C. P.C.

Rey Pastor
Vlez de Guevara,6
26005-Logroo
Telf.941224669
FAX941287087
E-mail:rpastorl@planalfa.es

Colegio Rey Pastor

MSICA 5 (1 EVALUACIN)

Curso 14-15
CRITERIOS DE EVALUACIN
Sesin 1: : En busca del silencio

Entiende conceptos de sonido, ruido y contaminacin acstica.

Recuerda las cualidades del sonido.

Sesin 2: Mucho ruido en la ciudad

Conoce matices de intensidad

TIEMPO

TEMAS

Septiembre

Sesiones:1
y
S.Francisco

Octubre

Sesiones:
2,3,4 y 5

Noviembre

Sesiones:
6,7 y 8

Sesin 8: Un nuevo ritmo

Reconoce e interpreta correctamente la figura de semicorchea y silencio.
Sesin final de primer trimestre: Villancicos- Huachito

RECURSOS Y MATERIALES
- Libro Msica 5 Santillana Proyecto Los caminos del saber
- Cuaderno del alumno
- Flauta, teclado y otros instrumentos
- C.D. y material complementario.- Audacity, Laslourdes.es

Las cualidades del sonido

San Francisco
Matices de intensidad. Comps. Diapasn

Audicin de obras. Sarasate.

Repaso de notas.
Signos de repeticin: 1 y 2 vez.
Indicadores de velocidad.

Sesin 5: Tarantela napolitana

Es capaz de memorizar e interpretar los pasos de una danza.

Sesin 7: La pera
Disfruta y muestra inters con un nuevo gnero musical.

Sonido y ruido. La contaminacin acstica

Representacin no convecional.

Reconoce los signos de repeticin (1 y 2 vez)

Sesin 6: Instrumentos viajeros

Muestra inters por conocer instrumentos de diferentes lugares.

Evaluacin inicial

Instrumentos cordfonos.

Sesin 3: Romanza andaluza

Es capaz de asociar una msica a un musicograma.
Sesin 4: No es lo mismo
Interpreta correctamente notas y melodas con instrumentos.

CONTENIDOS

Metrnomo. Formas musicales.

Diciembre

- Sesin
final 1
trimestre

Sitar, balafn, Suzuki, erhu y acorden.

pera. Tipos de voz. Audicn de obras.
La semicorchea y su silencio.

Villancicos

Grupo rtmico
semicorcheas.

-Repaso

Recuperacin de contenidos

de

corchea

Villancicos

COMPETENCIAS CLAVE
. Conocimiento e interaccin. Autonoma e iniciativa personal.
. Competencia social, ciudadana, matemtica, lingstica.
. Tratamiento de la informacin. Cultural y artstica. Aprender a aprender.

dos

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MSICA 5 (2 EVALUACIN)

Curso 14-15
CRITERIOS DE EVALUACIN

Sesin 9: Seales sonoras

TIEMPO

TEMAS

Enero

Sesiones:
9,10 y 11

Entiende el poder de comunicacin del sonido.

El sonido como medio de comunicacin.

Signos de prolongacin.

Sesin 10: Si t buscas paz

Comprende el poder de la msica para transmitir.
Sesin 11: Summertime
Es capaz de seguir la meloda y el acompaamiento.

CONTENIDOS

Grupo rtmico de corchea con puntillo y semicorchea.

Instrumentos aerfonos.
Representacin no convencional.

Febrero

Sesin 12: El blues del do

Comprende el concepto de escala.

Sesiones:
12,13,14 y
15

Sesin 13: Esku dantza

Comprende el concepto de danza tradicional.

Las escalas diatnica y pentatnica.

Danzas tradicionales.

Comps binario, ternario y cuaternario.

Sesin 14: La ronda

Interpretacin vocal.

Es capaz de diferenciar agrupaciones instrumentales.

Sesin 15: De cine
Se interesa por conocer la historia de la msica de cine.
Sesin 16: Moon River
Coordina la propia ejecucin y la de los compaeros.
Sesin final de segundo trimestre: El programa de Armando Ritmo
RECURSOS Y MATERIALES

- Libro Msica 5 Santillana Proyecto Los caminos del saber

- Cuaderno del alumno
- flauta y otros instrumentos
- C.D. y material complementario.Audacity, Laslourdes.es

Marzo

Sesin:16
Final de
2trimestre
Repaso

Sonorizacin de escenas
Interpretacin

con flauta
instrumentos con lminas.

COMPETENCIAS CLAVE
. Conocimiento e interaccin. Autonoma e iniciativa personal.
. Competencia social, ciudadana, matemtica, lingstica.
. Tratamiento de la informacin. Cultural y artstica. Aprender a aprender.

dulce

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MSICA 5 (3 EVALUACIN)
CRITERIOS DE EVALUACIN
Sesin 17: : Sonidos que hacen historia
Comprende la historia del registro del sonido y su importancia.

TIEMPO

TEMAS

Marzo

Sesiones:
17,18 y
19

Sesin 18: Maneras de cantar

Es capaz de interpretar cnones a tres voces.

CONTENIDOS

Soportes y aparatos de reproduccin del

sonido.
Modos de interpretar una cancin: a
capela, con acompaamiento, unsono
La anacrusa.

Sesin 19: Al son de la percusin

Es capaz de comprender elementos grficos y estructuras musicales.

- Instrumentos idifonos y
membranfonos. Temple block- gong
-Signos de repeticin Da Capo y Da
Capo a Fine.
-Msica descriptiva

Muestra inters por conocer nuevos instrumentos.

Sesin 20: Da Capo

Reconoce las indicaciones musicales Da Capo y Da Capo a Fine.

Abril

Sesiones
20 y 21

Mayo

Sesiones
22, 23 y
24

Sesin 21: : La danza ritual del fuego

Es capaz de seguir la estructura de una msica a partir de imgenes y textos.
Sesin 22: la cancin del cosaco

Identifica visual y auditivamente diferentes agrupaciones vocales.

Sesin 23: La orquesta

Muestra inters por conocer el origen de la orquesta, historia y tipos.

Es capaz de identificar diferentes tipos de orquesta.

Sesin 24: Crear para aprender

Es capaz de interpretar melodas con la flauta a partir de fragmentos
meldicos dados.
Sesin final del tercer trimestre: Tan lejos, tan cerca.
RECURSOS Y MATERIALES
- Libro Msica 5 Santillana Proyecto Los caminos del saber
- Cuaderno del alumno
- Flauta, teclado y otros instrumentos
- C.D. y material complementario. - Audacity, Laslourdes.es

Curso 14-15

Junio

Sesiones
final 3
trimestre
Repaso

-Repaso de agrupaciones vocales.

-La orquesta: historia, tipos y
distribucin.
Audicin de obras de msica clsica.
Composicin de melodas.
-

Repaso de formas musicales..

REPASO

COMPETENCIAS CLAVE
. Conocimiento e interaccin. Autonoma e iniciativa personal.
. Competencia social, ciudadana, matemtica, lingstica.
. Tratamiento de la informacin. Cultural y artstica. Aprender a aprender.