Ejercicios sobre verbos y preposiciones

Actividades
1. Indicar qu valor tienen los tiempos verbales que aparecen destacados en negrita en los siguientes textos:
La Cmara derogara la polmica ley de Lemas. (...) La Legislatura avanzara en una iniciativa destinada a
que se aplique el actual sistema pero con un nmero menor de sublemas. (La Gaceta, 09/09/04).
LIBRA: Tu magnetismo llamar la atencin en fiestas y paseos. Una relacin seria puede aparecer en tu
horizonte, y te dar muchas alegras y satisfacciones. (Horscopo, en La Gaceta, 10/09/04).
Matan de un tiro a un hombre en La Bombilla (La Gaceta, 07/09/04).
El satlite es un cuerpo que gira en rbita alrededor de la tierra, situado a una cierta distancia desde la cual
puede mantener siempre la misma posicin con respecto al planeta. (Camelli, O y Smith, M. (2001): Tecnologas
de la Informacin y la Comunicacin. Buenos Aires, A y L editores).
2. Explicar cmo se produce la correlacin de los tiempos verbales, a partir de su valor temporal, en el siguiente
texto:
El ejrcito de ceniza (fragmento)
No haba amanecido, cuando ya cabalgaban nuevamente por el desierto infinito. La arena estaba fra,
pues la noche haba apaciguado los ardores.
Los soldados, penosamente, se mantenan erguidos sobre sus monturas, esforzando sus miradas
turbias, sus ojos enrojecidos, todava enmaraados por el sueo. El secreto temor que los dominaba
era el de caer de sus cabalgaduras. Quedaran all, entonces, vctimas del sol, de la sed y de los
pjaros de la muerte.
Jos Pablo Feinman (1986): El ejrcito de ceniza. Buenos Aires, Legasa.
3. Colocar, en los siguientes textos, las formas verbales que correspondan, teniendo en cuenta la correlacin de
los tiempos verbales.
TV por cable
La televisin por cable surgi a partir de la necesidad de algunas zonas que, por su ubicacin
geogrfica, no ...................... (poder) recibir la seal de la televisin por aire; entonces una empresa o
los mismos vecinos ........................ (ubicar) una gran antena colectiva que ...................... (captar) la
seal y ........................... (distribuir) la programacin a los hogares por medio del cable. Pero
rpidamente, este sistema ......................... (resultar) atractivo para los usuarios y los empresarios ya
que .......................... (permitir) la recepcin de mayor nmero de canales y una mejor definicin de las
imgenes sin los problemas tcnicos de las interferencias.
El crecimiento de los canales por cable ...................... (provocar) una segmentacin de los contenidos y
del pblico receptor porque los canales .............................. (comenzar) a diferenciarse claramente por
su programacin: .................... (existir) canales dedicados a la mujer, al deporte, programas infantiles,
de noticias, de series, de arte y espectculos, documentales, de msica, de campo, etc.
Camelli, O y Smith, M. (2001): Tecnologas de la Informacin y la Comunicacin. Buenos Aires, A y L
editores.

El lunes pasado, el seor Neville St. Clair vino a Londres bastante ms temprano que de costumbre.
Comentando antes de salir que. ( tener) que realizar dos importantes gestiones, y que al
volver le. ( Traer) al nio pequeo un juego de construcciones. Ahora bien, por poca
casualidad, su esposa recibi un telegrama ese mismo lunes, muy poco despus de marcharse l. .El

telegrama le .( comunicar) que .( llegar) un paquetito muy valioso que ella

.( estar) esperando y que ( poder) recogerlo en las oficinas de la Compaa
Naviera Aberdeen. Pues bien, si ..( conocer) usted Londres, ( saber)
que las oficinas de esta compaa ( estar) en Fresno Street , que ..( hacer)
esquina con Upper Swandam Lane , donde me .( encontrar) usted esta noche. La
seora St. Clair ( almorzar) , se .( ir) a Londres, .( hacer)
algunas compras, ( Pasar) por la oficina de la compaa, ..( recoger) su
paquete, y exactamente a las cuatro treinta y cinco ..( ir) caminando por Swandam Lane
camino de la estacin. Me .( seguir) hasta ahora?
-.(Estar) muy claro.
-Quiz recuerde usted que el lunes ..( hacer) muchsimo calor , y la seora St. Claire
( ir) andando despacio, mirando por todas partes con la esperanza de ver un coche de
alquiler, porque no le ( gustar) el barrio en que se ..( encontrar) .Mientras
( bajar) de esta manera por Swandam Lane , ..( or) de repente un grito o una
exclamacin y se .( quedar) helada de espanto al ver a su marido mirndola desde la
ventana de un segundo piso y, segn le .( parecer) a ella, llamndola con gestos. La
ventana .( estar) abierta y ( poder) verle perfectamente la cara , que
segn ella ..( aparecer) terriblemente agitada. Le ..( hacer) gestos frenticos con
las manos y despus ( desaparecer) de la ventana repentinamente que a la mujer le
..( parecer) que alguna fuerza irresistible .. ( tirar) de l por detrs. Un detalle
curioso que ..( llamar) su femenina atencin .( ser) que, aunque
( llevar) puesta una especie de chaqueta oscura, como la que ( vestir) al salir de casa,
no .( tener) cuello ni corbata. convencida de que algo malo le( suceder) ,
..( bajar) corriendo los escalones pues la casa no ..( ser) otra que el fumadero de
opio en el que usted me ..( encontrar) y.( atravesar) a toda velocidad la sala
delantera , ( intentar) subir por las escaleras que. ( llevar) al primer piso. Pero
al pie de las escaleras le .( salir) al paso ese granuja de marinero del que le
( hablar) , que la .( obligar) a retroceder y , con la ayuda de un dans que le ..
( servir) de asistente , la ..( echar) a la calle a empujones. Presa de los temores y dudas ms
enloquecedores , .( correr) calle abajo y, por una rara y afortunada casualidad, se ..
( encontrar) en Fresno Street con varios policas y un inspector que se ..( dirigir) a sus
puestos de servicio. El inspector y dos hombres la ( acompaar) de vuelta al fumadero
y, a pesar de la pertinaz resistencia del propietario, se ( abrir) paso hasta la habitacin en
la que St. Clair ..( ser visto) por ltima vez. No ..( haber) ni rastro de l. De
hecho, no ( encontrar) a nadie en todo el piso, con excepcin de un invlido decrpito de
aspecto repugnante. Tanto l como el propietario ..( jurar) insistentemente que en toda la
tarde no .( entrar) nadie en aquella habitacin. Su negativa ( ser) tan firme que el
inspector. ( empezar) a tener dudas , y casi .( llegar) a creer que la seora St.
Claire.. ( ver) visiones cuando sta se .( abalanzar ) con un grito sobre una cajita
de madera que .( haber) en la mesa y ( levantar) la tapa violentamente , dejando
caer una cascada de ladrillos de juguete .( ser ) el regalo que l ( prometer )
llevarle a su hijo.
Arthur Conan Doyle De El hombre del labio retorcido en El Carbunclo azul.

4. Completar la oracin con la forma verbal correspondiente.

Me que lo .... ms tranquilo.

pedir (Pretrito perfecto simple)
meditar (Pretrito imperfecto del Subjuntivo)
.. para que no te .. la presin arterial.
Relajarse (Imperativo)
subir (Presente del Subjuntivo)
Quizs el mnibus. en la ruta.
retrasarse (Pretrito perfecto del Subjuntivo)
Posiblemente su coche ........ un desperfecto.
sufrir (Pretrito perfecto simple del Indicativo)
Me ...................................................................... que lo ...
confesar
convencer
(Pretrito perfecto del Indicativo)
(Pretrito pluscuamperfecto del Indicativo)
Ayer me el brazo como si en el partido del da anterior me lo
doler
arrancar
(Pretrito imperfecto del Indicativo)
(Pretrito pluscuamperfecto del Subjuntivo)
Le devolvi la cartera para que no lo
denunciar (Pretrito imperfecto del Subjuntivo)
Facundo .. desocuparse de este asunto lo ms pronto posible.
desear (Condicional simple)
Tal vez lo en su oficina.
olvidar (Pretrito perfecto del Subjuntivo)
No se .que el gobierno. nuevos anuncios esta semana.
esperar (Presente del Indicativo)
hacer (Presente del Subjuntivo)
Durante la fiesta, los jvenes .. un fuerte ruido.
or (Pretrito perfecto simple del Indicativo)
Era importante que ella ... la verdad.
decir (Pretrito imperfecto del Subjuntivo)
Ese gaucho ... muy conocido por sus habilidades como domador.
ser (Pretrito imperfecto del Indicativo)
Ojal nosotros .. el mismo amor apasionado cuando ... ancianos.
sentir (Presente del Subjuntivo)
ser (Presente del Subjuntivo)
5. Completar con la forma verbal siguiendo la correlacin temporal de las siguientes

construcciones complejas:
Mara corre a la escuela para que no le (aplicar) .................................. una falta.
Pedro estuvo preso porque (cometer) .......................................... mucho delitos.
El maestro enseaba con paciencia para que sus alumnos (aprender) ............................... la difcil
leccin.
Lautaro le relat lo sucedido para que . (saber) la verdad.

Gan el torneo porque .. (jugar) todos los partidos con mucha inteligencia.
Si Ramiro le hubiese hecho caso a su mdico, no se .. (enfermar).
Te creera si .. (ser) un hombre de palabra.
Sumas puntos si (comprar) con tarjeta de crdito.
Las reformas son para que ..... (salir) de la crisis.
No entr a clase porque .... (llegar) tarde.
Si la fbrica no entrega hoy los cables no se . (realizar) la instalacin.
Mara se morira de pena si Juan ...... (irse) a otro pas.
Le habra avisado a la familia, si el parto .. (adelantarse).
El juez dict una condena ejemplar para que la sociedad (creer) en su
honestidad.
Me compr el auto porque . (tener) dinero ahorrado.
Si hubieses consumido comida casera, no .. (enfermarse).
Recordar lo sucedido, si .. (recuperar) la memoria.
Te invitaba a cenar, si me . (ascender) de categora.
Este joven estudia para que su futuro (ser) ...... mejor.
Tuvo lesiones graves porque no (conducir) su auto con el cinturn de seguridad.
Si tuviera dinero, (viajar) .... el prximo ao al Mundial de Ftbol en Brasil.
Llegars a tiempo, si (levantarse) ms temprano.
Adquiriramos el departamento, si el banco nos (otorgar) el prstamo pre-acordado.
6. Explicar qu tipo de condicin se expresa en las siguientes oraciones.

Si el avin volaba ms bajo, se estrellaba. _________________________________________________

Si hubiera conservado el comprobante, no me habran cobrado nuevamente ese servicio. ____________
Si acomodo los libros en los estantes, tendr ms lugar en el escritorio. __________________________
Te visitara el domingo si me dieran el da libre. ____________________________________________
Si alguien viajaba de pie, el conductor lo haca bajar. ________________________________________
Este balcn podra tener flores si estuviera ms protegido. ____________________________________
Si no estoy, deje el paquete en la portera. ________________________________________________
Se producira un conflicto internacional si la corte de La Haya lo aprobase. ______________________
Si falto una vez ms a clase, quedo libre en esa materia.______________________________________

Le pedira esa atencin si no estuviera tan enojado con ella. __________________________________

Si ganaba la izquierda en Grecia, la Comunidad Europea sala del euro. __________________________
Si hubieses escuchado sus consejos, no te habras lamentado. __________________________________
Habra ido al cine este fin de semana si hubiera dejado de llover._______________________________
Si se acercara algn extrao, el perro ladrara. ______________________________________________
Si haces toda la tarea al llegar a casa, te comprar maana el juguete de la vidriera. ________________
Te regalaban un cupn si gastabas ms de cien pesos.________________________________________
Si no llueve (salir de excursin, en 1 pers. plural).___________________________________________
Si no llova __________________________________________________________________________
Si no lloviera ________________________________________________________________________
Si no hubiera llovido __________________________________________________________________
7.

Mostrar la opcin correcta (tache lo que NO corresponda).

(En/Dentro de) diez minutos regreso.

En relacin (a/con) lo sealado, no tengo nada ms que decir.
River jug (ante/contra) Boca.
Los temas (a/por) tratar en la prxima reunin de Consejo Directivo son de inters para los alumnos.
El nio toc el timbre y pidi un vaso (de/con) agua.
Benedicto XVI, al final de su papado, estuvo muy preocupado (en/por) los escndalos y las
filtraciones en el seno de la Iglesia.
El servicio israel seal, (sobre la base de/en base a) fuentes palestinas, que hubo una ola de
ataques.
Fue ms fcil el parcial de Periodismo en comparacin (al/con el) de Comprensin y Produccin
Textual.
Detienen a un joven de una poblacin del sur de la Provincia en relacin (a/con) la muerte de su
pareja.
Se convoc una reunin de emergencia (con el/al) objeto de planificar la atencin de los afectados por la
explosin.
Le solicit que resolviera el asunto (con/a) la mayor brevedad.
En relacin (a/de/con) lo que se discuti ayer en la reunin, me pareci pertinente.
Sali de su casa (bajo/con) el pretexto de comprar cigarrillos.
Permanecer en la ciudad (por/durante) tres das.
Entr (en el/al) banco con paso apresurado.
Pidi que se presentaran en su oficina (con/a) la mayor brevedad.
De acuerdo (a/con) lo acordado, los alumnos podrn retirarse del establecimiento antes de la hora de
salida.
Despus de orla, estuvo tentado (de/a) gritarle algunas verdades.
Los vecinos debatieron largo tiempo en relacin (con/al) ese tema.
Dej instalada a su abuela (frente del/frente al) televisor y sali.

8.

Sealar las formas correctas (C) y las incorrectas (I). En el caso de que una opcin

fuera incorrecta, agregar la forma adecuada.

( ) Me enter de que te vas.
( ) Recuerdo que t viniste pronto.
( ) La persuadieron de que no fuera.
( ) Me olvid que tena que ir a clase.
( ) Se olvid que tena que ir al dentista.
( ) Lo grave era de que nadie lo saba.
( ) Te preocupaste de que no pasramos calamidades.
( ) Recuerdo que dijiste que no.
( ) Tengo la impresin que dice la verdad.
( ) Me convenci de que deba asistir.
( ) Le aconsejaron de que no volviera por all.
( ) Ellos pensaron que el profesor tena razn.
( ) Antes de que Ramiro pudiera incorporarse, son la alarma del negocio.
( ) El ministro seal de que es fundamental luchar contra la pobreza.
( ) Le solicitaron que silenciara su celular.
( ) Lautaro se dio cuenta que estaba gritando.
9.

Completar con las formas que o de que en los casos que corresponda.

Resulta el ministro no acudi a la cita.

Me consta el auditorio estaba lleno.
Me alegro .... hayas podido llegar a tiempo.
Est convencido lo engaaron.
El libro tiene la aspiracin .. los lectores lo encuentren til.
No es seguro . regrese tan pronto a casa.
No te quejes .. te falta dinero para gastarlo en tonteras.
Creo .. no vale la pena ver esta pelcula en el cine..
No haba notado la delincuencia haba aumentado en los ltimos aos.
Me alegro .. hayas ingresado a la Universidad.
Nunca llegaron a saber lo haban matado.
Me gusta .. todo se haga como corresponde.
No tena idea usted estaba aqu.
Me acord .... l no me haba dicho nada antes.
El magistrado estaba persuadido . el recurso extraordinario deba ser otorgado.
La presidenta inform se construirn viviendas en terrenos fiscales.
Los reportes policiales confirmaron peligrosos delincuentes escaparon del penal de Ezeiza.

El delicioso aroma le advirti ellos aun estaban cenando.

Fernanda esperaba . su marido le trajera flores por su aniversario.
El abogado estaba persuadido . el recurso de amparo deba ser otorgado.
Deb suponer..llegaras tarde.
Siempre quiso..furamos a verlo con ms frecuencia.
Lograste convencerme..viera esa pelcula.
Esperola tormenta cese pronto.
Debes enterarte..las cosas no son como piensas.
No fue difcil para l darse cuenta..lo rechazaban.
Permitirs..te insulte impunemente?
Debes pensar..esto cierra la posibilidad.me conozcas.
Te suplico..regreses pronto.
Tuvo la impresin..su deseo no era compartido.
Tena la certidumbrepeleaba por su liberacin.
Buscaba la confirmacin..su actuacin haba sido la mejor.
Advirti.la soledad le inundaba el alma.
Se dio cuenta..el ambiente no le era propicio y decidiera mejor irse.
Me alegrote hayas acordado de mi pedido.
Pasaron algunos minutos de silencio anteslevantramos la vista.

10.

Transformar en pasivas cuasi-reflejas las siguientes oraciones con FV pasiva de ser

+ participio.
- Ser buscada una orientacin segura.
.
- Fue recitado un magnfico poema.
.
- En ese momento eran agitados los ramajes de los rboles.
.
- Esas obras sern presentadas a un concurso.
.
11.

Transformar en FV de ser + participio las siguientes oraciones cuasi-reflejas.

- En el futuro, se sabr la verdad.

.
- Se prohibi la venta de cohetes.
.
- Durante la conquista se buscaban ciudades encantadas.
.
12.

Transformar en impersonales cuasi-reflejas las siguientes oraciones de FV pasiva

(ser + participio).
- Los culpables fueron perdonados.

.
- Los nios eran observados con atencin.
.
- Los autores ms importantes son comentados frecuentemente.
.
Al siguiente texto le faltan todas las tildes. Colocarlas, cuando corresponda.
25 septiembre 18
Entro al vagon en el instante en que el tren se ponia en marcha. Sentase frente de mi y su
primera mirada me envolvio en la atmosfera de confusion que me abandono recien, al dejarme solo.
Alto, rubio, de maneras reservadas, era esa su gran armonia. Sus movimientos delizabanse sobre
terciopelo invisible. Sus brazos no hacian ruido, como los ojos al moverse bajo los parpados. Estaba
encantado? Sufria el ascendiente de ese atractivo. No pude escapar a su prestigio. Durante el trayecto
del viaje sus ojos se acercaban y sus labios iban a despegarse. Queria hablarme? En esa continua
indecisin, en ese borde se mantuvo hasta inquietarme. Quise romper los hilos que me retenian. Hubiera
querido protestar ruidosamente, pero con cuanta suerte me contuve Senti que mis palabras eran futiles
como las de una mujer y que mi voz se hacia fina y aflautada como la de una seorita. Ese hombre me
conturbaba hasta la angustia. Por fin, temeroso de que alguien oyera esa voz femenina que temblaba en
mi garganta, baje los ojos. Quise escapar al dominio masculino de aquel ser entraablemente elegante.
fue una situacin insostenible. Levante los ojos de mi penitencia y vi bajo el angulo de sus miradas que
mis manos eran suaves y rosadas, que mis labios estaban teidos de rojo, que mi ropa era de seda celeste
y que mis bocamangas y mi cuello eran de encaje. Asi en estado inexplicable y ajeno a todo mi pasado,
hice el resto del viaje.
Sus labios parecian despegarse para hablarme, sus ojos acercarse para entenderme. Apenas
resbalo una de sus manos. Apenas el viento que atravesaba furioso el compartimento del tren lo
despeino un poco. Y cuando dispusose a bajar, poniendo una ultima mirada despaciosa sobre mi
persona, vi que se llevaba consigo en un gesto celoso de su mano, el fluido, el perfume y la neblina en
que me tuvo supeditado.
(Vizconde de Lascano Tegui, De la elegancia mientras se duerme, Buenos Aires, Simurg, 1995 [1925])
Completar los espacios en blanco del siguiente texto con el grafema correspondiente.

 Completar el punteado de las siguientes oraciones, eligiendo la palabra que corresponda de acuerdo
con el contexto:
vate
1. El huevo se ---------------- para hacer una tortilla.
Bate
vate
2. El nombre culto de adivino es tambin ----------------------.
bate
tuvo
3. Comenz a echar agua porque se haba roto el ---------------------------.
tubo
Tubo
4. -------------- que romperse, porque comenz a echar agua.
Tuvo
bienes
5. Los hijos heredan los ------------------ de los padres.
vienes
Vienes
6. ---------------- a tomar algo a casa?
Bienes
basta
7. Menndez Pidal posea una cultura muy ---------------------------.
vasta
Vasta
8. ---------------- ya de murmurar.
Basta
vacilo
9. La tuberculosis es producida por un -------------------------.
bacilo
vacilo
10. Cuando estoy seguro no ----------------------.
bacilo
sumo
11. El ------------ de la uva es agradable.
zumo
sumo
12. Fue hecho con ----------------- cuidado.
zumo
caza
13. La --------- de Enrique tiene cuatro habitaciones.
casa
casa
14. En vacaciones solamos ir de -------------------.
caza
rosa
15. El calzado nuevo -------------- el pie.
roza
roza
16. An no se marchit la ---------------- que me diste.
rosa
masas
17. Los das de fiesta comemos ------------------------.
mazas
mazas
18. La carne se ablanda con golpes de ----------------------.

masas
taza
19. Subi la ----------- de inters.
tasa
tasa
20. Dame una ---------------- de t.
taza
voz
21. El pronombre -------------- es utilizado en Amrica.
vos
voz
22. Hablaba en --------------------- baja.
vos
asar
23. Los juegos de ----------------- no le favorecieron.
azar
azar
24. Cuando salimos al campo me encanta --------------------------.
asar
abrasaba
25. Cuando nos veamos l me --------------------------------.
abrazaba
abrasaba
26. El fuerte calor nos ---------------------.
abrazaba
poso
27. EI vino haba dejado en el vaso algo de ----------------------.
pozo
pozo
28. Mandamos abrir un -------------------------en la quinta.
poso
paces
29. Hicieron ya las ------------------?
pases
paces
30. El letrero indica que no ---------------------.
pases
coser
31. El garbanzo necesita tiempo para -----------------------.
cocer
cocer
32. Le haban dejado un montn de ropa para -------------------------.
coser
lesin
33. Ya aprend la -----------------.
leccin
leccin
34. En el accidente se hizo una ---------------------- en la pierna.
lesin
intercesin
35. Vive justamente en la ------------------------- de las dos calles.
interseccin
intercesin
36. Pidamos la ----------------------- de Dios.
interseccin
sita
37. Era una estancia -------------------en Uruguay.

cita
cita
38. Tengo una --------------- a las cinco.
sita
sepa
39. Los racimos estn unidos a la ---------------------------.
cepa
sepa
40. Quiero que esto no se -------------------------.
Cepa
ciega
41. Si miras al sol te ------------------------------.
siega
ciega
42. Una vez al mes se ------------------- el pasto de la quinta.
siega
cerramos
43. Por la noche ----------------------- la puerta.
serramos
cerramos
44. En la fbrica de mi to -------------------------- la madera.
serramos
seccin
45. Este alumno pertenece a la ------------------------primaria.
sesin
sesin
46. La ------------- dur hora y media.
seccin
hunos
47. El territorio del Danubio fue ocupado por los------------------------.
unos
Unos
48. --------- dicen ms que hacen, mientras que otros hacen ms que dicen.
Hunos
ostia
49. La ---------- es uno de los moluscos ms apreciados.
hostia
ostia
50. El sacrificio de la misa se representa con la -------------------------.
hostia
ora
51. Ya es la --------------- de partir.
hora
Ora
52. Un antiguo refrn dice: -------------------- y trabaja.
hora
hice
53. Miren al mstil cuando se ----------------la bandera.
ice
hice
54. La verdad, ----------- lo que pude.
ice
hondas
55. La electricidad se propaga a travs de --------------------------.
ondas
honda
56. Tir una piedra con la---------------------.
onda

Hola
57. ----------!, cmo te va?
Ola
hola
58. Tena la costumbre de pasar debajo de la ----------------------------.
ola
uso
59. Recuerdo cuando hilaba la lana con el---------------------.
huso
huso
60. La hojalata es para ----------------- comn.
uso
oscos
61. Las personas sin educacin ostentan modales -----------------------------.
hoscos
oscos
62. Los ----------------------- constituyeron uno de los antiguos pueblos de Italia.
hoscos
Oh
63. ------- Seor, que todo lo sabes!
O
oh
64. Lleg un grupo de jvenes ----------------- adolescentes.
o
A
65. -----------, qu sorpresa!
Ah
a
66. A qu hora vas -------------- la escuela?
ah
deshecho
67. El ------------------ de las fbricas contamina el ambiente.
desecho
deshecho
68. El automvil qued ------------------- con el choque.
desecho
espiar
69. La voz de la conciencia invita a veces a --------------------- los pecados.
expiar
espiar
70. Hay quien toma como profesin ------------------------------ a los dems.
expiar
esttica
71. La ---------------- estudia las leyes del equilibrio.
exttica
esttica
72. Hay santos que han tenido frecuentemente una suspensin -------------------------------------.
exttica
laxitud
73. El yoga promueve la ---------------------- del cuerpo.
lasitud
laxitud
74. La vida de campo produce ----------------------.
lasitud
boxeo

75. El ------------es un deporte moderno.

voseo
boxeo
76. La sustitucin del pronombre t por vos se llama ---------------------------------.
voseo
contexto
77. Si me preguntan, ---------------------------.
contesto
contexto
78. El significado de algo se ve afectado por el ---------------------------------.
contesto
Expir
79. -------------- el aire cuantas veces le indic el mdico.
Espir
Expir
80. ------------ a las diez de la maana.
Espir
sexto
81. El jugador de bsquet tiraba bien al ------------------------.
cesto
sexto
82. Yo vivo en el ---------------- piso.
cesto
laxo
83. Las liebres se pueden cazar con--------------------------.
lazo
laxo
84. Despus de un bao, el cuerpo queda ------------------------------.
lazo
Observar con detenimiento el siguiente texto:
El secreto de la adivinacin
Cuando Temocles, el guerrero, fue a consultar el orculo de Delfos cul sera su suerte en la guerra,
la pitonisa le contest: Iras volvers nunca en la guerra perecers. La prediccin se cumpli. Cul fue
el destino de Temocles?
1. Transcribir todas las posibilidades del prrafo anterior y comparar los efectos obtenidos.
2. Los siguientes enunciados poseen, de acuerdo a cmo sean puntuados, un sentido diferente. Colocar
los signos correspondientes y explicar cul es la diferencia de significado que se establece.
- El asesino escondi el arma entre las sbanas un cadver atestiguaba el horroroso crimen.
- El asesino escondi el arma entre las sbanas un cadver atestiguaba el horroroso crimen.
- Los estudiantes que haban estudiado aprobaron el examen.
- Los estudiantes que haban estudiado aprobaron el examen.
Completar la puntuacin de los siguientes prrafos:
Participando de caractersticas propias de la novela gtica la crnica medieval la novela policial el
relato ideolgico en clave y la alegora narrativa El nombre de la Rosa ofrece distintos puntos de inters
primero una rama apasionante y constelada de golpes de efecto que narra las actividades detectivescas
de Guillermo de Baskerville para esclarecer los crmenes de una abada benedictina segundo la
reconstruccin portentosa de una poca especialmente conflictiva reconstruccin que no se para en lo
exterior sino que se centra en las formas de pensar y de sentir del siglo XVI y tercero el modo en que
Umberto Eco el terico Umberto Eco el ensayista ha construido su primera novela escrita nos dice por
haber descubierto en edad madura aquello sobre lo cual no se puede teorizar aquello sobre lo que hay
que narrar.
El sujeto productor de discursos de cultura y de sociedad es un ser de pasiones su querer decir la

verdad su intencin de comunicacin sus creencias y convicciones estn motivadas por sus pasiones de
conocer de vivir en comunidad de crear belleza de transformar la naturaleza en un lugar habitable el
pathos subjetivo es responsable de la opacidad que hace a las relaciones intersubjetivas dignas de ser
vividas y a los discursos dignos de ser interpretados la pasin terica prctica esttica es la que hincha
las velas del navo sin lo cual no podra navegar deca Voltaire as los romnticos van a conferir al
hombre de pasiones el aura de la creacin y el genio y no obstante lo ptico en su lucha con lo lgico
jams gan el combate pues nuestra tradicin intelectual identifica casi automticamente lo ptico con
lo pattico y con lo patolgico es una vieja historia la pasin para los griegos es frenes morbidez y
perturbacin es contra natura segn Zenn est de entrada medicalizada pathein connota dolor con
desgracia luto con dolor con la desgracia lo ptico preconiza la muerte la locura la oscuridad el caos la
desarmona lo subterrneo la variabilidad la particularidad la irregularidad lo indistinto mientras que lo
lgico es el mbito de la razn de la vida de la claridad del cosmos de la armona de lo celeste de la
universalidad de la regularidad de lo distinto.
Leer las siguientes oraciones y subrayar aquellos que consideres errores de concordancia en la
redaccin:
a) La presidenta Cristina Fernndez de Kirchner pidi ayer a vecinos de Florencio Varela que la
ayudara a reconstruir la Argentina para que no se frene su tarea de gobierno.
b) Las dificultades que tuvimos para organizar el viaje me hizo perder el entusiasmo.
c) El anlisis minucioso de esas fuentes hacen pensar en profundidad.
d) Hoy por la tarde se escuch insistentemente en el fondo de la casa unos zumbidos extraos.
Modificar los siguientes titulares a partir del estilo nominal y explicar el proceso seguido:
- El Gobierno confirm que anular la reduccin de retenciones por la sequa
- La UNESCO premi un proyecto de energa solar
- Finaliz el perodo de caza deportiva
- Inscriben a trabajadores informales
- Hallan restos de una poca cargada de historia y creencia
- El clima complica la situacin sanitaria
- Los tabacaleros tienen el apoyo de la justicia.
- Obama se acerc a Cuba
Convertir los siguientes enunciados nominales en oraciones verbales:
- Cafayate, sede del concurso Vino Sub30
- Destruccin y muerte por el viento Zonda
- Aguas Blancas, cerca de ser municipio
- El mejor negocio en el pas: ser legislador
- Pobreza, un problema estructural en Argentina
Continuar los siguientes enunciados en estilo directo.
Macri coment:
Anbal Fernndez afirma:
Carri vaticina: .
Cristina Kirchner sostiene: .
Moyano ratifica: .
Alterar el orden sintctico cannico en busca de matices diferenciadores. Explicar el cambio operado
en los enunciados.
- Cano critic la miopa K.
- El kirchnerismo agiliza en el Senado la delegacin de facultades al Gobierno.
- Inflacin, salario y gripe A impulsan el gasto en salud.
- Desarrollo con inclusin social es el nuevo desafo de la poltica argentina.

- Un poderoso tifn causa estragos en China.

Leer el siguiente fragmento de una crnica publicada en un diario tucumano y luego rescribir el
fragmento anterior, transformando los enunciados directos en indirectos.
El extrao objeto fue encontrado en un campo de las afueras del pueblo. Hasta all lleg un cronista
de este diario para averiguar las circunstancias que rodearon el hallazgo.
El dueo de la finca "La Merced", Jos Aguilera, proporcion datos tan imprecisos, que la historia se
torna cada vez ms confusa. -Nunca vi algo igual- respondi cuando se le pregunt sobre las
caractersticas del objeto en cuestin. -Pareca una piedra pero si uno la miraba fijo, un poquito se mova
aadi desconcertado. -De qu color era? -quiso saber el periodista. -Yo no podra decirle de qu
color era -susurr el hombre y luego se excus: -Bueno, estaba hacindose de noche y eso no ayudaba, y
adems, tena un miedo! Lo nico que le digo es que el que encuentre una cosa as, nunca se va a
olvidar -asegur, y se neg a seguir respondiendo.

Leer la adaptacin de un cuento corto de Julio Cortzar. Luego, elabore una crnica
periodstica que detalle los mismos hechos, aadiendo los datos contextuales que crea necesarios.
Intente suprimir todos aquellos rasgos de subjetividad para acercarse al estilo periodstico y utilizar
recursos paratextuales caractersticos de esta clase textual.
Automovilista en vacaciones recorre las sierras de Crdoba, se aburre lejos de la ciudad y de la vida
nocturna. Muchacha hace dedo en la ruta, tmidamente pregunta si direccin Cosqun o Carlos Paz. En
la carretera unas palabras, hermoso perfil moreno que pocas veces pleno rostro, lacnicamente a las
preguntas del que ahora, mirando los muslos desnudos contra el asiento rojo. Al trmino de un viraje el
auto sale de la carretera y se pierde en lo ms espeso. De reojo sintiendo cmo cruza las manos sobre la
minifalda mientras el terror poco a poco. Bajo los rboles una profunda gruta vegetal donde se podr,
salta del auto, la otra portezuela y brutalmente por los hombros. La muchacha lo mira como si no, se
deja bajar del auto sabiendo que en la soledad del bosque. Cuando la mano por la cintura para arrastrarla
entre los rboles, pistola del bolso y a la sien. Despus billetera, verifica bien llena, de paso roba el auto
que abandonar algunos kilmetros ms lejos sin dejar la menor impresin digital porque en ese oficio
no hay que descuidarse.
Julio Cortzar

Unir las siguientes oraciones de modo que formen breves textos cohesivos. Puede alterarse
aquello que se considere necesario.
a) El nio recibi como regalo una bicicleta.
La bicicleta era nueva.
La bicicleta era azul.
La bicicleta tena diez velocidades
El nio cay de la bicicleta.
b) El restaurante estaba situado en el muelle.
El restaurante estaba especializado en pescado.
El restaurante estaba cubierto de hiedra.
El restaurante tena una puerta.
La puerta estaba pintada de rojo.
c) Hicimos un viaje.
El viaje fue a Francia.
El viaje fue maravilloso.
Visitamos castillos.
Los castillos eran antiguos.
Admiramos una ciudad.
La ciudad era Pars.
d) Las escaleras conducan a un departamento.
Las escaleras estaban a oscuras.

Las escaleras eran empinadas.

El departamento estaba en silencio.
El departamento daba miedo.

Utilizando los recursos de nominalizacin, unir las siguientes parejas de frases.

a) En la ciudad ha aumentado notablemente el anhdrido sulfuroso. Eso ha inducido a las autoridades a
limitar la circulacin de automviles mediante el expediente de la alternancia por los nmeros de
matrcula.
b) Las sirenas cantaban dulcemente. Al actuar as, ellas atraan a los navegantes.
c) Los rboles de la calle fueron podados en exceso. Ese hecho apen a los habitantes del barrio.
d) Los pacientes aguardaban siempre ms de una hora. Eso los pona muy nerviosos.
e) La clase aprendi las reglas de ortografa en pocos meses. Eso entusiasm al profe-sor.
Eliminar las repeticiones de los siguientes textos utilizando sinnimos, parfrasis o sustantivos
genricos.
a) M.R. fue detenido ayer por la polica. Ha podido ser detenido despus de aos y aos de traficar con
droga.
b) Debate sobre el terrorismo. En la primera parte, se present un libro sobre el terrorismo.
c) La situacin era muy grave. Todos se esforzaban en analizarla y proponer soluciones. Una situacin
parecida no se produce con frecuencia y requiere aos de trabajo de toda la comunidad para superarla.
d) La direccin del teatro ha dicho que Serrat no poda cantar debido a una indisposicin. El teatro ha
dicho tambin que Serrat actuar el lunes. No obstante, la direccin ha dicho que el pblico que as lo
desee podr recuperar el importe de su entrada.
e) Ana ha vivido unos das terribles. El despertar, despus de la intervencin quirrgica, fue terrible. La
familia afirma que se trata de una experiencia terrible y que ha interpuesto una demanda contra el
hospital.

Identificar, en los siguientes ejemplos, los conectores inadecuadamente usados. Rescribirlos de

modo que resulten textos coherentes.
a) Siempre quiere comprar comida hecha por lo tanto no le gusta cocinar.
b) Los deportistas volvieron con una medalla pero todo el gobierno pos para la foto.
c) Las entradas para el recital se agotaron, en consecuencia mucha gente quiso asistir.
d) El Ministro est satisfecho con el crecimiento de la economa entonces el presiden-te aconseja
esperar un tiempo ms para hacer una evaluacin.

Colocar los conectores y/o marcadores discursivos adecuados.

a) Todava son muchos los doctores y profanos que temen permitirle a un profesional dejar morir o
quitarle la vida a otro ser humano, este lo haya pedido y est en su sano juicio.
b) La oposicin a la eutanasia por parte de las religiones cristianas brota de la conviccin de que solo
Dios da la vida y,, solo l la puede quitar.
c) Los medios ciertamente nos ensean la realidad,..................... lo hacen a su manera.
d) No estoy de acuerdo con el proyecto por dos motivos: ..nadie me puso al corriente en su
momento y, .., sus costes elevan demasiado el presupuesto.
e) La energa es un bien precioso e indispensable;.se est convirtiendo en algo
progresivamente ms escaso y su precio est aumentando en todo el mundo.