Portada del Lapbook

MARZO
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9:26:53

3.141592653

Actividades preparadas para Casa

Escuela en la celebracin del Da
Internacional de Pi
Encargadas de la actividad:
Aileen Velzquez Estrella- tutora homeschooler
Roco Lpez- Presidenta de Casa Escuela Puerto Rico
Agradecemos la colaboracin del Dr. Jorge M. Lpez Fernndez catedrtico Matemticas UPR, Ro
Piedras. El profesor es creador de la actividad Pi al azar, publicada por primera vez en la revista Arista.
Tambin al Dr. Omar Hernndez, profesor de Educacin UPR, Ro Piedras que provey sus recursos el
ao pasado para celebrar el Da de Pi 2014. Muchas gracias a la estudiante graduada Yadira Romn que
cre, especialmente para nuestros estudiantes, el video de La cancin de Pi y que la volvemos a usar
este ao.
Tambin agradecemos a las estudiantes Mnica Garay, Nelmaris Gonzlez y Alejandra Milln que
ayudaron en la evaluacin de las actividades y participaron en las grabaciones.
Cualquier comentario o duda sintase en confianza de escribir a: aileen.velazquez@gmail.com
Gracias a todos los padres que dan a sus hijos-estudiantes la oportunidad de aprender a aprender.

Actividad 1:

Dibuja un crculo
Dibuja un crculo usando un comps, una tira de papel con huecos, una presilla, un cordn atado a dos
lpices. Explora cul forma es mejor para ti para hacer un crculo. (Luego, dibuja y rotula las partes del
crculo como te indican en la presentacin.)

Actividad 2:

Identifica las partes del crculo

Escribe el nombre de las partes del crculo correspondiente a cada recuadro. Corta la estrella y dobla
hacia dentro cada punta.

Identifica:
ARCO
CENTRO
CIRCUNFERENCIA
CUERDA
DIMETRO
RADIO

Prueba del dimetro en la circunferencia

Materiales que vas a necesitar:
Cordn o Hilo de bordar
Tijera
Pega
Procedimiento:
A continuacin vers una serie de circunferencias con sus respectivos dimetros.
1. Escribe tu estimado de cuntas veces crees que la medida del dimetro cabe en la
circunferencia.
2. Corta un pedazo de cordn que tenga la misma longitud(largo) que el dimetro.
3. Pega esa longitud alrededor de la circunferencia solo tocando los extremos.
4. Investiga cuntas veces cabe la medida del dimetro alrededor de la circunferencia. Corta
tantos cordones con la medida del dimetros como necesites para darle la vuelta a la
circunferencia.
5. Qu notaste al terminar de cubrir todas las circunferencias con sus respectivos dimetros?
Cmo estuvieron tus estimados comparando con los resultados?
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________

Cuntas veces cabe el dimetro en la

circunferencia?
Escribe tu estimado de cuntas veces crees que la medida del dimetro cabe en la circunferencia para
cada crculo.

Busca una cinta mtrica.

Crculo ____A___

Crculo ____B___

Cules fueron tus resultados?

Medida de la Circunferencia:
____________

Medida de la Circunferencia:
____________

Anota tus resultados.

Medida del dimetro _________

Medida del dimetro _________

Divide la medida de la
Circunferencia ntre la medida del
dimetro.

Divide la medida de la
Circunferencia ntre la medida del
dimetro.

C d = _________________

C d = _________________

La aproximacin de (PI) es:

=3.14159

A.

______________

B. ______________
C. ______________

dimetro

D. ______________
E. ______________
F. ______________

Actividad 4:

Cambia las fracciones a decimales

Exploremos varias fracciones. Para cambiar una fraccin a decimal lo nico que haces es dividir el
numerador(nmero sobre la lnea-vnculo) entre el denominador (nmero bajo la lnea-vnculo). Si lo
haces en la calculadora notars que algunas fracciones terminan siendo decimales con uno, dos o tres
dgitos despus del punto decimal. A esos decimales le llamamos decimal exacto. Observars que hay
otros decimales cuyos dgitos se repiten infinitamente pero en cierto orden. Estos ltimos decimales se
llaman infinitos peridicos. Son infinitos porque nunca terminan y son peridicos porque hay una
secuencia exacta de nmeros que se repiten por siempre.
Para esta actividad necesitas completar la tabla. Utiliza una calculadora.
Fraccin

Divide

Decimal que
obtienes
0.5
0.333333

Es un decimal
exacto
X

Es un decimal
peridico

1/2
12
1/3
13
X
2/3
1/4
3/4
1/5
2/5
3/5
4/5
1/6
5/6
1/7
2/7
3/7
4/7
5/7
6/7
1/8
3/8
5/8
7/8
1/9
2/9
4/9
5/9
22/7
15/2
7/3
Para sealar que un periodo del decimal se repite se escribe una barra sobre la serie de nmeros que se
repite. Esto es: 0.333... 0.3

0.2626... 0.26

0.1353535... 0.135

Observa un nmero racional y a (Pi)

22/7
3.14285714285714285714285714285
714285714285714285714285714285
714285714285714285714285714285
714285714285714285714285714285
714285714285714285714285714285
714285714285714285714285714285
714285714285714285714285714285
714285714285714285714285714285
714285714285714285714285714285
714285714285714285714285714285
714285714285714285714285714285
714285714285714285714285714285
714285714285714285714285714285
714285714285714285714285714285
714285714285714285714285714285
714285714285714285714285714285
714285714285714285714285714285

3.14159265358979323846264338327
950288419716939937510582097494
45923078164062862 0899862803482
534211706798214808651328230664
709384460955058223172535940812
84811 1745028410270193852110555
964462294895493038196442881097
566593344612847564823378678316
527120190914564856692346034861
045432664821339360726024914127
37245870066 0631558817488152092
096282925409171536436789259036
001133053054882046652138414695
194151160943305727036575959195
309218611738193261179310511854
807446237996274956735188575272
489122793818301194912983367339

LOS NMEROS REALES

Racionales
-1 ,-1.5,-1,-.75,-1/2,0,.25,2/4,5/8;.99,2,3
Enteros
-7,-6,-5,-4,-3,-2,-1,0,1,2,3,4,5
Cardinales
0, 1, 2, 3, 4, 5.
Naturales
1, 2, 3, 4, 5

Irracionales
... , 3, 2 , ...

Actividad 5:

Lnea histrica de los dgitos

descubiertos de (Pi)
Recorta y pega esta lnea de la vida. Identifica las fechas indicadas en esta tabla.

A. 1700 a.C. Babilonios =3.125

B. 1650 a. C.Egipcios
=3.16
C. 900 a.C Biblia Reyes 7,23 =3
D. 250 a.C Arqumedes 3.1408
<<3.1429
E. Siglo II d.C Ptolomeo =3.1416
F. Siglo V d. C Chung Chih =
3.141592
G. 1593 d.C. Francois Viete 11
dgitos de
H. 1594 Ludolf van Ceulen Alemn
Holands 35 dgitos de
I. 1699 70 dgitos de
J. 1824 200 dgitos de
K. 1854 500 dgitos de
L. 1873 528 dgitos de
M.1949 2037 dgitos de
Neuman
N. 1958 10,000 dgitos de
O. 1961 100,000 dgitos de
P. 1973 1,000,000 dgitos de
Q. 1985 10,000,000 dgitos de
R. 1987 100,000,000 dgitos de
S. 2011 ms de
10,000,000,000,000
http://gaussianos.com/nuevo-record-de-calculo-de-decimales-de-pi-llegamos-a-los-10-billones/

Bolsillo para la lnea histrica

Recorta y pega el bolsillo. Coloca la tabla y la tira doblada dentro del bolsillo.

Recorta y pega las tiras en orden.

P
E
G
A
2000 a.C.

1800a.C.

1600 a.C.

1400 a.C.

1200 a.C

1000 a.C

800

P
E
G
A
a.C
.

600 a.C

400 a.C.

200 a.C.

200 d. C.

400 d.C

600

P
E
G
A
d.C

800 d.C.

1000 d.C.

1200 d.C

1400 d.C.

1600 d.C.

1800 d.C.

1810 R

P
E
G
A
d.C

1820 d.C.

1830 d.C.

1840 d.C.

1850 d.C

1860 d.C

1870 d.C

1880 R

P
E
G
A
d.C

1890d.C.

1900d.C.

1910 d.C.

1920 d.C

1930 d.C

1940 d.C

1950 R

d.C

1960d.C.

1970d.C.

1980 d.C.

1990 d.C

2000 d.C

2010 d.C

2020 d.c.

Actividad 6:

Pi al azar
Por Dr. Jorge M. Lpez
Materiales:
Tablero cuadriculado para centavos y para pesetas
10 monedas de un centavo
10 monedas de 25
Hoja de anotaciones
Procedimiento:

Prepara una copia del Tablero de Pi Centavos. Nota que una moneda de un centavo
cabe perfectamente en cada cuadrado del cuadriculado de suerte que los lados del
cuadrado son tangentes a la circunferencia de la moneda. De manera que las monedas
no rueden lejos, coloca la hoja del tablero sobre una toalla.
Al azar, tira las diez monedas de un centavo sobre el tablero procurando que ninguna
caiga sobre los bordes. Cuenta y determina el nmero de monedas que caen sobre
alguno de los vrtices de los cuadrados del tablero y el total de monedas que cay
dentro del tablero.
En la hoja de anotaciones registra el nmero de monedas que tocan algn vrtice y el
total de monedas lanzadas que cayeron sobre el tablero. Repite el experimento por lo
menos en 10 ocasiones.

Determina la frecuencia con que las monedas estn sobre los vrtices(esquinas) de
los cuadrados del tablero. Divide el nmero total de monedas que tocaron algn
vrtice por el total de monedas lanzadas que cayeron dentro del tablero. Si hay
otras personas realizando el mismo experimento combina tus resultados con los
de ellas. Qu ocurre? El resultado terico del experimento es /4 o
aproximadamente .79.

Tabla de frecuencia
Monedas que
tocan las
esquinas
(A)

Total de
monedas que
cayeron dentro
del tablero (B)

Total:

Total:

Divide en la calculadora:
Total de la columnaA= ______________
Total de la columnaB
Mientras mayor cantidad de veces hagas el experimento ms cerca estar el resultado de:

0.79

Referencias de Internet
Cuentos narrados en ingles de Sir Cunference and the dragon of Pi y La primera mesa redonda.
Apropiado para todas las edades

https://www.youtube.com/watch?v=6ZNChKq4Vu0#t=41
https://www.youtube.com/watch?v=xJ4MbU8928c

Historia de Pi

https://www.youtube.com/watch?v=MdHz_jFMALg

Cancin de Pi- Zahira Romn autora de la presentacin es estudiante graduada de la UPR, Ro Piedras

https://www.youtube.com/watch?v=McJgBB27ftU