Tesina Mariana Pesce

- LA MODALIDAD DE REALACIN PSICOPATA-COMPLEMENTARIO-
PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATLICA ARGENTINA
Santa Mara de los Buenos Aires
FACULTAD DE PSICOLOGA Y EDUCACIN

DEPARTAMENTO DE PSICOLOGA
TESINA DE LICENCIATURA
La modalidad de relacin psicpata complementario: anlisis e
ilustracin del tema
Alumna: Mariana M. Pesce

Registro: 12-010066-0
Director de Tesina: Prof. Marcelo C. Nol
Tesis
vista ydeaprobada
paraGlenda
su presentacin
Consejera
Tesina: Lic.
Crinigan
Ao: 2008
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Tesina vista y aprobada para su presentacin
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INDICE
INTRODUCCION.I
Agradecimiento..III
I. PSICOPATA
I.I Definicin..1
I.II Caractersticas de la psicopata2
I.III Tipos de conducta del psicpata.......9
I.IV Comportamientos o rasgos psicopticos....10
II. MODALIDADES DE RELACIN DE LA PSICOPATA
II.I Tipos de relacin del psicpata....11
III. MODALIDAD DE RELACIN PSICPATA-COMPLEMENTARIO
III.I El modo complementario: introduccin al tema13
III.II El contraste psicopata neurosis.....15
III.III Otras categoras complementarias...17
III.IV Caractersticas del complementario....18
III.V Relacin complementareidad-codependencia...22
IV: TRATAMIENTO
IV.I Tratamiento del complementario...24
IV.II Tratamiento del psicpata....29
IV. ANALISIS E ILUSTRACION DEL TEMA
Introduccin...30
La princesa que crea en los cuentos de hadas...31
Te doy mis ojos..39
Las Relaciones Peligrosas..44
Escndalo...52
COMENTARIOS FINALES..56
BIBLIOGRAFA58
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-INTRODUCCIN-
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Cuando lleg el momento de elegir el objeto de estudio para mi tesina, lo primero que
hice fue plantearme cules haban sido los temas que ms me haban gustado durante la
cursada de la carrera. Como el campo era bastante amplio, deb hacer una segunda eleccin,
detenindome nicamente en aquellos temas que me haban conducido a considerar una
especializacin en el futuro, para poder dedicarme a los mismos desde el mbito de la prctica
clnica. As fue que tuve el primer encuentro con mi director de tesis, y comenzamos hablar
sobre las diferentes propuestas. Como resultado final de la conversacin, pudimos observar
que las posibilidades consideradas eran temas demasiado abarcativos, poco definidos para
realizar el trabajo y muy estudiados en tesis previas.
Por lo tanto, decid volver al punto de partida, pero esta vez tomando como base un
nuevo planteo.
Se me ocurri que quiz, en vez de escoger un tema que me hubiera considerado
abordar desde la clnica, podra elegir una tpica que me hubiera interesado, mas desde otro
lugar. Entonces, vino rpidamente a mi mente la palabra psicopata. Tal vez porque nunca
haba alcanzado una plena concepcin de lo que aquel trmino implicaba, tal vez porque me
interesaba desde lo terico pero no desde lo prctico y quera averiguar porqu.
Por lo tanto, ya haba dado el primer paso. Ahora restaba recortar an ms el campo de
estudio. Y, buscando informacin al respecto, me encontr con las investigaciones del Dr.
Hugo Marietn, en las que propona tres diferentes modalidades en las que puede relacionarse
un psicpata. Una de ellas es la modalidad de relacin psicpata-complementario, la cual me
pareci una cuestin perfecta para indagar, fundamentalmente porque, en el conocimiento
popular, la psicopata se asocia, casi exclusivamente, con la delincuencia.
rompa por completo con tal concepcin.
Y esta hiptesis
Adems, el ver algunas estadsticas sobre la
presencia de tal diagnstico en la poblacin, realmente llam mi atencin, porque superaba en

gran medida la proporcin que haba imaginado. Obviamente, llegu a la conclusin que, la
psicopata, es una variable que est ms presente en la vida cotidiana de lo que generalmente se
supone y es un tema que an no ha sido tan estudiado como merecera.
As, habiendo definido el asunto, consider que lo mejor sera comenzar el trabajo con
una descripcin del modelo clnico de esta relacin, investigando caractersticas personales de
ambos integrantes de la pareja y la forma de vincularse, as como posibles tratamientos. Cabe
destacar aqu que, al comenzar el proceso de investigacin, me sorprendi el toparme con una
notable escasez de bibliografa especfica. Hasta el momento, pocos autores han tratado el
tema elegido de forma profunda; razn por la cual las fuentes de informacin alrededor de las
cuales girar en torno para mi trabajo no sern numerosas.
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Para la segunda seccin del trabajo, debido a la dificultad para tener un contacto directo
con tema, ya sea a travs de historias clnicas o de entrevistas personales, no se me presentaron
muchas dudas. Mi aficin por el arte hizo que, rpidamente, comenzara a pensar en distintas
obras que reflejaban el tema. As, la aplicacin prctica estar basada en el anlisis de diversas
obras artsticas, tanto literarias como cinematogrficas.
De esta forma llegu a pensar mi tesina, la cual desarrollar a continuacin. Mi
objetivo es profundizar mis conocimientos y, a travs de este enfoque sobre la psicopata,
realizar algn pequeo aporte para todos aquellos que alcancen a leerlo.
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Agradecimiento
Es importante sealar que, adems de todo el material consultado y del apoyo y gua
docente, cont con la posibilidad de reunirme con el Dr. Hugo Marietn. Durante la entrevista,
as como durante comunicaciones posteriores va e-mail, me permiti, a travs de sus
observaciones, definir el tema, tener un mayor conocimiento y profundizacin del mismo y
aclarar dudas al respecto. Por ese motivo, quisiera agradecer su colaboracin en el desarrollo
de esta tesina.
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I. PSICOPATIA
I.I Definicin de Psicopata

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Etimolgicamente, el trmino psicopata procede de los vocablos griegos psique

(alma) y pathos (sufrimiento, dolencia). En sentido estricto, por lo tanto, abarcara todas las
enfermedades o trastornos mentales. Probablemente por tal motivo, este concepto ha sido
reemplazado por la psiquiatra americana, que prefiere otras denominaciones, tales como
trastorno antisocial de la personalidad (DSM-IV), trastorno disocial de la personalidad (ICD10), caracteropata, sociopata, etc.
Personalmente, prefiero el trmino psicopata, considerndola como una entidad
clnica diferente, con caractersticas propias, que no pueden encuadrase dentro de las neurosis
ni las psicosis.
El psicpata es un sujeto con una personalidad con caractersticas y un estilo de vida
muy particular: es una persona que no se adapta a las normas de la sociedad porque sigue sus
propias reglas, es altamente narcisista y lo ms importante es la satisfaccin de sus propias
necesidades, sin importarle el costo que eso tenga, para l ni para los dems. (Glenda
Crinigan, 2002)
Este tipo de personalidad se da en individuos que deben satisfacer necesidades
especiales y para ello hacen un uso particular de su libertad, valindose de cdigos propios y
utilizando a las otras personas como cosas. (Hugo Marietn, 1198, Personalidades
Psicopticas)
La psicopata es una manera de ser, no es circunstancial ni adquirida, no corresponde a
una etapa en la evolucin del individuo, ni a una fase ni a un aprendizaje. No se est psicpata,
se es psicpata. Los rasgos de esta personalidad se manifiestan en la infancia, se acentan en la
adolescencia y se despliegan plenamente en la adultez y permanecen hasta que el individuo
perece. (Hugo Marietn, 2005)
Hablamos, entonces, de una manera de ser atpica, infrecuente y estridente, por su
patrn conductual, que desentona, en ocasiones, con el patrn general de conducta de la
comunidad. (Hugo Marietn, 2000)
En conclusin, observamos que es muy difcil poder hallar una definicin breve y
completamente abarcativa del trmino. Creo que la mejor forma de tener una mayor
comprensin de lo que implica la psicopata, es a travs del anlisis de sus caractersticas
descriptivas ms comunes. Por tal motivo, en el siguiente punto me referir a las mismas y
luego, intentar elaborar una definicin propia.
I.II Caractersticas del psicpata
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Para este punto, tomar como base los rasgos psicopticos propuestos por el Dr.
Marietn (1998, Descriptor de rasgos psicopticos), quien los rene en tres grupos, segn el
factor comn de origen:
A) los derivados de satisfacer necesidades distintas al comn.
B) los derivados de la cosificacin de las personas
C) los actos psicopticos graves
A continuacin me explayar en cada uno de los puntos mencionados. Los rasgos del
grupo A y B deben ser investigados a travs de la biografa de la persona y evaluados con
detenimiento por el profesional. Podemos presumir o hablar de psicopata si encontramos
rasgos correspondientes a los subgrupos A1, A2, A3, A4 y al grupo B. La presencia de un
hecho del punto C seala al psicpata por s mismo.
Para poder hacer un buen diagnstico de psicopata, no es conveniente tomar conductas
aisladas como parmetro; sino que deben reunirse un conjunto de rasgos de los denominados
psicopticos. Estos deben ser persistentes, no ocasionales y deben pertenecer a la manera de
ser de la persona. Es decir, ser egosintnicos. Adems, es importante evaluar los actos por el
cmo son realizados, por su calidad y por la repercusin de los mismos en el entorno.
Es fundamental sealar que el psicpata no tiene un tipo de conducta psicoptica en el
cien por ciento de su accionar; sino que se muestra psicopticamente en determinado tipo de
relaciones y situaciones.
Ya que el presente trabajo se centra en un determinado tipo de modalidad vincular, este
tema, al describir muchas de las caractersticas y conductas tpicas de la psicopata, resultar de
relevancia, al irnos permitiendo tener una idea acerca de la forma de relacionarse de uno de los
integrantes de la pareja.
A) Satisfaccin de necesidades distintas a las de los dems:

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Los psicpatas son individuos que, por razones desconocidas, tienen necesidades
especiales, distintas, que los motivan a conductas diferentes o atpicas para poder satisfacerlas.
Y es esta necesidad especial, lo que impele al acto psicoptico. As, las diversas clases de
necesidades especiales, van a generar los distintos tipos de psicopata. La necesidad en s no
puede ser satisfecha de cualquier manera, hay un como, un modo que es casi tan importante
como la necesidad misma. La accin debe tener una forma para configurar el acto psicoptico,
aqu cada psicpata tiene su estilo, su sello, su perfil. (Hugo Marietn, 2005)
Todo el grupo de rasgos descriptos a continuacin tienen como patrn comn la
satisfaccin de necesidades distintas a las ordinarias.
A.1 Uso particular de la libertad

En ciertas ocasiones, los psicpatas se manejan de una forma diferente de la que lo
hara la mayor parte de la poblacin. Por eso es que da la impresin que las normas que
resultan impedimentos o que funcionan con un rol inhibidor para el resto, para ellos
simplemente son obstculos a sortear.
Ejemplo:
a) Intolerancia a los impedimentos
A.2 Creacin de cdigos propios

Para poder disear la satisfaccin de esas necesidades especiales, aquel que las posea
deber tener una amplitud y libertad mentales que le permitan hacerlo y justificar sus actos.
Para el psicpata, los cdigos comunes solo acotan sus posibilidades de conseguir lo que
quiere. Por eso se maneja por sus propios cdigos, por su ley interior. De aqu surge su
conducta para con la sociedad y para consigo. No desconoce las leyes generales; simplemente
no les da importancia. En ocasiones sus leyes coinciden con la valoracin general; y en otras
ocasiones no. Pero para el no hay diferencia. Las acciones que realiza, por lo tanto, son, desde
su punto de vista, totalmente ajustadas a su escala de valores, a su criterio, por eso es que,
mientras se maneje dentro de ella, ninguna de las consecuencias de sus actos le generar culpa.
Por ese motivo, si se les dice que hicieron algo mal o que hay cosas que no deben hacerse, un
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psicpata suele cuestionar quin dice lo qu est bien hecho o mal hecho y quin puede decir
qu es normal y qu no.
Ejemplos:
a) Sorteo de las normas
b) Falta de remordimientos y culpa para los hechos psicopticos
c) Intolerancia a las frustraciones - reacciones de descompensacin
d) Defensa aloplstica
e) Autocastigo
A.3 Repeticin de patrones conductuales

Como las necesidades son recurrentes, conducirn a una repeticin de los mismos
patrones, que son los que le permiten satisfacerlas. Simplificando lo dicho, si el psicpata
realiza una accin mediante la cual llega al resultado esperado, buscar reproducirla una y otra
vez en futuras acciones, de forma igual o casi igual, para volver a lograr lo que se ha
propuesto.
Ejemplos:
a) Ritos y ceremonias
b) Automatismos
c) Secuencia repetitiva de los hechos psicopticos
d) Sello psicoptico
A.4 Necesidad de estmulos intensos

El psicpata tiene una carga interna muy fuerte y constante, que solo puede ser
compensarse si recibe estmulos intensos. Si no logran encontrar esa clase de estmulos, suelen
volverse agresivos con su entorno.
Ejemplos:
a) Asuncin de conductas riesgosas
b) Tendencia al aburrimiento
c) Escasos proyectos de vida a largo plazo
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d) Uso de drogas
e) Bsqueda de emociones intensas
f) Satisfaccin sexual perversa
B) Cosificacin de otras personas

Cosificar a una persona es quitarle el rango de igual, es quitarle los atributos que la
valoran como tal y la convierten en semejante a uno.
La empata solo se da si se tiene frente a s a otra persona. Pero, si a esa otra persona se
le quita la cualidad de ser tal y se la convierte en una cosa, entonces se la puede manejar,
manipular y hacer lo que se quiera con ella. Incluso se lo puede destruir.
Por otra parte, si el otro es transformado en una cosa, se lo puede utilizar, como si fuera
una herramienta para el propio beneficio, y, una vez que no sirve ms, se lo descarta, abandona.
B.1 Egocentrismo
Para el psicpata, todo gira en torno suyo. Todo lo que hace o dice gira alrededor de
sus propias necesidades. Trabaja siempre, para s mismo. Cuando da es porque est
manipulando o espera recuperar esa inversin en el futuro. La filantropa, autntica, no existe
en su ser.
Ejemplo:
a) Sobrevaloracin
B.2 Falta de empata

Poseen una habilidad especial para captar las necesidades del otro. Esto, sin embargo,
no lo logran a travs de la empata, de ponerse en el lugar del otro; sino en su capacidad de
observar la cosa y poder as detectar sus necesidades y obrar sobre ellas para manipular.
B.3 Manipulacin
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Slo se puede manipular a alguien si primero se lo ha seducido, si se lo ha captado.

Nadie puede manipular a alguien que no se deje manipular. Nadie puede hacerle hacer algo que
el otro no quiera hacer. (Hugo Marietn, 1998, Personalidades psicopticas). Aqu sera
necesario hacer una diferenciacin entre lo que alguien lgicamente quiere hacer y lo que
irracionalmente desea hacer.
El verdadero psicpata, no es el que ejerce una violencia abierta en la persecucin de
sus metas inconscientes sino el que logra obtener el consentimiento del otro a travs de un uso
sutil de amenazas y promesas o expectativas.
Ejemplos:
a) Seduccin
b) Mentiras
c) Actuacin
d) Fascinacin en los dems
B.4 Coercin
En la manipulacin hay un grado de libertad del manipulado que se somete a esto. Es
distinto de la coercin, que es cuando se utiliza la fuerza o algn mecanismo de fuerza en un
sentido fsico o psicolgico para que el otro se encamine hacia un objetivo. Aqu se usa el
temor como impulso.
B.5 Parasitismo
Marietn utiliza este trmino para hacer una comparacin entre la relacin que se da
entre psicpata-complementario y parsito-husped, porque el psicpata utiliza al otro para
conseguir sus fines, para poder continuar con su forma de subsistencia, pero sin quitarle la vida
al otro, para que pueda seguir dndole lo que necesita.
B.6 Relaciones utilitarias

Las relaciones que establece son nicamente para conseguir algn objetivo. Y, una vez
logrado el mismo, es capaz de desprenderse del otro sin ninguna consideracin
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B.7 Insensibilidad
Permanece indiferente ante el dolor ajeno y no tiene casi ninguna o ninguna repercusin
emocional frente al dao causado al otro. Esto no implica que, fuera de las acciones
psicopticas, no se muestre sensible a otras personas, mascotas u objetos.
Ejemplos:
a) Crueldad
b) Tolerancia a situaciones de tensin
C) Acto psicoptico grave

Aqu el hecho es tan brutal y tan tremendo que ya no es necesario ningn tipo de
sutileza para tipificar al psicpata.
C.1 Tormenta psicoptica

Ejemplos:
a) Homicidio brutal
b) Masacre
c) Violaciones en serie
d) Otros actos asociales graves
C.2 Perversiones sexuales
Integracin de lo anterior
Resumiendo todo lo visto anteriormente, e intentando integrarlo para lograr una nueva
definicin, podramos decir que la psicopata es una manera de ser, es un tipo de personalidad
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que se da en un individuo cuyo comportamiento es distinto porque tiene necesidades distintas

que satisfacer. Por eso el psicpata hace un uso particular de la libertad, crea cdigos
propios, repite patrones conductuales y tiene necesidades de estmulos intensos. Otra de sus
caractersticas bsicas es la cosificacin, que implica quitarle al otro los atributos que lo
valoran como persona, es decir, desjerarquizarlo para considerarlo un objeto y, poder,
entonces, manipularlo. Finalmente, tambin hablamos de psicopata a travs del acto
psicoptico grave, ya que el individuo comete una accin de tal magnitud que ese solo hecho
lo describe.
La mente de un psicpata tiene la posibilidad de ubicarse en dos planos, el plano de lo
cotidiano, lo comn, y el plano de lo psicoptico. Es as que pueden desempear tareas y
ejercer conductas que no resultan desfasadas de las conductas comunes a una comunidad. Eso
le permite insertarse sin estridencias en cualquier mbito del corte social y en el otro plano, con
otras personas u otras circunstancias desarrollar sus actos psicopticos. En resumen, el
psicpata no tiene el ciento por ciento de acciones psicopticas sino sera fcilmente
detectable, sealado y marginado. Generalmente, una persona comn, que no llega a una
relacin cercana o que s llega a ella pero desconoce de la entidad clnica de la que hablamos,
suele ver al psicpata como a alguien que est, en algunos aspectos de su conducta,
desadaptado.
Como podemos observar, las caractersticas descriptas nos ayudarn a formarnos una
idea de cmo se comportar el psicpata en sus vnculos y, por lo tanto, cmo lo har cuando
se relacione con un complementario.
Por otra parte, el psicpata por s mismo, en absoluta
soledad, pasara desapercibido como tal. Lo que nos permite reconocerlo y/o diagnosticarlo es,
precisamente, su contacto con el entorno y las repercusiones del mismo.
I.III Tipos de conducta del psicpata

El psicpata puede tener tres tipos de conductas:
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*Accionar normal: es su parte adaptada al patrn conductual normal. No se le nota la

psicopata. Aqu, la conducta o comportamiento se aproxima o coincide con el patrn de
comportamiento esperable para la mayor parte de la poblacin.
*Accionar psicoptico: es la manifestacin de sus conductas psicopticas. La ejerce sobre
determinadas personas, complementarios o vctimas y en determinadas situaciones.
*Tormenta psicoptica: es la conducta psicoptica desestabilizada.
La inestabilidad
emocional y tensin interna son tan grandes, que el psicpata trata de equilibrarla a travs del
rito psicoptico, de un grupo de conductas repetitivas (esto es el patrn conductual
psicoptico). En este punto, hay impulsos y automatismos, una intensa descarga de la tensin
interna sobre lo externo. No puede parar sus acciones hasta lograr reestabilizarse. La forma
que toma esta desestabilizacin depender del tipo y grado de psicopata. Aqu es donde se
producen los homicidios seriales o extremadamente crueles, las violaciones, destrucciones y
tambin los suicidios. Es donde el psicpata de tipo asocial deja su sello, su marca personal.
I.IV Comportamientos o rasgos psicopticos:

Los comportamientos psicopticos se caracterizan por ser errticos, irracionales,
absurdos e inexplicables. Suelen ser en general antisociales y algunos claramente criminales.
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Son inmorales, humillantes para una o ms personas, vejatorios para la dignidad humana.
(Glenda Crinigan, 2002)
La misma autora realiza una diferenciacin entre psicopata y rasgos o
comportamientos psicopticos, ya que no siempre los comportamientos psicopticos son obra
de psicpatas.
En muchas oportunidades nos encontramos con personas que no han
desarrollado plenamente esta condicin y han adoptado formas psicopticas de relacionarse

con los dems. O sea, personas no psicpatas que han aprendido normas psicopticas que
afectan una parte de su vida, mas no la totalidad de su personalidad.
Simplemente se
comportan, en determinadas ocasiones, de la manera que se espera se comporte un psicpata.

La diferencia es que, la mayor parte de las veces, individuos normales se comportan
psicopticamente para conseguir algo; en cambio, el psicpata se comporta psicopticamente
porque esa es la gratificacin. Incluso las conductas criminales no son siempre obra de
psicpatas.
La diferenciacin que acabamos de realizar es muy importante, principalmente para el
profesional que tenga
contacto, ya sea con un psicpata o un individuo con rasgos
psicopticos, porque de esto depender mucho el modo de abordaje en el tratamiento as como

los posibles resultados, recordando que estamos hablando de diferentes tipos de personalidad.
En el caso de que la persona en tratamiento sea un complementario, o sea, alguien que
se relaciona o relacion con un individuo de estas caractersticas, la distincin tambin ser de
importancia. No es lo mismo que un paciente se vincule con alguien con cierto nivel de
empata, culpa y de posibilidades de cambio que carezca de ellas.
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II. MODALIDADES DE RELACION

DE LA PSICOPATIA
II. I Tipos de relacin del psicpata

Antes de adentrarme en el tema, es importante sealar primero que, al hablar de
psicopata o psicpata, estamos refirindonos ni ms ni menos que a un ser humano. Por
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lo tanto, ninguna de sus acciones ni su conducta escapan a las posibilidades y lmites del
accionar humano. As es que el hecho de los adjetivos calificativos que se les aplican a estas
(aberrantes, estrafalarias, monstruosas, anormales) no radican en la accin en s, sino en otros
factores como: las circunstancias, la intensidad y el modo en que son llevadas a cabo.
Una vez establecidas las principales caractersticas de la psicopata, ahora mencionar
los tipos de relacin del psicpata, siguiendo la hiptesis propuesta por Marietn, que sern
una base fundamenteal para desarrollar el tema de esta tesina.
El psicpata tiene, al menos, tres modos de relacionarse psicopticamente con el otro:
1 - Modo asociativo:
Se da cuando un psicpata entra en relacin con otro psicpata y este tipo de asociacin
surge cuando el proyecto que debe realizar lo supera como individuo. Es as que se unen dos o
ms personas con caractersticas similares, con el nico fin de lograr un determinado objetivo.
Como estamos hablando de personas altamente narcisistas, egocntricas, la relacin es tensa, y
el equilibrio se mantiene nicamente mientras persista el objetivo. En esta forma de relacin
se expresan intereses comunes. Ambos psicpatas se necesitan por poseer "talentos" distintos y
necesarios para conseguir ciertos fines. Aqu se negocian las reas de poder y el eje tensional
pasa por el objetivo a cumplir. Es una relacin objetivamente utilitaria por ambas partes y
ambos conocen esta situacin claramente. Cuando se concluye el proyecto se acaba la
relacin. (Marietn, 2005)
2 - Modo tangencial:
Es decir, cuando el psicpata se encuentra con la vctima ocasional. La misma palabra,
derivada de tangente, explica la idea principal de esta forma de relacin. Son dos personas que
tienen un encuentro puntual, ocasional.
Generalmente se desarrollan acciones de tipo
delictivas, tales como un robo, una violacin, estafa, etc. Y, por lo tanto, suele haber cierta
coercin. Es un encuentro inesperado y no previsto para el otro. Es, tal vez, el nico caso en
que podemos hablar de modo preciso de una relacin de tipo vctima -victimario.
3 - Modo complementario: cuando el psicpata encuentra su complementario, o el
complementario encuentra su psicpata. La relacin es un ida y vuelta entre ambos integrantes;
o sea, los dos participan activamente para mantener el vnculo.
Me detendr en este ltimo punto en el captulo prximo.
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III. MODALIDAD DE RELACION PSICPATA COMPLEMENTARIO
III.I El modo de relacin psicpata-complementario: introduccin al tema

Para comenzar, me detendr en el origen y la utilizacin del trmino complementario
para este tema. El mismo fue escogido y aplicado originalmente por el Dr. Marietn para
poder:
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-evitar la concepcin tpica de vctima-victimario que suele aplicarse a este tipo de relaciones.
Conviene desplazar el trmino vctima ya que sus connotaciones habituales aluden a pasividad
y destacan que si alguien llega a quedar ubicado en esa posicin es ms bien por razones
contingentes. Aqu, en cambio destacamos la participacin activa de la pareja del psicpata.
-resaltar que se trata una relacin entre dos personas con caractersticas diferentes, en la que
ambos participan activamente y obtienen algn beneficio de la misma.
-destacar la posicin en la que el complementario se ubica y es ubicado dentro de la relacin.
Segn el Diccionario de la Lengua Espaola (2001), definimos complementario de
la siguiente forma:
Complementario Adj. Que sirve para completar o perfeccionar algo.
Esta definicin es breve pero muy concreta. Creo que resume perfectamente la
connotacin que quiere darle al trmino el autor mencionado al aplicarlo a esta modalidad de
relacin.
De hecho, veremos que el complementario se presenta como alguien que llega para
completar los huecos y saciar ciertas necesidades del psicpata y, a su vez, encuentra en el
psicpata el ser especial que le llena sus vacos y trae a la superficie sus insatisfacciones ms
profundas, ms ocultas, ms oscuras, ms instintivas. (Marietn, 2005) Podramos realizar una
metfora, comparando esta modalidad de relacin con un juego de encastre, en el que la pieza
grande se ve incompleta sin la pieza pequea, se nota que all falta algo; y la pieza completa,
por su parte, pierde significado si se la contempla aislada. Por lo tanto, ambos se necesitan
mutuamente para formar el paisaje total.
De la misma forma, el y psicpata y el
complementario encuentran en el otro su molde, un lugar en el que pueden desplegar actitudes

que, de otra manera, no haran. En otras palabras, encastran perfectamente el uno en el otro. El
complementario se convierte en algo accesorio, sin mucha importancia en s, que solo est para
perfeccionar otra cosa (o, para ser ms exactos, para perfeccionar a otro), pero que por s
mismo no tendra mucho valor. Este es el rol en el que l mismo se ubica y es ubicado en la
relacin. Se transforma en una especie de parsito, que comienza a vivir a travs de otro,
que siente que el otro le permite existir o valer y que, como veremos ms adelante, por su
autoestima socavada, se siente irrelevante, y sin un sentido o valor ms all del que su
psicpata le confiera.
El psicpata logra activar, iluminar ciertas zonas oscuras del complementario que,
pueden deslumbrar a este ltimo, dejndolo perplejo en un comienzo y, hacindolo avergonzar
ms tarde por sus propias acciones o pensamientos. Pero todo esto no tiene nada de solidario,
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educativo o pensado para beneficiar al complementario. Todo lo que hace tiene como nico
objetivo lograr El psicpata trabaja para s mismo.
Obviamente, en torno y como base de todo esto, se expresa un fuerte componente
inconsciente.
Desde la empata, obviamente, resulta incomprensible cmo una persona puede llegar a
soportar tanto, cmo es que no se sali antes de ese sistema, cmo es que puede pasar algo as.
Por eso observaremos como, ya sea desde el punto de vista profesional como desde el punto de
vista personal, no podemos pensar o abordar este tipo de relaciones como cualquier otra, ya
que requieren un entendimiento y abordaje especial, acorde a su particular funcionamiento.
Observacin
Antes de continuar, quisiera aclarar que, en el presente trabajo, me referir en la
mayora de los casos al psicpata y al complementario en su acepcin masculina, simplemente
por una cuestin de practicidad. Sin embargo, esto nada tiene que ver con una restriccin de los
trminos para algn sexo determinado. Todo lo contrario. Este tipo de relaciones pueden darse
entre dos hombres, dos mujeres o entre un hombre y una mujer; ocupando cualquiera de los
dos cualquier rol, segn sus personalidades.
Asimismo, si en algn momento menciono el trmino pareja, no me referir con el
nicamente a una pareja en el sentido romntico de la misma; sino al conjunto de dos personas
que estn unidas por algn motivo. La unin puede ser de ndole laboral (jefe/empleado,
empleado/par), familiar (padres/hijos, hijos/padres, hermano/hermano, etc), de amistad o en el
sentido ya mencionado de una relacin romntica (novios, marido/mujer, etc).
III.II El contraste psicopata neurosis
La persona que logra permanecer junto a un psicpata, generalmente no es otro

psicpata, como puede ser considerado a nivel popular. El que ms posibilidad tiene de
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relacionarse de forma ms permanente, es un neurtico. Estas relaciones, sin embargo, son

metaestables. O sea, se mantienen, pero con explosiones y desequilibrios a lo largo de todo su
desarrollo. Para justificar esta teora, mencionar algunas consideraciones psicoanalticas que
nos permiten llegar a hablar hoy de este contraste y enganche entre psicopata y neurosis.
Freud defina las perversiones en su relacin con las neurosis como el derecho y el
revs, como si fueran dos caras opuestas de la misma moneda. Esta misma oposicin podra
aplicarse tambin a la relacin entre las psicopatas y las neurosis, especialmente a la neurosis
obsesiva. A continuacin sealar algunos aspectos en los que ambas se oponen de forma
llamativa:
Sentimiento de culpa: en el neurtico hallamos un excesivo autorreproche, remordimiento,
culpabilidad. En el psicpata, la ausencia de los mismos y la creacin de cdigos propios que,
en relacin con los cdigos comunes y compartidos, hacen que la culpa quede siempre del lado
del otro. Entonces, podramos hablar de autoculpabilidad en el caso de las neurosis y de
hteroculpabilidad en el de las psicopatas.
Si consideramos que la internalizacin de ciertas pautas sociales, entre ellas las ticas y
morales, tienen su origen en la formacin del supery; tendramos que pensar que, en ambos
casos, habra un defecto en tal instancia.
La ausencia de culpabilidad en el psicpata
constituye lo opuesto de la rgida conciencia moral del neurtico obsesivo, lo que Freud
llamaba el severo y cruel supery primitivo que acosa al neurtico con los autorreproches y los
remordimientos ante sus transgresiones fantasmticas, es decir, las que el neurtico cree que
son transgresiones.
El psicpata, por lo contrario, solo puede ser calificado como
transgresor desde el punto de vista de un observador externo. Desde su propia posicin

subjetiva no es ni se siente transgresor. La ausencia de culpabilidad hace que para el estn
disdibujados los contornos y las barreras entre lo prohibido y lo permitido en el lazo social.
(Mazzuca, 2006)
Goce y deseo: esta es otra oposicin, propuesta en esta ocasin por Jacques Lacan. Para el
neurtico es prevalente la dimensin del deseo en detrimento del goce de la satisfaccin
pulsional que, en las neurosis, queda sujeta ms fuertemente a la eficacia de la represin y otras
vicisitudes pulsionales. El goce neurtico, entonces, implica un alto grado de sufrimiento: la
satisfaccin pulsional termina producindose por vas indirectas y sobre todo a travs de la
satisfaccin del sntoma como retorno de lo reprimido. En la perversin, por el contrario, es
prevalente la va del goce y el deseo mismo se convierte en voluntad de goce. La satisfaccin
pulsional se obtiene por vas ms perentorias, la llamada impulsividad del psicpata.
(Mazzuca, 2006)
-25-
Demanda: este rasgo hace del neurtico alguien especialmente apto para ubicarse como
complementario del psicpata. La modalidad neurtica conduce al sujeto a ubicarse en
dependencia de la demanda del Otro. Al neurtico le gusta hacerse demandar y usa sus
recursos para que el otro le pida, le ruegue, le sugiera, le ordene; todas diferentes formas de la
demanda con las que espera sobre todo obtener el reconocimiento del Otro. El psicpata, por el
contrario, l demanda, impone formas sutiles de exigencia, incita al otro a la accin.
(Mazzuca, 2006)
Modalidad del acto: mientras el psicpata suele actuar de forma impulsiva, buscando
satisfacer sus necesidades del momento, y su forma de hacerlo denota seguridad, labilidad y
rapidez del psicpata; en el neurtico predominio del pensamiento, de la duda, de la indecisin
y la vacilacin. Generalmente gira en torno a una duda obsesiva que termina provocando una
pobreza en la accin.
Angustia: es consustancial con la subjetividad neurtica en contraste con su casi ausencia o
bajo nivel en el psicpata, quien solo se angustia en sus momentos de crisis, es decir, cuando
fracasan sus mecanismos psicopticos. Momentos breves, por lo general, transicin hacia la
recuperacin de su equilibrio psicoptico. (Mazzuca, 2006)
El psicpata es muy activo y habil para sumir a su complementario en la experiencia de
la angustia. Aunque aqu es muy importante considerar el componente inconsciente, ya que el
objetivo del psicpata es, en realidad, que su pareja acceda al goce, llevndola ms all de las
barreras de la inhibicin y la represin.
Hablamos aqu del goce prohibido, del goce
relacionado con la satisfaccin de sus pulsiones reprimidas, y no al goce buscado y reconocido

de forma consciente.
Relacin de objeto: el psicpata trata al otro, justamente, como si fuera un objeto, ya que
sino lo hace, no logra obtener su goce. Esto tiene su correlacin por parte del complementario,
quien, a travs de una determinada inclinacin masoquista, busca ser tratado como un objeto y
se define a travs de esta posicin. Entonces podemos leer lo mismo desde dos puntos de vista
diferentes: mientras el neurtico expresa su queja: no me respetas como sujeto, el psicpata
responde: te hago gozar.
En resumen, este lazo que se establece entre psicpata y complementario, puede
analizarse desde varios ejes. A mi entender, para hacer un diagnstico vincular en estos casos,
lo ms importante es centrarnos y analizar la relacin angustia-goce que se da entre ambos, ya
que de ella se derivan muchas de los dems aspectos.
-26-
III.III Otras categoras complementarias

Aunque el neurtico, por sus caractersticas, se presta muy bien para funcionar como
complementario del psicpata, esto no implica que no existan otras categoras clnicas que
puedan ocupar ese lugar. Algunas formas de psicosis, especialmente las que Lacan defini
como enfermedades de la mentalidad, caracterizadas por una debilidad del sistema de
identificaciones, se prestan favorablemente para esta complementariedad. Suele tratarse de
psicosis no desencadenadas, no claramente reconocibles, que encuentran en el otro un apoyo
para su identidad endeble a travs de identificaciones imaginarias conformistas que le
proporcionan una cierta orientacin en la vida.
De cualquier forma, no podemos generalizar. Probablemente no todos los neurticos se
involucran en estas relaciones. Algunos disponen de sistemas defensivos que les impiden
implicarse en este lazo. Es posible que haya an ms categoras clnicas cuyas caractersticas
tambin les permitan ubicarse en el lugar de complementario del psicpata. Lamentablemente,
no hay trabajos que describan de forma exhaustiva esta diversidad.
En conclusin, podemos decir que el neurtico se presenta preferentemente como la
pareja ms comn para relacionarse de forma complementaria, ms no lo es de forma
exclusiva. Por la falta de material al respecto, este constituira un buen tema para futuras
investigaciones.
III. IV Caractersticas del complementario
La exposicin a continuacin se basa en lo descriptivo,
ya que es extracto de
experiencias con tratamientos de complementarios que conviven, convivieron o se relacionaron

-27-
con psicpatas. La misma est basada en la teora escrita al respecto, en los relatos de casos
descriptos por Marietn y en las conclusiones realizadas luego de la reunin con l, y de los
puntos comunes descriptos en varias obras que ilustran el tema.
Cuando se forma un circuito psicoptico persistente, es porque el mismo cubre alguna
necesidad. De otra forma, la relacin no continuara. El tipo de necesidad que satisface el
complementario con el psicpata, o el tipo de anclaje que hace que esa relacin se mantenga,
no tiene su base en la lgica, sino en lo irracional.
El disfrute secreto
Muchas veces, el complementario, a travs de sus relatos, da la impresin de que se
relaciona con el psicpata a travs de la angustia. El anclaje, entonces, sera displacentero. Sin
embargo, el disfrute no radica en el sufrimiento; sino que este ltimo es un efecto secundario
del verdadero disfrute.
La persona complementaria, tanto cuando asiste a consulta como cuando conversa con
sus allegados, suele resaltar la queja, habla del sufrimiento que le provoca el otro. En otras
palabras, muestra el precio del goce. Pero hay que recordar que hay all algo ms all que lo
hace tolerar todo lo que tolera, y es lo que est relacionado con el disfrute secreto.
Generalmente este ltimo suele ser desconocido (conscientemente) para el complementario, y a
veces tambin para el psicpata. All se encuentra el punto que los une.
En ocasiones, por el discurso que tienen los complementarios, suelen relacionarlo con
algn tipo de disfrute especial, con el sexo por ejemplo; pero eso no consigue justificar el
tolerar las humillaciones, las descalificaciones, o el llegar a tal grado de deterioro fsico y
psicolgico. Algunos logran captar que con el psicpata pueden desinhibir sus represiones o
realizar lo prohibido.
Doblegacin
El psicpata es impermeable a las modificaciones. Puede tolerar mucha presin,
aguantar castigos, y an as mantenerse en una posicin. Esto no deja mucho espacio para que
el otro tambin tenga una posicin rgida, por lo que, cuando alguien debe cambiar, ceder,
modificar algo, ser siempre el complementario quien lo haga. As es que lo pone en la
opcin de: opciones entre las que este ltimo debe elegir no son varias: "es esto o nada";
"tmalo o djalo... si puedes". El complementario termina luchando, no contra el psicpata,
que es inmodificable, sino contra s mismo, contra su conciencia del propio valor. Y se obliga a
doblegarse. Este obligarse a hacer, en el que ve menoscabada su persona, es altamente
-28-
doloroso. Pero es mayor el sufrimiento que provoca la no presencia del psicpata, esto hace
que el complementario pague la factura y contine con la relacin.
La regla de oro que mantiene este vnculo es la formula: "con l estoy mal, pero sin l
estoy peor". Entre mal y peor, est el disfrute. (Marietn, 2000)
Cdigos propios
Entre el psicpata y su complementario se establecen cdigos propios, seas, gestos,
que hacen que se modifique la conducta del otro.. As como observamos en cualquier pareja
(ya sea amorosa, familiar, de amistad, laboral, etc) que, con el tiempo se van creando ciertos
cdigos comunes, en este caso ocurre lo mismo. Se da un acostumbramiento a ciertas actitudes
o reacciones que hacen que ya no sea necesaria, de ninguna de las dos partes, aclarar nada.
Incluso, segn mi consideracin, podramos hablar de una predecibilidad dentro de la
impredecibilidad. Si bien el psicpata reacciona impulsivamente y a su antojo, esto no quiere
decir que no hayan determinadas reacciones o conductas que puedan ser esperadas o
anticipadas.
Autoestima socavada
El complementario tiene la autoestima socavada. "Socavada" porque la erosin que
hace el psicpata sobre el complementario no suele ser una accin grotesca y brutal, sino que,
al contrario, puede ser muy por debajo y sutil. Va descalificando, desmereciendo, crendole
inseguridades hasta que la autoestima del complementario termina as. (Marietn, 2000)
El psicpata no vive haciendo planes para lograr que el complementario haga lo que el
quiere, o pensando qu hacer para descalificarlo. El es como es y ese tipo de conducta le surge
espontneamente.
El autor nombrado hace una alusin interesante a que el vnculo es como un juego de
un premio y tres castigos", en donde no se sabe cuando llega el premio y cuando el castigo, ni
por qu. En mi opinin, este juego va modificndose a lo largo del tiempo, los castigos van
aumentando mientras que los premios se van reduciendo. Con esto quiero decir que, si en un
comienzo los momentos de placer y de sufrimiento son iguales, los premios y los castigos son
parejos; a medida que la relacin se va prolongando, los castigos cada vez son ms y los
premios menos, porque el psicpata sabe que la necesidad y dependencia del complementario
son mayores
Asimetra intolerable
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Para poder comprender este punto, debemos sealar que, tanto el psicpata como el
complementario tienen una visin distinta de la situacin, al menos a nivel consciente. El
psicpata ve al otro como una cosa de su pertenencia y que debe estar a su disposicin cuando
lo desee. No necesita ninguna lgica que fundamente esta postura, simplemente lo siente y
cree as. Por su parte, el complementario se considera a s mismo y a su pareja como personas,
como dos sujetos que deberan relacionarse de igual a igual. Si bien puede llegar a reconocer
que hay algunas conductas, pero no es capaz de evaluar y concluir que est frente a un
psicpata. Por considerarlo un igual es que hace el razonamiento equivocado e intenta
explicarse una y otra vez porqu el otro acta de tal o cual forma. Y sufre pensando en un error
o esperando una disculpa o que cambie la situacin, lo cual es imposible. No se puede
comprender, empticamente, la mente de un psicpata. (Marietn, 2000)
Al comenzar el prrafo resalt que esta asimetra se da a nivel consciente porque, a
nivel inconsciente, ya hemos explicado que el mismo complementario se ubica en la relacin
en una posicin de objeto.
Somatizacin
Todo esto va generando un inmenso malestar en el mundo interno del complementario.
Se vuelve agresivo y siente resentimiento para con el resto de las personas. Al no expresar
adecuadamente su angustia, termina haciendo crisis en su cuerpo con situaciones somticas
bastante significativas. Se comienza a enfermar psquica o fsicamente. Entonces, podramos
afirmar que, incluso una persona que nunca antes se haba manifestado agresiva para con los
dems, puede comenzar a hacerlo. O a tener actitudes que antes desconoca. De alguna forma,
es como si el psicpata fuera capaz de sacar lo peor de ella. Y, obviamente, el crculo se va
haciendo cada vez ms peligroso; ya que, adems de correr riesgo la salud del complementario;
este se va debilitando cada vez ms hasta desmoronarse por completo.
Repeticin conductual
As como los psicpatas repiten sus acciones, lo mismo sucede en estos casos. Los
complementarios suelen acostumbrarse a los maltratos, que pueden ser fsicos o psicolgicos.
Generalmente son personas que ya pasaron por alguna situacin similar en su vida, ya sea con
su familia, en sus vnculos ms tempranos, o en algn otro momento; y por ese motivo han
elevado su umbral de tolerancia al dolor o sufrimiento emocional. Por esta razn pueden
soportar una carga emocional inusual y su baja autoestima les hace suponer que son
merecedores del maltrato. Incluso suelen repetir una y otra vez este tipo de relaciones. Ya
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existe en ellos un acostumbramiento, algo que los hace buscar, inconscientemente, el mismo
tipo de personas.
Mas adelante hablar de posibles tratamientos.
III.V Relacin Complementariedad-Codependencia

Investigando acerca del tema de la codependencia, descubr que lo que se describen
como sntomas nucleares de personas codependientes (este es un trmino moderno, utilizado en
los Estados Unidos y que carece de valor diagnstico) se correlacionaban directamente con
algunos de los sntomas que presenta el complementario al concurrir a consulta.
-31-
El concepto de codependencia comenz a ser utilizado en los aos setenta cuando se

investig el perfil psicolgico de aquellas personas que tenan una relacin directa e ntima con
un alcohlico. Luego se fue profundizando en su comprensin, definiendo al codependiente
como aquella persona que se dedica a cuidar, corregir y salvar a otro, involucrndose en sus
situaciones de vida conflictivas, sufriendo y frustrndose ante sus repetidas recadas, llegando a
adquirir caractersticas y conductas tan errneas como las de la otra persona. (Cocores, 1987)
Sin embargo, actualmente el concepto de codependencia tiende a ampliarse an ms, y
comprenderse como un grave problema que deviene de estar obsesivamente involucrado en los
problemas de "otras personas". Estas personas con quienes el codependiente se relaciona de
manera adictiva, pueden ser personas con dependencias adictivas, con enfermedades crnicas
de carcter orgnico o trastornos crnicos de tipo psicolgico-emocional.
Los codependientes se caracterizan por estar tan preocupados y absortos en tratar de
rescatar, proteger o curar a otro, que en el proceso encaminan sus propias vidas hacia el caos.
La conducta codependiente se caracteriza por tener un efecto contraproducente lesionado tanto
al "ayudador" como al ayudado. (Washton y Boundy, 1991)
Integrando lo que menciona Pia Mellody en su libro La Codependencia (2005), junto
con lo visto hasta el momento, los sntomas comunes a ambos criterios son los siguientes:
1-La dificultad para experimentar niveles apropiados de autoestima
Los codependientes tienen dificultades con la autoestima en uno o los dos extremos del
rango en el que se explaya la autoestima. En un extremo, la autoestima es baja o inexistente: la
persona piensa que vale menos que los otros. En el extremo opuesto, hay arrogancia y
grandiosidad: piensa que es alguien especial y superior a los dems.
Como profundizaremos ms adelante, el complementario que se presenta a consulta,
concurre, generalmente, con una autoestima socavada.
2-Dificultad para establecer lmites funcionales
Los sistemas de lmites son vallas invisibles y simblicas que tienen tres propsitos:
a) impedir que la gente penetre en nuestro espacio y abuse de nosotros; b) impedirnos a
nosotros entrear en el espacio de otras personas y abusar de ellas, y c) proporcionarnos un
modo de materializar nuestro sentido de quines somos. Las personas con lmites
inexistentes no advierten en absoluto que estn siendo objeto de un abuso o que ellas mismas
son abusivas. Les cuesta decir que no o protegerse. Permiten que los otros se aprovechen de
ellas en trminos fsicos, sexuales, emocionales o intelectuales, sin un claro conocimiento de
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que tienen derecho a decir basta, no quiero que me toquen o bien yo no soy responsable de
tus sentimientos, pensamientos o conductas. (Pia Mellody, 2005)
Un codependiente sin lmites no slo carece de proteccin, sino que tampoco puede
reconocer el derecho de otra persona a tener lmites con l. Entonces traspasa los lmites de las
otras personas, sin advertir que est haciendo algo inadecuado. Tanto la vctima como el
codependiente ofensor padecen el mismo problema, salvo que la vctima soporta el abuso,
mientras que el ofensor lo realiza. (Pia Mellody, 2005)
En el caso de los complementarios, observamos, casi siempre, grandes dificultades
para poner lmites: lmites para con el otro. El lmite adecuado en el momento preciso es,
quiz, lo que le permitira a la persona separarse rpidamente de alguien que le hace dao. Sin
embargo, el complementario no puede decir no y tomar distancia.
3-La dificultad para asumir la propia realidad
Los codependientes manifiestan a menudo que no saben quines son. Esto est
directamente relacionado con la dificultad para asumir y poder experimentar lo que yo llamo la
propia realidad. Para experimentarnos a nosotros mismos, debemos poder tomar conciencia
de nuestra realidad y reconocerla. Esta realidad tiene cuatro componentes: el cuerpo, el
pensamiento, los sentimientos y la conducta. (Pia Mellody)
Los complementarios presentan muchos problemas con la propia identidad y con la
forma de compartir con los dems.
4 - Dificultad para afrontar de un modo interdependiente las propias necesidades y deseos
como adulto
Esto, obviamente, implica dificultades para el autocuidado. Generalmente, el
complementario presenta un alto nivel de inmadurez emocional, se le complica el conectarse
con sus propias necesidades y plantearse cules son sus verdaderos deseos; ya que, por la
misma relacin patolgica que se establece, comienza a confundir sus cosas con las del otro.
5 - Dificultad para experimentar la propia realidad con moderacin, es decir para ser
apropiado con la edad y las diversas circunstancias.
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IV. TRATAMIENTO
IV.I Tratamiento del complementario

Respecto al rol del terapeuta, cuando el anclaje es fuerte no se puede hacer nada.
Cuando se rompe el vnculo generalmente es porque el psicpata deja a su pareja, siendo sta
la posibilidad que tiene el complementario de salir del sistema. Trabajar aqu es muy difcil. La
-34-
otra forma es cuando el hartazgo es muy fuerte en el complementario, o cuando ocurre algn
acontecimiento extremo puntual. O sea, que el sufrimiento supera ampliamente a los beneficios
que obtiene de su psicpata. Aqu es cuando el complementario pide ayuda. Aqu la tarea
tampoco es fcil. La intervencin del terapeuta en este caso, al ser un tipo de relacin atpica,
debe ser tambin atpica. No se puede tratar de manera estndar un vnculo que no lo es y hay
que tener presente que, en cualquiera de los casos, es el complementario querr siempre volver
con su pareja, al menos hasta que logre hacer modificaciones que le permitan ubicarse desde
otro lugar.
Si el complementario no pide ayuda, y an cuando todas las personas de su entorno se
percaten de la situacin, muy poco puede hacerse.
Durante la terapia de estas personas, lo primero que florece en el discurso es la queja.
El complementario utiliza el escenario de la relacin terapeuta-paciente para transmitir su
queja. No son quejas comunes, sino sobre humillaciones, descalificaciones, incluso agresiones
fsicas. La forma de presentarla vara desde la justificacin ("Yo lo provoqu"), la
minimizacin ("Me golpe, pero no es nada"), el detallismo (el detenerse cuidadosamente a
describir cada accin), hasta la bsqueda de conmiseracin ("Cmo me hace sufrir!,
verdad?"). (Marietn, 2000)
Por eso, en todo momento habr que detectar y sealar los rasgos de complicidad del
sujeto y las satisfacciones inconscientes que obtena en esa relacin.
La regla bsica cuando se quiere mantener la separacin entre un psicpata y un
complementario es el "contacto cero", dado que el anclaje es irracional y apenas vuelven a
ponerse en contacto, se reanuda el circuito psicoptico.
El complementario suele buscar una y otra vez excusas para volver a encontrarse con el
psicpata. Asegurar que ya est preparado para dar el paso o que sabe lo que debe decirle o
cmo conducirse. Sin embargo, ni las palabras, ni las argumentaciones, sirven, ya que el
psicpata es buen manejador de las palabras, un mentiroso, y suele ser muy convincente, sobre
todo con alguien que desea fuertemente ser convencido, como es el complementario. Es
probable que, ante el primer encuentro, el complementario quede inmovilizado y olvide todo lo
que tena planeado hacer, quedando nuevamente expuesto y accediendo a retomar la relacin.
En las observaciones, hice especial hincapi en que no es necesario pensar en una
relacin amorosa. Redactar un ejemplo, para ser ms clara. Podra suceder que la relacin sea
entre un jefe y su empleada. Y, por algn motivo, se produjo la desvinculacin laboral. Pero,
obviamente, ambos extraarn la modalidad de relacin que se haba entablado entre ellos. El
complementario, o, en este caso, la complementaria, podra argumentar que necesita continuar
-35-
viendo a su jefe para ultimar temas laborales pendientes, o para cobrar el dinero adeudado.
Pero la realidad es que el profesional debe ser bastante directivo en estos casos e insistir en que
se evite cualquier contacto o que la mediacin la realice otra persona porque, ante la primera
comunicacin directa, habr altas probabilidades de que el psicpata intente convencer a su ex
empleada de que retome el trabajo y de que ella acepte.
Si el complementario trata de salir del circuito psicoptico, como "la cosa" le
pertenece al psicpata, ste la persigue psicopticamente, produciendo un agobio y presin de
tal naturaleza, que genera mucha angustia. Es probable que, a travs de la manipulacin y la
insistencia, el psicpata logre confundir nuevamente al complementario, Es bueno recordarle
al paciente aspectos o situaciones que el mismo trajo a terapia en ocasiones anteriores.
(Marietn,
2000)
Una vez que el complementario se desliga del psicpata, la experiencia muestra que no
vuelve a ser la misma persona. Al separarse, la persona se encontrar en un proceso de duelo.
En el momento adecuado, se tratar de que forme nuevos contactos. Pero stos, si son
normales, resultan aburridos, insulsos, poco estimulantes. Puede pasar mucho tiempo antes de
conseguir una nueva pareja. Esto dificulta el distanciamiento con el psicpata, ya que las
necesidades que lo llevaron a buscar ese tipo de personalidad an siguen latentes, as como los
recuerdos, que suelen ser idealizados y polarizados, al menos por un tiempo. A veces, logran
armar otra pareja con armona inicial que luego resulta ser otro psicpata. Por lo tanto, una
persona que pas por la experiencia de un psicpata nunca vuelve a ser como antes y sus
gustos tampoco sern los mismos. Aqu volvemos al punto del rol. Como claramente dice
Marietn en sus exposiciones: Qu se puede esperar despus de haber satisfecho necesidades
profundas? (Marietn, 2000)
Bases del tratamiento

Las siguientes son tan solo algunas pautas para el trabajo teraputico con
complementarios:
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*Asesorar a las personas perifricas al circuito y explicarles de qu se trata este tipo de

relaciones:
El que est fuera de la relacin, el observador (ya sea familiar, amigo, allegado), a
menos que est muy interiorizado en el tema, analizar la misma como cualquier otra. Por este
motivo, puede resultarle desesperante a los ms cercanos ver semejante deterioro en el
complementario y no poder hacer casi nada. Incluso, en algunos casos hasta llegan a considerar
procedimientos no legales para separar a la pareja.
Entonces, ser necesario que el profesional se tome el tiempo necesario para explicar
claramente a los que rodean al complementario de qu se trata este vnculo, aunque deba
hacerlo repetidas veces. Aqu ser importante ayudarlos a entender que la persona est all
porque obtiene algo de la relacin, que est por propia voluntad y no porque est influida,
sugestionada, o amenazada por el psicpata. Si bien todo esto puede pasar, hay que tener
siempre en cuenta que el anclaje est en lo irracional. Adems, todo lo que se ve de afuera y
todo lo que el complementario muestra a sus conocidos lo negativo, las quejas. Y solo ellos
sienten, y no concientemente, el disfrute extrao que les produce el estar juntos.
*Buscar apoyo y contencin familiar o de allegados del complementario:
Puede suceder que los familiares o personas ms cercanas al complementario ya se
encuentren agotados y tomen diferentes posturas: que se sientan impotentes, que se resignen,
que se enojen o que decidan dejarlo sin apoyo. El profesional debe intentar evitar esto y lograr
que el complementario sienta que siempre va a contar con apoyo cuando decida cortar con la
relacin.
*Trabajo e intervencin particulares:
En cuanto a la postura del terapeuta, el asesoramiento, por la complejidad del tema, no
ser comn ni sencillo. Hay algunos puntos que son fundamentales en el tratamiento del
complementario:
-Conocer en profundidad el tema de la psicopata (aunque nunca tenga contacto
directo con la pareja del complementario): esto le permitir analizar ms en profundidad el
anclaje irracional de su paciente as como ayudarle al mismo a comprender el tipo de relacin
en la que se encuentra inmerso.
-Tener una participacin activa y una conducta directiva: a diferencia de otro tipo
de personalidades o en el caso de determinadas patologas, el complementario, una vez que
-37-
sale del circuito psicoptico, quedar totalmente derrumbado. Con anterioridad ya hablbamos
de una persona con baja autoestima, insegura, con problemas para poner lmites y enfrentar
situaciones; por lo que luego de la ruptura a esto se agrega que se sentir an ms agotado,
deprimido, temeroso, desorientado y avergonzado. Adems, y por sobretodo, el paciente se
encontrar muy vulnerable a cualquier accin del psicpata. Por eso el profesional tiene que
ser firme en la premisa bsica del Contacto Cero ya que, cualquier mnima comunicacin o
encuentro con el psicpata, puede reiniciar todo el crculo. Entonces deber mantener el
rumbo del asesoramiento y la recuperacin, guiando a su paciente y no adelantndose
demasiado.
-Considerar que la evolucin puede tener avances y retrocesos: estar preparado para
manejar su propia frustracin como profesional y saber esperar. Cuando el complementario
cometa errores, el profesional se los sealar, trabajar sobre los mismo y ser firme en los
lmites, pero siempre demostrando apoyo y contencin.
El primer tiempo, cabe aclarar, el complementario puede expresar repetidamente que,
aunque comprenda lo perjudicial que resultaba la relacin, todava extraa a su pareja. El
terapeuta debe conocer este tipo de reacciones de antemano y considerarlas como parte de la
recuperacin. Incluso pueden generarle irritabilidad, desconcierto y hasta hostilidad hacia su
paciente, principalmente en las primeras experiencias. En ese caso, deber siempre volver al
tema principal, el anclaje irracional y al hecho de que lo que ocurre forma parte de un proceso
de duelo.
-Crear una red de apoyo y proteccin: los familiares y amigos del complementario
deben colaborar para evitar el contacto de este con el psicpata. Hay casos especiales, en los
que existen hijos de por medio, intereses comerciales o de otra ndole; por lo que siempre hay
que evaluar las situacin concreta del paciente, las posibilidades reales de independencia e
intentar que cualquier intercambio material o de informacin se haga a travs de terceros.
Cualquier persona que colabore ser de ayuda en el proceso de recuperacin.
-Establecer el foco central del tratamiento: que consta en descubrir cul es el anclaje
irracional y trabajar sobre todo lo relacionado al mismo.
*Discurso y sentimientos del complementario:
Una vez que se da la separacin, es comn que el complementario exprese sentir un
gran vaco, que se conoce como vaco del psicpata.
Durante el tiempo que dur la
relacin, la mayor o toda la vida del complementario gir en torno a la de su pareja. Por eso es
lgico esperar que, sin ella, sentir que ya no tiene nada propio, se sentir perplejo, perdido,
confundido, no sabr cul es su rol ni cmo continuar. Y, este sentimiento de incompletud le
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provocar an ms sufrimiento, ya que, no solamente no encontrar un sentido importante para

seguir adelante, sino que se dar cuenta que ya no tiene actividades propias. Es por eso que la
accin del terapeuta debe ser firme, pero tolerante y contenedora. Y debe dejar que la persona
se exprese, aunque repita las experiencias o sucesos ya contados.
Puede suceder, tambin, que en su discurso, el complementario mencione intenciones
de venganza, de hacer justicia y de que el otro le pague por lo que le hizo. Sin embargo, en el
fondo, esto puede ser simplemente otra excusa para continuar en contacto y atraer la atraccin
del psicpata.
Y, si lleva adelante alguna de acciones, todo continuar igual porque, el
psicpata volver a ser el centro de su atencin. Por eso es importante que el profesional no
apoye estos planes.
IV.II Tratamiento del psicpata:

En la actualidad, se hace muy dificultoso plantear una psicoterapia. En primer lugar,
porque es muy poco frecuente que un psicpata acceda a la consulta y, segundo, porque aun
cuando acceda, no se conoce todava un procedimiento eficaz que haya sido utilizado
suficiente nmero de veces y que sea medianamente exitoso. Esto se debe, en parte, a que
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cualquier tratamiento psicolgico tiene una fuerte base en la comunicacin que, como hemos
visto, presenta importantes dificultades en este tipo de personalidades. Por otra parte, el
paciente, para poder progresar, debe tener un mnimo de confianza bsica en el analista y en el
tratamiento, lo cual no sucede en estos casos. Estamos hablando de personas altamente
narcisistas que, no tienen la capacidad de insight necesaria para reconocer que pueden estar
haciendo algo perjudicial y, por lo tanto, vern innecesaria cualquier necesidad de ayuda.
Adems, tanto la empata como los sentimientos de culpa son fundamentales para lograr
cambios en cualquier psicoterapia y el psicpata carece de ambas.
En conclusin, al menos en estos tiempos, la propuesta que parece ms prudente es
concentrarse en la prevencin, considerando como tema fundamental la etiologa de este tipo
de personalidades. Las campaas preventivas deben estar orientadas a dos puntos: por una
parte, a los casos particulares; y, por otra, a promover campaas que apunten a la
revalorizacin de la familia y a una reflexin profunda acerca de los valores que nos sostienen
como personas y grupos.
-40-
V. ANALISIS E ILUSTRACION DEL TEMA
A continuacin, en la seccin prctica, aplicar lo investigado hasta el momento. La

misma girar en torno al anlisis de cuatro obras, tres literarias y dos cinematogrficas:
-La princesa que crea en los cuentos de hadas (2006), libro escrito por Marcia Grad
-Te doy mis ojos (2003), pelcula realizada por Icar Bollan y escrita por Icar Bollan y
Alicia Luna.
-Las Relaciones Peligrosas (2003), libro escrito por Pierre Choderlos de Laclos
-41-
-Escndalo (2006), pelcula realizada por Richard Eyre y escrita por Patrick Marber
Me adentrar en cada una de las obras, centralizndome en la modalidad de relacin
psicpata-complementario.
La eleccin de ejemplos fue realizada con un criterio de
diversidad: busqu distintos elementos que fueran representativos de lo estudiado pero que,
adems, fueran accesibles al lector y que presentaran el tema desde distintos mbitos, pocas y
enfoques.
1- LA PRINCESA QUE CREA EN LOS CUENTOS DE HADAS
Sinopsis:
-42-
La novela, escrita por Marcia Grad, es una metfora centrada en el desarrollo de la vida
de una princesa llamada Victoria.
Victoria es una nia que vive en el palacio real junto a sus padres, los Reyes del lugar.
La relacin entre ellos siempre ha sido tensa, fundamentalmente debido a la insistencia de
Victoria sobre la existencia de una amiga llamada Vicky, a quienes sus padres consideran un
personaje imaginario. En verdad Vicky no es ms que una parte de Victoria. Es la parte que la
incita a bailar, cantar, alborotarse y rebelarse contra lo que no le gusta. Es la parte que la hace
sentirse libre.
Sin embargo, con el tiempo, y con las presiones y castigos de sus padres, Victoria va
sintiendo como aumenta cada vez ms la angustia en su interior y decide encerrar a su amiga
Vicky en un armario.
As es que, dejando de lado todas aquellas cosas que disfrutaba hacer, comienza
dedicarse plenamente a sus verdaderos deberes reales: estudiar el Cdigo Real de
Sentimientos y Conducta de Princesas, practicar la sonrisa social que todos esperan de ella y
soar con el prncipe azul con el que toda princesa debe soar.
Los aos fueron transcurriendo y Victoria, finalmente, creci y se convirti un la
princesa perfecta. Un da, mientras asista a la universidad del Reino, conoci a su esperado
prncipe, un joven hermoso, sociable, gracioso y encantador con todos los que lo rodeaban.
Simplemente, era el hombre perfecto.
Ambos se enamoraron rpidamente y, una vez
graduados, el prncipe le pidi matrimonio a la princesa por lo que, unos meses despus, ambos
estaban conviviendo en su propio palacio.
Al comienzo, la vida juntos result como un verdadero cuento de hadas: el prncipe se
ocupaba de ella constantemente, le realizaba presentes, la cuidaba y ella tambin estaba loca
por el.
Sin embargo, un da, algo extrao sucedi y el prncipe tuvo un ataque de ira repentino,
desquitndose con Victoria sin justificativos. Luego le pidi perdn y todo pareca volver a la
normalidad. Pero esto no sucedi y, aquel ataque de ira, aislado, volvi a repetirse una y otra
vez, y en cada ocasin, de forma ms seguida, ms duradera y con mayor intensidad.
La princesa empez a desesperarse, ya que nada pareca calmar y contentar a su marido.
Cada cosa que ella deca, cada cosa que intentaba hacer, solo enfurecan ms al prncipe, quien
no dejaba de insultarla y culparla por su condicin.
Cuando la situacin pareca haberla superado, Victoria regres a casa de sus padres en
busca de ayuda. Pero estos solo se limitaron a responsabilizarla tambin por lo que suceda.
-43-
Ya desbordada de angustia, la princesa recurri a un viejo conocido que le haba ofrecido su

ayuda anteriormente: un bho sabio, experto en cuestiones del corazn.
Este le dijo que solo el prncipe poda hacer algo por el mismo, y que deba elegir el ser
feliz antes que el actuar convenientemente. Y recomend a la princesa emprender un viaje
hacia el Templo de la Verdad.
Victoria decidi hacer caso al bho y comenz la travesa. En el camino hacia el
templo, fue encontrndose con diferentes personajes y situaciones que le fueron dando
lecciones respecto a ella misma y a la vida.
Finalmente, Victoria es capaz de ver la realidad sobre las cosas, sobre aquellos que la
rodean y sobre s misma y, precisamente en ese momento, comienza su oportunidad plena para
ser feliz.
Anlisis:
Esta obra en particular se caracteriza por describir, casi de forma perfecta, como puede
desarrollarse una relacin de tipo psicpata-complementario, ya que va ilustrando, lentamente,
todo el proceso de cambio que se va dando en ambos personajes, desde el conocimiento hasta
-44-
la desintegracin de la pareja. Las citas de pginas que har durante el anlisis pertenecen al
libro de Marcia Grad (2006) y a las pginas de la edicin incluida en la bibliografa, excepto
aquellos casos que sea indicado de otra forma.
Con respecto al prncipe, observamos que el cumple todas las cualidades que
generalmente poseen los psicpatas de los que nos ocupamos en este trabajo. Es un joven
seductor, inteligente, hbil, fuerte, agradable, gracioso y muy sociable. De hecho, podra
considerarse un lder (conservando una connotacin acotada para este trmino) dentro de su
reinado, ya que logra atrapar la atencin y admiracin de todos aquellos que lo rodean, ya sea
por su encanto, ya sea por su forma de conducirse pblicamente.
La princesa, por su parte, muestra una sensibilidad especial desde pequea.
La
intensidad de sus sentimientos, la susceptibilidad ante sus padres, la aparicin de Vicky; no

hacen ms que hablarnos de cierta vulnerabilidad en ella. Una vez que Victoria conoce a su
deseado prncipe, encontramos en el libro algunas frases que denotan esta vulnerabilidad:
Cuando estaba a su lado, la princesa se senta hermosa, especial, segura de s misma y
protegida. (pg. 35)
Aqu se da a entender que, cuando el prncipe no estaba con Victoria, ella se senta
contrariamente a lo que dicen esas palabras: fea, comn, insegura, desprotegida. Es muy
habitual, en este tipo de relaciones, debido a la baja autoestima de uno de los miembros, que se
complementa con la manipulacin del otro, quien le va haciendo creer que, sin su presencia, no
puede ser nadie.
El prncipe era su luz, su razn de ser (pg. 38)
Esta frase refleja algo similar a la anterior. La princesa, para lograr sentirse bien y
completa, necesitaba estar con su prncipe y, tanto su seguridad como su autoestima dependan
en gran medida de aquel hombre. El hecho de que el prncipe fuera su razn de ser, expresa
perfectamente la idea de complementario ya que, si alguien es el motivo por el cual vive otra
persona, si en algn momento esa persona no est ms, el complementario se sentir vaco y
sin razones para continuar existiendo. (ver definicin de complementario, pg. 13 de esta
tesina)
Las damas de diferentes lugares solan hacerle comentarios respecto a su suerte de tener
a aquel caballero a su lado. Con estas frases, probablemente, la inseguridad de Victoria se
acentuaba, marcando cada vez ms la diferencia entre su propia valoracin y la valoracin que
ella tena de su esposo. Y tambin demuestra que, esta misma valoracin era lo que ambos
transmitan a los dems.
-45-
En el captulo V, observamos claramente el primer indicio de una actitud diferente en el

prncipe. Cuando la joven le comenta su deseo de actuar en el Gran Teatro Real, el esposo le
asegura que sera muy buena en ello y luego, sbitamente, comienza a desincentivarla y a
persuadirla para que abandone su idea. Aduce a que si ella contina actuando, terminar
dejndolo a l de lado y le propone tener un hijo en cambio. As vemos que comienza la
manipulacin, ya que logra debe elegir entre su vocacin o su esposo. Ella, por su parte, para
tomar esta decisin, se refugia en el temor a perderlo si no hace lo que el le pide.
En realidad, es posible que ya hubieran habido otras seales previas durante el
noviazgo; pero como Victoria haba estado siempre tan compenetrada en su utpico cuento de
hadas, puede que haya obviado aquellas partes que no le agradaban.
En este tipo de relaciones, es muy comn que, a pesar de todas las situaciones o hechos
vividos, el complementario siga mostrando admiracin por el psicpata.
Esto sera
comprensible nicamente desde la lgica que explicamos anteriormente, considerando que el

complementario ve a su pareja como la que le permite ser alguien, sentirse pleno o tener
valor.
La princesa lo amaba en cuerpo y alma, y se esforzaba en demostrrselo, pero el prncipe
deca que no era suficiente y la acusaba de no amarle tanto como l a ella. (pg. 46)
El prncipe empieza a reclamarle cada vez ms cosas a la princesa y nada de lo que ella
hace o dice parece suficiente para l.
Un da, el prncipe llega con un colega a su palacio y ambos encuentran a Victoria, en la
cocina, bailando y cantando mientras preparaba la cena. Al ver esto, el prncipe la reprimi,
avergonzndola y humillndola por tal actitud. Obviamente, la escena es bastante similar a las
que, anteriormente, haba compartido Victoria con sus padres.
En otra oportunidad, el prncipe incentiva a su esposa para que escriba un libro con
recetas de cocina. Y, una vez que comienza a hacerlo, le recrimina que le dedique ms
atencin al libro que a l. De esta forma, logra confundir a Victoria y, tras haberle pedido que
dejara de actuar y de escribir, consigue que Victoria tenga cada vez menos actividades propias
y que tenga que centrar su vida nicamente en l.
Cada vez que ocurra uno de estas escenas, el prncipe se acercaba, luego,
arrepentido, pidindole disculpas y prometindole que no volvera a suceder lo mismo. Sin
embargo, la historia se repeta una y otra vez. Como sealamos en el presente trabajo dentro de
las caractersticas del psicpata, al hablar de una persona con escasa o nula capacidad de sentir
empata y culpa; hablaremos, por lo tanto, de una persona que no se arrepiente de sus acciones,
aunque estas daen a los dems ni tendr verdaderas intenciones de modificar su conducta. El
-46-
pedir perdn, entonces, forma parte de su actuacin, de hacer lo que debe hacer para poder
continuar ejerciendo su poder sobre el complementario y evitar la disolucin del vnculo.
Un da, mientras el prncipe intenta explicar lo que le sucede cuando tiene esos ataques
de furia, menciona lo siguiente:
Es como si algo se apoderara de m, pero no puedo explicarlo. (pg. 50)
Es una fuerza que me domina (pg. 50)
Tal vez esta sea la explicacin ms clara de lo que le sucede al prncipe. Si bien el lo
interpreta como una fuerza exterior que irrumpe en l y lo controla, lo ms importante es
rescatar la idea de algo que lo domina. Esto nos indica que, en esos momentos, el prncipe no
puede controlar lo que hace o dice. Y esto es, justamente, porque esta forma de reaccionar,
forma parte de l mismo.
Es una manera de ser, su manera de ser. Luego de dar esta
explicacin, el prncipe agrega:

-Alguien me ha hechizado con un espritu maligno (pg. 51)
Esta frase es un claro ejemplo de la defensa aloplstica.
El prncipe busca
explicaciones externas para lo que hace. Y, para no hacerse cargo de sus propias conductas,
coloca la responsabilidad en un hechizo.
De esta forma, queda eximido de cualquier
sentimiento de culpa ya que, todo lo que haga o diga en esos estados, tendra que ver con los
poderes del embrujo.
Luego buscar responsabilizar tambin a la princesa del hechizo, lo cual es otra forma
de desligarse de la responsabilidad.
lo que ms le molestaba eran esas reuniones sociales a las que asistan, en las que la gente
prestaba mucha ms atencin a la princesa y apenas le dedicaban unos pocos minutos para
poder contar sus chistes o representar su famosa Infancia en el palacio.(pg. 53)
Acostumbrado a ser el centro de atencin en todas las reuniones, el prncipe no soporta
no estar en este lugar. Como mencionamos en la parte terica, la psicopata se asocia al tema
del narcisismo y, por lo tanto, la necesidad de ser admirado, observado, escuchado, etc.
Al principio, el hechizo se apoderaba del prncipe slo una vez, permaneca en l durante un
rato y duraba unos pocos minutos. Pero, conforme pasaba el tiempo, se manifestaba con ms
frecuencia y duraba horas o das enteros.
Cuando el Seor Escondido desapareca, la
princesa tena la sensacin de haber sido arrollada por un caballo desbocado, con lo cual
cada vez le costaba mucho ms recuperarse. (pg. 54)
Lo que primero parecan ser comportamientos aislados, ahora se van transformando en
parte de la vida que los dos comparten.
La relacin psicpata-complementario se va
estableciendo cada vez de forma ms firme. De hecho, la ltima frase lo denota claramente.
-47-
El que Victoria se sintiera como un caballo desbocado y que le costara tanto recuperarse
demuestra que el poder del prncipe sobre ella es muy importante.
Todo lo que el Dr. Risitas tena de tolerante, amable y encantador lo tena el Seor
Agresivo de crtico, agresivo y odioso. Disfrutaba hacindole dao y lo haca muy bien.
Saba todo lo que la princesa le haba contado al prncipe en la intimidad, sus pensamientos
ms secretos, sus miedos y sus sueos, y era un maestro utilizndolos en contra suya para
herirla. (pg. 54)
Como ya mencionamos en la parte terica, una de las cualidades peculiares del
psicpata es su gran capacidad para captar las necesidades del otro. El prncipe, conociendo la
sensibilidad de Victoria as como el hecho de que ella necesitaba de su apoyo para poder
realizar determinadas o para tomar ciertas decisiones, se aprovecha de la situacin para
manipularla a su antojo. Un claro ejemplo es cuando la incentivaba a hacer algo y luego le
insista para que no lo hiciera ms, creando en la princesa y un estado de confusin y angustia
muy grandes.
Por otra parte, la princesa le haba confiado muchos secretos, sobre todo aquellos
relacionados con sus sentimientos de inseguridad e inferioridad. Y el prncipe, sabiendo que
aquellos secretos eran dolorosos para la princesa, los utilizaba para manipularla y herirla.
(Con lo frgil y debilucha que eres, que hasta tienes miedo de tu propia sombra pg. 56 /
Eres demasiado sensible, Victoria! demasiado delicada! no eres capaz ni tan siquiera de
engendrar un hijo! pg. 61)
la princesaintentaba por todos los medios encontrar la forma de liberarlo. (pg. 55)
si era necesario, sera valiente y fuerte por los dos; tena que serlo. (pg. 56)
La princesa, que no comprenda que lo que ella hiciera no poda cambiar al prncipe,
continuaba pensando que sus palabras o acciones podran ayudarlo y curarlo. O, lo que es
peor, crea que sobre ella recaa todo el poder de liberarlo. Aqu vemos claramente, tal como lo
hicimos en la pg. 22 de esta tesina, que podemos establecer una correlacin entre
complementariedad y codependencia. Victoria cree que es su plena responsabilidad rescatar
o salvar a su esposo y, por estar tan inmersa en la situacin conflictiva, termina dejando de
lado su propia vida.
Cuando Victoria le sugiere al prncipe que busque consejo de un profesional, este le
responde que no le interesa tratar su problema con ningn extrao y que nadie as podra
ayudarlo. Esto tiene que ver con sus sentimientos de omnipotencia y con su rechazo de buscar
cualquier ayuda externa. El buscar ayuda, adems, implicara reconocer el problema y, para
alguien con sus caractersticas, poner al descubierto lo que le sucede es algo impensable.
-48-
Le resultaba muy difcil poder llegar al final de cada daLa princesa ya no estaba segura
de lo que vea, oa, pensaba o senta y, as mismo, se iba consumiendo por las preocupaciones,
el miedo, los nervios, el estmago, la opresin del pecho, los dolores de cabeza, los gritos, las
conmovedoras conversaciones con el Dr. Risitas, los espeluznantes encuentros con el Seor
Escondido y los constantes esfuerzos para tranquilizar a Vicky. (pg. 57)
De esta manera, observamos como Victoria se va desgastando, no solo psicolgica, sino
tambin fsicamente.
El complementario suele presentarse a consulta con una apariencia
consumida, desganada y en mal estado fsico. Sin embargo, si se hacen los estudios mdicos
correspondientes, lo ms probable es que no se halle ninguna enfermedad fisiolgica. La
apariencia tiene que ver, fundamentalmente, con el desgaste de energa que provoca la relacin.
Poco tiempo despus desisti, pues ya se haba olvidado de lo que era estar tranquila.
(pg. 58)
Esta ltima frase es clave, ya que, el complementario, luego de mantener una larga
relacin con un psicpata, tiende a olvidar los parmetros relacionados con salud y bienestar.
Esto quiere decir, se acostumbra a vivir de determinada manera, y olvida que puede hacerlo de
otra forma mejor.
-Tendremos que ser buenas, ms an, perfectasDe lo contrario, el prncipe nos dejar.
(pg. 63)
Vicky comenz a sentirse ms triste cada da, haciendo que Victoria se sintiera de igual
forma (pg. 65)
-Soy como soy-murmur un da Vicky- -y no soy lo bastante buena. (pg. 65)
Las dos frases anteriores nos muestran como Victoria sita todos los problemas de la
relacin nicamente en ella. Intenta pensar en sus defectos, en sus equivocaciones pero jams
se permite pensar en que el otro tambin puede equivocarse o ser imperfecto. De hecho, este
es un error tpico en el complementario. El creer que cambiando, que siendo perfecto, lo cual
es imposible para cualquiera, puede hacer que el psicpata se sienta bien y que no lo deje.
Esto, obviamente, est vinculado con dos aspectos: la incomprensin del tema, ya que el las
reacciones del psicpata nada tienen que ver con los cambios que se puedan producir en su
pareja; y la baja autoestima de Victoria. Recordemos que haga lo que haga el complementario,
el psicpata siempre encontrar algo nuevo para sealarle y ocasionarle angustia.
Ms adelante en el libro, Victoria cobra fuerzas para ir a buscar ayuda a casa de sus
padres. Cuando ella les cuenta lo que est sucediendo, ellos le cuestionan:
-por qu no hemos presenciado nunca ninguna demostracin de su excntrico
comportamiento, Victoria? (pg. 71)
-49-
-te has parado a pensar que tal vez el prncipe tenga razn al afirmar que, en parte, seas
la causante del hechizo?...debes de haber hecho algo. (pg. 71)
Los padres, de esta forma, ponen en duda las afirmaciones de su hija. Y, no solo eso,
sino que tambin la responsabilizan de lo que le pasa al prncipe. En realidad, esto no hace
ms que confirmarnos que Victoria est repitiendo un patrn de relacin. As como se senta
con sus padres, vuelve a sentirse en la actualidad con su esposo.
-para que cambien las cosas, debes cambiar tu primero. (pg. 83)
-Las palabras pueden hacer tanto dao como los puos. Debes mantenerte alejada -deca
el captulo tercero- de las discusiones acaloradas y de los silencios cortantes. (pg. 87)
Su mente, por desgracia, estaba saturada, pero el resto de su cuerpo estaba vaco. De hecho,
en su vida y en ella misma haba un gran vaco y nada pareca poder llenarlo. (pg. 88)
Y, poco a poco, la princesa se fue ocupando ms de s misma. Pero cuanto ms se dedicaba
a ello e impeda que las injurias del prncipe la afectaran, ms lograba hacerle enfadar.
(pg. 92)
-Es mejor ceder que rendirseUno se rinde ante la desesperacin y cede ante la
aceptacinLa aceptacin de las cosas que no se pueden cambiar. (pg. 98)
En un determinado momento de la historia, cuando Victoria comienza a hacer un listado
con todas las caractersticas del prncipe que justificaran que ella lo dejara y se marchase,
Vicky la interrumpe dicindole:
-Cmo sabes que nos ir mejor con cualquier otro prncipe? Podemos pasarnos toda la
vida sin encontrar uno que nos ame, nos quedaremos sola para siempre. (pg. 100)
Aqu, nuevamente, se pone de manifiesto la baja autoestima de Victoria, su inseguridad,
su temor a estar sola. Si bien esta puede ser una caracterstica comn a varias personas, en ella
se presenta de forma acentuada ya que este temor a quedarse sola la conduce a continuar en
una relacin que le hace dao.
Finalmente, me pareci interesante citar esta parte del texto, ya que creo resume muy
claramente lo que implica este tipo de relaciones para el complementario:
Cuando la princesa toma la decisin de dejarlo, Vicky le dice: -Me morira sin l., a lo que
Victoria le responde: -No, Vicky, te moriras con l. Y yo tambin. (pg. 103)
-50-
2 - TE DOY MIS OJOS

Direccin: Icar Bollan, Pas: Espaa, Ao: 2003, Duracin: 106 min, Intrpretes: Laia Marull
(Pilar), Luis Tosar (Antonio), Candela Pea (Ana), Rosa Mara Sard (Aurora), Kity Manver
(Rosa), Sergi Calleja (Terapeuta), Dave Mooney (John), Nicols Fernndez Luna (Juan),
Elisabet Gelabert (Lola), Chus Gutirrez (Raquel), Elena Irureta (Carmen),Guin: Icar Bollan
y Alicia Luna.
-51-
Sinopsis:
Una noche de invierno en Toledo, tras nueve aos de matrimonio, Pilar decide huir de
su casa, llevando consigo a su pequeo hijo. Cansada de los maltratos fsicos y psicolgicos de
su marido, busca refugio en la casa de su hermana, una restauradora de arte que la contendr y
la ayudar a encontrar trabajo.
A partir de esta nueva etapa, Pilar va a intentar rehacer su vida. Comienza a tener su
propio dinero, se empieza a relacionar con otras mujeres, descubre actividades que le gustan.
Sin embargo, Antonio, su marido, no se quedar conforme con la situacin y buscar
recuperar a su familia. Le promete a Pilar que cambiar y busca ayuda en un psiclogo.
La mujer, tras un perodo de dudas, acepta volver a la casa de ambos. Sin embargo, con
el correr de los das, se da cuenta de que su marido no ha cambiado y que la vida juntos ahora
es an peor y que su marido sigue tan o ms agresivo que antes.
La historia, a partir de ese momento se va a centrar en los malos tratos, en el debate
psicolgico y en la lucha interna de Pilar por cortar esta relacin enferma.
Anlisis:
Para comenzar el anlisis, partir desde lo primero a travs de lo cual nos relacionamos
con una pelcula: su ttulo. En este caso en particular, el ttulo es completamente descriptivo
del tema que se desarrollar en la cinta. El te doy mis ojos resume perfectamente la actitud
de Pilar hacia su marido y es, por lo tanto, una expresin que bien podra reflejar el significado
de complementario. Darle los ojos propios a otra persona, implicara darle una parte muy
importante de s. Y, justamente, el complementario suele entregar y ceder todo lo que
considera importante, considerndolo como un sacrificio a favor del otro, cuando en realidad
-52-
esto tendra que ver ms con una cierta despersonalizacin, con una autodesvalorizacin y una
prdida de la identidad, en la que la persona es capaz de hacer cualquier cosa por el otro,
perdiendo conciencia de lo que ella misma necesita o quiere. Los ojos, por otra parte, son los
que permiten ver, los que hacen posible el primer contacto con lo que nos rodea. Y entregarlos
comprendera quedarse ciego. Esto tambin le ocurre en cierto modo al complementario, ya
que, cuando establece una relacin con un psicpata, suele perder nocin de algunos aspectos
de la realidad, de su entorno y se enceguece, sumindose nicamente en ese vnculo.
La historia relatada comienza de un modo especial, ya que vemos a Pilar huyendo de su
casa. Esto quiere decir que comienza cuando el crculo patolgico empieza a debilitarse. Sin
embargo, el corte todava no es definitivo, porque Pilar se encuentra an muy frgil y, ante los
primeros intentos de su marido para que regrese con l, ella terminar accediendo. La huda en
medio de la noche, y el miedo de Pilar de volver a su casa para buscar sus pertenencias, ya nos
dan los primeros indicios de que la pareja es extraa y que la separacin, por ende, ser
extraa tambin.
Los protagonistas han estado casados por nueve aos, por lo que la modalidad de
relacin psicpata-complementario est muy establecida entre ambos, as como los cdigos de
convivencia y ciertas actitudes que, para otras parejas, podran considerarse anormales o
insalubres.
A diferencia de las dems obras, aqu la violencia se manifiesta no solo de forma
psicolgica, sino tambin de forma fsica. Durante la tesina, no hicimos hincapi en este tema,
ya que la violencia fsica puede estar o no presente en este tipo de relaciones.
Como
manifestamos antes, lo que ms resalta en el psicpata generalmente es su capacidad de

manipular (ver caractersticas del psicpata, pg. 5 de la tesina). En este caso, no solo hay
manipulacin, sino tambin coercin.
Como sucede generalmente en este tipo de relaciones, Pilar necesitar alguien que
cumpla un papel de sostn y apoyo as como de fortaleza para poder mantener su decisin. En
este caso, ella se refugia en la casa de su hermana, Ana, y ser justamente esta ltima quien la
haga hablar y contar la verdad sobre los maltratos sufridos. Esto nos demuestra que es
fundamental el soporte externo para poder romper con este tipo de relaciones, ya que,
generalmente, la complementaria se encuentra debilitada y acostumbrada a ocultar la condicin
de su pareja. Adems, la baja autoestima y los miedos e inseguridades harn que todo el tiempo
haya dudas y arrepentimiento respecto a lo hecho. Por su parte, el mecanismo de ocultamiento
y proteccin del otro puede continuar por mucho tiempo despus del alejamiento. Si bien en la
pelcula no se muestra a Pilar asistiendo ni buscando alguna ayuda profesional, esta parte
-53-
describe lo que analizamos como parte del proceso de separacin durante el tratamiento del
complementario (pg. 24 de la tesina)
Por otra parte, vemos como Pilar est tan desgastada, avergonzada y tan atemorizada,
que no sabe cmo enfrentar el mundo que la rodea. Cuando asiste a una entrevista de trabajo es
Ana, quien debe responder a todas las preguntas por ella. Es la primera vez, despus de
muchos aos, que Pilar va a reinsertarse laboralmente. Haba dejado de trabajar para dedicarse
a su familia y su marido, Antonio, nunca quiso ni quiere que vuelva a hacerlo. El trabajo, para
cualquier persona, adems de un medio econmico, representa una forma de independencia. Y,
algo que detesta un psicpata, es pensar que la persona a la que el controla puede llegar a ser
autnoma, independiente, libre. A travs del trabajo, Antonio cree que Pilar podr liberarse de
el e irse o encontrar otro hombre que le de lo que el no le da, etc. Por lo tanto, el ve la actividad
de su mujer como una amenaza; poniendo as en evidencia su propia inseguridad. Esto, en el
psicpata hace que acte de manera contraria a lo que podra actuar otra persona. As es que
intenta controlarla, ridiculizndola, humillndola, criticndola.
Lo mismo sucede con sus amistades. Por lo que se relata, Pilar no tiene amigas ni
personas con las que se relaciona asiduamente. De hecho, para el psicpata, cualquier vnculo
del complementario implica siempre algo negativo, una amenaza. Porque, como ya hemos
mencionado, lo que ms lo atemoriza es el ser descubierto en su condicin de psicpata (no
porque sea conciente del tal trmino) y, por lo tanto, evitar a cualquier precio que su pareja
pueda obtener opiniones o reflexiones externas o que, simplemente, cuente sus secretos y el
sea descubierto.
En reiteradas ocasiones vemos como Antonio se acerca a su esposa, luego de algn
episodio de violencia, le ofrece algn regalo y le promete que cambiar y que no volver a
suceder lo mismo. Y, obviamente, vuelve a ocurrir lo mismo una y otra vez. Esto se debe a
que, como ya explicamos, el psicpata pide perdn o hace promesas, no porque tenga
verdadera intencin de cumplir, sino porque sabe perfectamente que es lo que le conviene y
qu debe hacer para lograr sus objetivos: en este caso, continuar su relacin con su esposa.
Despus de un gran esfuerzo por mantenerse alejada de Antonio, Pilar termina cediendo
y volviendo con l. Una razn podra ser la dependencia econmica. Sin embargo, la mujer
decide regresar una vez que ya tiene un lugar donde alojarse y su propio ingreso. En realidad,
vemos que hay razones mucho ms profundas, en parte inconscientes, para que Pilar contine
al lado de su marido. Obviamente, ella manifiesta esperar que Antonio cambie, que vuelva a
ser como en al comienzo de la pareja. Y lo apoya en su terapia. Pero es ac donde debemos
dudar de hasta qu punto Pilar realmente cree que su marido puede cambiar y hasta qu punto
-54-
se estn activando en ella todos los componentes inconscientes que la hacen gozar de una
relacin de maltratos y sometimientos y que la hacen volver a buscarla.
Hay una escena clave en la pelcula, que es cuando el esposo se enoja por una situacin,
desviste a Pilar de forma muy agresiva y la empuja hasta el balcn, dejndola encerrada all,
para que todos los vecinos la observen. Este cuadro es muy representativo ya que es expresa
grficamente el sentimiento del complementario al estar inmerso en este tipo de relaciones.
Pilar queda totalmente expuesta, desnuda, sin defensas; ante su marido y ante los dems.
Siente vergenza y dolor porque sabe que ella misma ha dejado que las cosas llegaran tan lejos.
Creo que esta, tal vez, es la escena que mejor resume como se da el goce, en la pareja
psicpata-complementario. Antonio, explayando en este momento toda su psicopata, desnuda
a Pilar, la maltrata, la insulta, la humilla y la expone ante los vecinos, demostrando el control y
el poder sobre ella.
En cuanto a Antonio, la violencia no la manifiesta nicamente con su esposa. No
sabemos cmo era antes con su hijo, pero, ahora que est separado de Pilar, traslada cierta
agresin hacia el pequeo. Lo vemos jugando al ftbol con l. Antonio comienza a hacerle
preguntas sobre su madre. Como el nio se queda callado o no responde lo que el espera
escuchar, empieza a ponerse cada vez ms agresivo, tanto fsica como psicolgicamente. No
sera extrao que, luego de un tiempo, Antonio comience a golpear a su hijo tambin. La
psicopata se expresa en determinado tipo de situaciones y con determinadas personas. El
pequeo, por su corta edad, su sensibilidad y por la cercana que tiene con Antonio, sera una
persona apropiada para convertirse en otro complementario.
Un momento de quiebre en la situacin patolgica sera cuando Pilar se presenta en la
comisara para denunciar a Antonio. Aparece aqu la Ley, que representa, precisamente, los
lmites que ella no se haba animado a poner anteriormente y los lmites que Antonio odia.
Como hemos mencionado antes, uno de las grandes dificultades para el complementario
es establecer lmites de forma apropiada y cuando son necesarios (pg. 22 de la tesina). La
propia inseguridad as como la baja autoestima y la prdida de diferenciacin entre lo que es
perjudicial o patolgico para s mismo, explican en gran parte el porqu de esta dificultad.
Finalmente, analizando la historia pasada de la relacin, en una escena que comparte la
madre de Pilar con sus dos hijas, esta primera les dice: Una mujer nunca est mejor sola y,
cuando sale el tema de la relacin conflictiva entre su hija y su marido, ella intenta desviar la
conversacin rpidamente. Por los dilogos, sabemos que la madre de Pilar tuvo una relacin
similar con su marido pero nunca pudo cortarla. Ya hemos visto en el trabajo que esto no sera
extrao, debido a que es muy comn la repeticin de patrones en este tipo de familias La hija,
-55-
identificndose con el modelo materno, habra buscado un hombre similar a su padre.

(Repeticin conductual, pg. 20 de la tesina)
3 - LAS RELACIONES PELIGROSAS

Sinopsis:
Las Relaciones Peligrosas (a veces traducida con menor propiedad como Las
amistades peligrosas), es una novela epistolar escrita por Pierre Choderlos de Laclos, y
publicada por primera vez en 1782.
La historia transcurre en la sociedad aristocrtica francesa del siglo XVIII y se
desarrolla a travs del intercambio de 175 cartas entre los diversos personajes.
Dos de los protagonistas, la Marquesa de Merteuil y el Vizconde de Valmont, fueron
amantes en otra poca y, actualmente, los mantienen unidos una cierta rivalidad en el terreno
-56-
de la seduccin y un juego de atraccin mutua. Todo comienza cuando la marquesa reta al

Vizconde a seducir a una joven casta de la sociedad, mientras el se establece un propio desafo:
seducir a una las mujeres ms respetadas del lugar, la Presidenta de Tourvel. Si logra estos
objetivos, la propia marquesa engaar a su actual amante y se entregar a Valmont.
As es que vemos como Valmont va desarrollando sus estrategias de conquista. En un
primer momento, la Presidenta de Tourvel se negar; pero luego ir cediendo ante los encantos
de Valmont.
La obra girar, por lo tanto, en torno a las relaciones entre los distintos personajes.
Mme de Tourvel finalmente se enamorar del Vizconde y este tambin de ella. Mas la
Marquesa le pedir que finalice esa relacin humillando a la dama y el le har caso,
provocando una gran angustia tan grande que terminar enfermando y matando a la mujer que
ama. Por su parte, la Marquesa se acerca a la joven casta con malas intenciones, y as traza un
plan para que todos tanto Cecilia, como su enamorado (su profesor de msica, el caballero
Danceny) y su futuro esposo, terminen acabados, angustiados y separados.
El vizconde, finalmente, morir en un duelo con un amante de la Marquesa, tras haber
sucumbido al amor de la Presidenta de Tourvel. Por las circunstancias de esa muerte se
divulgarn las cartas que harn a la marquesa de Merteuil perder su reputacin, la que siempre
haba tratado de preservar; al mismo tiempo perder tambin su belleza, que se ver afectada
por una viruela que le desfigurar la cara.
Anlisis:
En el anlisis de este libro, me centrar en el estudio de uno de sus personajes
protagnicos. Las pginas citadas pertenecen al libro del Pierre Choderlos de Laclos (2003),
excepto indicado lo contrario.
Si bien encontramos otros personajes con rasgos psicopticos, el personaje de la
Marquesa de Merteuil se destaca por poseer la mayora de las caractersticas mencionadas en
este trabajo. De hecho, la marquesa es una mujer dominante, manipuladora e inteligente, y
utiliza siempre su inteligencia para perjudicar a los que la rodean. Como observamos en la
-57-
novela, su lgica es diferente a la de la mayor parte de la gente; no en el sentido de su

capacidad de razonamiento, sino en el propsito de los mismos.
La marquesa crea sus propios cdigos o leyes y acta acorde a ellos. Por lo tanto, no
siente culpa alguna lastimando a los otros; mas nicamente cuando algo no sale como ella lo
planea. Parecera que encuentra su goce en el sufrimiento ajeno. (Ver caractersticas del
psicpata). La siguiente cita es un ejemplo:
La Marquesa al Vizconde: Cundo me ha visto ud. apartarme de los principios que me he
prescrito, e ir en contra de mis valores? Digo mis principios, y lo digo con intencin; porque
no son, como los de otras mujeres, dados por la casualidad, recibidos sin previa evaluacin, y
seguidos por costumbre: son el resultado de mis profundas reflexiones; yo los he creado, y
puedo decir que yo misma me he formado. (pg. 155)
Qu cosa tan simple es tener que tratar con uds., los que tienen principios!... (pg. 171)
Pero el modo de conducirse de uds. cuando se rige por preceptos, se adivina fcilmente.
(pg. 171)
Comenzamos con estas frases porque son representativas de una de las caractersticas
principales de la psicopata: la creacin de cdigos propios (pg. 3 de la tesina). La Marquesa
no solo piensa sino que cuenta sin reparo que ella se maneja por sus propias leyes. No solo eso,
sino que menosprecia los valores o principios comunes y resalta que son justamente esos
principios los que le permiten anticipar las conductas ajenas. Como dijimos antes, el psicpata
no desconoce las leyes ni lo que debe hacerse, simplemente no le importa.
La primera relacin de ndole complementaria que establece es con el Vizconde de
Valmont. El Vizconde es un libertino de la poca. Posee un buen nivel econmico mas goza
de mala reputacin en la sociedad, ya que se muestra siempre como un hombre arrogante,
egosta y mujeriego. El tuvo un romance con la marquesa en el pasado y, en la actualidad,
comparten todas sus aventuras. Como la dama, el Vizconde tambin se divierte planeando
maldades o buscando nuevos desafos. En un comienzo, podemos pensar que ambos se
encuentran en un mismo nivel de relacin, que estaramos hablando de una relacin de tipo
asociativa. Sin embargo, con el transcurrir de la historia, vemos que la marquesa tiene un gran
poder sobre Valmont, hacindolo hacer todo lo que ella le ordena. Conoce perfectamente cul
es el punto dbil de su ex amante, y a l apunta en todas las ocasiones para lograr lo que quiere.
Valmont se avergenza de sus sentimientos y teme perder la imagen de hombre duro que se
tiene de l. Por lo tanto, la marquesa recurre a estas inseguridades para incentivarlo a cumplir
sus pedidos.
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Por otro lado,
cuando la marquesa se da cuenta de que su compaero se est
enamorando de otra mujer, es cuando ms aumenta su furia. Esto se debe a que ella siente el
amor como una rendicin, un estar sometido. Y, a su vez, lo siente como una traicin de
parte de Valmont, ya que ella ya no contina siendo el centro de su actuar ni de sus
pensamientos, lo cual hiere su narcisismo. Precisamente, una de las cosas que ms odian los
psicpatas, es el perder el control sobre algo.
He aqu algunos ejemplos de lo explicado anteriormente:
La Marquesa al Vizconde: Parta ud. inmediatamente, que yo lo necesito. Me ha surgido una
excelente idea y quiero confiarle su realizacin. Estas pocas palabras deben ser suficientes
para ud., y, demasiado enaltecido con mi eleccin, debe presentarse ansioso a recibir mis
rdenes a mis pies (pg. 13)
Qu lastima me da ud. con sus sollozos! Cmo me confirman estas mi superioridad sobre
ud!... (pg. 153)
Vemos que la primera frase es imperativa. La Marquesa no le pide a su compaero que
vaya a verla, sino que se lo ordena y tambin le dice cmo debe sentirse por el hecho de recibir
sus rdenes. Le afirma que el hecho de que ella se dirija a l para concretar uno de sus planes
debera honrarlo, demostrando as que siente superioridad con respecto a l y que no la oculta.
Carta de la Marquesa al Vizconde: jreme ud. a fe de caballero fiel, que no se adentrar
en ninguna aventura antes de haber concluido con sta: es digna de un hroe: servir ud. al
amor y a la venganza (pg. 13)
Carta de la Marquesa al Vizconde: El amor, el odio, puede ud. escoger lo que quiera, todo
est a su alcance, y bajo el mismo techo; y puede, haciendo a dos palos, acariciar con una
mano y descargar un golpe con la otra. (pg. 134)
Aqu se refleja claramente como, para un psicpata, se encuentran entremezclados
trminos que, para cualquier otra persona, son muy diferentes. El amor y venganza son dos
conceptos distintos y bastante alejados el uno del otro; sin embargo, para la Marquesa, estos
estn ntimamente relacionados y los menciona como si se dieran juntos, inevitablemente.
La marquesa de Marteuil se llama a ella misma amiga magnnima y sensible (pg. 17)
Carta de la Marquesa al Vizconde: Porque es menester no engaarse; ese encanto que se
cree encontrar en los otros radica en nosotros; el amor es el que embellece el objeto
amado (pg. 281)
Carta de la Marquesa al Vizconde: la absoluta felicidad que encuentra en ser amado por
m, me hace adorarlo ms y ms (pg. 27)
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Esta es otra muestra de la soberbia que siente la Marquesa y, obviamente, est muy
relacionado con el narcisismo caracterstico de cualquier psicpata.
Carta de la Marquesa al Vizconde: una vez que una mujer ha formado ya esa costra, es
necesario abandonarla a su suerte, porque en el fondo jams valdr nada. (pg. 18)
La Marquesa se refiere en este extracto a aquellas mujeres con determinada edad y que
ya han vivido determinadas situaciones. El mencionar que una mujer, en el fondo, jams
valdr nada, es colocarle (o quitarle) su valor como persona y colocarla en el lugar de un
objeto. Esto lo vimos anteriormente como cosificacin en caractersticas del psicpata. (pg.
5 de la tesina)
Carta de la Marquesa al Vizconde: nada me entretiene ms que un amante desesperado.
Me llamara infiel, y esta palabra me ha dado siempre mucha satisfaccin. (pg. 19)
Con esto, la Marquesa se refiere al placer que le provoca el causar desesperacin en sus
amantes, en el sentido de ansiedad y sufrimiento. Ya hemos repetido reiteradamente que es
este uno de los ncleos de la relacin psicpata-complementario.
Carta del Vizconde a la Marquesa: En verdad es ud. cien veces ms perversa que yo, y
podra humillarme, si yo tuviese amor propio. (pg. 21)
En esta ocasin, es el vizconde el que se dirige a la Marquesa. Podemos sealar dos
aspectos importantes dentro de esta frase. Por un lado, es llamativo que el vizconde utilice la
palabra perversa y que la use para referirse a ambos, como si fuera conciente exactamente de
lo que la misma describe. Y, por otro lado, es significativo el que diga si yo tuviese amor
propio, indicando as que poco le importa humillarse para conseguir lo que la Marquesa le
pide y, en esa frase, queda bastante expuesto el hecho de que, aunque el no se de cuenta, hay
entre ellos tambin una relacin, en ocasiones asociativa y en ocasiones complementaria, y en
la que el desempea el rol del complementario.
Carta de la Marquesa al Vizconde: Tanto importara estar enamorado. Resigna ud. su
temeridad dichosa. Vase pues ud. ya, arrastrndose sin principios abandonando todo al
azar, o ms bien al capricho. Ha olvidado ud. que el amor es al igual que la medicina,
solamente el arte de ayudar a la naturaleza? Ud. ve que le ataco con sus propias armas, pero
no me ufanar, porque combato un hombre cado (pg. 26)
Carta de la Marquesa al Vizconde: Digo amor, porque usted est enamorado, y denominarle
de otro modo sera mentirle y ocultarle su mal (pg. 26)
Carta de la Marquesa al Vizconde: Este modo de conducirse puede dar buenos resultados
con los nios, que cuando escriben amo a ud, ignoran que estn diciendo me rindo
(pg. 62)
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Para la Marquesa, el hecho de que el Vizconde se enamore no denota ms que una gran
debilidad en l. Para cualquier psicpata, perder su poder o perder el control que posee sobre
los dems es una de las peores cosas que podran sucederle. Por eso, para ella, el se ha
convertido en un hombre cado, derrotado.
Carta de la Marquesa al Vizconde, refirindose a uno de sus amantes: no conozco hombre
ms inepto en cosas del amor (pg. 99)
Al escoger la palabra inepto, la Marquesa estara haciendo una correlacin entre amor
y trabajo, como si el primero fuera parte del segundo; y el como si un hombre pudiera
considerarse til o capaz para el amor como lo puede ser para un trabajo.
Ahora analizar otra de las relaciones centrales de esta novela: la que se establece entre
el Vizconde de Valmont y la Presidenta de Tourvel. A mi entender, el Vizconde posee muchos
rasgos psicopticos, lo cual hace que la relacin entre ambos se transforme en una relacin
psicpata-complementaria. Sin embargo, por razones ya explicadas en torno a su relacin con
la Marquesa. De hecho, el Vizconde termina enamorado de la princesa; pero su orgullo y su
miedo al ridculo le impiden verlo hasta el final. Obviamente, la Marquesa de Merteuil se
haba percatado de esto mucho tiempo antes, aprovechndose de la situacin para perjudicar
an ms a ambos. Para ella, el hecho de que el Vizconde se haya enamorado, y de otra mujer,
implica un fracaso personal, una decepcin, una ruptura de su omnipotencia.
Carta de la Presidenta al Vizconde: Creer sinceros sus sentimientos no sera un motivo
ms para temerlos?...(pg. 102)
Carta de la Presidenta al Vizconde: Cmo trata ud. a las mujeres que ha seducido! Con
qu desprecio se refiere ud. a ellas! (pg. 103)
Quiero suponer que algunas lo merecen, pero son todas despreciables? (pg. 103) T a V
La presidenta de Tourvel da a entender, a travs de sus palabras, que ella haba intuido
razones por las cuales deba desconfiar del vizconde. Recordemos que en el complementario
se juega siempre un fuerte componente inconsciente que lo conduce a introducirse en este tipo
de relaciones. Por eso, lo ms probables es que, desde un punto de vista lgico o consciente,
ya haya captado determinadas actitudes extraas o perjudiciales pero, el anclaje har que
igualmente contine con la relacin.
Carta del Vizconde a la Marquesa: Cmo si fuese algo difcil prometer cuando uno est
bien decidido a no cumplir?... (pg. 121)
Esta es otra de las caractersticas tpicas del psicpata: la mentira. El vizconde recalca
lo fcil y natural que le resulta engaar o mentir y su absoluta conciencia respecto a lo que
hace.
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La carta q le enva el Vizconde a la Presidente, copiando lo que le dice la Marquesa: premisa:

No es culpa ma
Finalmente, otra de las caractersticas que ya hemos mencionado.
La defensa
aloplstica. El Vizconde, a travs de esta carta para romper su relacin con la Presidenta de
Tourvel, se desliga de toda culpa o responsabilidad y, de hecho, convierte a la Presidenta en un
mero objeto, al decirle que la razn por la que terminan es porque ella lo aburre, como si
debiera ser objeto de su entretenimiento.
El mismo tipo de relacin mantiene la Marquesa con Cecilia Volanges, una jven recin
salida de un convento, ingenua y con pocos conocimientos acerca de la vida fuera de l. La
marquesa se encarga de acercarse a la jven como su confidente, incentivndola a hacer
cosas contra su voluntad y engandola, para as arruinarle la vida a su madre, a quien ella
detesta.
Vemos, de esta forma, que los pensamientos y las conductas de la marquesa de Merteuil no
tienen lmites. Ella ve a todos los dems como meros objetos, cuya funcin es divertirla y
actuar a su voluntad.
Por lo tanto, podramos suponer que lo que se estableci en un primer momento como
una relacin de tipo asociativa entre la Marquesa y el Vizconde; termin siendo finalmente una
relacin de tipo complementaria.
Cuando la Marquesa le pide que finalice su relacin con Mme de Tourvel, el le obedece
y lo hace de la forma en que la mujer se lo pidi. Lo curioso es que hay una frase que repite
reiteradamente en la carta, est ms all de mi control. Y esta frase, paradjicamente,
representara su propia situacin respecto a la Marquesa ya que, an cuando el piensa que tiene
todo bajo su control, termina accediendo a realizar cosas que no desea.
Valmont no solo acta de esta forma con Mme de Tourvel, sino que tambin lo hace con
la jven Cecile de Volanges. Su propsito era lograr que la jven perdiera la virginidad con l,
para as lograr que su prometido se sintiera mal al descubrir que su esposa no es vrgen. El no
apela en ningn momento a la violencia o a la coercin fsica para lograr su objetivo; sino que
lo hace todo el tiempo a travs de la persuasin. Al ver que Cecile es en algunos aspectos una
adolescente ingenua, que se encuentra confundida y ansiosa por descubrir muchas cosas
respecto a lo que la rodea; aprovecha esta situacin y utiliza como herramienta de atraccin la
seduccin.
En otro momento de la obra, Valmont comienza a revelarle a Cecilia algunas
intimidades de su madre, ridiculizndola en cierta forma. Y el justifica este hecho aludiendo a
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que esta es la forma ms eficaz de depravar a una joven, porque aquella que no respeta a su
madre, no se respetar a s misma.
Por lo tanto, tanto para el como para la Marquesa de Merteuil, sus propios deseos se
convierten en sus leyes. Lo nico que los rige es el placer de conseguir sus objetivos y
provocar la angustia en el otro.
Con Madame de Tourvel, la relacin es similar, mas el modo de conquista es diferente.
Mme de Tourvel es una mujer refinada, que est cansada mas distanciada de su marido
(desconocemos las razones exactas). Se muestra como una dama segura y fuerte, pero con el
correr de la historia, vemos que en realidad es muy sensible y bastante frgil, razn por la cual
intenta mantener distancia con el Vizconde.
Con ella, la estrategia del Vizconde ser apelar a su moral, a su sensibilidad, a su
respeto. Por eso, siempre sus dilogos con ella apuntan a preguntarle como merecerla o ser
digno de su amor.
En un momento extremo de la obra, en que Mme de Tourvel intenta alejarse del Vizconde, este
la amenaza: Es usted o la muerte. As logra que su enamorada finalmente se rinda ante el y
se entregue por completo. Lo que podra parecer un acto de puro amor, en realidad es un acto
de manipulacin, ya que el amor no debera correlacionarse con amenazas de suicidio.
Algo similar sucede con Mme de Tourvel, cuando ambos se encuentran juntos en la
habitacin de ella. El Vizconde comienza a declararle su amor y a acercarse, entonces la dama
le dice: Djeme, si no quiere que muera! Aqu nuevamente vemos una expresin de muerte
relacionada con el amor y con lo que Mme de Tourvel cree que podra traer aparejada esta
relacin para ella.
Carta del Vizconde a la Marquesa: Para m ya no es suficiente el poseerla, quiero que ella
misma se me entregue. Ahora bien; para esto es preciso no slo penetrar hasta donde se halle
sino llegar hasta all con su aprobacin, encontrarla sola y resuelta a escucharme; sobre todo
cerrarle los ojos sobre el peligro; porque si llega a percibirlo, sabr vencerlo o morir (pg.
229)
Cuando explicbamos la forma de actuar del psicpata en la relacin con su
complementario, aclaramos que lo ms usual es que obtenga lo que desea a travs de la
manipulacin. Precisamente, el vizconde no quiere tener a la presidenta a travs de la fuerza
fsica o la obligacin, y por eso se acerca a ella utilizando otras maniobras. Y tambin seala
que quiere evitar que ella pueda darse cuenta de sus planes porque, obviamente, uno de sus
peores temores, y este es un rasgo psicoptico, es ser descubierto.
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Carta del Vizconde a la Marquesa: Ya tiene ud. sometida a esta mujer arrogante que se haba
atrevido a creer que podra resistirme. S, amiga ma, ella es ma, completamente ma; y desde
ayer no tiene nada que acordarme. (pg. 258)
Carta del Vizconde a la Marquesa, relatndole lo que le dijo la Presidenta: no puedo vivir
ms que para hacer a ud. feliz. Me consagro ntegramente a ello, y desde este instante me
abandono a ud, sin que experimente de mi parte ninguna censura ni pesar. (pg. 264)
El rol de complementario se explaya muy bien en esta frase. El vizconde se ha
transformado en la razn de ser de la presidenta y ella dedica toda su vida a l.
Otra demostracin de cosificacin, esta vez por parte del vizconde hacia la presidenta.
Carta de la Presidenta a alguien: Ente prfido y cruel, nunca te cansars de atosigarme?
No te basta haberme atormentardo, degradado y envilecido?... (pg. 325)
La presidenta dicta esta ltima carta, expresando todo su sufrimiento y sus sentimientos de
degradacin, reflejando lo que siente el complementario cuando ya no est con su psicpata y
la relacin ha finalizado.
En este libro, el tema de la relacin psicpata-complementario se torna an ms
complicada para su anlisis que en el resto de las obras escogidas.
Por una parte, por el tringulo amoroso que se establece entre los protagonistas. Y,
por otra, porque el Vizconde parece no obedecer tanto a su propio deseo, sino ms bien el
haberse identificado con el deseo de la Marquesa de Merteuil.
4- ESCNDALO
Ttulo: Diario De Un Escndalo, Ttulo Original: Notes On A Scandal, Gnero: Drama,
Nacionalidad: Reino Unido, Ao: 2006, Director: Richard Eyre, Guin: Patrick Marber,
Reparto: Judi Dench (Barbara), Cate Blanchett (Sheeba), Bill Nighy, Andrew Simpson
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Sinopsis:
Sheeba es una joven mujer, esposa y madre de dos hijos que, luego de aos de dedicarse
a la crianza de sus nios, decide volver a trabajar. Ingresa a un colegio secundario, en
Inglaterra, como profesora de arte. All conocer a Brbara, una profesora de historia que
ronda los sesenta aos y que goza de mala popularidad en el colegio, por su mal carcter y su
rgida disciplina.
Poco a poco, estas dos docentes comienzan a conversar y entablar una amistad. Sheeba
se refugia en la experiencia y contencin de Brbara, quien va adentrndose cada vez ms en la
vida de su colega.
Una tarde, Brbara descubre a Sheeba manteniendo relaciones sexuales con uno de los
alumnos del lugar. Y, con esta situacin en su conocimiento, toma ventaja de la misma para
acercarse ms a ella. De esta forma, entre ambas se establece una extraa relacin de control,
soborno, dependencia, confidencialidad, que se ir tornando ms y ms rara.
Brbara, que posee intereses homosexuales hacia su compaera, se va obsesionando ms con
ella, hasta llegar al punto de intentar destruir su matrimonio y todo lo que la rodea para
quedarse sola con ella.
Tras descubrir que Sheeba la haba engaado y continuaba vindose en secreto con su
joven amante, la profesora de historia revela lo sucedido y logra as que Sheeba se separe de su
familia, que la despidan del colegio y que le pida refugio en su casa.
Brbara est feliz, pues est consiguiendo su propsito.
Sin embargo, un da Sheeva encuentra el Diario en el que la mujer mayor escriba todos
sus pensamientos e intenciones y descubre la verdad. Sheeva es condenada a diez meses de
detencin. Y Brbara, sentada en un parque, establece conversacin con una joven, dando a
entender que el crculo volver a repetirse.
Anlisis:
En esta pelcula, a diferencia de las otras obras analizadas, la modalidad de relacin
psicpata-complementario no se da en una relacin de pareja, sino de supuesta amistad.
Me pareci buena como ejemplo ya que as vemos que este tipo de vnculos no se
establece nicamente entre esposos o amantes; sino que, por el contrario, puede darse en
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cualquier mbito. Las dos protagonistas, Sheba y Brbara, son colegas en el Colegio donde
trabajan.
Brbara es una persona fra, distante, malhumorada, poco sociable, cuyo nico contacto
ms cercano que conocemos es una hermana que vive con ella. A lo largo de la cinta, no
conocemos a ningn otro personaje que se relacione con ella de manera ntima. De hecho, en
la escuela no es querida por sus alumnos ni por el resto de sus colegas. Ms adentrados en el
film, nos enteramos que, ms all de su actitud, Brbara es mirada con desprecio por los dems
profesores, ya que haba entablado con una ex profesora, una relacin similar a la que ahora
intenta entablar con Sheba. Y aquella mujer haba terminado abandonando la institucin y
huyendo a otra ciudad, con una orden de restriccin de acercamiento para Brbara de por
medio.
Esto nos habla de un patrn de comportamiento, de una repeticin de conductas.
Incluso en este caso, todo se reitera de forma muy similar, ya que conoce a las dos personas
nombradas en el mismo lugar y ellas desempean un mismo rol. Hablaramos, entonces, de
una psicpata ms rgida, que hace exactamente lo mismo y que no le importa quedar mal ante
su entorno, aunque esto no sea lo ms comn.
La misma caracterstica es sealada nuevamente, al final de la pelcula, cuando la
relacin con Sheba ha finalizado y Brbara comienza a hablar con una joven en el parque,
dndonos a suponer que se repetir con ella una situacin similar a la anterior. En conclusin,
cambian los complementarios, mas no la situacin ni el modo de actuar ni, por supuesto, el
psicpata. (ver repeticin de patrones conductuales, pg. 4 de la tesina)
Por otra parte, este mismo hecho nos hace preguntarnos qu sucede en los
complementarios para engancharse en una relacin de estas caractersticas. No hablamos de
una relacin amorosa, por lo que deberamos analizar cules son los aspectos de Brbara que
hacen que sus complementarias queden atrapadas en el vnculo. Creo que tal vez, al buscar
mujeres ms jvenes, logra acercarse a ellas desde un lado ms maternal. De hecho, nos lo
muestra claramente con Sheba, a quien parece querer cuidar y proteger a travs de sus
consejos. Otro factor podra ser el despertar cierta admiracin en sus amigas ya que, ella,
una mujer mayor, profesional, se muestra como alguien ms experimentada en la vida y una de
las pocas personas que logran el silencio de sus alumnos. Sheba, por su parte, no puede dirigir
ni contener a los alumnos de su clase. En ese sentido, tambin buscar el apoyo de Brbara
para aprender a conducirse en su trabajo.
En cuanto a Sheba, vemos que se encuentra en un momento de susceptibilidad, por
varias circunstancias. En lo que respecta a su vida familiar, est atravesando un tiempo de
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crisis con su esposo, se encuentra desgastada respecto a la crianza de sus hijos, en especial de
su hijo varn, quien tiene Sndrome de Down y exige mucha atencin de su parte. Tambin ha
decidido retomar su prctica laboral, luego de muchos aos de no hacerlo, y esto la coloca en
una situacin de inseguridad. En lo que respecta a su relacin extra marital con uno de sus
alumnos, menor de edad, esto nos hablara de cierta inmadurez emocional y, adems, lleva a
Sheeba a ubicarse en una posicin persecutoria, de culpa y de mayor vulnerabilidad.
La relacin complementaria se establece cuando Sheba busca refugio en Brbara,
confesndole sus intimidades. Esto es un dato clave, ya que una cualidad del psicpata es
captar muy bien las necesidades del otro, para poder as manipularlo. Y, el conocer intimidades
de su compaera, le permite conocer tanto sus fortalezas como sus debilidades. Adems,
Brbara descubre a Sheeba manteniendo relaciones con uno de los alumnos; y es esa situacin,
le da una posibilidad extra para poder manipularla, extorsionarla. (ver caractersticas del
psicpata, pg. 2)
Lo que este film ilustra, tal vez mejor que todos los otros ejemplos citados, es la
dependencia que se crea en el complementario. Sheba parece tener una necesidad de incluir en
su vida y de compartir y de contarle todo a Brbara mayor a la normal; sobre todo
considerando que no son grandes amigas, sino dos personas que se conocieron hace un tiempo
breve. Esto tambin llama la atencin, porque nos muestra como el complementario se abre, se
expone, se entrega sin ninguna reserva.
Sheba introduce a su colega a su familia, invitndola a su casa y presentndole a
quienes la rodean. Esto tambin le permite tener un acercamiento directo al funcionamiento
familiar. Lo primero que hace la mujer mayor a conocer al marido y a los hijos, todo para s
misma, es criticarlos, desvalorizarlos, ridiculizarlos. E incluso va dejando todo asentado en un
diario, pero no como podra hacerlo cualquier otra persona, expresando sentimientos; sino que
escribe todo como un relato, casi siempre incluyendo crticas o comentarios despreciativos.
Para finalizar, hay una escena de la pelcula de particular importancia. En un momento
del filme, fallece el gato de Brbara. Ese mismo da, Sheba tiene la funcin escolar de su hijo.
Brbara se dirige a la casa de su colega para contarle lo sucedido y encuentra que, en ese
preciso momento, toda la familia est yendo al acto del adolescente. Sheba se compadece de
su amiga y le dice que tiene que partir; lo cual enfada a Brbara de una forma desmesurada.
Vemos como no puede controlar su enojo, porque se da cuenta que no es el centro de la vida de
la jven profesora y que, aunque la extorsione, ella elige primero a su familia. La ira en
Brbara se despierta, como en todo psicpata, cuando alguien atenta contra su narcisismo.
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-COMENTARIOS FINALES-
Partiendo del punto que la psicopata es un tema aun relativamente poco investigado y
con muchos interrogantes a su alrededor, supuse que me resultara dificultoso hallar
informacin abundante respecto al subtema elegido. Sin embargo, el rastreo bibliogrfico me
sorprendi negativamente, aun ms de lo que esperaba. Solo encontr dos autores argentinos
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que hablaban al respecto, y unos pocos autores extranjeros, que a su vez se basaban en los
locales.
Al observar estadsticas y al ir adentrndome en el objeto de estudio de la tesina,
me percat que la modalidad de relacin psicpata-complementario es mucho ms comn de lo
que imaginaba (desde un aspecto cuantitativo) y que esto se debe, por un lado, al la diversidad
de mbitos en los que puede desarrollarse; y, por otro, a la importante cantidad de personas
diagnosticadas y no diagnosticadas en los dos polos del vnculo.
Uno de los aspectos fundamentales de este trabajo fue aprender a no comparar a los dos
integrantes de la relacin con los conceptos de vctima-victimario. Tal vez haba comenzado
con una idea preconcebida errnea respecto a lo que se considera un complementario. Creo
que, frente a un psicpata, es fcil o casi natural sentir un rechazo inmediato y colocarse del
lado del que ms sufre. Sin embargo, fui aprendiendo que es necesario desplazarse de ese
lugar de complacencia o pena frente al complementario, ya que esto no lo ayuda a salir de la
situacin. El observar que ambos integrantes obtienen algo del vnculo, no hizo ms que
fortalecer mi conviccin acerca de la necesidad de una investigacin tanto de los niveles ms
superficiales o concientes del tema, as como de los niveles ms inconscientes o profundos.
Mientras desarrollaba uno de los puntos de la tesina, vino a mi mente una frase que
haba odo unos aos antes. Un terapeuta le pregunta a su paciente, una chica joven, porqu
segua al lado de su padre, una persona que la agreda constantemente, tanto fsica como
psicolgicamente. Y la respuesta de la joven fue la siguiente: Porque la mano que me pega es
la misma que me acaricia.
Esta frase qued latente en mi mente pues creo que, para
cualquiera que la oiga, no puede menos que funcionar como un disparador de miles de
preguntas o reflexiones. Por qu alguien que sufre tanto contina al lado de quien la o lo
lastima? Por qu soporta humillaciones y malos tratos, an dndose cuenta de lo que ocurre?
Por qu no acta en vez de quejarse incesantemente? Y, finalmente, la gran pregunta es,
realmente, la mano que pega, la que ama? Obviamente, esta mujer vea all algn signo de
amor. Pero eso nos conduce a pensar en cul es su idea respecto al amor y a otra infinidad de
cuestiones.
Otro hecho que llam mi atencin fue el indagar respecto a los posibles tratamientos,
tanto para el psicpata como para el complementario. An no se han demostrado tratamientos
eficaces para aquellas para aquellas personas consideradas como psicpatas y, obviamente,
siempre seguir habiendo en la poblacin gente susceptible a engancharse con este tipo de
personalidades. Pues, esta susceptibilidad, est ms bien relacionada con la historia personal y
con las caractersticas individuales. Afortunadamente, encontr que, a diferencia de lo que
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ocurre con la psicopata, s se ha demostrado a travs del trabajo clnico que existen
tratamientos exitosos para los complementarios, lo cual permite tener una visin ms positiva
del tema.
Por lo tanto, qu nos resta hacer a nosotros como profesionales, adems de continuar
investigando y de trabajar una vez que se ha establecido el vnculo?
Yo creo que aqu es fundamental empezar a enfatizar el rea preventiva, desde un lugar
informativo.
Es importante desplazar la concepcin popular que relaciona al psicpata nicamente
con el delincuente, y dar una visin ms amplia, que permita la identificacin de este tipo de
comportamiento. Pues es el reconocimiento del mismo, el que permite poner distancia o
adoptar las conductas ms apropiadas para relacionarse, en el caso de que el contacto sea
obligatorio.
Por ltimo, tambin cabe resaltar la importancia que tendra analizar, investigar y
aplicar el tema de la modalidad de relacin psicpata-complementario a la psicologa forense.
Desde un punto de vista judicial, sera de relevancia fundamental que tanto peritos como jueces
tengan un profundo conocimiento del tema para tomar determinaciones en causas que
involucren este tipo de vnculos; sobre todo considerando la premisa fundamental de Contacto
Cero.
As concluyo, pues, mi trabajo de tesina, tomndolo nicamente como un comienzo
personal en la investigacin del tema, y esperando que sea beneficiosa para todos aquellos que
la hayan compartido.
-71-
-BIBLIOGRAFA-
Bibliografa:
Choderlos de Laclos, Pierre (2003): Las amistades peligrosas (ttulo original: Les
liaisons dangereuses, 1782), Ed. Andrmeda, Buenos Aires, 2003
-72-
Cocores, A.J. (1987): CoAdiction.
A silent epidemic, Psychiatric Letter, Fair Oacks
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- LA MODALIDAD DE REALACIN PSICOPATA-COMPLEMENTARIO-

PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATLICA ARGENTINA

Santa Mara de los Buenos Aires

FACULTAD DE PSICOLOGA Y EDUCACIN

Alumna: Mariana M. Pesce

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Tesina vista y aprobada para su presentacin

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Adems, el ver algunas estadsticas sobre la

presencia de tal diagnstico en la poblacin, realmente llam mi atencin, porque superaba en

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I.I Definicin de Psicopata

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Etimolgicamente, el trmino psicopata procede de los vocablos griegos psique

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A) Satisfaccin de necesidades distintas a las de los dems:

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A.1 Uso particular de la libertad

A.2 Creacin de cdigos propios

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A.3 Repeticin de patrones conductuales

A.4 Necesidad de estmulos intensos

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B) Cosificacin de otras personas

B.2 Falta de empata

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Slo se puede manipular a alguien si primero se lo ha seducido, si se lo ha captado.

B.6 Relaciones utilitarias

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C) Acto psicoptico grave

C.1 Tormenta psicoptica

C.2 Perversiones sexuales

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que se da en un individuo cuyo comportamiento es distinto porque tiene necesidades distintas

Por otra parte, el psicpata por s mismo, en absoluta

I.III Tipos de conducta del psicpata

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*Accionar normal: es su parte adaptada al patrn conductual normal. No se le nota la

I.IV Comportamientos o rasgos psicopticos:

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En muchas oportunidades nos encontramos con personas que no han

desarrollado plenamente esta condicin y han adoptado formas psicopticas de relacionarse

comportan, en determinadas ocasiones, de la manera que se espera se comporte un psicpata.

contacto, ya sea con un psicpata o un individuo con rasgos

psicopticos, porque de esto depender mucho el modo de abordaje en el tratamiento as como

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II. MODALIDADES DE RELACION

II. I Tipos de relacin del psicpata

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Generalmente se desarrollan acciones de tipo

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- LA MODALIDAD DE REALACIN PSICOPATA-COMPLEMENTARIO-

III. MODALIDAD DE RELACION PSICPATA COMPLEMENTARIO

III.I El modo de relacin psicpata-complementario: introduccin al tema

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De la misma forma, el y psicpata y el

complementario encuentran en el otro su molde, un lugar en el que pueden desplegar actitudes

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