PROYECTO DE CAPACITACIN DE EDUCACIN BILINGE

INTERCULTURAL
I.

DATOS INFORMATIVOS:
1.1. Direccin Regional de Educacin : Huancavelica
1.2. Responsables
: Especialista en Educ. Primaria
1.3. Director de Gestin Pedaggica
:
1.4. Fecha
: del 20 al 24 de febrero -07
II.
FUNDAMENTO:
El sistema educativo peruano, a la fecha se encuentra en una crisis agobiante en
relacin a comprensin lectora , produccin de textos, el desarrollo del pensamiento
lgico matemtica , la prctica de valores, entre otros, por lo mismo pertinente
afianzar en dar soluciones progresivas a estas debilidades, por tanto se ha visto la
ejecucin del proyecto Capacitacin en Educacin Bilinge Intercultural,
dirigido a los docentes y especialistas en educacin, del nivel de Educacin
Primaria seleccionados del mbito de la regin de educacin de Huancavelica
III.
OBJETIVOS:
OBJETIVO GENERAL:
Implementar y sensibilizar a los docentes en relacin a la
interculturalidad y el proceso de adquisicin en lingstica quechua ,
en la variante Ayacucho chanka.
OBJETIVO ESPECIFICO:
Planificar, organizar y ejecutar la capacitacin docente en EBI, con
la finalidad de superar la brecha en relacin a la interculturalidad y
tratamiento lingstico.
IV.

TEMARIO:
Poltica Educativa en ERBI
La interculturalidad en el aula.
Tratamiento de lenguas
La ambientacin en aulas multigrados.
Gramtica quechua.
Produccin de textos.
Enfoques de investigacin intercultural.

V.

CRONOGRAMA:
La capacitacin sobre Educacin Bilinge Intercultural se realizar en la
ciudad de Huancavelica , los das del 20 al 24 de febrero del ao 2007, en el
horario de 08:30 a.m. a 1.00 p.m. y tardes de 3: 00 p.m . a 6: 00 p.m.
PONENTES:
Especialistas de educacin primaria EBI
Catedrticos del la UNH.
Profesores del ISPPH.
Investigadores de la cultura quechua de Huancavelica
LUGAR DE EJECUCIN:
El evento de capacitacin se llevar a cabo en la Institucin Educativa N
36009 de Yananaco - Huancavelica
METAS:

VI.

VII.
VIII.

100 participantes.
09 ponentes

IX.

MEDIOS Y/OP RECURSOS:

LEGALES:
Ley General de Educacin.
Ley del Profesorado.
Plan Estratgico Anual de la DGP.
MATERIALES:
Retroproyector .
Computadora .
Material logstico
Otros.
HUMANOS:
Director de gestin Pedaggica
Especialistas de Educacin Primaria EBI.
Ponentes invitados
Docentes y especialistas de educacin Primaria de las diversas
UGELs
ECONMICOS:
Financiamiento de la UGEL - HUANCAVELICA
CRONOGRAMA:
ACTIVIDAD
Coordinacin
con
ponentes
Convocatoria
a
participantes.
Ejecucin del evento
Informe de la ejecucin

RESPONSABLE
los Especialista de E.P . EBI

CRONOGRAMA
01-02-03/02/2007

los Especialista de E.P . EBI

05/02/2007

Especialista de E.P . EBI

Especialista de E.P . EBI

20 al 24 de febrero del
2007
27 de febrero del 2007

EVALUACIN
La evaluacin de la capacitacin docente estar a cargo de los especialistas de
educacin primaria de la Direccin de gestin Pedaggica de la UGEL Huancavelica

PROPUESTA DE PROYECTO DE INNOVACIN

I.

DATOS INFORMATIVOS:
1.1. Unidad de Gestin Educativa Local : Huancavelica
1.2. Responsables
: Especialista en Educ. Primaria
1.3. Director de Gestin Pedaggica
:

II.

NOMBRE DEL PROYECTO :

Produccin de textos interculturales en Instituciones Educativas de
educacin Primaria seleccionadas del Distrito de Palca
OBJETIVOS DEL PROYECTO:
Diagnosticar en relacin al aprendizaje y desarrollo de la
comunicacin oral y escrita en nios y nias de zona rural quechua
hablante.
Promover a los estudiantes del nivel primario hacia la comprensin
lectora , incidindose en la comunicacin escrita en L1 y L2.
Comunicar los resultados a los docentes del nivel primario en un
evento de nter aprendizaje , publicando la produccin de los
estudiantes
DESCRIPCIN DEL PROYECTO:
a. ACTIVIDADES:
El proyecto fundamentalmente consistir en realizar un diagnstico del
rea de comunicacin integral en nis y nias quechua hablantes de la
zona rural del distrito de Palca teniendo en cuenta que en la mayora de
los casos su lengua materna es el quechua y a la fecha se tiene un
limitado material bibliogrfico en lengua quechua . Por lo mismo a
travs de muchas sesiones de aprendizaje entre docente alumnos y
padres de familia se concretar este anhelo
b. DESCRIPCIN DE LOGRO FINAL:
El carcter innovador del
proyecto reside en rescatar ,conocer y
comunicar los conocimientos de la cosmovisin andina de los nios de
la zona Palca.
c. TEMPORALIDAD DE EJECUCIN :
Fecha de inicio: marzo del 2007
Fecha de trmino: octubre del 2007.
d. BENEFICIARIOS:
Nios y nias de educacin primaria seleccionados delo distrito
de Palca
METAS:
50 nios y nias participantes.
10 docentes
EQUIPO DEL PROYECTO:
Especialista de educacin Primaria de la DGP.
Directores de las Instituciones educativas seleccionas
Profesores de aula de las Instituciones Educativas seleccionadas
Padres de familia

III.

IV.

V.

VI.

VII.

CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES:

ACTIVIDADES
Planificacin del Proyecto
de Innovacin
Reuniones de coordinacin
con las I:E seleccionadas
Ejecucin del proyecto
Culminacin del proyecto
Informe de la ejecucin
VIII.

IX.

X.

RESPONSABLE
Especialista de educacin
Primaria EBI
Especialista de educacin
Primaria EBI
Especialista de educacin
Primaria EBI
Especialista de educacin
Primaria EBI
Especialista de educacin
Primaria EBI

CRONOGRAMA
Febrero de 2007
Marzo de 2007
Marzo de 2007
Octubre de 2007
Octubre de 2007

PRESUPUESTO
El proyecto ser financiado con presupuesto de la Direccin regional
de Educacin de Huancavelica, Municipio Distrital de Palca y de la
I:E seleccionadas
LOGROS.
Sensibilizar a los docentes nios y nias, padres de familia en la
importancia del desarrollo de la capacidad comunicativa en L1 y L2.
Diagnosticar en relacin al nivel acadmico en comunicacin integral
de los nios de zona rural distrito de Palca .
Revalorar las diversas tradiciones y costumbres de la cosmovisin
andina.
Producir textos partiendo del propio contexto socio econmico de los
nios.
Inducir hacia el arte grfico dibujo y pintura.
Publicar los productos alcanzados.
MONITOREO Y EVALUACIN
El proceso de monitoreo se realizar peridicamente en forma
sistematizada, con asistencia de especialistas y personal de la DGP de
la DREH , UGEL- Huancavelica.
Leen y comprenden diversos tipos de textos elaborados por ellos
mismos. Lo expresado cereal indicador fundamental que permitir
conocer el impacto del proyecto.