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General
Notas de
Biologa
Por:
Libardo Ariel
Blandn Londoo
Biologa General
Biologa
General
Notas de biologa
Por
Libardo Ariel
Blandn Londoo
Licenciado en Educacin Agroambiental y Ciencias Naturales,
Politcnico colombiano Jaime Isaza Cadavid. Bilogo y Especialista en
Metodologa de las Ciencias Experimentales Universidad de Antioquia.
Medelln
2013
Biologa General
Autor: Libardo Ariel Blandn Londoo
Writing: 2013
Edition Copyright 2013: Libardo Ariel Blandn Londoo
Diseo de Portada: AE
Autores Editores.
Biologa General
PRESENTACIN
Biologa General
PRLOGO
Sabemos que el cosmos es ilimitado y que nuestra imaginacin nos
lleva a donde queramos si miramos hacia arriba nos hallamos frente a
una inmensidad infinitamente extensa; sin embargo esa gran extensin
est atrapada en tres dimensiones. Dimensiones, que desde el punto de
vista Euclidiano estn muy bien definidas. Basta con mirar la
profundidad del firmamento para sentirnos insignificantes criaturas.
Pensemos en un viaje imaginario por el cosmos, aumentemos nuestro
tamao de una manera gradual e indefinida, salgmonos de esta
atmsfera en la que estamos atrapados como pececillos en una pecera;
nos sentimos libres con relacin a este espacio que habitamos pero
entramos a otra esfera mayor, seguimos atrapados en tres dimensiones.
Empezamos a ver galaxias, galaxias y ms galaxias hasta vernos frente a
un archipilago de ellas; cmo se ven ms juntas a medida que salimos
de este cosmos estamos frente a un nuevo cosmos: el macrocosmos
Continuemos aumentando nuestro tamao, y veamos qu pasa con las
galaxias. Se ven, cada vez, en mayor cantidad formando una masa
amorfa y muy extensa, la distancia entre ellas disminuye gradualmente y
los astros que las componen pasan a ser simples partculas que se
desplazan unas alrededor de otras cada vez a mayor velocidad y ms
cerca unas de otras, el tiempo parece transcurrir ms rpido. El
movimiento de las partculas es cada vez ms vertiginoso para el
observador. Tngase en cuenta que desde la tierra cuando observamos el
movimiento de los astros, este movimiento no se percibe a simple vista,
la velocidad es aparentemente muy baja, sta vara cuando cambiamos
el punto de observacin.
Esa masa amorfa y enormemente extensa se va haciendo ms maciza
ante nuestros ojos, es decir va aumentando su densidad, mejora su
resolucin. Ser que si continuamos aumentando nuestro tamao para
ver el cosmos desde ms lejos, esa masa amorfa empieza a tener forma
para este nuevo observador? Qu pasar con la velocidad? Qu ocurre
con el tiempo? Desde el sistema solar La tierra se demora un ao para
darle una vuelta al sol, pero desde aqu, desde este nuevo punto de
Biologa General
Penetremos los retculos y atravesemos las membranas del ncleo,
estamos flotando en un lquido viscoso de carcter cido llamado red de
cromatina. Para mejorar la estada all nos podemos instalar en un
nuclolo el que desaparece cuando la clula comienza a prepararse para
su divisin. Es interesante observar cmo van cambiando las
caractersticas del contenido intracelular; el DNA se desenrolla
lentamente y va surgiendo como una enorme serpiente subacutica
mostrando sus dos cadenas de polinucletidos que parecen
interminables. Luego vemos cmo las bases nitrogenadas
complementarias se van separando y van apareciendo del contenido
nuclear nuevas bases para dar origen a una nueva cadena que va siendo
rodeada por un estuche grueso de protena, estamos presenciando la
formacin de los cromosomas.
Si continuamos disminuyendo paulatinamente nuestro tamao, podemos
meternos en un cromosoma aprovechando la separacin de las bases
nitrogenadas complementarias. Nos hallamos ante un enorme
promontorio de cuerpecillos de diferentes tamaos, los cromosomas
formando dadas, con una caracterstica extraordinaria: trasmitir los
caracteres hereditarios. Dentro de casa estructura se halla la doble
cadena de DNA, sumamente organizada formando la escalera en espiral.
Entre los largueros paralelos de la escalera enrollada como una espiral,
se observa una gran distancia, cada barrote tiene seis enormes
molculas, molculas que estn unidas entre s por campos energticos
especiales llamados enlaces. Cada molcula tiene una gran variedad de
cuerpos conocidos como elementos los largueros de la escalera son tan
gruesos que sirven a la vez de pasamanos y estn formados por varios
elementos: un Fsforo en el centro y cuatro oxgenos en derredor, a una
distancia bastante considerable. Esa molcula es el famoso cido
fosfrico. qu molcula tan grande.! El fsforo que se encuentra en el
centro ejerce una fuerza de atraccin tan grande que no permite que los
cuatro oxgenos se desprendan de l. Permanecen tan atrados como los
planetas del sol.
Volvamos a los barrotes, stos estn conectados a los largueros tambin
por campos de atraccin tan fuerte que mantiene la estructura sin
deformarse, no requiere de clavos ni pegantes, slo hay campos de
atraccin. Existe un enorme anillo de cinco elementos a distancias tan
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Biologa General
normal el traslado de un tomo a otro es inmediato, ni siquiera se puede
medir el tiempo dada su inmediatez.
Continuemos con nuestro viaje a la infinitez de lo pequeo, estamos
viendo un enorme universo submolecular, estamos entrando al universo
del MICROCOSMOS donde las cosas son a otro precio: el tiempo se
detiene, todo est sumido en una quietud inimaginable y las distancias
son astronmicas. Estamos penetrando el sistema tomo de Carbono,
Tendremos qu atravesar las barreras o capas de electrones (Efecto
pantalla) para poder llegar a su ncleo que consiste en 12 enormes
cuerpos, seis con carga positiva y seis sin carga alguna (son los Protones
y los Neutrones). Es tan alta la suma de las cargas que la quietud de los
cuerpos es obvia.
Ubicados en el ncleo podemos notar que existen grandes espacios entre
dichos corpsculos debido a que como tienen la misma carga stos se
repelen entre s. Estamos presenciando enormes vacos repletos de
cargas positivas que frenan cualquier movimiento en los corpsculos
que all existen. Como todo es esttico, ni el tiempo, ni la luz tienen
sentido. Es el verdadero ABSOLUTO
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Biologa General
INTRODUCCIN
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Biologa General
CONTENIDO
Pg.
1. FUNDAMENTOS DE LA BIOLOGA
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1 Nominacin cientfica
2 Diseo de un experimento
Ejercicio 1
3 La Biologa como ciencia
4 Composicin qumica de la materia viva
Ejercicio 2
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27
31
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63
1 Descubrimiento
2 Estructura
Ejercicio 3
3 Transporte a travs de membrana
Ejercicio 4
4 El ncleo celular
Ejercicio 5
Ejercicio 6
5 Divisin celular
Ejercicio 7
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67
74
75
80
82
92
102
103
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3. FUNDAMENTOS DE EMBRIOLOGA
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1 Gametognesis
2 Fecundacin y desarrollo
3 Organognesis
Ejercicio 8
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125
130
134
15
135
139
143
148
149
156
161
161
189
215
5. FUNDAMENTOS DE ECOLOGA
219
1 Ecologa
2 Los ecosistemas
3 La energa en los ecosistemas
Ejercicio 13
219
219
223
226
APNDICE
6. FUNDAMENTOS DE MICROSCOPA
231
231
233
233
234
239
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Biologa General
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FUNDAMENTOS DE LA
BIOLOGA
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Biologa General
1.-FUNDAMENTOS DE LA
BIOLOGA
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Biologa General
Ubicacin de un organismo mediante una clave taxonmica:
En la prctica es extremadamente difcil establecer la historia evolutiva
de la mayor parte de las especies; la mayora, especialmente las de
cuerpo blando y los microorganismos, no dejaron prcticamente restos
fsiles de sus estructuras. En consecuencia los taxnomos deben ensayar
reconstruir la historia evolutiva de muchos grupos combinando las
pruebas indirectas, principalmente las homlogas existentes entre las
formas vivas con ciertas dosis de libre interpretacin.
An los Reinos animal y vegetal son elaboraciones de la mente humana.
La existencia de organismos que no se ajustan ni a un grupo ni a otro
permitir comprender la razn para establecer un tercer reino, el
Protista, un cuarto, el Fungi o Micota y un quinto, el Mnera. La
tendencia general en la clasificacin, ha sido la de elevar el status de los
grupos ms primitivos. Las algas verdeazules, por ejemplo, en alguna
poca se consideraron como un orden dentro de la clase Algae, la cual, a
la vez, haca parte del Phylum Thallophyta del Reino vegetal.
Hoy la mayora de los taxnomos ubican las algas verdeazules en un
Phylum separado del Reino Mnera. En realidad, esta es otra manera de
expresar el convencimiento gradual de que muchos de los grupos
mayores de los organismos han tenido una historia evolutiva muy larga
e independiente. El rbol genealgico de la vida tiene ya ms de tres
ramas principales, hoy son cinco que corresponden a los cinco Reinos
establecidos: Mnera, Protista, Fungi o Micota, Vegetal y Animal en su
respectivo orden evolutivo o de especializacin. Hoy se habla ya de
ubicar las bacterias en un Reino aparte.
Para facilitar la ubicacin taxonmica de un organismo, actualmente los
investigadores se valen de claves taxonmicas con dos alternativas.
stas se denominan claves dicotmicas, cada grupo de especializacin
ha elaborado claves que son de suma importancia tanto para aquellas
personas que no son expertas como para las que han trabajado en temas
de taxonoma. Veamos un ejemplo: estamos en presencia de un
organismo determinado y queremos ubicarlo en un grupo taxonmico:
Qu hacemos?
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Biologa General
Clasificacin de algunos organismos.
Categora
HOMBRE MURCILAGO
VAMPIRO
Animal
Animal
REINO
Chordata
Chordata
PHYLUM
SUBPHYLUM Vertebrata Vertebrata
Mamalia
Mamalia
CLASE
Primates
Chiroptera
ORDEN
Hominidae Phillostomidae
FAMILIA
Homo
Desmodus
GNERO
Homo
Desmodus
ESPECIE
sapiens
rotundus
PERRO
DOMSTICO
Animal
Chordata
Vertebrata
Mamalia
Carnivora
Canidae
Canis
Canis
familiaris
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alimento, el desarrollo ser diferente y puede ser mejor. Para comprobar
la hiptesis ser necesario realizar un experimento:
Los pasos que hay que seguir del mtodo cientfico son:
1. Observacin: observo las diferencias en tallas y pesos de cada
uno de los pollos.
2. Deteccin del problema: qu est pasando que hay diferencias
en las tallas y en los pesos de algunos animales?
3. Hiptesis: debe ser el alimento. Respuesta tentativa.
4. Diseo del experimento: Elaboro una tabla para acomodar la
informacin y as proceder a la experimentacin. Obsrvese la
tabla de la pgina siguiente:
5. Experimentacin: llevo a la prctica el experimento. Ejecucin
del experimento.
6. Registro y anlisis de los datos, comparo resultados.
7. Conclusiones: se compara la variable experimental de lo grupo
control y grupo experimental para ver si coincide con la
hiptesis, si sta se comprueba se concluye que verdaderamente
es el tipo de alimento el causante del problema.
Grupos
Variables
Variables
controladas
Variable
experimental
Variable
dependiente
Grupo control
Grupo
experimental
Nmero de pollos,
talla. Peso (masa) y
edad; dimensiones
de la jaula, lugar,
cantidad de agua,
cantidad de
alimento.
Igual nmero de
pollos, de igual
talla, peso y
edad; iguales
dimensiones de la
jaula, lugar,
cantidad de agua
cantidad de
alimento
Clase de alimento Clase de
(concentrado)
alimento
(granos y
verduras)
Peso y talla de los Peso y talla de
pollos
los pollos
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Variables:
Existen dos grupos de pollos, sometidos al mismo tratamiento en cuanto
a agua, jaulas, temperatura, sitio, nmero, peso y talla entre otras. Uno,
el de control con el alimento normal: concentrado y otro, grupo
experimental con alimento diferente: granos y verduras. Al cambiar el
alimento en uno de los grupos se espera un cambio en el desarrollo.
Variables controladas: son el conjunto de elementos iguales que se
tomaron para cada grupo: nmero de animales, talla, peso, agua, jaulas,
lugar, cantidad de alimento, temperatura.
Como puede verse:
La variable experimental: es el tipo de alimento: concentrado para uno y
granos con verduras para el otro.
Variable dependiente: la que depende de la variable experimental
(cambio de alimento) que sera el peso y talla (consecuencia del
cambio).
Acomodemos esta informacin en el cuadro anterior: Se espera que los
pollos alimentados con concentrado tengan menor talla y peso; si esto
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ocurre, se comprueba que la hiptesis es verdadera. La conclusin es: el
tipo de alimento influye en el desarrollo de los pollos.
Ejercicio 1
De las siguientes afirmaciones: cules son falsas y cules verdaderas.
1. Los pasos del mtodo cientfico deben seguirse al pie de la letra para
adquirir un conocimiento cientfico. ______ explique
2. La hiptesis es una pregunta o una respuesta surgida de la
observacin ______ explique
3. Para elaborar un diseo experimental es necesario determinar los
grupos y las variables ______ por qu.
4. El grupo control es aquel que se somete a los cambios en relacin con
el factor de estudio ______ por qu.
5. El ordenamiento de los datos se expresan a travs de grficas, stas
me dicen cmo van los resultados _______
Qu significan los trminos: falible, perfectible, prediccin, racional y
objetivo
Interpretar las siguientes grficas:
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Biologa General
Segn la siguiente informacin, d una respuesta a cada una de las
preguntas:
En un laboratorio de Biologa se realiz un experimento para determinar
qu tipo de hormona aceleraba el proceso de germinacin de una
semilla. Para tal efecto se tomaron 90 semillas de una planta dada. 30 se
trataron con una hormona llamada auxina, 30 con otra hormona
denominada citocinina y 30 sin hormonas. Al final del experimento se
observ que las semillas tratadas con auxinas haban germinado 20
horas antes que el grupo control y las tratadas con citocinina germinaron
60 horas antes que las tratadas con auxinas.
Del texto anterior se puede deducir:
1 La utilizacin de hormonas acelera por igual la germinacin de las
semillas.
2 Las semillas tratadas con auxinas y el grupo control germinaron al
mismo tiempo.
3
Cantidad de semillas
El tipo de tratamiento dado a cada grupo
Tiempo de germinacin
Calidad de las semillas
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Variable experimental
Variable dependiente
30
Grupo
experimental
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1.3 La Biologa como ciencia
Qu es ciencia?
Es el campo de estudio o de investigacin en el que se utiliza el mtodo
cientfico. Muchos descubrimientos se han realizado por mera
casualidad y otros son el producto de brillantes ideas de muchos
investigadores. Para lograr una buena investigacin se hace necesario la
utilizacin del mtodo cientfico que consiste en un conjunto de
actividades lgicas que permiten descubrir la verdad en una ciencia.
Para que una ciencia sea verdadera ciencia es necesario que permita
ser matematizable, es decir, que se pueda expresar mediante las
matemticas, dicen los epistemlogos. Segn lo anterior son ciencias: la
Fsica, la Qumica y la Biologa y por supuesto las Matemticas, aunque
existen versiones que aseguran que las matemticas son una
herramienta, ms que una ciencia. La ciencia es discutible y falible, las
matemticas son precisas, por tanto se discute que sea ciencia.
3.2 Ramas de la Biologa.
Toda ciencia, para su desarrollo, se subdivide en saberes ms especficos
y surgen, entonces, las ciencias derivadas de un saber principal llamadas
Ramas. Dichas Ramas son especializaciones de la Ciencia principal. En
el caso de la Biologa al aparecer nuevos Reinos surgieron nuevas ramas
de especializaciones. Como ramas de la Biologa tenemos: Zoologa,
Botnica, Microbiologa, Bacteriologa, Citologa, Ornitologa,
Mirmecologa, Mastozoologa, Neurologa, Anatoma, Fisiologa,
Etologa, Entomologa, Micologa y la Gentica entre otras. Podras
consultar otras? Describir, en pocas palabras cada una de las ramas
anteriores.
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Biologa General
Ciencias de Transicin o de encrucijada
Son aquellas ciencias que combinan su inters o centro de estudio con
otras ciencias, constituyen un hbrido. Como ciencias de encrucijada de
la Biologa tenemos: Bioqumica: hbrido entre Biologa y Qumica,
Biofsica: entre la Biologa y la Fsica. Bioestadstica: entre la Biologa
y la estadstica.
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Biologa General
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Biologa General
Lo propio sucedi con el Reino Vegetal; los botnicos se vieron en la
necesidad de separar de este Reino aquellos vegetales descomponedores
denominados hongos y aparece as el Reino Micota o Fungi quedando
en el Reino Vegetal slo las plantas verdes o fotosintticas. Hoy se
habla ya del Reino de las bacterias.
Los glcidos
La glucosa es la biomolcula combustible ms importante para la mayor
parte de los organismos y es tambin la unidad estructural bsica o
precursora de los polisacridos ms abundantes. En el organismo es la
sustancia que se metaboliza o se quema primero, en los animales se
acumula en forma de glucgeno que es un almidn animal.
El almidn se encuentra en cantidades muy grandes en las plantas, de las
que constituye la forma principal de combustible de reserva.
La celulosa es el componente estructural predominante en los tejidos
fibrosos y leosos de las plantas. Es una cadena con OH alternos que
dificultan la digestin u oxidacin de la molcula.
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Biologa General
Los lpidos
Los lpidos son biomolculas orgnicas formadas bsicamente por
carbono e hidrgeno y generalmente oxgeno; pero en porcentajes
mucho ms bajos. Adems pueden contener tambin fsforo, nitrgeno
y azufre.
Es un grupo de sustancias muy heterogneas que slo tienen en comn
estas dos caractersticas:
A Son insolubles en agua
B Son solubles en disolventes orgnicos, como ter, cloroformo,
benceno.
Los Lpidos son tambin llamados grasas y estn compuestas por tres
molculas de cido graso y una de glicerol. Constituyen el combustible
ms importante debido a que se acumula en los tejidos adiposos, y
tienen mayor cantidad de energa por miligramo.
Las protenas
Desde el punto de vista qumico son polmeros grandes o son poliamidas
y los monmeros de los cuales derivan son los cidos aminocarboxlicos
(aminocidos). Una sola molcula de protena contiene cientos, e
incluso miles de unidades de aminocidos, los que pueden ser de unos
veinte tipos diferentes. El nmero de molculas protenicas distintas que
pueden existir es prcticamente infinito.
Es probable que se necesiten decenas de miles de protenas diferentes
para formar y hacer funcionar un organismo; este conjunto de protenas
no es idntico al que constituye cualquier ser vivo. Siempre sern
diferentes. La importancia biolgica de las protenas es que constituyen
gran parte del cuerpo animal.
Lo anterior lo podemos resumir as: Son las sustancias de la vida, pues
se les encuentra en la clula viva. Son la materia principal de la piel,
msculos, tendones, nervios, sangre, enzimas, anticuerpos y muchas
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cidos nucleicos
Comprenden el material gentico que se halla en el ncleo de cada
clula, en l est codificada la herencia, la cual pasa de padres a hijos de
generacin en generacin. Son el RNA y DNA.
Metabolismo
Los materiales biolgicos son producidos por las plantas. stas fabrican,
mediante la fotosntesis, el alimento que consumen las animales y los
descomponedores, es decir: los consumidores.
Partiendo del agua que extraen del suelo con nutrientes disueltos y del
CO2 que toman de la atmsfera las plantas fabrican los carbohidratos,
los aceites esenciales y las protenas. materiales que de una u otra forma
constituyen el alimento que los animales consumen. El material del
suelo pasa a ser parte del cuerpo de la planta. La energa luminosa que
activa las reacciones para dicha produccin queda almacenada en los
enlaces que constituyen las molculas de alimento que se forman; esta
energa queda contenida como energa qumica, una forma de energa
potencial.
Formacin de los monosacridos: Un monosacrido es una molcula de
azcar de seis carbonos, los ms comunes la glucosa, la fructosa y la
galactosa. Son, en total, unos 16 ismeros diferentes.
Veamos la reaccin elemental:
6CO2 + 6H20 producen 1 molcula de C6H12 O6 + 6O2 que va a la
atmsfera.
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Biologa General
Este evento es precedido por otro que origina una segunda molcula,
luego por una tercera y una cuarta y as sucesivamente. Como las
molculas de cada monosacrido que se forma deben ser almacenadas,
entonces debern unirse en cadenas. Primero se une un par dando origen
a un disacrido, dos disacridos se unen y as forman cadenas largas
llamadas polisacridos. La manera como se combinan es la siguiente:
Una glucosa con otra glucosa forman el disacrido maltosa. Una cadena
de maltosas constituye una cadena de almidn el que es almacenado
inmediatamente en los amiloplastos, stos pueden estar en el tallo o en
las races segn la planta. La forma como se unen las molculas se
pueden apreciar ms adelante.
Una glucosa con una fructosa forman el disacrido sacarosa, el azcar
comn con el que endulzamos el caf.
Una glucosa con una galactosa origina el disacrido lactosa o azcar de
la leche.
Formacin de los aceites esenciales: En la hoja no se sintetizan
solamente glucosas, sino tambin molculas de cidos grasos y
gliceroles, lo mismo que una buena cantidad de aminocidos.
Una manera de almacenar este material producido es formando
molculas ms grandes y ms estables, construye, entonces las
molculas de lpido en forma de aceites esenciales cuyas estructuras
contienen cidos grasos insaturados, es decir, con cadenas carbonadas
ricas en enlaces dobles. La manera como se construye una molcula de
lpido se ver ms adelante.
Formados los aceites, stos son almacenados en estructuras
denominadas oleoplastos o simplemente elaioplastos como en la cscara
del limn, del naranjo, semillas y flores.
Formacin de protenas: Los aminocidos son las unidades que
constituyen las protenas. Existen unos veinte aminocidos en las
protenas de los seres vivos que combinados entre s forman un infinito
nmero de ellas todas diferentes, de ah la gran variedad de seres vivos
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Biologa General
expelido en la respiracin. Este proceso en el que se quema el
combustible y se libera la energa se llama respiracin.
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C6 H12 O6 + C6 H12 O6
C6 H12 O6 +
C6 H12 O6
C12 H24 O12 - H2 O = C12 H22 O11
Las molculas se unen para formar cadenas; cada unin se da
mediante puentes de oxgeno, el puente se forma por la sustraccin
de una molcula de agua.
Glucosa + Glucosa = Maltosa (disacrido) y una cadena de stos
forman un polisacrido que en este caso es un almidn, ste se almacena
en los amiloplastos de la planta.
Glucosa + Fructosa = Sacarosa (disacrido): es el azcar de la caa y de
la remolacha, la utilizamos para endulzar bebidas.
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Biologa General
Glucosa + galactosa = lactosa (disacrido) o azcar de la leche.
Observemos el siguiente esquema: analicemos la formacin de puentes
de oxgeno con la respectiva produccin de agua: se forma una molcula
por cada unin.
Los almidones
Son molculas de carbohidratos de gran tamao formadas por cadenas
de unidades de glucosa. Los almidones son la forma de almacenamiento
del azcar, este proceso ocurre tanto en plantas como en animales, slo
que en estos ltimos se sintetiza en el hgado en forma de un almidn
animal, origina una cadena ramificada denominado glucgeno que es
una reserva inmediata de energa, se almacena en los msculos que es
donde ms se necesita. Cuando hacemos movimientos inesperados, sta
es la fuente inmediata de energa.
Los carbohidratos, pues, son la fuente nutricional de la mayor parte de la
poblacin mundial, se alimenta con el almidn almacenado en el
centeno, trigo, maz, arroz y papa entre las ms conocidas.
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Biologa General
con el almidn radica en la posicin alternada de cada unidad de
glucosa.
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Biologa General
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Accin de la lipasa
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Biologa General
A medida que van necesitando agua, empiezan a sintetizar grasa, la van
acumulando en las gibas y el agua que se produce en la sntesis (tres por
cada molcula) la van gastando en su recorrido por el desierto. Cuando
llegan a un lugar donde encuentren agua se recargan nuevamente y
empiezan luego otro ciclo.
O
//
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Biologa General
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Biologa General
Desnaturalizacin:
Las protenas son muy sensibles a una variedad de agentes qumicos y
fsicos, cuando son sometidos a la accin de de ellos pierden su patrn
caracterstico de plegamiento y as perder las propiedades bioqumicas
naturales, ejemplo: la actividad enzimtica se conserva entre ciertos
rangos de temperatura, si se exceden los extremos pierde su capacidad
de accin.
Las protenas son una buena fuente de energa a la vez que se est
incorporando material para su estructura fsica, el excedente puede
utilizarlo el organismo como combustible; cuando se consumen las
protenas que constituyen las estructuras celulares se llama
desnutricinaccin
Nota:
En pocas de hambruna el organismo consume, en primer lugar, los
glcidos y en este caso el glucgeno almacenado en los msculos,
cuando stos se agotan se consumen los depsitos de grasa; si el hambre
contina se consumen las protenas estructurales como fuente de
energa, el proceso no puede continuar indefinidamente, entonces se
produce la muerte. Estamos, por lo tanto, frente al fenmeno de la
desnutricin.
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Biologa General
Las enzimas
Son protenas que tienen como funcin el desdoblamiento de los
compuestos o materiales orgnicos, rompen enlaces en las cadenas de
carbohidratos, lpidos y protena. La enzima acta sin hacer parte de la
reaccin y el compuesto sobre el que acta se llama sustrato. En los
carbohidratos la ptialina o amilasa rompe las cadenas en pequeas
porciones y stas, a su vez, son rotas hasta convertirse en disacridos
(maltosas) los cuales son atacados por las enzimas llamadas maltasas.
La sacarosa es desdoblada por las sacarasas, la lactosa por las lactasas;
como puede notarse se caracterizan por el sufijo asa, el prefijo
corresponde al sustrato sobre el cual acta; la digestin de los
carbohidratos se inicia en la boca por accin de la saliva que contiene
las amilasas, y termina en las vellosidades intestinales donde acta la
maltasa, la sacarasa y la lactasa que convierte dichos disacridos en sus
respectivos monosacridos para ser absorbidos al torrente sanguneo.
En los lpidos, las lipasas rompen el enlace en el puente de oxgeno que
une el cido graso con el glicerol. Para esta accin debern hidrolizarse
tres molculas de agua para producir los H+ y los OH- que se necesitan
para ocupar los enlaces que quedan libres como muestra el esquema
arriba expuesto. La digestin de los lpidos se realiza en el intestino
delgado, gracias a la presencia de la bilis, la cual emulsiona las grasas
convirtindolas en gotitas muy finas hacindolas, as, vulnerables a la
accin de las lipasas pancreticas y reducindolas a sus molculas
constitutivas: tres de cidos grasos y una de glicerol, stos van a las
clulas y son la materia prima para que el animal sintetice grasa animal.
En este trnsito los cidos grasos pierden insaturaciones (enlaces dobles)
por lo que es muy comn ver cmo las grasas animales son ms slidas.
En el estmago, las protenas, son atacadas por las proteasas que actan
en las cadenas partindolas en pequeas porciones denominadas
pptidos, stos continan el trnsito por el tracto digestivo hasta las
vellosidades, intestinales, all actan las peptidasas que actan en el
enlace peptdico que une un aminocido con otro, rompiendo el enlace
entre el carbono del grupo cido y el nitrgeno del grupo amino. Existen
mltiples enzimas que actan en las muchas y diversas reacciones
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Ejercicio: 2
1 Cmo definimos el concepto de Ciencia y en qu se diferencia de
una disciplina
2 Qu requisito debe tener una verdadera ciencia
3 Qu es una pseudociencia
4 En qu consiste la Rama de una ciencia y por qu es necesario que
existan
5 Realice una lista de 30 Ramas de la Biologa y d su significado
6 En qu consisten las ciencias de transicin o de encrucijada, dar
ejemplos.
7 Mediante un esquema explique la diversidad de los seres vivos
tomando como base sus propios criterios.
8 Explique con sus propias palabras el origen de los diferentes Reinos
de los seres vivo.
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Biologa General
9 Realice una mapa conceptual donde explique los compuestos de los
seres vivos.
10 Explique con sus propias palabras la sntesis de cada uno de los
compuestos (glcidos, lpidos y prtidos). Cules son las unidades que
los componen y qu pasa con el agua.
11 En qu consiste la hidrlisis o digestin de cada uno de los
compuestos en cuestin.
12 .Explique la hidrlisis de la molcula de agua: Cuntas molculas,
en dnde se producen y dnde hay qu incorporarlas. Para contestar las
preguntas 10, 11 y 12 se pueden apoyar en los esquemas.
13 Defina los siguientes trminos: levgiro, dextrgiro, puente de
oxgeno, monmero, polmero, sacarosa, fructosa, galactosa, ribosa,
hexosa, maltosa, lactosa, glucgeno, almidn, celulosa, cido graso,
glicerol, triglicrido, aceite, manteca, saponificacin, emulsin,
fosfolpido, enlace peptdico, polipptido, aminocido, protenas
conjugadas, protenas estructurales, desnaturalizacin de una protena y
desaminacin.
14 De los tres compuestos: glcidos, lpidos y protenas, cul se
consume primero, cul de segundo y cul de ltimo. Cul de ellos
almacena mayor cantidad de energa.
15 En qu lugar de la clula se libera esta energa y por qu estos tres
compuestos se les considera combustibles biolgicos.
59
60
Biologa General
2
UNIDAD FUNDAMENTAL
La clula
61
62
Biologa General
2 UNIDAD FUNDAMENTAL
La clula
63
64
Biologa General
axiales o laterales que originan la ramas de la planta. Las clulas que
constituyen las yemas se denominan meristemticas o simplemente
meristemas. Tambin encontramos clulas meristemticas en
el
Cambium vascular de tallos y races y tienen como funcin el
crecimiento, en grosor, de los mismos.
Las clulas embrionarias estn continuamente en divisin celular, por tal
motivo son utilizadas en la observacin de la Mitosis. Si seleccionamos
un buen tejido encontramos clulas en todas las etapas de la divisin
celular.
Clulas diferenciadas: son aquellas clulas que ya han tenido cierto
grado de madurez o de diferenciacin; la diferenciacin es una
transformacin o especializacin de las clulas para asegurar las
distintas funciones que se pueden cumplir en un ser vivo. Las clulas
que se diferencian o especializan componen los tejidos, aun as
conservan la capacidad de reproducirse, pero en este caso es ms
restringida dicha reproduccin debido a que se producen clulas
similares.
Las clulas embrionarias estn en capacidad de originar cualquier clase
de tejido, mientras que las clulas de un tejido slo producen clulas del
mismo tejido: clulas seas producen clulas seas. Cuando las clulas
logran cierto grado de madurez o especializacin pierden la capacidad
de reproducirse. Un ejemplo de este fenmeno es el de las clulas
nerviosas o los haces vasculares de las plantas que ya no se pueden
dividir, dada su especializacin.
65
Tejido de corcho,
Obsrvense los huecos o celdas, cada uno contena una clula viva
66
Biologa General
MEMBRANA
CLULA
CITOPLASMA
PROTOPLASMA
68
NCLEO
Biologa General
A. Pared celular
En clulas vegetales, por fuera de la membrana plasmtica, existe una
estructura compuesta principalmente de celulosa llamada Pared celular.
Segn el grado de diferenciacin o madurez de la clula sta puede ser
primaria, secundaria o terciaria.
B. Membrana plasmtica
Est presente en todo tipo de clulas. Constituida por una bicapa
lipoproteica. Rodea el protoplasma y conecta el interior de la clula con
69
Unidad de membrana
Estructura de la membrana
Como puede verse en el squema anterior, cada una de las capas de la
membrana est constituida por dos subcapas, una de carcter proteico
hacia el extremo de la membrana que es hidrfila (afn con el agua) y
otra de lpido ubicada hacia el centro de la membrana que es hidrfoba
(rechaza el agua) Esta constitucin hidrfila-hidrfoba es lo que permite
un estricto control en el ingreso o salida de agua de la clula.
70
Biologa General
Las dos subcapas se topan por el lado lipdico quedando en los dos
extremos las capas proteicas de la membrana celular. Vale la pena
aclarar que cualquier tipo de membrana que se halle dentro de la clula
(membrana de mitocondria, de retculos o vacuolas, por ejemplo), tiene
las mismas caractersticas estructurales de la membrana externa o
plasmtica por eso se le denomina unidad de membrana.
La membrana celular mide aproximadamente 75 A (Angstrom). Es del
tipo de las semipermeables porque no todo tipo de sustancias la puede
atravesar. Es selectiva mientras la clula permanezca viva, as se ejerce
un control riguroso en el paso de sustancias a travs de ella.
El paso de sustancias a travs de la membrana ser motivo de discusin
ms adelante.
C. El citoplasma
Tiene entre un 70 o 80 por ciento de agua, teniendo en cuenta extremos
menores de un 1% de agua como las clulas de algunas semillas secas o
un 99% en aguamalas y otros hidrozoos .El citoplasma presenta adems
hormonas, vitaminas, sales minerales, gas carbnico, Oxgeno, glucosa.
y cidos grasos entre otros.
Organelas: Embebidas en el citoplasma encontramos corpsculos o
estructuras con funciones muy importantes para el mantenimiento de la
clula. Ente ellos tenemos:
Los Plastidios: Son propios de las clulas vegetales. Se clasifican segn
la sustancia que almacenen en sus estructuras. Por ejemplo: los que
almacenan reservas de alimento son incoloros y por eso se llaman
leucoplastos. (leuco = incoloro).
1 Los leucoplastos que almacenan almidn se llaman amiloplastos.
2 Los que almacenan aceites se denominan oleoplastos o elaioplastos.
3 Los que almacenan protenas se conocen como proteoplastos.
Aquellos plastidios que almacenan pigmentos se denominas
cromoplastos (cromos = color). Por ejemplo: los que almacena
71
La fotosntesis:
Este hecho ocurre en las plantas verdes gracias a la clorofila; la
fotosntesis es la produccin de alimento (carbohidratos) a partir de CO2
y H2O en presencia de luz. En este caso la energa luminosa se
transforma en energa qumica, fijndose en los enlaces del carbohidrato
formado o producido. En el proceso se produce O2 que es liberado a la
atmsfera a travs de los estomas de las hojas. El O2 que se produce
viene de la hidrlisis del agua. La reaccin es la siguiente:
Luz
6H2O + 6CO2
Atmsfera
C6 H12 O6 +6O2
72
Biologa General
Los enlaces de la adenosina con los grupos fosfatos (P) son de alta
energa, cuando se libera un grupo fosfato, la molcula se transforma en
ADP, sta incorpora otro grupo fosfato y se convierte nuevamente en
ATP. Puede decirse, por lo anterior, que el ATP es un transportador de
grupos fosfatos, es decir, un transportador de energa.
La Mitocondria
Es la organela responsable de la respiracin celular. Se le denomina la
casa elctrica de la clula debido a que all es donde se libera la energa
suficiente para el metabolismo de la celula.
Respiracin celular: Respirar es quemar. Es la combustin de la
glucosa en presencia de oxgeno; producindose agua, CO2 y ATP
(Adenosn trifosfato). Esto ocurre en la mitocondria. La energa que se
libera es utilizada por la clula para sus actividades metablicas. Como
se puede ver, es el inverso de la fotosntesis, lo que all se produce, aqu
se consume.
73
Ejercicio 3
1. Complete el siguiente cuadro
Organela
Mitocondria
Plastidios Cromoplastos
Plastidios leucoplastos
Lisosomas
Vacuola digestiva
Vacuola de reserva o
almacenamiento
Vacuola contrctil
Centrosoma (centriolos)
Ribosoma
Retculo endoplasmtico rugoso
Retculo endoplasmtico liso
Aparato de Golgi
Funcin
Biologa General
5. Cul es la diferencia entre retculo endoplasmtico rugoso y liso. Que
ocurre en cada uno de ellos.
6. Qu diferencia existe entre protoplasma y citoplasma.
7. Fotosntesis y respiracin son dos eventos: Establezca un paralelo
entre ellos.
- Qu sustancias entran y se consumen y cules se producen en cada
evento.
- Cul evento se da en las plantas y cual en los animales
- Explique los ciclos del gas carbnico y del oxgeno
8. Cul es la funcin del ADP
9. De los diferentes tipos de plastidios: cules son cromoplastos y cules
son leucoplastos. Dar ejemplos de cada uno.
10. Cules plastidios producen pigmentos y cules almacenan alimentos;
defina cada uno de ellos.
Membranas
En las clulas o en los tejidos de los seres vivos encontramos que las
membranas son de suma importancia para el control en el ingreso o
salida de sustancias. En el sentido conceptual existen tres tipos de
membrana:
Membrana impermeable: no deja pasar sustancias. Podemos decir que si
no permite el paso del agua es impermeable al agua.
Membrana permeable: deja pasar las sustancias. Decimos, entonces que
si deja pasar el oxgeno es permeable al oxgeno. Una bolsa plstica
delgada puede ser permeable al oxgeno, pero es impermeable al dixido
de carbono o al agua. Ser, entonces, una membrana semiermeable.
Cuando compramos un pececito en un acuario nos lo empacan en una
bolsa de plstico y le echan un buen nudo para que el agua no se nos
riegue en el camino. El pez puede vivir all en esas condiciones debido a
las caractersticas de la bolsa plstica. Las membranas, permeable e
imermeable, son conceptos debido a que en la realidad no se dan. Si no
deja pasar nada no es membrana y si deja pasar todo no hay membrana.
Membrana semipermeable: es el concepto real: Deja pasar unas
sustancias y otras no, este es el tipo de membranas que utilizan los seres
vivos. Estas membranas son sistemas no vivos, funcionan en
condiciones fsicas puramente, no importa que la clula o el tejido est
vivo o no. En los seres vivos hay una caracterstica especial en este tipo
76
Biologa General
de membranas y es el carcter de Selectividad. Para que una membrana
sea selectiva es necesario que la clula o el tejido est vivo.
La selectividad es el control que el ser vivo ejerce sobre una membrana
semipermeable para que acte cuando le convenga o no.
El caso de un cadver que es recuperado en un ro, completamente
hinchado, nos da muestras de que no hubo control en la absorcin de
agua por las clulas, no hubo selectividad.
Un ser vivo en las mismas condiciones no se hincha debido a que hay
selectividad o control en el ingreso de agua a las clulas o tejidos.
Medios de concentracin
Teniendo en cuenta los diferentes tipos de concentracin en que puede
estar una clula podemos concluir que:
1. Si colocamos una clula en un medio cuya concentracin es igual a la
de su interior, decimos que dicha clula est en un medio isotnico. La
clula, en este caso se halla en condiciones normales y no ocurre nada
anormal.
2. Si colocamos una clula en un medio cuya concentracin es mayor
que la de su interior, decimos que dicha clula se halla en un medio
Hipertnico. Si el medio externo tiene mayor concentracin de soluto,
el agua de la clula empieza a fluir hacia fuera buscando el equilibrio
hasta igualar las concentraciones; si lo logra bien, pero si no lo logra, la
clula sigue perdiendo agua hasta deshidratarse causndole la muerte.
Este fenmeno se conoce como plasmlisis. Un ejemplo clsico es
cuando echamos sal a una tajada de mango verde. Vemos cmo empieza
a salir agua de las clulas del mango. O, cuando salamos la carne vemos
como sta se deshidrata y queda sumida en un charco de agua.
77
78
Biologa General
Tipos de transporte
El movimiento de sustancias que atraviesan la membrana puede
clasificarse en dos tipos de transporte: Activo si gasta energa y pasivo si
el movimiento de las partculas es espontneo, sin gasto de energa
(ATP).
Cuando son solutos los que pasan a travs de la membrana el fenmeno
se llama dilisis, la que es espontnea si las partculas o molculas son
muy pequeas, como ocurre con el paso de la glucosa. Pero puede ser
activo si pasan molculas muy grandes como protenas o almidn. Un
ejemplo es la filtracin de la sangre en el glomrulo para la formacin
de la orina. Aqu la energa es tomada de la presin sangunea.
Cuando es el solvente el que atraviesa la membrana porque el soluto no
puede hacerlo estamos ante un caso de transporte pasivo debido a que el
fenmeno no gasta energa, el movimiento del agua es causado por el
soluto que atrae el agua hacia l. Cuando es el solvente el que atraviesa
la membrana, el fenmeno se llama smosis, y la presin que ejerce el
agua sobre dicha membrana al atravesarla se llama presin osmtica.
Cuando un soluto o un solvente se difunden en un medio dado de una
manera espontnea estamos frente a un caso de difusin, el movimiento
se da desde donde hay mayor concentracin hacia donde hay menor
concentracin. El fenmeno es un tipo de transporte pasivo debido a que
no hay gasto de energa. Un ejemplo muy comn es cuando dejamos
esparcir o difundir humo en un recipiente cerrado;
79
Ejercicio 4
1. Qu diferencia hay entre una solucin simple y una solucin
compuesta.
2. En qu consiste la concentracin de una solucin: que significa
solucin saturada, insaturada y sobresaturada. Explique.
3. Cmo explica usted el FEC, qu funcin cumple en un tejido celular.
80
Biologa General
4. .Cmo se clasifican las membranas, d ejemplos de cada una.
Explique el fenmeno de la selectividad de la membrana.
5. Utilizando el esquema sobre medios de concentracin explique lo
que ocurre en cada uno de los casos cundo variamos la
concentracin de dichos medios.
6. Qu diferencia hay entre transporte activo y transporte pasivo.
7. Explique, con sus propias palabras, los fenmenos de difusin,
smosis y dilisis; d ejemplos de cada uno.
8. En el esquema siguiente explique la difusin, interprete el esquema
y complete lo que ocurre con el CO2 desde que sale de la clula
hasta cuando ingresa al alvolo y el O2 cuando ingresa a la sangre.
81
Estructura:
En las clulas eucariotas se encuentra un ncleo con caractersticas
morfolgicas similares a las de cualquier clula y constituido por una
membrana nuclear doble, jugo nuclear, cromatina, (an no hay
cromosomas) y nuclolo, hablndose en estos casos de ncleos tpicos.
82
Biologa General
En clulas procariticas existe un nucleoide: no existe ncleo como una
estructura definida, el material nuclear se halla disperso en grnulos por
el citoplasma, no existe carioteca que limite y encierre lo componentes
nucleares. Como al microscopio no se le observa ncleo aparente,
decimos que es anucleada, o simplemente sin ncleo.
Forma:
La forma del ncleo puede ser regular o irregular
Regular: esfrica, ovoide, cbica coincidiendo con la forma de la clula.
Es decir que la forma del ncleo coincide generalmente con la de la
clula.
Irregular: por ejemplo en los glbulos blancos polimorfonucleares; su
morfologa polilobulada y en forma de herradura es la que le da aspecto
irregular al ncleo.
Tamao:
Su tamao es variable pero en general guarda relacin con la clula.
Podemos referirnos a l en trminos absolutos en cuyo caso daremos
una medida en micrones, o tambin hacerlo en forma relativa y referirlo
a la relacin ncleo/citoplasma; esta relacin es muy importante
porque cuando disminuye por el aumento del volumen del ncleo
cuando se duplica el material gentico, se induce la divisin celular.
Posicin:
La posicin del ncleo en las clulas es muy relativa Vara segn el tipo
de clula, (vegetal o animal, de almacenamiento como plastidios) y
segn la materia acumulada en la clula.
Cada clula tiene el ncleo en una posicin caracterstica, en casi todas
las clulas animales es cntrico, en algunas como las adiposas y las de
83
84
Biologa General
importantes en las sntesis de las protenas tanto del ncleo como de
otras partes de la clula.
85
86
Biologa General
Cuando se realiza la hidrlisis completa de los cidos nucleicos, se
obtienen tres tipos de componentes principales:
Azcar, en concreto una pentosa.(azcar de cinco carbonos). Bases
nitrogenadas: pricas y pirimidnicas. cido fosfrico.
El azcar, en el caso de los cidos desoxirribonucleicos (ADN) es la 2desoxi-D-ribosa y en el caso de los cidos ribonucleicos (ARN) es la Dribosa.
Las bases nitrogenadas que forman parte de los cidos nucleicos son de
dos tipos: Purinas y Pirimidinas.
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88
Biologa General
Las bases nitrogenadas
Son derivados de las purinas y de las pirimidinas. Una
complementa con una pirimidina de la siguiente manera:
purina se
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Distribucin espacial de las molculas del DNA. Obsrvese cmo se dan los
enlaces entre cada nucletido y el complementario y entre stos y el siguiente.
90
Biologa General
Sntesis del DNA
Cuando una clula se va a dividir, debe doblar su material gentico para
que cuando se parta en dos clulas hijas le pueda garantizar la cantidad
completa de dicho material a cada una de ellas. Toda clula tiene un
nmero de molculas de DNA constante y diferente para cada especie,
por ejemplo las clulas humanas tienen 46 molculas en su ncleo
interfsico, cuando pretenden dividirse doblan cada una de sus
molculas, (este fenmeno se denomina Sntesis de DNA); y al terminar
su duplicacin se rodean o empaquetan en una cpsula de protena, se
enrollan y se acortan, adquieren la forma de Cromosomas los que
aparecen en dadas. Una dada cosiste de dos filamentos unidos por un
centrmero.
Cada filamento o hebra contiene en su interior una molcula completa
de DNA. Su estructura ser analizada ms adelante. En este instante las
46 molculas estn haciendo exactamente la misma actividad, se estn
duplicando.
91
Ejercicio 5
1. Cmo se clasifican las clulas segn tengan o no ncleos.
2. Cules son las funciones del ncleo de una clula.
3. Cuando decimos que una clula tiene ncleo interfsico a qu nos
estamos refiriendo?
92
Biologa General
4. Explique, con sus propias palabras, las caractersticas del ncleo.
5. Cul es la diferencia entre eucromatina y heterocromatina.
6. En qu consisten los cidos nucleicos. Explique cada uno.
7. Qu es una nucletido y en qu se diferencia de un nuclesido.
8. Cules son las bases nitrogenadas y cmo se combinan para originar
la cadena de DNA y RNA
9. Explique la estructura del DNA, para ello elabore esquemas que
expliquen. dicha estructura.
10. Para qu se da la duplicacin del DNA en la clula y cul es la
enzima que rompe los enlaces de las bases nitrogenadas
.
RNA y sntesis de protenas.
Una molcula de RNA est constituida por una sola cadena de
polinucletidos. A diferencia de la molcula de DNA que presenta dos.
Adems el tipo de azcar que hace parte de su estructura molecular es
una ribosa, de ah su nombre. Ah tenemos otra diferencia con el DNA
que tiene una desoxirribosa.
Su molcula est, entonces, constituida as::
93
http://isearch.babylon.com/?q=diferencia+entre+DNA+y+rna&s=i
mages&as=0&babsrc=HP_ss
Esquema que muestra la diferencia entre DNA y RNA
94
Biologa General
Tipos de RNA:
Existen tres tipos de RNA:
RNA Ribosomal: (RNAr). Se produce en los nuclolos de la clula y
all permanece mientras se necesita en los lugares de sntesis de
protenas. Hace parte de los ribosomas en un 60% ms o menos de su
contenido biolgico, para ser utilizado es necesario que se desplace del
ncleo a los lugares de sntesis principalmente en el Retculo
endoplasmtico rugoso o granular que es donde se hallan los ribosomas
en cantidades enormes. La funcin que cumplen los ribosomas en la
sntesis de las protenas es actuar como agente enganchador, (si se me
permite el trmino), de aminocidos, dado que es el que establece los
enlaces peptdicos (enlace entre dos aminocidos para formar un
dipptido). Recordemos que una cadena de aminocidos unidos por
enlaces peptdicos constituyen un polipptido.
http://www.google.com.co/images?hl=es&biw=1008&bih=399&gbv=2
&tbs=isch%3A1&sa=1&q=ribosoma&btnG=Buscar&aq=f&aqi=g10&a
ql=&oq=&gs_rfai=
RNA de Transferencia o transportador: (RNAt) presenta forma de
hoja de trbol debido a los enlaces de la molcula que por tener cierta
regularidad en algunos tramos, se da una atraccin en la estructura y al
ejecutarse cierta torsin adquiere la forma antes sealada. Su forma
origina tres asas, la inferior presenta una tripleta llamada anticodn que
95
96
Biologa General
Sntesis de una protena:
La sntesis de las protenas se da en tres momentos:
1 Transcripcin: Es el paso de informacin del DNA al RNAm .Esa
informacin queda plasmada en la secuencia de las bases nitrogenadas
del RNAm que se forma. Segn la protena que la clula est
necesitando, se activa una de las molculas de DNA en el tramo
especfico, que corresponde a un gen, por ejemplo (un tramo de varios
nucletidos. Una enzima llamada RNA polimerasa rompe los enlaces
entre las bases nitrogenadas del DNA y se empieza a desenrollar dicha
cadena. Observemos con cuidado la estructura del siguiente esquema:
97
Arg
Arg
Ser
Tir
Ocre
Ser
Ac Glu
98
Biologa General
reacciones de sntesis, recurdese que al mismo tiempo se estn dando
miles de reacciones. en el citoplasma.
Cdigo gentico y los aminocidos que codifica
Tabla que muestra todos los aminocidos y las tripletas que los codifica. UAA,
UAG Y UGA son codones stop Y AUG Y GUG son codones de iniciacin.
Biologa General
Aminocidos esenciales
La sntesis proteica requiere de un constante aporte de aminocidos. Los
organismos hetertrofos sintetizan gran parte de estos aminocidos a
partir de esqueletos carbonados. Los que requieren ser incorporados por
la ingesta, no pudiendo ser sintetizados, se denominan aminocidos
esenciales, y son producidos por plantas y bacterias
Los aminocidos no esenciales son producidos por el organismo y no
necesariamente entran a travs de la ingesta de alimentos.
n el siguiente cuadro se resumen los dos tipos de aminocidos..
Aminocidos y neurotransmisores.
El impulso nervioso pasa de una clula a otra en el proceso conocido
como transmisin sinptica. La transmisin sinptica, o simplemente
101
Ejercicio 6
1. Cules son las diferencias entre el DNA y RNA
2. Cmo es la estructura de la molcula de RNA.
3. Cules son los tres tipos de RNA. Cul es la funcin de cada uno.
4. En qu consisten los codones y anticodones, cul es su importancia.
5. Explique cules son los tres momentos que se dan para lea sntesis
de una protena.
6. Explique el esquema que muestra la formacin del RNA mensajero.
7. En qu momento se forman los enlaces peptdicos de una protena
102
Biologa General
5. Divisin celular
La divisin celular es el estado que sigue a la Interfase, habamos dicho
que una clula poda estar solamente: o en interfase o en divisin
celular. Recordemos que en la interfase se forman los cromosomas
cuando termina la duplicacin del DNA; el cmo ocurre se explica
mediante un anlisis minucioso de la Interfase.
5.1 Interfase:
Es la preparacin de la clula para dividirse, para reproducirse ya sea
por mitosis o por meiosis. Cualquiera que sea el tipo de divisin celular
se inicia siempre con una interfase.
La interfase tiene tres momentos o fases: G1, S y G2. G significa el
estado del genoma celular, y S la Sntesis del DNA.
En la fase de G1 el material gentico se halla disperso en el ncleo como
un fluido viscoso de carcter cido; en clulas humanas, por ejemplo, las
46 molculas de DNA se encuentran esparcidas por todo el ncleo
formando un complejo reticular (de ah el nombre: red de cromatina)
En la fase S (sntesis) la enzima DNA polimerasa empieza a separar las
dos cadenas de cada molcula de DNA, se empiezan a duplicar dichas
molculas y cada nueva cadena se comienza a rodear por una capa de
protena que envuelve la estructura hasta llegar al otro extremo dando
origen a un cromosoma: se ha concluido esta fase y en el momento
aparece la etapa G2 que es el instante en que aparecen las estructuras
cromosmicas como hilos dobles y gruesos debido a que las molculas
de DNA estn muy enrolladas en su interior. Obsrvese el esquema
103
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Biologa General
Morfologa de un cromosoma.
105
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Biologa General
Tanto el espermatozoide como el vulo son haploides, cada uno tiene un
juego de molculas de DNA completo; decimos, entonces, que cada
gameto es haploide. Cuando se realiza la fecundacin, cada uno aporta
un juego de molculas de DNA dando como resultado un zigoto con dos
juegos de DNA volvindose la clula diploide a partir de dos gametos
haploides.
Como caracterstica general encontramos que las clulas somticas, en
su gran mayora, son diploides, en el caso de las clulas humanas
somticas encontramos 46 molculas de DNA emparejadas, es decir 23
pares (23 aportadas por el espermatozoide y 23 por el ovocito. Al
finalizar la interfase aparecern, entonces, 46 dadas. El material
gentico est duplicado en cada dada para un total de 92 filamentos (46
dadas).
Las clulas sexuales como se originan mediante meiosis que es
reduccional termina con un nmero de molculas de DNA reducido a la
mitad, aqu no hay parejas las molculas son individualizadas. En las
clulas diploides cada molcula de DNA da origen a un cromosoma, por
eso podemos decir que en una clula humana hay 46 cromosomas
emparejados, es decir, 23 pares.
El nmero de cromosomas y su forma son los que determinan una
especie, los siguientes son algunos ejemplos:
Drosophila tiene 8 cromosomas, (4 pares)
Mosca domstica 12, (6 pares)
Asno 64 (32 pares)
Caballo 66 (33 pares)
Cerdo 40 (20 pares)
Conejo 44 (22 pares)
Perro 78 (39 pares)
Cebolla 16 (8 pares)
En nuestro caso, de los 23 pares de cromosomas que tenemos, un
paquete de 1 a 23 viene de la madre y el otro paquete complementario
(de 1 a 23) viene del padre. As el paquete complementario se llama
paquete homlogo; en sntesis, cada cromosoma tiene su compaero
107
Aa
Bb
Cc
Autosomas y gonosomas:
As como existen clulas somticas y sexuales, tambin hay
cromosomas de carcter somtico y de carcter sexual.
Por lo regular el ltimo par corresponde al par de cromosomas sexuales
llamados gonosomas, estos determinan el sexo, definen si es una macho
o una hembra. Los pares anteriores al ltimo par cumplen funciones
somticas (producen soma) y se les llama autosomas. En clulas
humanas los 22 primeros pares son autosmicos y el ltimo par de
cromosomas es gonosmico o sexual. En la mosca domstica los cinco
primeros pares son autosmicos y el ltimo par es gonosmico. Los
gonosomas se conocen como cromosomas X y Y
En mamferos y muchos otros animales XX determina hembra y XY
determina macho, por lo anterior el cromosoma Y es quien define el
sexo. En aves, mariposas, algunos reptiles y algunos peces como los
gupis es al contrario: XX para machos y XY para hembras.
X X`
X
108
son homlogos
son cuasihomlogos
Biologa General
Los cromosomas X y Y se dice que son cuasihomlogos, porque este
ltimo no tiene todas las caractersticas para ser el homlogo de X. Al
cromosoma Y le falta un pequeo tramo que en X s existe, es la parte
no homloga que hay entre los dos cromosomas. Si a la X le quitamos la
pata inferior derecha queda convertida en una Y, este es el tramo que le
falta. Este ejemplo es una forma figurada de expresar la casi homologa
entre estos dos cromosomas.
Dos cromosomas homlogos Los genes 1,1 2,2, 3,3 etc. son alelos
109
110
Biologa General
llama Mitosis, pero si la clula pretende originar gametos (clulas
sexuales) se llama Meiosis.
Mitosis: la mayora de las clulas se reproducen mediante mitosis, los
tejidos de los organismos pluricelulares, el crecimiento de los rganos,
la formacin de los embriones y de las gnadas, la reparacin de
cualquier orgnulo del ser vivo y dems re-creacin o reposicin de
estructuras, se da mediante la mitosis que consiste en originar dos
clulas hijas partiendo de una que es la progenitora, la dotacin gentica
de las clulas hijas es exactamente igual a la de la clula madre, como
podemos ver es un tipo de reproduccin asexual.
La mitosis, entonces, la podemos definir como el proceso mediante el
cual, dada una sola duplicacin del material gentico se sigue una sola
divisin de la clula.
Analicemos el siguiente esquema:
Supongamos que la siguiente clula tiene 2n = 12 cromosomas (si es 2n
hay 6 pares). La clula entra en interfase donde se duplica el material
gentico y se originan los cromosomas (en dadas). Al finalizar la
interfase el volumen del ncleo se halla aumentado, lo que induce la
divisin de la clula. La clula mantiene una relacin de volumen entre
el ncleo y el volumen celular, al aumentar el volumen nuclear se
disminuye la relacin y esto induce la formacin de una enzima que se
encarga de ejecutar la divisin de la clula.
111
112
Biologa General
-
113
114
Biologa General
Al final se forma una nueva membrana nuclear que engloba los
cromosomas.
Consecuencias de la mitosis:
A Se obtienen dos clulas hijas con el mismo nmero de cromosomas
que la clula progenitora, dichos cromosomas se desvanecen (la cubierta
de protena desaparece) en el ncleo y queda el material gentico
nuevamente desnudo,como lo que es, un lquido viscoso de carcter
cido.
B Las clulas hijas quedan en interfase.
C Las dos clulas hijas son diploides (2n) igual que la clula madre.
D Como puede verse la clula progenitora desaparece, no muere ni
contina vigente.
E Las clulas hijas son somticas por tanto adquieren la capacidad de
reproducirse nuevamente.
F Si son clulas vegetales, son de carcter meristemtico debido a que
son las nicas que se multiplican antes de diferenciarse. En las clulas
animales es diferente: el zigoto se divide mitticamente en
blastmeros,a partir de los cuales se originan los tejidos bsicos y segn
el tejido, dichas clulas originan clulas del mismo tejido, as las clulas
de msculo producen ms clulas de msculo, las de piel producen ms
clulas de piel y as sucesivamente.
Vista real
115
116
Biologa General
Consecuencias de la meiosis
A Se obtienen cuatro clulas sexuales en la espermatognesis y en la
ovognesis con la consiguiente desaparicin de los cuerpos polares slo
una. Esta circunstancia la veremos ms adelante.
117
Ejercicio 7
1. Establezca un paralelo entre Mitosis y Meiosis.
2. Cul es la funcin de la interfase
3. Qu ocurre en la etapa S de la interfase.
4. Cmo es la estructura de un cromosoma tpico y cmo se clasifican
segn la posicin del centrmero.
5. Cul es la funcin de los cromosomas
.
6. Cul es la diferencia entre clulas somticas y sexuales o gametos.
7. Cul es la diferencia entre autosomas y gonosomas.
8. Cul es la diferencia entre clulas haploides y diploides.
118
Biologa General
9. En qu consisten los cromosomas homlogos. Qu es un gen y cul
es su funcin.
10. Qu son genes alelos.
11. Por qu es importante el tipo y el nmero de cromosomas en una
clula.
12. Cul es la diferencia entre genotipo y fenotipo
13. Explique las etapas de la mitosis.
14. Explique las etapas de la meiosis.
15. En qu consiste la intercinesis en la meiosis.
16. Que son quiasmas. Y por qu son importantes.
17. Cules son las consecuencias de la Mitosis
18. Cules son las consecuencias de la Meiosis.
119
120
Biologa General
3
FUNDAMENTOS DE
EMBRIOLOGA
121
122
Biologa General
3. FUNDAMENTOS DE
EMBRIOLOGA
123
3.1 Gametognesis
124
Biologa General
3.2. Fecundacin y desarrollo
Es de esperarse que un espermatozoide penetre la membrana del vulo
producido en el esquema anterior, fenmeno que se denomina
fecundacin, pero lo que ocurre verdaderamente en la gran mayora de
los animales es la fecundacin de un ovocito secundario, tal vez por el
efecto atajo que consiste en utilizar caminos abreviados para lograr el
mismo resultado y asegurarse un puesto en el camino de la evolucin.
Solamente en el erizo de mar, la hembra logra el desarrollo del vulo
hasta su estado final vulo. Los dems animales, incluyendo el ser
humano, no logran el desarrollo completo.
En humanos, cuando se forman los genitales femeninos en el vientre de
la madre, a las diecisis semanas ya estn las ovogonias en proceso de
formacin y duplican su material gentico en una interfase normal, es
decir pasan de una interfase inicial (G1) a una interfase final (G2) (con
la consiguiente duplicacin de los cromosomas), que es el ovocito
primario. Ah se detiene el proceso, la nia termina su desarrollo
intrauterino y nace con los ovocitos primarios en estado detenido.
Cuando la nia menstra por primera vez (menarquia), uno de los
muchos ovocitos que tiene en estado detenido se activa esto es al azary contina su desarrollo, entra a la intercinesis y luego pasa a la primera
divisin meitica la cual culmina en dos clulas hijas, una de ellas recibe
de la otra todo su contenido nutritivo y crece considerablemente, la otra
muere y se denomina cuerpo polar I: estamos en presencia de un ovocito
II (ovocito secundario), el cual inicia su segunda divisin meitica y
ms o menos en la metafase II de dicha divisin la clula vuelve a
detener su desarrollo. Se inhibe, se inactiva, en este momento, el
folculo y las paredes del ovario se rompen y liberan la clula inactiva,
la cual se dirige al oviducto donde se producen sustancias accesorias que
facilitan el trnsito hacia el tero. La otra clula no se desarrolla, es el
cuerpo polar I el cual se reabsorbe. Un folculo ovrico maduro en
realidad contiene un ovocito secundario inactivo, y cuando ste se libera
se produce el cuerpo amarillo (cuerpo lteo) que acta como una
glndula endocrina, produce progesterona que impide la activacin de
nuevos ovocitos y prepara el tero para albergar el posible zigoto y
fijarlo para su ulterior desarrollo.
125
126
Biologa General
ocurre la Anfmixis o fertilizacin del ovocito la clula se denomina
Zigoto y empieza el proceso mittico de la segmentacin, El huevo
fecundado presenta dos polos: el polo animal en la parte superior y el
polo vegetal en la inferior.
Si varios ovocitos se desprenden al mismo tiempo del ovario y son
fecundados simultneamente, se producen igual nmero de zigotos, de
embriones y de individuos y el parentesco es de hermanos, reciben el
nombre de mellizos y pueden ser del mismo sexo o de sexos diferentes.
Cuando un ovocito se desarrolla sin ser fecundado recibe el nombre
partenognesis hay algunos animales que se desarrollan por
partenognesis como es el caso de los znganos en las abejas, los huevos
no fecundados se desarrollan como machos, los znganos.
Segmentacin o blastulacin
El zigoto empieza una serie de divisiones mitticas sucesivas sin que el
contorno general aumente de tamao, cada clula formada se llama
blastmero y tienen exactamente la misma dotacin gentica. Si las dos
primeras clulas formadas se separan, cada una inicia una nueva
segmentacin y se producen un par de gemelos; se desarrollan en un
mismo saco embrionario, de ah que los gemelos son genticamente
idnticos.
127
Primera divisin del zigoto: se producen dos blastmeros, cada uno se divide en
dos, luego en cuatro y as sucesivamente hasta formar una estructura hueca en
forma de mora llamada blstula.
10
Secuencia de divisiones continuas hasta formar la blstula. La blstula tiene el
mismo tamao de la clula original. La estructura 10 es la blstula que es una
bola hueca
Morfognesis
Es el origen de la forma; Obtenida la blstula una pequea bola huecalos blastmeros continan dividindose mitticamente y comienzan a
desplazarse hacia la parte caudal de la blstula, penetran |por el
blastoporo y se dirigen hacia dentro formando una cavidad cada vez
mayor. Esta cavidad se llama arqunteron y es el futuro tracto digestivo
del organismo. Esto permite que se formen tres capas o masas de tejidos
diferentes. En el polo animal se forma la placa neural que da origen al
sistema nervioso central.
128
Biologa General
Cuando el nuevo organismo ha alcanzado esta etapa recibe el nombre de
embrin, aunque las clulas, durante esta etapa del desarrollo, se
organizan en grupos definidos, an son de estructura similar
(blastmeros), son clulas embrionarias, se pueden transformar en
cualquier tipo de tejido, por tal razn se les llama totipotenciales.
Ya dijimos que, de los polos animal y vegetal, migran tejidos hacia la
parte posterior-inferior donde se forma una hendidura con un poro
denominado blastoporo a travs del cual penetran tejidos de clulas
formando el arqunteron; del blastoporo se forma el ano. La cavidad
avanza casi hasta tocar el extremo anterior superior, all se origina la
boca del nuevo individuo. En el polo animal (parte superior) se origina
la placa neural. sta forma una cresta (cresta neural) que origina un
tubo (tubo neural) en sentido cefalocaudal que da origen al encfalo y la
mdula espinal. Y la parte basal donde descansa el tubo neural, y que es
menos superficial, da origen a la notocorda. En los vertebrados esta
notocorda, al osificarse, origina la columna vertebral.
http://template.bio.warwick.ac.uk/staff/rold/images/gastrulastion.jpg
129
3.3.. Organognesis
Mientras las clulas sean embrionarias o indiferenciadas pueden ser
transplantadas de un tejido a otro y pronto se acomodarn para cumplir
su nueva funcin, no obstante, a medida que el desarrollo embrionario
va avanzando, sus clulas alcanzan un estado de irreversibilidad tal que
forman un tipo especfico de clula y adquieren unas funciones muy
definidas, han adquirido un grado de especializacin celular.
Mientras esto ocurre se empiezan a sintetizar un nmero de protenas
propias de cada grupo especfico de clulas, as las clulas del msculo
cardaco, en proceso de diferenciacin, empiezan a sintetizar un tipo
especial de protena: una protena contrctil denominada miosina
cardiaca; los glbulos rojos en proceso de diferenciacin inician la
sntesis de la hemoglobina; las clulas del tejido conjuntivo, empiezan a
sintetizar colgeno y dems protenas extracelulares y as sucesivamente
hasta terminar de originar las deferentes rganos.
Cuando se han terminado de formar los diferentes rganos, viene la
etapa de desarrollo que consiste en perfeccionar u optimizar los rganos
que se han formado y en preparar al nuevo ser para el nacimiento; en
este momento es tan grande el grado de especializacin o diferenciacin
130
Biologa General
que si se trasladan clulas a otro tejido se mueren. El desarrollo contina
hasta el momento del nacimiento, momento en el cual el individuo debe
estar preparado para enfrentarse a un medio adverso y nuevo para l, el
mundo externo.
131
132
Biologa General
Si la madre espera una dama, el hecho de ser XX ya es suficiente para
que estimule en su glndula pituitaria la produccin de hormonas
femeninas para desarrollar rganos genitales internos femeninos:
ovarios, hendidura vaginal externa y todo lo que tiene que ver con la
arquitectura de sus genitales femeninos. La presencia de progesterona
inhibe el crecimiento del cltoris, el cual aparece como un pequeo pene
que nunca se desarroll.
Mientras se estn formando dichos genitales, las gonias (clulas madre
del ovario), comienzan a prepararse para su primera divisin meitica,
duplican su material gentico (pasan de G1 a G2 de la interfase) dando
origen a muchos ovocitos primarios, estos ovocitos primarios se
inactivan y permanecen as durante el resto del embarazo de la madre, y
el nacimiento; pero en la pubertad, con la menarquia (primera
menstruacin) empiezan a activarse nuevamente uno por uno cada 28
das (en promedio).
Este proceso ocurre en les ovarios y son controlados por las hormonas
femeninas. Estas hormonas se encargan de garantizar que el soma
femenino adecue sus caracteres sexuales secundarios de acuerdo con el
patrn esperado: un soma femenino. Aqu tambin se cumple el caso de
que los gonosomas definen y las hormonas pulen o adecuan.
Las anomalas que se dan por aumento de hormonas contrarias al sexo
normal, inducen el desarrollo de los rganos contrarios, dando origen a
las malformaciones de los genitales conocidas como hermafroditismo;
ste es de tres clases:
1. Hermafroditismo perfecto: cuando el organismo presenta los dos
rganos genitales (masculino y femenino) y ambos son funcionales, y
adems el organismo se puede autofecundar: es el caso de la tenia o
solitaria en cuyos progltides presenta los dos genitales (masculino y
femenino), siendo ambos funcionales, pueden autofecundarse.
2. Hermafroditismo imperfecto: cuando el organismo tiene los dos
rganos genitales funcionales pero no es capaz de autofecundarse, se
aparea con otro
133
Ejercicio 8
1. Establezca un paralelo entre la espermatognesis y la ovognesis
2. Establezca diferencias entre espermatocito primario y secundario y
entre ovocito primario y secundario.
3. Explique con sus propias palabras: por qu decimos que no es el
vulo el que es fecundado sino un ovocito secundario.
4. Cmo se clasifican las gonias y dnde se producen.
5. Explique la diferencia entre fecundacin y fertilizacin o anfmixis.
6. Explique: en qu consiste la segmentacin y cmo se denominan las
clulas que se forman.
7. Qu diferencia existe entre mellizos y gemelos.
134
Biologa General
8. Qu son clulas embrionarias y cul es su principal caracterstica.
9. Explique con sus propias palabras: el proceso de la gastrulacin o
morfognesis.
10. Qu tejidos u rganos se producen a partir de los tejidos: ectodermo,
mesodermo y endodermo.
11. En qu consiste el fenmeno de la diferenciacin en un embrin.
12. En qu consiste el proceso del desarrollo embrionario.
13. Explique cmo se originan los genitales en hombres y mujeres.
14. En qu consiste el hermafroditismo en un animal. Clases.
15. En qu consiste la partenognesis y d un ejemplo.
16. Cul es la funcin de los gonosomas.
17. Cules son los caracteres sexuales secundarios y cules son las
hormonas que influyen en cada sexo.
18. A qu etapa de la embriognesis corresponde el siguiente esquema,
colquele los nombres.
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Biologa General
4
LOS REINOS DE LOS
SERES VIVOS
http://www.bing.com/images/search?q=flujo+de+la+energia+en+ecosistem
as&go=&form=QBIR#
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138
Biologa General
4. LOS REINOS DE LOS
SERES VIVOS
Los virus:
No son seres vivos porque no se nutren, no comen, no se reproducen
como cualquier ser vivo, si no que se replican. Un virus no es ms que
una molcula de DNA o RNA rodeado por una cubierta de protena
llamada cpside que puede ser helicoidal, cbica, o compleja. Parasitan
clulas animales y vegetales, son parsitos obligados de las clulas
porque slo puedes replicarse dentro de ellas, los virus en estado libre
son inofensivos, no actan, no metabolizan. Algunos ejemplos son: el
virus del SIDA, del mosaico del tabaco, sarampin, rabia, polio, fiebre
amarilla, viruela, varicela y gripe entre otros.
140
Biologa General
estreptomicina y presentan molculas de lpido de mayor tamao. Por
eso cuando se lavan con alcohol cetona, se disuelven los lpidos y queda
la pared sumamente porosa dejando escapar el colorante fcilmente.
Las bacterias son organismos primitivos unicelulares sin ncleo
definido, pueden ser de vida libre, o pueden agruparse en colonias con el
objeto de promover actividades metablicas comunes a todas.
El crecimiento de las poblaciones bacterianas est limitado por dos
factores: el primero hace referencia al agotamiento del alimento
disponible en su medio y el segundo a la acumulacin de sustancias de
desecho producidas por el metabolismo de las mismas.
Ya dijimos que son hetertrofas, se alimentan de material orgnico ya
elaborado. Tienen digestin extracelular, es decir, fuera de la clula. La
bacteria vierte sus enzimas sobre el sustrato, lo desdobla y cuando ste
est digerido lo absorbe por transporte activo.
Algunas producen esporas externas llamadas exosporas y otras las
producen internamente y se llaman endosporas.
Las bacterias, segn utilicen o no el oxgeno, pueden ser:
Aerobias: cuando utilizan el oxgeno para respirar
Anaerobias: No utilizan el oxgeno para respirar, utilizan por ejemplo el
Azufre, del mismo grupo del oxgeno. Son muy importantes en la
depuracin de materiales contaminantes en cuerpos de agua altamente
contaminados. Permiten la recuperacin de ecosistemas perdidos por la
contaminacin.
Facultativas: son aquellas bacterias que aprovechan cualquiera de los
dos sistemas anteriores, si hay oxgeno lo utilizan, si no lo hay utilizan
otro elemento como el azufre, son comodines de la respiracin.
Clasificacin: La morfologa es un aspecto importante en la
clasificacin de las bacterias:
141
Cocos
Bacilos: son aquellas que tienen forma alargada o filiforme. Si se
presentan en pares se llaman diplobacilos, cuando se dan en cadena
estreptobacilos, no se han visto en racimos como los cocos. Como
ejemplo podemos mencionar algunos::el Clostridium sporogenes y
Pseudomonas sp.
Bacilos
vibron y espirila
142
Biologa General
4. 2 . Reino Protista
Este grupo abarca todos los organismos unicelulares con ncleo, es decir
unicelulares eucariotas, tanto de carcter animal como vegetal.
Comprende dos Phyla: Phylum Protophyta y Phylum Protozoa.
Phylum Protophyta:
Son los organismos vegetales unicelulares con un ncleo definido.
Comprende:
A. Algas verdes: (Chlorophyta) clorofceas, son principalmente de agua
dulce y tienen por lo general un solo cloroplasto, algunas se desplazan
mediante flagelos. Como ejemplo tenemos: Chlamidomonas distribuidas
en el suelo y aguas dulces.
B. Algas Doradas: Chrisophyta) se llaman as por la presencia de un
pigmento amarillo pardo que tienen dentro de sus clulas. En su interior
se encuentra normalmente la clorofila con su color verde. La mayora
son unicelulares y muchas son flageladas. A excepcin de las diatomeas
que son las ms representativas de este grupo, stas presentan una pared
celular en forma de concha constituida por dos valvas.
C. Algas Pardas: (Phaeophyta) todas son multicelulares, poseen un
pigmento pardo que enmascara el color verde de la clorofila. Presentan
forma similar a las plantas superiores y se encuentran casi
exclusivamente en aguas marinas, miden hasta 30 metros de longitud, se
utilizan como alimento, como fuente de yodo, y como fertilizante.
D. Algas Rojas: (Rhodophyta) presentan clorofila, pero su color verde
est enmascarado por el pigmento rojo. Algunas son unicelulares aunque
la gran mayora no lo son. Generalmente se hallan adheridas a las rocas
y muelles por debajo del nivel de las aguas de la marea. Algunas algas
de este tipo se usan como alimento especialmente en el oriente. El agaragar, utilizado como fuente de alimento en el cultivo de bacterias y
otros microorganismos en el laboratorio, es extrado de este tipo de algas
rojas.
143
Plasmodium
144
Biologa General
Cmo el plasmodium utiliza a su vector el mosquitopara
reproducirse. Accin de la serotonina en Anopheles
Es importante tener en cuenta que las hormonas tambin juegan un
papel importante en el metabolismo de otros seres vivos.
Sabemos que el dormir y el despertar son controlados por hormonas, el
dormir lo induce la presencia de serotonina en el torrente sanguneo, y
el despertar la presencia de noradrenalina la cual inhibe la accin de la
serotonina, y el durmiente se despierta. Los cientficos han descubierto
que la serotonina es aprovechada por el mosquito hembra del gnero
Anopheles. Para estimular la produccin de huevos, esta es la razn por
la que succionan la sangre de los mamferos especialmente de los
humanos, no porque sean sanguinvoros si no porque van tras la
serotonina, el mosquito aprendi a digerir la sangre para no
desaprovecharla el mosquito macho, como no pone huevos no requiere
la hormona, por tanto no necesita sangre y como consecuencia seguir
siendo fitfago.
Nos hemos preguntado alguna vez por qu cuando hay personas
reunidas, slo algunos son vulnerables a la picadura de mosquitos? Pues
la respuesta es obvia. Las que tengan sueo son las ms propensas.
145
146
Biologa General
En este grupo tambin se incluyen los foraminferos, protegidos por un
exoesqueleto de carbonato de calcio y los radiolarios que abundan
especialmente en el ocano ndico y Pacfico, tienen un esqueleto
interno compuesto de slice.
3. Clase Flagelata (Mastigophora) Es una clase muy evolucionada; su
nombre se debe a que tienen uno o varios flagelos que utilizan para la
locomocin. Cada flagelo tiene su origen en un corpsculo
citoplasmtico llamado cuerpo basal. Algunos organismos son de vida
libre, en este grupo tenemos las euglenas que tienen cloroplastos y
realizan fotosntesis cundo se ubican en lugares soleados. La Astasia es
una rplica de euglena incolora de vida libre.
147
Ejercicio: 9
1. Describa algunas caractersticas de cada Reino.
2. Cules son las caractersticas de un virus, por qu no se consideran
como seres vivos.
3 Cules son las caractersticas de las cianobacterias.
4 Cules son las caractersticas de las bacterias. Y cmo se clasifican
segn la respiracin y segn la forma.
5 Cul es la diferencia entre bacterias Gram positivas y Gram negativas.
6 En qu consisten las exosporas y las endosporas.
7 Por qu decimos que la digestin de las bacterias es extracelular.
8 Cules son las caractersticas del Reino Protista.
9 Cmo se clasifican los organismos del Reino Protista. Determinar
Phylum y clases.
10 Describa las caractersticas de cada Clase y d ejemplos
11 En qu consiste la fagocitosis y en qu se diferencia de la pinocitosis.
12 Elabore un cuadro sinptico sobre la taxonoma de los organismos
del Reino Protista.
148
Biologa General
4. 3 Reino Fungi o Micota
Comprende todos los hongos, se le llama tambin Reino Micota. Con
las bacterias, son los descomponedores del material orgnico en los
ecosistemas.
Gracias a ellos, los cadveres y dems material en proceso de
descomposicin, son depurados de los ecosistemas, retornando al suelo
el material nutritivo que las plantas utilizan para la fabricacin de
material vivo.
En los ecosistemas, los seres vivos son comidos por otros seres vivos y
convertidos en material ms pequeo, ste es demolido por otros en
material an ms pequeo (material particulado). Estos materiales, al
igual que las heces fecales, son consumidos por descomponedores
(hongos y bacterias, caros, colmbolos) y llevados a tamaos mucho
ms pequeo hasta convertirlos en compost, o simplemente abono para
las plantas. Podemos ver, entonces, el papel tan importante que juegan
los descomponedores en la recuperacin de la materia orgnica.
Existe una gran variedad de hongos: los hay nutritivos o alimenticios
como son, por ejemplo los championes y las auricularias, Tambin los
hay medicinales como el penicillium del cual se extrae la penicilina,
existen tambin hongos parsitos como las royas que causan grandes
daos en los cultivos de cereales, pltano y caf. Tambin existen
hongos muy txicos como las amanitas y los hay industriales como las
levaduras de la cerveza y del pan.
La digestin del material alimenticio es de carcter extracelular debido
a que las enzimas son vertidas sobre el sustrato, este despus de ser
desdoblado es absorbido por los rizoides (especies de races que le
sirven tambin de fijacin).
Morfologa: las levaduras tienen forma esfrica u ovoide, varan
considerablemente en cuanto a tamao (5 y 30 micras de longitud). No
tienen flagelos ni ningn otro rgano de locomocin. Los dems hongos
tienen forma ramificada y muy variada, presentan formas de orejas, de
mazo o de paraguas.
149
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Biologa General
llama etapa de invasin o colonizacin, se ha desarrollado, entonces; el
micelio vegetativo constituido por hifas no sexuales.
Completada la etapa de colonizacin, el micelio vegetativo aflora a la
superficie externa para iniciar la segunda etapa: la de reproduccin, este
micelio se llama micelio areo el cual produce el cuerpo o talo que da
origen a las esporas responsables de la reproduccin.
El talo de un hongo filamentoso consta fundamentalmente de dos partes:
El esporangiosporo y el esporangio que contiene las esporas, que son
clulas muy resistentes y se les denomina: clulas de reposo o
durmientes.
Micelio vegetativo
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Biologa General
Hongos verdaderos: El Phylum comprende cuatro clases:
Ficomicetos: producen esporas en el interior de esporangios que se
desarrollan en el pice (parte distal) de las hifas. Las esporas se forman
asexualmente, en el caso de los mohos acuticos las esporas tienen unos
flagelos que les permiten desplazarse a otros sitios. Las esporas
normalmente son esparcidas por el viento.
Algunos hongos parasitan peces y plantas; la mayora son saprofitos,
viven a expensas de otros organismos muertos, ayudan en la
descomposicin de la materia orgnica en los ecosistemas. Crecen sobre
el pan o cualquier otro sustrato rico en carbohidratos del cual se nutre.
A este tipo de hongos se les denomina mohos, como ejemplo podemos
citar el gnero Rhizopus que es el moho comn del pan.
Una caracterstica importante de los Ficomicetos es que son
unicelulares, sus hifas no presentan tabiques, sus rganos de
reproduccin se llaman esporangios y sus esporas se denominan
esporangiosporas y el talo esporangiosporo.
153
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Biologa General
as basidiomicetos son muy variados en cuanto a su morfologa, los
paraguas son muy comunes, lo mismo que las orejas de palo, las royas
destruyen gran cantidad de cultivos (royas del caf, del trigo, del
centeno y de la avena).
Deuteromicetos: se les llama hongos imperfectos, (Imperfecti). Hay
muchas clases de hongos de los cuales se conoce la descendencia, esta
descendencia, por alguna razn, no se puede reproducir sexualmente. En
este caso no se sabe si el hongo es un ascomiceto o un basidiomiceto,
por lo tanto se ubica en una categora especial, los hongos imperfectos.
Los hongos parsitos que causan las dolencias conocidas como
culebrilla y pie de atleta se clasifican en este grupo; no obstante,
vale la pena aclarar que despus de descubrir el estadio sexual de un
deuteromiceto, si se permite ser reclasificado resulta, por lo general, ser
un ascomiceto.
Pie de atleta
Los lquenes:
Estos organismos no son tan sencillos que digamos, son el resultado de
la simbiosis entre un alga y un hongo, en algunos casos tropicales, el
hongo resulta ser un basidiomiceto, sin embargo, en la gran mayora de
los casos es un ascomiceto. Normalmente el alga es unicelular y puede
ser un alga verde, o una azul verdosa; a los lquenes se les suele dar
nombres cientficos como a cualquiera otro ser vivo.
Los hongos que hacen parte de los lquenes, sobreviven en medios
agresivos, hostiles, crecen sobre la superficie de las rocas. Llegan a ser
dominantes en la vegetacin de las zonas rticas y antrticas. Son
pioneros en lugares donde no hay vida, son los colonizadores del suelo.
155
Lquenes
Un liquen cae, por ejemplo sobre una roca, vierte sus enzimas en la
superficie de sta desdoblndola, los nutrientes extrados de la roca son
absorbidos por el hongo, ste lo traslada al alga la que mediante
fotosntesis fabrica alimento para ambos; por esta razn hablamos de
simbiosis.
La primera fase de colonizacin de la roca se da gracias a la
proliferacin de estos lquenes, los cuales forman una pelcula vegetal
sobre ella o sobre el suelo rido, tenemos entonces el suelo preparado
para albergar la llegada de esporas de musgos y otras briofitas, luego de
helechos y posteriormente de rastrojo y plantas de mayor tamao hasta
formar una capa vegetal apta para cultivo o para la formacin de bosque.
De lo anterior podemos deducir la importancia de los lquenes en la
formacin del suelo vegetal.
156
Biologa General
1 Phylum o Divisin Briophyta:
El nombre se debe a que carecen de haces vasculares, el transporte de
sustancias se realiza de clula a clula, se le llama transporte a distancia
corta: TDC. sta es la razn por la que no pueden crecer en altura, sino
horizontalmente invadiendo el suelo. Se les llama plantas inferiores por
ser simples, de estructura sencilla.
Crecen en la superficie de las rocas, del suelo, y son colonizadores de
lugares ridos cubriendo los espacios preparados por los lquenes. Se
reproducen mediante esporas, algunas tienen rizoides que les sirve de
rgano de sostn o fijacin al sustrato. La parte que sobresale del suelo
se llama talo y contiene los rganos de la reproduccin.
Caractersticas:
Con algunas excepciones, son terrestres, epifitas (epi = encima. Phytos =
planta) y se desarrollan sobre otras plantas y en lugares hmedos.
A . Presentan alternancia de generaciones: Una generacin diploide y la
siguiente haploide despus de sufrir meiosis. La planta asexual es
producto de una espora y se le denomina esporofito y es ms pequea
que la sexual, el gametofito
B. Las clulas epidrmicas estn cubiertas por una cutcula transparente
,dicha cutcula falta en las dems plantas.
C. No forman races verdaderas, pero en las plantas sexuales o
gametofitos producen rganos llamados rizoides que le sirven de
sustentacin al sustrato.
El Phylum o Divisin comprende dos clases: Clase Hepaticae
(hepticas) y Clase Musci o musgos:
Las hepticas estn confinadas a sitios ms hmedos al igual que los
musgos, aunque existen algunas excepciones, los esporofitos son ms
pequeos que los de los musgos y ms simples. A travs de los rizoides
157
Heptica y Musgo
158
Biologa General
Gracias a estos haces vasculares o conductores las plantas pueden lograr
alturas considerables. Entre las traqueofitas ms comunes tenemos los
subphyla pteridofitas y espermatofitas o espermafiitas las cuales se
caracterizan por su reproduccin sexual
Estructura de un helecho
Licopodios
2 . Subphylum espermatofita
Este grupo se caracteriza por su reproduccin sexual. Son plantas con
semillas dichas semillas pueden ser: o externas o internas. Esta
caracterstica permite clasificarlas en dos grupos o superclases:
Gimnospermae (gimnospermas) y angiospermae (angiospermas).
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HOJAS
FLORES
SEMILLAS
160
DICOTILEDNEAS
Biologa General
Ejercicio 10
1. Describa las caractersticas del Reino Fungi o Micota
2. Cmo se clasifican los hongos segn sus rganos de
reproduccin.
3. Describa las caractersticas de cada grupo y d ejemplos de cada
uno.
4. Realice una lista de hongos su utilidad o enfermedad y d
ejemplos.
5. Describa las caractersticas del Reino Vegetal.
6. Describa las caractersticas de los lquenes y por qu son
importantes.
7. Realice un cuadro sinptico de los grupos del Reino Vegetal;
enuncie una caracterstica de cada grupo.
8. Realice un paralelo entre plantas monocotiledneas y
dicotiledneas. Puede utilizar dibujos..
161
162
Biologa General
En biologa, la distribucin regular de las distintas partes del cuerpo de
un animal en dos lados opuestos de un plano de simetra o plano
mediano, se conoce como simetra bilateral. La organizacin
proporcional de partes semejantes de un cuerpo alrededor de un eje de
simetra, como en el caso de las medusas y las estrellas de mar, se
denomina simetra radial. Los cuerpos de los protozoos como los de los
radiolarios, que tienen una forma redondeada alrededor de una zona
central o ncleo, se dice que tienen simetra esfrica.
La asimetra es la falta de simetra en un cuerpo, si bien podemos
considerar que cierto grado de asimetra es normal -tanto en el cuerpo
como en el rostro- existen casos de verdaderas asimetras las cuales, en
determinadas ocasiones, son muy notorias.
Existen seres vivos que son completamente asimtricos como aquellos
que son arborescentes (Los rboles por ejemplo), los que cambian
continuamente de forma como las amebas, y los que tienen formas
reticuladas o constituyen colonias amorfas.
Cuando se habla de simetra no se refiere a que las partes en que se
dividen virtualmente tengan qu ser completamente iguales, se refiere a
una seccin equivalente en su forma externa. La simetra facial leve es
absolutamente normal y es normal tener un lado de la cara mayor o
diferente que el otro, tanto a lo ancho como en lo alto, tener una ceja
ms alta, un prpado ms bajo, la nariz o los labios algo desviados. Estas
pequeas diferencias se deben a incongruencias en el crecimiento de las
estructuras seas de cada lado y, en ocasiones, a la mayor o menor
expresividad de cada lado de la cara.
Para el estudio de los animales es importante tener en cuenta las
posiciones y direcciones del cuerpo y los planos en que se puede dividir
virtualmente. Las posiciones con que limita el cuerpo son:
Parte ceflica o anterior: la parte delantera, donde est ubicada la
cabeza o el encfalo. Puede ser basal si est cerca o distal si est hacia el
extremo ceflico.
163
164
Biologa General
165
Orgenes y Relaciones
Es evidente que los animales multicelulares (metazoos) proceden de
formas unicelulares de carcter animal (protozoos). La relacin exacta
no est bien cclara debido a la escasez de fsiles disponibles y a la
extincin de formas intermedias, aunque es posible que existan varias
lneas evolutivas. Ciertos flagelados de carcter animal forman colonias
y es probable que puedan haber evolucionado hacia organismos ms
diferenciados, con un desarrollo que les permite adaptarse mejor a las
inclemencias del medio.
Adems, los estadios embriolgicos de algunos animales muestran una
secuencia de cambios que proporcionan un modelo evolutivo razonable,
la ontogenia, un estadio unicelular seguido de un estadio del tipo de
colonia indiferenciada, una esfera de clulas hueca (blstula), y despus
un tubo (estadio de gstrula), muestran claramente la posibilidad de un
desarrollo evolutivo. Obrvese cmo la ontogenia parece la repeticin
acelerada de la filogenia. Otras teoras sugieren la existencia de formas
intermedias distintas, como un protozoo con varios ncleos celulares.
Las esponjas, tienen clulas flageladas: los coanocitos, y cavidades
internas que intervienen en la adquisicin del material alimenticio.
Desde sus inciertos orgenes, el Reino Animal se ha diversificado en
varios linajes o ramas, que a su vez se han subdividido en Phyla, Clases,
rdenes, Familias y gneros. Desde hace tiempo, se rechaza el antiguo
concepto que dice que grupos de organismos han progresado desde
formas inferiores a otras superiores, es lo que se denomina cadena vital.
166
Biologa General
El curso de la evolucin es ms comparable a un rbol o a un arbusto
con muchas ramas, que sufre una diversificacin adaptativa, con un
cierto grado de evolucin progresiva en todo el Reino. Por tanto, aunque
los insectos, cefalpodos y vertebrados siguieron diferentes lneas
evolutivas, todos se pueden describir como animales superiores.
Estructura Anatmica:
Los diversos tipos de animales tienen estructuras anatmicas que se
pueden interpretar tanto histrica como funcionalmente. Adems, la
anatoma comparada permite a los cientficos clasificar a los animales en
grupos y establecer y explicar su evolucin.
Una parte bsica del cuerpo es el intestino, cuya aparicin en la
evolucin de los metazoarios debi ser temprana. Los animales ms
simples, como las esponjas, tienen cavidades internas que intervienen en
la digestin, pero los orificios de apertura no son compatibles a una boca
o a un ano.
Tienen adems tejidos, aunque carecen de rganos reales o nervios y no
tienen simetra bilateral, muchas son asimtricas. La medusa ms
compleja y sus parientes, animales ms activos que generalmente se
alimentan utilizando sus tentculos, tienen un intestino (celentern) con
boca pero sin ano, los desechos debern ser expulsados por la boca.
El sistema nervioso est presente, aunque sin cerebro o cabeza. El
cuerpo de la medusa tampoco tiene simetra bilateral, es decir, no hay un
lado izquierdo o derecho como ocurre en el cuerpo de los animales ms
evolucionados, incluyendo a los seres humanos. stos celenterados
presentan una simetra radial, o simetra alrededor de un eje central.
1 Los no cordados
Los animales no cordados se caracterizan por no tener notocorda. En
aqullos donde hay cordn nervioso se halla en posicin ventral. Estos
animales se denominan tambin Invertebrados por no tener vrtebras,
167
El efecto remo
Es una unidad fsica de movimiento que efectan los animales para
desplazarse, el hombre lo aplica para mover objetos. Consiste en un
juego de fuerzas involucradas de tal manera que permiten que un objeto
avance. Es comn para el desplazamiento en el suelo, en el agua o en el
aire. Las fuerzas que intervienen son: fuerzas de presin (apoyo),, de
resistencia y de avance.
168
Biologa General
Fuerza de presin: (fp) aquella que el objeto o animal ejerce sobre el
medio. Es una fuerza de apoyo y de ah la energa que hay que invertirle
al sistema. Vara segn la necesidad del objeto, dicha necesidad
depende del tamao (la masa que hay qu mover) y del medio donde se
realice la accin.
Fuerza de resistencia: (fr) es la fuerza que ejerce el medio sobre la
fuerza de presin, es una reaccin, se opone a la fuerza de presin, si
esta fuerza es menor o igual a la fuerza de presin, el cuerpo est
esttico, no se desplaza. Existe un umbral, para que el cuerpo pueda
avanzar la fuerza de presin deber ser mayor que la de resistencia.
Fuerza de avance: (fa) Es una fuerza resultante y contraria que depende
de la diferencia de las dos anteriores. Si la fp es menor o igual que fr, el
cuerpo tiene desplazamiento cero. Si es mayor, el cuerpo se desplazar
en sentido contrario.
Unidad de efecto remo (UER)
Fa avance
fp
fr
fp
fr
fa
fp + fr = fa
si fp = 1 y fr = -1
1+ -1 = 0
sistema en equilibrio.
169
2-1=1
Si fp = 3 y fr = 1
3-1=2
La energa que hay que aplicarle al sistema deber ser la suficiente para
superar la fuerza de resistencia u oposicin, as el cuerpo deber
avanzar.
Avance
desplazamiento hacia delante
fp
fr
fa
fuerza de oposicin r
flagelo hacia atrs
Biologa General
Asumiendo que la densidad del agua o del aire es la misma con respecto
de la profundidad o de la altura respectivamente, existe una variacin
relativa que depende del tamao o de la masa del cuerpo sumergido. No
es lo mismo una ballena, sumergida que un pequeo pez, o un guila
que vuela y una mosca en pleno vuelo. Los animales grandes (ballena y
pez pequeo) perciben el medio de manera distinta por aquello de la
relacin masa/medio Para el pez pequeo su medio es ms denso que
para la ballena. De igual manea para el insecto en pleno vuelo, el medio
es supremamente denso comparndolo con el guila de mayor tamao.
Para ello es necesario desarrollar aletas o alas de un tamao apropiado
que supere el volumen del cuerpo debido a que el ala aumenta al
cuadrado y el cuerpo al cubo.
En el caso de los terrestres, las patas debern ser de un tamao
apropiado, que depende del volumen del animal, el radio de la seccin
circular de las patas y la longitud de las mismas. El cuerpo crece al
cubo, el grosor de las patas al cuadrado y la longitud de las mismas a la
uno. La relacin se conserva de una manera natural.
Esta es la razn por la cual no pueden existir moscas del tamao de un
elefante. Se imaginan el tamao que deberan tener las alas para
compensar ese volumen del cuerpo? O el largo y grosor de las patas
para compensar el peso?
Estructuras locomotrices: Las estructuras locomotrices que han
desarrollado los animales para lograr su locomocin son: seudpodos,
cilios, flagelos, apndices sencillos (parapodios), patas, alas, sifones y
aletas entre las ms destacadas. Mediante movimiento ondulatorio se
puede lograr efecto remo.
Pseudpodo: son prolongaciones del citoplasma que emiten ciertos
organismos unicelulares como las amebas, utilizan el sistema gel-sol
para avanzar as:
171
172
Biologa General
cielo rocoso de ciertas cavernas. El movimiento se da con unidades de
efecto de remo normal. Presentan parpodos tambin los anlidos y
muchos moluscos.
En cuanto a las patas, alas y aletas utilizan la unidad efecto de remo,
cuyas repeticiones son las que le permiten al organismo avanzar. Segn
el tamao del organismo que avanza vara la frecuencia de efectos de
remo. En los de mayor tamao la frecuencia es baja y a medida que
disminuye el tamao, aumentan la frecuencia. En los insectos, por
ejemplo, aumenta tanto la frecuencia del movimiento de las alas que
podemos hablar de vibraciones del orden de miles por segundo en el
vuelo. Dicha frecuencia debe ser muy alta para que pueda vencer la
resistencia sel fluido areo que para l es muy denso.
Sifones: tpico de los cefalpodos. Es un mecanismo de propulsin a
chorro. Los sifones son estructuras tubulares por las cuales fluye el agua
(o raras veces fluye aire). En los moluscos, por ejemplo, el flujo de agua
es utilizado para uno o para mltiples propsitos tales como la
locomocin, alimentacin, respiracin y la reproduccin. El sifn forma
parte del manto del molusco, y el flujo de agua es dirigido hacia (o
desde) la cavidad.
Taxonoma
Los siguientes son los Phyla (Phyla es el plural de Phylum) ms
destacados de los animales no cordados: conocidos ms comnmente
como animales invertebrados
1 Phylum Mesozoa: (del griego mesos, 'medio' y zoion, 'animal').
(Biblioteca de Consulta Microsoft Encarta 2005. 1993-2004 Microsoft
Corporation. Reservados todos los derechos).
Morfologa:
Son animales pequeos de aspecto vermiforme que viven como
parsitos del tracto urinario de invertebrados marinos, propiamente de
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Biologa General
los cefalpodos. Estn formados por una capa externa de clulas que
rodea a otra interna de clulas reproductoras. Hay dos clases de
mesozoos: Rombozoos o Dicimidos y Ortonctidos; aunque algunos
autores consideran que estas dos clases deberan situarse en dos Phyla
distintos.
Los mesozoos representan un grupo muy singular del reino animal.
Estn situados por encima de los protozoos en la escala evolutiva, dada
su condicin de animal pluricelular. pero tambin se ubica por debajo de
los porferos por su carcter simple No tienen una simetra definida.
Son animales diminutos que consisten en un conjunto de clulas
estructuradas en una capa externa, es un grupo de formas de vida que se
cree son de transicin entre los organismos unicelulares y los
pluricelulares. Su cuerpo consta de una capa de clulas externas que
rodea las clulas reproductoras internas y no contiene ningn rgano
real. Excepto en el momento de la dispersin, los mesozoos viven como
parsitos internos del tracto urinario de los invertebrados marinos
especialmente de cefalpodos como sepias, pulpos y calamares.
Algunos cientficos los consideran gusanos planos degenerados y otros
no los clasifican como animales. El grupo incluye unas 50 especies
distribuidas en dos clases u rdenes: dicimidos y ortonctidos.
Morfologa
Morfologa:
Los porferos estn constituido por un saco de paredes generalmente
provistas de un esqueleto calcreo y lleno de perforaciones a travs de
las cuales pasa el agua. sta llega a una gran cavidad interior llamada
atrio y sale por un ancho orificio, el sculo, dejando all en su interior el
alimento y el oxgeno, esta caracterstica es exclusiva de las esponjas.
Presenta tres capas de clulas:
A. El ectodermo que est formado por una capa de clulas aplanadas
llamadas pinacocitos.
B. El endodermo que est constituido por clulas flageladas llamadas
coanocitos, cada clula flagelada o coanocito tiene una delgada
membrana en forma de copa que rodea a un nico flagelo. Los ostiolos
estn interconectados por medio de canales, la mayor parte de los cuales
estn tapizados por coanocitos. Estas clulas flageladas mantienen una
corriente de agua por los canales interiores de la esponja y atrapan las
partculas alimenticias. A veces, los canales estn provistos de pequeas
cmaras, llamadas cmaras flageladas, que son las que contienen las
clulas flageladas o coanocitos.
C. Entre ambas capas existe una capa intermedia mesenquimatosa
denominada mesoglea con elementos celulares como los escleroblastos
cuya funcin es formar las espculas, y clulas ameboideas llamadas
amebocitos, son las que toman y transportan el alimento y los productos
de secrecin. Tambin hay clulas de tejido nervioso y muscular.
Las especies estn distribuidas en todos los ecosistemas marinos del
todo el mundo y, en especial, en aguas tropicales, donde junto con otros
invertebrados, como los corales, son importantes en la formacin de
176
Biologa General
depsitos calcreos (calizos). Todas son ssiles, aunque las formas
larvarias nadan hasta encontrar un sitio donde fijarse. Muchas son
asimtricas y algunas con simetra radial.
177
Hidra y Medusa
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Biologa General
4 Phylum Platelminta:
Como su nombre lo indica son gusanos planos. Se caracterizan por su
cuerpo blando y aplanado, son, por lo general, parsitos, slo unos
pocos de vida libre. Son los animales ms sencillos entre los que poseen
encefalizacin.
Presentan simetra bilateral con partes ventral y dorsal definidas. La
mayora son alargados y acelomados, es decir con el celoma o cavidad
interna llena de parnquima y con sistema excretor representado por
clulas flamgeras. Su reproduccin puede ser sexual y asexual y tienen
hermafroditismo. Algunos parsitos no tienen tracto digestivo, se
alimentan de las sustancias digeridas por el hospedero mediante smosis
como las tenias. Presentan sistema nervioso central en posicin ventral.
El Phylum comprende tres clases: las tenias, que en su fase adulta son
parsitos del tracto digestivo de los animales; las duelas, que parasitan
diversos rganos de distintos animales; y las planarias: gusanos planos
de vida libre, las cuales tienen tracto digestivo completo pero no tienen
ano, presentan simetra bilateral.
179
Biologa General
medida que avanza, finalmente los desechos son eliminados a travs del
ano.
La mayora son pequeos, unos cuantos milmetros o menos; unos
pocos, sin embargo, como el scaris puede alcanzar hasta treinta cm. de
longitud y otro que parasita las ballenas alcanza hasta nueve metros.
Muchos parasitan gran parte de plantas y animales.
Lombriz intestinal
El anquilostoma es un parsito de gran importancia, vive adherido a la
pared del intestino del hombre de donde succiona sangre y otros lquidos
nutritivos, causando por tanto, debilidad y letargo al hospedero. El
contagio se da al caminar con pies descalzos sobre el suelo contaminado
con excrementos humanos.
La trichinella (Triquinelas) puede ingresar al organismo mediante el
consumo de carne de cerdo mal cocida que contiene el parsito. Una vez
en el humano se enquista en el msculo y finalmente muere dado que
hoy por hoy no se practica el canibalismo.
182
Biologa General
celmico acta como esqueleto hidrulico contra el que los msculos
aprietan para cambiar de forma, o de posicin;
Los anlidos tienen un sistema digestivo ms o menos recto que se
prolonga desde la boca hasta el ano, se encuentra en el centro del celoma
pasado a travs de los tabiques que separan los segmentos, su digestin
es extracelular y la excrecin se da a travs de estructuras tubulares
llamadas nefridios, existe un par por cada segmento.
Tiene un sistema circulatorio bien desarrollado, la sangre queda alojada
en un sistema vascular cerrado. El sistema nervioso consta de una masa
ganglionar dorsal anterior llamada cerebro, un par de conexiones
anteriores en torno al intestino y un cordn nervioso largo en posicin
ventral que puede ser doble o sencillo. Tienen simetra bilateral, como
ejemplo tenemos la lombriz de tierra, el nereis, la sanguijuela y el
tubifex que es ndice de aguas altamente contaminadas.
http://www.bing.com/images/search?q=tubifex&form=QBIR#
183
Peripatus
:http://isearch.babylon.com/?s=img&babsrc=HP_ss&q=peripatus
184
Biologa General
Durante la ecdisis o muda se desprende la coraza o exuvia (exhuvia) y
su epidermis forma una nueva cutcula quitinosa, la muda se da para que
el crecimiento se pueda realizar. El sistema nervioso es de tipo
anelidoideo, en escalera y en posicin ventral; casi siempre hay ojos
compuestos. Los msculos son estriados y formados por haces
independientes. El celoma est reducido a los rganos excretores y
genitales. No tienen cilios vibrtiles. La hipodermis produce pelos,
quetas, espinas y escamas; los pigmentos depositados en ella son los
causantes de la coloracin de los artrpodos.
Apndices: Tpicamente cada segmento de los artrpodos lleva un par de
apndices articulados. La divisin del cuerpo en tagmas ha determinado
la aparicin de los grandes grupos de artrpodos. El tagma ceflico ha
sido concebido en grado diverso por incorporacin del acron, regin
anterior del cuerpo que se corresponde con el prostomio de los anlidos.
El acron es una regin no segmentada y constituye la regin ceflica
primaria. All se hallan rganos sensoriales como antenas y ojos.
La estructura del cerebro es compleja aunque de tipo anelidoideo
dividido en tres partes; el cordn nervioso, en posicin ventral, est
compuesto por un par de ganglios en cada segmento o tagma.
La circulacin es impulsada por un corazn con diversos orificios u
ostiolos que comunican el corazn con la cavidad pericrdica. La
circulacin no es cerrada por cuanto las arterias desembocan en
cavidades periviscerales llamadas senos sanguneos o lagunas. La
cavidad general del adulto (hemocele) est llena de sangre, la
hemolinfa. La sangre vuelve al corazn a travs del seno pericrdico. La
sangre tiene ms funcin nutritiva que respiratoria. El sistema digestivo
sigue un plan general boca, estmago intestino y ano. El aparato
excretor est representado por nefridios modificados localizados en
segmentos determinados. La reproduccin es de carcter sexual, sexos
separados en los insectos que tienen dimorfismo sexual, algunos son
hermafroditas. La mayora de los artrpodos son ovparos.
Metamorfosis: Se da segn el nmero de segmentos que tenga la larva
en el momento de la eclosin. Podemos distinguir dos tipos de
desarrollo postembrionario:
185
Centpodo (ciempis)
Milpodo (milpis)
http://www.bing.com/images/search?q=pauropodos&go=&form=QBIR#
Crustceos
Fuente: Enciclopedia Cientfica cultural. Zoologa General. Cultural S: A: Ediciones
Espaa. 1980.
186
Biologa General
188
Biologa General
Ejercicio 11
1 Describa las caractersticas del Reino Animal, cul es la diferencia
entre cordados y no cordados
2 Cules son las partes que hay qu tener en cuenta para limitar el
cuerpo de un animal. Incluyendo los diferentes cortes.
3 En qu consiste la simetra, cules son los tipos de simetra y d
ejemplos de cada una.
4 Qu significan los trminos: ssil, mvil y mtil.
5 Elabore un cuadro sinptico que abarque el Reino animal, explique la
razn del nombre de cada Phylum y diga algunas caractersticas del
grupo. D ejemplos de cada grupo.
6 Cmo son los sistemas digestivo, nervioso y circulatorio en los no
cordados, en cules Phyla aparecen por primera vez.
7 En qu consiste el dimorfismo sexual y en la escala evolutiva en
cules Phyla aparecen.
8 Cmo es la respiracin en los no cordados y qu rganos intervienen.
1 Phylum Chordata
Caractersticas: tienen un cordn nervioso en posicin dorsal:
epineuros. Son deuterostomos que son aquellos metazoos triblsticos en
los que el blastoporo de la gstrula da lugar al ano. En estos, la
segmentacin del huevo nunca es en espiral. Tienen hendiduras
farngeas, al menos en el embrin. Tienen una notocorda (notocordio)
que puede ser transitoria o permanente, o en su lugar una columna
vertebral. La columna vertebral es la osificacin del notocordio que
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190
Biologa General
nadar, prefieren permanecer enterrados en la arena y filtran del agua las
partculas de alimento. El anfioxo es una forma marina que vive cerca
de las playas.
Estructura de un anfioxo
http://isearch.babylon.com/?q=anfioxo&s=images&as=0&babsrc=HP_s
s
191
3 Subphylum Vertebrata:
Comprende todos los animales con esqueleto seo interno incluyendo al
hombre, se caracteriza por: que en todos los vertebrados adultos el
notocordio ha sido remplazado por una columna vertebral constituida
por materiales flexibles de cartlago o hueso; se le llama tambin espina
dorsal o espinazo. Por dentro y a lo largo de la columna vertebral, se
extiende el cordn nervioso dorsal o cordn espinal.
El encfalo, ubicado en el extremo anterior del cordn espinal nervioso,
est protegido por una estructura en forma de caja: el crneo.
El cuerpo tiene tres grandes regiones: Cabeza que contiene el encfalo
y los rganos sensoriales, el tronco donde se halla la cavidad general
que contiene las vsceras y la cola que es una prolongacin de la espina
dorsal.
Tegumento: Est formado por dos capas: la epidermis y la dermis. La
primera se origina a partir del ectodermo, tiene varias capas y a menudo
aparece queratinizada. La primera capa se llama de Malpighi y est
constituida por clulas generativas y la segunda, la dermis, ms interna
est compuesta por muchas fibras de tejido conjuntivo que derivan del
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Biologa General
mesodermo. Los pigmentos cutneos que dan la coloracin a los
animales pueden estar en las clulas drmicas y se llaman cromatforos
o tambin pueden hallarse en clulas epidrmicas.
En el tegumento abundan las clulas glandulares. En los vertebrados
inferiores suelen ser de dos tipos: mucosas y serosas. En los superiores
como en los mamferos se distinguen tres: sudorparas, sebceas y
mamarias. Tambin existen en el tegumento algunas formaciones
(formaciones tegumentarias) unas de origen epidrmico como: plumas,
pelos; otras de origen drmico como placas seas de los reptiles,
cuernos, uas y cascos; y otras de origen mixto como las escamas de los
peces
Esqueleto: podemos distinguir tres tipos de esqueleto: axial, enceflico
y apendicular.
El esqueleto axial que se forma alrededor de la cuerda dorsal, se le llama
tambin vertebral por estar formado por las vrtebras (columna
vertebral).
El esqueleto ceflico compuesto por a) el neurocrneo que es el
conjunto de piezas seas que envuelven el cerebro y los rganos
sensoriales y b) por el explacnocrneo o crneo visceral que comprende
varios pares de arcos en forma de U adosados a la pared de la faringe;
forma las mandbulas y sirve para la respiracin branquial.
El esqueleto apendicular formado por las extremidades anteriores y
posteriores. Cada extremidad consta de dos partes: la cintura o cngulo
que est metida en el tronco; y la extremidad propiamente dicha que sale
del cuerpo.
Sistema nervioso: Formado por el encfalo del que parten al menos
diez pares de nervios craneales. Se contina por la mdula, de la que
salen por pares los nervios espinales, cada uno de los cuales est
provisto de dos ramas: una dorsal de carcter sensitivo y otra rama
ventral de carcter motor.
193
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Biologa General
Circulacin en vertebrados: La circulacin es cerrada, sale del corazn
y a l vuelve despus de hacer el recorrido por un sistema tubular: las
venas y arterias. Para distinguir una vena de una arteria es muy sencillo:
la arteria saca sangre del corazn y la vena entra sangre al corazn.
La circulacin, segn su recorrido a travs del organismo puede ser
doble o sencilla: doble si recorre el cuerpo y luego va al corazn,
despus va a los pulmones y vuelve al corazn como en aves y
mamferos. Es sencilla si sale del corazn recorre el cuerpo y luego
vuelve al corazn como en los peces.
Cuando la sangre venosa no se mezcla, en ninguna parte de su recorrido,
con la arterial decimos que es circulacin completa (separacin
completa) y es incompleta cuando se mezclan en algn punto de su
recorrido.
Sistema excretor: Eliminan los desechos nitrogenados a travs de
estructuras denominadas nefronas o tubos renales que se agrupan y
forman un par de riones, un par de urteres evacua los productos de la
excrecin mediante la orina.
Reproduccin: Presentan sexos separados excepto algunos peces.
Poseen generalmente un par de rganos genitales: la salida de los
espermatozoides se realiza por el conducto de Wolf y la de los ovocitos
por el canal de Mller. La fecundacin puede ser interna o externa.
En el desarrollo del huevo hay vertebrados que producen un amnios y un
alantoides (amniotas) y otros que no la producen, los anamniotas.
El amnios es una especie de bolsa limitada por dos membranas, en su
interior se encuentra el embrin baado en un lquido amnitico que le
preserva de golpes.
El alantoides es una invaginacin del intestino posterior del embrin.
Tiene como funcin asegurar la respiracin y ser un depsito de
desechos del embrin, a travs de l se relacionan el feto y la madre.
195
196
Biologa General
El ejemplo tpico es la lamprea. Pueden llegar a convertirse en un
problema para otros animales debido a que se alimenta adhirindose por
medio de su boca suctora (que succiona) al cuerpo de los peces
verdaderos a los cuales extraen los fluidos tisulares, convirtindose en
verdaderas plagas.
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Biologa General
Variedad de peces
www.nauticconsulting.com
2
Superclase Tetrpodos: se caracterizan por tener cuatro
extremidades que utilizan para la locomocin, las serpientes perdieron
sus extremidades en el curso de la evolucin, pues sus antepasados s las
posean. En los tetrpodos se tienen cuatro clases: Calase Amphibia,
Reptilia, Aves y Mamalia.
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Biologa General
Sapos aparendose
www.ecolyma.cl
Clase Aves: En esta seccin estudiamos las aves. A estos animales los
distinguimos fcilmente porque son los que tienen plumas. En realidad
son las plumas en lo que se basan los cientficos para decidir si un
animal es un ave o no. Slo las aves tienen plumas. Son verdaderos
amniotas con temperatura constante (homeotermos) y extremidades
anteriores transformadas en alas, el corazn tiene dos aurculas y dos
ventrculos completamente separados que impiden que se mezcle la
sangre venosa y la arterial (circulacin completa). Tienen circulacin
doble. La piel delgada y sensible carece de glndulas. Las glndulas que
existen son las dos uropigiales situadas en la base de la cola que
segregan un sebo que untan en las plumas para impermeabilizarlas y
tienen un olor caracterstico. Estn provistos de receptores tctiles en
202
Biologa General
todo el cuerpo, el gusto radica en las papilas gustativas existentes en el
paladar y bordes de la lengua, olfato poco desarrollado pero tienen
buena audicin, al igual que la visin; sus ojos presentan una membrana
protectora llamada nictitante. Las rapaces nocturnas tienen mejor visin
binocular por poseer los ojos en posicin frontal.
Sistema digestivo: la lengua vara mucho de un gnero a otro, faringe
corta y esfago largo y musculoso que en la mayora de las aves se
ensancha formando un buche donde se almacena y se humedece el
alimento. El esfago desemboca en un ventrculo o estmago glandular
que segrega los jugos digestivos, contina con una molleja musculosa
que se contrae rtmicamente y con la ayuda de piedrecillas que ingiere
tritura el alimento. Luego se contina con un intestino delgado que en
las granvoras y herbvoras es muy largo; en el punto donde se unen el
intestino delgado con el grueso hay un par de ciegos que acumulan
alimento, despus del intestino grueso sigue el recto que se comunica
finalmente con una cloaca donde confluyen las heces y los desechos
urinarios y sexuales.
Sistema respiratorio: Est muy modificado para su adaptacin al vuelo
que exige una gran ventilacin. Tiene dos pulmones, de cada uno salen
cinco sacos areos que se extienden entre los distintos rganos y
penetran incluso en el interior de los huesos. Los sacos areos evitan el
calentamiento excesivo del animal durante el vuelo, producido por el
gran trabajo muscular que realiza. Actan a manera de refrigerador.
(Fuente: Enciclopedia Cientfica cultural. Zoologa General. Cultural S: A: Ediciones
Espaa. 1980)
Al igual que los reptiles, anfibios, mamferos y peces, las aves son
animales vertebrados. Simplemente quiere decir que tienen esqueleto
con vrtebras; a diferencia de otros animales como los insectos, las
esponjas, las estrellas marinas y muchos otros. Algunos de estos otros
animales tienen esqueletos, pero es un esqueleto diferente, calcreo o
quitinoso y externo (exoesqueleto).
Las aves descienden de los reptiles. Hace unos 200 millones de aos, las
escamas se desarrollaron en plumas, surgiendo de esta forma la primera
ave.
203
Superorden Neognathae:
Carenadas: (carinadas) Las aves del vuelo son aquellas que pueden
volar. Suena tonto, pero para poder ejercer esta funcin el cuerpo tiene
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Biologa General
que presentar ciertas caractersticas. Una de ellas es que los msculos de
las extremidades superiores, deben ser fuertes y a la vez flexibles. Lo
cual requiere que el esternn, (hueso en el pecho donde se unen las
costillas), sea en forma de quilla. Y por eso se les llaman carenadas
(carinadas).
Excepto por las aves que no pueden volar, llamadas corredoras o
rtidas, todas las aves del mundo actual se encuentran en los prximos
21 grupos. Un poco menos de la mitad se distribuyen en los primeros 20
grupos. El resto, los pjaros, se agrupan todos en el ltimo de la lista.
1. Orden Colimbiformes: aves acuticas, nadadoras y buceadoras
Ej. colimbos, Zampulln y somormujo. Son europeos.
2. Orden alciformes: marinas y buceadoras, voladoras mediocresEj. pollo nidcola.
3. Orden Procelariformes: marinas muy voladoras. Ej. albatros
ojeroso y pardela capirotada de Europa.
4. Orden Pelicaniformes: Cabeza pequea y pico largo con surcos
longitudinales, dedos palmeados. Ej. Cormorn, alcatraz y
pelcano.
5. Orden ciconiformes (ardeiformes): con cuello largo y flexible,
pico largo y cnico. Viven al borde de cuerpos de agua. Ej. garza
real, garceta comn, garcilla bueyera, martinete, esptula y
cigea.
6. Orden ardeiformes: acuticas provistas de dedos palmeados, con
pico largo y aplastado. Ej. Flamenco, nade, pato cuchara, nsar
y cisne.
7. Orden lariformes: Marinas con tarsos muy cortos: gaviota,
fumarel, charrn y pagaza.
205
206
Biologa General
18. Orden Apodiformes: Pjaros pequeos muy voladores como el
vencejo y el pjaro mosca.
19. Orden Coraciformes: Pjaros con el pico desarrollado como
abubilla, martn pescador, carraca abejaruco.
20. Orden Esfenisciformes o impennes: Son los pjaros bobos, las
alas estn transformadas en aletas, dedos palmeados.
21. Orden Paseriformes: Son trepadoras, pico sin cera, se dividen en
dos subrdenes: mesomioideos con uno, dos o tres pares de
msculos en la siringe se llaman clamadotes como el pjaro
paraguas, gallito de roca y hornero. Acromioideos con cinco,
seis o siete pares de msculos en la siringe. Ej. Ave lira, ave del
paraso, alondra, calandria, golondrina, cuervo, estornino,
carbonero, ruiseor, mirlo, pinzn, jilguero y gorriones.
(Fuente: Enciclopedia Cientfica cultural. Zoologa General. Cultural S: A: Ediciones
Espaa. 1980)
Diversidad de aves
www.damisela.com/zoo/ave/ratities/index.htm - 11
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Biologa General
como en carnvoros e inguinales como en los bovinos, equinos y
crvidos.
Esqueleto: la columna vertebral est dividida en cinco regiones:
cervical, torcica que se une con el esternn mediante las costillas,
lumbar, sacra (compone el hueso sacro) y la caudal que constituye la
cola. El crneo se caracteriza por un ensanchamiento del neurocrneo y
tienen una mandbula que permite el movimiento de la boca hacia abajo.
El esqueleto apendicular lo compone la cintura escapular dorsal a la cual
se articula una clavcula ventral que se une con el esternn y la
extremidad que sobresale del cuerpo constituida por brazo, antebrazo y
mano. La clavcula falta en carnvoros, ungulados y cetceos entre otros.
La cintura pelviana est formada por la pelvis y la extremidad que
sobresale del cuerpo constituida por muslo, pierna y pie.
El sistema nervioso compuesto por sistema nervioso central y perifrico.
El central lo constituye el encfalo y la mdula espinal. El encfalo es
mucho mayor que en el resto de los vertebrados. Los rganos de los
sentidos estn muy desarrollados, estn provistos de receptores tctiles
distribuidos en todo el cuerpo incluyendo las vibrisas y yemas de los
dedos. El gusto se halla en lengua y paladar, el olfato est muy
desarrollado en la gran mayora (macrosmticos) y se localiza en la
parte superior de los orificios nasales. Los primates y mamferos
marinos son microsmticos.
Los ojos son laterales excepto en primates que son frontales situados en
una cuenca orbitaria y estn protegidos por unos prpados. En ellos
vierten su contenido las glndulas lacrimales. El odo es muy sensible y
complejo, la trompa de Eustaquio comunica la caja timpnica con la
faringe y en los cetceos con las fosas nasales. El odo externo falta en
monotremas y est muy reducido o falta en pinnpedos y en cetceos.
El sistema digestivo sigue un plan general, que vara segn la dieta
nutritiva.
En la boca hay dientes especializados para triturar o desgarrar los
alimentos, en algunos existen espacios entre ellos y se denomina
diastemas. Unos son difiodontos mudan una vez (dientes de leche y
209
210
Biologa General
Los principales rdenes de la clase Mamalia son:
Orden Monotremas: stos presentan un pico crneo, los oviductos
desembocan independientemente en la cloaca, tienen el pene fijo en la
pared ventral de la cloaca, son ovparos y carecen de tero; como
ejemplo tenemos el ornitorrinco y el equidna.
Orden Marsupialia: (Marsupiales): Las hembras tienen una bolsa o
marsupia para el cuidado de sus cras, como representantes de este grupo
tenemos el canguro en Australia y la chucha o zarigeya en Amrica.
Orden Insectivora: (Insectvoros): Pueden ser plantgrados o
semiplantgrados, pentadctilos (cinco dedos) terminados en garras.
Como ejemplo tenemos el tenrec, nutria musaraa, topo dorado, erizo
europeo, rata de trompa, musaraa y topo comn de Eurasia.
Orden Dermoptera: (Dermpteros) con uas y patagio lateral que une
las extremidades de un mismo lado y la cola que utilizan a modo de
paracadas para planear, son vegetarianos e insectvoros, como ejemplo
tenemos el cagun asitico.
Orden Quirptera: (Quirpteros) son los nicos mamferos
verdaderamente adaptados al vuelo, con costumbres vespertinas o
nocturnas, un par de mamas y sus extremidades anteriores adaptadas
para el vuelo. Los dedos estn unidos por una membrana o patagio que
constituye el ala, salvo el pulgar que queda por fuera y termina en una
garra, se le denomina plex. Existen dos grandes grupos: los
megaquirpteros:que son de vuelo lento, son planeadores y recorren
grandes distancias para procurar su alimento (frutas, polen insectos,
pequeos vertebrados y peces entre otros); son de gran tamao, pueden
medir hasta dos metros de envergadura y existen en el viejo mundo. Los
microquirpteros son de vuelo rpido y corto, hacen piruetas en el aire y
agitan sus alas rpidamente. Su dieta es igual a la de los
megaquirpteros, salvo algunos Gneros como Desmodus y Diaemus
que son sanguinvoros (hamatfagos), por tal razn se les tilda de
vampiros. Son propios del continente americano desde Mxico al norte
de Argentina.
211
212
Biologa General
Orden Carnivora: (Carnvoros) provistos de fuertes uas y caninos bien
desarrollados. La mandbula est articulada de tal manera que permite
realizar movimientos transversales, con clavcula rudimentaria o ausente
y encfalo con circunvoluciones. El suborden fispedos son carnvoros
terrestres, los principales representantes son: lobo, zorro, perro, oso
pardo, comadreja, gineta, hiena manchada, puma, tigre, len y guepardo.
El suborden pinnpedo comprende los carnvoros acuticos con
miembros transformados en aletas, las anteriores ms desarrolladas que
las posteriores, como el len marino, oso marino, la morsa y la foca.
Orden Hiracoidea: (Hiracoideos) Son plantgrados de pequeo tamao
con extremidades anteriores con cuatro dedos y las posteriores con tres y
el segundo dedo provisto de una garra, son vegetarianos y
simplicidentados (crecimiento continuo), y tienen una gruesa glndula
cutnea dorsal.
Orden Proboscidea: (Proboscdeos) de gran tamao provistos de una
larga trompa o probosis que tiene funcin respiratoria, olfativa y prensil.
Tiene unos incisivos muy desarrollados (mal llamados colmillos) de
crecimiento continuo (simplicidentados). Son vegetarianos, como
ejemplo tenemos el elefante. Las Africanos tienen las orejas muy
grandes, los asiticos las tiene ms pequeas.
Orden Sirenios: Son acuticos con extremidades anteriores
transformadas en aletas, las posteriores faltan, epidermis muy delgada,
con encas recubiertas de placas masticadoras crneas, son
monofiodontos (no mudan dientes), con dos mamas pectorales. Ejemplo:
manat y dugong de la India.
Orden Perisodctilo: (Perisodctilos), no tienen clavcula, tiene un
ciego intestinal voluminoso, son vegetarianos. Suborden Hipomorfos:
Con casco entero como caballo, cebra, tarpn y asno. El Suborden
Ceratomorfos con tres o cuatro dedos como rinocerontes, (blanco, negro
y de la india), tapir y anteburro.
Orden artiodactila: (Artiodctilos) Con casco partido y crneo alargado,
El Suborden Suiformes: No rumiantes: con caninos de crecimiento
continuo (simplicidentados), tienen cuatro dedos en todas las
213
214
Biologa General
las cuatro extremidades, entre ellos estn el mandril, anubis y mona de
Gibraltar; y los Antropomorfos que son monos desprovistos de cola
como gibn, orangutn, gorila, macaco y chimpanc.
Fuente: Enciclopedia Cientfica cultural. Zoologa General. Cultural S: A: Ediciones
Espaa. 1980.
Ejercicio 12
1 Realice un cuadro sinptico con todas las subdivisiones del Phylum
Chordata, d alguna caractersticas da cada una.
2 Qu diferencia existe entre organismos homeotermos y heterotermos.
3 Cmo estn organizados los sistemas digestivo, circulatorio, nervioso,
excretor y tegumentario en cada una de las clases del Phylum.
4 Utilice el esquema siguiente para comparar las caractersticas
generales de los mamferos
215
216
Biologa General
5.
FUNDAMENTOS DE
ECOLOGA
217
218
Biologa General
5. FUNDAMENTOS DE
ECOLOGA
5.1 La Ecologa estudia la relacin entre los seres vivos y el medio que
los rodea, podemos decir tambin que estudia los ecosistemas.
5.2. Los ecosistemas
Un ecosistema est constituido por un escenario el medio- y unos
actores que son los seres vivos. El ecosistema, como sistema que es, est
formado por unos elementos interrelacionados y una fuente de energa.
Un reloj es un sistema, presenta las caractersticas ya dichas. En un
ecosistema intervienen factores o elementos que son biticos (vivos) y
abiticos (no vivos), stos son los elementos del sistema, la energa
viene del sol en ltima instancia. Veamos primero los elementos o
factores
1 Factores de un ecosistema:
Factores biticos: son los seres vivos que intervienen en un ecosistema
como los predadores y sus presas (todos los animales que actan en ese
medio).
Factores abiticos: son elementos no vivos que intervienen en ese
ecosistema, como el suelo, el agua y el aire con sus gases disueltos, las
rocas, material en proceso de descomposicin y el clima entre otros.
El clima comprende la accin de un conjunto de fenmenos como la
humedad relativa, los vientos, las lluvias, las estaciones, la presin, la
altitud y la latitud entre algunas que podemos mencionar. Vale la pena
destacar estas dos ltimas:
Altitud es la altura sobre el nivel del mar. Se ha demostrado que a
medida que aumenta la altura disminuyen la presin y la temperatura.
Esto conlleva una disminucin en la concentracin de oxgeno a medida
que se asciende.
219
http://www.google.com.co/images?hl=es&source=imghp&biw=1366&bih=667&q=relacion+lati
tud+altitud&gbv=2&aq=f&aqi=&aql=&oq=&gs_rfai=
Biologa General
tenemos: tundra (Extensiones relativamente planas heladas al norte, son
desiertos polares), taiga (bosques de conferas de las regiones nrdicas),
Desierto (grandes extensiones de arena desprovista, en gran parte de
vegetacin), bosque tropical (grandes extensiones de vegetacin que
encierra su propia fauna), sabana (planicies con pastos y arbustos),
pramos (se hallan en el ecuador y a grandes alturas, se caracteriza por
sus bajas temperaturas y su exclusiva vegetacin consistente
principalmente de frailejn).
Ecosistemas acuticos: se caracterizan por que el medio es el agua, en
l estn embebidos los seres vivos que all se desarrollan. Los animales
que habitan el suelo o fondo se denominan bentos, como cangrejos y
dems animales rastreros. Aquellos que se desplazan nadando como los
peces se les llama necton. Los que se desarrollan en la superficie, en la
zona euftica se les denomina plancton (zooplancton y fitoplancton).
Los ecosistemas acuticos se clasifican en ecosistemas marinos (inter o
intercontinentales) y de agua dulce (continentales).
222
Biologa General
5.3. La energa en los ecosistemas
Despus de ver los elementos de los ecosistemas, veamos la fuente de
energa que los alimenta, es en ltima instancia, el sol. La energa que
fluye a travs de los ecosistemas viene de fuera de nuestro planeta: del
sol principalmente y de las estrellas.
Un pequeo porcentaje es absorbido por la vegetacin para incorporarlo
a las cadenas trficas, a los seres vivos: una de las vas y otro
porcentaje, tambin pequeo es aprovechado por el planeta para el ciclo
del agua, otra de las vas.
El calor que se produce en la atmsfera terrestre se debe al rozamiento
de la luz (dada su gran velocidad) con la atmsfera y con el suelo, este
rozamiento genera calor. Lo anterior permite, entonces, que se den los
cambios en la atmsfera como vientos, cambios de fase del agua y por
consiguiente las lluvias. Este fenmeno lo aprovecha el hombre para
usufructo de la energa.
Vas de la energa
Primero veamos qu es la energa. Sabemos que la materia se transforma
en energa y sta en materia. La transformacin de Hidrgeno en Helio
en las estrellas libera grandes cantidades de energa radiante y calor.
Dicha transformacin es una forma de transmutacin de la materia
debido a que se est alterando el ncleo del tomo, podemos decir,
entonces que en las estrellas es donde se cuecen los elementos por
evolucin de sus ncleos. Esto es la transmutacin de la materia. La
energa liberada llega a nuestro planeta en forma de energa radiante.
La energa en el universo es una. Existen solamente dos presentaciones
de la energa: potencial y cintica.
La primera presentacin, en reposo, est almacenada, no se manifiesta,
sabemos que est ah en potencia como la que se halla en los
combustibles, la energa atmica, la que est contenida en un cuerpo de
agua dada su altura sobre el nivel del mar.
223
Flujo 1 de la energa:
Los rayos del sol caen sobre la superficie de los espejos de agua (el mar
principalmente), evaporan el agua, la que se eleva absorbiendo
cantidades de energa para su ascenso. Si la molcula de agua vuelve a
caer a la misma altura que tena inicialmente, libera la misma cantidad
de energa que absorbi.
La energa que absorben las molculas les permite elevarse y formar
nubes, stas cuando se saturan caen en forma de lluvia. Si las molculas
de agua quedan atrapadas en lugares altos como represas o lagos altos,
en ese cuerpo de agua est contenida la energa que no se liber por
haberse detenido la cada, all est la energa en forma de energa
potencial.
Dicha energa se liberar cuando contine la cada, cuando se canalice
para hacer girar una rueda pelton que genere electricidad. Esta energa
elctrica es utilizada por el hombre en sus actividades diarias. (vase
esquema).
La energa solar es absorbida por las plantas (productores o auttrofos),
es convertida en material orgnico (alimento) que luego har parte del
ser vivo que come (consumidor o hetertrofo), este consumidor se le
denomina de primer orden, y si es comido por otro consumidor o mure
(desdoblado por los descomponedores), parte de la energa que
incorpor con el alimento se liber, en reproduccin, en el metabolismo
y dems actividades (ver esquema)
Si es comido por otro consumidor (de segundo orden), la energa pasa, e
travs del alimento al segundo consumidor y as sucesivamente al
224
Biologa General
tercero la energa cada vez ms disminuye porque gran parte de ella
pasa a la atmsfera en forma de calor producto del metabolismo, al final
del proceso vemos que toda la energa que fluye de un consumidor a
otro pasa a la atmsfera en forma de calor, sigue pues un flujo o
recorrido abierto, no es un ciclo porque no regresa al sol.
Esquema que muestra el flujo de la energa en los ecosistemas y el ciclo del agua
(elaborado: Libardo Ariel Blandn L.)
225
Ejercicio: 13
1. Qu es un ecosistema, cules son los factores que en l
intervienen.
2. Cmo se clasifican los ecosistemas, explique cada uno de ellos.
3. Explique cada uno de los tipos de ecosistemas.
4. Explique cmo un lago puede volverse salado.
5. En qu consisten los bentos, necton y plancton.
6. En qu consiste el fitoplancton y el zooplancton.
226
Biologa General
227
228
Biologa General
6
APNDICE
FUNDAMENTOS DE
MICROSCOPA
229
230
Biologa General
6. FUNDAMENTOS DE
MICROSCOPA
231
Caractersticas:
1 Los pxeles son los puntos de color siendo la escala de grises una
gama de color monocromtica.
2 Las imgenes se forman como una sucesin de pxeles. La sucesin
marca la coherencia de la informacin presentada, siendo su conjunto
una matriz coherente de informacin para el uso digital.
232
Biologa General
2.-Medidas micromtricas
En la naturaleza, atendiendo al tamao o extensin del medio, tenemos
que para nuestras condiciones normales las medidas son mesomtricas,
o simplemente mtricas, la unidad es el metro. Si miramos para el
espacio csmico son de carcter macromtrico y las unidades son
astronmicas, la unidad es el ao luz. Pero cuando miramos hacia lo
nfimo, hacia lo pequeo las medidas son micromtricas y la unidad es
la micra. Centrmonos en las medidas del mbito de lo pequeo cuya
unidad es la micra (), el micrn o simplemente el micrmetro (m). Es
la milsima parte de un milmetro.
1 mm = 1000
1 = 1000 m
1 m = 10 A
micras
milimicras
Angstroms
TABLA 1:
Aumento del ocular
10x
Aumento total
40
10x
10x
100
10x
40x
400
10x
100x
1000
D. Campo visual.
Es el crculo iluminado donde se ve, aumentada, la imagen de la
muestra.
Para tener una idea del verdadero tamao de la muestra hay qu conocer
primero el tamao del campo visual, conocer su dimetro, su rea. As
se tendr claro el tamao de la muestra.
Para calcular el rea es necesario conocer el dimetro.y segn el
objetivo que se tenga, dicho dimetro, al igual que el rea del campo
visual, vara. El campo visual es inversamente proporcional al objetivo,
si aumentamos el objetivo, el campo visual disminuye; pero si lo
disminuimos, el campo aumenta.
Biologa General
para adquirir posteriormente el dimetro de los dems objetivos y as
poder calcular el tamao de cualquier organismo o estructura que se est
observando.
Hay un ejercicio sencillo que permite hacer los clculos. Hallemos
primero el dimetro y luego el rea la informacin la podemos reunir
llenando la tabla nmero 2.
Se prepara un montaje de un pedacito de papel milimetrado. Se enfoca
con el menor objetivo que es el que tiene mejor resolucin, empleando
el carro elegimos una lnea horizontal del papel para que quede como
dimetro del campo visual. Luego se coloca una lnea vertical como eje
Y que parta de cero (0) tal como se muestra en la siguiente figura:
Figura 1:
Medicin del dimetro del campo visual utilizando papel
milimetrado A, 4x y B:10x
235
a1
d1
=
a2
d2
a1
d2
=
a2
FRMULA A
Directamente proporcional
FRMULA B
Inversamente proporcional
d1
a1 = 4x
a2 = 10x
d1 = 4.6 mm
a1/a2 <= d2/d1
despejando
d2:
d2 = a1 x d1/ a2
d2 =
236
d2 =
d2 = 1.84 mm
Biologa General
Procedamos a llenar la siguiente tabla de resultados, en la cual debe
aparecer el dimetro y el rea del campo visual del microscopio para
cada tipo de aumento u objetivo.
Dimetro
(mm)
4.6
Dimetro
()
4 600
1.7 grfico
1.84 frmula
1 840
4x
10x
rea
(mm)
16.6190
rea
()
16 619 000
40x
100x
rea = R.
237
Realicemos los clculos para llenar las casillas restantes. Para calcular el
dimetro en 40x, a1 puede ser cualquiera de los aumentos ya calculados,
tngase en cuenta que el margen de error mnimo es a1 y en la aplicacin de
la frmula se conserva este mnimo margen de error.
Interpretacin de los datos de la tabla 2:
En la primera casilla:
Con un aumento de 4x el dimetro del campo visual es de 4.6 mm, es
decir, 4 600 , Tiene un rea de 16. 62 mm redondeando la cifra, que es
lo mismo que 16 620 000 (multiplicando por 1 milln, pues 1 mm
tiene 1 milln de ).
Para calcular el tamao de una clula podemos colocarla como se hizo
con el papel milimetrado.
Si en 4x dicha clula cabe 4.3 veces aproximadamente en el dimetro
del campo visual, podemos deducir con seguridad, que cada clula mide
aproximadamente 1.07 mm de longitud, es decir, unas 1 070 .
238
Biologa General
NOTA
Cuando se hace el reporte de una micrografa, no se reporta con el
nmero de aumentos totales si no que se reporta con el objetivo que se
utiliz, por ejemplo: Fotomicrografa de un eritrocito de murcilago
tomda en 40x.
Ejercicio 14
1.-En qu consiste el fenmeno de la resolucin en un microscopio.
2.-Cmo es la proporcionalidad del aumento y el campo visual de un
microscopio.
239
240
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