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Ros de Guatemala
1. Alta Verapaz
12. Petn
2. Baja Verapaz
13. Quetzaltenango
3. Chimaltenango
14. Quich
4. Chiquimula
15. Retalhuleu
5. El Progreso
16. Sacatepquez
6. Escuintla
7. Guatemala
8. Huehuetenango
19. Solol
9. Izabal
20. Suchitepquez
10. Jalapa
21. Totonicapn
11. Jutiapa
22. Zacapa
Punto y seguido. Separa enunciados dentro de un prrafo. Quiere decir que se contina
escribiendo a continuacin del punto; la primera letra escrita en este caso ir en mayscula.
Por ejemplo: Historia de Espaa. El descubrimiento de Amrica. Se denomina punto y
seguido, nombre ms lgico y recomendable que el tambin usual de punto seguido.
Punto y aparte. Separa dos prrafos de contenido diferente dentro del texto. A
continuacin hay que comenzar a escribir en lnea distinta. Para seguir las normas se debe
colocar sangra a la primera lnea de texto del nuevo prrafo y comenzar en mayscula. Se
denomina punto y aparte, aunque en algunas zonas de Amrica se dice punto aparte.
Tambin se usa el punto para indicar que la palabra anterior es una abreviatura. En este caso se
escribe la abreviatura seguida del punto y se contina escribiendo de forma usual. Esta ltima
clase de punto no se aplica en determinadas abreviaturas como puntos cardinales, acrnimos o
medidas, que se consideran smbolos.
La coma[editar]
Artculo principal: Coma (puntuacin)
La coma (,) es un signo de puntuacin que seala una breve pausa dentro del enunciado. Se
emplea para separar los miembros de una enumeracin o sucesin, ya sean palabras o frases,
salvo los que vengan precedidos por alguna de las conjunciones y, e, o, u o ni. Por ejemplo:
Mara volvi a casa, hizo los deberes, cen y se fue a la cama. Mi casa tiene muebles, mesas
y cuatro camas.
Hay tendencias que admiten su uso para separar dos miembros independientes de una oracin,
haya o no conjuncin entre ellos, siempre y cuando sean realmente independientes; pues, si no,
estaramos en el caso anterior:
Las comillas
Artculo principal: Comillas
Las comillas ( , , ) son signos de puntuacin que se colocan al principio y al final de las
frases, palabras escritas como citas, ejemplos, de aquellas que se quiere destacar, ya sea por
importancia que le d el autor o por su carcter irnico, vulgar o extranjero e impropio de la lengua
que se est usando. A pesar de que est verdaderamente extendido el uso de las comillas inglesas
( ) es preferible emplear antes las angulares o espaolas ( ) y reservar aqullas, y finalmente
las simples ( ), para cuando deban entrecomillarse partes de un texto ya entrecomillado. Se
utilizan, por ejemplo:
1. Para citar textualmente algo: p. ej., Me dijo que supuestamente llegara hoy.
2. Para sealar palabras usadas en un sentido distinto del normal, con el fin de indicar que se
han seleccionado intencionalmente y no por error.
3. Para indicar la intencin irnica o sarcstica del empleo de una palabra.
4. Para indicar algo sobre una palabra o expresin.
5. Para presentar el significado de una palabra o expresin.
6. Para destacar que una palabra o expresin es extranjera, se trata de un apodo o de
un seudnimo.
En espaol se utilizan tres tipos de comillas:
1. Comillas castellanas, latinas, espaolas, angulares dobles o guillemot ( ).
2. Comillas dobles o inglesas ( ).
3. Comillas simples ( ).
Asimismo, se distingue entre comillas de apertura (, , ) y comillas de cierre (, , ).
Cada uno de estos signos tiene su propio uso. Como norma general, como primera opcin se
utilizan las comillas angulares. Si dentro de lo ya entrecomillado apareciera una segunda cita, se
utilizaran otras comillas, siendo preferibles las inglesas, para dejar como recurso final las simples.
Lo ms frecuente es entrecomillar, desde fuera hacia dentro, en el orden siguiente: ...............
Las comillas simples se utilizan para marcar ejemplos en casos en que no resulta apropiado el uso
de la cursiva. Tambin se prefiere su uso para presentar el significado de una palabra:
El autor dijo: Las comillas ('signos de puntuacin utilizados para demarcar niveles distintos en
una oracin') se usan profusamente en mi obra.
Dice la norma que los signos de puntuacin de una oracin que contiene un texto entrecomillado
deben colocarse despus de las comillas de cierre, excepto cuando ese texto no pertenezca a
ninguna otra oracin, es decir, cuando la frase u oracin entrecomillada sea individual.
En espaol no se deja espacio alguno entre las comillas y su contenido. Cada idioma tiene sus
propias normas de aplicacin de las comillas.
Los parntesis
Artculo principal: Parntesis
Los parntesis (en singular parntesis) son signos de puntuacin. Se usan en pares para separar o
intercalar un texto dentro de otro o para hacer una aclaracin. Los distintos tipos son:
los corchetes: [ ]
las llaves: { }
Igual que las comillas, cuando se han de emplear varias veces en un mismo fragmento se utilizan
de la siguiente manera: ([{}])
Signos de interrogacin
Artculo principal: Signos de interrogacin
El signo de interrogacin (?) es un signo de puntuacin que denota una pregunta. Su origen se
encuentra en el latn. La palabra cuestin viene del latnquestio, o 'pregunta', abreviado como
Qo. Esta abreviacin se transform en el signo de interrogacin.
En la mayora de los idiomas se utiliza un nico signo de interrogacin al final de la frase
interrogativa: How old are you? (ingls; en espaol Cuntos aos tienes?). Este fue el uso
habitual tambin en espaol, hasta mucho despus de que la segunda edicin de la Ortografa de
la Real Academia, en 1754, declarase preceptivo iniciar las preguntas con el signo de apertura de
interrogacin invertido (), y terminarlas con el signo de interrogacin ya existente (?) (Cuntos
aos tienes?) al tiempo que se ordenaba lo mismo para los signos de exclamacin () y (!). La
adopcin fue lenta, y se encuentran libros, incluso del siglo XIX, que no utilizan tales signos de
apertura. Finalmente se generaliz, seguramente debido a que la sintaxis del espaol no ayuda en
muchos casos a deducir en qu momento se inicia la frase interrogativa, como pasa en otros
idiomas.
Una variante que no lleg a generalizarse fue la de utilizar la apertura slo cuando
el enunciado fuera largo, o con riesgo de ambigedad, pero no para las frases breves y claramente
interrogativas, como Quin vive?. La influencia del ingls est haciendo retornar este viejo
criterio. Incluso es comn que en las salas de chat o conversaciones en lnea en espaol se use
solamente el signo (?) para preguntar, ya que ahorra tiempo al momento de presionar las teclas.
Esto podra no tener gran importancia debido a que se est utilizando en conversaciones
informales.
Signos de exclamacin[editar]
Artculo principal: Signo de exclamacin
Debe escribirse siempre uno para abrir () y otro para cerrar (!), independientemente de la longitud
de la frase, oracin o fragmento que encierren. Se utilizan para sealar el carcter exclamativo de
una oracin. Se escriben para empezar y finalizar una oracin exclamativa, exhortativa o
imperativa. Tambin van entre signos de exclamacin las interjecciones:
Sintate!
Qu linda eres!
Genial!
Puntos suspensivos[editar]
Artculo principal: Puntos suspensivos
Los puntos suspensivos () son tres puntos sin espacios entre ellos, son un nico signo de
puntuacin que se utiliza al final de una palabra, frase u oracin en lugar del punto u otro signo. Se
utilizan para dejar en duda, continuacin o en suspenso una accin y son alineados
horizontalmente al nivel de la lnea base de escritura.
Guion[editar]
Artculo principal: Guion ortogrfico
El guion (-), de menor longitud que la raya, tiene tres usos principales. Se utiliza como signo para
unir palabras, muestra la divisin de palabras al final de una lnea, y se usa en obras
como diccionarios para marcar la separacin entre las slabas que componen las palabras.4
Raya[editar]
Artculo principal: Raya (puntuacin)
La raya (), que no debe confundirse con el guion bajo (_) especialmente en contextos
informticos ni con el guion (-) el cual es ms corto ya que tienen usos y significados muy
diferentes, se usa para introducir un inciso dentro de un perodo ms extenso y para sealar en los
dilogos la intervencin de cada locutor y los comentarios e incisos del narrador. Se escriben dos,
una para abrir y otra para cerrar, excepto cuando el dilogo no prosigue, que es recomendable
suprimir la ltima y sustituirla por el obligatorio punto; adems, se escriben separadas del resto de
la frase con un espacio, y pegadas al propio inciso. En el caso de los incisos puede sustituir a la
coma para mayor aislamiento de los mismos y tambin a los parntesis, pero para expresar uno
menor.5
Usos de la raya:
1. Para encerrar los elementos intercalados, en lugar de comas:
Para lograr una buena imagen que impacte cuida tus modales.
La conquista de Centroamrica
Como decamos en la entrada anterior la regin centroamericana fue conquistada desde
dos puntos principales: Mxico, con el envo de Hernn Corts de distintas expediciones
conquistadoras a partir de 1523, y Panam por iniciativa del gobernadorPedrarias que
fue el primero en enviar varias expediciones de exploracin desde 1516 aunque de
conquista no llegaron hasta 1524.La conquista de los territorios centroamericanos fue
mucho ms dura que las conquistas previas de las islas antillanas y la de Mxico ya que
en ambas zonas el poder estaba muy estructurado o eran tribus muy dbiles, sin embargo
en el istmo centroamericano no haba un poder que una vez vencido entregase al resto de
poderes, como sucedi en Mxico, sino que existan muchas y muy variadas tribus muy
difciles de sojuzgar y controlar desparramadas por densas selvas y altas montaas. A
todo esto se aadi el descontrol y el roce entre distintas expediciones y facciones
espaolas, originndose cruentos y dolorosos enfrentamientos por litigios territoriales.La
primera expedicin conquistadora fue la enviada por Hernn Corts capitaneada
porPedro de Alvarado. Parten de Mxico el 6 de diciembre de 1523 con 300 soldados,
160 caballos y numerosos aliados tlaxcaltecas, cholulas y mexicas. Se dirigen hacia el
sur siguiendo la ruta de los mercaderes aztecas pasando por el valle de
Quezaltenango en donde las tropas castellanas se aliaron con los cakchiqueles para
luchar contra los quichs (viejos enemigos de los primeros), a los que vencieron en las
cercanas de su capital, Utaltln, en la batalla de Pachah.Se sucedieron varias batallas
siempre dirigidas por los cakchiqueles que se aprovechaban de la alianza con los
espaoles para dirimir viejas rencillas con rivales nativos, como por ejemplo,
los zutuhiles, habitantes de la rivera del lago Atitln, derrotados en Iximch, y
los pipiles en Itzcuintpec, seoro de los nahua-pipiles, en donde las tropas de
Alvarado se ejercieron con excesiva crueldad lo que le cost una condena al capitn en
su juicio de residencia. A ello se aadi no haber cumplido con el precepto de leer el
requerimiento a los nativos rivales.Desde all Alvarado parti hacia tierras
salvadoreas siguiendo la ruta de Atipca, Tacuilula, Taxisco, Nancintla y Paxaco, ya
Manuel Tot
Manuel Tot (3 de mayo de 1779 - 11 de julio de 1815) fue un lder del pueblo
maya q'eqchi' nacido en Alta Verapaz que particip en 1813 en el movimiento
independentista denominado Conjuracin de Beln. Tras el fracaso de esta
rebelin, Tot fue apresado y torturado hasta morir por laCapitana General de
Guatemala bajo el mando de Jos Bustamante y Guerra (Mbil, 1991).
Tot naci el 3 de mayo de 1779 en Cobn, Alta Verapaz ("Prcer de la
Independiencia", 2009). Su familia era originaria de la Aldea Chinimlajom. En su
infancia fue aclito de la Catedral de Santo Domingo de Guzmn, para luego
pasar gran parte de su juventud sirvindoles a los misioneros espaoles. Su
trabajo consista en viajar frecuentemente a la Capitana General de Guatemala,
llevando mensajes de las autoridades regionales, antes de involucrarse en el movimiento independentista (Mbil, 1991).
El artista Rodolfo Galeotti esculpi una escultura en su honor denominada Monumento a Manuel Tot, que se encuentra en Cobn (Cordero, 2012)
GABRIELA MISTRAL
GABRIELA MISTRAL
(Vicua 1889 - Nueva York 1957)
Lucila Godoy, llamada Gabriela Mistral (conocida mejor como Gabriela Mistral),
escritora chilena. Hija de un maestro rural, que abandon el hogar a los tres aos
del nacimiento de Gabriela, la muchacha tuvo una niez difcil en uno de los
parajes ms desolados de Chile. A los 15 aos public sus primeros versos en la
prensa local, y empez a estudiar para maestra. En 1906 se enamor de un
modesto empleado de ferrocarriles, Romelio Ureta, que, por causas desconocidas,
se suicid al poco tiempo; de la enorme impresin que le caus aquella prdida
surgieron sus primeros versos importantes. En 1910 obtuvo el ttulo de maestra en
Santiago, y cuatro aos despus se produjo su consagracin potica en los juegos
florales de la capital de Chile; los versos ganadores- Los sonetos de la muerte-