes)
O
b
m AM m MB
Si: L 1 // L 2
L2
PQ PFQ
b
A
b
B
Consecuencia:
AP BP
Consecuencia:
5.o AO DE SECUNDARIA
radios.
A
O1
O2
Si O: Centro
d2 R2 r2
AM MB
APO
OPB
POSICIONES
RELATIVAS
DE
CIRCUNFERENCIAS COPLANARIAS
1.
DOS
4.
El O1PO2 es rectngulo.
O1
O1
O2
O1 y O 2 : Centros
r
d
O2
d Rr
O1 y O2: Centros
2.
O1 y O 2 : Centros
r
d
d R r
O1
O2
O1 y O2: Centros
Circunferencias Concntricas.- Son dos
circunferencias cuya distancia entre sus centros es
cero, es decir tienen el mismo centro.
O: Centro
d R r
3.
R
O1
R
r
r
d
O2
O1 y O2: Centros
TEOREMAS:
1.
R r d R r
T
5.o AO DE SECUNDARIA
B
r
AT TB
45
GEOMETRA
5.
d R r
TEOREMA DE PONCELET
2.
O: Centro
N
O
AM NB
c
r
A
Problema Desarrollado
Teorema de Pitoth
En todo cuadriltero circunscrito a una circunferencia
se cumple que la suma de los lados opuestos es igual
a la suma de los otros dos lados opuestos.
46
Resolucin:
GEOMETRA
M
P
d
Q
A
MB = BN = b
NC = CP = c; PD = QD = d
2. AB + CD = (a + b) + (c + d) ... (1)
BC + AD = (b + c) + (a + d) ... (2)
3. (1) = (2)
Por lo tanto
A B C D B C A D
Teorema de Pitoth
5.o AO DE SECUNDARIA
1.
7.
En la figura, AB + CD = 40 y BC + AD = 78.
Calcule: FE.
C
F
B
Rpta.: ...........................................
Rpta.: ...........................................
2.
8.
Q
P
B
R
Q
A
T
S
3.
4.
Rpta.: ...........................................
9.
O1
O2
D PC
Rpta.: ...........................................
5.
Rpta.: ...........................................
10. En la figura, calcule: BN, si el inradio del tringulo
MNA mide 4 cm; T , B y C son puntos de tangencia.
Rpta.: ...........................................
6.
Rpta.: ...........................................
5.o AO DE SECUNDARIA
C
M
T
A
Rpta.: ...........................................
47
GEOMETRA
Rpta.: ...........................................
C
r3
P
W
A
r1
S
N
Rpta.: ...........................................
A
12. En la figura, AB = AD + DC y BC = 8 cm. Calcule la
suma de los radios de las circunferencias inscritas.
Rpta.: ...........................................
r1
r2
r3
D
Rpta.: ...........................................
48
GEOMETRA
D
r1
r2
A
Rpta.: ...........................................
18. Se tiene un cuadriltero ABCD circunscrito a una
circunferencia donde la medida del ngulo ABC es
igual a la medida del ngulo ACD = 90. Los inradios
de los tringulos ABC y ACD miden R1, y R2. Calcule
BC.
Rpta.: ...........................................
Rpta.: ...........................................
14. Si la mediana de un trapecio circunscrito a una
circunferencia mide n entonces el permetro del
trapecio medir.
Rpta.: ...........................................
15. En la figura mostrada, ABCD es un rectngulo. Calcule
R3, R1 = 3 m y R 2 = 4 m
R2
E
A
Rpta.: ...........................................
R3
R1
E
Rpta.: ...........................................
5.o AO DE SECUNDARIA
1.
4.
A) 20
B) 30
x
C) 40
C
B
D) 40
2.
A) 18
B) 37
D) 45
E) 30
C) 15
E) 65
Si: AP = 2 m y AB = 6 m. Calcule R
5.
A) 4
B
A) 45
k+1
C) 6
D) 7
B) 53
A
C) 30
49
8
2k
E) 3
D) 60
D
3.
B) 2
C) 3
D) 4
A
E) 5
5.o AO DE SECUNDARIA
E) 37
GEOMETRA
B) 5
CAPTULO
CIRCUNFERENCIA
P4
En el esquema adjunto y haciendo uso del transportador, mide los ngulos bajo los cuales se ve la portera desde los
puntos P1, P2 y P3. Habrs observado, contra todo pronstico, que los tres ngulos son iguales. Mediante regla y comps de
los puntos anteriores. Justifica el equvoco apoyndote en la medida de ngulos inscritos en la circunferencia.
P1
En la figura:
P5
A B : arco AB
A
P4
P2
P3
5.o AO DE SECUNDARIA
GEOMETRA
51
P3
NGULOS INTERSECADOS
CON LA CIRCUNFERENCIA
POSTULADO
La medida en grados de un arco es la misma que la del
ngulo central correspondiente.
3.
NGULO INTERIOR:
ngulo cuyo vr tice es un punto interior a la
circunferencia y sus lados intersecan a ella.
C
A
D
B
O : centro
mA B m A O B
1.
NGULO INSCRITO:
ngulo cuyo vrtice pertenece a la circunferencia y sus
lados intersecan a ella.
4.
ab
2
NGULO EXTERIOR:
ngulo cuyo vr tice es un punto exterior a la
circunferencia y sus lados pueden ser:
Primer caso:
52
GEOMETRA
mA B 2
2.
ab
2
Segundo caso:
P
b
C
Q
2
B
B
m A P 2
ab
2
5.o AO DE SECUNDARIA
3.
Tercer caso:
x
r
ab
2
4.
Propiedades
1.
Si A y B son puntos de tangencia.
xy
B
O2
O1
53
5.
2.
O1 M O 2 90
m A B C 90
5.o AO DE SECUNDARIA
180
GEOMETRA
Problema Desarrollado
mA B mB C.
Resolucin:
Resolucin:
C1
C2
a
b
C1 : b = 2
C2 : a = 2
Por lo tanto: a = b
54
GEOMETRA
1.
Si es centro. Calcule .
2.
10
O
x
20
Rpta.: ...........................................
Rpta.: ...........................................
5.o AO DE SECUNDARIA
3.
7.
Calcule x; si A B es dimetro
En la figura. Calcule
5a
50
6a
8a
Rpta.: ...........................................
Rpta.: ...........................................
4.
A
D
a
x
E
50
A
Rpta.: ...........................................
Rpta.: ...........................................
9.
5.
Si O es centro. Calcule x.
100
N
Rpta.: ...........................................
6.
25
30
x
A
Si O es centro. Calcule .
Rpta.: ...........................................
10. En la figura; m A B
BC
. Calcule .
5
A
B
40
D
Rpta.: ...........................................
5.o AO DE SECUNDARIA
Rpta.: ...........................................
55
GEOMETRA
x e y son:
R
a
x
80 C
b
T
Rpta.: ...........................................
Rpta.: ...........................................
12. En la figura A, C y T son puntos de tangencia el valor
(x + y) es:
C
B
80
y C
T
Rpta.: ...........................................
Rpta.: ...........................................
56
GEOMETRA
A
3
B
r
F
6
E
Rpta.: ...........................................
Calcule el valor de x.
L
5
x
O
Rpta.: ...........................................
Rpta.: ...........................................
5.o AO DE SECUNDARIA
120
Q
P
T
3x
2x
Rpta.: ...........................................
Q
Rpta.: ...........................................
B) 120
B) 35
C) 140
D) 150
C) 40
E) 125
A) 135
2.
4.
57
D) 45
70
E) 55
5.
B) 40
A) 100
C) 50
D) 60
2x
A
E) 70
3.
x
C
B) 110
P
C) 120
A) 30
T
40
B) 40
C) 50
D) 60
x
E) 70
5.o AO DE SECUNDARIA
D) 130
E) 140
80
F
30
Q
GEOMETRA
1.
CAPTULO
PUNTOS NOTABLES
EN EL TRINGULO
Establecer las relaciones entre los puntos notables y las circunferencias que se asocian.
G
G
PUNTOS NOTABLES
Son aquellos puntos donde concurren los denominados
lneas notables.
B
Ortocentro
ORTOCENTRO
Es el punto por donde concurren las alturas o sus
del tringulo
En un tringulo acutngulo es un punto interior a l.
5.o AO DE SECUNDARIA
Tringulo ABC
: Acutngulo
H : Ortocentro
GEOMETRA
59
Ortocentro
INCENTRO
Es el punto donde concurren las bisectrices interiores en un
tringulo.
El incentro de un tringulo coincide con el centro de la
circunferencia inscrita a dicho tringulo.
B
Incentro
r
A
I
r
: centro
: inradio del tringulo ABC
A
(ortocoentro)
M
r I r
r
60
BARICENTRO
Es el punto donde concurren las medianas en una regin
triangular este punto est ubicado en el interior a todo el
tringulo.
GEOMETRA
B
Baricentro
I: incentro
IM IN IP
EXCENTRO
Es el punto de concurrencia de dos bisectrices exteriores y la
bisectriz interior del tercer ngulo de un tringulo, este punto
coincide con el centro de la circunferencia exinscrita al
tringulo.
Ex centro
Ra
Ea
Ra
B G 2(GM)
Ra
Ra
5.o AO DE SECUNDARIA
En un tringulo acutngulo
CIRCUNCENTRO
Es el punto de concurrencia de las mediatrices de los lados
tringulo.
O: Circuncentro
O A OB OC
B
Circuncentro
En un tringulo rectngulo
B
A
Tringulo ABC
: Acutngulo
: Circuncentro
O: Circuncentro
En un tringulo rectngulo es un punto que esta en el
punto medio de la hipotenusa.
AO OB OC
En un tringulo obtusngulo
B
B
O
61
C
R
O: Circuncentro
Tringulo ABC
: Rectngulo
: Circunradio
AO OB OC
RECTA DE EULER
En todo tringulo no equiltero, el ortocentro, baricentro
y circuncentro, se encuentran ubicados en una lnea recta
denominada la recta de Euler.
C
O
n
Cincuncentro
Recta de Euler
G
H
Tringulo ABC
: Obtusngulo
: Circunradio
5.o AO DE SECUNDARIA
H: Ortocentro
G: Baricentro
O: Circuncentro
GEOMETRA
Circuncentro
PROPIEDADES ADICIONALES
1.
En un tringulo acutngulo
3.
En un tringulo Oblicungulo
B
P
x
A
A
x 90
( 90)
2
Si P : Incentro
Si: E excentro 90
P : Ortocentro
P : Circuncentro x 2
2.
(< 90)
En un tringulo Obtusngulo
L
x
B
A
y
O
L: Ortocentro
O: Circuncentro
x = 180
y = 360 2
62
GEOMETRA
Problema Desarrollado
Demostrar que: x
2
Demostrar que: x 90 .
2
B
D
x
D
x
Demostracin:
Tringulo ABC: 2 + 2 + = 180
90 ... (1)
2
Tringulo ADC: 180 = + + x ... (2)
Demostracin:
(1) + (2)
180 90 x
2
90
x
2
5.o AO DE SECUNDARIA
1.
4.
Calcule x; si H es ortocentro.
B
8x
7x
C
2a
2x
A
C
Rpta.: ...........................................
Rpta.: ...........................................
5.
2.
B
x
D
Rpta.: ...........................................
6.
M N // A C.
Rpta.: ...........................................
3.
En la figura; calcule x.
N
4
B
2x
C
Rpta.: ...........................................
7.
2x
3x
A
4x
C
A
Rpta.: ...........................................
5.o AO DE SECUNDARIA
x
C
Rpta.: ...........................................
63
GEOMETRA
8.
12. Calcule x.
B
x
100
80
50
O
A
C
40
70
Rpta.: ...........................................
Rpta.: ...........................................
9.
110
100
O
64
GEOMETRA
I
x
130
Rpta.: ...........................................
Rpta.: ...........................................
30
40
O
x
Rpta.: ...........................................
x
A
11. Calcule x.
C
Rpta.: ...........................................
D
x
Rpta.: ...........................................
Rpta.: ...........................................
5.o AO DE SECUNDARIA
19. Calcule x.
53 53
5
x
L
10
Rpta.: ...........................................
Rpta.: ...........................................
20. Calcule DE; si FG = 4
50
I
x
C
Rpta.: ...........................................
18. En la figura, calcule x si HC toma su mnimo valor y H
es ortocentro del tringulo ABC.
H
8
x
60x
A
Rpta.: ...........................................
5.o AO DE SECUNDARIA
Rpta.: ...........................................
65
GEOMETRA
1.
3.
A) 45
A) 10
B) 36
B) 12
C) 30
C) 15
14x
D) 60
D) 20
E) 25
4.
A) 80
x
66
B) 65
GEOMETRA
C) 60
5.
150
D) 85
C
E) 50
2.
B) 55
D) 60
B) 16
D) 12
E) 75
5.o AO DE SECUNDARIA
CAPTULO
PROPORCIONALIDAD
DE SEGMENTOS
Tales, como muchos otros comerciantes de su tiempo, se retir pronto de los negocios, pero a diferencia
de otros muchos, dedic su ocio a la filosofa y las matemticas. Comprendi que lo haba visto en sus
viajes, particularmente en sus relaciones con los sacerdotes de Egipto; y fue el primero en poner de
relieve algo del verdadero significado del saber cientfico egipcio. Fue un gran matemtico y un gran
astrnomo a la vez En realidad, gran parte de su fama popular se debi a su acertada prediccin de un
eclipse solar en el ao 585 a J.C. No obstante, se dice que, mientras contemplaba las estrellas durante
un paseo nocturno, cay dentro de una zanja, entonces una anciana que lo atendi exclam; cmo
podis saber que ocurre en los cielos si no veis lo que se encuentra a vuestros pies?.
Tales nunca olvid la deuda contrada con los sacerdotes de Egipto, y cuando ya era un anciano
aconsej firmemente a su discpulo Pitgoras que les hiciera una visita. Pitgoras, actuando de acuerdo
con este consejo, viaj y obtuvo una amplia experiencia, que le fue de gran utilidad cuando, a la larga se
estableci y reuni sus propios discpulos a su alrededor, llegando a ser an ms famoso que su maestro.
James P. Newman
El mundo de las matemticas
5.o AO DE SECUNDARIA
67
GEOMETRA
De la vida de Tales se sabe que era un rico comerciante de Mileto, que vivi aproximadamente desde
el 640 hasta el 550 a J.C. Tena mucho xito como hombre de negocios; sus tareas como mercader lo
llevaron a muchos pases y su ingenio natural le permiti aprender de las novedades que vea. Fue
conocido por sus admirados compatriotas de generaciones posteriores como uno de los Siete Sabios de
Grecia, muchas leyendas y ancdotas se renen en torno a su nombre. Se dice que una vez Tales estaba
encargado de algunas mulas cargadas con sacos de sal. Mientras cruzaban un ro, uno de los animales
resbal; al disolverse, en consecuencia, la sal en el agua su peso disminuy instantneamente. El astuto
animal, como es natural, se sumergi deliberadamente en el prximo vado y continu con este truco
hasta que Tales atino con la feliz solucin de llenar el saco de esponjas. Este demostr ser un remedio
eficaz. En otra ocasin, Tales que prevea una cosecha de olivas extraordinariamente finas, se apoder
de todas las prensas de olivas en el distrito, una vez obtenido este monopolio, se convirti en el jefe del
mercado y pudo dictar sus propias condiciones. Pero, entonces, segn un relato, una vez demostrado lo
que poda hacer, su propsito ya haba sido conseguido; en vez de oprimir a sus compradores, vendi
magnnimamente la fruta a un precio que horrorizara a un capitalista de hoy en da.
SEGMENTOS PROPORCIONALES
Se denominan segmentos proporcionales a dos pares de
4cm
6cm
D P
10cm
15cm
AB 2
CD 5
MN 2
PQ 5
O
B
AB MN
CD PQ
TEOREMA DE THALES
Tres o ms rectas paralelas determinan en dos rectas
transversales segmentos proporcionales.
A
A
L1
E
L2
O A 2 A A' y O B 2 B B'
Por lo tanto:
68
L3
Si : L 1 // L 2 // L 3
GEOMETRA
O A OB
2
A A' B B'
OA OB
La igualdad
es una proporcin de segmentos,
AA ' BB '
AB DE
BC EF
COROLARIO DE THALES
Toda recta secante a dos lados o a sus prolongaciones en
un tringulo y paralela al tercer lado determinan sobre los
lados anteriores, segmentos proporcionales.
1.
Si : E F// A C
B
PROPORCIONALIDAD
F
BE BF
EA FC
EB FB
BC BA
2.
2cm
Si : E F// A C
6cm
AB 1
CD 3
5.o AO DE SECUNDARIA
3.
Si :E F// A C
B
B A BC
AE CF
A
En la figura: A B B C
AD AE
DC CE
1.
B
BA AD
BC DC
Mtodo prctico
a
ak
mk
bk
nk
I
A
69
I: Incentro
2.
B I A B B C
ID
AC
AB AD
BC CD
ak
b
ak
bk
TEOREMA DE MENELAO
Al trazar una recta secante a dos lados de un tringulo y
a la prolongacin del tercero; se determinan 6 segmentos de
tal manera, que el producto de las longitudes de 3 de ellos
tomados en forma no consecutiva es igual al producto de las
longitudes de los tres segmentos restantes.
bk
a
L : R ecta secante
5.o AO DE SECUNDARIA
A M B N C P M B N C A P
GEOMETRA
TEOREMA DE CEVA
En todo tringulo, al trazar tres cevianas interiores
concurrentes en un punto denominado cevacentro, se
determinan en los lados 6 segmentos de tal manera que el
producto de las longitudes de 3 de ellos tomados en forma
no consecutiva es igual al producto de las longitudes de los
otros tres. Si: O es cevacentro.
Problema Desarrollado
Si : O es cevacentro
A D B E C F D B E C F A
Demostrar que:
Demostrar que:
2
B C.
3
B
AB
3
2n
a
(AB x)
70
GEOMETRA
R
n
A
b
Resolucin:
2b
Resolucin:
D E // A C; EC = BC x
Thales:
2n
x
EC
n
2
x
2(B C x) x
1 B C x
2BC = 3x
2
BC x
3
5.o AO DE SECUNDARIA
1.
Calcule x; si:
5.
Calcule x.
L1
9a
L2
b
x
x
L3
Rpta.: ...........................................
Rpta.: ...........................................
2.
Calcule x; si:
L1
2
6.
Calcule x.
L2
9y2
x+6
6
L3
y
6
L4
90+
4,5
Rpta.: ...........................................
Calcule x.
Rpta.: ...........................................
7.
Calcule x.
3
4.
3
x
Rpta.: ...........................................
Calcule x; si ABCD es un romboide.
G
Rpta.: ...........................................
B
1
2
8.
60 60
12
D
Rpta.: ...........................................
5.o AO DE SECUNDARIA
Calcule x.
71
GEOMETRA
3.
10
3n
Rpta.: ...........................................
9.
Calcule x.
M N // A C.
9
6
3x+4
x+8
4
x
y+2
Rpta.: ...........................................
Rpta.: ...........................................
10. Calcule x.
13. Calcule x.
3
9
2x
72
GEOMETRA
3x
Rpta.: ...........................................
Rpta.: ...........................................
11. Calcule x; si L // L // L .
1
2
3
6
L2
n
x
L3
Rpta.: ...........................................
Rpta.: ...........................................
5.o AO DE SECUNDARIA
15. Calcule x.
T H // C D, H F // D E, NA = 2, BF = 4.
T es punto de tangencia.
F
B
T
8
B
2x
x
H
N
T
Rpta.: ...........................................
Rpta.: ...........................................
Rpta.: ...........................................
Rpta.: ...........................................
18
Rpta.: ...........................................
Rpta.: ...........................................
5.o AO DE SECUNDARIA
73
GEOMETRA
1.
4.
En la figura E P // A B Calcule x.
B
C
E
P
F
E
4
Rpta.: ...........................................
F
x
5.
Rpta.: ...........................................
B
12
2.
B H // D E. Calcule HE.
B
9
D
74
D
x
15
Rpta.: ...........................................
GEOMETRA
Rpta.: ...........................................
3.
Rpta.: ...........................................
5.o AO DE SECUNDARIA
CAPTULO
10
SEMEJANZA DE TRINGULOS
Ubicar los elementos homlogos y hacer las relaciones que existen entre ellos
INTRODUCCIN
EUCLIDES
(450 - 347 a.C.)
Matemtico griego, se cree que naci en Gela o Megara donde fund una escuela de
filosofa.
5.o AO DE SECUNDARIA
75
GEOMETRA
SEMEJANZA DE TRINGULOS
Los tringulos son semejantes cuando tienen los ngulos
interiores iguales y los lados homlogos proporcionales.
Lados Homlogos:
Si: A B G
ak
ck
Ejemplos aplicativos:
Se tiene un tringulo ABC y sobre los lados AB y BC
se construye exteriormente los cuadrados ABPQ y
BCMN. Determine el menor ngulo que determinan
AN y MQ.
PQR
AB BC AC
k
PQ QR PR
Resolucin:
k razn de semejanza
* El smbolo de semejanza es
a 2
76
a
A
ABN QBM
Por lo tanto: x = 45
III.
GEOMETRA
Ejemplo:
Calcular x
bk
ak
ck
Ejemplos:
En los siguientes grficos, calcular x
1
x
8
B
13
Q
15
12
R
2,8
Resolucin:
ABC
x 1
x3
9 x
II.
C
14
2,6
Resolucin:
b 2
PQR
13
14 15
k
2, 6 2, 8
3
Por lo tanto k = 5
Entonces:
12 15
12
x
2, 4
x
3
5
PROPIEDADES
1.
En todo tringulo se cumple que el producto de dos
lados es igual al dimetro de la circunferencia
circunscrita multiplicado por la altura relativa al tercer
lado.
5.o AO DE SECUNDARIA
5.
R
a
a b 2R h
TEOREMAS
1.
x 2 ab
30 30
b
3 1 1
x
a b
2.
M
a
45
a
3.
6.
x 2 ab
2 1 1
x
a b
7.
a
B
2 1 1
x a b
A
4.
8.
Si: B C // E F // A D.
a
B
2
1 L
EF a b
A
2 1 1
x a b
D
b
5.o AO DE SECUNDARIA
1 1 1
x a b
77
GEOMETRA
Problema Desarrollado
3 1 1
x
a b
Resolucin:
Resolucin:
78
GEOMETRA
A P C : Issceles
Entonces: BP = BC = b
PC b 3
APC
x
b 3
ABD
a
x(a b) ab 3
ab
a
b
3
x
ab ab
1 1
3
b a
x
L.q.q.d.
5.o AO DE SECUNDARIA
1.
4.
En el grfico L // L .
1
2
En el grfico, calcule x.
Calcule x.
Rpta.: ...........................................
5.
En el grfico, calcule x.
12
Rpta.: ...........................................
2.
Si EF // AC. Calcule x.
Rpta.: ...........................................
6.
En el grfico, calcule x.
Rpta.: ...........................................
3.
Rpta.: ...........................................
7.
Rpta.: ...........................................
5.o AO DE SECUNDARIA
Rpta.: ...........................................
GEOMETRA
79
8.
Calcule x.
hasta A D .
Rpta.: ...........................................
Rpta.: ...........................................
9.
Rpta.: ...........................................
10. Si AB = 8 m y BC = 6 m, determine r.
Rpta.: ...........................................
80
GEOMETRA
Rpta.: ...........................................
Rpta.: ...........................................
17. En un tringulo ABC se traza la altura BH de manera
11. En el tringulo ABC una recta paralela a AC interseca
a AB y BC en los puntos P y Q respectivamente,
Rpta.: ...........................................
5.o AO DE SECUNDARIA
Rpta.: ...........................................
Rpta.: ...........................................
2.
4.
A) 4
A) 16
B) 4,5
B) 6
C) 5
C) 26
D) 5,5
D) 10
E) 6
E) 19
Si PQ // EH. Calcule x.
Rpta.: ...........................................
5.
B) 7
8
D) 9
E) 10
3.
A) 6
C) 8
81
5.o AO DE SECUNDARIA
A) 2
B) 3
C) 4
D) 5
E) 6
GEOMETRA
1.
CAPTULO
11
RELACIONES MTRICAS EN
EL TRINGULO RECTNGULO
Proporcionar una forma indirecta para el clculo de los segmentos de un tringulo rectngulo.
INTRODUCCIN
PITGORAS
Isla de Samos, actual Grecia, hacia 572 a.C. Filsofo y matemtico griego. Se tienen
pocas noticias de la biografa de Pitgoras que puedan considerarse fidedignas, ya que su
condicin de fundador de una secta religiosa propici la temprana aparicin de una
tradicin legendaria en torno a su persona.
Algunas fuentes dicen que Pitgoras march despus a Babilonia con Cambises, para
aprender all los conocimientos aritmticos y musicales de los sacerdotes. Se habla tambin
de viajes a Delos, Creta y Grecia antes de establecer, por fin, su famosa escuela en Crotona,
donde goz de considerable popularidad y poder.
La comunidad liderada por Pitgoras acab, plausiblemente, por convertirse en una fuerza
poltica aristocratizante que despert la hostilidad del partido demcrata, de lo que deriv
una revuelta que oblig a Pitgoras a pasar los ltimos aos de su vida en Metaponto.
La comunidad pitagrica estuvo seguramente rodeada de misterio; parece que los
discpulos deban esperar varios aos antes de ser presentados al maestro y guardar
siempre estricto secreto acerca de las enseanzas recibidas. Las mujeres podan formar
parte de la cofrada; la ms famosa de sus adheridas fue Teano, esposa quiz del propio
Pitgoras y madre de una hija y de dos hijos del filsofo.
El pitagorismo fue un estilo de vida, inspirado en un ideal asctico y basado en la
comunidad de bienes, cuyo principal objetivo era la purificacin ritual (catarsis) de sus
miembros a travs del cultivo de un saber en el que la msica y las matemticas
desempeaban un papel importante. El camino de ese saber era la filosofa, trmino que,
segn la tradicin, Pitgoras fue el primero en emplear en su sentido literal de amor a la
sabidura.
Tambin se atribuye a Pitgoras haber transformado las matemticas en una enseanza
liberal mediante la formulacin abstracta de sus resultados, con independencia del contexto
material en que ya eran conocidos algunos de ellos; ste es, en especial, el caso del
5.o AO DE SECUNDARIA
83
GEOMETRA
Parece seguro que Pitgoras fue hijo de Mnesarco y que la primera parte de su vida la
pas en Samos, la isla que probablemente abandon unos aos antes de la ejecucin de
su tirano Polcrates, en el 522 a.C. Es posible que viajara entonces a Mileto, para visitar
luego Fenicia y Egipto; en este ltimo pas, cuna del conocimiento esotrico, se le atribuye
haber estudiado los misterios, as como geometra y astronoma.
famoso teorema que lleva su nombre y que establece la relacin entre los lados de un tringulo rectngulo, una relacin de
cuyo uso prctico existen testimonios procedentes de otras civilizaciones anteriores a la griega.
El esfuerzo para elevarse a la generalidad de un teorema matemtico a partir de su cumplimiento en casos particulares
ejemplifica el mtodo pitagrico para la purificacin y perfeccin del alma, que enseaba a conocer el mundo como armona;
en virtud de sta, el universo era un cosmos, es decir, un conjunto ordenado en el que los cuerpos celestes guardaban una
disposicin armnica que haca que sus distancias estuvieran entre s en proporciones similares a las correspondientes a los
intervalos de la octava musical. En un sentido sensible, la armona era musical; pero su naturaleza inteligible era de tipo
numrico, y si todo era armona, el nmero resultaba ser la clave de todas las cosas.
La voluntad unitaria de la doctrina pitagrica quedaba plasmada en la relacin que estableca entre el orden csmico y el
moral; para los pitagricos, el hombre era tambin un verdadero microcosmos en el que el alma apareca como la armona del
cuerpo. En este sentido, entendan que la medicina tena la funcin de restablecer la armona del individuo cuando sta se
viera perturbada, y, siendo la msica instrumento por excelencia para la purificacin del alma, la consideraban, por lo mismo,
como una medicina para el cuerpo. La santidad predicada por Pitgoras implicaba toda una serie de normas higinicas
basadas en tabes como la prohibicin de consumir animales, que parece haber estado directamente relacionada con la
creencia en la transmigracin de las almas; se dice que el propio Pitgoras declar ser hijo de Hermes, y que sus discpulos lo
consideraban una encarnacin de Apolo.
PROYECCIONES
1.
PROYECCIN DE UN PUNTO
La proyeccin de un punto sobre una recta es el pie de
la perpendicular trazada del punto a la recta.
84
GEOMETRA
Proyectante
A
Proyeccin
90
m H
90
n
A H : Proyeccin de AB
2.
PROYECCIN DE UN SEGMENTO
La proyeccin de un segmento se obtiene proyectando
los extremos del segmento sobre la recta.
A
B M
N P
N P
H C : Proyeccin de BC
Teorema:
Si en un tringulo rectngulo se traza la altura correspondiente
a la hipotenusa, se determina 2 tringulos parciales
semejantes al tringulo dado, por consiguiente se cumplen
las siguientes relaciones:
Relaciones:
I.
c2 = bm a2 = bn
II.
h2 = mn
III.
b2 = a2 + c 2
IV.
ac = bh
V.
1
1
1
h2 a 2 c 2
VI.
a2 m
n
c2
A'
B
(T. Pitgoras)
5.o AO DE SECUNDARIA
1.
b
2
PQ 2 Rr
r
APLICACIONES EN LA CIRCUNFERENCIA
a.
Semicircunferencia
2.
b
x2 m n
a2 c 2 b2 d 2
n
A
b.
Semicircunferencia
x2 m n
n
m
Problema Desarrollado:
Demostrar que h2 = mn
Resolucin:
AHB
BHC
h m
n h
h2 mn
L.q.q.d.
5.o AO DE SECUNDARIA
Resolucin:
GEOMETRA
85
1.
6.
7.
En el grfico, calcule x.
Rpta.: ...........................................
2.
3.
86
GEOMETRA
2
Rpta.: ...........................................
4.
Rpta.: ...........................................
9.
Calcule x. Si O es centro.
B
Rpta.: ...........................................
Rpta.: ...........................................
5.
Calcule x.
10. En la figura, O es centro de la semicircunfencia cuyo
radio mide 9, calcule CH. Si AC=6
Rpta.: ...........................................
Rpta.: ...........................................
5.o AO DE SECUNDARIA
Rpta.: ...........................................
12. Calcule el cateto menor de un tringulo rectngulo, si la
O
Rpta.: ...........................................
Rpta.: ...........................................
13. En la figura, determine la longitud del radio de la
Rpta.: ...........................................
18. En la figura ABC es un tringulo equiltero cuyo lado
mide
87
circunferencia en funcin de L.
Rpta.: ...........................................
19. En un rectngulo ABCD (AB < BC) se trazan las
perpendiculares A E y CF a la diagonal B D . Si
AB=EF y BE=2m, calcule CD.
Rpta.: ...........................................
15. En la figura, A y G son puntos de tangencia; y AB es
dimetro. Calcule BG, si GF = 1 y MB = 4.
Rpta.: ...........................................
20. En la figura, calcule la longitud del lado del cuadrado
inscrito en el cuarto de crculo de radio R.
O
Rpta.: ...........................................
5.o AO DE SECUNDARIA
Rpta.: ...........................................
GEOMETRA
Rpta.: ...........................................
1.
A) 3
B) 4
24
C) 5
D) 6
E) 7
2.
A) 4 2
B) 4
x+2
D) 8
E) 9
11
E) 8
6 3
C) 7
D) 6
B) 6
C) 4 3
En la figura. Calcule x.
A) 5
5.
B) 6
3.
Calcule x.
C) 7
B
A) 2
88
B) 3
GEOMETRA
C) 4
D) 5
D) 8
x+1
x+2
E) 9
E) 6
5.o AO DE SECUNDARIA
CAPTULO
RELACIONES MTRICAS
EN LA CIRCUNFERENCIA
12
D
y
P
(A P)(P B) (C P)(P D)
//
A
B
M N flecha
donde
AM MB
Tambin
AN NB
ab x y
Demostracin :
circunferencia.
Problema:
1.
1.
2.
3.
AP CP
PD PB
B
//
C
A
4 8
(A P)(P B) (P D)(C P)
L.q.q.d.
D
1. Si AB = 16 m AM = MB = 8 m
MC = 4 m
Problema:
1.
En la figura, determine x.
2. CD=2r (dimetro)
MD = CD 4
3. (AM)(MB)=(CM)(MD) (teorema de las cuerdas)
8.8 = 4.(2r 4)
2r = 20
3
4
TEOREMA DE LA TANGENTE :
Si desde un punto exterior a una circunferencia se traza una
tangente y una secante. La longitud de la tangente al
cuadrado es igual al producto de la secante completa por la
parte externa.
T
Resolucin:
x.3 = 4.6
x8
5.o AO DE SECUNDARIA
r 10
P T 2 (A P)(B P)
A
89
GEOMETRA
A
a
FLECHA O SAGITA :
donde :
AP secante completa
BP parte externa
TEOREMA DE PTOLOMEO
En todo cuadriltero inscrito o inscriptible; el producto de
las longitudes de las diagonales es igual a la suma del
producto de las longitudes de los lados opuestos.
Problema:
1.
En el grfico. Calcule BC :
T
5
B
Resolucin:
Si :
x y a c bd
= ACAB
52 = 10.AB A B 2, 5
Pero : AB + BC = 10 BC=10 AB
BC = 10 2,5 = 7,5
Entonces:
B C 7, 5
Problema:
1.
Si los lados de un cuadriltero inscrito miden 1; 2; 3; 4
metros y la longitud del segmento que une los puntos
medios de sus diagonales fuera 1 m. Calcule la suma
de las longitudes de sus diagonales.
Resolucin:
B
90
Sea :
ABCD
donde : AC = x BD = y
10
AT2
TEOREMA DE LA SECANTE:
Si desde un punto exterior a una circunferencia se trazan
dos o ms secantes, el producto de las longitudes de la
secante entera por su parte externa, es igual a otra secante
entera por su parte externa.
B
GEOMETRA
(P B)(P A) (P D)(P C)
Problema:
1.
En la figura. Determine x
x y 48
6
A
xy 4 3
x
C
x
8
Resolucin:
De la figura :
C
x
6 (6 x) = 8x
3(6 x) = 4x
18 3x = 4x
7x = 18
18
7
TEOREMA DE VIETTE
En todo cuadriltero inscriptible o inscrito la relacin entre
las longitudes de las diagonales es igual a la relacin de las
suma de productos de las longitudes de los lados que tengan
a los extremos de las diagonales como vrtices comunes.
B
5.o AO DE SECUNDARIA
Sea el
ABCD :
donde : AC = x CD = y
ABC :
AC BD en P
1.
x ad bc
y ab cd
a2 c 2 b2 d 2
Problema:
1.
Sea el
2.
circunscrita.
x
3a
m 2 n2 p 2 q 2 4 R 2
Resolucin:
1. xy = (2a)(a) + (2a)(3a)
(T. Ptolomeo)
xy = 2a2 + 6a2
xy = 8a2
... ()
Problema:
1.
En la figura, Calcule R.
4
2
x (2a)(3a) (2a)(a) 6a 2a
y
(2a)(2a) a(3a)
4 a 2 3a 2
(T. Viette)
Resolucin:
x 8a 2
x 8
()
y 7a 2
y 7
de ( ) : se multiplica m.a.m.
(x 2 )
64 a 2
7
x 8a
64 a 2
7
R2
65
65
2
RECTAS ISOGONALES
Son aquellas que, partiendo del vrtice, forman ngulos
congruentes con los lados de un ngulo.
7 8 7
a
7
7
Reemplazando en () :
y 7
x 8
7
y x
8
X
Rectas
7
7
y 8 a 7a
8 7
Y
B
y 7a
TEOREMA DE ARQUMEDES:
P
A
C
triz
Bisec
Y
OA y OB .
5.o AO DE SECUNDARIA
91
GEOMETRA
2.
Problema:
1.
En la figura determine la altura BH :
Si: AB = 2 y BC = 12
B
H
4
C
O
Resolucin:
Q
A
12
B P y B Q (rectas isogonales)
C
O
(A B)(B C) (B P)(B Q)
tambin se cumple :
donde :
B
c
BD = 2R; m A B H m D B C
a
O
R
D
92
a.c = BH (2R)
2.12 = BH(8) B H 3
donde :
GEOMETRA
(a)(c) (2R)(B H)
5.o AO DE SECUNDARIA
Problema Desarrollado
Demostrar que: x2 = ab
Calcule x; en la figura
x
x
4
a
3
Resolucin:
Resolucin:
C
a
FCB
APB:
x b
a x
93
L.q.q.d.
GEOMETRA
x 2 ab
1.
En el grfico; calcule x.
2.
En el grfico, calcule x.
8
x
D
B
A
C
1
9
C
A
Rpta.: ...........................................
Rpta.: ...........................................
5.o AO DE SECUNDARIA
3.
En el grfico, calcule x.
A
B
2
8.
4
En el grfico, calcule x.
P
A
8
1
D Cx
Rpta.: ...........................................
Rpta.: ...........................................
4.
En el grfico, calcule x.
B
9.
9
x
x
C
B
9
Rpta.: ...........................................
5.
En el grfico, calcule x.
A
Rpta.: ...........................................
1
94
D
B
GEOMETRA
Rpta.: ...........................................
6.
En el grfico, calcule x.
P
Rpta.: ...........................................
BC = 4 y CD = 6.
x
A
N 2
C
B
Rpta.: ...........................................
A
7.
Rpta.: ...........................................
12. Por un punto A exterior a una circunferencia se trazan
las secantes ABC y AFM tal que AB = BC. Calcule
Rpta.: ...........................................
BC, si AF = 9 y FM = 7.
Rpta.: ...........................................
5.o AO DE SECUNDARIA
Q
T
C
P
G
A
Rpta.: ...........................................
14. En la figura M es punto de tangencia, calcule AM, si
AE = 5; EF = 8, CF = 6 y FG = 4
A
M
Rpta.: ...........................................
18. En la figura calcule x.
8
x
F
G
D
Rpta.: ...........................................
19. En la figura ABCD es un cuadrado cuyo lado mide 20.
T es un punto de tangencia y AD es dimetro de la
semicircunferencia. Calcule MG.
15
10
T
G
M
2x
Rpta.: ...........................................
Rpta.: ...........................................
16. En el figura, calcule x.
2
1,5
2,5
Rpta.: ...........................................
5.o AO DE SECUNDARIA
Rpta.: ...........................................
95
GEOMETRA
Rpta.: ...........................................
1.
A)
8 6
5
B)
12 6
C)
5
E)
2.
B
A
5
10 6
D)
5
14 6
5
Rpta.: ...........................................
5.
En el grfico, calcule x.
Calcule BC, si AB = 9 y CD = 40
A) 50
B) 41
B) 23
C) 43
C) 45
D) 46
D) 60
E) 45
E) 75
GEOMETRA
3.
En el grfico, calcule x.
9 6
5
A) 37
96
4.
En la figura, calcule x.
A) 1
B) 2
C) 3
D) 4
4
x
3
E) 5
5.o AO DE SECUNDARIA
CAPTULO
13
INTRODUCCIN
Debido a la forma muy variada que presenta el relieve de un terreno en la corteza terrestre. Muchas veces es un
problema realizar la medicin de dicho terreno, ya que se encuentran en lugares inaccesibles. Por lo cual con el
transcurrir del tiempo se ha ido encontrando diferentes tipos de soluciones, tal es asi dando muy buenos resultados
para el avance tcnico y cientfico como la Topografa, la Ingeniera Civil, la Arquitectura, etc.
Por ejemplo : Los egipcios saban como trazar figuras geomtricas y perpendiculares en el terreno, usando solamente
una cuerda.
trenzando la cuerda A B y haciendo centro en A. se traza un arco, luego cambiando de posicin y haciendo centro
en B se traza otro arco hasta que se intersecten los dos arcos en P y P y al unir los extremos de las intersecciones se
habr formado la perpendicular como se indica en la figura.
5.o AO DE SECUNDARIA
97
GEOMETRA
TEOREMA DE LA MEDIANA:
En todo tringulo se cumple que:
dos veces el cuadrado de la longitud de la mediana
relativa a un lado es igual a la suma de los cuadrados
de las longitudes de los otros 2 lados, menos la mitad
del cuadrado de la longitud del lado relativo a la
mediana.
B
Dado el ABC :
C
b
*
*
98
Sea el
0 90
2
b
2
2x a c
ABC
2
a b c 2cn
GEOMETRA
*
*
Sea el ABC
90 180
b2
2
TEOREMA DE LA PROYECCIN DE LA
MEDIANA:
Dado el ABC:
B
BM mediana
B
h
BM mediana
b
2
TEOREMA II:
(El cuadrado del lado opuestos a un ngulo
obtuso)
En todo tringulo oblicungulo, el cuadrado de esa
longitud del lado opuesto al ngulo obtuso, es igual a la
suma de los cuadrados de las longitudes de los otros
dos lados ms el doble producto de la longitud de uno
de estos lados por la proyeccin del otro lado sobre el.
(AM MC)
HM proyeccin de BM
2
a c 2b HM
a 2 b 2 c 2 2nb
FRMULA DE HERN:
Nos sirve para determinar la longitud de la altura de un
tringulo en funcin del semipermetro y las longitudes
de los lados del tringulo.
Dado el ABC:
BD bisectriz interior
A
c
H
b
hb
2
b
abc
; donde
2
(P es semipermetro)
P (P a) (P b) (P c)
x 2 ac mn
Si: P
Tambin:
a c
n m
bc
ac
ab
ac
5.o AO DE SECUNDARIA
c
x
a
C
m
TEOREMA DE EULER:
En todo cuadriltero; la suma de los cuadrados de los
lados es igual a cuatro veces el cuadrado de la longitud
del segmento que une los puntos medios de sus
diagonales, ms la suma de sus cuadrados, de dichas
diagonales.
C
B
b
BD bisectriz exterior
2
x mn ac
c m
a n
M punto medio de AC
TEOREMA DE STEWARD:
Al trazar una ceviana cualquiera, su longitud se puede
calcular en funcin de las longitudes de los segmentos
que determina dicha ceviana y los lados del tringulo.
B
c
Dado el ABC :
BD ceviana
N punto medio de BD
2
a b c d 4MN AC BD
NATURALEZA DE UN TRINGULO:
Sean a; b y c las medidas de los lados de un tringulo
ABC, siendo "a" la medida del mayor lado.
1. Si a2 < b2 +c2 ABC es acutngulo.
2. Si a2 = b2 +c2 ABC es rectngulo.
3. Si a2 > b2 +c2 ABC es obtusngulo.
B
b
2
x b a m c n mnb
Problema Desarrollado
Luego:
2
99
GEOMETRA
a (b n ) (c n)
2
a b n c 2cn n
2
a b c 2cn
Resolucin:
2
BHC: h b n
ABC:
(T. Pitgoras)
m c n
Resolucin:
5.o AO DE SECUNDARIA
1.
8.
Rpta.: ...........................................
Rpta.: ...........................................
2.
9.
Rpta.: ...........................................
3.
En un tringulo ABC, A B 29 ; B C 13 y
Rpta.: ...........................................
de H a B C .
En la figura A B 13 , B C 20 , C D 10 y
A D 17 . Calcule la longitud de la proyeccin
de A D sobre la relcta que contiene A B .
100
GEOMETRA
Rpta.: ...........................................
11. En un romboide la suma de los cuadrados de dos
B
Rpta.: ...........................................
5.
2;
5 y 3.
6.
7.
15 .
Calcule k.
Rpta.: ...........................................
Rpta.: ...........................................
13. Las bases de un trapecio miden 8 cm y 30 cm
respectivamente, y los lados no paralelos miden
13 cm y 19 cm respectivamente. Calcular la
distancia entre los puntos medios de las bases.
Rpta.: ...........................................
5.o AO DE SECUNDARIA
14
Rpta.: ...........................................
Rpta.: ...........................................
Rpta.: ...........................................
Rpta.: ...........................................
17. En un tringulo ABC: A B c , B C a , A C b .
2
Rpta.: ...........................................
101
Rpta.: ...........................................
Rpta.: ...........................................
Rpta.: ...........................................
2. Sea ABC un tringulo rectngulo en c, cuya hipotenusa mide d, se divide la hipotenusa en tres segmentos de igual longitud por medio de los puntos
H y N. Entonces la suma de los cuadrados de las
medidas de los lados del tringulo CNM es igual a:
5. Si A Q 9 y Q C 4 . Calcule BQ.
B
C
Q
Rpta.: ...........................................
A
5.o AO DE SECUNDARIA
Rpta.: ...........................................
GEOMETRA
CAPTULO
14
POLGONOS REGULARES
INTRODUCCIN
Los movimientos a travs de mosaicos
Es posible recubrir las superficies planas con diferentes formas de mosaicos; ahora bien, has pensado lo que sucedera si las piezas fueran todas ellas de un solo tipo de polgono regular?.
No todos los polgonos regulares recubren exactamente el plano. Slo tres tipos de mosaicos poligonales tienen esta
particularidad.
Mosaicos Hexagonales
Mosaicos Triangulares
Mosaicos Cuadrados
Ello no supone, como bien sabes, que los diseadores industriales de mosaicos no puedan crear e imaginar una
diversidad de modelos en cada caso. Estudiemos, por ejemplo, diferentes modelos a partir de baldosas, todas ellas
de forma cuadrada.
Puesto que todas las piezas han de ser iguales, podemos imaginar que una baldosa genera otra vecina por diferentes
tipos de movimientos. La siguiente tabla nos muestra algunos de estos movimientos.
POLGONO REGULAR
DEFINICIN:
Es aqul polgono que es equiltero y equingulo a la
vez, todo polgono regular puede estas inscrito y circunscrito a una circunferencia siendo ambas circunferencias concntricas.
Ap
R
O
Ln
5.o AO DE SECUNDARIA
En la figura:
O :
Centro
R :
Circunradio
inradio
Ln :
Ap :
GEOMETRA
103
Apotema (Ap), es el segmento perpendicular a un lado de un polgono regular, trazado desde su centro.
360
n
n :
Ap
O
R R
L3
Clculo de la longitud del apotema de un polgono regular en funcin de su circunradio y la longitud de uno
de sus lados.
L3 R 3
Ap R / 2
II. CUADRADO (L 4)
Ap
Ln
2
104
GEOMETRA
R :
Ln :
Ap
Ln
2
L4
R
B
Si: mAB 90
= 90
AB L 4
1
2
2
Ap
4R L n
2
L4 R 2
Circunradio
Longitud del lado del polgono regular.
Ap = R 2
2
III.
Ap
R R M
O
R Ap
A L 2n
Ln
R :
Ln :
R
Si:
L 2n 2R R 4R L n
Circunradio.
Longitud del lado del polgono regular.
mAB 72
= 72
AB L 5
L5
R
10 2 5
2
AP
R
( 5 1)
4
5.o AO DE SECUNDARIA
VII.
Ap
O
Ap
R
R M
R R
A
Si: mAB 30
= 30
AB L 12
Si: mAB 60
= 60
AB L 6
L12 R 2 3
L6 R
R
3
2
AP
Ap
Si: mAB 45
= 45
AB L 8
R
2 2
2
Ap
x
P
L8 R 2 2
AP
R
2 3
2
R Ap
R M
B
Si: mAB 36
= 36
AB L 10
2 4(1)()2
2(1)
5 1
x
2
Donde:
L10
R
( 5 1)
2
AP
R
( 10 2 5 )
4
5.o AO DE SECUNDARIA
5 1
se denomina nmero ureo
2
5 1
0,6
2
105
GEOMETRA
AP
TRINGULOS ELEMENTALES
1.
6.
90
R 2
R 2 3
7.
108
2.
36
R
2
5 1
( 5 1)
2
8.
120
3.
R 3
106
GEOMETRA
9.
R 2 2
135
R 2 2
4.
60
10.
144
R
10 2 5
2
5.
72
11.
150
R 2 3
R
(10 2 5)
2
5.o AO DE SECUNDARIA
Problema Desarrollado
1. Demostrar que: L 3 R 3
2. Demostrar que L 8 R 2 2
30 30
R
R
30
30
R
2
R
R/2
A
R
2
30
30
F
G
Resolucin:
Si R es el circunradio
Resolucin:
60
R
2
R
2
A C A H H C
AC
R
R
3
3
2
2
AC R 3
1.
Si A B L 3 y B C L 4 . Calcular x.
B
2.
C
A
Rpta.: ...........................................
5.o AO DE SECUNDARIA
x
A
Rpta.: ...........................................
GEOMETRA
107
30
3.
Si A B L 3 y C D L12 . Calcular x.
A
Rpta.: ...........................................
Rpta.: ...........................................
4.
Calcular ; si A B R y B C R 2.
Rpta.: ...........................................
Rpta.: ...........................................
Rpta.: ...........................................
5.
108
Rpta.: ...........................................
GEOMETRA
6.
Rpta.: ...........................................
7.
Rpta.: ...........................................
8.
9.
Q
A
Rpta.: ...........................................
16. El permetro de un trigulo equiltero inscrito en
una circunferencia es 30. Calcular el permetro
del exgono regular inscrito en la misma
circunferencia.
Rpta.: ...........................................
5.o AO DE SECUNDARIA
A C 2 3 y A B 1 . Calcular la m B .
Rpta.: ...........................................
Rpta.: ...........................................
18. Cunto mide la cuerda que subtiene un arco que
mide 144 en una circunferencia de radio R?
Rpta.: ...........................................
1. Si: A B L 8 , B C L 5 . Calcular .
Rpta.: ...........................................
Rpta.: ...........................................
2. Si: A B L 5 , B C L 6 y C D L 4 . Hallar .
C
Rpta.: ...........................................
3. Calcular la diagonal de un pentgono regular conociendo que su lado mide 5 1 .
Rpta.: ...........................................
5.o AO DE SECUNDARIA
Rpta.: ...........................................
109
GEOMETRA
CAPTULO
15
REA DE REGIONES
TRIANGULARES
4. tringulo Equiltero
S
b
1m
p:
1m.
b2 3
4
abc
2
S p r
c
1m.
1. Frmula Bsica
S
b
bh
2
PROPIEDADES:
RELACIN DE REAS ENTRE
DOS TRINGULOS:
I. Si dos tringulos tienen la misma altura, entonces
la relacin entre sus reas ser igual a la relacin
entre sus bases.
2. Frmula trigonomtrica
a b
sen
2
A
3. Frmula de Hern
S2
C
S1 AM
S 2 MC
Consecuencia:
p : semipermetro
p
abc
2
S2
S1
p( p a)( p b)( p c)
A
5.o AO DE SECUNDARIA
S
AC
1
S 2 DF
S1
abc
4R
111
GEOMETRA
Ejemplo:
2s
2a
N
a
p
CM
S(ABC) a 2 b 2 c 2 H 2
K2
S(MNP) m2 n2 p 2 h2
S2
S1
OBSERVACIONES:
S1 (AB) (AC)
S 2 (MN) (MP)
Consecuencia:
S
S
112
GEOMETRA
G S
S
Segundo Caso:
Si: + = 180
3. En todo tringulo si se une el baricentro con los
puntos medios de los tres lados se generan tres regiones equivalentes.
S1
S2
S
G
S1 (AB) (AC)
S 2 (MN) (MP)
Consecuencia:
C
M
5.o AO DE SECUNDARIA
PROPIEDADES ADICIONALES:
1.
7. Si: MN // BC ; RS // AB y PQ // AC
B
B
ra
r
M
S1
S2
S3
A
S(ABC) ra r
2.
S(ABC) S1 S 2 S3
B
ra
rc
8. Si: MN // AC ; PQ // BC y RS // AB
B
S1
S(ABC) ra rc
R
3.
B
S3
S2
A
S(ABC) m n
A
S(ABC) S1 S 2 S3
9.
B
A
m n
113
S(ABC) m n
S1
S2
S3
5.
B
S(ABC)
S(ABC) m n
n A
6.
(S1 S 2 ) (S1 S 3 ) (S 2 S 3 )
S1 S 2 S1 S 3 S 2 S 3
10.
B
c
Si: MN // AC y NP // AB
na
mc
S1
S2
S(ABC) S1 S 2
5.o AO DE SECUNDARIA
Q
b
R
pb
a
C
S(PQR)
(m n p 1)2
S(ABC)
(mp + p + 1) (np + n+ 1)( mn+ m+ 1)
GEOMETRA
4.
Problema Desarrollado
1. Demostrar que:
2. Demostrar que:
ab
sen
2
Resolucin:
N
AM N L
114
Resolucin:
GEOMETRA
N H b sen
AM N
a(N H)
2
AM N L
a
(b sen
2
5.o AO DE SECUNDARIA
1.
7.
8.
F
B
Rpta.: ...........................................
2.
3.
Rpta.: ...........................................
9.
115
Rpta.: ...........................................
4.
6.
Rpta.: ...........................................
Rpta.: ...........................................
Rpta.: ...........................................
Rpta.: ...........................................
5.
Rpta.: ...........................................
5.o AO DE SECUNDARIA
Rpta.: ...........................................
GEOMETRA
Rpta.: ...........................................
Rpta.: ...........................................
S1
S2
Sx
Rpta.: ...........................................
116
Rpta.: ...........................................
GEOMETRA
12
8
6
30
Rpta.: ...........................................
Rpta.: ...........................................
19. En el grfico, calcule S1 + S2, si R = 4 u y O es el
centro.
S1
S2
A
Rpta.: ...........................................
Rpta.: ...........................................
5.o AO DE SECUNDARIA
60
2 3
Rpta.: ...........................................
1.
4.
2k
3k
S1
S2
Rpta.: ...........................................
Rpta.: ...........................................
2.
5.
B
b
2n
M
n
3b
D b
Rpta.: ...........................................
3.
2n
n C
Rpta.: ...........................................
5.o AO DE SECUNDARIA
Rpta.: ...........................................
117
GEOMETRA
CAPTULO
16
REA DE REGIONES
CUADRANGULARES
INTRODUCCIN
(a + b)2 = a2 + 2ab + b2
(a + b) (a b) = a2 b2
Si te resultaran difciles de memorizar, te sugerimos que los recuerdes visualizndolos de un modo geomtrico:
Toma una cartulina en forma de cuadrado y observa que al cortarla como se muestra en la figura, el rea del cuadrado
se conserva, si bien aparece como suma de las reas de los rectngulos y cuadrados en que ha quedado descompuesto.
a
b
b
=
ab
a2
ab
(a + b)2 = a2 + 2ab + b2
b.
Por otra parte, toma otra cartulina con forma cuadrada y recorta un cuadrado de una de sus esquinas; la figura restante
puedes cortarla en dos trozos por la lnea de puntos y redistribuirla adosando al pie del rectngulo mayor el trozo
punteado.
a
ab
ab
=
a
b=
a
b
(a2 b2) =
............................ = (a + b) . (a b)
(a + b) . (a b) = a2 b2
Observa que las construcciones anteriores no dependen del tamao de los cortes que produzcas. Puedes comprobarlo
al comprar tu experiencia con la de otro compaero.
5.o AO DE SECUNDARIA
119
GEOMETRA
a.
S A BCD
(AC)(BD)
sen
2
1
SM N P Q (a b) h
2
D
b
S A B C D (M N).h
SM N P Q
M P N Q
sen
2
120
GEOMETRA
SA B C D b . h
SA B C D b . h
D
b
B
C
SA B C D 2
C d
SA B C D
D
D
D. d
SA B C D
d2
2
5.o AO DE SECUNDARIA
FRMULAS ADICIONALES
REA DE UNA REGIN CUADRANGULAR
CIRCUNSCRITA A UNA CIRCUNFERENCIA
El rea de un cuadriltero circunscrito a una circunferencia
es igual al semipermetro multiplicado por el inradio.
PROPIEDADES
CUADRANGULAR
1.
C
r
a
ac bd
2
SP QR S
2.
1
S
2 A B CD
S1 S3 S 2 S 4
121
3.
abcd
Donde: p
2
P
S1 S3 S 2 S4
4.
Donde:
REGIN
SA B C D P . r
TODA
PARA
b
A
C
S A B CD a b c d
d
c
D
5.o AO DE SECUNDARIA
S1 S3 S 2 S4
GEOMETRA
PROPIEDADES DE REAS EN
REGIONES CUADRANGULARES
C
P
S1 S 3
SA P D
SA B C D
S3
S4
1
S
2 A B CD
C
P
A
P
S A B P S P C D SB P C S A P D
S A B QP SQ C D P
122
3.
GEOMETRA
3.
P
A
SP CD
SB P C S A P D
SA B C D
2
1
S
2 A B CD
5.o AO DE SECUNDARIA
Problema Desarrollado
Demostrar S A B C D
SA B C D
mn
sen
2
B
a
BM = asen
DN = bsen
Adems: a + b = n
SABC =
Resolucin:
bsen
mBM
m(asen)
=
2
2
(+)
mDN
m(bsen)
SADC =
=
2
2
SABC+SADC =
SABCD
Por lo tanto:
1.
123
m sen(a+ b)
2
n
ABCD=
mn
sen
2
L.q.q.d.
4.
Rpta.: ...........................................
2.
Rpta.: ...........................................
3.
5.o AO DE SECUNDARIA
5.
GEOMETRA
Resolucin:
6.
7.
8.
Rpta.: ...........................................
E
A
9.
Rpta.: ...........................................
Rpta.: ...........................................
124
r
O
GEOMETRA
B
Rpta.: ...........................................
17. En la figura:
Rpta.: ...........................................
12. En un romboide ABCD se considera en BC un punto
P luego AP y BD se cortan en OP, determine el rea
del cuadriltrero PODC si las reas de la regiones
triangulares BOP y AOD son 4 m2 y 9 m2.
127
, AM = MD y AD = 10 cm.
2
B
Rpta.: ...........................................
Rpta.: ...........................................
13. En el trapecio mostrado E y F son puntos medios.
Calcule Sx y Sy.
B
L
Rpta.: ...........................................
Rpta.: ...........................................
5.o AO DE SECUNDARIA
Q
A
Rpta.: ...........................................
Rpta.: ...........................................
1.
4.
Rpta.: ...........................................
2.
O
E
Rpta.: ...........................................
Rpta.: ...........................................
5.
3.
Rpta.: ...........................................
5.o AO DE SECUNDARIA
C
H
M
A
Rpta.: ...........................................
GEOMETRA
125
CAPTULO
17
INTRODUCCIN
Algunas figuras geomtricas sirven para ilustrar de un modo sencillo relaciones aritmticas muy complejas que exigen ser
demostradas por el mtodo de induccin. A continuacin te presentaremos dos de estos ejemplos; haz jugar la vista contando
cuadrados como convenga a cada expresin algebraica y justifica que son ciertas para cualquier valor de n.
n+1
1+2+3+...+n=
n(n+1)
2
1+3+5+7+...+(2n1)=n2
El problema de la duplicacin del cubo o problema de Delos, de origen griego, consiste en determinar el lado de un cubo
de volumen doble del otro cubo de lado dado.
El problema de la triseccin del ngulo, es decir, dividir un ngulo cualquiera en tres partes iguales, llam seguramente
la atencin por la gran discrepancia entre la sencillez de sus trminos y la imposibilidad de resolverlo con los medios
elementales de la geometra, regla y comps, imposibilidad tanto ms llamativa cuanto que con esos medios poda
dividirse un ngulo cualquiera en 2; 4; 8; ... partes iguales, y tambin podan trisecarse algunos ngulos muy particulares
como el recto, el llano, etc.
En cuanto al problema de la cuadratura del crculo, nacido seguramente de la necesidad prctica de calcular el rea de
un crculo, consiste geomtricamente en determinar con regla y comps el lado de un cuadrado equivalente a un crculo
de radio dado.
Una primera caracterstica comn de estos tres problemas es que no encajaban dentro de la geometra de polgonos y
poliedros, de segmentos, crculos y cuerpos redondos, y que su solucin slo poda obtenerse utilizando otras figuras o medios
que iban ms all de las construcciones fundadas en las intersecciones de rectas y circunferencias, o como posteriormente se
denominaron, construcciones exclusivamente con regla y comps. En segundo lugar, y esto ha de haber llamado la atencin
a los gemetras griegos, algunos de los mtodos que resolvan uno de esos problemas a veces resolvan tambin otro de ellos,
hecho que revelaba alguna relacin entre dichos problemas, relacin que, sin embargo, permaneci siempre oculta para ellos.
5.o AO DE SECUNDARIA
127
GEOMETRA
De la investigacin de estos problemas se ocuparon numerosos pensadores griegos del periodo helnico, el ms antiguo
de los cuales es el filsofo Anaxgoras (499-428 a.J.C), quien, segn Plutarco, se habra ocupado de la cuadratura del crculo
mientras estaba en Atenas encarcelado bajo la acusacin de impiedad.
Datos ms concretos se tienen de Hipcrates de Quos, tambin del siglo V a.J.C., que puede considerarse como el primer
matemtico profesional: Se cuenta que era un comerciante que, asaltado y saqueado por piratas, vino a pedir justicia a
Atenas, donde frecuent a los filsofos y se convirti en hbil gemetra. Y en efecto, las contribuciones geomtricas que se la
atribuyen son importantes, destacndose entre ellas las investigaciones relacionadas con el problema de la duplicacin del
cubo, que l convierte en un problema de geometra plana, y con el problema de la cuadratura del crculo, con el cual estn
vinculadas sus clebres lnulas cuadrables.
El problema de la cuadratura del crculo, encarado por Hipcrates de Quos a travs de la
bsqueda de figuras circulares cuadrables fue, enfocado por algunos sofistas contemporneos desde
otro punto de vista, que infructuoso entonces, result frtil ms adelante. As se atribuye al sofista
Antifn el raciocinio siguiente: si se inscribe en un crculo un cuadrado y despus, bisecando los
arcos respectivos, se inscribe un octgono y as sucesivamente, se llegar a un polgono cuyos
lados sern tan pequeos que el polgono podr confundirse con el crculo. Este raciocinio tiene el
mrito de haber introducido en la consideracin del problema de polgonos inscritos que ms
tarde, en manos de Arqumedes, proporcion uno de los primeros resultados positivos.
Otro sofista, Brisn, compaero del anterior, agreg la consideracin de los polgonos circunscritos afirmando, con razn,
que el rea del crculo est comprendida entre los polgonos inscritos y circunscritos.
Al margen de las construcciones con reglas y comps, la invencin de curvas especiales para resolver los tres problemas
clsicos, sealan un proceso importante en la evolucin del pensamiento griego. Abandonando la norma platnica, que solo
consideraba perfectas la circunferencia y la esfera, figuras con las que pretenda explicar el universo, pretensin que perdur
veinte siglos an a travs de Coprnico hasta la innovacin kepleriana, los nuevos gemetras griegos engendran curvas con
128
definiciones convencionales, y hasta utilizan movimientos, dando ingerencia a la cinemtica; doble imperfeccin de la geometra
que habra horrorizado a Platn.
GEOMETRA
Uno de los primeros innovadores fue el sofista Hipias de Elis, de finales del siglo V a.J.C., a quien se debe una curva que
le permiti resolver el problema de la triseccin del ngulo y que ms tarde se denomin cuadratriz, pues por obra de un
matemtico del siglo siguiente, Dinostrato, se demostr que con esa curva poda rectificarse la circunferencia o, lo que es lo
mismo, resolver el problema equivalente de la cuadratura del crculo.
(J. BABINI. J. REY PASTOR. Historia da la Matemtica / Ed. Gedisa).
REA DE UN CRCULO
El rea de un crculo es igual a multiplicado por el cuadrado
del radio.
S r
r 2
360
5.o AO DE SECUNDARIA
PROPIEDADES
1.
A
2
A C orona (R r )
S S1 S 2
A Corona (A T)
2.
Lnulas de Hipocrates.
Si en un tringulo rectngulo sobre sus lados se
T: Punto de tangencia.
x S1 S 2
A T rapecio (R 2 r 2 )
C ircular
360
3.
X A B C
4.
sen
A Segmento R
2
360
Circular
5.o AO DE SECUNDARIA
SA B C X Y
129
GEOMETRA
Problema Desarrollado
Demostrar
SABC = S1 + S2
SABC = S3 S4
C
A
Resolucin
B
Resolucin:
X
A
S2 S4
()
(A C)
S3 S4 X
8
2
2
2
S1 S 2 (A C) (A
B
B C) X
8
8
S1 S3
130
(A B)
8
2
(B C)
GEOMETRA
AC
Por lo tanto: X = S1 + S2
Entonces: SABC = S1 + S2 L.q.q.d.
5.o AO DE SECUNDARIA
1.
En la figura la mB C 60 y el radio de la
5.
de la regin sombreada.
2
C
Rpta.: ...........................................
Rpta.: ...........................................
2.
6.
3 m se traza una
10
determinado.
O
Rpta.: ...........................................
36
10
B
Rpta.: ...........................................
7.
A
R
O
Rpta.: ...........................................
r
4.
Rpta.: ...........................................
8.
Rpta.: ...........................................
5.o AO DE SECUNDARIA
Rpta.: ...........................................
131
GEOMETRA
3.
9.
O
O
Rpta.: ...........................................
10.
Rpta.: ...........................................
2R
Rpta.: ...........................................
11.
R
A
132
Rpta.: ...........................................
60
GEOMETRA
Si OA = OB = 4. Si O y P son centros.
Rpta.: ...........................................
12.
Rpta.: ...........................................
13.
Rpta.: ...........................................
5
A
37
4
R
A
O
Rpta.: ...........................................
18. Calcule el rea de un crculo inscrito a un tringulo
rectngulo cuyos catetos miden 8 y 15.
Rpta.: ...........................................
Rpta.: ...........................................
5.o AO DE SECUNDARIA
B
O
M
A
O1
Rpta.: ...........................................
A
20. En el grfico: Calcule el rea de una corona circular.
Si: AB = 4, OA = R, OP = r. Adems P es punto de
tangencia.
O2
Rpta.: ...........................................
P
B
Rpta.: ...........................................
GEOMETRA
133
5.o AO DE SECUNDARIA
1.
4.
M
6
45
Rpta.: ...........................................
2.
2 2
Rpta.: ...........................................
Rpta.: ...........................................
134
3.
60
R
B
GEOMETRA
Rpta.: ...........................................
Rpta.: ...........................................
5.o AO DE SECUNDARIA
CAPTULO
18
PRISMA CILINDRO
PRISMA
135
Arista
lateral
Arista
bsica
5.o AO DE SECUNDARIA
GEOMETRA
PRISMA
Es aquel slido geomtrico que se encuentra limitado
1.
Arista Permetro
SLateral
lateral de la Base
2.
3.
Base
Seccin
Recta
Cara
Lateral
Arista
Lateral
Altura
ah
Prisma Regular
Es un prisma recto, cuyas bases son polgonos regulares.
Base
Prisma Oblcuo
Es aquel prisma cuyas aristas laterales son oblicuas a
136
GEOMETRA
1.
Arista Permetro de la
S Lateral
2.
S Total = S
3.
Lateral
+2S
Base
CLASIFICACIN
Prisma Recto:
Es aquel prisma que tiene sus aristas laterales
perpendiculares a las bases; sus caras laterales son
rectangulares.
Arista
Volumen S(seccin recta)
Lateral
Seccin
Recta
Arista
lateral
a
Arista
Lateral
a
Base
h=altura
Base
5.o AO DE SECUNDARIA
PARALELEPPEDOS
Son prismas cuyas caras son paralelogramos.
Diagonal de un Paraleleppedo:
Es el segmento de recta que une dos vrtices no
coplanares; todo Paraleleppedo tiene cuatro diagonales que
se intersectan en su punto medio.
CLASIFICACIN
Paraleleppedo Rectangular,
Octoedro y Rectoedro:
Es un paralelepipedo cuyas caras son rectngulos.
1.
SLatral =
2.
3.
VS
a
c
1.
D2 a 2 b2 c 2
2.
3.
Volumen abc
CILNDRO
Superficie Cilndrica
Se llama superficie cilndrica a aquella superficie generada
por una recta que, apoyndose sobre una curva, se mueve
paralelamente a una direccin dada.
Las rectas que forman la superficie cilndrica se llaman
generatrices y la curva por cuyos puntos pasan se llama
directriz. Si la directriz es una circunferencia, resulta una
superficie cilndrica circular.
5.o AO DE SECUNDARIA
(a b c)
3
137
GEOMETRA
Superficie de Revolucin
Se llama superficie de revolucin a aquella superficie
generada por una lnea cualquiera llamada generatrz al girar
alrededor de una recta fija llamada eje, a la cual est
invariablemente unida.
X
g
: generatriz
O Q : radio
R
Circunferencia
Q
Y
XY : eje
g : generatriz
CILNDRO
138
GEOMETRA
R
Y
Cilindro recto
Cilindro oblicuo
Cilindro de Revolucin
Se genera al girar una regin rectangular, una vuelta,
alrededor de un eje que contiene a un lado. Las bases
son crculos y la altura mide igual que la generatriz. Es
tambin llamado cilindro circular recto.
A L 2 R h
A T 2 R (h R)
h :
R :
Longitud de su altura
Longitud del radio de la base
5.o AO DE SECUNDARIA
Rectngulo
H
AT
At
AL
Al
H2 R 2
2
h2
r
y
2R
139
d
b
a
g
Resolucin:
F
d
B
H
a
BAD: b 2 + a 2
= (BD) 2
FBD: c 2 + (BD) 2
d2
a 2 + b 2 + c2 =
d2
Por lo tanto:
d a2 b2 c 2
5.o AO DE SECUNDARIA
(+)
Resolucin:
GEOMETRA
Problema Desarrollado:
1.
2.
7.
Rpta.: ...........................................
Rpta.: ...........................................
8.
Rpta.: ...........................................
( = 3,14)
3.
Rpta.: ...........................................
4.
respectivamente.
7 3 m.
Rpta.: ...........................................
140
GEOMETRA
5.
prisma en funcin de A.
Rpta.: ...........................................
6.
m2
si la
Rpta.: ...........................................
Rpta.: ...........................................
Rpta.: ...........................................
5.o AO DE SECUNDARIA
Rpta.: ...........................................
Rpta.: ...........................................
Rpta.: ...........................................
16. Determine el volumen de un cilindro de revolucin, si
el rea total es de 280 m2 y la relacin del radio a la
altura es de 2 a 5?
Rpta.: ...........................................
Rpta.: ...........................................
1.
2.
B) 30 u3
E) 30 2 u3
C) 45 u3
B) 160 u3
E) 35 u3
4.
C) 9 u3
5.
A) 61 u3
C) 62 u3
A) 180 u3
D) 150 u3
E) 50 u3
B) 160 u3
E) 120 u3
5.o AO DE SECUNDARIA
C) 90 u3
C) 242 u3
B) 60 u3
3.
B) 220 u3
E) 250 u3
D) 64 u3
GEOMETRA
141
CAPTULO
19
PIRMIDE CONO
PIRMIDE
Arista lateral
h
Base
Criterios anlogos a
los utilizados en prismas
permiten tambin clasificar las pirmides en:
CLASIFICACIN
I. Una pirmide es triangular, cuadrangular, pentagonal,
etc., segn sus bases, sean tringulos, cuadrilteros,
pentgonos, etc.
II. Pirmide Regular:
Es aquella pirmide cuya base es un polgono regular,
sus caras laterales son tringulos issceles iguales. La
altura de una pirmide regular cae en el centro de
gravedad de la base.
Altura
La altura de la
pirmide es la distancia
del vrtice al plano de la
base.
Cara lateral
2.
3.
1
Volumen= SBASE h
3
S
Ap
h
D
Apotema
O
A
L
2
L
2
Ap 2 h 2 ap 2
Apotema de la
base
5.o AO DE SECUNDARIA
Ap Apotema de la pirmide
ap Apotema de la base
143
GEOMETRA
Teorema
Si se corta una pirmide cualquiera por un
plano paralelo a la base, se obtiene una
pirmide parcial semejante a la pirmide total.
O
S2
M
N F
S1
Ap
2.
OM N OF h
OA OB OC H
SMNF OM 2
h2
S ABC OA 2
H2
V
3.
144
2.
3.
V h S+S + SS
1
1
3
TOTAL
=S
LATERAL
+ S+S
En la figura:
S1: rea de la base superior del tronco de pirmide
S2: rea de la base inferior del tronco de pirmide
Ap: Apotema del tronco de pirmide
= OM3 =LL h 3
V
OA
H
O ABC
O MNF
1.
GEOMETRA
FIGURAS DE REVOLUCIN
QU ENTENDEMOS POR FIGURAS DE REVOLUCIN?
En el tema anterior hemos estudiado los poliedros, sin embargo existen figuras geomtricas que no pertenecen a tal
familia. Efectivamente, si pensamos en un bote, en un embudo, una pelota o un huevo, estos representan figuras no
polidricas, ya que carecen de caras poligonales. Tales figuras pertenecen a una nueva familia: la de los cuerpos de
revolucin.
Son figuras de revolucin las que se obtienen al hacer girar una figura plana alrededor de un eje.
A
B
B
Eje
Eje
El cono como rotacin
de un tringulo rectngulo
alrededor de un cateto.
Eje
La esfera como rotacin
de un semicrculo
alrededor de su dimetro.
5.o AO DE SECUNDARIA
Los segmentos AB que generan las respectivas superficies de cilindro y el cono reciben el nombre de generatriz,
siendo en el caso del cilindro, equivalente a su altura.
Las tres figuras anteriores muestran los tres slidos de revolucin ms conocidos: el cilindro, el cono y la esfera, sin
embargo, no son las nicas, pues sabemos cmo los alfareros utilizan el torno para obtener bellas piezas que no son otra
cosa que figuras de revolucin.
EXPERIENCIA: Generando figuras de revolucin
Recorta piezas de cartn con formas de rectngulo, tringulo issceles y crculo, pasando despus a perforarlas
oportunamente como muestran las figuras.
Utiliza hilo elstico a fin de crear un eje de giro en cada una de ellas y observars que al tomar los extremos y girar
stos con gran rapidez, producirs con dichas piezas el efecto ptico propio de las figuras de revolucin. Identifica cada
una de ellas.
CONO RECTO O DE REVOLUCIN
DESARROLLO DE SU SUPERFICIE
g
g
SL = r g
g
h
SLATERAL
ST = r (g + r)
V = 1 r2 h
3
CONO OBLICUO
Es el slido que se determina al cortar a un cono recto con un plano no paralelo a su base. Su base es un elipse.
ELIPSE
5.o AO DE SECUNDARIA
145
GEOMETRA
Es el slido generado por la rotacin de un tringulo rectngulo cuando gira alrededor de uno de sus catetos,
tomado como eje. El cateto eje es la altura del cono, el otro cateto es el radio de la base y la hipotenusa es la generatriz
del cono.
1. SLATERAL = g (r + R)
g
2
2
2. STOTAL = g (r + R) + (R + r )
1.
2
2
3. V = 3 (R + r + Rr)
7.
Rpta.: ...................................................................
2.
8.
146
Rpta.: ...................................................................
9.
GEOMETRA
3.
Rpta.: ...................................................................
4.
Rpta.: ...................................................................
5.
6.
5.o AO DE SECUNDARIA
Rpta.: ...................................................................
1.
3.
Rpta.: ...................................................................
4.
A
Rpta.: ...................................................................
2.
5.
Rpta.: ...................................................................
5.o AO DE SECUNDARIA
GEOMETRA
147
CAPTULO
20
Un baln de ftbol ayuda a intuir un mtodo para calcular el rea de la superficie esfrica. En el caso del baln,
basta sumar las reas de las caras de los polgonos que lo componen para conocer el rea de su superficie; por otra
parte, cuanto mayor sea el nmero de caras del baln, ms se ajustar su superficie a la superficie de la esfera.
El rombicosidodecaedro, nuevo
diseo de baln que ocupa el
94,32% de la esfera. Est formado
por 12 pentgonos, 30 cuadrados
y 20 tringulos.
No es difcil imaginar la esfera como caso lmite de un baln compuesto por finsimas pirmides con vrtice en el
centro de la esfera, y bases en las caras de la superficie del baln. El volumen de todas las pirmides tiende a coincidir
con el volumen de la esfera, y la altura de cada pirmide con el radio de la esfera, por lo que:
1
Vesfera= Suma de los volmenes de todas las pirmides = (SR), donde S es la superficie total de las bases
3
y tambin la de la esfera.
Como el volumen de las pirmides es igual al volumen de la esfera, tenemos:
por lo que:
1
4
S R R 3
3
3
S 4 R 2
Es curioso observar que el rea de la esfera equivale a cuatro veces el rea de uno de sus crculos mximos.
SUPERFICIE ESFRICA
Es la superficie generada por la rotacin de una semicircunferencia alrededor de su dimetro tomado como eje.
Eje
Circunferencia menor
R
R
5.o AO DE SECUNDARIA
Circunferencia mxima
S=4R 2
149
GEOMETRA
3. Esfera
Es el slido generado por la rotacin de un semicrculo
alrededor de su dimetro tomado como eje.
V 4 R 3
3
S2R h
V 2 R 2h
3
150
GEOMETRA
A
R
S 2Rh
2
V 1 AB h
6
R
B
2. Huso Esfrico
Es la parte de la superficie esfrica limitada por dos
semicircunferencias mximas que tienen un mismo
dimetro.
R
HUSO
R
SHUSO R 2 / 90
1 3 h 2 2
h
r1 r2
6
2
5.o AO DE SECUNDARIA
1 3 r
h
h
6
2
cua
Vcua R 3
270
TEOREMAS DE PAPPUS
TEOREMA
El rea que genera un
segmento de lnea
cuando gira alrededor
de una recta (eje) es
igual a la longitud de la
circunferencia que
recorre su centro de
gravedad multiplicado
por la longitud del
segmento de lnea.
TONEL
r
rea generada 2d L
h 2R 2 r 2
3
Eje
G
V 2 2r 2 R
Volumen 2d A
5.o AO DE SECUNDARIA
GEOMETRA
151
1.
6.
Rpta.: ...................................................................
2.
Rpta.: ...................................................................
7.
Rpta.: ...................................................................
8.
C
120
r
O
9.
Rpta.: ...................................................................
GEOMETRA
4.
En la figura: m A B 30 y m B C 90
Hallar el rea de la superficie que genera el permetro
de la regin sombreada, al girar una vuelta alrededor
del dimetro C D . Radio de la esfera R.
C
90
B
30
A
O
H
Rpta.: ...................................................................
5.
152
Rpta.: ...................................................................
3.
5.o AO DE SECUNDARIA
Rpta.: ...................................................................
Rpta.: ...................................................................
Rpta.: ...................................................................
Rpta.: ...................................................................
15. Usando el teorema de Pappus-Guldin deducir la
posicin del centro de gravedad de:
A) Una cemicircunferencia.
B) Un semicrculo.
C) Un cuarto de circunferencia.
D) Un cuarto de crculo.
16. Un cuadrante de crculos AOB, de radio
OA=OB=6, gira 9 alrededor de OA . Hallar el rea
de la porcin de superficie generada.
Rpta.: ...................................................................
5.o AO DE SECUNDARIA
A
O
R
C
Rpta.: ...................................................................
153
GEOMETRA
x
A
1.
4.
Rpta.: .....................................................................
5.
2.
Rpta.: .....................................................................
3.
Rpta.: .....................................................................
154
GEOMETRA
5.o AO DE SECUNDARIA
CAPTULO
21
ECUACIN DE LA RECTA
PLANO CARTESIANO:
II C
x(-)
y (+)
1
Eje X
- 3 - 2 - 1 (0,0)
X
III C
x(-)
y(-)
IV C
x (+)
y(-)
Se le denomina as:
*
Eje X, horizontal llamado Eje de las abscisas o
Eje de las X.
*
Eje y vertical llamado Eje de las ordenadas o Eje
de las Y
*
Al conjunto de los ejes, se les llama; Eje
coordenadas.
*
Al punto de interseccin de los ejes, se le llama
Origen de coordenadas
*
En el eje X, se considera positivo el sentido de la
derecha del origen.
*
En el eje Y, se considera positivo el sentido hacia
arriba del origen.
IC
x (+)
y (+)
Eje Y
^( x, y)/ x , y
Nota:
Los ejes de coordenadas determinan en el plano
cartesiano cuatro regiones, las cuales se denominan
cuadrantes.
5.o AO DE SECUNDARIA
P( x o , yo )
yo
xo
origen
de
coordenadas.
Eje de abscisas
155
GEOMETRA
NOTACIN:
* Punto: P = ( x o , yo )
x o : es abscisa.
yo : es ordenada.
PM
Si: M Q r ; luego
PLM
MNQ
(x xo )
P M r
(x x) M Q
1
Entonces:
Analogamente:
Adems:
( x1 - yo )
xo
y yo
a y
y y b
ay1 by o
PMQ: d 2 ( x1 x o )2 (y1 y 0 ) 2
a b
d ( x1 x o )2 (y1 x o )2
156
a b
Analogamente:
ax1 bx o
GEOMETRA
P M 1
MQ
x1
tal que: P M r
MQ
M(x; y)
Q( x1 , y1 )
y1 y
P( x o , yo )
( x1 - x )
x
a
M(x, y)
r 1
1 r
a x
x x b
yo
y o r y1
x xo
(y - y o )
P( x o , yo )
r 1
x x
1
Q( x1 , y1 )
d
x o r x1
( y1 - y)
y1
P( x o , y o )
xo
yo
(y - yo )
1
(y - y o )
(x - x o )
yo
xo
x1
x x
o
y y
o
5.o AO DE SECUNDARIA
RECTA:
Q(x 2, y 2)
CARACTERSTICAS DE LA RECTA:
(y 2 - y 1)
a)
P(x 1, y 1)
(x 2 - x 1)
ngulo de Inclinacin:
Es el ngulo que forman la recta con el eje de las
abscisas, medido en sentido antihorario.
En la figura:
La pendiente de la recta es m tg
PMQ tg
x x
2
d)
b)
y y
y y
2
x x
2
Y
2
X
Sean:
En la figura:
Pendiente de la
m2 :
Pendiente de la
Luego:
m tg ; 90 m( )
m1 :
m tg , m tg()
1
Luego:
m tg ; 90 m()
1
T g T g ( )
T g T g)
T g
1 T g . T g
Reemplazando:
c)
Clculo de la Pendiente:
Conociendo las coordenadas de dos puntos de la
recta, se puede calcular su pendiente de esta manera:
5.o AO DE SECUNDARIA
P QM:
1
T g m T g m
2
T g
m m
2
1m . m
2
157
GEOMETRA
Nota:
a)
b)
Si:
//
m m
1
Y
A(x o, y o)
b)
Si:
(yo - b)
m . m 1
1
y o = mx o + b
90
2
(o, b)
xe
X
ECUACIN DE LA RECTA:
a)
y y m( x o x )
o
c)
158
P(x, y)
y y o
A(xo , y o)
GEOMETRA
x yo
(o, b)
(x o, y o)
X
(a; o)
Si: A( x o yo )
Luego:
y y m( x x )
o
yy
xx
y y
o
x x
o
Ecuacin
Punto
Pendiente
o b
b
De la figura: m a o m a
y b x b
o
o
a
Luego:
y
o 1 Ecuacin de coordenadas al origen
b
5.o AO DE SECUNDARIA
d)
e)
Q(x ; y)
P(x 1 - y 1)
P(x 1; y 1)
(x ; y)
d
X
d
yy
xx
A x +By +C
d
1.
5.
3.
6.
L2 : ( x : y)
/y 1 x
4
5.o AO DE SECUNDARIA
159
: ( x : y)
/ y mx b
/ y 2x
Rpta.: ...................................................................
L1 y L2, son dos rectas perpendiculares entre s.
L1 : pasa por (2; 7)
A +B2
L2
/ y 2x 3
4.
L1 : ( x : y )
Rpta.: ...................................................................
Rpta.: ...................................................................
2.
L1 : ( x : y)/ y 4 x 3
t : 2 x 3 y 6 0 y t : 3 x 2y 7 0
1
(P,
7.
B) -5/2
E) - 5/4
C) 5
GEOMETRA
De la figura:
8.
L ( x ; y)
9.
/ 4 x 3 y 24
A) 37
D) 127
B) 53
E) 123
C) 143
B) 3 / 3
D) 2 / 2
C) 2
E) -1/2
la longitud de M N .
A) 5
B) 2
D) 5/3
E) 3
C) 5/2
82
B)
83
D)
86
E)
85
C)
87
A) 96 2
B) 112 2
D) 48 2
E) 24 2
C) 192 2
L ( x ; y)
1
160
GEOMETRA
C) 93
L2
A) 102
D) 125
C) 115
D) 135
E) 120
/ x y 2 0
D
0
L1
L1
/ x 3y 1 0
B) 105
E) 110
C) 115
/ 2 x 3y 6
La pendiente de r2 es:
a . El valor de a es:
B) 15/31
E) 15/7
A) 75
B) 105
: ( x : y)
/ y 3 x 12
3
inclinacin de BC .
A) 33
B) 87
D) 147
E) 137
L1 : ( x : y )
C) 15
A) 2
D) 2/3
B) - 2
E) 3/2
C) - 2/3
1
B) y x 2
2
3
D) y x
2
E)
C) y = 3x
y 2 x
3
5.o AO DE SECUNDARIA
1.
4.
A) 2x+y -14=0
C) x + 2y 14 = 0
E) x + 2y 2 = 0
- Buen
A) 23/62
B) 62/23
D) 23/11
E) 16/7
C) 61/23
5.
2.
3.
B) 7/16
D) 16/5
E) 16/7
C) 7/16
B) 38
E) 78
C) 82
r ( x ; y)
1
/ x 2y 6 0
D) 1/2
E) 6
5.o AO DE SECUNDARIA
C) 2
161
GEOMETRA
A) 2
CAPTULO
22
CIRCUNFERENCIA
INTRODUCCIN
cnica de revolucin a la
de las elipses.
5.o AO DE SECUNDARIA
163
GEOMETRA
Cnicas
CIRCUNFERENCIA
Y
P(x,y)
En la figura:
2,
Centro: C(h,k)
yk
C(h k)
Radio: r
decir:
P( x, y)
( x h) 2 (y k) 2 r 2
ELEMENTOS DE LA CIRCUNFERENCIA
Y
LN
O
E
r
LT
ral:
X
164
/ d (C, P) r
GEOMETRA
Centro de la circunferencia
CU
Radio (CU = r)
BO
Cuerda
AE
Dimetro
LN
Recta Normal
LT
Recta Tangente
x2 y2 D x E y F 0
( x h) 2 (y k) 2 r 2
x 2 2 x h h 2 y 2 2y k k 2 r 2 0
x 2 y 2 2yh 2yk (h 2 k 2 r 2 ) 0
De donde:
D 2h
E 2k
F h2 k 2 r 2
FERENCIA
1. Forma Cannica: Es la ecuacin de la circunferencia con centro en el origen.
D
2
E
2
P(x;y)
y
r
(0;0)
Tambin:
r
r
D2 E2 4 F
2
x2 y2 r2
5.o AO DE SECUNDARIA
Problema Desarrollado
x a 2 y b 2
2
(a1 b1) 2 a 2 b 2
a 2 b2
2
4
2
2
a h b k
Resolucin:
Resolucin:
Y
B (b1,b2)
C(h,k)
r
A(a1,a2)
a1 b1
a b2
k 2
2
2
165
GEOMETRA
2 r d(A,B)
1
2
a1 b1 2 a 2
a1 b1 2 a 2
b2
b2
a1 b1
a 2 b2
x
y
r2
2
2
a1 b1
a 2 b2
a1 b1 a2 b2
x
y
2
4
5.o AO DE SECUNDARIA
1.
6.
R
X
B
0
Rpta.: ...................................................................
2.
Rpta.: ...................................................................
r
Y
A
r
30
0
P X
Rpta.: ...................................................................
166
GEOMETRA
3.
x 3 2 y 6 2 7
Rpta.: ...................................................................
8.
Se tiene la circunferencia:
x 2 y 2 4 x 6y 12 0
4.
x 2 2 y 4 2 9
Hallar el centro y el radio.
Rpta.: ...................................................................
Rpta.: ...................................................................
9.
5.
(x+10)2+(y 8)2 = 4
Rpta.: ...................................................................
10. Calcular la ecuacin de la circunferencia de centro
( 1,1) que es tangente a la recta que pasa por (4,0)
y (0, 4).
Rpta.: ...................................................................
Rpta.: ...................................................................
5.o AO DE SECUNDARIA
Rpta.: ...................................................................
Q
A
B
X
Rpta.: ...................................................................
12. En la figura T es punto de tangencia, A = (0 ,8) y
B = (0,2). Determine la ecuacin de la circunferencia
C .
Y
Rpta.: ...................................................................
17. Hallar el valor de k para que la circunferencia
2 x 2 2y 2 5 k x 8 y 10 0 , represente a una
circunferencia.
Rpta.: ...................................................................
18. Calcular
el
radio
de
la
x 2 y 2 (n 4)x ny y 0 ,
circunferencia
cuyo
centro
Rpta.: ...................................................................
13. Se tiene la C : x 2 12 x y 2 16y 75 0 .
Calcule la ecuacin de la recta que pasa por el centro
de C y el punto P(0,3):
Rpta.: ...................................................................
Rpta.: ...................................................................
14. En el grfico, la ecuacin de la recta es
3x
12 , calcule la ecuacin de la
4
circunferencia C .
L :y
Rpta.: ...................................................................
Q
(8,1)
X
Rpta.: ...................................................................
5.o AO DE SECUNDARIA
T
30
Rpta.: ...................................................................
167
GEOMETRA
1.
4.
x 2 y 2 2 x my 25 0
A) 12
B) 14
C) 14
D) 12
R
E) 16
2.
y2
A) x 2 y 2 10 x 24 y 2y 0
B) x 2 y 2 14 x 24 y 29 0
A) x 2 y 2 x y 9 0
x2
C) x 2 y 2 14 x 14 y 24 0
2 x 6y 7 0
D) x 2 y 2 16 x 24 y 28 0
C) x 2 y 2 5 x 2y 3 0
E) x 2 y 2 14 x 24 y 20 0
B)
D) x 2 y 2 2 x 6 y 1 0
5.
E) x 2 y 2 9 0
168
GEOMETRA
3.
Segn la figura, la m B K 74 , OE = EB y
KO = 20. Halle la ecuacin de la circunferencia C .
la recta L 1 .
B
E
C(h,k)
A(0,a)
L
2
2
A) x 4 y 6 18
L1
2
2
B) x 4 y 8 20
A) 9/11
2
2
C) x 6 y 4 16
B) 5/3
2
2
D) x 6 y 8 18
C) 4/3
D) 3/4
2
2
E) x 4 y 6 16
E) 1/2
5.o AO DE SECUNDARIA
CAPTULO
23
PARBOLA
INTRODUCCIN
Las parbolas aparecen en diferentes situaciones de la
vida cotidiana. Se puede apreciar claramente cuando
lanzamos un baln bombeado o golpeamos una pelota de
Eje
Foco
PARBOLA
P P(x, y)
y que no per--
/ d(P,L) d(P,F)
169
Directriz
coches.
L1
Q
V P
Propiedades de la parbola
P(x,y)
P
L
E
X
U
ELEMENTO DE LA PARBOLA
Foco F es el punto fijo de la parbola.
Vrtice V es el punto medio del segmento que une la
directriz y el foco.
Eje focal L 1 es la recta perpendicular a la directriz
L.
Cuerda focal T U es el segmento que une dos pun-tos de la parbola y que pasa por el foco.
Radio vector E F es el segmento que une un punto
de la parbola E y el foco F.
Lado recto C M es la cuerda focal perpendicular al
eje focal.
5.o AO DE SECUNDARIA
GEOMETRA
Excentricidad es la razn constante entre la distancia de un punto al foco y la distancia de dicho punto a
la directriz.
Parmetro (P): FV = VQ = P
FORMAS DE LA ECUACIN DE LA PARBOLA
Ecuacin de la parbola de vrtice en el origen y eje
focal el eje X.
Y
V(h,k)
F
X
h
P( x,y)
(y k) 2 4 p( x h)
X
F(p,0)
V(0,0)
y 2 4 px
Ecuacin de la parbola de vrtice en el origen y eje
focal el eje Y.
170
V(h,k)
( x h) 2 4p(y k)
F(0,p)
GEOMETRA
P(x,y)
V(0,0)
x 2 4py
5.o AO DE SECUNDARIA
Problema Desarrollado
y 2 4px
Y
C
Resolucin:
Foco
V(0;0)
Directriz
Eje Focal
cm : Lado Recto
M
Resolucin:
De la figura, se tiene:
CM = 2k
. . . (i)
. . . (ii)
De (i) y (ii):
CM = 2 . 2 |p|
C M 4|p|
5.o AO DE SECUNDARIA
lqqd.
GEOMETRA
171
d(C.L) = 2|p|
1.
6.
Rpta.: ...................................................................
2.
Rpta.: ...................................................................
Rpta.: ...................................................................
7.
3.
de su foco.
172
Rpta.: ...................................................................
T
GEOMETRA
4.
Rpta.: ...................................................................
Rpta.: ...................................................................
5.
8.
Y
y=x2
Rpta.: ...................................................................
(0,8)
9.
0
Rpta.: ...................................................................
Rpta.: ...................................................................
5.o AO DE SECUNDARIA
x 2 y 2 25 0 , F es el foco de la parbola.
Determinar la ecuacin de dicha parbola.
M
A
(7;4)
45
Rpta.: ...................................................................
Rpta.: ...................................................................
(a,b)
F
173
Rpta.: ...................................................................
Rpta.: ...................................................................
15. Si el foco de la parbola P : y 2 nx 2y 1 0
12. En el grfico, determinar la ecuacin de la parbola
si el rea de la regin cuadrada es 16 u2.
Rpta.: ...................................................................
Rpta.: ...................................................................
5.o AO DE SECUNDARIA
GEOMETRA
M
A
P : 16 y ( x
4) 2
Q
13
a V
X
0
Rpta.: ...................................................................
18. Segn la figura, V y F son vrtice y foco de la
parbola P . Si OV = VF = 1 y MF = 5; calcule el
rea de la regin triangular.
12
Rpta.: ...................................................................
20. En la figura, el centro de la circunferencia:
Y
M
174
GEOMETRA
Rpta.: ...................................................................
Rpta.: ...................................................................
5.o AO DE SECUNDARIA
1.
Si
la
circunferencia
tiene
por
ecuacin
4.
x 2 y 2 4 y , determinar la ecuacin de la
A2
.
A1
Y
Q
F
P
A1
M
D) 13/5
E) 12/7
D) x 2 16y 64
5.
x 2 nx 3y n 2 0 es 3, determine la suma de
A) 7/4
B) 7/2
G
A
C) 4
D) 9/2
3y 3x 12 = 0
E) 5
A) ( x 2) 2 2(y 3)
3.
x 2 4 x 4 y 12 0 y el punto de interseccin de
dicha parbola con el eje Y.
A) y x = 2
B) y = x
C) y = 3
D) y = x + 1
E) y = x + 3
5.o AO DE SECUNDARIA
C) 15/4
C) x 2 12y 64
B) 13/7
B) x 2 9y 16
2.
A) 20/7
A) x 2 12y 36
E) x 2 16y 36
A2
B) (x 3)2 4(y 3)
C) (x 3)2 2(y 3)
D) (x 1)2
3 (y 1)
E) ( x 1) 2 4(y 1)
L
y=2
X
175
GEOMETRA
CAPTULO
24
ELIPSE
INTRODUCCIN
F1
E
X
L1
D
ELEMENTOS DE LA ELIPSE
C
Centro
V1 y V2 Vrtices
F1 y F2
Focos (F1 F 2 2 c ) .
L1
DD y D'D'
TU
Lado recto.
MI
Cuerda focal
RE
Dimetro
Directrices
177
P F 1 y P F 2 Radio vector
F1
F2
B1
P(x,y )
b
V1
F1 (c,0)
a
V2
ELIPSE
Una elipse
B2
P(x, y)
5.o AO DE SECUNDARIA
x2
y2
1
2
a
b2
GEOMETRA
U
B2
F2
B1
P(x, y)
V2
V2 (0,a)
V2 (h,k+a)
F2 (0,6)
F2
P(x,y)
P( x,y)
O
B2
B1
B2
C (h,k)
B1
F1
F1 (0, c)
V1 (0, a)
V1 (h,ka)
O
x2
y2
1
2
b
a2
elipse.
( x h) 2
(y k) 2
1
b2
a2
P(x,y)
178
V1 (ha,k)
B1
F1
(hc,k)
F2
C (h,k)
V2 (h+a,k)
(h+c,k)
GEOMETRA
B2
O
( x h) 2
(y k) 2
1
2
a
b2
5.o AO DE SECUNDARIA
Problema Desarrollado
x2
y2
1
2
a
b2
x 2 y2
1
b2
a2
Resolucin:
Y
B1
P(x;y)
b
V1
a
c
F1 (-c;0)
V2
F2 (c;0)
b
U
B2
Resolucin:
En la figura, P(x,y) es un punto cualquiera de la elipse,
luego por definicin de elipse se tiene:
d(P F1 ) d(P F2 ) 2a
( x c) 2 y 2
(x c) 2 y 2 2a
(x c)2 y 2 2a (x c)2 y 2
c x a 2 a ( x c) 2 y 2
(a 2 c 2 ) x 2 a 2y 2 a 2 (a 2 c 2 )
Pero: a 2 c 2 0 y a 2 b 2 c 2
Luego: b 2 x 2 a 2y 2 a 2b 2
x2
y2
1
a2
b2
5.o AO DE SECUNDARIA
l.q.q.d
GEOMETRA
179
1.
La elipse de ecuacin
25 x 2 16 y 2 400 .
7.
Rpta.: ...................................................................
(3,2)
2.
Rpta.: ...................................................................
Rpta.: ...................................................................
x2 y2
x2 y2
1 , cul
a2 b2
es la distancia al centro de la elipse de una cuerda
Rpta.: ...................................................................
8.
3.
Si la ecuacin de la elipse es
9.
En la elipse:
4 x 2 y 2 8 x 4y 8 0
180
Rpta.: ...................................................................
GEOMETRA
4.
Rpta.: ...................................................................
5.
x 2 2y 2
Rpta.: ...................................................................
10. En la elipse:
x2 y2
Rpta.: ...................................................................
Rpta.: ...................................................................
6.
Rpta.: ...................................................................
5.o AO DE SECUNDARIA
2.
Rpta.: ...................................................................
Rpta.: ...................................................................
14. Determine la ecuacin cannica y los dems
elementos de la elipse con centro en (2,1) y longitud
de eje mayor de 5 y longitud del eje menor 2.
Rpta.: ...................................................................
Rpta.: ...................................................................
15. Hallar la ecuacin cannica y los dems elementos
de la elipse que tiene un vrtice y un foco en comn
con la parbola
x2
foco en el origen.
Rpta.: ...................................................................
Rpta.: ...................................................................
Rpta.: ...................................................................
5.o AO DE SECUNDARIA
181
20. Desde el punto P(16,9) se han trazado tangentes a
la elipse: 3 x 2 4 y 2 12 . Hallar la distancia del
punto P a la cuerda de la elipse que une los puntos
de contacto.
Rpta.: ...................................................................
GEOMETRA
x2 y2
16. Si la ecuacin de la elipse es:
1 , cul
a2 b2
1.
4.
A) 3 x 2 4 y 2 48
A)
( x 1) 2 (y 12) 2
1
36
18
B)
( x 1) 2 (y 2) 2
1
36
18
C)
( x 1) 2 (y 2) 2
1
18
36
D)
( x 1) 2 (y 2) 2
18
36
E)
(x 1) 2 (y 2) 2
1
36
18
B) 3 x 2 3y 2 48
C) 4 x 2 4 y 2 45
D) 4 x 2 3y 2 48
E) 3 x 2 4 y 2 45
2.
49
10
y su excentricidad
10
2
.
7
A) 7 x 2 9 y 2 441
B) 49 x 2 9 y 2 221
182
5.
x y8 0.
GEOMETRA
A)
( x 1) 2 (y 2) 2
1
25
16
B)
( x 1) 2 (y 2) 2
1
25
16
C)
( x 1) 2 (y 2) 2
1
25
16
D)
( x 1) 2 (y 2) 2
1
16
25
E)
( x 1) 2 (y 2) 2
16
25
C) 49 x 2 9 y 2 441
D) 9 x 2 49y 2 441
E) 9 x 2 49 y 2 221
3.
4a 2b 2
A) 2
a b2
B)
a2 b2
a2 b2
C)
2a 2b 2
a2 b2
D)
a2 b2
a2 b2
E)
4a 2b 2
a2 b2
5.o AO DE SECUNDARIA