UNIVERSIDAD PRIVADA TELESUP

FACULTAD DE ADMINISTRACIN

LA ORATORIA Y LAS CUALIDADES DE UN ORADOR.

DOCENTE: CARLOS CAPPILLO SALAZAR

Monografa presentada por:

JANO JALLURANA QUISPE

JULIACA PER
2015

1
2

Agradecimientos:

A mi madre con mucho amor y

cario le dedico todo mi esfuerzo
y

trabajo

puesto

para

realizacin de este trabajo.

1
2

la

Dedicatoria:

Al creador de todas las cosas, el que me

ha dado fortaleza para continuar cuando
a punto de caer he estado; por ello, con
toda la humildad que de mi corazn
puede emanar, dedico primeramente mi
trabajo a Dios.
De igual forma, dedico este trabajo a mi
madre que ha sabido formarme con
buenos sentimientos, hbitos y valores, lo
cual me ha ayudado a salir adelante en
los momentos ms difciles.

1
2

NDICE
I.

INTRODUCCIN........................................................................................ 1

II.

MARCO TERICO..................................................................................... 3

2.1.

LA ORATORIA................................................................................. 3

2.2.

EL ORIGEN DE LA ORATORIA.........................................................5

2.3.

TIPOS DE ORATORIA.......................................................................7

2.4.

CARACTERSTICAS DE LA ORATORIA.............................................9

2.4.1.

ACCIN ORATORIA.........................................................................9

2.4.2.

ASPECTOS ORATORIOS................................................................10

2.4.2.1. DIRECCIONES............................................................................... 11
2.4.2.2. ESTILOS....................................................................................... 12
2.5.

IMPORTANCIA Y FINES DE LA ORATORIA......................................13

2.5.1.

IMPORTANCIA DE LA ORATORIA...................................................13

2.5.2.

LOS FINES DE LA ORATORIA.........................................................14

2.6.

CUALIDADES DEL ORADOR..........................................................16

2.7.

OTRAS CUALIDADES QUE DEBE TENER UN ORADOR:..................17

2.8.

EL DISCURSO Y SUS PARTES........................................................18

2.8.1.

EL DISCURSO............................................................................... 18

2.8.2.

PARTES DEL DISCURSO................................................................18

2.8.3.

FORMAS DE EXPRESAR UN DISCURSO.........................................19

2.8.4.

COMO PREPARAR UN DISCURSO..................................................20

2.8.5.

IMPOSTACION DE VOZ..................................................................22

2.9.

EXPRESANDOSE ORALMENTE......................................................25

2.10.

CONSEJOS PARA PARTICIPAR EN COLOQUIOS O DEBATES..........26

2.11.

PRACTIQUE PARA SU DISCURSO DE ORATORIA............................28

III. CONCLUSIONES..................................................................................... 29
IV. BIBLIOGRAFA........................................................................................ 31

1
2

I.

INTRODUCCIN
Es

el

"Conjunto

de principios y tcnicas que

permiten

expresarnos,

principalmente de manera oral, con claridad, facilidad y sin temores, ante un

pblico numeroso y variado, con la intencin de transmitir determinado
mensaje.

En este trabajo abordaremos la oratoria, la importancia de la misma, donde se

inicia y evoluciona en el tiempo, tipos y caractersticas, fines de la oratoria, las
cualidades del orador, y nombraremos algunos de ellos.

Uno de los ms grandes y arraigados miedos del hombre, es expresarse

fluidamente frente a otros hombres
El mundo se moderniza admirablemente cada vez y la tecnologa va
alcanzando avances nunca antes vistos. Vemos robots que hablan, hacen
mandados, caminan y divierten. Pero aun cuando nuestras vidas sean testigos
de semejantes adelantos, nada podr reemplazar aquella innata habilidad para
comunicarnos personalmente. Por qu tenemos miedo cuando se trata de
hablar en pblico? Por qu tenemos a enfocarnos siempre en lo negativo y
desagradable, en lugar de lo positivo y grato? Nos habremos dejado
condicionar desde nios, para que de jvenes y aun adultos sintamos temor
hablar antes las masas? En efecto, cuando ramos nios las crticas nos
condicionaron negativamente en todo aspecto de nuestras vidas: no hagas
eso, no hagas aquellos. te vas a enfermar, prtate bien, eres un burro,
pareces tartamudo, vota el chicle y habla despus.son algunas de las ms
escalofriantes expresiones que omos durante nuestra infancia y hasta hoy en
da las seguimos oyendo en la calle o en la mayora de hogares. Esto es lo que
ha causado tales miedos a expresarnos libre y fluidamente antes los dems,
1

1
2

temores infundados a equivocarnos, miedo al qu dirn de mi manera de

pararme, de hablar, de rer, hasta de mirar, etc.
En este pequeo estudio monogrfico, veremos cules son las actitudes y el
perfil que podemos desarrollar cualquiera de nosotros, con el objetivo de
alcanzar, dentro de poco tiempo, un elevado nivel de fluidez comunicativa, que
nos har despertar hacia una nueva etapa de nuestra vida, descubriendo lo
gratificante que resulta expresarse en cualquier campo del conocimiento, los
negocios, las creencias religiosas, el hogar, la sociedad, empresarialmente e
incluso, frente a la persona a quien anhelamos conquistar para demostrarle
nuestro amor y cario. Empecemos, pues, a caminar por este fascinante
mundo de la Oratoria, arrasando con toda argumentacin en contra, pues un
hermoso horizonte nos espera cuando hayamos dominado el Arte de Hablar en
Pblico.

1
2

II.

MARCO TERICO

II.1. LA ORATORIA
1 La

oratoria es el conjunto de principios y tcnicas que permiten expresarnos

2 con

claridad, desenvoltura y sin desconfianzas ante un pblico, con la

3 propsito

de narrar un determinado mensaje.

4
5 Segn

la Real Academia Espaola: la oratoria es el Habilidad de hablar con

6 elocuencia,

de deleitar, convencer y conmover por medio de la palabra.

7
8 Se
9 un

llama oratoria al arte de hablar con elocuencia. La oratoria tambin es

gnero literario formado

10 panegrico,

por

el discurso,

la disertacin,

el sermn,

el

entre otras varias.

11
12 Este

segundo sentido ms amplio se aplica a todos los procesos literarios que

13 estn

planteados con la intencin persuasiva, tales como la conferencia, la

14 charla

o las exposiciones. Esta finalidad de persuadir al receptor es la que

15 diferencia
16 finalidad
17 oratoria

la oratoria de otros procesos comunicativos orales. Asimismo la

de la didctica es ensear y la de la potica deleitar, lo que procura la

es convencer de algo. La persuasin consiste en que con las razones

18 que

uno expresa oralmente se induce, mueve u obliga a otro a creer o hacer

19 una

cosa. Ahora bien, no es su nica finalidad. La intencin de la oratoria

20 pblica

puede marchar desde transmitir informacin a motivar a la gente para

21 que

acte, o sencillamente relatar una historia. Los buenos oradores deberan

22 ser

capaces de modificar las emociones de sus espectadores y no slo

23 informarlos.
24

1
2

1 La

oratoria puede ser una eficaz herramienta que se utiliza para propsitos

2 tales

como la informacin, persuasin, motivacin, influencia, traduccin o

3 simple

entretenimiento.

4
5 La

Oratoria, es uno de los elementos bsicos en la unin de criterios, y la

1
2

1 comprensin
2 Su

y el estmulo de multitudes.

intrnseca facultad de la oratoria, est inmerso en cada ser humano,

3 aflorarlo

y desarrollarlo es una de las metas de las personas que buscan un

4 bienestar.
5
6 Al

decir bienestar, no deseamos que se entienda como un bienestar propio y

7 egosta,

por el contrario ha de entenderse, como la bsqueda de un real

8 bienestar
9 valores

colectivo

mancomunado,

velando

los

intereses

de los

trascendentes de una sociedad y no simplemente aquellos que

10 constituyen

valores suntuosos y superfluos, de bienes materiales.

11
12 La

oratoria, muy bien encaminada, por parte del poseedor, se beneficiar de

13 grandes

satisfacciones para su realizacin.

14
15 La

vida tendr un nuevo sentido si lo conjuga con lo excelso de la existencia.

16
17 Es
18 al

as, que en la edad contempornea, se ha dado mayor soltura

aprendizaje de la oratoria, ya se nos es comn apreciar, hoy en da, las

19 infinitas
20 por

invitaciones a cursos de enseanza mediante folletos, impulsados

grupos culturales.

21
22 Este

factor de soltura, y de nuevas opciones, otorgan mayor desarrollo al

23 mismo.
24

1
2

1 Han

quedado olvidadas y en buenas horas, aquellas costumbres de las pocas

2 pasadas,
3 la

que era requisito fundamental dominar los gestos pintorescos,

modulacin esterilizada, las posiciones acomodadas, las miradas precisas,

4 etc.
5
6 Los

cuales, el dao que realizaban eran muchas veces tremendas para el

7 orador,

quien se preocupaba ms en los factores externos de visualizacin,

8 olvidando

los internos que nacen del corazn del verdadero orador. Estos

1
2

1 factores

internos deben ser primero cultivados, los restantes vendrn de

2 aadidura.
3 sincero

Si un orador, debe demostrar sinceridad, antes bien debe ser

consigo mismo y con los dems.

II.2. EL ORIGEN DE LA ORATORIA

6Este

hermoso don de la comunicacin por medio de la palabra, propio y

7exclusivo

de la naturaleza humana y adjunto a ella desde la aparicin del

8hombre

en la tierra, ha brindado grandes satisfacciones, trascendencias,

9cambios,

triunfos y una serie de hechos fascinantes a todos quien estuvieron la

10oportunidad

de descubrirla y poseerla, desarrollarla y hacerla aflorar,

11comprenderla

y aplicarla. Cundo, donde, para que y por qu la Oratoria llega

12a

ocupar un preponderante lugar en la vida de cada ser humano y entre las

13sociedades
14all

en las que estuvo inmerso? Cuenta la historia que este arte emerge

por los siglos V y IV A.C., cuando la gloria caracterizaba y destacaba a la

15poderosa
16eruditos
17desde
18Italia,

hombres de prominente elocuencia y poder de convencimiento. Pero,

un enfoque profesional, la oratoria nace en Siracusa, ciudad portea de

situada en la costa sudeste de la isla de Sicilia, donde ciertos personajes

19llamados
20para

cultura griega, en cuyas sinagogas atenienses se presentaban

loggrafos eran designados para confeccionar celebres discursos

los tribunales de la poca. As, surgieron hombres competentes en

21tcnicas

de redaccin retrica, como Tisias (467 A.C.), un especialista en

22oratoria

judicial, y Corax (466 A.C),fundador dela retorica profesional y gran

23orador
24que
25y

poltico, quienes implantaron la divisin tripartita de la oratoria moderna,

en aquellas pocas se conoca con las denominaciones de Proemio, Agon

Epilogo(Prologo, Argumentacin y Peroracion, respectivamente).Corax y

26Tisias

le dieron especial importancia a la probalidad,como un elemento de

27

1
2

1argumentacin
2Con

decisivo para convencer a un jurado.

este elemento retorico, se hace famosa la defensa de un reo acusado de

3asalto,

bajo el siguiente razonamiento ante el tribunal que vea la causa: Es

4obvio

para usted que soy dbil en el cuerpo, mientras que l es fuerte, es por lo

5tanto,

inherentemente improbable que me hubiera atrevido a atacarlo.Tisias

6aduca

que un hombre dbil fsicamente, pero valiente, podra atacar a un

7hombre

fuerte, pero cobarde, con lo cual era probable que ambos estuviesen

8mintindole
9cobarde
10sido

no aceptaba ser calificado como tal y por ello es que acusaba haber

atacado entonces por ms de un solo hombre. Mas el acusado, debera

11demostrar
12reiteraba
13Estos
14en

que tal acusacin era mentira y en sus argumentos de defensa

que al ser dbil y el otro fuerte. No era probable haberlo asaltado.

hechos dieron nacimiento a los discursos judiciales, tan conocidos hoy

da por quienes tienen la desventura de encontrarse ante un tribunal de

15justicia.
16donde

Sin embargo, la oratoria llega a desarrollarse fuertemente en Grecia,

se la llego a considerar una poderosa herramienta para lograr el poder

17poltico
18se

al tribunal. Corax, por su parte, defenda la causa diciendo que el

y el prestigio social. En Atenas se crea la primera escuela de oratoria

le otorga al orador una misin ms amplia, patritica y tica con la cual este

19garantizara

el progreso del estado, siendo Demstenes (384322 A.C), su

20mayor

representante, seguido por Aristteles (322 A.C), un erudito filsofo

21griego

que escribi elegantes tratados y dilogos en abundancia y creador del

22razonamiento
23aristotlica,
24segn

como otro elemento de la argumentacin, y la lgica

ambas como base de la dialctica. En orden de importancia,

nuestro tema, estn tambin Empdocles (495-490 A.C), importante

25filosfico

e influyente orador y poeta que consigue unir las antiguas

26

1
2

1Concepciones
2elocuencia

del mgico poder de la palabra, con la nueva interpretacin de la

y sus virtuosas cualidades que posee

II.3. TIPOS DE ORATORIA

3POLTICA:

Se desarroll desde la antigedad en medio de debates, foros y

4campaas.
5DIDCTICA:
6palabra

hablada.

7MILITAR:
8enemigo,
9energa

Su objeto es ensear conocimientos y cultura a travs de la

Persegua animar a las tropas a obtener la victoria sobre el

a travs de arengas pronunciadas por caudillos o generales, con gran

en sus palabras.

10RELIGIOSA:
11de

Disertacin de principios e ideas divinas dirigidas hacia grupos

fieles creyentes, de quienes se esperaba ser conmovidos para practicar

12obedientemente

asuntos de fe, humildad y omisin ante sus predicadores y

13sacerdotes.
14PERIODSTICA:
15adaptados
16medios
17poder
18

Comunicacin critica, cuyos comentarios y entrevistas son

estratgicamente a la oratoria escrita y oral, para ser vertidos en los

de comunicacin. Actualmente, en Per se la considera como un cuarto

del Estado.

POPULAR: Es la que se utiliza en las comunidades, instituciones

19acadmicas

o laborales, los hogares, etc. donde se busca la participacin del

20ciudadano

en general. Se la conoce tambin como oratoria sentimental,

21ceremonial

o augural.

22FORENSE:
23jurdicos,

Utilizada para exposiciones claras y precisas en alegatos

informes orales ante los jueces, fiscales y tribunales, por parte de los

24abogados

especializados en la materia.

25

1
2

EMPRESARIAL: Es la que desde antao han utilizado los hombres de

2negocios,
3pblicos

empresarios y gerentes, vendedores y publicistas, relacionistas

y comerciantes de las plazas, quienes a travs de la persuasin y las

4relaciones

humanas buscan cumplir con sus objetivos individuales o

5empresarios

en equipo. En idioma ingles se la conoce como Management

6Speaking.
7SAGRADA:
8temas
9que

Trata de orientar religiosa y ticamente al hombre tocando

de valor teolgico y moral. Existen diferentes clases de acuerdo con lo

trate de exaltar la pieza de oratoria: sermones, panegricos, oracin

10fnebre,

homila y pltica.

11ACADMICA:
12conferencias,

Se refiere a discursos sobre materiales cientficos en

polmicas, descubrimientos, congresos, etc. Esta oratoria resulta

13ser

ms didctica que emotiva. Es parecida a la charla, pero ms formal y lleva

14una

exposicin sencilla e ingeniosa. Comprende los discursos de recepcin en

15las
16o

academias, de historia, arte, ciencias, etc., en los congresos, en las veladas

tertulias literarias o cientficas. Este tipo de oratoria no es emotiva, sino ms

17bien

fra, serena pero elegante y firme. De acuerdo con su objetivo as se

18llamarn:
19
20
21
22

parlamentos acadmicos
de investigacin cientfica
de divulgacin cientfica
de exposicin artstica, etc.

23SOCIAL
24

Es ms informal que las anteriores, es una pieza que reclama las exigencias

25sociales

modernas, ya sea en la vida pblica o semipblica, en donde los

26

1
2

10

1nimos

de todos los presentes requieren que alguien les d adecuada

2expresin.

Pueden ser muy variadas de acuerdo con las circunstancias en que

3surjan
4ARTISTICA

5El

objetivo es producir placer esttico. Involucra crear belleza con la voz, de

6modo

que regocije el espritu de los oyentes. Es usado por cantantes y artistas:

7teatrales,
8de

ceremonia y locutores radiales.

9Adems,
10en

cineastas y televisivos. Asimismo lo utilizan los animadores, maestros

siendo la Oratoria una herramienta de tanta elasticidad y diversidad

su utilizacin, para su estudio profesional ha sido agrupada en dos grandes

11bloques:
12A.

ORATORIA INDIVIDUAL:

13La

Conferencia,

14Presentacion,de
15Agradecimiento,

el

Discurso
bienvenida,

Conmemorativo,
de

Discurso

Ofrecimiento,

de

Inaugural,

de

Aceptaciones

de Despedida, de Augurio, de Sobremesa,Brindis,Discurso

16Funebre,DiscursoRadiado,

Televisado y ,algo realmente impactante y moderno,

17el

Discurso por Internet a travs de un Software especial o Plataforma Virtual, a

18la

cual se accede y participa en tiempo real.

19

B. ORATORIA GRUPAL:

20La

Conversacional Entrevista, el Simposio, Foros, Predicas al Publico, la

21Asamblea,

la Mesa Redonda, el Debate, el Conclave, el Mitin Poltico.

22

II.4. CARACTERSTICAS DE LA ORATORIA

II.4.1.ACCIN ORATORIA
23 No

1
2

solo consiste simplemente en hablar, puesto que el acto de habla, la mayor

11

1
2

12

1 parte
2 por
3 Al

de las veces, se produce entre un emisor (individual) y un receptor que,

lo general tambin es individual: es una relacin entre un yo y un t.

contrario la accin oratoria se realiza siempre, entre un emisor individual, un

4 yo,

y un receptor colectivo, ustedes: se trata de un ntido acto socio colectivo.

5 As

como un maestro tiene que conocer los modos ms eficaces de educar a

6 sus

alumnos, lo que significa manejar de manera profesional mtodos que

7 tienen
8 que,

un carcter histrico y cientfico, el orador tiene que dominar tcnicas

tambin adquiridas en un proceso histrico, garantizan la eficacia de la

9 palabra

oratoria. Al respecto, Georg Klaus, destacado investigador de la

10 comunicacin
11 especial
12 que

oratoria, ha sealado el poder de los smbolos polticos, en

de los smbolos polticos lingsticos como un poder histrico, con el

tiene que contar todo agitador y propagandista.

13

II.4.2.ASPECTOS ORATORIOS
14 Es

hablar con orden, con claridad, con entusiasmo, con persuasin, con

15 eficacia,

no es un lujo sino una necesidad. El 90% de la vida de relacin

16 consiste

en escuchar o hablar; solo el 10% en leer o escribir.

17
18 Si

la imagen que se quiere dar de s mismo es la de una persona que sabe a

19 dnde
20 de

va, que tiene una actitud positiva hacia la vida, ideas dinmicas y don

gente, el lenguaje es el principal instrumento que deber utilizar para

21 transmitir

esa imagen a quienes le rodean.

22
23 As

mismo otro aspecto importante de la oratoria es el saber hablar para ser

24 escuchado.
25 una

simple reunin de trabajo, no parece ser una tarea sencilla, a la que la

26 mayora
1
2

Lo notable es que el hecho de tener que hablar ante extraos, o en

de las personas considere fcil.

13

1
2

14

1 En

la oratoria, el emisor es estable: normalmente el orador habla, con una

2 cierta

extensin, hasta terminar a menos que lo interrumpan, lo cual es poco

3 comn

y, por lo dems incorrecto. El receptor de un discurso tambin se

4 comunica,

incluso mientras el orador se expresa, y lo hace de diferentes

5 maneras.
6
7 El

pblico expresa su inters de muchas maneras mientras un orador

8 pronuncia
9 cmo

un discurso: siempre es posible para el orador darse cuenta de

se reciben sus palabras: el silencio del pblico es un aspecto a

10 considerar

y puede indicar, segn el tipo de auditorio:

11
12 Un

inters sostenido y reflexivo

13 Disociacin,

rechazo e, incluso hostilidad

14
15 Las

seales y la postura del auditorio pueden servir, tambin de ndice acerca

16 de

la actitud de los receptores. Un pblico donde hay muchas personas

17 recostadas

excesivamente en sus sillas, es una mala seal.

18
19 No

es buen sntoma un auditorio inmvil por completo, sin ningn movimiento,

20 sin

cambios de expresin en el rostro segn se vayan exponiendo las ideas.

21 La

distribucin del pblico en el espacio en el cual se pronuncia el discurso.

22 Puede

producirse un intercambio con el auditorio, luego de concluido el

23 discurso,
24 de

entonces el pblico, con sus preguntas y opiniones, deja ver su grado

inters. La intensidad de los aplausos luego de la despedida del discurso

25 deja

ver qu clase de acogida ha tenido el mensaje; finalmente lo ms

26 importante,
27 clases
1
2

el auditorio siempre da una respuesta, incluso en las diferentes

de discurso.
15

II.4.2.1. DIRECCIONES
2 DISERTACIN:

1
2

16

1 Es

una comunicacin oral, sobre un tema especfico, que pronuncia un

2 especialista
3 tambin
4 As,

para un auditorio formado por personas que, en algn grado, son

especialistas. En la disertacin, el componente lgico es fundamental.

por ejemplo, una disertacin tpica es un ejercicio de graduacin, en que el

5 estudiante

que

6 generalmente
7 tesis
8 de

va

graduarse

expone

una investigacin profesional,

llamada examen de tesis de licenciatura trabajo de diploma,

de maestra o de doctorado, ante un grupo de profesores o profesionales

este tema que el estudiante ha investigado. Es asimismo, disertacin una

9 conferencia

magistral que dicta un profesor ante un grupo de colegas o de

10 estudiantes.
11
12 DISCURSO:

13 en

el idioma espaol puede ser denominado como arenga, alocucin, alegato,

14 panegrico,

peroracin, apologa, filpica, inventiva, apstrofe, prdica. Tiene

15 caractersticas
16 discurso
17 Por

que lo diferencian claramente de la disertacin. Ante todo, el

no lo pronuncia un especialista en una materia dada, sino un orador.

otra parte, tiene un componente lgico muy fuerte, pero este, en ciertas

18 circunstancias

se ve acompaado por otro: el componente esttico artstico.

19

II.4.2.2. ESTILOS
20 Pueden

distinguirse tres estilos fundamentales en la oratoria de todos los

21 tiempos.
22
23 ESTILO

TICO O HUMILDE: es el que se observa en un discurso que se

24 caracteriza
25 expresin

1
2

por una gran correccin de lenguaje, y al mismo tiempo, por una

muy sobria, sin grandes lujos formales, ni imgenes poticas, ni
17

1 giros,

ni ironas, ni metforas en general. Lo que le importa al orador sobre

2 todas

las cosas, es la claridad conceptual, y es por eso que evita el lujo y

1
2

18

1 el

adorno de su expresin.

2
3 ESTILO
4 una

RODIO O MDIUM: se caracteriza por la suavidad del tono, por

belleza armnica del discurso. Aqu se atiende mucho a la claridad

5 conceptual,
6 de

como en el estilo tico, pero no se evita por completo el lucimiento

la expresin: pueden aparecer moderadamente metforas, muestras de

7 ingenio

y otros recursos.

8
9 ESTILO

ASINICO O VEHEMENS: es amplio, copioso, tiende a la

10 ornamentacin,
11 apasionado

a la brillantez de expresin; puede incluso ser punzante,

y ardiente, tiende a conmover al auditorio, a impactarlo

12 emocionalmente,
13 Se

se caracteriza por ser frondoso, imaginativo y espectacular.

puede decir que la oratoria es una de las vas ms usadas a la hora de

14 comunicarnos

entre s los seres humanos, que la misma est regida

15 por

acciones, aspectos, direcciones y estilos, lo que lo identifica como una de

16 las

vas ms organizadas en la comunicacin humana.

17

II.5. IMPORTANCIA Y FINES DE LA ORATORIA

II.5.1.IMPORTANCIA DE LA ORATORIA
18 En

ao el 450 a. C. el pensador ateniense Pericles acu magistralmente la

19 frase

"El que sabe pensar pero no sabe expresar lo que piensa, est en el

20 mismo

nivel del que no sabe pensar" , frase inmortal que hoy cobra alarmante

21 vigencia
22 son

escasas las personas que tienen la habilidad de hablar con efectividad y

23 firmeza,
24 les
1
2

pues al verificar las estadsticas, comprobamos que en nuestro medio,

a fin de transmitir sus pensamientos e impresiones sin que el miedo

paralice el cuerpo, cuando estn frente a un pblico numeroso y variado.

19

1 En

nuestra condicin de instructores de oratoria, podemos asegurar que hablar

2 en

pblico no es algo imposible o inalcanzable, la facultad elocutiva requiere

1
2

20

1 como

cualquier otra facultad del hombre, cultivo y educacin. Tengamos

2 presente
3 dems,
4 en

que una persona que no sepa expresarse correctamente ante los

est condenada a fracasar y a ser relegada a un plano inferior,

cambio los que si dominan el arte de la elocuencia estn destinados a

5 sobresalir

y a triunfar en todas las esferas de su vida.

6
7 Es
8 la

importante recordar que el hombre es el nico ser viviente que habla y que

palabra es uno de los dones ms extraordinarios que posee, ste le permite

9 manifestar

la prodigiosa riqueza de su alma y establecer relacin con sus

10 semejantes.
11 de

educacin superior no se ponga especial atencin en la enseanza de la

12 expresin
13 "hablar"
14 El

Por ello, llama la atencin que en los centros escolares y

oral. Se nos ensea a leer y a escribir pero nunca se nos ensea a

y mucho menos a hacerlo en pblico y con las tcnicas apropiadas.

arte de la palabra oral se ha constituido paulatinamente y a travs de los

15 siglos
16 que

en un patrimonio cultural sin dueos ni frmulas mgicas, de tal forma

ha sido conceptualizada acertadamente como "el arte de hablar en

17 pblico"

toda vez que el orador es un artista que combina armoniosamente;

18 ademanes,

gestos, expresin verbal y corporal, encausando todo ello a cumplir

19 cabalmente

los fines que ella conlleva, es decir; persuadir, educar, conmover y

20 agradar.
21

II.5.2.LOS FINES DE LA ORATORIA

22 Es

importante precisar que la oratoria, como toda ciencia o arte, tiene una

23 serie

de propsitos que anhela alcanzar a travs de su prctica efectiva. Estos

24 propsitos

que

tambin

podemos

llamar

fines,

han

sido

materia

25 de

debate desde los tiempos antiguos. Rememorar la diversidad de opiniones

26 en

torno a los fines de la oratoria, sera caer en una bizantina y fatigosa

27
1
2

21

1 enumeracin.
2 La

divergencia de opinin suele tener sus orgenes en el tiempo y en el

3 espacio
4 fines

geogrfico en el que le toca desarrollarse. En esencia cuatro son los

de la oratoria:

5
61.

PERSUADIR

7
8Implica

convencer a otras personas de que nuestras opiniones e ideas son las

9correctas
10la

y moverlas a la accin de acuerdo con ellas. Involucra tambin

motivacin para que otros realicen lo que en el fondo muchas veces no

11quieren
12que

hacer. Es el caso del vendedor que busca por medio de la persuasin

los clientes se sientan motivados a comprar sus productos o servicios. La

13persuasin
14que

se orienta a la voluntad de los receptores, por ello podemos decir

"es la actividad de convencer a nuestros semejantes para que tomen una

15decisin

o hagan una accin determinada".

16
172.

ENSEAR

18
19Comprende

la accin de transmitir, a alumnos o discpulos, conocimientos y

20cultura

general a travs de la palabra hablada. Esta transmisin pedaggica se

21realiza

en sesiones acadmicas, debates o incluso, en una pltica comn. Aqu

22la

oratoria se orienta a la inteligencia de los receptores, su propsito es

23comunicar

no slo las noticias cotidianas sino, va ms all; transferir

24conocimientos

de todo tipo por medio de un emisor y/o profesor, ya sea de

25manera

formal; en los centros de enseanza de diferentes niveles o, ya sea de

26manera

informal; esto es en el hogar, la calle o la comunidad.

1
2

22

1
23.

CONMOVER

3Involucra

provocar por intermedio de la oratoria, determinados sentimientos,

4pasiones

y emociones en el espritu de las personas que escuchan nuestras

1
2

23

1palabras.
2Es

El ser humano en la vida diaria llora, re, se asusta, se encoleriza etc.

decir, experimenta emociones. Estas emociones tambin las puede crear un

3orador

a travs de sus palabras siempre y cuando estas lleguen a la fibra

4interna

del pblico oyente. Si logramos conmover a nuestro pblico podemos

5cautivarlo

y comunicarle satisfactoriamente nuestros sentimientos.

6
74.

AGRADAR

8Agradar
9ajena

es crear belleza con la palabra hablada; es decir, producir en el alma

un sentimiento de placer con fines determinados. La oratoria como

10entretenimiento
11un

libro de chistes o

12perdemos

14ocurre

espectamos

un programa humorstico,

sentimos

que

todo contacto con la realidad, remos y nos alegramos. Cuando

13escuchamos

15su

se orienta al campo del sentimiento. Por eso, cuando leemos

a un cantante, su voz; o nos agrada o nos desagrada, lo mismo

con un conductor radial al momento de hablarnos romnticamente con

voz impostada.

16

II.6. CUALIDADES DEL ORADOR

17Cualidades
18la

palabra. El orador debe dedicar todo su saber y su esfuerzo a conquistar la

19voluntad
20la

de un buen orador La oratoria es el arte de persuadir por medio de

del auditorio y persuadirle con todo tipo de argumentos de la verdad y

bondad de sus opiniones. El orador debe plantearse los siguientes objetivos:

21-Cul

es el fin que pretende conseguir del auditorio.

22-Cul

es el mejor medio para alcanzarlo.

23

El orador ha de ser claro y sencillo para ser comprendido a la vez que es

24escuchado.
25en
1
2

Teniendo en cuenta que la oratoria pretende persuadir y convencer,

el orador deben brillar las siguientes cualidades:

24

INTEGRIDAD: El orador debe presentar un comportamiento digno de

1
2

25

1confianza

y eficaz, ya que de no ser as, sus acciones desmentirn sus

2palabras.

El auditorio tambin puede descubrir cuando el que habla no dice lo

3que

piensa o cuando pide comportamientos que implican beneficios

4personales,
5

intenciones turbias o propsitos ocultos o no muy claros.

CONOCIMIENTO: El orador necesita una cultura amplia tanto para tener

6un

vocabulario variado y elevado que le apoye a convencer, como para tener

7razonamientos
8refutar
9

y argumentos suficientes que puedan defender sus ideas y

las contrarias

CONFIANZA: Implica tener confianza en s mismo para razonar la verdad

10de

los argumentos porque se est seguro de lo que se dice y, a la vez,

11despertar

la confianza en el auditorio que lo que oye es creble. Una persona

12reservada,
13

cauta y siniestra no inspira confianza ni predispone a escucharle.

DESTREZA: Facilidad de palabra, control de la voz y coordinacin de los

14movimientos
15persuasiva

corporales, facilitan y ayudan a la comunicacin clara y

de las ideas.

16

II.7. OTRAS CUALIDADES QUE DEBE TENER UN ORADOR:

EL ASEO PERSONAL: Es la limpieza, cuidado, compostura y buena

17

18disposicin
19travs
20

de nuestro cuerpo, ya que transmite una agradable impresin a

del sentido visual.

EL VESTIDO: Constituye la prenda exterior completa de una persona y en

21el

caso de los oradores constituye su uniforme de trabajo. Esta vestimenta

22debe

ser adecuada para cada presentacin, debiendo tomar en cuenta los

23principios

de elegancia, limpieza y una correcta combinacin de prendas o

24colores.
25

LA ACTITUD MENTAL POSITIVA: Todo orador debe tener una actitud

26

1
2

26

1mental

positiva durante toda presentacin para realizar sus exposiciones con

2entusiasmo
3correcto
4

uso de las tcnicas de respiracin y relajamiento.

GOZAR DE BUENA SALUD FSICA: Un orador con padecimientos de

5salud,
6

y mucho optimismo. Se logra a travs de la autogestin y del

no podr realizar con eficacia sus presentaciones orales.

GOZAR DE BUENA SALUD PSQUICA: Como toda persona un

7orador

puede padecer de situaciones con su estado mental. La mente tambin

8se

enferma y puede producir estados de distorsin de la personalidad.

MEMORIA: Recordar nombres, situaciones y otras consideraciones,

10constituye

un requisito indispensable en el trabajo del orador. Esto contribuye a

11evocar

con facilidad, informacin que se requiere de inmediato. La memoria se

12ejercita

a travs de la observacin minuciosa, la retencin y la evocacin.

13

INICIATIVA: Los expertos en la oratoria mencionan que en la mente de

14todo

orador debe estar presente siempre la frase: la iniciativa es del

15interesado.
16que
17las

Es el ideal que nos mueve a realizar algo por voluntad propia sin

nadie nos lo diga, ordene o motive. Es una cualidad personal que inclina a

personas a realizar acciones para alcanzar una ventaja competitiva.

II.8. EL DISCURSO Y SUS PARTES

II.8.1.EL DISCURSO
18Un
19a

discurso es un acto de habla. Es el razonamiento dirigido por una Persona

otra u otras. Es la exposicin oral con el fin de persuadir.

II.8.2.PARTES DEL DISCURSO

20

EXORDIO O PREMBULO: Es la introduccin del discurso en la que el

21orador
22

intenta captar la atencin y benevolencia del pblico.

PROPOSICIN: Es el enunciado del tema que va a desarrollarse en el

23

1
2

27

1escrito,
2consta

se plantea al oyente de una manera breve toda informacin de la que

el discurso.

3CONFIRMACIN:
4argumentos

a favor de su presentacin oral. El orador tiene que hacer una

5demostracin
6punto

Es el desarrollo ordenado y sistemtico de los

de lo expuesto en forma verosmil y al mismo tiempo favorable, al

de vista que sostiene sin faltar a la verdad. Es la parte ms importante y

7profunda

de la oratoria, el cuerpo del discurso y debe tener un tono emotivo.

8REFUTACIN:

Se rechazan de antemano los argumentos que podran

9oponerse

al discurso; el orador inteligente trata de combatir las ideas

10contrarias,

aunque no hayan sido planteadas por el auditorio. Si los argumentos

11exigieran
12especial
13

una refutacin larga, entonces se reserva para ellos una parte

del discurso que se llama confutacin

PERORACIN: El discurso debe terminar con una especie de recuento o

14resumen
15que

final donde se ahondar en las partes ms importantes, tratando de

el auditorio las recuerde bien para una aceptacin total de lo expuesto.

II.8.3. FORMAS DE EXPRESAR UN DISCURSO

LEDO: Se usa en ocasiones muy solemnes y en actos polticos y

16

17diplomticos.
18

MEMORIZADO: Resulta artificial y con las desventajas del ledo. Se corre

19el

riesgo de que falle la memoria o se pierdan las lneas de la oratoria si es

20imprescindible
21

cambiar algo.

IMPROVISADO: Consiste en repentizar las palabras concretas de las

22ideas
23ms
24con

ordenadas y previstas anteriormente en un esquema o guin. Es la forma

perfecta. Cuando las ideas estn claras en la mente, las palabras salen

facilidad.

25

1
2

28

1La

concepcin de la oratoria ha cambiado de acuerdo con los antiguos tratados

2de

retrica. Hoy la oratoria es ms espontnea y natural; ha perdido aquel aire

3solemne

y grandioso. Por otra parte la vida moderna con sus variantes y

4circunstancias
5hablar

imprevistas estn aportando una serie de sistemas nuevos para

en pblico: ejemplo: el uso de micrfonos, amplificadores y voces

6grabadas,

etc., han hecho perder aquel contacto directo entre el orador y su

7pblico.

II.8.4.COMO PREPARAR UN DISCURSO

8Entendemos
9del

el discurso como un acto del habla, que solamente es de privilegio

ser humano y su uso es individual, por el cual el orador transmite

10determinadas

palabras bien estructuradas previamente, frente a determinada

11situacin

dada, con la finalidad de cambiarla Favorablemente hacia los

12intereses

personales que busca el hablante. Para ello, hace uso de la Oratoria,

13comprendiendo
14objetivo

de convencer, conmover, deleitar, persuadir y llevar a una accin

15inmediata
16Veamos
171ER

a los oyentes.

en cinco pasos, como es que se debe preparar un buen discurso:

PASO:

18Sealemos
19se

que esta es el arte de hablar en pblico con elocuencia, con el

a la Introduccin o Exordio, que es el inicio del discurso y en el cual

definirn los objetivos que se pretenden lograr y que respuestas anhelamos

20obtener

del pblico o de las masas. A esto se le denomina Inventio o Heuresis,

21porque

es el punto que trata sobre que decir y como decirlo. Sus claves son: la

22Definicin
23tema
24las

del gnero y puntos de vista; la Divisin del todo y sus partes, el

y los subtemas; la Comparacin, es decir, la similaridad y las diferencias;

Relaciones de causa y efecto, antecedentes y consecuencias, contrarios y

25

1
2

29

contradicciones; las Circunstancias posibles e imposibles, hechos pasados y

2hechos

futuros; los Testimonios de autoridades en la materia, testigos,

3mximas
4hechos

y proverbios, rumores, juramentos, documentos, leyes, precedentes,

sobrenaturales,etc.;las Motivaciones del orador, en lo judicial, en lo

5deliberativo

y en lo demostrativo.

62DO

PASO:

7Viene

el Desarrollo del Tema, el cual se realiza en estricto orden y utilizando un

8bosquejo
9fase
10y

o esquema. A esto se le denomina Dispositio o Taxis, ya que es la

en donde se establecer el orden expositivo de los episodios del discurso

como debern articularse segn su eficacia. Con la dispositio, el discurso

11queda
12del

articulado en 4 partes: el exordio (donde se captura el inters y afecto

pblico), la narratio (relato expositivo de los temas previstos), la

13confirmacin
14conclusin
153ER
16Viene
17sea

(valoracin de los argumentos) y la peroratio (o epilogo, que es la

del discurso y donde se dispone al auditorio para el fin previsto).

PASO:
lo que se ha explicado en el prrafo anterior, la Perracion O Peroratio, o

la Conclusin del discurso. Esla etapa donde quedaran grabadas en la

18memoria

de los oyentes las palabras que van a incitarse a actuar

19inmediatamente,
20pronunciada.
21herramienta

como consecuencia de una estratgica disertacin bien

En esta etapa se tendr en cuenta la Elocuito o Lexis,

que permite adornar el lenguaje para seducir al auditorio y

22encauzar

su opinin a nuestra mejor conveniencia, mediante el placer de la

23elegancia

y la sensibilidad. Aqui, se usaran las figuras retoricas (para integrar

24los

varios modos de expresin), las figuras de diccin (para alterar la

25composicin

estructural de los vocablos), y las figuras de construccin (modos

26

1
2

30

de disposicin sintctica que permitirn alterar o transgredir a voluntad la

2coordinacin
34TO
4Nos
5fin

y unin de las palabras, para expresar conceptos).

PASO:

lleva a ensayar nuestro futuro discurso durante un tiempo prudente, con el

de interiorizar el mensaje y todas sus partes en nuestra mente. Es

6recomendable
7audiencia,
8nuestras
9esta

ante un aparato de grabacin o video, y practicarlo una y otra vez en

conversaciones cotidianas, hasta llegar a dominarlo a la perfecciona

etapa se le llama Actio o Hipocrisis, porque es donde afinaremos las

10entonaciones
11adecuados
125TO
13Es

que darn la mejor apariencia para conseguir el propsito trazado.

el relacionado con la redaccin de nuestro discurso, o sea escribirlo

las reglas gramaticales yde comunicacin, que son de uso universal,

cuya etapa vamos a considerar todo lo que creamos necesario para el

16desarrollo

de nuestro tema, su argumentacin, defensa de lo que se afirma y

17preparacin
18el

de nuestra voz, la gesticulacin y los movimientos corporal es

PASO:

14aplicando
15en

hacerlo frente a un espejo, un amigo o algn familiar como

de respuestas en caso surjan contradicciones imprevistas durante

discurso. Para ello tendremos en cuenta nuestras capacidades de memoria

19omnenme,

puesto que nos servir de mucho para poder recordar los distintos

20elementos

del discurso, en el orden especificado.

II.8.5.IMPOSTACION DE VOZ
21Este
22a

es un ejercicio de carcter psico-fisico, por el cual un orador puede llegar

optimizar sus propias facultades de diccin, vocalizacin y pronunciacin.

23Para

ello existen ciertas prcticas que es preciso realizar mucho antes de la

24fecha

del discurso:

25

1
2

31

1DA

UNO:

2Relajado

totalmente, respirar hondo hasta llenar el diafragma y tras unos 7

3segundos

expeler el aire por la boca amanera de soplido hasta superar los 30

4segundos.

Repetir este valioso ejercicio varias veces al da.

5DA

DOS:

6Iniciar

la practica anterior por espacio de 10 minutos, al cabo de los cuales se

7expele

el aire juntamente con la emisin de sonidos de vocales. As por

8ejemplo:

AAAAAAAAAAAAA

con

9segundos),Aaaaaaaaaaaaaaaaaaa(volumen
10Aaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaa.(
11DA

de

de

30

30segundos)

volumen dbil de 30 segundos).

los pasos anteriores al comenzar la practica. Luego, al expeler el aire

13pronunciaremos

el sonido denuevas letras, prolongndolas hasta el mximo de

resistencia. Por ejemplo: MMMMMMMMMMM ( volumen fuerte por

15ms
16por
1730

regular

fuerte

TRES:

12Repetir

14la

volumen

de 30 segundos),Mmmmmmmmmmmmmmmmm . (volumen regular

ms de 30 segundos), Nnnnnnnnnnnnnnnnnn. (volumen dbil por ms de

segundos).

18DA

CUATRO:

19Iniciamos
20aire

lo

con los tres pasos anteriores durante 20minutos.Luego, al expeler el

haremos

pronunciando

letras

combinadas.

Por

Ejemplo:

21NNNNNNNNAAAAAAAAANNNNNNNNEEEEEEEEMMMMMMMMUUUUU
22(

superar

los

30

segundos

por

vez

en

Volumen

23nnnnnnnnnaaaaaaaaannnnnneeeeeeemmmmmmmuuuuuu(superar
24segundos

por

cada

vez

por

volumen

fuerte),
los
regular),

25nnnnnnnnnaaaaaaaaaaannnnnnnnnneeeeeeeeemmmmmmmmmuuuuuuuuu
26

1
2

32

1.(superar
2DA
3Ya

los 30 segundos por vez por volumen dbil).

CINCO:

mejor entrenada la voz, ahora es momento de ensayar con las vocales,

4tratando

de combinarlas de las ms

5variadas

formas posibles, pero siempre hacindolo al expeler el aire de los

6pulmones.

Ejemplo: a-e-i-o- uu -o-i-e- aa-i-u-e-o.o -e-u-i- aa -e-i-o- u

7u-o-i-e-

oa -i-u-e- oo -e-u-i-a..(superar los 30 segundos por cada vez,

8durante

15minutos).Luego, prolongamos cada pronunciacin de vocales hasta

9el

mximo de resistencia, as: Aaaaaaaaaa a-a-a-a-a-a-a-aaaaaa a-a-a-a-a-a-a-

10aaaaaaaaa(30

segundos) Eeeeeeee e-e-e-e-e-e-e-eeeeeeee e-e-e-e-e-e-e-

11e-e12eeeeeee.(30
13i(30
14DA
15Ya

segundos) Iiiiiiiiiiiiii I -i-i-i-i-i-i-i-i-i-i-i-iiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiii-i-i-i-i-i-i-i-i-i-

segundos) Y as sucesivamente hasta pronunciar todas las vocales.

SEIS:

casi llegamos al final de nuestro entrenamiento semanal, as que es hora de

16practicar

pronunciando consonantes y vocales, de las ms variadas formas

17posibles

.Ejemplo: Aea aee aei aeo aeu,Aea aee aei aeo aeu,Aea aee aei aeo

18aeu,Aea

aee aei aeo aeu(30 segundos),Euo iau ieu iue oea,oea iue iau

19euo,Euo

iau ieu iue oea iue ieu iau euo...(30 segundos).As pronunciar todas

20las

combinaciones que se nos puedan ocurrir, durante 30 segundos por cada

21vezque
22

expliquemos el aire de nuestros pulmones

DA SIETE:

23Estamos
24ahora

casi listos para subir al escenario y triunfar con nuestro discurso. Pero

vamos a perfeccionarnos repitiendo los ms variados y divertidos

25trabalenguas

que conozcamos o que encontremos en la red de internet.

26

1
2

33

II.9. EXPRESANDOSE ORALMENTE

1El

hombre se expresa habitualmente de forma oral. ste demuestra su

2sociabilidad

comunicndose

3intercomunicacin
4forma
5que

dems

en

un

mecanismo

de

mutua. En la vida diaria nos expresamos continuamente de

expresar en pblico ante una tertulia o en el ambiente profesional, social,

7Todo

o poltico.

ciudadano debe ser capaz de expresarse en las deliberaciones colectivas,

que implica una coordinacin entre la ordenacin mental de las ideas y el

9simultneo
10No

ejercicio de su expresin oral.

slo hay que saber con claridad mental lo que se quiere decir, sino que es

11preciso

saber expresarlo con palabras adecuadas para que, aportando las

12razones,
13slo

puedan ser aceptadas por todas las opiniones del que expone. No

hay que tener la razn, sino hay que saber razonarla

14DIFICULTADES

15La

los

oral. Cualquier persona se ve constantemente en la necesidad de tener

6sindical

8lo

con

EN LA EXPOSICIN ORAL

exposicin oral puede realizarse en un coloquio o debate, pero tambin

16puede

ser en una intervencin ms amplia y continuada durante algn tipo de

17disertacin.

El hecho de que todos los dems estn en silencio y un solo

18individuo

tenga que expresarse aunque sea durante una corta intervencin,

19provoca

en l toda una serie de tensiones emocionales que dificultan la

20naturalidad
21primer

momento. Los dems estn

22Interesados
23en
24Si

de la exposicin. Hay que superar el nerviosismo y la timidez del

en conocer las ideas que el expositor va a decir, no tienen inters

buscar defectos y errores. Es importante conseguir seguridad en s mismo.

el hablante siente confianza y seguridad podr expresarse con naturalidad.

25

1
2

34

1Un
2y

fallo o un error se rectifican sobre la marcha de la exposicin, con sencillez

naturalidad, ya que es humano y hasta el ms experto profesional de la

3palabra

se equivoca; con mayor razn no hay que preocuparse por los errores

4en

el aprendizaje. La mejor forma de exponer una idea es explicar con sencillez

5lo

que quiere decir. No hay que impresionar con frases raras y originales. Use

6frases

cortas, claras y sencillas. Las ideas se expresan con claridad si estn

7claras

en la mente. Si se est seguro de lo que se quiere decir, se dirn bien.

8Es

ms, si est convencido de la verdad o se tiene la certeza de lo que va a

9decir,
10La

se dir de tal forma que contagiar de ese convencimiento a los oyentes.

naturalizacin de la exposicin implica el uso ordenado de la mmica de la

11entonacin.
12auditorio

Un tono de voz sereno y agradable atrae la simpata y el inters del

hacia la persona y hacia lo que dice.

II.10. CONSEJOS PARA PARTICIPAR EN COLOQUIOS O DEBATES

13Un

coloquio es un dilogo oral entre los individuos de un grupo que permite

14expresar
15ideas

nuestras opiniones sobre un determinado tema para intercambiar

y enriquecerse mutuamente.

16En

estos coloquios se busca mantener una conversacin dialogada entre todos

17los

miembros del grupo, que sirve para expresar todas las opiniones y posturas

18que

se puedan adoptar ante un caso o hecho concreto.

19Los

debates ya existan en las discusiones filosficas de la antigua Grecia y

20Platn
21La

nos ha dejado muestras de ello en sus Dilogos.

dialctica o arte de disputar era una ciencia imprescindible para cualquier

22poltico

romano y en la Edad Media se convirti en una de las siete ciencias

23fundamentales.
24

1
2

35

1Con

los debates no se pretende llegar a opiniones unnimes y definitivas, sino

2a

matizar diferentes opiniones hasta llegar a conclusiones aceptables por todos

3o

por asentimiento mayoritario.

4Las

cualidades ms importantes que se ejercitan al participar en un coloquio

5son:
6

Las opiniones se expresan cuando hay seguridad sobre que se quiere decir.

Se ejercitan la exposicin pausada y la diccin clara.

Se aprende a escuchar otras opiniones y a dejar hablar a los dems.

Si se conocen bien las otras opiniones, se podr intervenir con acierto.

10

Evitar la autosuficiencia y el desprecio por las opiniones ajenas.

11

No se repiten las ideas y se piensa bien lo que se va a decir.

12

Se discuten las opiniones divergentes sin excitaciones ni ofuscamientos.

13

Se evita designar las temticas o cuestiones ajenas al tema propuesto.

14

Saber sintetizar los pensamientos para expresarse con concisin.

15

Saber aceptar las opiniones finales de la mayora.

16

Respetar la actuacin del moderador que conduce el orden en la discusin.

17

Pensar en las consecuencias que se siguen al aceptar una determinada

18postura.
19

No obstinarse en la opinin propia cuando la de la mayora es razonable.

20

Discutir las opiniones evitando molestar y ofender a las personas.

21

Saber valorar todas las circunstancias y condicionantes de una problemtica.

22

Se participa activamente en las decisiones del grupo.

23

Facilita la integracin en el grupo y el trabajo en equipo.

24

Se fortalecen la cooperacin, el compaerismo y la solidaridad.

1
2

36

1El

fin que debe perseguir el disertador en su exposicin oral, es convencer a

2sus

oyentes de la veracidad de las opiniones e ideas que presenta en su

3disertacin.

II.11. PRACTIQUE PARA SU DISCURSO DE ORATORIA

4A

continuacin algunas consideraciones que debe tener presente para realizar

5sus

ejercicios de entrenamiento:

6Redacte
7

su discurso.

Lalo en voz alta.

Proyecte su voz, dirjala a la pared opuesta.

Mientras ms pblico asista a la competencia, ms volumen requerir su voz.

10

Si se le olvida alguna parte del discurso, no regrese al papel de referencia,

11improvise

y contine con el discurso.

12

Utilice un micrfono para su prctica.

13

Grabe el discurso y luego proceda a escucharlo.

14

Utilice una cmara de vdeo y grabe la presentacin de su discurso.

15

Solicite a un familiar, socio o lder 4-H que observe en usted los siguientes

16aspectos:
17aspecto
18
19

movimientos de las manos, gestos y postura de la espalda, su

en general y cmo es la voz.

Practique su discurso frente a su familia o amistades.

Organice un comit de jurados y que evalen su discurso.

20

Para controlar el nerviosismo, realice ejercicios de respiracin: aspirando y

21exhalando

profundamente

22

1
2

37

III.

CONCLUSIONES
1Aun

cuando nos consideramos Oradores profesionales, debemos tener

2presente
3ms

que no existe la perfeccin, pero reconocer la imperfeccin no hace

humanos ante los ojos de los dems. Las cualidades descritas en el

4presente

trabajo, son hbitos propios de aquella persona queaspira a ser un

5destacado
6que

profesional en el arte de elocucin de Oratoria, lo cual quiere decir

habrn de modificarse varios aspectos de nuestra antigua personalidad,

7tanto

en lo fsico como en lo intelectual y moral. Por ejemplo, veamos a

8continuacin
9acercarnos
10Como

a la perfeccin

Oradores: claridad, coherencia, elocuencia, naturalidad, cultura, valores,

11tolerancia,
12salud,

una lista de caractersticas que nos servirn de gua para

liderazgo, veracidad, respeto, autenticidad, buen humor, buena

gran elocuencia,felicidad,seguridad,credibilidad,dinamismo,vehemenciay

13pasin.

Con todo, el buen Orador siempre demostrara humildad y sencillez,

14especialmente
15tres

veces al pblico por su asistencia e inters mostrado, procediendo a

16retirarse
17pero

al cerrar su intervencin, la misma que har agradeciendo hasta

la actitud de abandonar el estrado antes de que los aplausos finalicen,

un gran error volver arriba levantando los brazos en seal de victoria, o

18invitar

a la familia a subir para compartir con ellos esos efmeros momentos de

19gloria.

Una vez fuera del escenario, resulta ms bien gratificante pedirle a una

20persona
21es

de nuestra confianza, que haya asistido al evento, que nos diga cul

su opinin honesta y sincera acerca del resultado de nuestra participacin

22como

oradores, ya que, como se dijo anteriormente, cada disertacin publica a

23cargo

nuestro, significa un ensayo que procede a la siguiente oportunidad.

24Estemos

dispuestos a aceptar crticas, pero nunca admitamos la falta de

25

1
2

38

1respeto,

menos an en pblico. Ante una situacin como esa, es preferible

2mantener
3ofensor,

la calma y buena educacin, sin ironas ni menosprecios contra el

pues en situaciones detencin como estas, el pblico que ha quedado

4impresionado
5pese
6El

gratamente reaccionara a favor del Orador verbalmente agredido,

a que exista discrepancia en sus argumentos.

sabio no habla, los

7Orador

no conoce la respuesta, es legtimo que con total naturalidad indique

8desconocerla,
9conocerlas
10posible

pero bajo ningn concepto debe inventar respuestas sin

realmente. El respetable valora la sinceridad y comprender que es

que el Orador no conozca alguna parte del tema que se ha expuesto.

11Finalmente,
12dando

talentosos hablan, y los estpidos discuten. Si el

si hay algn moderador en la sala, dar por concluido el evento,

gracias a los asistentes por su participacin.

13

1
2

39

IV.

BIBLIOGRAFA.
1

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19Comunicar, Espaa

1
2

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